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螞蟻小學(xué)作文（精選54篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的螞蟻小學(xué)作文（精選54篇），希望能夠幫助到大家。
螞蟻小學(xué)作文 1
今天，我到山上去玩，忽然我發(fā)現(xiàn)三五成群的螞蟻把蜈蚣圍在中間。
他們先慢慢的走進蜈蚣，其中有一只螞蟻碰了一下蜈蚣，蜈蚣轉(zhuǎn)了一個身，好像在說：“別碰我小東西！”然后就一口咬了一下螞蟻，這位先生就離我們而去了。螞蟻發(fā)現(xiàn)情況不對，就把蜈蚣圍了起來，然后從四面八方進攻了。結(jié)果不用想，它們都被可惡的蜈蚣一口一口地送往天堂了。螞蟻們于是換了種方法，原來它們要聲東擊西。只見它們平均分成兩群，一群在蜈蚣的前面，一群在蜈蚣的后面，一邊在吸引蜈蚣的注意力，一邊來攻擊它。后面的`螞蟻都爬到蜈蚣的背上，結(jié)果蜈蚣來了個360度大旋轉(zhuǎn)。把螞蟻都甩到地上了。螞蟻們又想了一個辦法，原來是天雨散花。螞蟻們都爬上樹，然后從樹上跳了下來，它們就像花瓣一樣從樹上掉下來，掉到蜈蚣的背上，結(jié)果都被蜈蚣從背上甩了下來。
我實在是看不下去了，拿起一塊石頭就往它身上砸。最后蜈蚣還是變成了僵尸，螞蟻們爬到我面前，好像在說：“謝謝你！”
我想：一只螞蟻雖然很弱小，但一大群螞蟻就非常強大！
螞蟻小學(xué)作文 2
今天我走在路上，看見一只螞蟻，這只螞蟻很特別，他的肚子細長細長的，它最特別的地方就是它有以上翅膀，我對他很感興趣，就把它帶回家了。
誰知我?guī)Щ丶业氖且粋�災(zāi)難，一回到家我就拿一個只杯子把它裝進了杯子里，然后我拿一張紙蓋在了上面，然后就去睡覺了。
第二天，我很早就起來了，我一起來就去看那只螞蟻，我把紙拿了起來起來發(fā)現(xiàn)里面的螞蟻沒有了，我立刻告訴了我的父親，父親平靜地說：“沒關(guān)系，只不過是一只螞蟻。”聽了父親的話我心里的.石頭終于落地了。
可是過了幾個月，我們發(fā)現(xiàn)了一些小黑螞蟻，這時我才注意到我那天帶回來的是一只蟻后，這下我有點害怕了，從中天開始我就一直想怎樣消滅螞蟻。
我用的第一種辦法就是用水，我先找到螞蟻洞，下一步就是在洗腳的時候用一根細長的管子伸到洞里，然后往里灌水過了一會就會有很多螞蟻飄上來了，最后再把它們裝到一個瓶子里再倒上一洗熱水他們就全軍覆沒了。
就這樣螞蟻的風(fēng)波就過去了。
螞蟻小學(xué)作文 3
說起螞蟻大家，都知道他看上去很渺小，只有米粒那么大一點，一個倒八字型的身體，在肚子里邊生出極為細小的小腿，就仿佛從身體里生出來做支撐的支架一樣，看上去很可愛。身上有細小的淺黃色的毛，如果不仔細看，是絕對發(fā)現(xiàn)不了的。頭頂上還有一對小小的觸角，隨時都在靈活的轉(zhuǎn)動著。什么一這種多見的小蟲子肯定不會引起大多數(shù)人，的注意，也不可能不入得了我的法眼但是改變了我的態(tài)度。有一天我在院子里玩的時候發(fā)現(xiàn)了一堆螞蟻，我便把手中的餅干掰成一小塊放到地上，等我再過十分鐘來看的時候，螞蟻已經(jīng)成群結(jié)隊的開始搬著餅干碎，開用嘴咬著一點點餅干，向它們的洞口慢慢走去，我仔細觀察螞蟻是怎么把食物放進洞口的，所以拿了一個放大鏡來進行觀察，原來螞蟻的.腿上有很多細小的刺，洞口很小，所以他們把餅干割成和洞一樣大小，再把分割后的食物搬進洞。我這才知道螞蟻有這么鋒的刺，就像瑞士軍刀。
我不由得開始敬佩螞蟻，我懂得一個道理：在成長中，會遇到重重困難，也會遇到重重險阻，但是這都是人生中必須經(jīng)歷的考驗，如果不夠勇敢，不夠堅持，等著我們的就是失敗，但是只要我們肯堅持，就沒有事情是不可能的。
螞蟻小學(xué)作文 4
一天，我放學(xué)回家，看到這樣的景象：
一只小螞蟻在花壇邊爬著，幾位小同學(xué)放了一滴水，落地了。這一滴水對螞蟻而言，相當(dāng)于一片汪洋大海，小螞蟻在水里漂著，沒過一會兒，它就不動了。我以為它死了，便轉(zhuǎn)身要離開，突然邊上一個小男孩大叫：“動了！動了！快看，它動了！”這句話又讓我擠進了人群里。
小螞蟻不斷地游著，剛出了水滴他們又放了一滴水，他們說：“看看這次會怎樣�！薄皯�(yīng)該不行了吧！”可是，小螞蟻只是被沖回去了一點，它并沒有放棄，而是努力前進。游啊，游啊，也不知過了多長的時間，小螞蟻終于又游出了這“汪洋大�！薄�
每一個圍觀的人都很敬佩小螞蟻的這種精神，連我也被深深地折服了，情不自禁地想起那次學(xué)溜冰，我怎么也學(xué)不會，就放棄了，直到現(xiàn)在也沒有學(xué)會�！拔乙惨獙W(xué)習(xí)小螞蟻的'精神�！笨粗∥浵仯野蛋档剜止局�，我到家后，一放下書包就開始學(xué)習(xí)。媽媽看到了，便對我說：“你怎么又想學(xué)了，以前不是拼死拼活都不學(xué)了嗎？”我告訴了媽媽事情的來龍去脈。
媽媽便鼓勵我，我開始學(xué)了。我先是扶著墻學(xué)習(xí)，慢慢地，我一次又一次的試著不扶墻，可是每一次都是摔得特別慘。媽媽對我說：“你先練平衡吧！”我又一次鼓起勇氣，這次我練了平衡，不知練了多長時間，不知不覺地就會了！
什么事情只要努力就能成功，因為水滴就是那一件件困難的事，而小螞蟻就是我們，只要不斷地堅持不懈地努力，最后一定能取得成功。
螞蟻小學(xué)作文 5
我悠悠忽忽的在中山公園走著，我好像忘了自己是來干什么的。走著走著，我來到墻腳我看見了在我眼前。
一只小螞蟻好像看到我了，他飛快的跑回洞里。我沒有驚動他們。只是在那里傻傻的站他們發(fā)現(xiàn)我沒有危險就成群結(jié)隊的出來。我開始還想去逗逗他們，可是我很快就打消了這個念頭。他們跑向垃圾桶我以為他們沒有進去，可是出乎我的意料。他們大部份沖了進去，一小部份在外面?zhèn)刹椴贿^我不想過去。過了許久他們出來了，每個螞蟻手上都推著比自己大幾倍的食物，他們走在道路上。
我看見了，他們的基地是一個草堆后的幾小洞。比那個墻腳的家族大多了，我看見了他們有的螞蟻在忙于建筑，有的'在忙著搞食物。有的在散步，我找到一個散步的螞蟻，把他抓到草叢里他就像無頭的蒼蠅一樣?xùn)|沖西撞。
我只好把他抓回去，建筑師把小石頭，搭成小門，把路上的小石子用來蓋。找食物的螞蟻也在忙著。
在螞蟻的家族里許多小螞蟻自由的生活著。
抬頭看看天空以經(jīng)是黃昏了，我也清醒了。我是來玩的雖然沒有玩到但是我明白了一個道理一個人是成不了大事的，只要有團隊的力量，就會變的強大起來。
螞蟻小學(xué)作文 6
我是一只黑色的工蟻，可我所處的時間和環(huán)境非常不好，這正是螞蟻大戰(zhàn)時期，我們的敵人是紅螞蟻，是它們侵略了我們的領(lǐng)土，唉！悲慘的世界�。�
那是我已經(jīng)長大了，我正在和媽媽在超市里買東西，忽然，轟咚咚！有螞蟻大喊：紅螞蟻來了，快跑�。〗又魂囮嚰饨�，呻吟聲······媽媽拉著我，有我們的工作人員把我們帶到了一個草叢里，那里面最安全，睡都找不到。
紅螞蟻剛剛侵略，我們的工蟻的隊就出來抗?fàn)幜�，不到半小時，紅螞蟻們就被打出了我們的.領(lǐng)地，紅蟻們被打跑了。
過了二年，紅蟻們沒有進攻，我們每天都過著幸福的日子，都很開心，可是災(zāi)難發(fā)生了，紅螞蟻之所以不進攻，是因為他們是在緩沖兵力，最后一起進攻，我正在上班，不知道親人在哪，怎么辦，我又到了那個草叢，只見那擠滿了人，我找啊找，終于找到了親人和父母，過了一個晚上，有人對我們說：紅螞蟻全死了！可我們工藝軍隊只有三百多人了。我站起來：大伙們，給死去的戰(zhàn)士致敬！我們都敬起了禮，低下了頭。
如今紅螞蟻被趕跑了，我想：我也要參加螞蟻軍團，保家衛(wèi)國，于是我也參加了螞蟻軍團。
螞蟻小學(xué)作文 7
