樹(shù)葉貼畫(huà)作文（通用30篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的樹(shù)葉貼畫(huà)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
樹(shù)葉貼畫(huà)作文 篇1
今天，我和媽媽一起去撿樹(shù)葉。
撿樹(shù)葉的時(shí)候我看到了一些多姿多彩的葉子，于是我在這條狹窄的小路上高興地跳起了舞，每撿到一片樹(shù)葉，我就跳一下。這些樹(shù)葉真神奇，我拍一下，就好像給它們施了魔法，讓它們變得更美了。我又吟起了詩(shī)歌：“小樹(shù)葉，真奇妙，撿起拍一下，它就變成寶！”
我拿起一片金黃色的樹(shù)葉，聞了聞?wù)f：“這樹(shù)葉怎么有一股清香的味道？”我又在陽(yáng)光下照了照，看到葉片上有一條條細(xì)長(zhǎng)的葉脈。我走到?jīng)]有陽(yáng)光的地方，再一次高高舉起那片金黃色的樹(shù)葉，咦，那些紋路怎么不見(jiàn)了？我又走到了有陽(yáng)光的地方。紋路又出現(xiàn)了，真奇怪。
回到家，我上網(wǎng)搜了搜，原來(lái)在有陽(yáng)光的地方才能看到葉脈。陰暗的地方是看不到的。
于是，我和媽媽開(kāi)始做起了樹(shù)葉畫(huà)。我先拿起雙面膠，把一個(gè)像愛(ài)心形狀的樹(shù)葉貼在白紙最顯眼的位置上。我又從桌子上拿了我最喜歡的金黃樹(shù)葉來(lái)，“咔嚓”一聲剪了一段下來(lái)，擺在了愛(ài)心樹(shù)葉的旁邊。我還把一個(gè)像小人的頭的形狀的樹(shù)葉放在了兩邊葉子的中間，就像剛開(kāi)花的樣子。
我在白紙的下方放了三株小花，當(dāng)做小草。我想在我的魔法畫(huà)里加上羚羊，讓羚羊正在吃草。后來(lái)我靈機(jī)一動(dòng)，不是還有片圓溜溜的像小球一樣的樹(shù)葉嗎？我就把那個(gè)小羚羊的頭用樹(shù)葉做了出來(lái)，又把羚羊的身子粘了上去。
呀，我把樹(shù)葉畫(huà)做成了一幅魔法畫(huà)，我真的覺(jué)得樹(shù)葉畫(huà)里的葉子們像一個(gè)個(gè)美麗的小精靈。在畫(huà)中翩翩起舞。
樹(shù)葉貼畫(huà)作文 篇2
今天美術(shù)課是設(shè)計(jì)樹(shù)葉粘貼畫(huà)，我們準(zhǔn)備了膠水、剪刀、畫(huà)紙，還有前一天晚上我和姥姥收集了一堆的樹(shù)葉，有紅色的楓葉、黃色的銀杏葉、綠色的槐樹(shù)葉，全都是秋天的美麗顏色。
美術(shù)課開(kāi)始了，老師讓我們將樹(shù)葉擺到桌子上面，觀(guān)察每一片樹(shù)葉形狀和顏色，并構(gòu)思和拼圖，我閉上眼睛，腦海中浮現(xiàn)出了春天萬(wàn)物復(fù)蘇，大雁從南方飛回來(lái)了，大雁在天上飛，一會(huì)兒變成人字形，一會(huì)兒變成了一字形，像小孩在歡快的玩耍。
睜開(kāi)眼睛，我拿起一把剪刀，用槐樹(shù)的綠色葉子做成“大雁身體”，用銀杏的黃色葉子剪出一對(duì)“大雁翅膀”，大雁成群的在天空中飛翔，排了成了一字形；我又將槐樹(shù)的綠色葉子一層一層疊拼成連綿的山脈，山脈上到處是我用楓樹(shù)的紅色葉子剪成花園�？粗�(huà)中美麗的景色，我好像變成一只蝴蝶飛進(jìn)了粘貼畫(huà)中，我一會(huì)飛到空中跟大雁打招呼：“歡迎回家朋友們！”大雁們也都熱情跟我打招呼：“美麗的蝴蝶，好久不見(jiàn)”。蝴蝶又穿梭回花園里翩翩起舞，花草全神貫注的欣賞著蝴蝶的舞蹈，也情不自禁的晃動(dòng)葉子，整座山都變成了紅彤彤的，美麗極了！
美術(shù)老師表?yè)P(yáng)了我的作品，還幫我拍了照片展示在班級(jí)群里，我也通過(guò)這節(jié)課更加熱愛(ài)大自然，也更熱愛(ài)我的祖國(guó)。
樹(shù)葉貼畫(huà)作文 篇3
樹(shù)葉是綠油油的，我們走到哪兒，哪兒就會(huì)有樹(shù)葉，樹(shù)葉都快成了我們的好伙伴。于是，我打算用樹(shù)葉做一副樹(shù)葉標(biāo)本貼畫(huà)!
我在院子里，撿了一大堆樹(shù)葉，正準(zhǔn)備上樓時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，她笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“你只撿綠油油的樹(shù)葉怎能行呢?”我聽(tīng)了，覺(jué)得很疑惑，問(wèn)道：“媽媽?zhuān)覔炀G色的樹(shù)葉，有什么問(wèn)題嗎?”“樹(shù)葉是綠色的對(duì)吧?，那你整幅畫(huà)都是綠色的，千篇一律的，是不是不好看?沒(méi)有色彩了怎么會(huì)漂亮?”媽媽回答道。我摸著下巴，想了想，心想：也對(duì)，那么怎么才能解決這件事呢?”于是，我又采些花回來(lái)裝飾一下。
全部準(zhǔn)備就緒，開(kāi)始制作了，不知道為什么，心情一下子放松了。首先，我用一片片的葉子剪成一條一條的，貼在白紙的最下面，當(dāng)做一片草地，接著，我拿了幾株小苗貼在草地上，當(dāng)做是花兒的枝和葉，然后，我用幾片紅色的花瓣拼成一朵花，再用一朵小桂花貼在花朵中間當(dāng)花蕊，最后，我用一些又細(xì)又長(zhǎng)的草和紅彤彤的花貼在周?chē)８愣?我的完美杰作終于完成了!
