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長(zhǎng)生作文400字（通用32篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的長(zhǎng)生作文400字8篇，歡迎閱讀與收藏。
長(zhǎng)生作文400字 1
本文作者主要是回憶少年時(shí)代的讀書(shū)生活，闡明了作者特有的讀書(shū)感受，悟出了讀寫(xiě)間的關(guān)系和寫(xiě)作方法。用實(shí)例說(shuō)明了書(shū)對(duì)自己生活的影響。
讀了本文我在想：是啊！寫(xiě)作首先要?jiǎng)e出心裁 ，落筆才能有“鮮味”。寫(xiě)作剛開(kāi)始是離不開(kāi)借鑒和模仿的，但最好選擇滿帶著真情實(shí)感，質(zhì)樸淺顯的題材，盡量不去追求那些堆砌了許多華麗辭藻，無(wú)病而呻的文字。要有感而發(fā)，以情感人。其實(shí)，真正能打動(dòng)人心的，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。
看了作者小時(shí)候描寫(xiě)的秋天，我發(fā)現(xiàn)作者是一個(gè)敢于思考，不被慣性和邏輯思維所牽制的人。他大膽地將秋天比作一個(gè)仙女，用絕妙的文字將秋天刻畫(huà)得栩栩如生。把讀者帶入一個(gè)遐想的空間，腦海里不斷浮現(xiàn)出秋的畫(huà)面，如仙境一般美麗。
著名文學(xué)家莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)，就像沒(méi)有陽(yáng)光。智慧里沒(méi)有書(shū)，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！弊髡邔�(shū)比作傳說(shuō)中的長(zhǎng)生果。 這形象的.比喻不但新穎而且耐人尋味，引人深思。突出書(shū)籍對(duì)人們的重要性。書(shū)豐富了人類(lèi)的日常生活，書(shū)是人類(lèi)的精神食糧。是書(shū)把作者帶入了文學(xué)的殿堂，讓她一步步地向成功的彼岸靠近；是書(shū)讓作者成就了今日的輝煌。書(shū)在作者的心目中擁有著“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高�！钡牡匚弧Ｈ说纳眢w抵不過(guò)歲月的年輪，但知識(shí)永遠(yuǎn)年輕！
讀了《我的長(zhǎng)生果》一文，滋養(yǎng)了我的心靈，提升了我的心智，豐盈了我的靈魂。 是一篇好文章，值得一讀。
長(zhǎng)生作文400字 2
今天，我們學(xué)了《我的“長(zhǎng)生果”》這一篇課文，課文講的是，浙東南魚(yú)米之鄉(xiāng)的小女孩愛(ài)看書(shū)的故事。這里面有很多讓我受益匪淺的句子：“書(shū)，人類(lèi)稱(chēng)之為人類(lèi)文明的“長(zhǎng)生果””�！皶�(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！薄白魑模紫葮�(gòu)思要?jiǎng)e出心裁，落筆也要有點(diǎn)與眾不同的鮮味才好。作文，要寫(xiě)真情實(shí)感，作文練習(xí)，開(kāi)始離不開(kāi)借鑒和模仿，但是，真正打動(dòng)人的'東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。”
我們從小就要養(yǎng)成好讀書(shū)的好習(xí)慣，因?yàn)榭磿?shū)能讓我們獲得知識(shí)、心胸寬廣，成為一個(gè)有思想的人。書(shū)，會(huì)帶我們領(lǐng)略人世間的真諦，會(huì)帶我們?nèi)ブR(shí)的海洋遨游，書(shū)，無(wú)可代替的。所以，我們要博覽群書(shū)，汲取各種的好詞佳句、寫(xiě)作手法，以后寫(xiě)起文章來(lái)才會(huì)得心應(yīng)手。寫(xiě)作時(shí)，要用心去感受，用心去寫(xiě)作，要寫(xiě)出真情實(shí)感，不要寫(xiě)無(wú)病而吟的文章，作文構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁，落筆也要與眾不同，這樣才能使讀者耳目一新，對(duì)你的文章產(chǎn)生興趣。
如果，你想寫(xiě)一篇七八百字的小小說(shuō)，那么，你可能要讀上幾十甚至幾百部真正的小說(shuō)，才能寫(xiě)出一片小小說(shuō)。這就叫“厚積薄發(fā)”。所以，想要寫(xiě)出好文章，必須閱讀大量有益書(shū)籍，否則，寫(xiě)出的文章就會(huì)很淺顯。
讀書(shū)吧，從現(xiàn)在做起！
長(zhǎng)生作文400字 3
你們的“長(zhǎng)生果”是什么呢？是一臺(tái)游戲機(jī)、一幅圖畫(huà)，還是一本書(shū)……
如果你問(wèn)我，我會(huì)毫不猶豫的回答：“我會(huì)選擇一本書(shū)�！倍鸥υ�(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！毕雽�(xiě)出好作文，必須要多看書(shū)，并學(xué)習(xí)作者寫(xiě)得好的地方。
在二年級(jí)的時(shí)候，老師推薦我們看一本書(shū)，名字叫《長(zhǎng)襪子皮皮》。當(dāng)時(shí)，我家正好有這么一本書(shū)。一回到家，我就沖進(jìn)書(shū)房，找到那本書(shū)，看了起來(lái)。一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼貪婪地讀著。這時(shí)，從書(shū)房外傳來(lái)了老爸的`聲音： “寶貝，快點(diǎn)做作業(yè)！”我想：如果我現(xiàn)在做作業(yè)，那書(shū)就看不成了，我還想在書(shū)的海洋中遨游呢！于是，我就對(duì)爸爸說(shuō)：“我正在做呢！”然后繼續(xù)看書(shū)。時(shí)間像沙漏里的沙子一樣一點(diǎn)一滴的流逝，我全然不知自己已經(jīng)看了半個(gè)多小時(shí)了。這時(shí)老爸又喊：“騁騁，出來(lái)吃飯了！”我吞吞吐吐的回答道：“知道了，馬上就來(lái)�！弊焐显趺粗v，心里卻說(shuō)：“我才不去吃飯呢，繼續(xù)�！贝蠹s又過(guò)了10分鐘左右，爸爸又沖著我喊：“怎么還不出來(lái)？”我只好依依不舍得放下書(shū)出去吃飯。吃完飯之后，我再一次的沖進(jìn)書(shū)房，又津津有味地“品嘗”起來(lái)。正在我沉浸在書(shū)海里的時(shí)候，媽媽不知什么時(shí)候站在了我的旁邊，那天因?yàn)闆](méi)有按時(shí)完成作業(yè)，我被媽媽批評(píng)了一頓。
雖然這次被媽媽罵了。但是，我還是挺開(kāi)心的，因?yàn)槲以跁?shū)中學(xué)到了很多有趣的知識(shí)！
長(zhǎng)生作文400字 4
書(shū)籍，被著名的女作家葉文玲稱(chēng)為“長(zhǎng)生果”。這個(gè)比喻，讓我覺(jué)得十分有趣。
幼兒時(shí)代，我很喜歡看漫畫(huà)書(shū)，因?yàn)槁?huà)讓我覺(jué)得很可笑。一開(kāi)始，我只看《老夫子》、《多啦A夢(mèng)》等一些黑白漫畫(huà)書(shū)�？吹搅�4歲半的時(shí)候，這些書(shū)已不能讓我滿足了。我便開(kāi)始尋找新書(shū)。
功夫不負(fù)有心人。終于，我5歲時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一塊新大陸。新出的《哪咤傳奇》、《魔豆傳奇》之類(lèi)的彩色小人書(shū)，又像磁石一樣緊緊地吸引著我。尤其是那《哪咤傳奇》，我到現(xiàn)在還沒(méi)忘記那小哪咤機(jī)制和勇敢的樣子，很讓我感到敬佩。