今天中午，我來到廣場上，看到幾只螞蟻，想起老師讓我們觀察東西，那我想：就來觀察這些螞蟻吧。
螞蟻們排著整齊的隊伍慢慢地向前走著，一邊走一邊左右嗅著，似乎在尋找什么東西。突然一只西瓜蟲從它們身邊慢慢走過。一只最前邊的螞蟻忽地停住了，它轉(zhuǎn)過身碰了一下第二只螞蟻的觸角，好像在說什么似的。第二只又碰了第三只，依次來，不過傳的很快。不一會兒，所有的螞蟻好像都領(lǐng)會了對方給它的信息。只見第一只趕緊轉(zhuǎn)了一個圈，到了最后一只的后面，這時所有的螞蟻團團包圍住了西瓜蟲。我想：西瓜蟲雖小，但跟螞蟻比起來，那不成了龐然大物了嗎？螞蟻PK西瓜蟲能贏嗎？我決定繼續(xù)看個究竟。螞蟻們蜂擁而上，一個給一個搭梯子、疊羅漢，爬上它的殼。又是踢，又是打，又是咬，痛的西瓜蟲不停地來回打滾，拼命的.掙扎著，不過，這都無濟于事，螞蟻們并沒有停止對它的攻擊。過了一會，西瓜蟲沒有了力氣，兩只螞蟻從它的脖子上一咬，它便四腳朝天、一命嗚呼了。它們團結(jié)一致打倒了這只“龐然大物”把它齊心協(xié)力拉到了洞里。
我想：這種團結(jié)一致、齊心協(xié)力的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
再想一想我們身邊的一些人，當(dāng)遇到一些困難時，他們總是你逃你的，我逃我的，像螞蟻這樣團結(jié)的人少了。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它們那種團結(jié)一致、齊心協(xié)力共同戰(zhàn)勝困難的品質(zhì)，即使有再大的困難，也能渡過，因為我相信：團結(jié)就是力量。
螞蟻小學(xué)作文 8
今日我寫完作業(yè)覺得有些無聊就和媽媽一起下樓散步。
到了樓下，我和媽媽邊走邊聊天，突然我看到前面不遠的草地上有一條黑色蠕動的鏈子，我很好奇急忙跑過去觀看，哦，原先是螞蟻在搬家。看著他們有條不紊的`爬動著，我十分好奇，于是就蹲下來靜靜地觀看著它們，有的螞蟻銜著卵，有的螞蟻馱著食物，前面還有幾只螞蟻，他們兩手空空，沒有馱運任何東西，大搖大擺的走著。媽媽說，這些是偵探蟻，專門給工蟻它們帶路的，突然有一滴小雨點滴在了我的額頭上，這時我才意識到，螞蟻搬家要下雨了。
這時有一只小青蟲走過被它們發(fā)現(xiàn)了，小青蟲沒來得及逃跑就被反應(yīng)敏捷的它們，立馬圍了上來，列起了方陣，一起向小青蟲發(fā)起了攻擊，在小青蟲的身上狠狠地咬了幾口，疼的小青蟲在地上打了幾個滾，拼命的掙扎著，他們趁其不備又向小青蟲發(fā)起了進攻，你一口，我一口的，不一會兒功夫就把小青蟲給咬死了。他們拖著被咬死的小青蟲，高高興興的說：“嘿嘿，這個雨天不愁沒飯吃啦！”
看螞蟻搬家真是有意思！
螞蟻小學(xué)作文 9
有一天，一頭大象和一群小螞蟻在森林里碰面了，大象見到螞蟻就輕蔑的嘲笑道：哈哈，小螞蟻你們也太小了吧！我估計你們連一顆小沙子都搬不動吧！小螞蟻們不吭聲，大象接著說：你看看我，又高又強壯，隨便一頂就能把一棵樹給扳倒，我可是森林里的大力士！一只小螞蟻謙虛的說：我們確實沒有你的力氣大，但是你也不要瞧不起我們，雖然我們身體小，但我們也有很多的本領(lǐng)呢！大象用傲慢的眼神看著小螞蟻說：你們能有多大的本領(lǐng)？我們來打個賭吧，看看你們能不能扳倒一棵大樹？小螞蟻很不情愿的答應(yīng)了大象。
只見小螞蟻大聲的吹起口哨，不到一會兒工夫，一群又一群的小螞蟻從四面八方奔跑了過來，螞蟻隊長一聲令下，帶頭鉆進了一棵大樹根部的泥土里。大象納悶的.看著這情景，不明白小螞蟻們在做什么，搖晃著腦袋離開了。
一晃一個月過去了，大象回來了，那棵大樹依然佇立著。大象幸災(zāi)樂禍的問到：小螞蟻，你們怎么還沒扳倒這棵樹呀？小螞蟻回答：等著吧，總有一天我們會扳倒它的。
一轉(zhuǎn)眼一年過去了，大象再次來到這里，它被眼前的一幕驚呆了，大樹居然真的倒了。小螞蟻對大象說：怎么樣？這棵樹已經(jīng)被我們扳倒了！大象不敢相信眼前發(fā)生的一起，回想起自己曾經(jīng)對螞蟻的嘲笑，讓它羞愧難當(dāng)。
這個故事告訴了我們一個道理，對待任何事物，都不能只看到它的外表，而忽略了事物的內(nèi)在。更不該像大象一樣，只看到螞蟻的身體小、力量弱，就忽視了螞蟻們團結(jié)之后的力量。
螞蟻小學(xué)作文 10
小螞蟻非常勤勞，他們每天黎明即起，灑掃庭院，找食物，蓋房子……進進出出，忙個不停，而且樂此不疲，房子被雨水沖壞了，他們馬上就蓋起來；冬天還沒到，他們就準備了充足的過冬食物，所以他們豐衣足食，從不挨餓受凍。
有一天，小螞蟻又去抬泥蓋房子了，個個累得氣喘吁吁、汗流浹背。
一只小蜻蜓飛過來對小螞蟻說：“朋友，你們怎么這么傻？每天從早忙到晚，一年忙到頭，沒有休息的時候。瞧我，不勞動，不流汗，一會兒從東飛到西，一會兒從南飛到北，哪里的美景我沒見過？哪里的'美味我沒嘗過？我活得多么自在，多么瀟灑呀！”
小螞蟻笑著說：“朋友，不要圖一時快活，你有沒有聽過‘懶人沒有房子住，懶牛沒有青草吃’……”話還沒說完，小蜻蜓便生氣地打斷說：“別說了，別說了，我不愛聽！”說完，尾巴一擺飛走了，仍是到處玩耍。
秋天過去了，冬天來到了。北風(fēng)吹，雪花飄，天寒地凍。小蜻蜓連個遮風(fēng)擋雨的地方都沒有，只好來找小螞蟻，說：“朋友，讓我來你們家躲躲風(fēng)雪吧！”
小螞蟻說：“朋友，我早跟你說過，勞動才有幸福，可你當(dāng)時不聽�，F(xiàn)在我們的房子只能夠自己住，對不起了。”
小蜻蜓慚愧極了，只好到別處去找住所，找來找去，也沒有找到，最后在風(fēng)雪里凍死了
螞蟻小學(xué)作文 11
螞蟻是動物世界里的“小家伙”。也許你沒有注意到他們，但我很喜歡他們。
螞蟻真的很小，但它能舉起比自己重幾倍的物體。更何況螞蟻還有很多意想不到的特長，尤其是團結(jié)的精神，給我留下了深刻的印象。
記得那是一個盛夏，我在一棵大樹下看到一只大甲蟲，被兩只小螞蟻咬了一口，但力度相差很大，兩只小螞蟻要對付這個“怪物”，顯然是“雞蛋碰石頭”。在這種情況下，我看到一只螞蟻用觸角觸碰另一只螞蟻，然后匆忙離開了戰(zhàn)場。另一只螞蟻故意繼續(xù)頑強地與大甲蟲搏斗。小螞蟻做了什么？本來是去搬救兵的。我看見它來到離大甲蟲不遠的一塊大石頭下。不一會兒，成群的螞蟻就像訓(xùn)練有素的士兵一樣，以整齊有力的步伐奔向“戰(zhàn)場”。當(dāng)他們到達“戰(zhàn)場”時，一直與甲蟲戰(zhàn)斗的小螞蟻已經(jīng)奄奄一息。這時，我看到“螞蟻部隊”就像有人命令他們一樣，突然他們像潮水一樣向前沖去。大甲蟲在螞蟻的.猛烈攻擊下驚慌失措。螞蟻真的很好。他們在戰(zhàn)場上英勇戰(zhàn)斗，沒有一個人動搖或退卻。黑色的一層全是螞蟻。螞蟻戰(zhàn)士們不知疲倦地戰(zhàn)斗，直到大甲蟲不能動彈。螞蟻終于贏了。戰(zhàn)后，他們告別了犧牲的同伴，邁著整齊堅定的步伐把戰(zhàn)利品拖走。
他們知道自己力量小，所以用集體力量取勝。它們是我最喜歡的動物。
螞蟻小學(xué)作文 12
生命會發(fā)生奇跡嗎？不會。正所謂人死不能復(fù)生，植物也是如此。可是這天，我卻見證了生命的奇跡。
艷陽高照，小螞蟻們也正忙著尋找食物呢!我細細地端詳著這螞蟻，它的身子就像三個小球連在一起。他的頭比較大，頂著兩只觸角，嘴好像兩把彎鉗;胸部有點小，六條又長又細的腿就長在這兒;它的`肚子圓鼓鼓的，托在后邊。他穿著黑衣服，身子像個大冒號。
我看呆了，不由幻想著：螞蟻是一群大力士，它們可以輕而易舉的搬動物品……
“瞬間加速!”一聲大叫將我拉回現(xiàn)實�！鞍�!”我目瞪口呆。只見弟弟正從螞蟻身上碾壓了過去�！安�!”可憐的螞蟻被壓得慘不忍睹，六條腿殘缺不齊，弟弟卻在一旁幸災(zāi)樂禍�！澳銥槭裁匆@樣，它們也是一條生命!”“不過是死了幾只螞蟻，用得著這樣嗎？”“你不懂!”