通過(guò)這次制作，我發(fā)現(xiàn)：大自然是多么的神奇，大自然還有許多奧秘等著我們?nèi)ヌ剿髋c發(fā)現(xiàn)。
樹(shù)葉貼畫(huà)作文 篇4
秋天到了，樹(shù)葉也變成了彩色的，有綠色的、黃色的、紅色的……一陣秋風(fēng)吹過(guò)，看著滿(mǎn)地的樹(shù)葉，我好想做一幅樹(shù)葉貼畫(huà)。
今天，美術(shù)老師讓我們做一幅樹(shù)葉貼畫(huà)，美術(shù)老師拿出了各種造型的樹(shù)葉貼畫(huà)，有栩栩如生的花蝴蝶，造型獨(dú)特的小花，富有創(chuàng)意的畫(huà)框……接下來(lái)我們就開(kāi)始制作了。
我做一個(gè)什么呢？我構(gòu)思了一下，可以做一個(gè)樹(shù)葉小美人。首先，我選擇了一個(gè)法國(guó)梧桐樹(shù)葉代表頭。樹(shù)葉的兩邊尖尖的，代表人的頭發(fā)。還有一個(gè)紅色的、小小的樹(shù)葉代表五官。我用兩個(gè)大樹(shù)葉代表人的上身。還有兩個(gè)同樣的、長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)葉，我選擇當(dāng)作她的兩條腿。我還有兩朵小黃花，正好，這兩朵小黃花可以當(dāng)作人的胳膊，一面一個(gè)。我還有一朵玫紅色的花當(dāng)作脖子。粘上去一點(diǎn)綴，哇！好漂亮啊。看一看，還缺少什么呢？我感覺(jué)頭上缺少點(diǎn)東西。我想了想，我可以用一片長(zhǎng)葉子，來(lái)代表帽子，用一朵小喇叭來(lái)點(diǎn)綴一下。就這樣一個(gè)樹(shù)葉小美人就完成了。
這次美術(shù)課讓我學(xué)會(huì)了利用收集的各種各樣的樹(shù)葉，做成心中想像出的造型。我覺(jué)得創(chuàng)造樹(shù)葉貼畫(huà)太有趣了。
樹(shù)葉貼畫(huà)作文 篇5
一天早晨，太陽(yáng)公公灑下了溫暖的陽(yáng)光，藍(lán)藍(lán)的天上飄著一朵朵白云。
三只小動(dòng)物正在學(xué)校里做手工。貪玩的小豬上課不認(rèn)真，所以不會(huì)做樹(shù)葉貼畫(huà)。當(dāng)老師叫他們做樹(shù)葉貼畫(huà)時(shí)，小豬嘆了一口氣說(shuō)：“哎……”小豬想了想，反正不會(huì)做樹(shù)葉貼畫(huà)，就用白紙折了一只千紙鶴。他笑呵呵地對(duì)小兔子和小松鼠說(shuō)：“你們看，我折的千紙鶴好看吧？”小兔筆直地坐著，正拿著兩片樹(shù)葉仔細(xì)地看著，看兩片葉子可以做哪個(gè)部位。小松鼠一邊忙活著一邊勸小豬說(shuō)：“小豬你認(rèn)真點(diǎn)，老師讓我們做樹(shù)葉貼畫(huà)，不是讓我們折紙鶴。”小豬聽(tīng)不進(jìn)去，還是繼續(xù)炫耀。
這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)。她看到小豬不認(rèn)真，生氣地說(shuō)：“小豬你在干什么？”小豬聽(tīng)了，很后悔。老師看見(jiàn)小松鼠和小兔子做得非常認(rèn)真，做的金魚(yú)也活靈活現(xiàn)，就滿(mǎn)意地對(duì)他們說(shuō)：“你們做得非常棒�！�
樹(shù)葉貼畫(huà)作文 篇6
今天下午，我在美術(shù)課上學(xué)會(huì)了制作樹(shù)葉貼畫(huà)。
做樹(shù)葉貼畫(huà)，要準(zhǔn)備不同大小的樹(shù)葉、鋒利的剪刀、雙面膠、彩色的卡紙。
制作之前，老師教我們?cè)倌X子里先想一下，要做什么？可以做動(dòng)物，植物…
我想了想，我決定制作三條可愛(ài)的小魚(yú)。
我先拿起一張藍(lán)色的卡紙，剪出黑色的卡紙，把它貼在藍(lán)色的卡紙上，再拿拿起一張大的樹(shù)葉，貼在卡紙左邊，小小的樹(shù)葉貼在下方當(dāng)海草，再剪一個(gè)小小的圓形當(dāng)魚(yú)的眼睛。
終于大功告成了，畫(huà)面上有一條條的小魚(yú)，有一條條的海草，畫(huà)面上的魚(yú)在海里玩耍，我還給這貼畫(huà)取了一個(gè)名字叫《小魚(yú)的家》。
今天，我學(xué)會(huì)了制作樹(shù)葉貼畫(huà)，制作樹(shù)葉貼畫(huà)，不但鍛煉我們的動(dòng)手能力，還豐富了我的課余生活，讓我感覺(jué)有趣極了。
樹(shù)葉貼畫(huà)作文 篇7
藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，清清的風(fēng)。這是一個(gè)晴朗的秋日。我們坐在教室里上美術(shù)課，美術(shù)老師教我們做樹(shù)葉貼畫(huà)。
首先，美術(shù)老師給我們看了幾幅五彩繽紛的樹(shù)葉貼畫(huà)。你猜猜我最喜歡哪幅畫(huà)？哈哈，你們可不知道，它是松針當(dāng)作身子，銀杏葉當(dāng)作頭的小刺猬！可惜我沒(méi)有松針就不能做這個(gè)畫(huà)。我想了想，決定做海底世界吧。
構(gòu)思之后，我就反復(fù)斟酌樹(shù)葉的位置。最后決定在左上角放一條魚(yú)，左下角放一條魚(yú)，右側(cè)放一條魚(yú)。左上角的那條金魚(yú)的頭是用銀杏葉做的，尾巴是用兩片槭樹(shù)樹(shù)葉做成的。當(dāng)我把紅色的小果子做的眼睛沾在它的頭上后，這條魚(yú)馬上就栩栩如生，活靈活現(xiàn)了�？矗诤姓甄R子呢！我又在左下角做第二條金魚(yú)。它的尾巴是用銀杏葉做的。它的嘴巴是張開(kāi)的，好像是要吃前面的那條小鲅魚(yú)。這個(gè)小鲅魚(yú)嘴也是張開(kāi)的，還有鋒利的牙齒，他的身體是用柿子葉做的，頭是用一種有很多鋸齒的葉子做成的。它兇狠極了，想吃掉左上角的那只金魚(yú)，左下角的金魚(yú)不讓?zhuān)秃退蛄似饋?lái)，那條休息的金魚(yú)聽(tīng)到了，立刻逃走了……