6歲那年，媽媽給我買(mǎi)了注音版的《格林童話》和《安徒生童話》。我并怎么喜歡，心想：你們又不是不知道我最喜歡帶畫(huà)的漫畫(huà)或小人書(shū)，買(mǎi)這些給我干嘛，我又讀不懂。所以，我就把它扔在書(shū)柜里一直不理。有一次下雨，沒(méi)有伙伴玩，很無(wú)聊，我便打開(kāi)了那本《格林童話》一個(gè)個(gè)神奇的故事深深地把我吸引住了。結(jié)果，我用吃飯睡覺(jué)的.時(shí)間夜以繼日地一口氣讀完了它。當(dāng)我讀完了，就像歷經(jīng)了好多天的陰霾天突然見(jiàn)到了藍(lán)藍(lán)的晴天，格外興奮，格外開(kāi)朗。因?yàn)闀?shū)中的每個(gè)小故事都蘊(yùn)含著一個(gè)深刻的道理，就像一頓頓“成長(zhǎng)大餐”。
讀書(shū)，果然是我的“長(zhǎng)生果”，但愿這些“長(zhǎng)生果”伴我成長(zhǎng)到大，到老。
長(zhǎng)生作文400字 5
最近我想過(guò)很多和你告別的理由，畢業(yè)，距離，時(shí)間，亦或疾病以及最可怕的死亡。
這些無(wú)法改變的現(xiàn)實(shí)像無(wú)法改變的春夏秋冬，在歲月里與我們寂靜的對(duì)峙。但這些還不足以讓我和你告別啊。
其實(shí)我也想過(guò)很多和你分別后的場(chǎng)景。
沒(méi)那么可怕，還是和現(xiàn)在一樣，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人睡覺(jué)，一個(gè)人在半夜里醒來(lái)，一個(gè)人在夜深人靜時(shí)把想念全寫(xiě)在紙上。
在這兩天的夢(mèng)里，一直有你，各種夢(mèng)境的交錯(cuò)仿佛和你過(guò)完了一生，我想把我的夢(mèng)講給你聽(tīng)，可那種做夢(mèng)的感覺(jué)又該怎么向你說(shuō)起呢？恍惚腦海里飄來(lái)一段剪影，小鎮(zhèn)上的.老郵差總是在大早上送完信之后，整理整理衣服，把自己收拾的干干凈凈，捧著一束花向山上走去，街坊鄰居也見(jiàn)怪不怪，畢竟這是他每天的行程安排，偶爾有婆婆打招呼問(wèn)他又去送花啊，他總是點(diǎn)點(diǎn)頭沉默著不說(shuō)話。
在山上，他坐在小土堆旁，說(shuō)著自己的工作，今天給誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)送信了，也會(huì)聊聊今早的見(jiàn)聞，仿佛身邊就有人在聽(tīng)著。
等到他講完了，就抬起頭看向遠(yuǎn)方，溫暖的陽(yáng)光照在他臉上，他就笑了。
太陽(yáng)從東向西，飄過(guò)頭頂，然后接近地平線。
他伴著最后一縷余暉走下山去。
“哪怕你不曾留意過(guò)，但我還是想陪伴你走完這一生啊”我在這最深最深的夜色里，看著遠(yuǎn)處的微光，喃喃地說(shuō)。
長(zhǎng)生作文400字 6
前段時(shí)間我們學(xué)了課文《我的“長(zhǎng)生果”》，故事讓我感觸很深。
這篇課文講述了作者年輕時(shí)的閱讀生活。文章闡述了閱讀的獨(dú)特感受以及閱讀對(duì)人一生的影響。文字表達(dá)了作者對(duì)書(shū)籍的深厚感情和對(duì)閱讀的熱愛(ài)，說(shuō)明書(shū)籍是作者生命中“成長(zhǎng)的果實(shí)”。
讀完這篇課文，我也意識(shí)到了書(shū)的重要性，所以我讀了一些可以增加我的知識(shí)，豐富我空閑時(shí)的生活的書(shū)。有一次，老師讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于假期快樂(lè)事情的作文。這時(shí)候腦子里閃過(guò)很多很好的單詞和句子，對(duì)我的作文起到了很好的作用。我從兒時(shí)的夢(mèng)想出發(fā)，寫(xiě)了一些假期里勇敢快樂(lè)的事情。我在作文里用了很多平時(shí)積累的'好詞好句，只是在作文里用了修辭.后來(lái)這篇作文被老師表?yè)P(yáng)了，我心里也高興，像喝了蜂蜜一樣。父親知道這一點(diǎn)后，也對(duì)我說(shuō)：只要我多讀書(shū)，讀好書(shū)，腦子里的知識(shí)就儲(chǔ)存多了，作文自然就能寫(xiě)得輕松了。
是的，這時(shí)我想起許多名言：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；我讀了一百遍書(shū)，我明白了自己的意思.我想攀登知識(shí)的高峰，我想從現(xiàn)在開(kāi)始多讀書(shū)，這樣我就可以從小成為一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人，將來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想！
長(zhǎng)生作文400字 7
何為生，何為死。即尋根若得果，可長(zhǎng)生。忘欲念，棄凡身，即可笑看浮生破紅塵，可得長(zhǎng)生。
密影竹林間，把酒笑何生，尋聲爾去，二老一小童。小童勢(shì)清酒，二老笑從酒中生。
來(lái)客欲問(wèn)塵世事，一茶，一水，一青酒。笑答曰：浮生茶，忘情水，滅魂酒。
來(lái)客欲問(wèn)何長(zhǎng)生，一石一竹，小童答曰；竹從石中生。
來(lái)客欲問(wèn)何為人，一土一氣一陶人，小童答曰：塵歸塵，土歸土，人即土人即塵。
小童上酒，客笑曰：不飲不飲，二老問(wèn)其故，來(lái)客笑答曰：不嗜醉。小童出一上對(duì)答曰：福禍平平生，何不醉來(lái)客對(duì)曰：生死笑笑對(duì)，何不悲。二老一小童同答曰：何不放？來(lái)客對(duì)曰：何若放？小童對(duì)曰：即為飲酒求醉。來(lái)客對(duì)曰：醉又何？二老對(duì)曰：可長(zhǎng)生。來(lái)客問(wèn)曰：何得長(zhǎng)生？
二老指目望小童，小童笑曰：即醉非酒醉，爾陶醉，醉塵事醉生死，醉做人生，不問(wèn)塵事即可長(zhǎng)生，一石一竹，竹從石中生，看破生死紅塵即醉，醉即可以竹從石中生。
小童不敬請(qǐng)忘之。
否非若是也小童所言極是。吾得道得道，二老一小童同笑答：塵世本無(wú)道，論道即得道，求道即非正道，奕自悟也。
飄飄虛影，石桌上三杯皆是水，浮生茶，忘情水，滅魂酒。來(lái)客喃喃歸。
長(zhǎng)生作文400字 8
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。像這樣的名言我背的滾瓜爛熟，由此可見(jiàn)，書(shū)對(duì)人類(lèi)的幫助，古人們?cè)缫颜J(rèn)識(shí)到了。
從幼兒園起我就愛(ài)上了讀書(shū)，從幼兒園的畫(huà)報(bào)上看到了許多文字小說(shuō)，從此，我就再也沒(méi)離開(kāi)書(shū)過(guò)。
書(shū)把我?guī)У搅艘粋�(gè)個(gè)奇妙世界，讓我隨著故事中的人物一起悲傷、一起快樂(lè)。天長(zhǎng)日久，我就感到一點(diǎn)也不過(guò)癮了。
后來(lái)，我看到幾本真正的連環(huán)畫(huà)，那時(shí)，我看得如癡如醉；《苦兒流浪記》使我浮想聯(lián)翩。后來(lái)，媽媽給我買(mǎi)了幾本小說(shuō)，那些小說(shuō)里的人常常使我牽腸掛肚。漸漸地，連環(huán)畫(huà)一類(lèi)的小書(shū)已不能使我滿足了�！皶�(shū)是人類(lèi)的精神食糧”，現(xiàn)在，我又看一些名著，《海蒂》、《海底兩萬(wàn)里》、《野性的`呼喚》…我每天都會(huì)在我的書(shū)桌上讀上半個(gè)小時(shí)。有時(shí)，我學(xué)習(xí)累了，也會(huì)看一些幽默的漫畫(huà)，讓自己開(kāi)心一些。如果覺(jué)得自己很愉快，就會(huì)看一些名著提高自己的寫(xiě)作水平。
