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長(zhǎng)生作文400字（精選22篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的長(zhǎng)生作文400字，希望對(duì)大家有所幫助。
長(zhǎng)生作文400字 1
我是一瓶人見(jiàn)人愛(ài)的可口可樂(lè)，幾乎每一個(gè)人都喜歡。我常常坐在超級(jí)商場(chǎng)里，有時(shí)還會(huì)坐在飛機(jī)上環(huán)游世界呢？
一天，我正坐在商場(chǎng)里，一個(gè)小男孩在我面前經(jīng)過(guò)把我拿了起來(lái)，睜大眼睛，好奇地望著我，還嚷嚷著要買，小男孩一直拿著我，有時(shí)他不停地?fù)u，搖得我頭昏腦漲；有時(shí)眼睛死死地盯著我的衣服，也許紅彤彤的，很惹人注目吧；有時(shí)又把我的帽子擰開(kāi)用吸管猛地吸幾口，啊！味道好極了！
到了第二天，經(jīng)過(guò)小男孩的一番“努力”，我肚里的同伴都順利地到達(dá)的`他的肚子里，不知道它們現(xiàn)在在做什么呢？小男孩把我放到回收站里，很快，我就坐在了貨車上，一邊與新交的朋友聊天，一邊等待著到工廠。過(guò)了不久，我們就到達(dá)了目的地。工人們把我們拿到生產(chǎn)線上，我在里邊洗了個(gè)澡，跟著新朋友一起經(jīng)過(guò)一道道的工序，換上了一身新衣服，一個(gè)全新的我出來(lái)了！隨后我又被送到了另一間工廠，再經(jīng)過(guò)一道道的工序肚子里又裝滿了，這次我可來(lái)到了美國(guó)，放在一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的商場(chǎng)里，人們看到一批新的可口可樂(lè)來(lái)了都迫不及待地往這邊走來(lái)，這不，我又被一位戴著落MP3聽(tīng)著音樂(lè)的客人買下了，我的朋友則被一位有一把金色頭發(fā)的年輕婦女買下了，我們倆都幸運(yùn)的，這么快就被買下了，不過(guò)也有一點(diǎn)點(diǎn)可惜，我還沒(méi)看清楚這個(gè)商場(chǎng)呢！
不知道下一次我又會(huì)在那里呢，要想找我可不容易。不過(guò)我可以肯定：我是長(zhǎng)生不老的！
長(zhǎng)生作文400字 2
書，被人們稱為文明的“長(zhǎng)生果”。我在班里，在家里，有時(shí)甚至在街上，在車上，我都會(huì)品嘗著“ 長(zhǎng)生果”。所以我被同學(xué)們稱為“小書蟲”。
在我很小的時(shí)候，我就常常纏著媽媽讓她講故事給我聽(tīng)。上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我迷上了《格林童話》和《睡美人的故事》。如果媽媽不給我買，我就會(huì)失聲痛哭，這樣?jì)寢尵筒坏貌唤o我買。二三年級(jí)，我又愛(ài)上了《淘氣包馬小跳》系列的叢書，一共有二十冊(cè)呢！但是，我還是一本不漏的'全看完了，有時(shí)我還會(huì)連飯也顧不上吃，一直把書看完才吃。當(dāng)然這些閱讀經(jīng)歷就像是我種下的一棵小樹苗，只要我給它“澆水”，多讀些課外書，它就會(huì)越長(zhǎng)越大，變成一顆參天大樹，而且還會(huì)結(jié)果�，F(xiàn)在我的小樹苗已經(jīng)變成大樹了，已經(jīng)結(jié)果了。我也已經(jīng)品嘗到了它那甜甜的味道。從三年級(jí)起，我的作文和日記都常常居全班之冠。直到現(xiàn)在我還是在給我的樹澆水，因?yàn)槲蚁肫穱L味道更甜的果實(shí)。
現(xiàn)在，我給樹澆的水是《查理九世》系列的叢書。有一次，我從同學(xué)那兒借來(lái)一本《查理九世》，我一回到家就開(kāi)始看，作業(yè)也忘了做。媽媽回來(lái)了，可我還在那兒看，看得如癡如醉，就連媽媽叫我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽猶如火山爆發(fā)，劈頭蓋臉地把我罵了一通，而且還說(shuō)：“以后再也不給你買課外書了�！眿寢尩纳鷼庾屛液懿焕斫�，但我還是一如既往地給我的樹澆水。