不知不覺(jué)，下課的鈴聲響起了。我從海底世界的幻想中醒了過(guò)來(lái)。這真是一次難忘的美術(shù)課呀！
樹(shù)葉貼畫(huà)作文 篇8
一片樹(shù)葉可以制作出一幅美麗的貼畫(huà)。今天，老師讓我們大家回家做一幅樹(shù)葉貼畫(huà)。
一放學(xué)，我就迫不及待地跑回家，在網(wǎng)上查了一些其他同學(xué)制作的樹(shù)葉貼畫(huà)。真是讓人看了贊嘆不已啊，只能用四個(gè)字形容“栩栩如生”。有的同學(xué)做的是一幅樹(shù)葉版的孔雀開(kāi)屏，有的是海底世界，一條條魚(yú)兒在水中嬉戲。
這時(shí)，我的眼前仿佛出現(xiàn)了這樣的一個(gè)美麗的情景：在一棵郁郁蔥蔥的蒼天大樹(shù)下，長(zhǎng)了一株美麗的花，他長(zhǎng)著五顏六色的花瓣，還不時(shí)散發(fā)出陣陣清香。引來(lái)了一只又一只小蜜蜂，小蝴蝶。它們圍著小花翩翩起舞，小花笑紅了小臉。
這個(gè)想法真好！于是，制作樹(shù)葉貼花就開(kāi)始了！我來(lái)到外邊，直見(jiàn)樹(shù)葉紛紛飄落，地面像一層厚厚的毯子。摘了各種各樣的樹(shù)葉，有銀杏樹(shù)葉，東青葉，香樟樹(shù)葉……他們就像翩翩起舞的蝴蝶，可愛(ài)的小精靈。真是數(shù)不勝數(shù)�。∥矣终襾�(lái)一把小剪刀，一卷雙面膠，還有幾支油畫(huà)棒。
我把一片葉子粘上雙面膠，然后貼在圖畫(huà)本上。又相繼剪了五片同樣的樹(shù)葉組成一只蝴蝶。然后又用五片同樣大的葉子但顏色不相同的葉子做了一朵小花，還做了一根綠油油的大樹(shù)，都貼在圖畫(huà)本上，我還用油畫(huà)棒給蝴蝶畫(huà)上一雙黑乎乎的細(xì)細(xì)的觸角�？粗约旱膭趧�(dòng)作品，我心里美美的。
制作樹(shù)葉貼畫(huà)，真有趣��！
樹(shù)葉貼畫(huà)作文 篇9
看見(jiàn)了嗎？那個(gè)放在桌上的樹(shù)葉貼畫(huà)是不是很漂亮呀，想知道它是怎么做成的嗎？就請(qǐng)把目光轉(zhuǎn)向這里。
我們先準(zhǔn)備好做樹(shù)葉貼畫(huà)的材料：樹(shù)葉若干種，有綠色的橢圓形的；有紫色手掌型的，有黃綠相間的心形的，有墨綠色扇形的……大小不一，形態(tài)各異。剪刀，雙面膠，白紙一張。
開(kāi)始作畫(huà)了，我先選一個(gè)綠色的長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子作蝴蝶的細(xì)長(zhǎng)身體，接著用紫色的手掌形的葉子來(lái)作兩邊美麗的大翅膀，又把其它多余的修剪后的紅色的葉子來(lái)作下面兩個(gè)翅膀，然后把樹(shù)枝的莖來(lái)作蝴蝶的觸角，最后用黃綠相間葉子，剪成一朵朵小花和小草做陪襯，就這樣我的美麗蝴蝶貼畫(huà)就大功告成了。
我感覺(jué)我的蝴蝶像活了似的，在無(wú)邊無(wú)際的天空中傲翔，在五顏六色的花叢中翩翩起舞，在跟小草玩游戲，你看它玩得多開(kāi)心呀！
我的樹(shù)葉貼畫(huà)不錯(cuò)吧，你們是不是也心動(dòng)了？那就趕快照樣子也做一個(gè)吧！
樹(shù)葉貼畫(huà)作文 篇10
今天的開(kāi)心社團(tuán)課，老師教我們做樹(shù)葉貼畫(huà)，校園里的落葉可真多呀！形狀千姿百態(tài)，有扇形的，有圓形的，還有橢圓形的。顏色也五彩繽紛，有綠的，有紅的，還有金黃的。我撿了許多不同顏色和形狀的樹(shù)葉，像寶貝似的壓在手心里。
回到教室，老師一說(shuō)完制作步驟和注意點(diǎn)我就迫不及待的動(dòng)起手來(lái)。我準(zhǔn)備做一條小金魚(yú)。我先找出一片橢圓形的樹(shù)葉，做小金魚(yú)的身子，再拿出三片圓形的葉子做小金魚(yú)的尾巴，接著我拿起剪刀，小心翼翼的剪出小金魚(yú)的眼睛，貼在身子的兩邊，然后找來(lái)一些橢圓形的葉子貼在小金魚(yú)的下面，做成荷葉。最后在白色的背景紙上圖上藍(lán)藍(lán)的湖水。小金魚(yú)一下子變得更美了，它好像在說(shuō)：“謝謝你，把我打扮的如此美麗！”這時(shí)，我忽然想起一句古詩(shī)：魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西。我貼的這幅圖不就是詩(shī)中寫(xiě)的嗎？我就把這幅樹(shù)葉貼畫(huà)起名――魚(yú)戲蓮葉間吧！看著自己親手制作的貼畫(huà)，我心里別提有多開(kāi)心啦。
樹(shù)葉貼畫(huà)作文 篇11
可愛(ài)的秋妹妹來(lái)了，小葉子也都想睡覺(jué)了。繽紛的葉子落下來(lái)，我覺(jué)得可以用這些落葉做一幅樹(shù)葉貼畫(huà)。
我要做的主題是《可愛(ài)的小鳥(niǎo)》。先找來(lái)一張雪白的.紙，幾支尖尖的鉛筆、固體膠、一把鋒利的剪刀和桂花葉、銀杏葉，材料都到位。
我先把一根根樹(shù)枝貼上去，當(dāng)時(shí)樹(shù)還是窮光蛋，連一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)也都沒(méi)有。我先告訴你一聲，我的各種各樣的樹(shù)葉都是軟軟的，顏色有的深，有的淺，因?yàn)檫@樣所做的樹(shù)葉貼畫(huà)才美麗又可愛(ài)。喳喳喳，是誰(shuí)來(lái)了呢？噢，原來(lái)是兩只小鳥(niǎo)來(lái)做窩了。一只小鳥(niǎo)銜來(lái)了一些細(xì)樹(shù)枝，它把新家改造了一下，新家立刻變漂亮了。
想到這些，我飛快地用筆畫(huà)著先做樹(shù)枝，然后把葉子貼到樹(shù)枝上，再用桂花葉把小鳥(niǎo)的身體剪出來(lái)，就像一個(gè)個(gè)綠色的小水滴。我又用三角梅的花瓣當(dāng)做小鳥(niǎo)的翅膀，小鳥(niǎo)的嘴里還銜著一些樹(shù)枝。