書(shū)不僅能讓我寫(xiě)作水平提高，還能讓我變得更加快樂(lè)。是讀書(shū)豐富了我的生活，讀書(shū)還會(huì)讓我的生活變得更加充實(shí)，愉快，輕松！
長(zhǎng)生作文400字 9
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是一生的伴侶，是智慧的啟蒙，是寧?kù)o的知音，是黑暗中的黎明。一本好書(shū)是一次奇妙的心靈之旅。讀《我的`長(zhǎng)生果》讓我對(duì)書(shū)的理解“通過(guò)上一段樓梯”。
本文以優(yōu)美的文字和短語(yǔ)開(kāi)始，作者回憶起童年時(shí)代有趣的閱讀故事：看煙人的小圖、連環(huán)畫(huà)和書(shū)，講述作者與書(shū)交朋友的經(jīng)歷，表達(dá)作者對(duì)書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴求。
最讓我印象深刻的是這樣一個(gè)片段：在一篇作文中，作文題目是《秋天來(lái)了》，所有的學(xué)生都寫(xiě)著同樣的話：“秋天來(lái)了，樹(shù)葉黃了，一片片落葉飄到地上�！钡髡邲](méi)有，但她認(rèn)為：大家都這樣寫(xiě)，太無(wú)聊了。寫(xiě)作文應(yīng)該很好吃，所以他特別開(kāi)頭，得了高分。是的，我不得不承認(rèn)。記得有一次練習(xí)，老師讓我們寫(xiě)“父母對(duì)我們的愛(ài)”，大家都寫(xiě)了一樣的東西。我是唯一一個(gè)獨(dú)特的人，描述了一個(gè)不同的部分。老師給了我高分。這次經(jīng)歷讓我明白了寫(xiě)好作文的獨(dú)特重要性和要素。
記得有一次，看《三國(guó)演義》看得入迷，有一段時(shí)間嘲笑張飛的表情描述；有一段時(shí)間，我對(duì)諸葛亮的聰明才智感到驚訝。
我愛(ài)書(shū)，就像魚(yú)愛(ài)水一樣。書(shū)是我一生的受益伙伴，我會(huì)一直善待它們，把它們當(dāng)成我的良師益友。
長(zhǎng)生作文400字 10
書(shū)，人們稱(chēng)之為人類(lèi)文明的“長(zhǎng)生果”。讀書(shū)的經(jīng)歷就像打開(kāi)一幅美麗動(dòng)人的畫(huà)卷，也像用一把金鑰匙開(kāi)啟知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)。書(shū)讓我們受益匪淺。
小時(shí)候，我就是一個(gè)書(shū)迷了。每天晚上都要爸爸媽媽給我講故事，才能進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。到了我已經(jīng)認(rèn)字的時(shí)候，便開(kāi)始讀課外書(shū)了。古今中外的童話故事、神話故事，還有各種少兒讀物，都是我的最?lèi)?ài)。短篇的故事現(xiàn)在已經(jīng)不能使我滿足了，我開(kāi)始讀長(zhǎng)篇的、成套的、系列讀物�！度龂�(guó)演義》里的義士使我難忘，《水滸傳》里的英雄讓我刻骨�！段饔斡洝分械纳裣闪钗毅懶摹�
記得有一次晚上，我正在看剛買(mǎi)來(lái)的《查理九世》，里面的內(nèi)容是我從來(lái)沒(méi)看過(guò)的'神奇故事，一下子把我吸引住了。我如饑似渴地看著，仿佛身臨其境一般，睡覺(jué)的事早就被我拋到九霄云外了。我看得如癡如醉，把什么都忘了。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了深夜，在父母的一再提醒下，我才戀戀不舍地走出夢(mèng)境，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
書(shū)是我的“長(zhǎng)生果”，是我的好朋友，每讀一本書(shū)，我就會(huì)從中汲取到營(yíng)養(yǎng)，要不然莎士比亞怎么會(huì)說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”呢？
長(zhǎng)生作文400字 11
我的外婆特長(zhǎng)很多。呵，這可不是開(kāi)玩笑，嘮叨、勤快、時(shí)尚，都是外婆的特長(zhǎng)。
說(shuō)外婆嘮叨吧，那可真不假。一大早，我的“耳朵工人”就忙碌開(kāi)了，外婆說(shuō)：“寶貝兒，多吃點(diǎn)，上學(xué)才有勁學(xué)習(xí)！”剛吃完早飯，外婆又嘮叨起來(lái)：“寶貝，上課要聽(tīng)講，不然晚上作業(yè)又不會(huì)了！”
我一溜煙離開(kāi)了家門(mén)，“耳朵工人”終于可以解放了�？晌乙环艑W(xué)，耳邊又想起：“寶貝，快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，字要寫(xiě)認(rèn)真，不然，你爸媽回來(lái)打你我可不管喲！”哎喲，我的外婆，你的嘴巴何時(shí)能休息一下呢？
外婆特別勤快。這不，每天早上，外婆都要將家里家外掃一遍，再拖一遍。直到一塵不染為止。一看，窗戶上又有了灰塵，她連忙拿起抹布擦，不一會(huì)兒，窗戶如同一面明亮的'鏡子。你說(shuō)我外婆勤不勤快？
外婆都是老年人了，瞧她還那么時(shí)尚。每次上街，都大包小包地往回拎。你看，外婆的衣柜都快要“爆”了！還別說(shuō)，外婆穿上這些時(shí)尚的衣服，常會(huì)迎來(lái)鄰居老奶奶的夸贊，瞧外婆那開(kāi)心的樣子！
這就是我家的“特長(zhǎng)生”——外婆，她集嘮叨、勤快、時(shí)尚等特長(zhǎng)于一身。和外婆在一起，歡樂(lè)多多，幸福多多！
長(zhǎng)生作文400字 12
前幾天我們學(xué)了一篇課文—— 《我的“長(zhǎng)生果”》。本文描述了作者小時(shí)候努力學(xué)習(xí)的東西，作者從中體會(huì)到一些道理：在構(gòu)圖上，首先，構(gòu)思要巧妙，文筆要有點(diǎn)與眾不同的“美味”；第二，寫(xiě)真情實(shí)感，練習(xí)寫(xiě)作，不能不借鑒模仿就開(kāi)始。然而真正觸動(dòng)人心的，應(yīng)該是自己的`苦心創(chuàng)造。
作者通過(guò)這么努力的學(xué)習(xí)學(xué)到了這么多。我覺(jué)得功勞應(yīng)該歸于讀書(shū)。因?yàn)樽x書(shū)帶給我們智慧。書(shū)是精神食糧。沒(méi)有書(shū)，我們可能認(rèn)識(shí)不了幾個(gè)人物；沒(méi)有書(shū)，我們甚至可能不知道一加一等于多少……我們想想：如果世界上沒(méi)有書(shū)，會(huì)發(fā)生什么？恐怕沒(méi)有人能想象，因?yàn)槿绻澜缟蠜](méi)有書(shū)，世界將是黑暗的，我們的知識(shí)不會(huì)被記錄，前人的經(jīng)驗(yàn)也不會(huì)被傳授。陳壽不是也說(shuō)過(guò)：“一日無(wú)書(shū)，百事貧瘠”嗎？
我認(rèn)為作者感知的原因是正確的。我也深受感動(dòng)。因?yàn)樽魑木毩?xí)真的是從模仿借鑒開(kāi)始，從積累知識(shí)的“磚”開(kāi)始，就像蓋樓一樣。當(dāng)有足夠的“磚”時(shí)，就可以拿出長(zhǎng)期積累的“磚”來(lái)建造“建筑”。一個(gè)“建筑”的高度取決于“磚”的數(shù)量。如果你只積攢了十幾塊“磚頭”，卻想造一座“摩天大樓”，那絕對(duì)是世界上不可能的事！
長(zhǎng)生作文400字 13
我的一個(gè)最大的愿望就是想和家人一起長(zhǎng)生不老，這是我這生最想做到的一件事情，雖然這并不可能......
