樂(lè)于助人作文400字四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的樂(lè)于助人作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
樂(lè)于助人作文400字 篇1
記得那是一個(gè)中午，我們一直在專(zhuān)心致志的做著作業(yè)，而我卻被一道題目難住了。題目主要是這樣的鴕鳥(niǎo)蛋的孵化期大約是42天，鴿蛋的孵化期大約是18天。鴿蛋的孵化期比鴕鳥(niǎo)蛋的孵化期短百分之幾?短百分之幾是除以什么呢?我抓抓頭，又撓撓耳朵。有的(快的刪去)同學(xué)已經(jīng)去交了。我心急如焚，便去問(wèn)同桌，同桌瞥了我一眼，頭都不回的就去交作業(yè)了，我又去問(wèn)我的好姐妹，她說(shuō)：“這道題目很簡(jiǎn)單，自己去想想，相信你可以寫(xiě)出答案�！蔽矣肿x了三遍題目，還是毫無(wú)頭緒，這時(shí)候，鄒克勤走了過(guò)來(lái)，我拉住她懇求說(shuō)：“鄒克勤，你可以教教我這道題目怎么做嗎?”她二話不說(shuō)，拿過(guò)我的作業(yè)本，注視這我不會(huì)的題目，看了幾遍便指著題目中的“短”這個(gè)字說(shuō)：“這個(gè)字表示什么呢?”我想了想說(shuō)：“它表示少。”她點(diǎn)點(diǎn)頭。頓時(shí)，我茅塞頓開(kāi)，三下兩下就把題目寫(xiě)好了。
她看我的答案對(duì)了，但似乎還是不放心，她又說(shuō)：“你到底有沒(méi)有懂呢?”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳俏襾�(lái)考考你!”她在我的自備本上列下了這一組數(shù)字：從無(wú)錫乘坐動(dòng)車(chē)到北京要8小時(shí)，飛機(jī)到北京要2小時(shí)，坐飛機(jī)比坐火車(chē)省多長(zhǎng)時(shí)間呢?我“刷刷刷”兩三下就寫(xiě)好了。她拍著我的肩膀說(shuō)：“不錯(cuò)，看來(lái)你是真的懂啦!”
樂(lè)于助人作文400字 篇2
在學(xué)習(xí)中，我們誰(shuí)也離不開(kāi)文具們的幫助。畫(huà)畫(huà)時(shí)，需要鉛筆小弟的幫助;寫(xiě)作文時(shí)，需要鋼筆大哥的支持……這些文具像朋友，默默地為我們的學(xué)習(xí)服務(wù)著，奉獻(xiàn)著。
瞧!我的文具盒里也有許多文具，不過(guò)它們的長(zhǎng)相很一般，很普通，沒(méi)有漂亮的外表，也沒(méi)有瀟灑的風(fēng)采，瘦瘦的鉛筆，方正的橡皮擦。它們都特聽(tīng)話，特好用。每種文具都有一顆“樂(lè)于助人”的美好心靈�？刹唬裉爝M(jìn)行語(yǔ)文五單元的考試，我那些樂(lè)于助人的好朋友――文具中學(xué)問(wèn)最高的鋼筆博士挺身而出。
“刷、刷、刷……”一會(huì)兒功夫，試卷上的基礎(chǔ)題就做完了。該做閱讀題了，鋼筆博士由于急性，一下子連寫(xiě)了兩個(gè)錯(cuò)別字。這時(shí)，橡皮小妹見(jiàn)了，不待鋼筆博士打招呼，她就主動(dòng)蹦出來(lái)，三擦兩擦就把鋼筆博士犯的錯(cuò)給改正了。該用波浪線畫(huà)比喻句了，這時(shí)，文具盒中的尺子又不聲不響地走出來(lái)，為我服務(wù)。
在它們的幫助下，那次我取得了“A”等的好成績(jī)。當(dāng)我得到老師和家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)時(shí)，我從沒(méi)想到這好成績(jī)里還有它們立下的汗馬功勞呢!只認(rèn)為是自己努力的后果。現(xiàn)在想來(lái)，我覺(jué)得自己真自私，沒(méi)有它們也許就沒(méi)有這樣的成績(jī)。