咦？我的銀杏葉不夠了，怎么辦呢？我忽然想起袋子里還有，打開(kāi)袋東找找、西找找，終于找到了銀杏葉了！我開(kāi)心極了！
用完樹(shù)葉，《可愛(ài)的小鳥(niǎo)》也做好了，我的心像吃了蜜一樣甜。
樹(shù)葉貼畫(huà)作文 篇12
星期五，老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——做樹(shù)葉貼畫(huà)。
星期六的傍晚我們?nèi)铱倓?dòng)員，一起去撿樹(shù)葉，樹(shù)葉各式各樣，有像晚霞一樣的黃色，中國(guó)結(jié)一樣的紅色，必然少不了綠色。樹(shù)葉有大有小，大的比我的手掌還大，小的只有我的小指那么小。撿完后我們又去文具店買(mǎi)膠水、雙面膠等，回到家我就開(kāi)始做樹(shù)葉貼畫(huà)。
爸爸幫我找來(lái)了一塊干凈的硬紙板，我就開(kāi)始做，我第一回想做房子畫(huà)，可是做的不好看，我就把它撕掉了；第二次想做山水畫(huà)，但是做得很亂，不用說(shuō)它的命運(yùn)和第一次的一樣。
第三次我認(rèn)真的做了一幅畫(huà)：天上有太陽(yáng)暖暖的照著，小鳥(niǎo)在天空自由的飛翔，一個(gè)小朋友在樹(shù)林里一座小亭旁邊遛狗，左手還拿一個(gè)風(fēng)車(chē)。
這樣的風(fēng)景多美��！
樹(shù)葉貼畫(huà)作文 篇13
今天芮老師布置的作業(yè)是“樹(shù)葉貼畫(huà)”。爸爸一下班，我就拽著他下樓一起找樹(shù)葉。不一會(huì)兒我們就收集到了各種各樣的樹(shù)葉，數(shù)了數(shù)有8種之多，我心滿(mǎn)意足地對(duì)爸爸說(shuō)：“這下做貼畫(huà)的材料肯定夠了�！�
到家后，我們把撿來(lái)的樹(shù)葉都攤在臺(tái)上，爸爸看了臺(tái)上的各種樹(shù)葉想了半天說(shuō)：“兒子，我們就拼一只兔子吧！”受到爸爸的啟發(fā)，我腦子里就想著兔子的造型。
我看著臺(tái)上各種樹(shù)葉苦思冥想，突然我靈光一閃，興奮地對(duì)爸爸說(shuō)：“這橢圓形的樹(shù)葉我們可以做兔子的耳朵，圓形的樹(shù)葉可以做兔子的身體。”爸爸高興地說(shuō)：“你的想象力真不錯(cuò)，我們還可以把這紅色的樹(shù)葉做成兔子的裙子，肯定好看！”就這樣我和爸爸齊心協(xié)力共同努力，用了整整半個(gè)小時(shí)終于做好了這幅樹(shù)葉貼畫(huà)。只見(jiàn)一只小兔子神采奕奕地舉著一面旗幟，嘴里喊著“加油！加油！”
小兔子邊上還有小松樹(shù)、小蘑菇、小花朵、不遠(yuǎn)處還有兩只可愛(ài)的小蝴蝶在飛啊飛。天空中太陽(yáng)公公開(kāi)心地笑著，一只老鷹在空中盤(pán)旋。我看著和爸爸一起制做的這幅作品，滿(mǎn)意地笑了。
樹(shù)葉貼畫(huà)作文 篇14
今天，美術(shù)老師讓我們做了一幅樹(shù)葉拼貼畫(huà)。
為了這次準(zhǔn)備，我提前采了好多好多美麗的樹(shù)葉，有紅的，黃的，綠的，有的像扇形，有的像爪形，有的像圓形。它們都沾著泥土的味道！
早上，我拿到學(xué)校來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，樹(shù)葉都干枯了，不好看了，我有點(diǎn)擔(dān)心，怕干樹(shù)葉不好用，于是就小心翼翼地拿起剪刀修剪。在課上，我拿起一片葉子，剪出了一個(gè)小人，又給它手里剪出了一個(gè)綠蘋(píng)果，看上去好誘人呀，活靈活現(xiàn)的，像真的一樣。
就在我覺(jué)得很棒的時(shí)候，我突然想到了一個(gè)問(wèn)題，不對(duì)呀？老師給我們展示的五張畫(huà)上都貼的滿(mǎn)滿(mǎn)的，我的綠蘋(píng)果和一個(gè)小人太少了，這么少的東西，怎么能行？我靈光一現(xiàn)，一個(gè)念頭在腦子里迅速一閃，我在小人的腳邊做了一個(gè)小皮球，又在小人的頭頂做了一個(gè)大大的太陽(yáng)，還用黃色銀杏樹(shù)葉做了一些美麗的云朵！我太滿(mǎn)意了！
然后美術(shù)老師又讓我們排隊(duì)拍照，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走上了講臺(tái)，讓老師給我拍了一張照片。
今天做樹(shù)葉拼貼畫(huà)，讓我感受到大自然的美，也讓我更加喜歡大自然！
樹(shù)葉貼畫(huà)作文 篇15
秋天來(lái)了，樹(shù)葉開(kāi)始飄落，真是一葉知秋��！
在上學(xué)的路上，我撿起了一片金黃的樹(shù)葉，裝進(jìn)了書(shū)包里，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)今天要做樹(shù)葉畫(huà)，我特別期待這次與眾不同的美術(shù)課。
上課之前，同學(xué)們就把準(zhǔn)備好的樹(shù)葉都拿出來(lái)了，我一看，哇！好多樹(shù)葉呀！有紅色的楓葉，黃色的銀杏葉，和我不知道名字的綠色樹(shù)葉。
上課了，美術(shù)老師告訴我們制作方法并給我們展示幾幅作品，接下來(lái)我們就開(kāi)始做了。我仔細(xì)觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)我的樹(shù)葉適合做魚(yú)，我決定我要?jiǎng)?chuàng)作一個(gè)海底世界。我選了一片大的葉子當(dāng)魚(yú)的身體，用了一片比較特別的葉子做魚(yú)的尾巴，這片葉子像一個(gè)小巴掌，它的邊是波浪線(xiàn)，就像魚(yú)的尾巴在水里擺動(dòng)。然后，我用幾片金黃的葉子粘在一起，做成了一個(gè)小水母。我想海底世界一定是豐富多彩的，我在畫(huà)紙上又粘上了一枝小松枝和二片竹葉，把它們當(dāng)成珊瑚和在水中飄動(dòng)的海草，又用不同形狀的樹(shù)葉做成了很多小魚(yú)。