這些都是我種植“長(zhǎng)生果”的經(jīng)歷。我相信只要我一直去種植、去品味“長(zhǎng)生果”，就一定會(huì)把最美的味道品嘗出來(lái)。
長(zhǎng)生作文400字 3
書，被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”。這是我們課本中的第四課的開(kāi)頭。這篇作者回憶了少年時(shí)代的讀書生活，從“香煙人”的小畫片到連環(huán)畫，到文藝書籍和中外名著，有囫圇吞棗、不求甚解到養(yǎng)成做讀書筆記的習(xí)慣，表達(dá)了讀書的感受以及讀書對(duì)自己生活等影響，悟出的道理。
我也愛(ài)讀書，像作者一樣，經(jīng)常為了看書而廢寢忘食，就好像世界上沒(méi)有了時(shí)間、空間。以及一切除了我和書以外的東西。
課文中我印象最深的是:“這時(shí)我養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣:記書中優(yōu)美的詞語(yǔ)，記描寫的.精彩段落。做筆記鍛煉了我的記憶力，也增強(qiáng)了我的理解力�！蔽译m然愛(ài)讀書，卻用不上，沒(méi)有養(yǎng)成寫讀書筆記的習(xí)慣。以至于現(xiàn)在一寫作文就無(wú)從下手，寫出來(lái)的東西枯燥無(wú)味，完全為了湊字?jǐn)?shù)。
學(xué)完了課文以后，我覺(jué)得讀好書還得用好書，養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣是多么重要，我下了決心，今后每讀一本書都要做筆記，記錄好的詞句，從書中汲取營(yíng)養(yǎng)和力量，讓自己的知識(shí)和寫作水平都能得到提高。
長(zhǎng)生作文400字 4
長(zhǎng)生果，在神話故事中是一種讓人吃了便活得更久的一種果子，它在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中是不存在的。然而，在我眼中的.長(zhǎng)生果卻無(wú)處不在，它是什么呢？它就是——書。
讀書使我快樂(lè)，快樂(lè)就會(huì)讓我活得久，顧名思義，書就是“長(zhǎng)生果”。當(dāng)我獲得一本新書時(shí)，這一整天我都高興得合不攏嘴。
吃“長(zhǎng)生果”就像品茶一樣，一個(gè)字一個(gè)字地去讀它“品"它，才能“品”出知識(shí)的“味道”。俗話說(shuō)“近朱者赤，近墨者黑”，世界上有兩種人：一種是覺(jué)得書像白開(kāi)水，淡而無(wú)味，他們愛(ài)看漫畫、圖片這種很少文字的書，讀這些書，往往少了思考的韌勁兒；另一種人是覺(jué)得書像精神食糧一樣，忘我投入地看，長(zhǎng)大后也許成為像葉圣陶、金波、徐志摩、張義森……一樣的大作家。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)我是怎么享用“長(zhǎng)生果”的，有一次，我正在看《西游記》，唐僧認(rèn)為那個(gè)妖怪是好人，但孫悟空說(shuō)他是妖怪，唐僧不信，還威脅孫悟空念三千遍緊箍咒，讀到這我氣憤極了，哼！這個(gè)唐僧，知人知面不知心，活該被抓！
我吃過(guò)不計(jì)其數(shù)的“長(zhǎng)生果”，像《西游記》、《富人狼性，窮人羊性》、《青銅葵花》、《稻草人》……這些“長(zhǎng)生果”是我求了媽媽好久才買到的，它們就像是我的寶貝。
有位名人說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”。知識(shí)像大海一樣無(wú)邊無(wú)際，所以你從小就得好好學(xué)習(xí)，天天向上！在學(xué)習(xí)的路上，你要多吃一些“長(zhǎng)生果”哦！
長(zhǎng)生作文400字 5
本文作者主要是回憶少年時(shí)代的讀書生活，闡明了作者特有的讀書感受，悟出了讀寫間的關(guān)系和寫作方法。用實(shí)例說(shuō)明了書對(duì)自己生活的影響。
