時(shí)間小學(xué)作文(14篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的時(shí)間小學(xué)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
時(shí)間小學(xué)作文1
在快樂(lè)的時(shí)光里,時(shí)間就像飛馬一樣飛得特快,每當(dāng)我看平板30分鐘,就像3分鐘一樣,有時(shí)候我都懷疑這計(jì)時(shí)表是不是壞了呢。
不過(guò),寫(xiě)30分鐘作業(yè)又感覺(jué)過(guò)了3個(gè)小時(shí),寫(xiě)一行字看一下時(shí)鐘,每過(guò)一分鐘都對(duì)自己說(shuō):很快時(shí)間就到了,很快了,時(shí)間到了你就可以自己玩了。可是,我還是覺(jué)得為什么打游戲半小時(shí)比寫(xiě)作業(yè)半小時(shí)要快得多呢,如果打游戲的時(shí)間和寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間一樣慢就好了。
數(shù)學(xué)課的時(shí)間也很慢,數(shù)學(xué)老師像在講一個(gè)講了幾次的故事一樣,讓我很想睡覺(jué)。不過(guò),想睡也只能想想,真睡著你可就完了,老師會(huì)把你家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)。每當(dāng)想睡的'時(shí)候,發(fā)現(xiàn)課才上了20分鐘,想度過(guò)剩余的這20分鐘就像度過(guò)兩個(gè)小時(shí)一樣,無(wú)聊透了!但是我還是得認(rèn)真聽(tīng)講,也許老師會(huì)叫我起來(lái)回答問(wèn)題呢。
每當(dāng)上電影課時(shí),我們都看得津津有味,恨不得把上課時(shí)間都改成1小時(shí)?墒沁@節(jié)課雖然也是40分鐘,而我覺(jué)得就像看了幾分鐘一樣就下課了,根本就沒(méi)有看夠。
兩節(jié)課同樣的時(shí)間,為什么數(shù)學(xué)課的時(shí)間會(huì)過(guò)得這么慢,而電影課的時(shí)間過(guò)得如此快呢?我想了許久,終于明白了,因?yàn)榭鞓?lè)總是短暫的!
時(shí)間小學(xué)作文2
時(shí)間就像是一朵飄浮不定的云,在永不停歇的運(yùn)動(dòng)著;時(shí)間就像是一片無(wú)邊無(wú)際的海,在洶涌澎湃的訴說(shuō)著;時(shí)間就像是一縷飄渺虛幻的煙,在無(wú)時(shí)無(wú)刻的告誡著。
時(shí)間匆匆,易如流水一般,看花開(kāi)花落;潮起潮落,感慨世態(tài)萬(wàn)千。
時(shí)間是一種,沒(méi)有實(shí)質(zhì),沒(méi)有介質(zhì),一種抽象的思維物質(zhì),合理利用,可以使一個(gè)人的人生發(fā)生改變,如若不合理利用,也許可以毀滅一個(gè)人的人生。
我們從小學(xué)就已經(jīng)快到背如流了,可是現(xiàn)在的小孩真正能夠合理利用時(shí)間的`又有幾人?美好的青春就這樣白白浪費(fèi),真不知道,現(xiàn)在的科技是進(jìn)步還是倒退。
時(shí)光飛逝,歲月流年。時(shí)間這種東西是最公平的東西,每個(gè)人每天,不管你干什么,或者做什么事情,都是24小時(shí),上天不會(huì)給你多一分鐘,也不會(huì)少給你一分鐘。
時(shí)間也是一種最奇怪的東西。他可以使煮熟的大米飯變餿,也可以使加上酒曲的大米變成好喝的白酒。時(shí)間的痕跡真的是到處可見(jiàn)。
拋去曾經(jīng)的憂(yōu)傷,從零開(kāi)始,告訴自己:你能行,加油。!
從零開(kāi)始,鎖定目標(biāo),勇往直前,永不言敗…相信在若干年后,會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,會(huì)為現(xiàn)在的付出,而感到驕時(shí)間,為什么不在最美好的停止,時(shí)間,為什么不能歇歇?
