勤奮大于天分作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的勤奮大于天分作文,希望對(duì)大家有所幫助。
勤奮是成功之源。但凡有所成就的人,沒(méi)有一個(gè)是懶散的。勤奮的人,未必個(gè)個(gè)成就卓越,但勤奮的人一定更容易接近成功,沒(méi)有一種動(dòng)物和昆蟲(chóng)比蜜蜂勤勞。因此,一只小小的蜜蜂才能在自己短暫的生命里釀出畢生體重量多得多的蜂蜜。勤奮的人不一定個(gè)個(gè)都聰明,勤奮的.人一般都很執(zhí)著,而執(zhí)著和堅(jiān)定是奔向終點(diǎn)的加速器。
天分分兩種,一種是天生的,一種是后天培養(yǎng)的。有人生就智商高,在某些方面有得天獨(dú)厚的特質(zhì),被稱(chēng)作天才,可這種天才,一萬(wàn)個(gè)人中也難有一個(gè),因此,人應(yīng)當(dāng)刻意地區(qū)培養(yǎng)后天的天分。那些孜孜以求并專(zhuān)注于某件事或某個(gè)專(zhuān)業(yè)的人,更容易在這些領(lǐng)域成為佼佼者,從而被人們稱(chēng)作有天分。因此,不要過(guò)于迷信智商的和天賦。科學(xué)家霍金小時(shí)候的學(xué)習(xí)能力似乎并不強(qiáng),他很晚才學(xué)會(huì)閱讀,上學(xué)后在班級(jí)里的成績(jī)從來(lái)沒(méi)有進(jìn)過(guò)前10名,而且因?yàn)樽鳂I(yè)總是“很不整潔”,老師們覺(jué)得他已經(jīng)“無(wú)可救藥”了,同學(xué)們也把他當(dāng)成了嘲弄的對(duì)象。
在霍金12歲時(shí),他班上有兩個(gè)男孩子用一袋糖果打賭,說(shuō)他永遠(yuǎn)不能成材,同學(xué)們還帶有諷刺意味地給他起了個(gè)外號(hào)叫“愛(ài)因斯坦”。誰(shuí)知,20多年后,當(dāng)年毫不出眾的小男孩真的成了物理界一位大師級(jí)人物。這究竟是什么原因呢?原來(lái),隨著年齡漸長(zhǎng),小霍金對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物如何運(yùn)行開(kāi)始感興趣起來(lái),他經(jīng)常把東西拆散以追根究底,但在把它們恢復(fù)組裝回去時(shí),他卻束手無(wú)策,不過(guò),他的父母并沒(méi)有因此而責(zé)罰他,他的父親甚至給他擔(dān)任起數(shù)學(xué)和物理學(xué)“教練”。在十三四歲時(shí),霍金發(fā)現(xiàn)自己對(duì)物理學(xué)方面的研究非常有興趣,雖然中學(xué)物理學(xué)太容易太淺顯,顯得特別枯燥,但他認(rèn)為這是最基礎(chǔ)的科學(xué),有望解決人們從何處來(lái)和為何在這里的問(wèn)題。
從此,霍金開(kāi)始了真正的科學(xué)探索。天賦從某個(gè)角度說(shuō)是人創(chuàng)造的,前提是要有一顆熱愛(ài)與靈動(dòng)之心。概括地說(shuō):勤奮是成功之源,它會(huì)讓你灑下的汗水不斷地澆灌希望之路;天分絕非得天獨(dú)厚的特質(zhì),后天培養(yǎng)的天分,更容易讓你接近成功和未來(lái)。人生有了勤奮、天分。留下的遺憾會(huì)少些,而快樂(lè)和成就就會(huì)多些。
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