用樹(shù)葉做畫(huà)非常有趣，只要我們展開(kāi)想象的翅膀，擁有善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其它的奧秘。
樹(shù)葉貼畫(huà)作文 篇16
陽(yáng)光明媚的一個(gè)下午，落葉在空中漫舞，小鳥(niǎo)枝頭喧囂。我拾起一片被陽(yáng)光穿透的金黃的落葉，捧起一些落花緩緩放到口袋中，因?yàn)榻裉炖蠋煵贾昧艘豁?xiàng)課后作業(yè)做一幅插畫(huà)。我先拿出膠水，把嬌翠欲滴的花兒平鋪在綠色紙上。松葉做河邊垂柳，花兒做柳旁仙子。我再拿出透明膠水，把花兒一朵一朵粘好，然后把葉子一片一片疊起來(lái)，剛想拿起旁邊的膠水，忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，膠水掉落在地，葉子被風(fēng)帶走。
"等等！"我大喊著，手忙腳亂地把畫(huà)攤平，趕緊抽出一本書(shū)壓在畫(huà)上，然后又轉(zhuǎn)過(guò)身想抓住葉子的時(shí)候，葉子連影兒都沒(méi)了。我撥腿沖到窗戶(hù)旁邊，踮起腳低頭望去葉子真不見(jiàn)了！
"唉！我又要重新摘一片葉了。"我嘆了口氣，心煩意亂的穿過(guò)走廊，跑到一塊綠樹(shù)成蔭的地方。彎下腰，細(xì)細(xì)地尋找著。幾分鐘后，我拿著葉子，原路返回。"這次看你怎么跑！"我嘟囔著。默默地走回座位，再次投入了制作插畫(huà)的工作中。
一瞬間，外面樹(shù)葉被風(fēng)吹得沙沙作響，我豎起了耳朵，盯著窗外：果然，大風(fēng)如猛虎般朝我的畫(huà)作"撲"來(lái)。我趕緊護(hù)住畫(huà)，坐如泰山，使風(fēng)怎么也吹不動(dòng)我的畫(huà)。過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)停了，我如負(fù)釋重的嘆了口氣，猶如過(guò)了一個(gè)世紀(jì)。最后，我小心翼翼地把樹(shù)葉一片接著一片黏在畫(huà)上成功完成了！
我嘖嘖嘴贊到：真是一幅美麗的畫(huà)作呀！花兒似乎在柳蔭下跳起了芭蕾舞；一片片金黃的樹(shù)葉零零落落的飄落在地；刺槐花也垂下身子，仿佛在朝我點(diǎn)頭微笑，真可謂是一笑生媚！可在我眼中笑容卻隱隱透露著一絲悲涼：落花幽幽地從它面前飄過(guò)，刺槐花是哭了嗎？或許是我多想了，你瞧，小河在一旁靜靜流淌，這一切也美如畫(huà)。
我要把這幅畫(huà)送給在重癥病房的一個(gè)同學(xué)，來(lái)寄托我對(duì)她的思念，愿他早日康復(fù)！
樹(shù)葉貼畫(huà)作文 篇17
秋天到了，一片片樹(shù)葉都悄悄地離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱，樹(shù)葉嘩啦啦的聲音就像給大樹(shù)媽媽唱歌曲
為了完成一幅精美的樹(shù)葉貼畫(huà)，媽媽和我到小區(qū)里去拾一些樹(shù)葉。我們真是默契十足，不一會(huì)兒，葉子就撿了很多很多。
回到家里，我拿起撿到的葉子，苦苦地想：“我拿這些葉子做點(diǎn)什么呢？”我想啊想，想得抓耳撓腮也沒(méi)想出做什么�？墒俏矣忠幌耄骸案蛇@么想，也不行��！還不如用樹(shù)葉比劃比劃吧�！庇谑牵夷闷饦�(shù)葉比劃起來(lái)。我先想：“最好做一頭牛！”結(jié)果比劃出來(lái)的牛一點(diǎn)兒也不像。我再想：“整頭羊也不錯(cuò)！”結(jié)果，羊更不像了�！斑@樣吧，還是做一只鳥(niǎo)吧。”我接著比劃，結(jié)果做出來(lái)的鳥(niǎo)可像了！我趕緊把我的半成品放到紙上，然后用剪刀和雙面膠反復(fù)修改。最后，一只站在樹(shù)枝上準(zhǔn)備要自由翱翔的鳥(niǎo)兒就完成了。
當(dāng)時(shí)我的心里可自豪了呢！
樹(shù)葉貼畫(huà)作文 篇18
秋天到了，楓葉紅了，像一個(gè)個(gè)火紅的手掌。梧桐葉黃了，一片一片從樹(shù)上落下來(lái)，像一只只美麗的金蝴蝶翩翩起舞。我看得入了神，心想：這些樹(shù)葉這么漂亮，如果用它們來(lái)做一幅樹(shù)葉畫(huà)，那一定美麗極了。
于是，我和媽媽撿來(lái)許多樹(shù)葉，做樹(shù)葉畫(huà)。我先用一片細(xì)長(zhǎng)的樹(shù)葉做蝴蝶的身體，然后用四片小樹(shù)葉做蝴蝶的翅膀，再用線(xiàn)做蝴蝶的觸角，最后用一枝“馬良的神筆”給蝴蝶添了一雙寶石般的眼睛。就這樣，一只栩栩如生的蝴蝶出現(xiàn)在我的眼前，我高興得笑了。
樹(shù)葉貼畫(huà)作文 篇19
還是一年級(jí)的時(shí)候，劉老師要我們做葉子畫(huà)，下周一教。我心想，不就是一幅葉子畫(huà)嗎？有什么難的！于是，周六的下午，我和奶奶一起在小區(qū)里找樹(shù)葉�；氐郊�，我先把其他作業(yè)做完后，就開(kāi)始做起了葉子畫(huà)�？墒遣还芪叶嗯θプ�，我都覺(jué)得做的不好看。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想起了奶奶那雙巧手，便對(duì)奶奶說(shuō)：奶奶，可以和我一起做葉子畫(huà)嗎？奶奶微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，便耐心地教我做起了葉子畫(huà)。在奶奶的指導(dǎo)下，我把兩片要扔的葉子一片剪成了青蛙，一片剪成了農(nóng)夫。
星期天，我又和奶奶做了一幅葉子畫(huà)。這次我們做的更好了，我們做了鴨子、小鳥(niǎo)、小雞……，晚上，我將兩幅畫(huà)拿起來(lái)仔細(xì)地比較，發(fā)現(xiàn)我們一次比一次有進(jìn)步。