時(shí)間,為什么光陰似箭,
日月如梭,時(shí)間像流水,不停的流逝著,在默默里算著,
時(shí)間小學(xué)作文3
“百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸?少壯不努力小學(xué)生作文,老大徒傷悲!毕嘈藕芏嗳硕贾肋@句詩(shī)的意義,也有很多人都知道珍惜時(shí)間的道理,但是在現(xiàn)實(shí)生活中真正做到的又有幾個(gè)呢?
珍惜時(shí)間,就是要珍惜每一天。我國(guó)國(guó)畫(huà)大師齊白石,堅(jiān)持每天作畫(huà)。在85歲的時(shí)候,一天他連續(xù)做了五六幅畫(huà),還沒(méi)有停止的`用意,有人問(wèn)他為什么時(shí),他卻笑著說(shuō),我再不畫(huà)昨天的“功課”呢。事實(shí)確實(shí)這樣,一個(gè)85高齡的老人,他不曾放過(guò)每一天,即使是因身體不適也會(huì)把昨天的畫(huà)補(bǔ)起來(lái)。
珍惜時(shí)間同時(shí)也等于延長(zhǎng)自己的生命!鞍l(fā)明天王”愛(ài)迪生每天堅(jiān)持工作18個(gè)小時(shí)以上,在他79歲生日時(shí),他對(duì)客人說(shuō):“我已有135歲了!边@并不奇怪,愛(ài)迪生每天比別人多工作6個(gè)小時(shí),久而久之也就延長(zhǎng)了自己的生命。他在發(fā)明電燈時(shí),為了找到最好的纖維絲,他曾經(jīng)是實(shí)驗(yàn)了6000多次,也失敗了6000多次,但最終還是找到了做燈絲的材料。
珍惜時(shí)間也要靠一種堅(jiān)持不懈的毅力。學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間,利用時(shí)間,就會(huì)拿帶令人滿(mǎn)意的成績(jī)。正如學(xué)習(xí)中,我們珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí),超越優(yōu)等生那不是夢(mèng)想,在工作中,我們珍惜時(shí)間,努力鉆研,得到重視和提拔也不是夢(mèng)想。“時(shí)間就如一直往西流的水,什么時(shí)候還會(huì)回來(lái)呢?珍惜時(shí)間,珍惜青春,在有限的時(shí)間里做出無(wú)限的輝煌吧!
時(shí)間小學(xué)作文4
時(shí)間,就如河水一般,慢慢的流向大江大河,最后消失在人們的視線(xiàn)中。有一些是我們自己調(diào)配好的彩色河水,讓我們銘記在心;而有些透明的普通水流,就會(huì)被逐漸淡忘,甚至永遠(yuǎn)無(wú)法想起。
一眨眼,6年過(guò)去了。我也不再是那個(gè)永遠(yuǎn)在操場(chǎng)上奔跑的那個(gè)天真的男孩了。6年里,歡笑的事、難忘的事早已過(guò)去。我們所閱讀的書(shū)越來(lái)越厚,很多書(shū)也拋棄了注音;我們的.知識(shí)量越來(lái)越大,讓我們?cè)絹?lái)越厭惡;而那些曾近在操場(chǎng)和樓道里瘋瘋癲癲跑來(lái)跑去的人也越來(lái)越少。有人說(shuō)得對(duì),時(shí)間能沖淡一切,6年里有些興趣早已消失不見(jiàn),取而代之的是新的事物。
唉,我親愛(ài)的同學(xué)們,咱們就要離去了,還記得20xx年的9月1日嗎?我們互不相識(shí),被放入09屆2班這個(gè)新的集體。當(dāng)時(shí)誰(shuí)也不會(huì)想到,我們就這樣瘋瘋癲癲的過(guò)了六年。這六年酸甜苦辣我們都經(jīng)歷過(guò)了,而結(jié)局總是有的,即將我們就要分離了。還有一件事,就是要感謝我們的老師。其中最辛苦的就是我們的班主任兼語(yǔ)文老師,她是我們六年生涯里是最應(yīng)該感謝的人。從一年級(jí)到六年級(jí),不知她為我們做了多少事,而我們總是讓她生氣。
唉,我們的生活即將分開(kāi),那曾經(jīng)和諧有趣的xx屆02班還會(huì)繼續(xù)熱鬧嗎?