平凡的文具，總是默默無(wú)聞的為我們的學(xué)習(xí)服務(wù)。
樂(lè)于助人作文400字 篇3
每位同學(xué)都有自己的'閃光點(diǎn)，有的勤奮好學(xué)，有的心靈手巧，有的字寫(xiě)得很好，但是，我今天要夸得是我們班樂(lè)于助人的小伙伴——汪思彤。
他剃了個(gè)小平頭，瘦瘦的身子，不高不矮，紅彤彤的小臉蛋，炯炯有神的大眼睛，笑起來(lái)瞇成一條線，靈敏的鼻子，還有一張紅紅的小嘴巴。
記得有一次放學(xué)的時(shí)候，天上下起了蒙蒙細(xì)雨，我沒(méi)有帶傘，急忙走到一個(gè)文具店的門(mén)口躲雨，可是我已經(jīng)被淋濕了一點(diǎn)�？粗暝较略酱螅医辜辈灰�。這時(shí)，從背后傳來(lái)一個(gè)非常熟悉的聲音，說(shuō)?U“盧俊利，你是不是沒(méi)有帶雨傘，要不然我們一起回家吧？”我回頭一看，原來(lái)是同班同學(xué)汪思彤，我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一路上，嘩嘩啦啦的雨拍打著雨傘和周?chē)氖挛�，忽然，汪思彤悄悄地把雨傘向我這邊移了移，我發(fā)覺(jué)了，便又把雨傘往他那移了移，不好意思地說(shuō)?U“我不用這么多，還是你……”我還沒(méi)說(shuō)完話他就打斷我說(shuō)?U“老師說(shuō)過(guò)，同學(xué)之間要互相幫助�！甭�(tīng)了他的話，我也只能無(wú)可奈何的這樣了，走了不久，他又把傘給了我一大半。到了家門(mén)口我才發(fā)現(xiàn)，他的衣服已經(jīng)被打濕了，我不好意思地對(duì)他說(shuō)?U“謝謝你，請(qǐng)你到我家換身干凈的衣服再回家吧。”他笑笑回答說(shuō)?U“不用了，我再不回去我爸爸媽媽會(huì)擔(dān)心我的。”他打著雨傘回家了，看著他那離去的背影，我的心里不禁贊嘆。
看，他就是我們班樂(lè)于助人的小伙伴——汪思彤，這種樂(lè)于助人的品質(zhì)，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
樂(lè)于助人作文400字 篇4
在我的生活中有許許多多的好朋友，其中我的一位最特別的朋友要屬“張鈺雪”了！記得最初見(jiàn)到她的時(shí)候，她的個(gè)子高高的，一雙黑葡萄般的眼睛睜得滴溜圓。
有一次，在上體育課跑步的時(shí)候，我不小心摔了一跤，把腿磕破了，血一直流，那火辣辣的疼痛使我的眼淚在頃刻間就溢出了眼眶。這時(shí)班上的許多同學(xué)都看著我笑了起來(lái)，可是我的耳邊突然想起了一個(gè)熟悉的聲音：“你沒(méi)事吧！”我抬頭一看，原來(lái)是她，她焦急的望著我，我說(shuō)：“沒(méi)事！”于是我吃力的想要站起來(lái)，可是一陣疼痛使我不得不再一次坐在了地上，只聽(tīng)見(jiàn)她驚呼了一聲：“哎呀，你的腿流血了！”她不由分說(shuō)地把我攙扶到椅子上，急忙掏出一張紙巾，一點(diǎn)一點(diǎn)幫我輕輕擦拭著腿上流出的血，還不時(shí)地用關(guān)切的眼光望著我，當(dāng)看到我臉上沒(méi)有一絲的痛意時(shí)，才又放心的幫我繼續(xù)擦著，擦完后她小心翼翼地將一塊干凈的手帕綁在我的腿上！我頓時(shí)感覺(jué)到疼痛減輕了許多，當(dāng)我抬起頭緩緩的向她看去時(shí)，這才發(fā)現(xiàn)她的額頭已經(jīng)掛著幾滴晶瑩的汗珠，臉上依舊洋溢著歡樂(lè)的笑容！
每當(dāng)遇到困難的時(shí)候，我就會(huì)想起她。所以在今后的學(xué)習(xí)生活中，我要向她學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一個(gè)有用的人。
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