正在我和弟弟爭吵之際，螞蟻竟死而復(fù)生，它掙扎著，一瘸一拐的爬回了洞穴……
生命往往留給那些珍惜她的人。這不僅僅是生命的奇跡，還是一個小不點兒強烈的求生欲望。
螞蟻小學(xué)作文 13
星期四下午，我放學(xué)回到家，洗完手，寫完作業(yè)，來到院子里玩。
我發(fā)現(xiàn)地上的螞蟻窩里鉆出來了一只大螞蟻，好像是在給它們的螞蟻國王找食物。我瞅準時機，一掌拍下去，那螞蟻就一命嗚呼了。哈哈，接著第二個獵物自己送上門兒來了，我一下子又來了精神，只聽拍的一聲，那只螞蟻被壓到了我的“如來神掌”下面，它被我拍死了。就這樣一只一只的螞蟻都被殘忍的殺害了。
這時媽媽看見了，說：“螞蟻也是小生命，你不能去傷害它們�！钡疫�是傻不拉嘰的繼續(xù)拍螞蟻玩兒。
即便這樣，我仍然感覺不過癮，就順手拿起了飲料瓶子往它們的窩里面倒水，螞蟻被沖了出來，我把它們一個一個的'拍死了。
到了最后一只小螞蟻，我正準備拍下去，這時媽媽喊我吃飯，我才停了手，放了它一條生路。
當(dāng)天晚上，我做了一個夢，夢見一大群螞蟻沖進了我們的房子來報仇，我猛的一下子被驚醒了，原來是個夢呀！我長舒了一口氣，我想，我要是再殺螞蟻，估計惡夢會越來越多，我還是做一個有愛心的小朋友，以后再也不傷害小動物了！
螞蟻小學(xué)作文 14
今天，我在爺爺家看到了一群小螞蟻，它們圍在一起，不知道要干什么。
我跑回家，大喊到：“爺爺，外面有一群圍在一起的小螞蟻！”爺爺笑著說：“你這個小笨蛋，它們是在搬運糧食呢！”我又好奇的問：“你怎么知道？”爺爺說：“我今天放了一個米粒在地上，想看看螞蟻怎么搬運食物的�！蔽液蜖敔斈弥糯箸R，走到門口，發(fā)現(xiàn)，剛剛在自行車后面的.米粒竟然到了門口，爺爺拿起放大鏡說：“原來小螞蟻搬糧食是這樣的呀，它們會一起把米粒抬起來往洞走。”我說：“哦！”
我又放了一塊糖在地上，可是這一次情況不一樣了，黑螞蟻和紅螞蟻一起來到糖邊，雙雙不管三七二十一，先打一仗再說，我趕快拿起放大鏡看這場好戲。首先，黑螞蟻把紅螞蟻的蟻王使勁地咬一口，把蟻王的外圍咬了下來，紅螞蟻看起來非常生氣，兩個部隊立刻打成了一團，最終紅螞蟻全部倒在了地上，黑螞蟻開開心心地把糖搬回家。
大家應(yīng)該知道螞蟻可以預(yù)知天氣。有一次，我去舅媽家吃飯，當(dāng)時快要下雨了，我和爺爺奶奶趕快跑回家。突然，我們看到了一群小螞蟻來來回回，匆匆忙忙，無數(shù)個小黑點不停的在動。當(dāng)時小區(qū)里的路面很大，它們占滿了三分之一的面積，我們不忍心踩死這些小螞蟻，但是大雨馬上要下起來了，我們只好踩草坪了。
我再給大家補充一點小知識，工蟻最少可以活幾個星期，最多可以活三至十年。蟻后可以活時間更長！
螞蟻王國可真是個奇妙的世界。
螞蟻小學(xué)作文 15
我們一大家子喜歡住在干濕適宜的地方，所以我們對天氣的變化特別敏感。有一天，月亮戴上了黃草帽，要下大雨了。姐姐告訴我快點收拾東西搬家，這時候我們家倉庫里的這些食物可就成了大麻煩了。只見叔叔阿姨，哥哥姐姐們都背著食物，排著長隊往外跑；還有好多螞蟻哼哧哼哧地扛著大塊的食物，看它們的樣子一定累得夠嗆。我連忙在它們后面幫忙抬了一把，加入了搬家大軍。如果你在路上看見我們黑壓壓的搬家大隊，肯定會佩服我們螞蟻的毅力的吧。終于，在大雨來臨之前我們搬到了一個地勢比較高的`地方，不用怕大雨會沖毀我們的家了。雖然大家都很累，但是一場辛苦保住了我們的家和儲藏的食物，我們都覺得還開心呀！
我們在新家忙忙碌碌地生活了一陣子，可是有一天哥哥跑來遞給我一碗水，說：好久不下雨了，這里太干了，喝完這碗水我們又要搬家了。我覺得很奇怪，不是剛搬家沒多久嘛，怎么又要搬了？搬家太麻煩了！哥哥告訴我：我們螞蟻不能忍受太干的地方，我們要搬到一個地勢低一點的，有水的地方。于是，我們不得不又踏上了搬家的征程。雖然搬家真的很麻煩，但是這不就是我們螞蟻的生活么？再累再苦我們也毫無怨言，而且樂在其中呢！
這就是我們螞蟻的生活，雖然很辛苦，但也很好玩。我們從來不抱怨這樣的生活，我們互相幫助，互相鼓勵，天天都很開心。我喜歡做一只勤勞快樂的小螞蟻。
螞蟻小學(xué)作文 16
今天的作文課，老師給我們布置了一個作文題《觀察人類的生活》。聽到這個話題，全班都震驚了。連打瞌睡的懶蛋都瞪大了眼睛！要知道，人類的一根手指就能捏碎大量的螞蟻。啊，——師的命難破！作為學(xué)生，誰敢違抗？
當(dāng)我躡手躡腳地走到一個男人面前時，他正盯著一棟奇怪的黑色房子。黑房子里有人，但總是閃著閃著，恍恍惚惚的。我看著那個人。他似乎被黑房子迷住了。他沒動。這時，另一個人走過來，喊著什么，好像很生氣�？粗诜孔拥哪腥寺犃四腥说脑�，不得不忍痛走開。哦，這是我觀察人類的.好機會！我以沖刺的速度向他走來，只看到他在一個有柱子的大地毯上蹭來蹭去，一個大人物出現(xiàn)了，好像我們在做作業(yè)。人一定會變得神奇！為了仔細觀察人類，我跑到一個滿是柱子的房子里。突然，那個人好像找到了我，就用一根柱子砸我。我連忙按照老師說的下到了水底，去了黑暗的地方，因為人類在那里看不到我。最后，我逃脫了魔掌。
回到家，我媽問我怎么觀察的。我告訴過你一切順利，然后我就和好了。跟我媽打交道不容易？放了她之后，我大筆一揮，贊美人性。就在我準備提交給我媽檢查的時候，我覺得那個男的對我太沒禮貌了，就憤怒的把作文撕了，寫下了真實的故事。但是我媽叫我贊美人類，說人類不能得罪。于是我給了我媽原作文，打算交兩篇，因為那個人對我們太不尊重了！
晚上，我做了一個夢，人類變得比我們小了。于是，我動員了所有的同胞，開始追捕人類。追，追，追……
螞蟻小學(xué)作文 17
今天天氣很熱，很煩人。蟬在外面尖叫，路上卻沒有行人，就連平時喜歡嘰嘰喳喳叫個不停的小鳥也不知道去哪里乘涼。我無助地坐在大樹下享受涼爽的天氣。雖然手里的風(fēng)扇不停的拍打，但是豆子的汗水還是從臉上流了出來。
嘿，那是什么？我的眼睛被地下一排黑暗的`東西吸引住了。
仔細一看，原來是一群螞蟻！他們在干什么？原來他們在動一個比自己小身體大百倍的蛋糕！
他們能做到嗎？我決定觀察他們�？吹剿麄冇械脑谇懊胬�，有的在后面推，還有的……看到他們浩浩蕩蕩的大軍快到“家”了，我心血來潮把蛋糕帶回了原來的地方。我以為他們會氣得放棄。但我沒想到的是，他們回到了原來的地方，組織起了自己浩浩蕩蕩的軍隊，再次舉起了蛋糕。這一次，他們成功地把蛋糕搬了回來。
今天，我從螞蟻身上學(xué)到了堅持就是勝利。這大概就是螞蟻啃骨頭的精神吧！也許，人類的那句“團結(jié)就是力量”就是來自螞蟻王國的靈感吧！
螞蟻小學(xué)作文 18
大象在大森林中的力量最大，這不僅是大象自己的想法，也是動物的`認同。但是，螞蟻樂樂很不服氣。樂樂走到大象面前說了句：‘聽說大象力氣最大，我覺得不是。我們螞蟻能舉起比大象更重的東西�！贝笙舐犃�，非常不高興，說：“怎么可能？螞蟻那么小，怎么能舉起比大象還重的東西？那我看看你真的有這么大的權(quán)力。"
大象和樂樂來到了王宮。當(dāng)象王走出宮殿時，聽說大象和螞蟻比力量更強大，立即產(chǎn)生了興趣。象王決定舉行比賽，大象和螞蟻分別舉起象王，看誰能舉起誰。大象先開始。一開始，大象非常自信，認為自己可以舉起象王。但是，過了很久，象王還是一動不動，也沒有把象王抬起來。
螞蟻抬起來了。螞蟻樂樂吹口哨，突然來了一大群螞蟻。螞蟻整齊地排列著。螞蟻輕而易舉地舉起了象王。大象非常驚訝。象王哈哈大笑，宣布螞蟻更強了。象王說：“別小看小螞蟻。一群螞蟻團結(jié)起來，就能實現(xiàn)意想不到的奇跡。”
螞蟻小學(xué)作文 19
那天，我們?nèi)ゴ蟛賵鲇^察植物和動物。
走進操場，撲入眼簾的是一片綠色的草地。許多螞蟻在草地上走來走去，它們來來回回地從洞穴里搬出一小塊一小塊的土粒。它們在干什么呢？聽老師說螞蟻正重建家園。為什么它們不去別的地方建個新家呢？我想，它們可能不想丟棄這個原本舒適美好的家吧。它們一直在工作，好像一秒鐘也沒停過。它們那么小，但它們還那么努力地修建自己的家園，我真佩服它們啊!我被它們勤勞努力的精神深深地打動了。
不一會兒，天色變了，雨急促地從天上落下來。我們冒著雨沖回了教室。老天爺，你怎么那么不給面子，好不容易有一個觀察的時間，卻被你的眼淚給沖跑了。我坐在座位上發(fā)愣，剛才重建家園的螞蟻會不會被雨水淹死呢？它們的家會不會再次被沖垮呢？我真為它們擔(dān)心啊!
