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螞蟻的力量小學(xué)作文【推薦】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的螞蟻的力量小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
螞蟻的力量小學(xué)作文1
老房子邊有一塊菜地，我和弟弟經(jīng)常會(huì)去那里玩，知道為什么嗎？因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了一個(gè)很大的螞蟻洞。
那天弟弟出了個(gè)主意：“我們把那塊大面包拿來(lái)玩玩！”于是弟弟急忙跑回家。“等一下，呵！你真的好壞哦，它們打架你高興？”我拉著弟弟說(shuō)�！澳菢硬藕猛媛铮 薄澳悄闳ツ�，我等著你。”我笑著說(shuō)。
“面包來(lái)啦！”弟弟沖過(guò)來(lái)，“服務(wù)員，顧客在那兒！”我笑著指向螞蟻洞。弟弟把面包放在地上，一只探路的螞蟻發(fā)現(xiàn)了這塊面包圍著面包繞了幾圈走了。不一會(huì)兒螞蟻們?nèi)姵鰟?dòng)，排出長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。不用一分鐘就把大面包團(tuán)團(tuán)圍住。我竊笑，我猜螞蟻們一定會(huì)打起來(lái)，然后獲勝的一方一定會(huì)獨(dú)自占據(jù)這個(gè)來(lái)之不易的面包。接下來(lái)發(fā)生的情景證明我錯(cuò)了，他們不但沒(méi)有把面包占為己有而且還分工明確同心合力。面包被螞蟻圍成一圈有的咬有的.抬，兩邊各有一排儀仗隊(duì)一字排開(kāi)負(fù)責(zé)守衛(wèi)，一只大紅頭的螞蟻站在面包上的正前方指揮方向，大家齊心協(xié)力平穩(wěn)地向前進(jìn)……
第二天，我和外婆去菜園澆水，外婆特意給了我一個(gè)小水壺讓我?guī)兔膊�。這時(shí)我又心生一個(gè)主意我突然想看看螞蟻到底有多團(tuán)結(jié)。于是我們又來(lái)到那個(gè)螞蟻洞邊，這次讓弟弟用小水壺往洞里灌水。不一會(huì)兒就有很多螞蟻爬了出來(lái)，我以為它們是要逃跑可奇跡“再次出現(xiàn)，大量涌出的螞蟻用自己的身體堵住洞口擋住了水。不由地我呆住了，我都有些不忍心了，我們停止了手中的動(dòng)作呆呆地看著彼此。
它們多團(tuán)結(jié)�。∷鼈兙拖袢祟愐粯佣煤献鞫脠F(tuán)結(jié)的力量，就像人類面對(duì)大災(zāi)團(tuán)結(jié)一心勇往直前的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。我們要學(xué)習(xí)這種精神，如果我們將這股正能量讓它”無(wú)限放大”那將是一件多么偉大的事情，事實(shí)證明團(tuán)結(jié)能戰(zhàn)勝一切困難，有了這股強(qiáng)大的力量支撐我相信還有什么事情能難倒我們呢！
螞蟻的力量小學(xué)作文2
螞蟻是我們生活中隨處可見(jiàn)的昆蟲(chóng)，它們的力量十分弱小，但是它們?yōu)槭裁丛诘厍蛏夏軌蛏钸@么久？我一直很好奇。
夏天時(shí)，我在小區(qū)里散步，偶然發(fā)現(xiàn)一群正在搬家的螞蟻。我突發(fā)奇想：如果把螞蟻趕到水中，它們能不能自救呢？我選了一片寬大的樹(shù)葉，守在螞蟻必經(jīng)的路口，沒(méi)過(guò)多久，就有一些螞蟻小心翼翼地爬到了樹(shù)葉上。我一看，機(jī)會(huì)來(lái)了，馬上拿起樹(shù)葉，放到附近的池塘中。一開(kāi)始，只見(jiàn)螞蟻們?cè)跇?shù)葉上慌不擇路地亂爬，但是不一會(huì)兒，它們好像冷靜下來(lái)了，企圖用腳劃水，可這根本不能使“龐大”的樹(shù)葉動(dòng)起來(lái)。突然有只小螞蟻靈機(jī)一動(dòng)，用嘴咬下一小塊樹(shù)葉，用兩只腳夾一住，在水里劃動(dòng)，好像船槳一樣，其他的螞蟻也紛紛學(xué)著它的樣子做，大家齊心協(xié)力，“螞蟻小船”很快就要靠岸了。