讀了本文我在想：是��！寫作首先要?jiǎng)e出心裁 ，落筆才能有“鮮味”。寫作剛開(kāi)始是離不開(kāi)借鑒和模仿的，但最好選擇滿帶著真情實(shí)感，質(zhì)樸淺顯的題材，盡量不去追求那些堆砌了許多華麗辭藻，無(wú)病而呻的文字。要有感而發(fā)，以情感人。其實(shí)，真正能打動(dòng)人心的，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。
看了作者小時(shí)候描寫的秋天，我發(fā)現(xiàn)作者是一個(gè)敢于思考，不被慣性和邏輯思維所牽制的人。他大膽地將秋天比作一個(gè)仙女，用絕妙的.文字將秋天刻畫得栩栩如生。把讀者帶入一個(gè)遐想的空間，腦海里不斷浮現(xiàn)出秋的畫面，如仙境一般美麗。
著名文學(xué)家莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書，就像沒(méi)有陽(yáng)光。智慧里沒(méi)有書，就像鳥兒沒(méi)有翅膀。”作者將書比作傳說(shuō)中的長(zhǎng)生果。 這形象的比喻不但新穎而且耐人尋味，引人深思。突出書籍對(duì)人們的重要性。書豐富了人類的日常生活，書是人類的精神食糧。是書把作者帶入了文學(xué)的殿堂，讓她一步步地向成功的彼岸靠近；是書讓作者成就了今日的輝煌。書在作者的心目中擁有著“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高�！钡牡匚弧Ｈ说纳眢w抵不過(guò)歲月的年輪，但知識(shí)永遠(yuǎn)年輕！
讀了《我的長(zhǎng)生果》一文，滋養(yǎng)了我的心靈，提升了我的心智，豐盈了我的靈魂。 是一篇好文章，值得一讀。
長(zhǎng)生作文400字 6
這幾天我們學(xué)了第四課課文《我的長(zhǎng)生果》，學(xué)習(xí)這篇文章后使我受益匪淺。
文章主要通過(guò)三個(gè)小故事，寫出了作者對(duì)書的熱愛(ài)之情。作者最早的讀物是一種叫香煙人的紙片，正面印畫，反面印字，過(guò)后作者看到連環(huán)畫、文藝書籍、大部頭小說(shuō)。她天天如饑似渴的續(xù)書，積累了許多知識(shí)，使她的作文水平提高了許多。文章通過(guò)兩件事寫出了書對(duì)她的好處，在寫作時(shí)他不像別人一樣千篇一律，而是用自己的心去體會(huì)寫作文。通過(guò)寫作文作者也悟出了兩條道理:1、作文要構(gòu)思別出心栽，落筆時(shí)也要有與眾不同的鮮味才行。2、作文要寫真情實(shí)感，作文練習(xí)也是離不開(kāi)借鑒與模仿的。
多了這篇課文，我認(rèn)識(shí)到了書的重要性，于是我就一有空便看一些書增長(zhǎng)知識(shí)。有一次，媽媽讓我寫一寫過(guò)節(jié)開(kāi)心的事，這下，我平時(shí)積累的詞就要發(fā)揮他們的作用了，我從一個(gè)熱鬧的春節(jié)寫起，以吃餃子，放鞭炮和過(guò)節(jié)的喜慶氣氛反映出了我們一家人的開(kāi)心、快樂(lè)。寫著寫著我就禁不住開(kāi)心起來(lái)，我將平時(shí)積累下來(lái)的'描寫快樂(lè)的詞句恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用在了文章里，使我我的文章更加歡快和喜慶。這一篇充滿真情實(shí)感的作文得到了媽媽的贊賞。我心里美滋滋的像蜂蜜一樣甜。
我喜歡讀書。書籍是人類進(jìn)步的階梯:書讀百遍，其義自現(xiàn)。我要繼續(xù)努力。
長(zhǎng)生作文400字 7
書被稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”。這個(gè)比喻，我覺(jué)得特別親切。
我小時(shí)候的記憶力看書的生活恰似一副副畫片。我從幼兒園的時(shí)候開(kāi)始學(xué)會(huì)了不少的漢字和所有拼音，所以我能看一些帶拼音的書，但不認(rèn)識(shí)的'字又要讀拼音結(jié)結(jié)巴巴的，一點(diǎn)也不懂是什么意思。