第二天，雨過天晴，螞蟻的家已經(jīng)修建好了。可是，我們發(fā)現(xiàn)在蟻洞的旁邊，躺著許多死去的螞蟻。為什么會這樣呢？仔細一看，原來在蟻窩的周圍有許多腳印，顯然是被人踩死的。我真為這些弱小的`生命感到婉惜。我還發(fā)現(xiàn)，一件很在趣的事——螞蟻搬家。只見它們用自己的鉗子夾住一個個白色的卵，高高地舉在頭頂上。它們進進出出，來來往往，忙忙碌碌，辛勤勞動著。書上說，螞蟻搬家，就是大雨快要來了。到了下午，果然下起大雨來。
看來，螞蟻不僅勤勞，還是預(yù)報天氣的氣象員呢。
螞蟻小學(xué)作文 20
今日教師布置了一個任務(wù)——觀察螞蟻。大多數(shù)同學(xué)都看見過它，可是沒人去認真觀察它。聽了教師的布置，大家都很高興。
一放學(xué)，我就跑道樓下的草叢里找螞蟻，真巧；在大榕樹下發(fā)現(xiàn)了一大群密密麻麻的螞蟻正在“急行軍”哩。借著路燈的微光看去，它們正忙著不可開交呢！有嘴里銜著土的，有嘴里銜著食物的，也有抬著受傷同伴的'，還有像“警察”一樣維持秩序的等等。我出神的看著，覺得不夠味，變動起手來。抓起一只小螞蟻仔細的觀察螞蟻，發(fā)現(xiàn)螞蟻的身子就像3個小球連在一起；他的頭比較大，頂著兩只觸角，嘴好像兩彎鉗，胸脯有點小六條又細又長的腿就長在那里；他的肚子圓鼓鼓的拖在后面。
我把幾只小螞蟻放回螞蟻隊伍中，拿起礦泉水瓶子，往螞蟻隊伍中間倒；之后，我也拿著一塊泥巴堵在螞蟻的路上。著時，只只螞蟻螞蟻停下停下的步伐，它們有的另辟新路從沒水的地方繞過去有的卻奮力的往泥巴上“攀登”，它們似乎都是不達目的不罷休！
我被螞蟻頑強的精神感動了，看著小小的螞蟻這小小的螞蟻一個一個地爬上泥巴往前走，我不禁想到了，在學(xué)校中碰到困難時，我也應(yīng)當(dāng)向小螞蟻一樣克服困難，這樣學(xué)習(xí)就能更上一層樓！
螞蟻小學(xué)作文 21
今日，教師布置了一篇作文，觀察蟲子。我正發(fā)愁寫什么呢，突然，一只小螞蟻闖進了我的視線，它東張西望地在找東西。我靈機一動，捉了一只蒼蠅，把它弄死，放在地上。
只見那只螞蟻爬到蒼蠅旁邊，停了一小會，它看著蒼蠅沒動靜了，便急匆匆的爬走了。我很奇怪：放著食物不吃，還扭頭就走？我正納悶，只見那只小螞蟻又回來了，不，是兩只、三只……哦，原先它回去叫它們的伙伴去了，一起來抬死蒼蠅。它們分工很明確：瘦小的螞蟻抬蒼蠅的頭，剩下大一點的抬后面，可是盡管這樣，它們還是抬不走。
一只螞蟻不甘心，它又跑回洞里，叫來了一只“大將軍”。這回，小螞蟻們又恢復(fù)了自信心，因為有了“大將軍”的到來，使它們的`力量更大。只見它們好像一起喊著號子：“嘿！嘿！加油！加油！”慢慢地，它們走出了第一步、第二步……洞里有出來了一些螞蟻，分別站在洞口的左邊和右邊，應(yīng)當(dāng)是給螞蟻族們找來美味大餐的螞蟻們開迎接儀式吧！
不久抬蒼蠅的螞蟻們最終一步一步走到了洞邊，它們立刻能夠享受到無窮的美味。螞蟻之所以能吃上美味，還不是因為有團隊精神，致使它們能夠搬動比自我大幾倍的東西。我們?nèi)祟�，不就恰恰缺少這種精神嗎？
螞蟻小學(xué)作文 22
老師今天給我們留了一個作業(yè)，中午吃完飯，我就拿了糖出門，你們問我干什么，等會你就知道了。
我來到公園，發(fā)現(xiàn)這里有好多螞蟻，我想，這應(yīng)該就是螞蟻洞了。我把帶的糖放在離螞蟻洞的不遠處，自己躲在了樹后面，不一會兒，一只螞蟻就出現(xiàn)了，用觸角量了一下有多大，就回去叫別的螞蟻了。又過了一會兒，100多只螞蟻來了，一起把糖分成了50多塊，每一塊和米粒一樣小，半小時后，就全都搬完了，一點糖的痕跡都沒有，只剩下空地了。
我又想起一件事，就是前幾年，我去了姑姑家，當(dāng)時我用筷子夾起了一個大肉丸，一不小心掉在了桌子上，吃晚飯奶奶忘記了擦桌子，我發(fā)現(xiàn)桌子上像有一大群紅軍向肉丸沖了過來，走近一看，我的媽呀！竟然是一群紅螞蟻，連我這個天不怕地不怕的女漢子都嚇地躲在了椅子底下大喊：“奶奶，快過來��！”奶奶急忙跑過來，然后把螞蟻給弄死并扔進了垃圾桶里。
今天天氣悶熱，從四面八方趕來了無數(shù)只螞蟻，它們圍在一個地方團團轉(zhuǎn)，看起來非常著急的.樣子。我很納悶：螞蟻在干什么呢？記得一本書里寫螞蟻會預(yù)知天氣變化，難道要下雨了？大約過了一個小時，天空下起了傾盆大雨，螞蟻原來真的會預(yù)知天氣��！
螞蟻真是一種可愛又聰明的動物呢！
螞蟻小學(xué)作文 23
螞蟻的力量
在樓下的花園里，我看到一只大甲蟲翹著腿慢慢地向花園的小斜坡移動。好奇心驅(qū)使我去發(fā)現(xiàn)。走近一看，發(fā)現(xiàn)是一群螞蟻背著它。大甲蟲的頭旁有許多螞蟻，有些從后往前推，有些從下往上拉。螞蟻越來越多，看著它們掙扎著搬運給自己特別大的甲蟲，我仿佛聽到一群螞蟻正在它們“不”坡的洞口清掃地面，好讓大部隊順利通過。
到了洞口，用一只腳踢了甲蟲一腳。螞蟻們忙碌了很久，卻眼睜睜地看著食物跑掉，忙得不可開交。他們面面相覷，一副手足無措的樣子。但令我驚訝的是，他們來到了坡底，又把甲蟲舉了起來。我干脆再一次把甲蟲踢下土坡，它們再一次把食物放在土坡上。不管我玩多少次，螞蟻總是不忽視，一起重復(fù)它們的工作。
螞蟻的生命如此脆弱，但它擁有世界上最珍貴的東西——毅力。他們有不屈不撓的'毅力，有不達目的誓不罷休的堅韌，他們擁有的巨大力量正是我們?nèi)祟愋枰膶氋F財富。那一刻，我有了來自生活的震撼，讓我看到了人生的真正價值…
螞蟻小學(xué)作文 24
下午放學(xué)的時候，天陰沉沉的，快下雨了，我快步向家里走去。無意間，我看到一棵樹的下面有好多螞蟻，圍著一個小小的'洞口進進出出地忙著，他們在忙什么呢？好奇心使我停下腳步，哇！是一群小螞蟻正在搬運一只死去的小蟲子。
聽爸爸說，小螞蟻做事非常團結(jié)，可我怎么也想不出來，它們是怎么團結(jié)的。今天是一個好機會，我得考考它們。我先把一塊小土疙瘩放在螞蟻的洞口，哈哈！看你們怎么出來。動了，動了，那小小的土疙瘩動了，慢慢地松散了，一會兒，幾只小螞蟻從洞口探出了小小的腦袋。第一題，及格。
再給它出道難一點的題。我從嘴里掏出口香糖揪了一小塊，放在離洞口不遠的地方，我瞪大兩眼死死地盯著。噢，兩只小螞蟻朝口香糖爬了過去，一定聞到甜味了。它們先用觸角碰了碰口香糖，再用前腿推了推，那口香糖一動也不動。它們會怎么樣做呢？我繼續(xù)觀察著。只見它返身向洞口爬去。啊，它放棄了，它們沒有像爸爸說的那樣團結(jié)，我失望極了�！暗诙}，不……”還沒等我把話說完，一大群螞蟻從洞里出來，向口香糖“沖”去。只見它們把口香糖團團圍住，一會兒，那塊口香糖就一點一點向洞口移去。
爸爸沒有騙我，螞蟻們真的是那么團結(jié)！
螞蟻小學(xué)作文 25
螞蟻是一種很常見的動物，所以我們作文班讓我們觀察走獨木橋、爬桿、走迷宮這幾種游戲。
首先，我把大頭兄弟放在一根牙簽上，螞蟻老是想逃跑；所以，我就在牙簽上放了一點點餅干粉，果然不出我所料，它竟然不跑了，好像在說：“小鬼頭，想騙我上當(dāng)，我才不會上當(dāng)呢！哈哈哈！”
之后，我又讓我的二蛋上來爬桿，他搓搓手好像在說：“小屁孩，爬桿可是我的強項，所以你能不能給我的名字改一改叫聰明蛋�！甭斆鞯伴_始爬了，它以360度大旋轉(zhuǎn)開始爬，一次只用了十幾秒，看來我真的要把它名字改了，它又以360度大旋轉(zhuǎn)往下爬，這次，真的讓我大吃一驚，竟然只用了5秒半就爬下來了，讓我好生佩服它。
最終，我讓我的得力干將，鐵頭來走迷宮，我把像皮泥捏成一條很細的線，再用力搓讓像皮泥再細一點�？墒牵馔獍l(fā)生了，我的鐵頭在瘋狂的亂跑，我只好先把鐵頭放回它的“家”里，繼續(xù)完成我的迷宮。做好了之后，我把鐵頭兒放在開始的`地方，它扭扭頭、搓搓手，拔一拔腿，準備闖破世界紀錄，得意洋洋地說：“哎！小屁孩，你就不能來點新鮮的玩意兒？這個迷宮，大爺我都跑了幾萬次了，還讓我跑這個�！睖蕚溟_始了，鐵頭做了最終的準備；一聲“開始”令下，鐵頭以不撞墻的情景下，以一分50秒的時間跑完。
��！螞蟻實在是太好玩了，如果大家也有時間也能夠玩一玩。
螞蟻小學(xué)作文 26
這是一個雨后的清晨，一只螞蚱在麥田里喝飽了露水，吃飽了麥穗，閑著沒事，跳到河邊，想找個人玩玩。
就在這時，螞蚱碰到了兩只螞蟻。它對螞蟻說：“早上好啊，小螞蟻，來，讓我們玩?zhèn)�游戲吧。咱們打個賭，我把頭浸在水里，兩個小時也死不了，如果我猜對了，你們就讓我各踢一腳，踢得多遠、多狠都行�！蔽浵亗兩塘苛艘粫䞍�，同意了。
螞蚱真的.把頭浸在了水里，一秒、兩秒、三秒、一分鐘、二十分鐘過去了，螞蚱依然紋絲不動。螞蟻們看了，說：“螞蚱一定是淹死了，我們?nèi)フ倚┘Z食吧�！蔽浵亗冋f著，就走開了。