時(shí)間小學(xué)作文5
最近幾天,每晚都是五點(diǎn)多才放學(xué)的,作業(yè)又相對(duì)來(lái)說(shuō)比較多,于是,一些同學(xué)便叫苦連天,可當(dāng)你看到了黑板上那一行清晰有力的字跡:離畢業(yè)考試還有31天時(shí),你,還有心思玩樂(lè)嗎?
時(shí)間在一分一秒的消逝,離畢業(yè)考試那天也不遠(yuǎn)了!在這僅有的一個(gè)月中,誰(shuí)能真正的把握住時(shí)間,抓住時(shí)間的尾巴,比以前更認(rèn)真的學(xué),更認(rèn)真的做呢?老師努力地利用這最后的時(shí)間,加緊復(fù)習(xí),而我們有的同學(xué)卻不以為然,每天渾渾噩噩地過(guò)日子,總該停一停了吧!即使為了老師,即使為了我們的爸爸媽媽?zhuān)词故菫榱俗约,我們也?yīng)該捧起“久違”了的書(shū)本,看一看了!正如于老師所說(shuō)的:“是騾子是馬,拉出來(lái)遛遛!”確實(shí),是到了該展現(xiàn)自己的'時(shí)候了,不要到了關(guān)鍵時(shí)刻就露出了馬腳,不要把下課“威風(fēng)凜凜”的樣子藏在背后,如果現(xiàn)在還不加緊復(fù)習(xí),到了考試那天,你們會(huì)后悔的!
俗話(huà)說(shuō)的好:一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間就像是海綿,只有擠壓才能出水,是的,時(shí)間是擠出來(lái)的,千萬(wàn)不要小看了五分鐘、十分鐘……把它們利用起來(lái),那就是不得了的收獲!
追趕時(shí)間吧!畢業(yè)考試是我們一生中的第一座高山,咬一咬牙也就爬過(guò)來(lái)了,山的后面,迎接我們的將是無(wú)邊的成功和無(wú)限的喜悅!
第
時(shí)間小學(xué)作文6
光陰似箭,日月如梭,時(shí)間過(guò)得真快,真可謂:“春風(fēng)秋月不相待,倏忽朱顏?zhàn)儼最^”。
突然,一個(gè)念頭出現(xiàn)在了我的腦海中,“假如給我三天時(shí)間”,我會(huì)……
假如給我三天時(shí)間,我會(huì)在這段時(shí)間盡可能的多做一些對(duì)社會(huì)有意義的事。回想以前浪費(fèi)了那么多的寶貴時(shí)間,現(xiàn)在真感到慚愧。不過(guò),我打算在這有限的三天內(nèi),好好策劃一下,做些對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的事。
第一天,我會(huì)去努力學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)以前沒(méi)掌握好的知識(shí),把落下的`全部補(bǔ)回來(lái)。為自己將來(lái)創(chuàng)造富殿下良好的基礎(chǔ)。
第二天,我會(huì)用賺來(lái)的錢(qián)去貧困山區(qū)建一所希望小學(xué),讓那里上不起學(xué)的孩子們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,給他們帶來(lái)幫助,解決他們的學(xué)習(xí)困難,帶來(lái)歡樂(lè)。老鄉(xiāng)們都向我投來(lái)贊許的目光。一位老爺爺戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到我的面前,握住我的手說(shuō):“梁總呀,你真是個(gè)大好人呀!我們的娃終于有書(shū)讀了!”
