讀書的回報(bào)作文2篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的讀書的回報(bào)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書的回報(bào)作文1
付出總有回報(bào)，要做就做更好這是歌曲《步步高》的歌詞。而對(duì)于八年級(jí)的我來說，最多的付出就是讀書。這十幾年來的讀書時(shí)間并沒有白費(fèi)，它給我的回報(bào)已經(jīng)融化在我的言行舉止里。
廣義的讀書就是接受教育，讀書的回報(bào)就是受教育的回報(bào)。
從幼兒園開始，我已經(jīng)受了十幾年教育了。但還未成年的我能讀書看報(bào)，能說會(huì)道，懂得感恩，珍惜真情不能不說是讀書給我的回報(bào)。
狹義的讀書，就是看書�？磿o我的回報(bào)，我更是感受很深。
小學(xué)時(shí)，我們的語(yǔ)文老師經(jīng)常讓我們背成語(yǔ)。我也讀了不少《成語(yǔ)故事》之類的書。葉公好龍、掩耳盜鈴、守株待兔等成語(yǔ)背后的故事讓我難忘。這段讀成語(yǔ)書的經(jīng)歷，還曾經(jīng)帶給我一次難忘的成功。
鎮(zhèn)上逢廟會(huì)。家門前的街道旁，擺滿了攤位，叫賣聲此起彼伏。我自然抵擋不了熱鬧的誘惑。順著人流一路東瞧西望。忽然前面圍著一群人，引起了我的注意。擠進(jìn)去一看，原來是一個(gè)賣書的攤位。但攤主賣法很特別：買書的人只要猜對(duì)三個(gè)成語(yǔ)可以半價(jià)買書一本；猜對(duì)五個(gè)以上成語(yǔ)，免費(fèi)贈(zèng)送一本。猜錯(cuò)不對(duì)三個(gè)的付全價(jià)。
這，我在行。一小會(huì)，我就猜對(duì)了七八個(gè)成語(yǔ)。我還想猜下去，攤主制止了我說：小姑娘，你真厲害。你猜對(duì)八個(gè)成語(yǔ)，我送你兩本書，把機(jī)會(huì)讓給別人行嗎？
我有點(diǎn)不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭，接過兩本書，在周圍人羨慕的目光中，喜滋滋地?cái)D出了人群。
這次的成功給了我繼續(xù)讀書的興趣。我又讀了不少的書，其中還有好幾本名著呢！那本《綠山墻的安妮》，我讀了好幾遍。
上學(xué)期吧，語(yǔ)文老師讓我們推薦一本名著。我立馬推薦了那本《綠山墻的安妮》。偷眼看旁邊的班長(zhǎng)竟然在愁眉苦臉地發(fā)愣，我不覺心花怒放。我讀過的書，沒有虧待我！
讀書是最重要的學(xué)習(xí)，不讀書就會(huì)錯(cuò)失掉很多學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì)。雖然讀書耗時(shí)費(fèi)力，但正像董卿對(duì)《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第三季的總冠軍獲得者杭州外賣小哥雷海為說的那句話一樣：你在讀書上花的時(shí)間都會(huì)在某個(gè)時(shí)間得到回報(bào)。
所以不管多忙，我也要把讀書進(jìn)行到底。因?yàn)樽x書，會(huì)讓我迎接更多更大的成功，收獲更多更大的回報(bào)。
讀書的回報(bào)作文2
書，是知識(shí)的海洋，我像一只小魚在里面快樂的遨游；書，是知識(shí)的藍(lán)天，我像一只小鳥在里面無憂無慮地飛翔；書，是知識(shí)的甘露，我像一棵小樹盡情地吸吮著精神的養(yǎng)料。
我愛讀書，我也愿意做一個(gè)讀書之人，因?yàn)樽x書不僅擁有現(xiàn)實(shí)世界，還擁有一個(gè)更為浩瀚的世界。讓我知道了太多太多，從書中我感受到了革命烈士的豪壯情懷；從書中我知道了我們中華民族的悠久歷史，燦爛文化；從書中我觀賞到了世界各地的名勝古跡。但更重要的是，書讓我懂得了回報(bào)。
從小，我所得到的愛太多太多，有長(zhǎng)輩的愛，有老師的.愛，有同學(xué)的愛，我可從不懂得回報(bào)。對(duì)長(zhǎng)輩的愛我百般挑剔；對(duì)老師的愛我無動(dòng)于衷；對(duì)同學(xué)的愛我沒有感覺。可當(dāng)我讀了《秋天的懷念》后，我對(duì)長(zhǎng)輩的愛開始有了回報(bào)：在他們勞累時(shí)，為他們捶捶背；在他們口渴時(shí)送上一杯熱茶；在他們生日時(shí)送上一句祝福。當(dāng)我讀到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”時(shí)我對(duì)老師的愛慢慢有了些動(dòng)力：我的成績(jī)漸漸提高了。當(dāng)我讀到《藍(lán)色的楓葉》一文時(shí)，我明白了同學(xué)之間要互愛互助，于是，對(duì)同學(xué)的愛我開始感覺到了，并用我的實(shí)際行動(dòng)給予同學(xué)愛：在同學(xué)不快樂的時(shí)候送上一句安慰的話；在同學(xué)之間鬧矛盾的時(shí)候送上一句勸慰的話。
然而，直到我讀了《祖國(guó)的愛》一文后，我才明白，原來給予我最多愛的是祖國(guó)。如果不是祖國(guó)，我們能有寬敞明亮的教室，能無憂無慮地在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活、游戲嗎？能每天都吃到香噴噴的飯嗎？這一切的一切都是祖國(guó)為我們創(chuàng)造的條件啊！這難道不是祖國(guó)給我們的愛嗎？
可是祖國(guó)的愛，我該怎么回報(bào)呢？我思索了好半天，終于在《第一個(gè)女學(xué)生》一文中找到了答案。文中，向警予說：“為中華民族的崛起而讀書”。是啊，正如向警予和孫中山所說：“我們要為中華民族的騰飛而讀書�！币貓�(bào)祖國(guó)不正是要趁現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成材報(bào)效祖國(guó)嗎？
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