終于，我的作品獲得了老師的表?yè)P(yáng)，并貼上了班級(jí)墻報(bào)。
通過(guò)做葉子畫(huà)，我真正體會(huì)到，團(tuán)結(jié)力量大，勤學(xué)苦練才能有進(jìn)步！
樹(shù)葉貼畫(huà)作文 篇20
秋天到了，樹(shù)葉飄飄，給大地媽媽穿上了一件美麗的衣裳。更讓我們有機(jī)會(huì)把這些美麗的衣裳做成了貼畫(huà)。
早上，我和媽媽去公園散步的時(shí)候，看見(jiàn)地上落了許多形態(tài)各異的樹(shù)葉。它們的顏色、大小、形狀，各有特色。這些美麗的樹(shù)葉有的已被人踩爛了。怎么能讓這些美麗的樹(shù)葉這樣被人折磨呢？于是我撿了一些完好的樹(shù)葉回來(lái)。
一到家我就迫不及待地?cái)[弄起來(lái)。我拿這些樹(shù)葉干什么呢？扔了、那我撿回來(lái)干什么，對(duì)了，電視上曾經(jīng)看過(guò)的用樹(shù)葉做的貼畫(huà)。我也可以做樹(shù)葉貼畫(huà)呀！
說(shuō)干就干，我找來(lái)了一張彩色卡紙、一把鋒利的剪刀和強(qiáng)力的雙面膠做準(zhǔn)備工作。我做的樹(shù)葉貼畫(huà)是什么樣子的呢？我先拿了一個(gè)金黃的大杏葉，又拿了三個(gè)尖尖的細(xì)細(xì)的柳樹(shù)葉子，拼成了一個(gè)心里美大蘿卜。還拿了三個(gè)金黃色的楓葉和一個(gè)楊樹(shù)葉做了一個(gè)紅彤彤的胡蘿卜。哇！蘿卜開(kāi)會(huì)啦！
接下來(lái)，我又貼了一個(gè)童話(huà)故事：
一只又大又圓的蝴蝶和一只機(jī)靈又活潑的小蜻蜓在打架。沒(méi)想到的是，這只以大欺小的蝴蝶竟然輸給了這只活潑機(jī)靈的小蜻蜓。
正當(dāng)我做的熱火朝天的時(shí)侯，媽媽也忍不住動(dòng)起手來(lái)。她陪我一起做了一張樹(shù)葉貼畫(huà)，這張樹(shù)葉貼畫(huà)特別逗：一頭可愛(ài)的小豬正在吃一個(gè)肉包子，可是這個(gè)包子滾啊滾，滾到了護(hù)主犬的腳下，護(hù)主犬一口就給吃了。怎么樣？這個(gè)“肉包子打狗——有去無(wú)回”的創(chuàng)意好嗎？
這就是我做的樹(shù)葉貼畫(huà)，我把秋天的美留了下來(lái)。媽媽還夸我是個(gè)愛(ài)動(dòng)手的好孩子呢！
樹(shù)葉貼畫(huà)作文 篇21
今天早上，我剛走進(jìn)教室就聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)今天我們要制作小動(dòng)物。老師說(shuō)完之后，全班炸開(kāi)了鍋。
老師拿來(lái)了一個(gè)大袋子，袋子里裝的樹(shù)葉五顏六色，千奇百怪。老師又拿來(lái)了一些小剪刀和雙面膠。接著，老師規(guī)定四人一組，每組分一把剪刀和一卷雙面膠以及一大把樹(shù)葉。
我們四個(gè)人開(kāi)始了制作標(biāo)本。我和同學(xué)們先設(shè)計(jì)方案，一會(huì)兒他說(shuō)做烏龜，一會(huì)兒他說(shuō)做魚(yú)，一會(huì)兒他又說(shuō)我們做鳥(niǎo)吧。我們七嘴八舌地討論著。突然，我靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“要不然我們做孔雀吧！”他們異口同聲地說(shuō)：“好！”我們先用梧桐葉做了一片大大的羽毛，再把一顆顆小紅豆貼在羽毛上。接著我拿起一片常青樹(shù)葉當(dāng)作孔雀的頭。我把頭貼上一看，呀，真難看。其他同學(xué)捂著肚子偷笑。
“我們還是做一條小金魚(yú)吧�！币�(jiàn)時(shí)間不夠了，我們最終選擇了做比較簡(jiǎn)單的動(dòng)物。我先拿一片常青樹(shù)葉做魚(yú)身子，用楓葉做魚(yú)尾。李同學(xué)用雙面膠一粘，小金魚(yú)就做成了。我拿著和同學(xué)們一起做的標(biāo)本，感到十分開(kāi)心。我一定要好好保護(hù)它。
今天可真開(kāi)心！
樹(shù)葉貼畫(huà)作文 篇22
你們知道，小小一片樹(shù)葉，也有大大的能耐嗎？
今天，我來(lái)到作文班，發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，原來(lái)同學(xué)們?cè)谧鰳?shù)葉貼畫(huà)。我從書(shū)包里拿出了白紙，剪刀，彩筆，膠帶和各種各樣的樹(shù)葉。
首先我拿出了一個(gè)橢圓形的樹(shù)葉，剪成了一個(gè)圓形，并把它貼在卡紙的中間當(dāng)做小朋友的頭。其次，我又拿了一個(gè)橢圓形的葉子，貼在頭的下面，做小朋友的身體。把枝干剪下來(lái)，貼在身體的下面，做成他的腳。接著，我又把兩片細(xì)長(zhǎng)的葉子貼在身體的兩邊當(dāng)作手。然后，我再把一片葉子剪成半圓形，做成小朋友的床，貼在卡紙的左下角，再把樹(shù)葉剪成屋頂，貼在樹(shù)上，又把葉子剪成正方形，貼在屋頂?shù)南旅孀鑫葑拥闹黧w。最后，我拿出彩筆，在卡紙上面畫(huà)了一朵白云，還有一個(gè)火紅的太陽(yáng)。
這樣，一幅美麗的樹(shù)葉貼畫(huà)就完成了，怎么樣，好看嗎？
樹(shù)葉貼畫(huà)作文 篇23
我做的手工就像天上星星一樣，數(shù)也數(shù)不清，想知道我做了什么嗎？就讓我摘一朵說(shuō)給你聽(tīng)吧！
我準(zhǔn)備的材料有：各種樹(shù)葉，卡紙，膠水，剪刀和水彩筆。準(zhǔn)備好了材料，我該做什么呢？我左思右想，終于想到我可以做一只在放風(fēng)箏的兔子吧！
首先我拿出一片圓形的樹(shù)葉，貼在卡紙左下角做兔子的身體。其次，我再拿出一片圓形的樹(shù)葉貼在身體的上面做兔子的頭。接著拿出兩片橢圓形的樹(shù)葉，貼在頭的上面做耳朵。然后再用兩片橢圓形的樹(shù)葉貼在身體的左邊和右邊做前腿。剩下的兩片樹(shù)葉貼在身體的左下方和右下方做后腿。