第三天,我還給那些老人們建立一個(gè)老人服務(wù)站。讓那些失去勞動(dòng)能力的、無(wú)兒無(wú)女的孤寡老人們能過(guò)上幸福的晚年?粗先藗?cè)诜⻊?wù)站里,有的唱歌,有的下棋,還有的跳起看起來(lái)有點(diǎn)蹩腳的舞蹈。看到他們幸福祥和的畫(huà)面,我真為我自己的付出而感到欣慰。
三天的時(shí)間很短,但只要珍惜時(shí)間,你眼里看上去似乎不可能的事,你也能做到。此時(shí)此刻,我想對(duì)大家說(shuō):除了聰明沒(méi)有別的財(cái)產(chǎn)的人,時(shí)間是唯一的資本。去珍惜時(shí)間吧!時(shí)間久等于生命。
時(shí)間小學(xué)作文7
每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)壓力大時(shí),我就想,如果時(shí)光能夠倒流,那該多好呀!我希望能回到二年級(jí)的時(shí)候.
那時(shí)侯的我,學(xué)習(xí)非常不努力,上課時(shí)老師在上邊講,我在下面做小動(dòng)作,不好好聽(tīng)老師講課。老師留作業(yè)的時(shí)候,我總是不聽(tīng),總是事后再去問(wèn)問(wèn)別人,寫(xiě)的'時(shí)候都不認(rèn)認(rèn)真真,一心一意地完成過(guò),有的時(shí)候邊吃東西邊寫(xiě),還有的時(shí)候不寫(xiě)。
有一次,老師檢查作業(yè)的時(shí)候,我沒(méi)有寫(xiě)完,老師就嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō):“你作為一個(gè)小女孩整天不寫(xiě)作業(yè)。學(xué)習(xí)還這么差,你丟人不丟人呀……”當(dāng)時(shí)的我雖然低下頭,但心里很不服氣,心里想;“切——你小的時(shí)候?qū)W習(xí)老好嗎?還說(shuō)我呢!你小的時(shí)候還不一定勝我呢……”
如果能回到二年級(jí)的時(shí)候,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),按時(shí)完成所有作業(yè),勤練字,不出去玩,那么,現(xiàn)在的我一定是一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生.
不過(guò),時(shí)間是不會(huì)倒流的,那么,我從現(xiàn)在開(kāi)始,一定認(rèn)真學(xué)習(xí),不會(huì)在貪玩。做一個(gè)讓家長(zhǎng)驕傲,讓同學(xué)們羨慕,讓老師喜歡的好學(xué)生。
時(shí)間小學(xué)作文8
“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,聰明的你,告訴我,我們的日子怎么一去不復(fù)返呢?”當(dāng)我讀到朱自清寫(xiě)的《匆匆》時(shí)我感到時(shí)間在悄無(wú)聲息地流逝。
中國(guó)古時(shí)候有許多關(guān)于時(shí)間的事,像“頭懸梁,錐刺股”“鑿壁偷光”等都是古人抓緊時(shí)間發(fā)奮苦讀書(shū)的典范。我們今天坐在明亮寬敞的教室里,條件比古人好多了,可我們又有幾個(gè)人珍惜這寶貴的時(shí)光呢?
記得有一次,我在一本書(shū)上看過(guò)這樣的一句話(huà):“歷史上凡是有成就的'人無(wú)不珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí),工作.”我在舅舅家玩的時(shí)候,看見(jiàn)一本關(guān)于很多科學(xué)的書(shū)。我看到了一則是關(guān)于偉大科學(xué)家愛(ài)因斯坦的;“有一次,他與一個(gè)朋友約會(huì),他站在橋頭一邊等候,一邊在紙上匆匆地寫(xiě)著,雨淋濕了他的衣服也毫不察覺(jué)。朋友終于來(lái)了,歉疚地說(shuō):“對(duì)不起,耽誤了你寶貴的時(shí)間!彼麉s興奮地說(shuō):“我非常有意義地度過(guò)了這段時(shí)間,因?yàn)槲矣值玫搅艘粋(gè)出色的想法!