長(zhǎng)生不老這個(gè)愿望幾乎所有人都想做到，但終究失敗了，雖然我不會(huì)一生為長(zhǎng)生不老這件事而煩惱，可是我心中卻永遠(yuǎn)會(huì)有這一個(gè)愿望，并且希望能實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，我不會(huì)浪費(fèi)這一生，因?yàn)闆](méi)有人是可以長(zhǎng)生不老的，所以我要好好的珍惜這一生，不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。
我為什么要想長(zhǎng)生不老？可能有些同學(xué)會(huì)這樣問(wèn)，因?yàn)樯亲钫滟F的，當(dāng)然，我并不是貪生怕死，但是換句話來(lái)說(shuō)，每個(gè)人都是貪生怕死的`，沒(méi)有人會(huì)愿意去死而不愿意好好的活下來(lái)，大火、礦坑爆炸，死了多少消防員、警察�。〉麄兌际遣辉敢饣�，而去送死，因?yàn)檫@是他們的職責(zé)，我知道這些事情后就覺(jué)得要好好地珍惜生命，所以長(zhǎng)生不老這個(gè)愿望就油然而生了。
還有一個(gè)原因是我不想讓家人死去，他們都是那么的愛(ài)我，他們死了的話我不知要傷心多長(zhǎng)時(shí)間，而且我心中會(huì)有一個(gè)永遠(yuǎn)的傷疤，也不知什么時(shí)候會(huì)被揭開(kāi)，這是另一個(gè)原因！
我真希望長(zhǎng)生不老��！
長(zhǎng)生作文400字 14
假如我可以長(zhǎng)生不老，那我一定要做一些有意義的事，不能讓這樣難得的機(jī)會(huì)浪費(fèi)。
我要努力學(xué)習(xí)。學(xué)無(wú)止境，長(zhǎng)生不老就能讓我學(xué)習(xí)到更多。我一定不管寒冷酷熱還是年老體弱，也要努力學(xué)習(xí)。我會(huì)給自己每天定一個(gè)目標(biāo)，不達(dá)到目標(biāo)就不休息，直到完成目標(biāo)為止。當(dāng)我學(xué)完了所有世界上已知的知識(shí)，我就會(huì)去研究新的東西，讓人類(lèi)知道更多。
我要走遍世界各地。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。世界上有各種美景，自然景觀等名景，還有各種人造美景。我將游覽世界，開(kāi)闊眼界。
我要綠化環(huán)境。綠水青山，就是金山銀山。我會(huì)從自己做起，清除垃圾；多栽植樹(shù)木花草，并呼吁他人綠化環(huán)境。這樣，我們的`生活環(huán)境變會(huì)變得更加美好。
我要保衛(wèi)世界。學(xué)習(xí)知識(shí)，便是為了讓世界、地球變得更加美好。我將推翻地球的土地分割，倡導(dǎo)和平，讓所有國(guó)家團(tuán)結(jié)起來(lái)，追求和平。我會(huì)造出更厲害的高科技，當(dāng)?shù)厍蛸Y源缺乏的時(shí)候，便可以與外星人溝通，與他們簽約，和平共處。
假如我可以長(zhǎng)生不老，我一定會(huì)像這樣去做，讓世界、地球、人類(lèi)變得更美好！
假如我可以長(zhǎng)生不老，
我要……
長(zhǎng)生作文400字 15
有人把書(shū)比作人類(lèi)文明的“長(zhǎng)生果”，而我想把文明教育比作“長(zhǎng)生果”。我覺(jué)得這個(gè)比喻特別貼切。
要做到真正的文明，必須從禮儀開(kāi)始。禮儀是人們?cè)谏鐣?huì)交往中常用的稱(chēng)呼和行為。一個(gè)國(guó)家、民族、地區(qū)和禮儀是經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的重要標(biāo)志；一個(gè)群體、個(gè)人和禮儀修養(yǎng)的好壞，是道德水平和綜合素質(zhì)的反映。
我曾經(jīng)在一本叫《難忘的鞠躬》的書(shū)上看過(guò)一篇關(guān)于文明的文章。主要內(nèi)容如下：有一位孫老師，無(wú)私奉獻(xiàn)，每次上課或下課都鞠躬還禮。有一天，孫老師因?yàn)榧彝ナ鹿嗜闭n了。第二天，孫老師來(lái)上課，連續(xù)鞠了四個(gè)躬。�。O老師用那些抱歉的鞠躬行為來(lái)衡量他對(duì)待學(xué)生和做人的原則，這確實(shí)感動(dòng)了我們的學(xué)生，也為我們每個(gè)人樹(shù)立了學(xué)習(xí)的'榜樣。
中國(guó)是禮儀之邦，被稱(chēng)為“禮儀之邦”。強(qiáng)調(diào)“禮”和“禮”，是我們民族世世代代的傳統(tǒng)。生活中應(yīng)該說(shuō)“你好，謝謝，晚安，再見(jiàn)”，但是生活中有很多不文明的現(xiàn)象，比如亂扔垃圾，在街上抽煙，唱國(guó)歌的時(shí)候東張西望，把手插在口袋里，講笑話等等。因此，我們應(yīng)該采取行動(dòng)防止文明的東西“污染”世界環(huán)境。
一句話，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，都是文明的媒介。讓文明的“長(zhǎng)生果”時(shí)不時(shí)的傳承下去！
長(zhǎng)生作文400字 16
書(shū)是人類(lèi)的朋友，是我生命中必不可少的一部分了。我體會(huì)到讀書(shū)給人帶來(lái)的樂(lè)趣。
有一次，我剛從家鄉(xiāng)回來(lái)，就看電視了。爸爸回來(lái)后，就馬上叫我回房間看書(shū)，我想：我真不想讀書(shū)��！我非常不情愿的拿了一本《三國(guó)演義》打開(kāi)來(lái)看了，我看到了第一頁(yè)就是三國(guó)中的開(kāi)頭《桃園三結(jié)義》，我快速的讀下去，越讀就越陶醉了后來(lái)進(jìn)入了一個(gè)自我陶醉的地步了。《桃園三結(jié)義》中吸引我的是：有一天，劉備上街賣(mài)肉見(jiàn)到了賣(mài)肉的`張飛，一見(jiàn)合拍，后來(lái)又遇上了關(guān)羽，又是一見(jiàn)合拍。他們?nèi)齻�(gè)就上了劉備的桃園里喝酒吃菜做兄弟，按照年齡來(lái)計(jì)算，劉備最大，所以是大哥，關(guān)羽排第二，所以是二哥，張飛是最小的，就是三弟了。后來(lái)，他們?nèi)值芤黄鹫心剂宋灏俣嗳撕�，走上了�?chuàng)國(guó)之路了。
我看了很久，天色也逐漸暗了下來(lái)，我妹妹突然叫醒我，我從一個(gè)故事的世界里回過(guò)神來(lái)了。我就說(shuō)：“不要再吵醒我了，我還要看書(shū)呢！”我妹妹就說(shuō)：“要吃飯了，還在這里看書(shū)！”經(jīng)妹妹一番提醒，我才發(fā)覺(jué)外面已經(jīng)天黑了，就去吃飯了。后來(lái)，我就非常的喜歡看書(shū)，好像永遠(yuǎn)也離不開(kāi)書(shū)了。
以后我還要多看文明的書(shū)籍，這真是‘一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪’�。�
長(zhǎng)生作文400字 17
“叮零零……”下課鈴又響了。自從當(dāng)上了組長(zhǎng)，麻煩事兒還真不少。這不，又下課了，看來(lái)又要開(kāi)始我的組長(zhǎng)生活了。