我看得出神，想給它們?cè)O(shè)置一個(gè)小小的障礙，看它們?nèi)绾慰朔щy。我朝著“螞蟻小船”輕輕吹了一口氣，水面上泛起了一圈圈浪花，樹(shù)葉進(jìn)水了，小船搖晃著向池塘中間飄去，只見(jiàn)螞蟻們仿佛收到統(tǒng)一的命令，一起向樹(shù)葉中間聚集，迅速穩(wěn)住了小船，并且派出了幾只螞蟻把樹(shù)葉上的水往外排，然后又繼續(xù)向岸邊劃去。我又吹起一個(gè)更大的`浪花，這次樹(shù)葉半邊都進(jìn)水了，只見(jiàn)螞蟻們毅然舍棄掉半邊進(jìn)水的部分，全體圍繞著沒(méi)有進(jìn)水的樹(shù)葉，相互連接在一起，推著小船前進(jìn)。我看到這里，實(shí)在不忍心繼續(xù)為難這個(gè)一團(tuán)一結(jié)的小一團(tuán)一隊(duì)，決定“懸崖勒馬”，救它們上岸。
通過(guò)這件事，我認(rèn)識(shí)到微小的螞蟻們知道一團(tuán)一結(jié)的力量，這是它們生存的基礎(chǔ)，只有一團(tuán)一結(jié)一致才能戰(zhàn)勝困難，我們?nèi)祟愐矐?yīng)該向螞蟻學(xué)習(xí)。
我喜歡螞蟻，喜歡它們?nèi)f眾一心，齊心協(xié)力戰(zhàn)勝困難的精神。
螞蟻的力量小學(xué)作文3
一天，我在后院幫媽媽晾衣服，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻正在搬什么，待我定眼一看，原來(lái)是塊很大的餅干屑。
我想，螞蟻肯定是找到了食物，想搬回巢去和家人一起享用。可這個(gè)碎屑比螞蟻的身體還要大好多倍，它怎么能搬呢?我一下子來(lái)了興趣。
由于螞蟻太小了，我看得不太清楚，便回家拿來(lái)放大鏡。我把放大鏡對(duì)準(zhǔn)了螞蟻，只見(jiàn)兩只螞蟻在食物的周圍轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，可能是在想辦法，怎樣才能把這“龐然大物”搬回家。兩只螞蟻?zhàn)叩搅艘黄穑孟裨谏塘恐裁�。只�?jiàn)其中一只小螞蟻?zhàn)吡�，我便拿著放大鏡跟著這只小螞蟻。
跟著螞蟻?zhàn)吆美垩�，它走的可慢了，我走一步足夠它走十幾秒的時(shí)間。不一會(huì)兒，這只小螞蟻就到家了，它進(jìn)入了一個(gè)小洞，不知去干什么?不過(guò)猜也能猜得出來(lái)，它去搬救兵了。沒(méi)過(guò)多久，這只小螞蟻就出來(lái)了，它威武地走著，后面還跟著一群螞蟻，整齊地排著隊(duì)伍，看上去可壯觀、可氣派啦!這支長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍被小螞蟻帶到食物旁。在這兒看守食物的螞蟻，看見(jiàn)了它們，并不是走上去迎接，而是和隊(duì)伍的領(lǐng)頭人碰了碰觸角，然后，這只螞蟻又向領(lǐng)頭人微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著，領(lǐng)頭的`螞蟻在隊(duì)伍中間站了好久，可能是在分配工作。隨后，每只螞蟻都到了自己的“工作崗位”上，把整個(gè)食物團(tuán)團(tuán)包圍起來(lái)，它們個(gè)個(gè)摩拳擦掌�！伴_(kāi)始”!帶頭的螞蟻一聲令下，螞蟻們同時(shí)使勁，扛起了食物，真可以說(shuō)是“八抬大轎”。
食物的底下也有好幾只螞蟻，我真擔(dān)心萬(wàn)一食物掉了下來(lái)，那可是幾條小生命呀!但是它們卻顯得鎮(zhèn)定自若，一點(diǎn)也不慌張。突然，我發(fā)現(xiàn)在它們的旁邊還站著一只比較大的螞蟻，我感到很奇怪，為什么較大的螞蟻不幫忙，而讓較小的螞蟻搬呢?帶著疑問(wèn)我又繼續(xù)看了下去。這只大螞蟻正指手畫(huà)腳，仿佛在說(shuō)：“加油!一、二、三、加油!……”
就在那一剎那，我突然想起了一首歌：“團(tuán)結(jié)就是力量!團(tuán)結(jié)就是力量……”我終于明白了螞蟻為什么能夠搬起比它大幾倍，甚至幾十倍得東西——團(tuán)結(jié)就是力量。
螞蟻的力量小學(xué)作文4
數(shù)學(xué)王國(guó)里，“0”與“1”可是一對(duì)老冤家，常常為芝麻大一點(diǎn)的小事?tīng)?zhēng)執(zhí)不休。唉，冤家路窄，今天他倆又碰上了。
1不屑地撇撇嘴，說(shuō)：“哼，看看你，整天吃了睡，睡了吃，又胖了一大圈，該減減肥了。胖有什么用？就像“100”一樣，沒(méi)我這個(gè)1帶頭，你們胖子再多也是白搭呀！”
0聽(tīng)了不服氣，氣憤地說(shuō)：“你也別在我面前耍威風(fēng)，沒(méi)我給你壯膽，你能算老幾，哼，一文不值！”