過了一個多小時，兩只小螞蟻說：“我們?nèi)タ纯次涷瓢伞�，他們走到了河邊，發(fā)現(xiàn)螞蚱突然動了一下，兩只小螞蟻非常驚奇，螞蚱把頭從水里伸了出來，說：“小家伙，我贏了，快過來，讓我各踢一腳�！边@時，飛來了一只螳螂，螞蚱剛想踢小螞蟻，看到螳螂虎視眈眈地望著它。它害怕極了，剛想逃跑，就被螳螂一下子按倒在地。螳螂把螞蚱的肚子按到水里，說：“現(xiàn)在看你淹不淹死”，過了不到2分鐘，螞蚱就一命嗚呼了。這是為什么呢？原來，螞蚱的鼻子不是長在頭上的，而是在肚子上有一列氣門，所以把頭放進水里，當(dāng)然淹不死了，但是把肚子放進水里，可就不行了。
螞蟻小學(xué)作文 27
自然界中，不僅人類有社會團結(jié)，在昆蟲世界里螞蟻也有社會團結(jié)。
螞蟻體型很小，但團結(jié)的力量也相當(dāng)大。
有一次，我在吃餅干的時候，把芝麻和一塊小餅干扔在地上。一只小螞蟻找到了它，用頭上的觸須小心翼翼地摸著食物。發(fā)現(xiàn)情況后，他迅速回到自己的總部（也就是螞蟻的巢穴），用觸角觸碰其他螞蟻的觸角。不一會兒，它招集了許多螞蟻跟它們一起向餅干的方向移動。到達目的地后，螞蟻們撿起每一塊餅干，并把它帶回它們的巢穴。一路上遇到餅干的螞蟻都參加了搬運活動，小芝麻被螞蟻帶走了。
螞蟻不僅喜歡餅干，還喜歡綠色的大蟲子。
有一次，我看到螞蟻到處找食物。我想幫助他們尋找食物，所以我從玫瑰葉子上找到了一只綠色的大蟲子，把它放在一只小螞蟻旁邊。小螞蟻似乎聞到了香味，立刻撲向大青蟲的肥肉。大青蟲可能是被螞蟻的'突然襲擊惱羞成怒，一條“鯉魚搖著尾巴”把小螞蟻扔得遠遠的。小螞蟻翻滾著爬進了窩里。我想：小螞蟻可能是被大青蟲的“神力”嚇到了！令我驚訝的是，小螞蟻又昂著頭走了出來。不像上次，后面跟著一大群戰(zhàn)友，還有幾個“領(lǐng)導(dǎo)”。它們包圍著綠色的大蟲子。大綠蟲似乎對自己的實力很有信心。他們根本不在乎這些小螞蟻，想大搖大擺的走開。螞蟻集合了，有的咬敵人的頭，有的咬敵人的尾巴。可以用“各盡所能”來形容。這只綠色的大蟲子不甘示弱，用它厚實的身體蠕動著，試圖把螞蟻扔掉。雖然有一些螞蟻被它扔了出去，但它們還是立刻堅強地站起來，不顧受傷再次戰(zhàn)斗。幾經(jīng)周折，大毛毛蟲上氣不接下氣，只好讓螞蟻處理掉。于是螞蟻用帶子拖著大青蟲回家，美美地吃了一頓。
讓小螞蟻吃餅干和大綠蟲的是螞蟻的團結(jié)�？梢哉f“萬眾拾柴火焰高，團結(jié)就是力量”。我就是喜歡螞蟻的團結(jié)精神。連小螞蟻都知道團結(jié)。應(yīng)該向小螞蟻學(xué)習(xí)嗎？
我喜歡螞蟻。
螞蟻小學(xué)作文 28
一身又黑又亮的盔甲，兩根細長的觸角，樣子十分討人喜歡，它就是螞蟻。
它無處可見，在校園、我家的院子、農(nóng)民伯伯的菜地里都有它的'身影，每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)它的時候，都要不由自主地觀察它們好一會兒才肯離開。它們對任何事物都很警惕，每次我用樹枝輕輕地碰一下它們的身子時，它們就會四處逃竄，躲到很隱蔽的地方，但是我的火眼金睛每次總能找到它們，當(dāng)我第二次正要碰它的時候，它似乎看穿了我的鬼把戲，一下子就鉆進螞蟻洞中，之所以它的警惕性令我不得不佩服。
它們還很團結(jié)，有一次，我把五只螞蟻放到一個空的塑料瓶里滾動起來，它們竟抱在了一起形成一個球狀，后來我才得知，它們抱在一起是為了減少瓶子旋轉(zhuǎn)時的阻力，沒想到螞蟻不僅團結(jié)，還深知物理。
它們的分工也很明確，有為蟻群無私奉獻的工蟻，它們的任務(wù)就是尋找食物，也有在蟻洞里作威作福、稱王稱霸的蟻王，它們則是負責(zé)管理蟻群的。
這就是可愛的螞蟻，我們?nèi)祟愐獙W(xué)習(xí)它們的團結(jié)，不要因為一點小小的權(quán)力和利益而和兄弟姐妹們大打出手。積極樂觀地面對生活，微笑地望著明天的太陽冉冉升起！
螞蟻小學(xué)作文 29
今天陽光明媚，我，劉濤濤，劉明真一起去爬山。我們好不容易才爬上山頂。我們在一塊大石板上休息，不一會兒，我們發(fā)現(xiàn)有許多螞蟻，大的小的都有，我們便觀察起來了。
劉明真便踏死了幾只。這讓我無比傷心。于是，我們做出一個大膽的想法——我們給螞蟻治傷。工作馬上就開始了。
我們幾個身上都有消了毒的紙巾。我們先用紙巾做一個小床，把螞蟻放在紙巾小床上。我們小心翼翼的把螞蟻壞了的部分切割掉，然后用紙巾包裹起來，再放在紙巾小床上。我們給螞蟻做了一個新家，在上面寫上——小螞蟻的新家。切割時，看到小螞蟻痛苦的樣子，心里很不好受。我們用花，把它們的家門口裝飾一下，這樣小螞蟻的'新家就完成了。把小螞蟻放進家里。好了，已經(jīng)五點多了，也該回家了，真不舍得，哎，只好戀戀不舍的離開了。
小螞蟻還會活嗎？我們只能祝福它們了。同學(xué)們請愛護動物吧！不管是國寶還是我們平常見到的小動物，都需要我們的保護，請愛護小動物吧！愛護動物從我做起！
螞蟻小學(xué)作文 30
我心里一向有個疑問。自從那一次我在我家的院子里看見螞蟻做的一件事，心里一向就有個疑問，期望教師能夠幫我解開這個謎。
我在院子里玩，看見一只螞蟻馱著一只螞蟻往前走，我心想：這是要干什么去呀！我就悄悄的跟著，過了一會兒我看見那只螞蟻把那只被馱著的螞蟻放了下來，放下來之后我才發(fā)現(xiàn)那被馱著的螞蟻是死的.。那只螞蟻怎樣把另一只死的螞蟻丟在那不管了呢難道螞蟻也和壞人一樣嗎為什么要丟下自我的同類。并且自我的同類都已經(jīng)死了，還要把它丟在那邊不埋了。之后那只丟下自我同類的那只螞蟻又回來了，我還以為是良心發(fā)現(xiàn)了。原先是把那個死了的螞蟻有抬遠了點，為什么要這樣那只螞蟻已經(jīng)死了，就算犯了什么錯，也要把它埋了呀！教師您能夠告訴我這是為什么嗎我已經(jīng)看到這樣的情景兩次了。
螞蟻小學(xué)作文 31
螞蟻移動（想象）
秋天來了，樹葉變黃了。秋風(fēng)一吹，樹葉紛紛落下，覆蓋大地，形成天然的金色地毯。
當(dāng)小動物們欣賞迷人的秋景時，勤勞的螞蟻們在移動。因為它們的巢穴經(jīng)不起大雪和北風(fēng)的呼嘯，所有的'螞蟻都同意在冬天到來之前建造新的巢穴。搬到那里。
一大早，天才又追趕上了我的沃瓦格，螞蟻被派出去了。蟻后第一個伸出她的小腦袋四處張望。然后她揮了揮手。當(dāng)螞蟻移動隊像長隊一樣從洞口移動到他們新家的位置時，工蟻們抱著小螞蟻艱難地爬行。
然后，是運糧隊。一只螞蟻站在玉米芯上，掰下玉米粒。巨大的玉米粒堆積成山。然后，大螞蟻把玉米粒裝在推車里，推著推車往前走。在那里，兩只螞蟻用鋸子切面包，放在一邊。這時，會有強壯的螞蟻抓住新窩。
接下來，餐具搬運隊。許多螞蟻舉起一個大罐子，走在前面。有些人端著碗、筷子和勺子。
之后經(jīng)過了移動床，桌椅。
但是最后有一隊又壯又年輕的大黑螞蟻。他們不移動家具或食物，而是分散開來，在周圍尋找堅固的沙子，形成一個土堡。這是螞蟻的新家。
看著螞蟻一家人驕傲地生活在顏谷的新家，小動物們非常羨慕。所以他們也向螞蟻學(xué)習(xí)，在生活中團結(jié)一致，把每一件事都做好。
這個秋天是分享團結(jié)勞動成果的秋天
螞蟻小學(xué)作文 32
今日我在下頭看見螞蟻在搬家。我蹲下來仔細觀察。
螞蟻搬家真趣味，你看，它們有的銜著螞蟻卵，有的叼著食物，有的抬著剛出生的.小螞蟻，有的也許已經(jīng)把東西運到新的住宅，有回到來搬第二次了。它們始終排著長縱隊，最前面有一只領(lǐng)頭的大螞蟻，可能是它的頭兒吧。長長的隊伍就像自行車的鏈條似的，一個挨著一個。它們向前走著，來回循環(huán)，秩序井然。更叫人感到奇怪的是：如果有誰掉了隊，或有人貪玩，緊挨著的那個伙伴就會繞過去，用觸角輕輕地碰一碰那個“調(diào)皮鬼”的觸角，“調(diào)皮鬼”立刻就加入到了隊伍�？磥�，它們的紀律還挺嚴明的呢。
螞蟻小學(xué)作文 33
夏天有很多螞蟻，尤其是我家附近的螞蟻最多，墻上也有很多螞蟻。
我經(jīng)常問老媽一些關(guān)于螞蟻的問題，老媽告訴我螞蟻的力氣很大，而且很聰明。
但我還是要做一些實驗，驗證媽媽說的是否正確。
我拿了一個比螞蟻大幾倍的食物放在螞蟻洞旁。一會而，一只螞蟻出來了，它發(fā)現(xiàn)了食物，一口咬去，一點一點把食物往洞里拖，一眨眼的功夫，就拖進洞里了。
我把飯粒揉成團，放在離螞蟻洞有幾米遠的地方。不久，一只螞蟻找到飯團，但拖不動，于是回洞叫了幾十個伙伴，把飯團拖進了洞里。在螞蟻的社會里，有醫(yī)生。在很多兵蟻因戰(zhàn)斗而受傷，但有醫(yī)生的`治療，醫(yī)生會用蟻酸消毒和麻醉，還會做節(jié)支手術(shù)，可想螞蟻的聰明了。
漲洪水時，螞蟻們會聚在一起，分幾層，成了一個巨大的蟻球，在水上漂，到岸上，就再安一個新家，但在最下面一層的螞蟻會英勇犧牲。
小小螞蟻也如此聰明，如此勇敢，如此團結(jié)。
螞蟻小學(xué)作文 34