“接著！”后面不知誰(shuí)冷不防地這么叫了一聲，我迅速閃開(kāi)�！班病币槐咀鳂I(yè)本像飛標(biāo)似地重重地落在我的課桌上。好險(xiǎn)��！不過(guò)還挺準(zhǔn)的，剛巧降落在我剛疊好的作業(yè)本上。這時(shí)，同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)，把不同類(lèi)的作業(yè)本橫七豎八地放在我的課桌上，令我無(wú)從下手，頭痛不已。沒(méi)辦法，我只好手忙腳亂地收拾起來(lái)。收拾過(guò)程中，時(shí)不時(shí)還會(huì)有作業(yè)本掉落在地上，不得不彎下腰去撿，真是有苦說(shuō)不出啊！收拾好了，仔細(xì)數(shù)一數(shù)，還差一本�？墒悄俏煌瑢W(xué)人不在教室，準(zhǔn)是跑出去玩兒了。唉，無(wú)奈之下，還是出去找找吧。可是無(wú)論我怎么找都找不到他的影子，急得我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這可如何是好呢？我絞盡腦汁，最后在他同桌的`幫助之下，終于從他書(shū)包里找到了那個(gè)作業(yè)本，我心里懸著的石頭總算放下了。
收齊了作業(yè)本，我以最快的速度送到課代表那里，而課代表就飛也似地把作業(yè)本送往教師辦公室，像一支離了弦的箭。
組長(zhǎng)還真不好當(dāng)��！當(dāng)組長(zhǎng)這回事兒，應(yīng)該是喜還是憂呢？
長(zhǎng)生作文400字 18
要是把我的讀書(shū)生活比作長(zhǎng)生果，那就再好不過(guò)了。
我一開(kāi)始不愛(ài)讀書(shū)，小時(shí)候，媽媽讓我讀書(shū)，雖然我看得懂，但是就是不看，說(shuō)還是玩具更好。
那時(shí)我才兩三歲，記得上幼兒園了，我還是不看書(shū)。媽媽就把我的玩具收走，讓我看書(shū)，我一見(jiàn)就撕。
時(shí)間長(zhǎng)了，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)書(shū)上的圖案很好看，便看起來(lái)。媽起先讓我看漫畫(huà)，漸漸地，漫畫(huà)連環(huán)畫(huà)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能使我滿足了，于是我開(kāi)始纏著媽媽要《查理九世》之類(lèi)的書(shū)了，每次看得都津津有味。
現(xiàn)在，隨著課業(yè)的加重，媽媽就不讓我看閑書(shū)了。不過(guò)，我已經(jīng)養(yǎng)成了見(jiàn)到書(shū)就看的.好習(xí)慣。
記得有一天，我到朋友家做客，看到桌邊有一本《三國(guó)演義》，我便興致勃勃地看了起來(lái)，竟然忘了這是朋友家，津津有味地看了好幾個(gè)鐘頭，直到朋友在叫我的時(shí)候，我不好意思地笑了。
我讀書(shū)可沒(méi)有白讀。在寫(xiě)作文方面，我悟出了一點(diǎn)道理：作文，要寫(xiě)真情實(shí)感，作文練習(xí)，開(kāi)始離不開(kāi)借鑒和模仿，可最激動(dòng)人心的是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。
長(zhǎng)生作文400字 19
這篇文章通過(guò)兩件事描述了閱讀的好處。寫(xiě)作文的時(shí)候，她和別人不一樣，只是用自己的眼睛觀察生活，用自己的感情寫(xiě)生活。作者通過(guò)寫(xiě)《秋天來(lái)了》，體會(huì)到一個(gè)道理：構(gòu)圖要構(gòu)思獨(dú)特，寫(xiě)的時(shí)候要有與眾不同的“美味”。通過(guò)寫(xiě)《一件不愉快的.往事》作文，作者體會(huì)到一個(gè)道理：寫(xiě)作應(yīng)該是真情實(shí)感，寫(xiě)作練習(xí)離不開(kāi)借鑒和模仿。這兩個(gè)原則對(duì)我的寫(xiě)作幫助很大。
以前最怕作文課，因?yàn)椴恢缽哪睦镩_(kāi)始寫(xiě)，不能用自己的眼睛觀察生活，用自己的感覺(jué)寫(xiě)生活。我寫(xiě)的作文都一樣，語(yǔ)言空洞乏味，幾乎每次都得了“c”。每當(dāng)我發(fā)一篇作文，我的心就怦怦直跳，害怕老師的批評(píng)�？吹阶魑睦锛t色的半圓“c”，我把頭深深埋在胸前，怕同學(xué)看不起我。所以，我對(duì)作文沒(méi)有興趣。通過(guò)學(xué)習(xí)《我的長(zhǎng)生果》，我嘗試按照作者寫(xiě)作文時(shí)體會(huì)到的兩個(gè)原則寫(xiě)作文。
古人云：“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)�！蓖瑢W(xué)們，讓我們和書(shū)做朋友，讓書(shū)指引我們。讓我們攜手共創(chuàng)書(shū)香校園，分享讀書(shū)的樂(lè)趣！
長(zhǎng)生作文400字 20
書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。俗話說(shuō)得好，“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。”
書(shū)讓我笑在臉上，甜在心里。不管是誰(shuí)，都攔不住我看書(shū)的決心。
一天晚上，我正在全神貫注地看《水滸傳》，而且看得津津有味。突然，電燈一下子就滅了，黑乎乎的，伸手不見(jiàn)五指。只聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外傳來(lái)我平常最不喜歡的一句話：“時(shí)間不早了，趕緊睡覺(jué)吧。當(dāng)心明天起不來(lái)�！薄岸�，知道了。”我用極其細(xì)微的聲音回答了媽媽?zhuān)瑡寢尫判牡刈吡恕?/p>
于是，我拿出怕晚上起來(lái)上廁所時(shí)一不留神跌倒或者老媽不給看書(shū)而拿出來(lái)應(yīng)急的工具——手電筒。首先，我把門(mén)窗都關(guān)上，把窗簾都給拉好，一個(gè)縫隙也不放過(guò)。然后，開(kāi)啟小臺(tái)燈，就等著安安心心地看書(shū)了。急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著……
就這樣，一個(gè)鐘頭，兩個(gè)鐘頭，三個(gè)鐘頭過(guò)去了，我已昏昏欲睡。只聽(tīng)一聲巨響，把我給震醒了。誰(shuí)知道，就在這時(shí)，媽媽剛好出來(lái)看看我睡著了沒(méi)有。
一秒過(guò)后，巨大的.斥責(zé)聲將我連滾帶爬地躲進(jìn)被窩里，但是，沒(méi)有一點(diǎn)懼怕，一絲遺憾……
書(shū)，是我的精神食糧，更是我的“長(zhǎng)生不老藥”。
長(zhǎng)生作文400字 21
有一天，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)我竟然在一個(gè)漂浮的閣樓里，這是怎么回事？
看了看四周，我才發(fā)現(xiàn)到處是漂浮在空中的古建筑。嚇?biāo)廊肆�。那些建筑怎么�?huì)漂浮在空中？我疑惑地向前走了幾步。糟糕，我腳下一滑，往深不見(jiàn)底的深淵摔下去了。媽呀，要真這么摔下去，非得摔個(gè)粉身碎骨！可現(xiàn)在又有什么辦法啊。媽媽呀，爸爸呀，永別啦！誰(shuí)知道，我根本沒(méi)有摔下去，而是像那些古建筑一樣漂浮在空中。難道說(shuō)，這里沒(méi)有引力！