兔子做完了，我就開(kāi)始做風(fēng)箏啦！首先，我拿出一片彎彎的樹(shù)葉貼在紙的右上角，做魚(yú)的身體。接著，我拿出兩片彎彎的樹(shù)葉貼在魚(yú)身體的下面，做魚(yú)的尾巴。
這就是我做的樹(shù)葉貼畫(huà)，你們學(xué)會(huì)了嗎？
樹(shù)葉貼畫(huà)作文 篇24
今天，池塘里要比平時(shí)熱鬧。為什么呢？因?yàn)槌靥辽蟻?lái)了一個(gè)大得超出想象的“不速之客”。它比鯊魚(yú)都大，比見(jiàn)過(guò)的最大的魚(yú)都大！
“不好了，不好了，池塘上來(lái)了一個(gè)不速之客！”一條小魚(yú)急匆匆地游來(lái)給大家通風(fēng)報(bào)信。
一條小魚(yú)問(wèn)道：“不速之客？那會(huì)是什么呢？”
“是一個(gè)大盤(pán)子！”有一條頭上戴著蝴蝶結(jié)的小魚(yú)趕緊搶先說(shuō)道。
另一條小魚(yú)急急忙忙游過(guò)來(lái)說(shuō)：“不對(duì)不對(duì)，那是一個(gè)大月亮�！�
還有一條小魚(yú)大老遠(yuǎn)就喊道：“你倆——說(shuō)的——都——不——對(duì)！那是——一塊——大木板！”
“NO！NO！亂聽(tīng)她亂說(shuō)，應(yīng)該是一朵烏云！你們不見(jiàn)它走到哪里，哪里就變黑了嗎？”
“不對(duì)，那就是一個(gè)大月亮！”
“不對(duì)，都不對(duì)，或許，那——是——一個(gè)外星人吧？”一條小魚(yú)慢條斯理地說(shuō)道。
“都錯(cuò)，最好的答案屬于我，那就是一塊大木板！小笨蛋們……”
“那就是一個(gè)不速之客，哈哈，還是我聰明……”
小魚(yú)們你一言我一語(yǔ)地爭(zhēng)論著，越來(lái)越多的魚(yú)兒也都加入了辯論的行列。
就在此時(shí)，水上的那個(gè)被魚(yú)兒稱(chēng)作“不速之客”的東西又動(dòng)了。
一股柔風(fēng)吹來(lái)，吹落了好多桃花瓣，花瓣緩緩地落下來(lái)，有的浮在水面，有的漸漸沉入水底……一條小舟在歌聲中慢慢地駛過(guò)來(lái)……
魚(yú)兒們有膽大的都躍出水面來(lái)，一探究竟，水面下面的辯論還在熱熱鬧鬧地進(jìn)行著，就連平時(shí)不大愛(ài)說(shuō)話(huà)的小海星也搖著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角加入了進(jìn)來(lái)。
有兩條小魚(yú)還吹著泡泡說(shuō)要打賭，可是答案越來(lái)越多，卻沒(méi)有一個(gè)答案是肯定的。
這時(shí)，只聞小舟上的那位風(fēng)流倜儻的男子對(duì)著岸上的人吟誦道：
“李白乘舟將欲行，
忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺，
不及汪倫送我情�！�
……
是啊，眼前的這番情景，正是我用秋天的樹(shù)葉拼成的一副“樹(shù)葉畫(huà)”，名字就叫“小魚(yú)們的辯論會(huì)”。
那天，我和媽媽媽媽一起去找樹(shù)葉，我們?cè)谀阋粋�(gè)大院子里找到了一些紅色和綠色的樹(shù)葉，然后小心翼翼地帶回家。
該做什么內(nèi)容呢？
媽媽說(shuō)：“作文跟語(yǔ)文課有關(guān)，語(yǔ)文有古詩(shī)，那你就寫(xiě)上古詩(shī)，按古詩(shī)的意境來(lái)做吧！”
我找來(lái)了膠棒和彩筆，先拿黑色的筆在紙的左上角寫(xiě)下了李白的《贈(zèng)汪倫》，然后又拿樹(shù)葉拼了幾條小魚(yú)和一只海星，它們都好像在睜著滴溜溜的眼睛對(duì)李白的小舟表示很好奇。
怎么樣，你知道，到最后，小魚(yú)們們能辯出結(jié)果嗎？
哈哈，難說(shuō)！
樹(shù)葉貼畫(huà)作文 篇25
一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，一片片落葉在空中跳起了自由舞，紛紛回到大地母親的懷里。
我撿起地上的落葉，這么美的樹(shù)葉做什么呢？對(duì)！樹(shù)葉貼畫(huà)！做一只小蜜蜂！
下面我就把小蜜蜂樹(shù)葉貼畫(huà)的制作過(guò)程說(shuō)一下：第一步，找來(lái)一張白紙，把撿來(lái)的樹(shù)葉用衛(wèi)生紙擦干凈。第二步，拿一張大點(diǎn)兒的葉子剪成一個(gè)圓形，做小蜜蜂的頭部；再用卡紙剪出小蜜蜂的眼睛和嘴；用樹(shù)葉的主葉脈做小蜜蜂的觸角，分別把頭、眼睛、觸角貼在準(zhǔn)備好的白紙上。第三步，用筆在紙上畫(huà)出小蜜蜂身體的輪廓，分別用黃色、綠色的樹(shù)葉按輪廓剪好，然后貼上。小蜜蜂的身體完成。第四步，用黃色的小樹(shù)葉做小蜜蜂的翅膀，把它粘在小蜜蜂身體的兩側(cè)。
一幅小蜜蜂樹(shù)葉貼畫(huà)做好了。你也來(lái)動(dòng)手做一做吧！
樹(shù)葉貼畫(huà)作文 篇26
下午放學(xué)后，老師讓我們用樹(shù)葉做一幅畫(huà)�；丶业穆飞�，我精心挑選了兩片綠葉帶回家。路上我一直在想：這葉子能干什么？突然，一只動(dòng)物出現(xiàn)在我的腦海里，刺猬。好，畫(huà)刺猬。
回到家，馬上準(zhǔn)備了刷子，雙面膠，a4紙。先把雙面膠貼在葉子的四周，再貼在a4紙上，然后開(kāi)始裝飾，先在上面畫(huà)刺，再涂上棕色，再加四個(gè)小粗腿，最后貼在另一片葉子上做尾巴。嗯，可愛(ài)的小刺猬成功了，唉！總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。沒(méi)錯(cuò)！眼睛，我用刀刻了一雙靈動(dòng)的眼睛。耶！這次真的很完美！我趕緊做完其他作業(yè)，又去找我爸媽介紹：“大家好，這是我的小刺猬，它有水汪汪的大眼睛，它有一根尖刺，它有四條靈活的腿和一條短尾巴，這是我的朋友，小刺猬。”全家人都笑了。