有一天，我和我的好朋友陸天臨去樹林里玩。突然，我發(fā)現(xiàn)前面有一個神秘的小屋。我們進去發(fā)現(xiàn)桌子上有兩個糖果，讓我們流口水吃了。過了一會兒，我們發(fā)現(xiàn)自己變得越來越小，像螞蟻一樣大。突然，一只巨大的七星瓢蟲飛過，把我們帶到了一個神秘的.國度，——螞蟻王國。
我們發(fā)現(xiàn)這里的螞蟻都可以說話！一陣風(fēng)吹來，一片樹葉壓得我很重。盧天臨拖不開。這時，一只螞蟻走了過來。
“小螞蟻，來救我！”
“我叫團團。再說，我不比你小……”
然后，他和盧天臨一起拖走了樹葉，救了我。
“團團，謝謝！”
“不客氣。我們螞蟻王國的公民最喜歡幫助別人。你愿意參觀我們的王國嗎？”我們點點頭。
過了一會兒，我到了螞蟻王國。我們發(fā)現(xiàn)這里的食物很多，很多食物比螞蟻大很多倍！這時，一只螞蟻走過來，兇猛地問：“你是誰？”團團趕緊解釋，“別生氣。他們是我邀請的客人。這個是莊莊�！�
“你好，莊莊�！�
“你好。”
后來他帶我們?nèi)}庫繼續(xù)參觀。路上他說：“哦，對了，你叫什么名字？”
“我叫張玉紅�！�
“我叫盧天臨�！�
“在這里，就是這里�！�
哇！這里很忙，有的在搬運貨物，有的在運送食物，有的在打掃衛(wèi)生，有的在指揮員工。
“你能不能把我們變大，然后回家？”
“當(dāng)然�！眻F團自信地說。
于是，它牽著我們的手，來到一片草地上，讓我們吃了兩片花瓣。過了一會兒，我們開始慢慢變大，然后馬上回家了。
“小懶蟲，快起來�！边�，好像是我媽在叫我。
唉，那只是一場夢！但是，我還是希望這個夢永遠不要醒來，讓我永遠活在那個有趣的童話世界里。
螞蟻小學(xué)作文 35
今天早上一起來，我感覺身體輕飄飄的，低頭一看，嚇了一大跳，因為長了六條又細又長的腳，嘴巴變得像一個夾子似的。我沿著床頭一直爬上了書桌，這一段原來對我來說一步的距離，今天卻變得格外的遙遠，我走到小鏡子前，真的是“不看不知道，一看嚇一跳”，我變成了一只螞蟻！
我緩了緩我這恐慌的心情，仔細想了想，既然我今天變成了一只螞蟻，何不好好體驗一回螞蟻的生活，今后說不定還有機會了。我花了半個小時從家里爬到了最近的蟻巢，我來到了蟻巢的門口，跟守門的“侍衛(wèi)”報告了今天所發(fā)生的事情，“侍衛(wèi)”通報了它們的蟻后。這位蟻后是一只特別善良的螞蟻，她帶著我參觀了它們的`“房子”，墻壁上一個個小洞里有一批新的螞蟻寶寶剛剛成形，可愛極了！在蟻巢的另一邊有一個倉庫，里面囤滿了糧食，一看到這些糧食，心起了搬糧食的想法，于是我跟蟻后說:“我想和你們一起搬糧食，可以嗎？”蟻后欣然同意了。隨后，我便與它們一起搬運糧食了。
我們來到了一塊被別人扔掉的面包前，用嘴巴把面包咬下一塊，讓同伴幫我放到背上，我沿著來時的路走了回去，把糧食放進了倉庫里。走這一回，我就累得快要休克了，這每只螞蟻還得走十幾回，那該多累��！我先放下了思緒，繼續(xù)去幫螞蟻們搬糧食。不知不覺，我就幫螞蟻們搬了十幾回糧食，雖然很累，但是卻十分開心！干完了活，蟻后看我如此的開心，自己也很開心，她讓我留下一起賞星星、月亮，我欣然同意了。
簡單地吃完晚飯，我與整個蟻巢的螞蟻們一起坐在蟻巢上看著天上那亮晶晶的星星和月亮。這是我第一次這么認真地看著星星和月亮，而且這個第一次還是和一群螞蟻一起。我與螞蟻們一起從這顆星聊到那顆星，從夜晚聊到了第二天凌晨。我發(fā)現(xiàn)時間不早了，便和蟻后們告了別，回家了，這一天過得真開心！
第二天，大早上醒來，一切如初，什么都沒變。從那以后，我從沒有忘記那難忘又開心的一天。
螞蟻小學(xué)作文 36
一個溫暖的春天，雨下得很大，透明的雨滴很可愛。有些像大豆一樣砸在剛發(fā)芽的樹上，有些像成千上萬根從天而降的.萬劍針一樣砸在地上，還有一些像糖果一樣砸在山、田、地和房子上。
雨停了，小螞蟻們高興地出來玩水。突然，他們的天敵——蝴蝶出現(xiàn)在他們面前。蝴蝶像國王一樣捉弄小螞蟻。
蟻國的國王得知此事后，怒不可遏。大臣們和士兵們都紛紛發(fā)言。突然，螞蟻博士出現(xiàn)了，對國王說：“國王，別生氣！”“我怎么能不生氣呢？”國王說。螞蟻博士說：“我發(fā)現(xiàn)意大利有一種五彩繽紛的花。只要你有，你想要什么就有什么�！眹醢胄虐胍傻卣f：“好吧，去集合�！�
螞蟻大臣召集了所有的士兵，他們來到意大利，摘下了七色的花朵。蟻王和小螞蟻高興地跳啊跳。螞蟻說他們想變大，小螞蟻立刻變成了大螞蟻，吃掉了所有可憐的小蝴蝶。
螞蟻小學(xué)作文 37
螞蟻是一種只有米粒大小的動物。它有兩根觸角和六只細腳（像頭發(fā)）。很不顯眼。我們可以用一只腳把螞蟻送上天，所以我們經(jīng)常忘記它。
有一次我走在回家的路上，偶然發(fā)現(xiàn)一塊餅干，有拳頭那么大。一只比大米還小的黑螞蟻，慢慢爬到餅干邊上。它在上面，可能是發(fā)現(xiàn)餅干太重了。如果它動不了，它就不會再爬上來，而是慢慢爬到它的巢里。
我等了十分鐘，螞蟻還沒回來。我以為螞蟻會不動就回去。我一出門，就看到一大群螞蟻像黑發(fā)帶一樣飄到餅干邊上。
我看到他們都沒有在吃東西，但是他們慢慢地圍著拳頭大小的餅干。他們沒有盡力把身體放在餅干下面，但餅干一毫米都沒動。我想他們會留下這塊“巨大”的餅干，但他們沒有，只剩下一半（幾只小）螞蟻，（慌忙地）向巢穴走去（換成了狂奔），離開的'螞蟻帶著兩倍多的螞蟻回來了（取而代之的是，他們帶著浩浩蕩蕩的螞蟻大軍來到這里�。�
他們和呆在餅干邊緣的螞蟻一起舉起餅干，卻發(fā)現(xiàn)他們用六條腿掙扎著舉起了一厘米的餅干。（就這樣）他們慢慢把餅干頂回蟻巢。
螞蟻真的不知道，神色愕然。螞蟻真的很團結(jié)！
螞蟻小學(xué)作文 38
蟋蟀在螞蟻的房子里度過了一個冬天。像往常一樣，當(dāng)?shù)谝豢|陽光進入螞蟻的房子時，螞蟻們起床了。雖然螞蟻知道春天來了，但它們并不急于去上班。相反，他們叫醒在他們家住了一整個冬天的`蟋蟀，告訴他們，“春天到了，去工作吧，不要像去年冬天那樣。”。蟋蟀一聽，臉紅著出門，開始了新的一年。
因為幾場雷雨，蟋蟀的家已經(jīng)被旁邊大樹上掉下來的樹枝壓垮了，于是蟋蟀經(jīng)過長途跋涉終于在空曠的草原上建立了自己的家。建成后不放心。屋頂上安裝了一個棚子以防止雨水滲漏。屋頂裝滿了太陽能電磁板和太陽能熱水器，只要它能讓陽光直射進來。它還在里面種了一個農(nóng)場，里面種了各種蔬菜，潮濕的地下室里堆滿了食用菌：黑木耳、蘑菇、銀耳，四周裝了電網(wǎng)，防止被盜。家里有一個很大的倉庫，里面有數(shù)不清的食物，都是以冰的形式真空儲存的，屋子里有各種各樣的家具。蟋蟀也在屋前種了幾棵果樹，家里還有榨汁機榨果汁。每天蟋蟀早早起床，在黑暗中工作，省錢，省下越來越多的食物。
冬天，蟋蟀自得其樂，天天吃火鍋。我通常坐在床上，用筆記本電腦看電影。生活比螞蟻幸福多了。
螞蟻小學(xué)作文 39
星期天，我完成作業(yè)，去院子里玩。我看見一群螞蟻從一個小洞里出來。他們?nèi)矶际呛谏�，頭上有兩根頭發(fā)。它們被分成三個部分：頭、身體和尾巴。我抓了五個。我首先觀察了它們觸角的'使用。我把它放在桌子上，然后把很多東西放在桌子上。當(dāng)我看到螞蟻走向某樣?xùn)|西時，它們停下來，它們的觸角移動了。
當(dāng)我把它們放在一起時，我發(fā)現(xiàn)它們的觸角在接觸和說話。原來它們的觸角有兩個用途，一個是探測東西，一個是說話。
螞蟻很有趣。
螞蟻小學(xué)作文 40
我是一只小螞蟻。我每天給我的朋友帶食物。
有一天我出去找吃的'，遇到一只鳥。小鳥說：“讓我們賽跑飛吧！”“我不會飛！我為什么不在你上面飛！”說完，我爬上了鳥。小鳥飛了，哇！我看到太陽對我微笑。太舒服了，太陽照在我身上！我又看到了白云，白云變成了花、山羊和茶杯。這些白云使天空更加美麗。
在地球上，有盛開的櫻草花，紅色，白色，黃色和紫色。一陣風(fēng)吹來，這些花兒彎著腰跳舞。一群群五顏六色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，采集花粉。只有勤勞的蜜蜂在采集花蜜，一排排白色的柵欄圍繞著整個花園。有一個園丁正在澆花。這地方真美！
我和小鳥一起上岸，小鳥說：“我們交個朋友吧！”“好，好！”我很高興地說。我又爬到鳥身上，鳥又飛了起來。我又欣賞了美麗的風(fēng)景。
螞蟻小學(xué)作文 41
螞蟻是個巨大的宗族，它們的日子充滿了許許多多的奧妙，每到夏天的時分，我家圍墻邊總是呈現(xiàn)一群螞蟻排著規(guī)整的部隊，預(yù)備轉(zhuǎn)移食物。在好奇心的唆使下，我決議去調(diào)查螞蟻 。
記住有一次，我出門去玩，發(fā)現(xiàn)圍墻上有三五成群的螞蟻想散落在地上的面包渣爬去，圍在面包渣的底部。我心想：“這么小的螞蟻，怎么能搬起這么大的面包渣呢？真是自不量力。真不出我所料，過了一瞬間，他們就像舉重運動員相同敗下陣來。這時，我覺得它們應(yīng)該想拋棄了，我堅持調(diào)查，我看見有幾只螞蟻爬會巢穴，還剩余幾只在守著面包渣，我想：爬回巢穴的.應(yīng)該是情報員吧!