這下可好玩啦，我終于嘗到會(huì)輕功的滋味了。在平時(shí)，我可是個(gè)武俠小說(shuō)迷。我往上一望，有一座放光的宮殿。這么神奇的地方，那宮殿里說(shuō)不有什么更神奇的'東西呢！
我在空中游蕩了一會(huì)兒，突然發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)金碧輝煌的宮殿。我進(jìn)去一看，發(fā)現(xiàn)宮殿的正中間擺著一個(gè)漂亮的盒子，上面刻著“長(zhǎng)生不老藥”。打開(kāi)盒子一看，果然有一顆藥丸。哈哈，我要長(zhǎng)生不老啦！
“上學(xué)要遲到啦，趕緊起床！”媽媽的聲音在我耳邊響起，原來(lái)只是一個(gè)夢(mèng)啊。算了，就算得到長(zhǎng)生不老藥，還是要上學(xué)的……
長(zhǎng)生作文400字 22
成長(zhǎng)過(guò)程中，有許多值得回憶的情節(jié)，不勝枚舉啊。其中最讓我難以忘懷的是剛剛上學(xué)的那一段日子。由于自小在山莊長(zhǎng)大，那兒環(huán)境真的很好。沒(méi)有污染，正日與大自然為伴。童年輕松愉快。那時(shí)每每回大連稍作停留，就很不適應(yīng)，比如城市的擁擠嘈雜、通行不暢，空氣與食品……曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣一件事：我和爸爸去市場(chǎng)，見(jiàn)爸爸和一個(gè)攤位的'阿姨說(shuō)著話，便隨手拿起柜臺(tái)上的西紅柿吃了起來(lái)，使得爸爸很是尷尬，通過(guò)爸爸的解釋?zhuān)車(chē)娜撕逄么笮�，原�?lái)是大家奇怪，怎么還有不知道買(mǎi)賣(mài)、貨幣的孩子。
山莊相對(duì)封閉，我?guī)缀鯖](méi)有過(guò)玩伴。剛上學(xué)時(shí)，不知如何與同學(xué)交往。因?yàn)闆](méi)有上過(guò)幼兒園和學(xué)前班，所以學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與同學(xué)們相比差了一大截。在封閉的山莊野慣了，剛上學(xué)沒(méi)幾天的功夫，不是書(shū)包、水杯不見(jiàn)了，就是籃球不翼而飛，給老師添了很多麻煩。更為嚴(yán)重的是，可能由于空氣和食品污染所致，使原本自小不生病的我經(jīng)常感冒、咳嗽，一年總得請(qǐng)假三、五次。媽媽都愁壞了，而爸爸卻說(shuō)，孩子根深苗壯，不愁長(zhǎng)。
還好，我已經(jīng)逐漸適應(yīng)了目前的學(xué)習(xí)、生活，也不至于拖班級(jí)的后腿了。
長(zhǎng)生作文400字 23
有人把書(shū)被人們比作人類(lèi)文明的“長(zhǎng)生果”，而我要把文明教養(yǎng)比作“長(zhǎng)生果”，這個(gè)比喻，我覺(jué)得特別恰當(dāng)。
真正做到文明，還得從禮儀開(kāi)始。禮儀，是人們?cè)谏鐣?huì)交往的俗稱(chēng)和行為。一個(gè)國(guó)家，民族，地區(qū)，禮儀是經(jīng)濟(jì)，文化發(fā)達(dá)的重要標(biāo)志；一個(gè)團(tuán)體，個(gè)人，禮儀修養(yǎng)如何，是道德水平，綜合素質(zhì)的反映。
我曾在一本書(shū)中，讀過(guò)有關(guān)文明的文章：題目叫《難忘的鞠躬》。主要內(nèi)容是這樣的：有位孫老師，大公無(wú)私，每次上課或下課，總要鞠躬還禮。有一天，孫老師因家屬出事缺上一節(jié)課，等第二天，孫老師來(lái)上課，一連鞠了四躬。��！孫老師用那幾個(gè)抱歉的.鞠躬行為衡量自己對(duì)待學(xué)生和做人的準(zhǔn)則，真令我們學(xué)生感動(dòng)，也是我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的榜樣。
中國(guó)是禮儀大國(guó)，素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，講“禮”重“儀”是我們民族世代傳統(tǒng)。在生活中應(yīng)多說(shuō)“您，您好，謝謝，晚安，再見(jiàn)”，可是，生活中也有許多不文明的現(xiàn)象，如亂扔垃圾，街上抽煙，唱國(guó)歌時(shí)，東張西望，手插口袋，亂講笑話等。所以，我們要行動(dòng)起來(lái)，不讓文明的事“污染”世界的環(huán)境。
一句話，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，都是文明的媒介。讓文明的“長(zhǎng)生果”時(shí)代相傳吧！
長(zhǎng)生作文400字 24
走進(jìn)水果店，我喜歡黃澄澄的梨，紅通通的蘋(píng)果，紫盈盈的葡萄，但我比較喜歡的還是中華長(zhǎng)生果——獼猴桃。
獼猴桃穿著褐色的小外衣，每件衣服仿佛都是量身訂做的，那么合體，不胖不瘦剛剛好，褐色的，毛茸茸的，摸著很舒服。它的.外形長(zhǎng)得很像獼猴，而且它又是獼猴比較喜愛(ài)的食物，因而得名。每個(gè)獼猴桃大小不一，約三十到五十克。
說(shuō)了它的外表，現(xiàn)在我們來(lái)看看它的內(nèi)部吧！
我用小刀把獼猴桃橫著剖開(kāi)，哇！同學(xué)們一聲驚嘆：它濃濃的果香沁人心脾，它的綠果肉如翡翠般晶瑩透亮，一粒粒芝麻般的小籽靜靜地躺在黃色的果心房里，形成一個(gè)巨大的包圍圈，獼猴桃的果肉又酸又甜。
我再來(lái)給你講講獼猴桃的功效吧！它含有豐富的維生素A，維生素C，維生素E，能起到護(hù)肝防癌的作用哦！特別值得一提的是，獼猴桃的維生素含量在水果中，一顆獼猴桃所含維生素C是我們?nèi)梭w一天所需維生素的兩倍之多。
獼猴桃遠(yuǎn)近聞名。在國(guó)外，它還有一個(gè)神奇的名字——奇異果。記�。何覀円喑运鼏�！
長(zhǎng)生作文400字 25
書(shū)，被人們稱(chēng)為人類(lèi)文明的“長(zhǎng)生果”。這是我們課本中的第四課的開(kāi)頭。這篇作者回憶了少年時(shí)代的讀書(shū)生活，從“香煙人”的小畫(huà)片到連環(huán)畫(huà)，到文藝書(shū)籍和中外名著，有囫圇吞棗、不求甚解到養(yǎng)成做讀書(shū)筆記的習(xí)慣，表達(dá)了讀書(shū)的感受以及讀書(shū)對(duì)自己生活等影響，悟出的道理。
我也愛(ài)讀書(shū)，像作者一樣，經(jīng)常為了看書(shū)而廢寢忘食，就好像世界上沒(méi)有了時(shí)間、空間。以及一切除了我和書(shū)以外的東西。
課文中我印象最深的'是:“這時(shí)我養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣:記書(shū)中優(yōu)美的詞語(yǔ)，記描寫(xiě)的精彩段落。做筆記鍛煉了我的記憶力，也增強(qiáng)了我的理解力�！蔽译m然愛(ài)讀書(shū)，卻用不上，沒(méi)有養(yǎng)成寫(xiě)讀書(shū)筆記的習(xí)慣。以至于現(xiàn)在一寫(xiě)作文就無(wú)從下手，寫(xiě)出來(lái)的東西枯燥無(wú)味，完全為了湊字?jǐn)?shù)。