后來(lái)一年級(jí)后，我開(kāi)始讀一些書，如中國(guó)古典四大名著之——神話一樣的《西游記》。我知道豬八戒又愛(ài)又愛(ài)出又愛(ài)睡，孫悟空很聰明，沙僧是個(gè)老實(shí)人，唐僧為人好，但心地太善良了，但我還是因?yàn)樽终J(rèn)得少，讀得很慢。
漸漸地我認(rèn)識(shí)了一些新的生字，還使我的理解能力提高，我開(kāi)始讀各種書，特別是關(guān)于科技的書，還有童話故事，只要我一拿起書就常常要把它一口氣看玩一樣，囫圇吞棗。
我的作文從一年級(jí)開(kāi)始都是很棒，大概每次朱老師讀回家作業(yè)的優(yōu)秀作文里都要讀我的作文讀我的作文。我的作文常常有200字左右，再后來(lái)三四年級(jí)的征文比賽里我的征文也是常常能入選。我還有一次征文比賽，我拿到全國(guó)的三等獎(jiǎng)，還可以進(jìn)入復(fù)賽，去北京玩，我想按我的能力得個(gè)復(fù)賽里的獎(jiǎng)太難了，但又想了想這是我的來(lái)三等獎(jiǎng)啊。最后我還是認(rèn)為我要去參加但媽媽就是不肯。結(jié)果，從那次后我就沒(méi)有一次征文的獎(jiǎng)勵(lì)比這次好。
我明白了：作文要寫得好就是要不斷的看書，把書看做自己的長(zhǎng)生果。
書就是人們知識(shí)的源泉，能給我們無(wú)盡的力量。
長(zhǎng)生作文400字 8
嘻嘻，問(wèn)我為什么這么高興？告訴你吧，今天終于輪到我做班長(zhǎng)了，大權(quán)在握，我怎能不高興呢？
一大早，我便早早地的坐在將桌前，看著同學(xué)們?cè)缱x，可我還沒(méi)找到感覺(jué)，英語(yǔ)老師就走進(jìn)教室了，不過(guò)也好，那幾個(gè)“刺頭”剛來(lái)，還沒(méi)“惹是生非”，老師在此，看他們誰(shuí)敢！今天也巧，直到放學(xué)也沒(méi)什么事需要我出面，我的心里倒有些不情愿，：這班長(zhǎng)的權(quán)利還沒(méi)用呢，過(guò)了今天可就不能用了。
中午放學(xué)回家的.路上，我的車胎爆了，唉，下午又得麻煩媽媽去送我了�；氐郊�，媽媽已把飯菜擺好，我連手都沒(méi)洗就狼吞虎咽地吃起來(lái)，媽媽問(wèn)我干嘛那么著急，我說(shuō)：“您不知道哇？今天我是班長(zhǎng)誒。您也快吃，吃完飯送我上學(xué)去�！�
放下飯碗，我便催促媽媽，不等媽媽收拾碗筷，我便背上了書包，媽媽見(jiàn)狀，生氣地說(shuō)：“這才12：15，你著的什么急，要不，就自己走著上學(xué)去�！蔽疫@班長(zhǎng)的權(quán)利在媽媽這兒也不好使，耐心等吧。終于，媽媽收拾完了，把我送到學(xué)校。還沒(méi)走進(jìn)教室，我就聽(tīng)見(jiàn)有人小聲說(shuō)：“快坐好，班長(zhǎng)來(lái)了�！甭�(tīng)得我心里美滋滋的。我又坐在了講桌前，同學(xué)們開(kāi)始看書、寫摘抄，再也沒(méi)人敢出聲了。可我一低頭看書，就有人開(kāi)始小聲議論，只要我抬起頭，聲音立刻消失，那好，我干脆盯著你們。
老師開(kāi)始上課了，我的工作也完成了，從今天的經(jīng)歷，我深深體會(huì)到：要想做好班長(zhǎng)真的不容易！
長(zhǎng)生作文400字 9
我的外婆特長(zhǎng)很多。呵，這可不是開(kāi)玩笑，嘮叨、勤快、時(shí)尚，都是外婆的特長(zhǎng)。
說(shuō)外婆嘮叨吧，那可真不假。一大早，我的`“耳朵工人”就忙碌開(kāi)了，外婆說(shuō)：“寶貝兒，多吃點(diǎn)，上學(xué)才有勁學(xué)習(xí)！”剛吃完早飯，外婆又嘮叨起來(lái)：“寶貝，上課要聽(tīng)講，不然晚上作業(yè)又不會(huì)了！”
我一溜煙離開(kāi)了家門，“耳朵工人”終于可以解放了�？晌乙环艑W(xué)，耳邊又想起：“寶貝，快點(diǎn)寫作業(yè)，字要寫認(rèn)真，不然，你爸媽回來(lái)打你我可不管喲！”哎喲，我的外婆，你的嘴巴何時(shí)能休息一下呢？