果果然如此，過了一會，大約有幾百只螞蟻，排著規(guī)整的部隊，好像訓(xùn)練有素的戰(zhàn)士，邁著規(guī)整的腳步朝面包渣進攻來了，我被它們震懾了。每只螞蟻從面包渣上取下一點，排成一個“U”字形，在面包渣和巢穴之間來回絡(luò)繹，不一瞬間就把食物搬完了。
我有些不理解螞蟻是怎樣傳遞信息的，我上網(wǎng)查資料理解了：螞蟻用分泌物的氣味來溝通的，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了食物，會在回家的路上留下氣味，其它螞蟻就會沿著這條道路去尋覓食物，并不斷加強氣味。
經(jīng)過這次調(diào)查，我感觸到了大自然有許多的奧妙，等著咱們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探究。
螞蟻小學(xué)作文 42
今天做了一個小科學(xué)實驗，觀察螞蟻最喜歡什么。
我把蘋果核、白糖、鹽、死蟲、白米放在一個空地中間，然后蹲下來看。十五分鐘過去了，半個小時過去了，一個小時過去了，誘餌上還是沒有偵察兵。我一氣之下，把路過的螞蟻都抓了起來，放在魚餌上，可是它們像蒼蠅一樣飛走了。好失望！
我靜下心來仔細分析原因：“誘餌”之所以“無人看管”，大概是離蟻巢太遠了。于是，我把“誘餌”移到了蟻巢附近。不久，螞蟻成對爬行。他們忙著搬運食物，但是蟻群里有自私的人。他們不挑食，只知道吃，吃的'很辛苦。其中一個死了！說實話，我也不知道它是怎么死的，只是猜測。
但是白糖都被搬了吃了，其他的“餌”還是“不管”。所以螞蟻最喜歡糖。
螞蟻小學(xué)作文 43
螞蟻王國里有很多可愛的小螞蟻，比如勤奮的、懶惰的、丁丁的、叢聰?shù)�、丹丹的等等�?/p>
一次旅行，丁丁和丹丹去公園，途中看到聰聰。所以丁丁對叢聰說：“我們要去公園玩，你去嗎？”聰聰同意了。到了公園盡頭，他們都累了，就坐在右邊的石頭旁邊休息。過了一會兒，我聽到了鼾聲�；仡^一看，發(fā)現(xiàn)自己睡在石頭后面！丹丹道：“去！別管它！”丁丁說：“把他叫醒，我們一起玩�！钡搅斯珗@，孩子們剛剛野餐，聰聰首先發(fā)現(xiàn)了一根火腿腸。
于是，我打電話給其他人，連最小的.丁丁也來了，只有丹丹沒有去，丹丹說：“你永遠也抬不起來�！钡さぷ约喝フ页缘�。聰聰靈機一動，打電話給勤勤。過了一會兒，勤勤帶了一大批螞蟻，輕松地搬了一大塊火腿回家。丹丹后悔沒有找到食物。我一個人回家。看到別人津津有味地吃火腿腸，很難受。
朋友們！我們不要學(xué)丹尼，記住團結(jié)是最大的力量！
螞蟻小學(xué)作文 44
動物是人類的好朋友。我今日就與一群趣味的小動發(fā)生了一件趣味的`事。
那天我正在陽臺上吃餅干。突然我看到了地上有一只小螞蟻，我伏下身去看“哎呀！”我叫起來是我的餅干掉了一小塊下去。這只小螞蟻好像十分的餓，像一匹餓狼般沖向食物，我不禁好奇地盯著它，盯了它好一會兒我心想：“這只小緊蟻是在干什么呀？還不搬走？難道是搬不動？我正想著。這只小螞蟻就叫上了它的伙伴。它們可真是一個”大軍團“��！我開心極了，心喜又來了一群小伙伴。正在我高興時這些小伙伴卻急匆匆的搬著食物走了。我見它們那么急促地搬著食物回去了就想：”它們必須是餓了吧。我從餅干上掰了幾塊糖下來，果然不出我的所料螞蟻越來越多，陽臺上成了螞蟻的海洋。
直到媽媽叫我下樓吃飯時，我猛得一站向地上看去“天哪”我瞪大眼睛直視著地面叫到，“怎樣全都是螞蟻！”這時奶奶突然走了上來，一邊催著我吃飯一邊向我走來。我急了拿起一旁的掃帚就向那個螞蟻“大軍”掃去，可螞蟻太小，它們能夠從掃帚中的細縫鉆過去，所以奶奶走到了我身邊，我也沒掃掉多少。她剛走到陽臺第一眼看得不是我，而是滿地的螞蟻，她老人家的臉上明顯能看出驚訝，二話不說從我手上奪過掃帚迅速地向“大軍”掃去，不一會兒就把螞蟻們掃得一只不剩，奶奶拍拍我的頭說道：“記住以后不要在陽臺上吃東西了�！�
這場“大軍”真是有意思，其實小動物們也能像朋友一樣和你嬉戲，只要你也對它們好，不傷害它們。
螞蟻小學(xué)作文 45
今天我去草坪上玩，忽然發(fā)現(xiàn)遠處的石板上有一條黑線，這會是什么呢？我走過去一看，原來是一群小螞蟻。我坐在地上仔細的觀察：它們誰也沒閑著，有的叼著食物，有的叼著螞蟻卵，有的抬者剛出生的小螞蟻，長長的'隊伍像自行車鏈條似的，一個接一個，一排扣一排。
螞蟻的警惕心很強，我輕輕的吹了一口氣，它們就嚇得慌忙而逃。我小心翼翼的捉住了一只小螞蟻，仔細觀察，發(fā)現(xiàn)它頭上長著一雙眼睛和彎刀似的利牙，如果被那利牙叮一下，你一定會疼得哇哇直叫。螞蟻的頭上戴著兩只觸角，好像小姑娘的小辮子似的，非�？蓯�。螞蟻胸部兩則長著六只強健有力的腳，跑起來非�？�。
螞蟻頭上的那兩根觸角是干什么用的呢？我?guī)е蓡柌榱恕妒f個為什么》，原來，那對小辮子是用來傳遞信息的，小辮子不但是感覺器官，而且是十分靈敏的嗅覺器官。螞蟻的觸角碰一碰，信息就傳遞過去了。
螞蟻不但很可愛，而且非常懂禮貌，當(dāng)遇到同伴時，他會主動和同伴打招呼，用觸角碰一碰，十分友善，十分和諧。螞蟻還很團結(jié)，當(dāng)同伴饑餓時，它就把附屬胃中儲藏的事物送給對方。聽說螞蟻力氣相當(dāng)大，我就拿了一些面包渣放到螞蟻經(jīng)常路過的地方，一只螞蟻路過看見面包后，只用觸角碰了碰面包后就急忙的跑了，我想：螞蟻今天是怎么回事�。∵B面包都不吃。忽然剛才那只螞蟻帶領(lǐng)了一群螞蟻飛奔而來，原來剛才那只螞蟻是去通知同伴這里有食物，這群螞蟻有的拉，有的搬，小塊的一只螞蟻就抬走，大塊的幾只螞蟻一起拖，不一會兒他們就把面包渣一點不剩的抬走了。我自言自語的說；“螞蟻真是有福同享，有難同當(dāng)?shù)暮没锇榘�！�?/p>
螞蟻是群居生活的昆蟲，每只螞蟻身上都有一種特殊的氣味，不同窩里的螞蟻常常會為一小塊面包大動干戈，成千上萬只，螞蟻撕殺在一起，打得很激烈。螞蟻打起架來，不像別的昆蟲，打不過就落荒而逃，而是死死咬住對方身體，拼個你死我活。
螞蟻真有趣�。〉�有許多未解之迷沒有破解，只要我們細心觀察，仔細研究，善于思考，才能破解這些秘密。
螞蟻小學(xué)作文 46
我們一大家子喜歡住在干濕適宜的地方，所以我們對天氣的變化特別敏感。有一天，月亮戴上了黃草帽，要下大雨了。姐姐告訴我快點收拾東西搬家，這時候我們家倉庫里的這些食物可就成了大麻煩了。只見叔叔阿姨，哥哥姐姐們都背著食物，排著長隊往外跑；還有好多螞蟻哼哧哼哧地扛著大塊的食物，看它們的樣子一定累得夠嗆。我連忙在它們后面幫忙抬了一把，加入了搬家大軍。如果你在路上看見我們黑壓壓的搬家大隊，肯定會佩服我們螞蟻的毅力的吧。終于，在大雨來臨之前我們搬到了一個地勢比較高的地方，不用怕大雨會沖毀我們的家了。雖然大家都很累，但是一場辛苦保住了我們的家和儲藏的食物，我們都覺得還開心呀！
我們在新家忙忙碌碌地生活了一陣子，可是有一天哥哥跑來遞給我一碗水，說：好久不下雨了，這里太干了，喝完這碗水我們又要搬家了。我覺得很奇怪，不是剛搬家沒多久嘛，怎么又要搬了？搬家太麻煩了！哥哥告訴我：我們螞蟻不能忍受太干的地方，我們要搬到一個地勢低一點的'，有水的地方。于是，我們不得不又踏上了搬家的征程。雖然搬家真的很麻煩，但是這不就是我們螞蟻的生活么？再累再苦我們也毫無怨言，而且樂在其中呢！
這就是我們螞蟻的生活，雖然很辛苦，但也很好玩。我們從來不抱怨這樣的生活，我們互相幫助，互相鼓勵，天天都很開心。我喜歡做一只勤勞快樂的小螞蟻。
螞蟻小學(xué)作文 47
一只螞蟻印入了我的眼簾。就在水池的瓷磚上，一只全身褐色，小的可憐的螞蟻正急匆匆的走著，它六只細小的腳正“蟻”不停蹄地向前爬著，它兩根細長的觸須不時的擺動著。它是與蟻群失散了的螞蟻，還是要學(xué)找什么美食?
我來了興趣，想要好好觀察一下它。
那螞蟻沒爬幾厘米，似乎發(fā)現(xiàn)了什么吃的，它又調(diào)轉(zhuǎn)了頭，向一塊木板邊奔去。可說時遲，那時快，就這么一瞬間，它的腳一打滑，頭上的`兩根觸須一動，在轉(zhuǎn)體了三百六十度之后，完美的落進了水池中。我心一緊，趕快過去一看——他正在水池中掙扎著，他的觸手連同觸角，瘋狂的擺動著，在水面上留下了一陣陣微小的漣漪�？吹贸觯谙虬哆呌蝸�，可無情的水波，總是一次又一次的把它推回原地。我知道它撐不了多久了，便找來一根樹枝，放在它的身旁，而它也就順勢地爬到了樹枝上。
四周全是水，一根樹枝，就如同是救命的良方一般，對于螞蟻來說，它找到了一葉扁舟。
我俯下頭去，只見螞蟻的全身都濕透了一般，他在剛“上船”的地方奄奄一息地停留了很久，不過很快，便富有生氣起來，在樹枝上跑了一圈又一圈，活像頭被放歸了自然的獅子，他大概是想要弄清楚這是哪兒吧。很快，它變得不安起來，他發(fā)現(xiàn)了——他的四周全是水。螞蟻加快了步伐，可依舊在樹枝上胡亂的爬著。它往樹枝的另一面爬去，結(jié)果一個小小的波紋又把它打到了水中。它掙扎著，拼了命的想要向樹枝靠近。這時，我關(guān)心的不是他，而是不遠處一只對它虎視眈眈的水蜘蛛。
四周全是水，一只水蜘蛛，就如同是雪上加霜一般，對于螞蟻來說，他遇到了一場災(zāi)難。
螞蟻依舊在向樹枝靠近，好像沒有發(fā)現(xiàn)正朝他移動的水蜘蛛，對其毫不顧忌。終于“上了船”，螞蟻在那兒一動不動的趴了很久，當(dāng)我把注意力轉(zhuǎn)移到水蜘蛛身上的時候，這才發(fā)現(xiàn)，它早已不見了蹤影。面對螞蟻，我看不下去了。把樹枝拿了上來，而螞蟻也終于上了岸。
但它還是一瘸一拐的走著，很快就沒影了......