“喲！”1也不甘示弱：“那么你說(shuō)說(shuō)1+0等于我，還是等于你啊？”
“那我也向你請(qǐng)教一下，1×0是等于我還是你�。俊�
“你……”1一時(shí)答出不話來(lái)。
“你對(duì)我的認(rèn)識(shí)太少了�！�0不慌不忙地說(shuō)：“日常生活中，你能說(shuō)0度就是沒(méi)有溫度�。吭僬f(shuō)空氣中的濕度與風(fēng)級(jí)中的0難道就是沒(méi)有嗎？”
“老兄，再怎么比，都是我贏，你呢，永遠(yuǎn)只能作中間數(shù)和尾數(shù)永遠(yuǎn)只能排在我的后面，比如：1370、1902、1680……”
聽(tīng)了這番話，0更加急了：“那可說(shuō)不定了哩，有時(shí)候我還會(huì)在你前面哩！”
“哼，盡在那胡扯！”
“我可沒(méi)瞎說(shuō)。你看0.1不就在你前面嗎？”0傲慢地說(shuō)。
他倆越說(shuō)嗓門越大，眼瞅著就要?jiǎng)邮至�。圍觀的`數(shù)字們不知所措，也在那急地直跺雙腳！
姜還是老的辣，年齡最大的9扒開(kāi)他
倆，問(wèn)1：“你比我大嗎？”1低下頭表示沒(méi)有他大。9又問(wèn)0：“你比我大嗎？”0也低下了頭。這時(shí)9把他倆的手牽在一起說(shuō)：“這不就比我大了嗎？”
0和1聽(tīng)了恍然大悟，他們齊聲說(shuō)：“團(tuán)結(jié)聚力量，螞蟻搬大象！”
螞蟻的力量小學(xué)作文5
“滴水能把石穿透 ， 萬(wàn)事功到自然成 ”“ 繩鋸木斷 ， 水滴石穿 ”“ 愚公移山比喻堅(jiān)持不懈地改 造自然和堅(jiān)定不移地進(jìn)行斗爭(zhēng) ”這些句子讓我們一生受益。讓我們知道只要有恒心，團(tuán)結(jié)一致 ， 堅(jiān)持 不懈 ， 就能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功 。
世界上最強(qiáng)大的動(dòng)物是什么？ 你 也許會(huì)說(shuō)大象 ， 但我要告訴你 ，是螞蟻 。 為什么這微不足道的小螞蟻會(huì)是世界上最強(qiáng)大的動(dòng)物呢？那天在鍥而不舍地寫(xiě)作業(yè)的我 ，覺(jué)得有點(diǎn)口渴， 剛踏出門口，我的目光卻停留在茶幾 上那張剛吃完蛋糕的桌子上，看見(jiàn)一團(tuán)黑色的東西在蠕動(dòng)，我走過(guò)去瞧了一眼， 哦 ， 原來(lái)是一群小螞蟻正在急忙忙地 搬那一小塊的蛋糕 ， 我覺(jué)得很有趣，心想：螞蟻這 么小 ，怎能搬起一些比它們大幾十倍的東西呢？
我當(dāng)時(shí)哈哈大笑， 以為全是一片假象，一開(kāi)始 ， 螞蟻們圍著這塊蛋糕轉(zhuǎn)了幾圈 ， 有的試著刺咬它，有的試 著去搬動(dòng)它 ，有的在周圍守護(hù)著， 隨時(shí)有危險(xiǎn) ， 告訴大家 ，有的在“ 家” 準(zhǔn)備好 ， 吃大 餐 … … 看起來(lái)它們很辛苦，不過(guò) ，它們?nèi)赃�是不知疲倦地來(lái)回跑，我真有點(diǎn)佩服它們 。
大領(lǐng) 隊(duì) 說(shuō) ：“ 我們準(zhǔn)備把蛋糕搬進(jìn)去！ ”螞蟻排著一列整齊的`隊(duì)伍，像一排整齊的書(shū)。大 領(lǐng)隊(duì)先探察前面 有什么危險(xiǎn)東西 ， 后面一群黑東西在搬那沉重的大石頭前進(jìn)。我看得津津有味，搬著搬著 ，一只螞蟻不小心摔到了 ，后面的同伴立刻扶 起了它，一，二， 一，二… …聽(tīng)見(jiàn)那一聲聲辛苦聲 ， 我才知道這是團(tuán)結(jié)的力量 。 這力量 能戰(zhàn) 勝一切，戰(zhàn)勝一切困 難 ！這力量無(wú)人能比 ，無(wú)人能及。
終于 ， 它們完成了自己的任務(wù)， 順利運(yùn)入洞里 ，我也跳起來(lái) ，“ 太 棒 了！ ” 我為它 們喝彩 �！叭诵凝R ，泰山移 ”齊心協(xié)力 ，團(tuán)結(jié)一致的精 神 ，這就是世 界上最強(qiáng) 大的動(dòng) 物 — —團(tuán) 結(jié)的動(dòng)物。 這就是我們看來(lái)微不足 道， 不值一提的螞蟻 。
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