外婆特別勤快。這不，每天早上，外婆都要將家里家外掃一遍，再拖一遍。直到一塵不染為止。一看，窗戶上又有了灰塵，她連忙拿起抹布擦，不一會(huì)兒，窗戶如同一面明亮的鏡子。你說(shuō)我外婆勤不勤快？
外婆都是老年人了，瞧她還那么時(shí)尚。每次上街，都大包小包地往回拎。你看，外婆的衣柜都快要“爆”了！還別說(shuō)，外婆穿上這些時(shí)尚的衣服，常會(huì)迎來(lái)鄰居老奶奶的夸贊，瞧外婆那開(kāi)心的樣子！
這就是我家的“特長(zhǎng)生”——外婆，她集嘮叨、勤快、時(shí)尚等特長(zhǎng)于一身。和外婆在一起，歡樂(lè)多多，幸福多多！
長(zhǎng)生作文400字 10
我是一瓶人人都愛(ài)的可口可樂(lè)。幾乎所有人都喜歡。我經(jīng)常坐在超市里，有時(shí)乘飛機(jī)環(huán)游世界。
有一天，我坐在商場(chǎng)里，一個(gè)小男孩路過(guò)，把我抱起來(lái)，睜開(kāi)眼睛，好奇地看著我，喊著要買。小男孩一直抱著我，有時(shí)候還不停的抖，讓我頭暈。有時(shí)我的眼睛會(huì)盯著我的衣服，也許是紅色的，顯眼的。有時(shí)候我會(huì)擰開(kāi)帽子，用吸管吸。��！很好吃！
第二天，經(jīng)過(guò)一個(gè)小男孩的“努力”，我肚子里的同伴順利地到了他的肚子里。我想知道他們現(xiàn)在在做什么。小男孩把我放進(jìn)了回收站。很快，我坐在卡車?yán)�，和新朋友聊天，等著去工廠。過(guò)了一會(huì)兒，我們到達(dá)了目的地。工人們把我們帶到生產(chǎn)線上，我在那里洗了個(gè)澡，跟著新朋友走過(guò)一系列流程，穿上新西裝，一個(gè)全新的我就出來(lái)了！然后被送到另一家工廠，經(jīng)過(guò)一系列的流程，肚子又飽了。這次我來(lái)美國(guó)，把它放在一個(gè)著名的.購(gòu)物中心。當(dāng)人們看到一批新的可口可樂(lè)來(lái)了，他們迫不及待地來(lái)到這里。不是，我是被一個(gè)戴著mp3聽(tīng)音樂(lè)的客人買的，我朋友是被一個(gè)金發(fā)少婦買的。我們都很幸運(yùn)，所以。
我不知道下次我會(huì)在哪里。找到我不容易。但我可以肯定：我是不朽的！
長(zhǎng)生作文400字 11
前段時(shí)間我們學(xué)了課文《我的“長(zhǎng)生果”》，故事讓我感觸很深。
這篇課文講述了作者年輕時(shí)的閱讀生活。文章闡述了閱讀的獨(dú)特感受以及閱讀對(duì)人一生的影響。文字表達(dá)了作者對(duì)書籍的深厚感情和對(duì)閱讀的熱愛(ài)，說(shuō)明書籍是作者生命中“成長(zhǎng)的果實(shí)”。
讀完這篇課文，我也意識(shí)到了書的重要性，所以我讀了一些可以增加我的知識(shí)，豐富我空閑時(shí)的生活的書。有一次，老師讓我們寫一篇關(guān)于假期快樂(lè)事情的`作文。這時(shí)候腦子里閃過(guò)很多很好的單詞和句子，對(duì)我的作文起到了很好的作用。我從兒時(shí)的夢(mèng)想出發(fā)，寫了一些假期里勇敢快樂(lè)的事情。我在作文里用了很多平時(shí)積累的好詞好句，只是在作文里用了修辭.后來(lái)這篇作文被老師表?yè)P(yáng)了，我心里也高興，像喝了蜂蜜一樣。父親知道這一點(diǎn)后，也對(duì)我說(shuō)：只要我多讀書，讀好書，腦子里的知識(shí)就儲(chǔ)存多了，作文自然就能寫得輕松了。
是的，這時(shí)我想起許多名言：書籍是人類進(jìn)步的階梯；我讀了一百遍書，我明白了自己的意思.我想攀登知識(shí)的高峰，我想從現(xiàn)在開(kāi)始多讀書，這樣我就可以從小成為一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人，將來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想！
長(zhǎng)生作文400字 12
有人把書被人們比作人類文明的“長(zhǎng)生果”，而我要把文明教養(yǎng)比作“長(zhǎng)生果”，這個(gè)比喻，我覺(jué)得特別恰當(dāng)。