現(xiàn)在，回想起這件事，倒還有了些感嘆——弱肉強食是食物鏈的基本原則，而那天，送給螞蟻樹枝，并在最后救它上岸，這些都違背了食物鏈的原則，盡管那只螞蟻如同一粒塵埃一般，但也只能容它自生自滅。不去傷害，也不多管這些生靈的閑事，或許是我們現(xiàn)在最該做的是吧。
螞蟻小學(xué)作文 48
螞蟻是眾所周知的大力士，可是由于它們自生太小，所以獨自一只螞蟻難以搬動一些到嘴邊的美食。不過螞蟻卻有兩種活寶——“團結(jié)”和“頑強”來彌補自生的不足
那是一個炎熱的夏天傍晚，我和好朋友正在玩耍，不知不覺的一群螞蟻成為了我們的焦點。我們開始對螞蟻產(chǎn)生了興趣，我去路邊的小賣部去買一小哥個面包喂螞蟻
這時有一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了我扔下的面包屑，它試圖去般了下可是沒有成功，于是很快的`就爬走了。不一會兒，那只小螞蟻便領(lǐng)來了幾只大螞蟻，他們走走停停，看樣子好像是在尋找將要到嘴邊的美食。經(jīng)過不久的尋找后，他們終于發(fā)現(xiàn)了等待它們已久的美味佳肴——面包屑是，便立刻變的忙碌起來。
我的興趣越來越濃，目不轉(zhuǎn)睛的注視著這一切，這是一個奇跡般的景觀出現(xiàn)在我眼前：螞蟻們傾巢而出，列成一字長蛇陣，向著戰(zhàn)場進發(fā)！到達基地后，便立即散開開始工作。三五只一組抬著面包屑浩浩蕩蕩的往老穴里般軍糧。不久這支運糧軍便滿載而歸。
這場戰(zhàn)爭結(jié)束了，螞蟻們正分享著這些可貴的戰(zhàn)利品。我看著看著，不知不覺入了迷：小螞蟻尚能如此團結(jié)和頑強，如果我們也能像螞蟻那樣不畏艱難，團結(jié)一致，那我們還有什么困難不能克服呢？
螞蟻小學(xué)作文 49
休息的時候，我們不時觀察辛勞的螞蟻如何工作。我并沒在它身上發(fā)現(xiàn)什么新的東西——肯定沒發(fā)現(xiàn)任何足以改變我對它的看法的東西。講到智力，在我看來，螞蟻這家伙的確莫名所以地受到了人們的過譽。比如說，許多夏天，本來該做一些更有意義的事情的，我卻去觀察它；然而，我好像始終沒發(fā)現(xiàn)一個活螞蟻比一個死了的更具有些微理性。當(dāng)然，我指的是普通的螞蟻；我沒接觸那些神奇的瑞士螞蟻和非洲螞蟻，它們會進行表決，擁有久經(jīng)訓(xùn)練的軍隊，使用奴隸，討論宗教問題等。那些特殊的螞蟻也許完全像博物學(xué)家所描繪的一樣，然而，我有理由相信，一般的螞蟻都屬欺世盜名之徒。當(dāng)然，我承認它是辛勞的；它是世界上工作最賣力的生物——那也只是在有人觀看它們的時候如此——然而，它那份愚蠢勁兒卻是我瞧不入眼的。它出來掠取糧食，它捕獲到了食品，可是，此后它又做些什么呢？回到穴里去嗎？不——上哪兒去都行，就是不回到穴里去。它不知道它的穴在哪里。它的穴也許只離開它三尺遠——那不管事，反正它就是找不到它。
前面我已經(jīng)說過，它捕獲到一件東西；那東西一般無論對它自己或者對別人都是毫無用處的，那東西往往要比其應(yīng)有的'體積大六倍。它找到一個很不稱手的地方，一把揪住了它。它使大勁把它舉起，然后開始搬運，不是往穴里搬，而是朝相反的方向走，不是從容不迫，運用智慧，而是發(fā)了瘋似的急趕，雖然那樣只會白白浪費了它的氣力。它被一個小鵝卵石擋住了路，它不是繞過了它，而是倒退著向上登，把它的捕獲物跟著往上拽，在小鵝卵石的另一面翻滾了下去。它氣憤地跳起來，踢去衣服上的塵土，向手上啐一口，惡狠狠地揪住它的捕獲物，把它又是往這面猛力地拉，又是往那面使勁地扯。有一陣子把它向前推，然后又掉轉(zhuǎn)了屁股；有一陣子把它從后面拖，舉動越來越狂暴；過后不久又把它掀到空中，朝完全另一個方向一路使大勁掙扎過去。它碰上了一莖雜草，它從來不會想到繞過了它，不，它非爬過去不可。于是，它果然爬起來，拖著它那毫無價值的捕獲物攀到了頂巔——它做這樣聰明的事，有如我背著一袋面粉從海德堡去巴黎，卻繞道攀登施特拉斯堡的尖塔一樣。它爬到了上面，發(fā)現(xiàn)那地方不對頭，于是它隨便瀏覽了一下風(fēng)景，接著，或者是爬了下來，或者要滾了下去。然后再一次出發(fā)——這一次仍像往常一樣，又朝一個新的方向走去
螞蟻小學(xué)作文 50
今天星期四，我們學(xué)校中午12點開學(xué)。
一到家，我就吃完飯，開始看電視。我看到一個科學(xué)故事，內(nèi)容是：螞蟻從天上掉下來不會死。我半信半疑地看完之后，覺得從天上掉下來會死，但是螞蟻這么小的生物怎么會死呢？它有什么特殊功能嗎？我滿腦子都是疑惑，最后決定試試這個實驗。
出門，勾背，彎腰，一步一步，小心翼翼的找螞蟻。嘿，通常不是有很多螞蟻嗎？為什么現(xiàn)在看不到了？我很無奈，站起來，捶著背，酸酸的.，算了，不看了。順其自然。
我走路很隨意，就像飯后散步一樣，慢悠悠的走著。嘿，有，有。我抱起正在搬動食物的螞蟻，把手高高舉起，突然松手，蹲了下來，嗯？螞蟻為什么不動？如果他們死了，我會告訴你。如果從高處掉下來，大家都會死，更別說螞蟻了。原來電視上有些話是錯的，不可信的。我心想。動了螞蟻，咦，有反映，還沒死？看到螞蟻一點點翻身我有點驚訝。
我還是不信。我又把螞蟻放到高處，丟了好幾次。每次我以為螞蟻死了，它又復(fù)活了，讓我大吃一驚。
原來螞蟻掉在天上真的死不了。我又明白了一個道理，我已經(jīng)用自己的實驗證明了。我好開心。
螞蟻小學(xué)作文 51
今日午時我拿著提前準備好的放大鏡、噴水壺、蘋果、饅頭、糖和死蟲子。來到院子的一個角落，想觀察一下螞蟻的具體情景。
我發(fā)現(xiàn)靠墻邊有好幾個螞蟻窩，有幾只黑色的小螞蟻在窩旁有出有進。首先我用放大鏡觀察小螞蟻，它的身體分為三個部分：頭、胸、腹。他的胸部有三對足，一共有六條腿，頭前有一對觸角。然后我把食物分放在螞蟻周圍，過了一段時間，我發(fā)現(xiàn)有的.小螞蟻用它的夾子來搬運食物，有的碰面后用觸角來傳遞信息。之后我就發(fā)現(xiàn)螞蟻比以前多了幾只，他們個個像個大力士搬運著愛吃的的食物，并且還排著隊。我觀察他們喜歡吃甜食，吃香的食物。最終我用水壺往它們身上噴水，小螞蟻們有的放下實物慌忙逃走，有的螞蟻瞬間被淹死，有的螞蟻為了保護自我，身體立刻縮成一團，為了不再傷害他們，我趕忙收手了。螞蟻適合在陸地上生活，可是它們很怕水。
經(jīng)過這次觀察，讓我又懂得了很多知識。
螞蟻小學(xué)作文 52
我又趴在草叢邊，在無限的靜謐中，忘了世界也忘了自己。
今天，我又趴在草叢邊，在無限的靜謐中，忘了世界也忘了自己。
在我眼前，空前變大了，小草成了大森林。一只小螞蟻，獨自四處走動，發(fā)現(xiàn)了一塊小面包渣，我想它一定是位高明的廚師，出來找一些東西做飯，現(xiàn)在它找到了，可是它搬不動，它轉(zhuǎn)身往回走，來到洞穴里，不一會，螞蟻廚師又帶出了幾位搬運工，它們齊心協(xié)力把食物搬了進去，今晚它們又有豐盛的晚餐嘍!我仿佛嗅到了螞蟻的飯香，我多想進去與它們一起分享啊，可是我又怕驚嚇到這些小精靈們。
螞蟻的生活也很有規(guī)律，它們自己干著自己的`事情：小螞蟻們在學(xué)校上學(xué)，老師在教課，它們師生都那么認真，那么全神貫注。在小螞蟻上學(xué)時，它們的家長在工作、上班。叮鈴鈴……放學(xué)鈴響了，小螞蟻們都回家了，到了家小螞蟻向父母回報一天學(xué)的什么，父母也許會批評它們，也許會表揚它們。一只看上去非常得意的小螞蟻，我想它一定是考了好成績吧。
一只螞蟻強盜兇神惡煞的攔住一只螞蟻居民，正好螞蟻警察路過，把螞蟻強盜抓住了，我想螞蟻警察一定很高興，因為它為人民做了一件好事。
在農(nóng)家小院升起炊煙，小狗的叫聲才把我的心靈喚了回來。
我愿拉著你的手，一起去螞蟻的王國散散步。
螞蟻小學(xué)作文 53
十一月十日 星期三 多云轉(zhuǎn)晴
今天下午回家，我發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻窩，我剛要轉(zhuǎn)身走，忽然想起老師布置了一篇日記，心想，就觀察它們吧。我過去一看，哇！好多的螞蟻呀，它們都在搬食物，嘴里好像喊著一、二、三、四。一、二、三、四……正往高處搬呢？有的'搬，有的運，有的站在高處觀看，好不熱鬧。
然后，我又看到螞蟻一個接著一個，非常有規(guī)律，我覺著它們真有趣，我就去逗他們，我使勁一吹，它們就散開了。過了一會兒，我看見它們又排好了整齊的隊伍。
我又想出了一個歪點子，往他們身上潑水，這下可了不得了，急得跑來跑去，尋找出路……我覺得很慚愧。
從這群螞蟻身上體會到，困難面前不放棄，團結(jié)一致站天地！
螞蟻小學(xué)作文 54
我家有個小院子，奶奶在那里種了許多花草樹木。在百花叢中綠葉之間活動著一些小精靈――螞蟻。
我平時最喜歡觀察它們活動了。
我家的螞蟻主要有五大家族：紅螞蟻、黑螞蟻、黃螞蟻、澳大利亞螞蟻和白蟻。
在他們當(dāng)中數(shù)紅螞蟻最勤勞、最能干。每當(dāng)早上我起床到院子里一看，它們已經(jīng)在忙忙碌碌的工作了。它們一個個從窩里爬出來，排著整潔的隊伍，邊走邊尋找食物，還時不時的碰碰觸角傳遞信號。有的在周圍開掘新的窩。他們清除院子里的垃圾死去的害蟲，為院子的整潔立下了汗馬功勞。
黑螞蟻是個“好戰(zhàn)”的家族。它們經(jīng)常偷襲其他的螞蟻，特別對弱小的`黃螞蟻進攻頻繁。一次，我做完作業(yè)又去看螞蟻。只見黑螞蟻又在“侵略”黃螞蟻。黃螞蟻和黑螞蟻進行殊死搏斗，但在膀大腰圓、實力雄厚的黑螞蟻的進攻下已經(jīng)犧牲了好多黃螞蟻了，我看到這些用蚊香燒死了許多黑螞蟻，將它們嚇走。
最壞的是白螞蟻，它們比黑螞蟻還要好斗而且將墻弄得不成樣子。有一次，我去澆花，看見黃螞蟻、紅螞蟻、黑螞蟻、澳大利亞螞蟻一起向一塊爛木頭――白蟻的老窩進攻。原來白螞蟻的偷襲引起了公憤，四族螞蟻組成了“四族聯(lián)軍”去攻打白蟻，白蟻窩里爬出了兵蟻，你不知道，在草叢里住著一些待蟻和黑山蟻，它們都聽兵蟻的話，因為兵蟻十分厲害。不好，待蟻和黑山蟻來幫助兵蟻了�！八淖迓�(lián)軍”中的黑螞蟻、紅螞蟻、黃螞蟻引開了白蟻大軍，澳大利亞螞蟻趁虛而入打下白蟻窩。
螞蟻真有趣!
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