學(xué)完了課文以后，我覺(jué)得讀好書(shū)還得用好書(shū)，養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣是多么重要，我下了決心，今后每讀一本書(shū)都要做筆記，記錄好的詞句，從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)和力量，讓自己的知識(shí)和寫(xiě)作水平都能得到提高。
長(zhǎng)生作文400字 26
我的“長(zhǎng)生果”是旅游。
旅游時(shí)期恰似一首歡快的歌謠，也似一本有趣的圖書(shū)，讓我流連忘返。
我每次出門(mén)旅游都開(kāi)開(kāi)心心的，因?yàn)槁糜渭瓤梢詫W(xué)到新知識(shí)，又可以看看美景，休息休息，不愧是個(gè)休閑活動(dòng)。
我1歲時(shí)去了普陀山，這是我第一次出去玩。雖然過(guò)去已久，但我還記得媽媽拉著我的手，在山上玩的情景。
這么多景點(diǎn)我覺(jué)得最美的地方要數(shù)九寨溝，進(jìn)了景區(qū)，我才知道九寨溝以有九條寨子而得名，其中三條寨子已開(kāi)發(fā)，另外六條未開(kāi)發(fā)。我和爸爸媽媽來(lái)到了珍珠灘瀑布，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便聽(tīng)見(jiàn)瀑布飛轟隆隆的`水聲。我走近一看，哇！瀑布像一顆顆珍珠濺落，落在水池里；又像一位仙女的絲帶飄落在人間，正好落在瀑布上，還像一條條銀蛇在跳舞……后來(lái)，我們?nèi)チ绥R海，在這里，我更加深刻地理解了把湖水比作鏡子的含義。
這個(gè)暑假，我們一家去了海南。住在鳥(niǎo)巢的晚上，我望著大海，不禁想起了詩(shī)句：
海上生明月，
天涯共此時(shí)。
我又想起了遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)，想起了哥哥姐姐，想起了學(xué)校。在�？诘幕鹕娇冢业弥藰�(lè)清雁蕩山也是火山，還觀看了火山爆發(fā)的電視。
旅游是非常好的休閑活動(dòng)，它可以讓你看到你沒(méi)見(jiàn)過(guò)的景致，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)。
長(zhǎng)生作文400字 27
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，有人喜歡運(yùn)動(dòng)，有人喜愛(ài)旅游，有人……而我呢，喜愛(ài)拿一本書(shū)，找一個(gè)僻靜之處坐下來(lái)，津津有味地看起來(lái)。
我在看書(shū)時(shí)，常常不知不覺(jué)就進(jìn)入了故事中的情節(jié)，時(shí)而被幽默有趣的`情節(jié)逗得開(kāi)懷大笑；時(shí)而又被書(shū)中凄楚傷感的故事弄得潸然淚下；時(shí)而為書(shū)里英雄人物自強(qiáng)不息的精神感動(dòng)不已。我以前并不太喜愛(ài)看書(shū)，父母給我買(mǎi)的書(shū)大多靜靜地躺在書(shū)柜里睡大覺(jué)。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽要去買(mǎi)書(shū)，我也一塊兒跟著去了。可是到那兒以后，媽媽卻說(shuō)她有急事得先走，讓我在書(shū)店等她一會(huì)兒。媽媽走了以后，我東瞧瞧西望望，這里面除了書(shū)還是書(shū)。環(huán)顧周?chē)拇笕�、小孩，他們雖然姿態(tài)不一，可都在看書(shū)，似乎閑著的只有我。我在書(shū)店干等了一會(huì)兒，見(jiàn)媽媽還不來(lái)，只好從書(shū)架上抽出一本書(shū)看起來(lái)。看著看著，我入迷了。當(dāng)媽媽來(lái)接我時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)快中午了，只好放下圖書(shū)，依依不舍地離開(kāi)了書(shū)店。
后來(lái)我才知道，這次“偶然”是媽媽故意安排的。也就是從那時(shí)開(kāi)始，每到星期天去書(shū)店看書(shū)成了我的必修課。
書(shū)是黑暗中的一盞明燈，是寒冷中的一縷陽(yáng)光，是我們知識(shí)的源泉，是伴隨我成長(zhǎng)的“長(zhǎng)生果”。
長(zhǎng)生作文400字 28
今天，我們學(xué)了《我的“長(zhǎng)生果”》這一篇課文，課文講的是，浙東南魚(yú)米之鄉(xiāng)的小女孩愛(ài)看書(shū)的故事。這里面有很多讓我受益匪淺的句子：“書(shū)，人類(lèi)稱(chēng)之為人類(lèi)文明的“長(zhǎng)生果””�！皶�(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！薄白魑模紫葮�(gòu)思要?jiǎng)e出心裁，落筆也要有點(diǎn)與眾不同的鮮味才好。作文，要寫(xiě)真情實(shí)感，作文練習(xí)，開(kāi)始離不開(kāi)借鑒和模仿，但是，真正打動(dòng)人的'東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造�！�
我們從小就要養(yǎng)成好讀書(shū)的好習(xí)慣，因?yàn)榭磿?shū)能讓我們獲得知識(shí)、心胸寬廣，成為一個(gè)有思想的人。書(shū)，會(huì)帶我們領(lǐng)略人世間的真諦，會(huì)帶我們?nèi)ブR(shí)的海洋遨游，書(shū)，無(wú)可代替的。所以，我們要博覽群書(shū)，汲取各種的好詞佳句、寫(xiě)作手法，以后寫(xiě)起文章來(lái)才會(huì)得心應(yīng)手。寫(xiě)作時(shí)，要用心去感受，用心去寫(xiě)作，要寫(xiě)出真情實(shí)感，不要寫(xiě)無(wú)病而吟的文章，作文構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁，落筆也要與眾不同，這樣才能使讀者耳目一新，對(duì)你的文章產(chǎn)生興趣。
如果，你想寫(xiě)一篇七八百字的小小說(shuō)，那么，你可能要讀上幾十甚至幾百部真正的小說(shuō)，才能寫(xiě)出一片小小說(shuō)。這就叫“厚積薄發(fā)”。所以，想要寫(xiě)出好文章，必須閱讀大量有益書(shū)籍，否則，寫(xiě)出的文章就會(huì)很淺顯。
讀書(shū)吧，從現(xiàn)在做起！
長(zhǎng)生作文400字 29
書(shū)被稱(chēng)為人類(lèi)文明的“長(zhǎng)生果”。這個(gè)比喻，我覺(jué)得特別親切。
我小時(shí)候的記憶力看書(shū)的生活恰似一副副畫(huà)片。我從幼兒園的時(shí)候開(kāi)始學(xué)會(huì)了不少的漢字和所有拼音，所以我能看一些帶拼音的書(shū)，但不認(rèn)識(shí)的字又要讀拼音結(jié)結(jié)巴巴的，一點(diǎn)也不懂是什么意思。
后來(lái)一年級(jí)后，我開(kāi)始讀一些書(shū)，如中國(guó)古典四大名著之——神話一樣的《西游記》。我知道豬八戒又愛(ài)又愛(ài)出又愛(ài)睡，孫悟空很聰明，沙僧是個(gè)老實(shí)人，唐僧為人好，但心地太善良了，但我還是因?yàn)樽终J(rèn)得少，讀得很慢。