我為愛(ài)因斯坦?fàn)幏謯Z秒善于思考,善于觀察的精神深深的感動(dòng)?墒,我更加懂得珍惜時(shí)間。時(shí)間是寶貴的,又是無(wú)情的?偸乔臒o(wú)聲息地從我們身邊流逝。能抓住時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)的人,將來(lái)就能成為有用的人,而不能抓住時(shí)間的人,只能在不斷等待“明”,的蹉跎中,正所謂”我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎”呀!閑白了少年頭,空悲切!所以我們要珍惜時(shí)間。
時(shí)間小學(xué)作文9
假如給我三天時(shí)間,我會(huì)好好觀賞這個(gè)世界上的各種奇妙的現(xiàn)象。
第一天。
我會(huì)早早的起床,一個(gè)人靜靜的坐在山頂?shù)幕▍仓械却宄康牡谝豢|陽(yáng)光照射在我的身上,伴著花香。
享受著陽(yáng)光帶給我的溫暖,此時(shí)此刻,我仿佛就在一座很大很大的玫瑰園,花瓣撒落在我的身上輕輕的柔柔的。就像媽媽的手在撫摸著我。陽(yáng)光竟會(huì)這樣的飽滿(mǎn)這樣的爛漫。
第二天。
我想去見(jiàn)一見(jiàn)在我上幼兒園時(shí)精心照顧我的老師,即使老師已經(jīng)把我淡忘,但是我看您一眼就好,老師您為何不像以前那么快樂(lè)了?為什么您的頭上長(zhǎng)出了白頭發(fā)?此時(shí),我眼中的您不像那個(gè)常常和我們玩耍的李老師了,老師您辛苦了!
第三天。
今天,是這三天的最后一天了,我會(huì)等到滿(mǎn)天都是閃爍的小星星出來(lái),躺在松軟的草地上仰望著天空,此時(shí)的星空為何會(huì)那么的'美?無(wú)數(shù)的小星星組成了一盞煤油燈,它照耀著我也照耀著我的前程,月亮漸漸下沉,在黑白交替的那一瞬間我的生活又變回了原樣。
時(shí)間會(huì)使一些記憶消失,但是這三天的光陰無(wú)永遠(yuǎn)難以忘懷。
時(shí)間小學(xué)作文10
俗話(huà)說(shuō)一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。可見(jiàn)時(shí)間的價(jià)值是不可估量,為此我們要懂得珍惜時(shí)間,過(guò)好每一份每一秒,不要虛度光陰,將時(shí)間用在有意義的事情上,對(duì)我們的人生很大的影響和收獲。
時(shí)間太瘦,指縫太寬,時(shí)間怎么也抓不住,時(shí)間轉(zhuǎn)瞬時(shí)間是轉(zhuǎn)瞬即逝的,我們要萬(wàn)分珍惜人生中的一分一秒。
我有不珍惜時(shí)間的時(shí)候。一次臨近考試,其他同學(xué)在復(fù)習(xí),而我悠然自得地玩耍,心里想著一次單元測(cè)驗(yàn),知識(shí)點(diǎn)不多,可以不用那么用功?荚噥(lái)臨了,
同學(xué)們都齊刷刷地拿起筆來(lái)寫(xiě),而我去坐著拿著筆一個(gè)勁地發(fā)呆。拿到試卷,這個(gè)不會(huì),那個(gè)不會(huì),只零零碎碎記得一些知識(shí),心里很慌張,不知所措,壓力很大。最后我嘗試回想課堂知識(shí),努力去答題,能及格就好。
考試之后,心里很糟糕,同桌問(wèn)我考的.怎樣:“不好,好憂(yōu)傷!“同桌說(shuō):“你還說(shuō)呢,我們都在復(fù)習(xí),你卻在偷懶,怎么會(huì)考的好呢?還有,時(shí)間是靠人一點(diǎn)點(diǎn)擠出來(lái)的,不是你說(shuō)有就有,沒(méi)就沒(méi)的。只要你懂得利用每一分每一秒,就能成功。”我一時(shí)被她說(shuō)得無(wú)話(huà)可說(shuō),的確,每當(dāng)我想要認(rèn)真復(fù)習(xí)時(shí),心就不安分地動(dòng)起來(lái),往往都是半途而廢。