朋友們，這是我可愛(ài)的小刺猬！
樹(shù)葉貼畫(huà)作文 篇27
今天我和媽媽一起做了樹(shù)葉貼。
我們撿了很多各種各樣的樹(shù)葉。有柏葉，桑葉，丁香葉。
我想：怎么辦？就打個(gè)《悄悄話(huà)兒》！于是，我拿了一片丁香葉，剪下魚(yú)頭的形狀，在它的背面涂上膠水。用一片銀杏園做魚(yú)尾，也貼在紙上，于是紙上出現(xiàn)了一條美麗的小魚(yú)。然后我用同樣的方法做了另一條小魚(yú)。把他們嘴對(duì)嘴，這樣就可以“耳語(yǔ)”了！我還用柏樹(shù)葉在它們的底部放了一塊珊瑚。這樣，“小魚(yú)”就可以在珊瑚內(nèi)部“行走”和“低語(yǔ)”。最后，我在“小魚(yú)”上畫(huà)了泡泡，因?yàn)樗鼈冇袩o(wú)窮無(wú)盡的“悄悄話(huà)”。我也畫(huà)了海，于是海中發(fā)生的一個(gè)“悄悄話(huà)”出現(xiàn)在我面前。
看著這張自己做的漂亮的樹(shù)葉貼紙，我和媽媽都笑得很開(kāi)心。
樹(shù)葉貼畫(huà)作文 篇28
“老媽?zhuān)靵?lái)！”我大喊著，“這有葉子�！�
你知道我為什么這樣說(shuō)嗎？因?yàn)槲乙鲆环~貼畫(huà)，還要寫(xiě)作文呢。
這不，媽媽就帶我來(lái)風(fēng)光帶搜集樹(shù)葉了。哇，這里的樹(shù)葉可真多��！形態(tài)各異，色彩斑斕，就像給大地鋪上了一層五顏六色的地毯。我開(kāi)心地在樹(shù)下跑來(lái)跑去，收集到了許多落葉，有金黃的銀杏葉、火紅的楓葉、紅葉石蘭……還有很多我叫不出名字的落葉。不一會(huì)兒，我就收集了一大袋落葉。哈哈，滿(mǎn)載而歸。
我興沖沖回到店里，恨不得能馬上做出來(lái)一幅美麗的葉貼畫(huà)。于是，我拿出了剪刀、A4紙、馬克筆和雙面膠……
首先，我用綠色的銀杏葉做了一幅《芭蕾舞者》。不過(guò)，這幅葉貼畫(huà)并沒(méi)有我想象中的那樣好看。于是我又用樟樹(shù)葉、紅葉石蘭和綠色的銀杏葉做了一幅《無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小魚(yú)》
經(jīng)過(guò)我一個(gè)多小時(shí)的精心制作，一對(duì)活靈活現(xiàn)的小金魚(yú)就出現(xiàn)在我眼前，就連在媽媽店子里買(mǎi)衣服的阿姨都說(shuō)我這幅葉貼畫(huà)非常漂亮。我聽(tīng)后心里感到非常高興，我覺(jué)得只要通過(guò)自己努力，就一定會(huì)有所收獲的。
樹(shù)葉貼畫(huà)作文 篇29
老師要求我們撿樹(shù)葉做一幅葉貼畫(huà)。我跟爸爸一說(shuō)，他特別來(lái)勁。
爸爸問(wèn)我：“你想做什么呢？”我拿爸爸的手機(jī)查了一下，決定做一條漂亮的毛毛蟲(chóng)。
說(shuō)干就干，我們來(lái)到沿江風(fēng)光帶。看到那美麗的景色，我我驚嘆道：“哇！秋天的景色好美�。 �
“當(dāng)然美啦，生活處處都有美麗的景色。只要你用美麗的心靈去感受�！卑职滞耙恢�，“你看，前面那棵高大的銀杏樹(shù)，多美！”
果然！不遠(yuǎn)處有一棵高大的銀杏樹(shù)。晚霞照在它身上，全身金光閃閃，顯得那么高貴、華麗。我歡快地跑到它的腳下，撿起一片落葉。銀杏葉金黃金黃的，像一把小扇子，又像蝴蝶的翅膀，真是美極了。我覺(jué)得用它來(lái)做毛毛蟲(chóng)的身子，那一定很美麗。于是我就撿了好多的銀杏葉。爸爸撿了其它的一些綠葉。我們開(kāi)心地回家了。
開(kāi)始做葉貼畫(huà)。我準(zhǔn)備了一張A4紙、剪刀、膠水、畫(huà)筆、還有我們撿回來(lái)的那些樹(shù)葉。
首先，我用銀杏葉一片按一片地粘在紙上，做出了毛毛蟲(chóng)的身體。記住，一定要是彎彎的哦！
接著，我用黃色的紙片剪出了圓圓的頭部，還畫(huà)上了眼睛和嘴巴，把它連接在毛毛蟲(chóng)的身體上。然后，給毛毛蟲(chóng)畫(huà)了八條細(xì)細(xì)的腿。一條美麗的毛毛蟲(chóng)就誕生了。
最后，我把綠色的樹(shù)葉剪成小小的碎片，把它們均勻地灑在涂滿(mǎn)膠水的毛毛蟲(chóng)的下方。
一幅漂亮的葉貼畫(huà)就做好了。你看，那條毛毛蟲(chóng)正一扭一扭地往前爬呢！
樹(shù)葉貼畫(huà)作文 篇30
秋雨綿綿，打落了樹(shù)上的葉子。火紅的楓葉、金黃的銀杏葉、綠色的桂花樹(shù)葉都飄落下來(lái)。要是能用它們粘貼成一幅畫(huà)，肯定很美。
說(shuō)干就干，我利用下雨的空隙，去小區(qū)收集了不少樹(shù)葉。回家后，我小心地用毛巾把樹(shù)葉擦拭干凈，就開(kāi)始做葉貼畫(huà)。
我拿出一張A4紙做畫(huà)紙，把剪好的各種形狀的樹(shù)葉用雙面膠粘貼上去。
你看，我用綠色的桂花樹(shù)葉剪成一條小魚(yú)，貼在A(yíng)4紙中間；用紅紅的楓葉剪成海草粘貼在A(yíng)4紙底部；旁邊還貼上了我見(jiàn)到的松針葉；用金黃的銀杏葉剪成一只大螃蟹，粘貼在A(yíng)4左上角；用綠色的桂花樹(shù)葉剪成一條條小丑魚(yú)，貼滿(mǎn)A4紙四周；把銀杏樹(shù)葉一片片拼起來(lái)，拼成了一條大鯊魚(yú)，用家里的黑豆做它的眼睛；用紅色的楓葉剪成海馬粘貼在A(yíng)4紙中央；用各種細(xì)碎的樹(shù)葉做海底的小魚(yú)小蝦。最后，我用藍(lán)色的水彩筆涂滿(mǎn)整個(gè)畫(huà)面，一幅《海底世界》就完工了。
深藍(lán)色的海底，各種小魚(yú)小蝦在水草間快樂(lè)地嬉戲，大大的鯊魚(yú)在巡視它的王國(guó)，螃蟹在張牙舞爪、橫行霸道，小丑魚(yú)特別靈活。哈哈，我的《海底世界》可真美！
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