漸漸地我認(rèn)識(shí)了一些新的`生字，還使我的理解能力提高，我開(kāi)始讀各種書(shū)，特別是關(guān)于科技的書(shū)，還有童話故事，只要我一拿起書(shū)就常常要把它一口氣看玩一樣，囫圇吞棗。
我的作文從一年級(jí)開(kāi)始都是很棒，大概每次朱老師讀回家作業(yè)的優(yōu)秀作文里都要讀我的作文讀我的作文。我的作文常常有200字左右，再后來(lái)三四年級(jí)的征文比賽里我的征文也是常常能入選。我還有一次征文比賽，我拿到全國(guó)的三等獎(jiǎng)，還可以進(jìn)入復(fù)賽，去北京玩，我想按我的能力得個(gè)復(fù)賽里的獎(jiǎng)太難了，但又想了想這是我的來(lái)三等獎(jiǎng)啊。最后我還是認(rèn)為我要去參加但媽媽就是不肯。結(jié)果，從那次后我就沒(méi)有一次征文的獎(jiǎng)勵(lì)比這次好。
我明白了：作文要寫(xiě)得好就是要不斷的看書(shū)，把書(shū)看做自己的長(zhǎng)生果。
書(shū)就是人們知識(shí)的源泉，能給我們無(wú)盡的力量。
長(zhǎng)生作文400字 30
書(shū)，被人們稱(chēng)為“長(zhǎng)生果”。這個(gè)名字還是有原因的。
我和你們一樣，非常喜歡看書(shū)。我看的書(shū)有：《格林童話》、《兒童文學(xué)》、《童話十萬(wàn)個(gè)為什么》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《小王子》、《伊索寓言》、《小公主》、《米老鼠》、《成語(yǔ)故事》、《一千零一夜》……有好多好多。我看過(guò)一本書(shū)，書(shū)名叫《兒童文學(xué)》，里邊有好多好多的長(zhǎng)篇故事。有“快樂(lè)果”、“靈兒的翅膀”、“藍(lán)小魚(yú)很想當(dāng)女巫”、“美麗世界的孤兒”、“記得要忘記”等等。我給你們講一個(gè)故事，但是這個(gè)故事有點(diǎn)特殊。故事的名字叫“小冷不防分厘卡”：
從前，有一個(gè)星球，是熊貓星球。只要有人類(lèi)叫它們的名字，它們就會(huì)轉(zhuǎn)移到地球上來(lái)，并且叫他“主人”。在人類(lèi)的星球，有一個(gè)小男孩叫“東少江”。他很喜歡講故事，但是很容易出錯(cuò)別字，容易被人欺負(fù)。有一次，他把“冷不防分厘米……”說(shuō)成了“小冷不防分厘卡……”這時(shí)，放學(xué)了，東少江發(fā)現(xiàn)了一只熊貓，熊貓說(shuō)：“你好，主人！”東少江驚訝地回答：“你是一只會(huì)說(shuō)話的`熊貓？還叫我主人？”“對(duì)呀！我叫‘小冷不防分厘卡’�！庇谑牵±洳环婪掷蹇ńo東少江講了事情的全部經(jīng)過(guò)。“我就叫你‘分厘卡’吧！”于是，只要有人欺負(fù)東少江，只需說(shuō)三個(gè)字：分厘卡，小冷不防分厘卡就會(huì)給它的主人報(bào)仇。但是，小冷不防分厘卡不會(huì)“幫主人”欺負(fù)那些比東少江更弱小的小孩子。
這個(gè)故事為什么特殊？那是因?yàn)槭俏易约壕幍难�！好�?tīng)嗎？
長(zhǎng)生作文400字 31
長(zhǎng)生不老的遐想從古代開(kāi)始就是每一個(gè)人夢(mèng)寐以求的事，不少昏庸君王為了讓自己永保皇位，享受一世的榮華富貴，便永無(wú)止境的尋找傳說(shuō)中的不死之藥，最終卻讓國(guó)家衰落直至滅亡。直至現(xiàn)代，尋找長(zhǎng)生不老方法的腳步也從未停止。
身為新一代的小學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)插上一對(duì)想象的翅膀，這樣才能讓我們的精神世界，國(guó)家發(fā)展更加飽滿、迅速。于是我冒出了這樣一個(gè)遐想：假如人類(lèi)真的可以長(zhǎng)生不老，世界會(huì)變得更美好嗎？
生老病死乃人之常情，我曾無(wú)數(shù)次的見(jiàn)到這樣一幕，在重病監(jiān)護(hù)室的病人渾身插滿各種各樣的針管，不同的“救命藥水”從四面八方流入。拳頭大小的管子從病人的口中穿入。每每看到此情此景，我不禁想問(wèn)：“這樣有何好處，病人被折磨成這樣，不如讓他在最后有限的時(shí)間中享受和家人在一起的最后時(shí)刻。”但這能怪他的家人嗎?只有這樣，他的家人才可以圖一點(diǎn)安慰、念想：醫(yī)生一定會(huì)把他治好的，他一定會(huì)康復(fù)。雖然他們知道病人得的是絕癥。
病人痛苦的'承受一切，家人為了可能性不大的希望而努力，這能怪誰(shuí)呢？人是群居動(dòng)物，有感情是必不可少的，在即將永遠(yuǎn)分開(kāi)的時(shí)候，誰(shuí)都不愿放棄救治，誰(shuí)都不敢坦然面對(duì)，只有不停的欺騙自己，直到病人痛苦的離去......
也許只有人類(lèi)長(zhǎng)生不老，這才能讓世界少一份悲傷，多一份迎接新生命的幸福。也許，就在不久的將來(lái)，人類(lèi)真的可以長(zhǎng)生不老！
長(zhǎng)生作文400字 32
書(shū)，我認(rèn)為是我人生中最好的伙伴，也是我的“長(zhǎng)生果”！
小時(shí)候，我還不識(shí)字，有事，我翻開(kāi)爸爸那幾本很厚很厚的書(shū)，里面又黑又小的字對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)個(gè)難懂的符號(hào)。后來(lái)，媽媽發(fā)現(xiàn)我很想看書(shū)，她就買(mǎi)來(lái)很多本只有圖沒(méi)有字的書(shū)，雖然我不太理解其中的意思，但書(shū)里面有些可愛(ài)的小動(dòng)物的樣子，經(jīng)常逗得我哈哈大笑。后來(lái)，經(jīng)過(guò)媽媽的講解，我終于理解了一些。
我認(rèn)識(shí)的字逐漸增多，在我腦海里，我自己的知識(shí)寶箱把我學(xué)到的東西牢牢鎖住。我五歲時(shí)，已經(jīng)能讀許多童話書(shū)，就算沒(méi)有圖畫(huà)，也不會(huì)覺(jué)得無(wú)聊。從那時(shí)起，不管去做什么事，我都會(huì)帶一本書(shū)。在我那時(shí)，我覺(jué)得最重要的就是書(shū)。
在我八歲時(shí)，我讀了許多許多的名著。家里已經(jīng)有太多書(shū)，多得我都數(shù)不清。有一天晚上，我睡不著，于是我就把燈打開(kāi)，拿了一本書(shū)看，我看得津津有味。突然，我的房間的'燈關(guān)上了，我嚇了一跳，原來(lái)是媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“別看啦,小書(shū)蟲(chóng)，明天早上再看吧，快睡覺(jué)吧！”我說(shuō)：“好吧�！标P(guān)了燈，我閉上眼睛，腦海中又浮現(xiàn)出書(shū)中的場(chǎng)景，很快我就睡著了。
我現(xiàn)在已經(jīng)讀了許多書(shū)，書(shū)給我的益處也很大，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。確實(shí)如此，書(shū)可以使我們上知天文下曉地理，讓我們博古通今，培養(yǎng)我們優(yōu)秀的性情，令我們受益匪淺。
書(shū)，就是我的“長(zhǎng)生果”，我一生都離不開(kāi)它。
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