為此我學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間,用心做功課,安排好每一天時(shí)間,該看的書(shū)要看,該做的事情要認(rèn)真做,不能偷懶,趁著有時(shí)間,多學(xué)一些知識(shí),多一點(diǎn)勤奮,養(yǎng)成珍惜時(shí)間好習(xí)慣,以后會(huì)成就不一樣的人生。
時(shí)間小學(xué)作文11
時(shí)間是寶貴的,對(duì)任何人來(lái)說(shuō)是最公正的。
媽媽經(jīng)常和我說(shuō):“時(shí)間如同生命,時(shí)間就是金錢(qián)!”記得有一次上數(shù)學(xué)課,鄒老師給我們進(jìn)行數(shù)學(xué)應(yīng)用題測(cè)試,一共有四道大題,可是,由于我平時(shí)做事磨磨蹭蹭,習(xí)慣慢吞吞地去想問(wèn)題和寫(xiě)題目,最后到交卷的時(shí)候,我還有兩道大題沒(méi)做,結(jié)果被老師批評(píng)了。媽媽知道后,回到家里,首先要求我在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成沒(méi)做完的那兩道題目,然后給我狠狠地上了一堂思想課。看著媽媽的眼神,我當(dāng)時(shí)就臉紅了,低下了頭。
至今,我還記得媽媽的話(huà):“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰!每個(gè)人的時(shí)間都是有限的,可我們要學(xué)會(huì)用有限的時(shí)間去做無(wú)限的事,要很好的合理利用時(shí)間!焙髞(lái),媽媽還給我講了一個(gè)關(guān)于魯迅的故事,大概就是小時(shí)候的.魯迅因?yàn)榧彝サ氖露鴮?dǎo)致上學(xué)遲到,結(jié)果被老師批評(píng),他沒(méi)有任何抱怨,而是很好地改正了自己的錯(cuò)誤,最后成為了偉大的文學(xué)家。我聽(tīng)后深受啟發(fā),我也要珍惜時(shí)間,做事不再磨磨蹭蹭。
今后,我要好好珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí),時(shí)間就一定會(huì)獎(jiǎng)予我們想要的結(jié)果,因?yàn)闀r(shí)間老人是最公正的!
時(shí)間小學(xué)作文12
小豬花花整天做著奇奇怪怪的夢(mèng)。這天,小豬花花做了一個(gè)“變成飛翔者,飛去遠(yuǎn)方”的夢(mèng)。它夢(mèng)想自己在空中飛,然后和小鳥(niǎo)打招呼,好像自己也是這其中的一員。飛著飛著,它來(lái)到了一個(gè)冰天雪地的地方;那里的天空上很奇怪,時(shí)不時(shí)就有一棟房子飛過(guò),而且還是不同顏色的。
小豬花花很好奇,就飛了過(guò)去。它滿(mǎn)臉不解地問(wèn):“你們的`房子為什么飛在空中呢?”房子里有位男孩嚴(yán)肅地說(shuō):“你不知道啊!這里是2555年的世界,怎么能跟你們一樣呢?我們的科學(xué)家早就發(fā)明會(huì)飛的房子啦!”“那你們這是要去哪呢?”小豬花花又一次問(wèn)!拔覀円W(xué)習(xí)如何使用會(huì)飛的房子,再見(jiàn)啦,我要趕時(shí)間。”
接下來(lái),它繼續(xù)往前飛。突然,它聽(tīng)到了一位長(zhǎng)老在說(shuō)話(huà):“有些孩子沒(méi)有學(xué)校學(xué)習(xí),整天無(wú)所事事,要知道小時(shí)候不好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大可就慘了。所以,我們現(xiàn)在要盡快蓋出一所學(xué)校,好讓孩子們學(xué)習(xí)。”小豬花花聽(tīng)到這些話(huà)后,臉立刻就紅了。它覺(jué)得自己沒(méi)有珍惜時(shí)間,就飛回去了。在路上,它碰到了時(shí)間老人。時(shí)間老人同情地說(shuō):“小豬。∩賶巡慌、老大徒傷悲!你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大可怎么辦呢?”
這時(shí),小豬花花突然醒了,本來(lái)它準(zhǔn)備去玩,但想起長(zhǎng)老和時(shí)間老人的話(huà),它便去學(xué)習(xí)了。
時(shí)間小學(xué)作文13
我有著渴望時(shí)間倒流的心愿……
我渴望時(shí)間倒流,回到七年前的日子。我可以和爺爺您一起再走在鄉(xiāng)間的羊腸小道上,一起再走在崎嶇的山路上,一起再走在黃昏回家的路上?傻搅爽F(xiàn)在,您已經(jīng)在大山中躺了七年。
我渴望時(shí)間倒流,回到考場(chǎng)上。我便不再粗心大意,細(xì)心地完成考卷,拿個(gè)好成績(jī)回家讓母親開(kāi)心。
我渴望時(shí)間倒流,回到“11”年前我出生的那天。再享受一次被爸媽關(guān)愛(ài),視為“掌上明珠”的三年,因?yàn)榈艿苋旰蟪錾恕?/p>
我渴望時(shí)間倒流,回到父母年輕的`時(shí)候,看著他們?yōu)鹾诘念^發(fā),炯炯有神的眼睛和白白的皮膚?粗赣H嚴(yán)厲的雙眼,聽(tīng)著母親責(zé)備的聲音和當(dāng)時(shí)他們的關(guān)愛(ài)的語(yǔ)言:“冷嗎?要不要多穿點(diǎn)?”等等?墒侨缃瘢麄兝狭,皺紋爬上了臉……
我渴望時(shí)間倒流,回到從前在外婆無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的鄉(xiāng)間生活。那時(shí)候和我的小伙伴們一起去清澈的溪水邊去抓蝦,抓魚(yú),F(xiàn)在來(lái)到了城市,小溪沒(méi)有了,樹(shù)林沒(méi)有了……“3”年后的的我再一次回到那個(gè)“世外桃源”時(shí),一切都變了,當(dāng)年的小溪干了,樹(shù)林也被砍了。
我渴望著時(shí)間倒流,能夠回到從前,繼續(xù)過(guò)著當(dāng)初美好的日子,繼續(xù)過(guò)著當(dāng)初無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子。我渴望時(shí)間倒流!
時(shí)間小學(xué)作文14
“光陰似箭,日月如梭!泵刻斓脑绯,在太陽(yáng)緩緩升起的時(shí)候,我靜悄悄地坐在床上,帶著深深的困意不甘情愿地穿上衣服,背上書(shū)包就去上學(xué)了。
“快點(diǎn)!再跑快點(diǎn)!”體育老師急促的聲音一聲聲刺痛我的耳朵,“你們跑這么慢,跑到太陽(yáng)下山噢!”不知是誰(shuí)說(shuō)的話(huà)深深諷刺了我,也不知哪來(lái)的力氣使我一口氣沖到終點(diǎn)。時(shí)間,我們來(lái)跑步比賽吧!心中的不服像火焰一般熊熊燃起,讓我在心里狠狠地說(shuō)了這句話(huà)。
放學(xué)回家的時(shí)候,我看著燦爛的朝陽(yáng):“我們比比!是你先下山還是我先到家!”我在空地上飛快地奔跑著,而朝陽(yáng)似乎也下決心和我比賽似的',緩緩地向下降?次疫@么賣(mài)力地奔跑,周?chē)穆啡思娂娮h論我:“這小姑娘干嘛呢!”“可能是家里出了事吧!”我并不理睬路人對(duì)我的議論,飛快地跑到家門(mén)口,看著還在緩緩下落的朝陽(yáng),心里的幾分得意與興奮涌上心頭,“瞧瞧,我也可以跑得過(guò)時(shí)間!”
和時(shí)間賽跑,聽(tīng)起來(lái)是一件多么可笑的事情。但也許你試一試,心中或許可以得到一些憧憬和夢(mèng)想,“瞧!我和時(shí)間賽跑過(guò)!”
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