真正做到文明，還得從禮儀開(kāi)始。禮儀，是人們?cè)谏鐣?huì)交往的俗稱和行為。一個(gè)國(guó)家，民族，地區(qū)，禮儀是經(jīng)濟(jì)，文化發(fā)達(dá)的重要標(biāo)志；一個(gè)團(tuán)體，個(gè)人，禮儀修養(yǎng)如何，是道德水平，綜合素質(zhì)的反映。
我曾在一本書中，讀過(guò)有關(guān)文明的文章：題目叫《難忘的鞠躬》。主要內(nèi)容是這樣的：有位孫老師，大公無(wú)私，每次上課或下課，總要鞠躬還禮。有一天，孫老師因家屬出事缺上一節(jié)課，等第二天，孫老師來(lái)上課，一連鞠了四躬。啊！孫老師用那幾個(gè)抱歉的鞠躬行為衡量自己對(duì)待學(xué)生和做人的準(zhǔn)則，真令我們學(xué)生感動(dòng)，也是我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的'榜樣。
中國(guó)是禮儀大國(guó)，素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，講“禮”重“儀”是我們民族世代傳統(tǒng)。在生活中應(yīng)多說(shuō)“您，您好，謝謝，晚安，再見(jiàn)”，可是，生活中也有許多不文明的現(xiàn)象，如亂扔垃圾，街上抽煙，唱國(guó)歌時(shí)，東張西望，手插口袋，亂講笑話等。所以，我們要行動(dòng)起來(lái)，不讓文明的事“污染”世界的環(huán)境。
一句話，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，都是文明的媒介。讓文明的“長(zhǎng)生果”時(shí)代相傳吧！
長(zhǎng)生作文400字 13
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，有人喜歡運(yùn)動(dòng)，有人喜愛(ài)旅游，有人……而我呢，喜愛(ài)拿一本書，找一個(gè)僻靜之處坐下來(lái)，津津有味地看起來(lái)。
我在看書時(shí)，常常不知不覺(jué)就進(jìn)入了故事中的情節(jié)，時(shí)而被幽默有趣的情節(jié)逗得開(kāi)懷大笑；時(shí)而又被書中凄楚傷感的故事弄得潸然淚下；時(shí)而為書里英雄人物自強(qiáng)不息的精神感動(dòng)不已。我以前并不太喜愛(ài)看書，父母給我買的書大多靜靜地躺在書柜里睡大覺(jué)。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽要去買書，我也一塊兒跟著去了�？墒堑侥莾阂院�，媽媽卻說(shuō)她有急事得先走，讓我在書店等她一會(huì)兒。媽媽走了以后，我東瞧瞧西望望，這里面除了書還是書。環(huán)顧周圍的大人、小孩，他們雖然姿態(tài)不一，可都在看書，似乎閑著的只有我。我在書店干等了一會(huì)兒，見(jiàn)媽媽還不來(lái)，只好從書架上抽出一本書看起來(lái)�？粗粗�，我入迷了。當(dāng)媽媽來(lái)接我時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)快中午了，只好放下圖書，依依不舍地離開(kāi)了書店。
后來(lái)我才知道，這次“偶然”是媽媽故意安排的。也就是從那時(shí)開(kāi)始，每到星期天去書店看書成了我的`必修課。
書是黑暗中的一盞明燈，是寒冷中的一縷陽(yáng)光，是我們知識(shí)的源泉，是伴隨我成長(zhǎng)的“長(zhǎng)生果”。
長(zhǎng)生作文400字 14
要是把我的讀書生活比作長(zhǎng)生果，那就再好不過(guò)了。
我一開(kāi)始不愛(ài)讀書，小時(shí)候，媽媽讓我讀書，雖然我看得懂，但是就是不看，說(shuō)還是玩具更好。
那時(shí)我才兩三歲，記得上幼兒園了，我還是不看書。媽媽就把我的玩具收走，讓我看書，我一見(jiàn)就撕。
時(shí)間長(zhǎng)了，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)書上的圖案很好看，便看起來(lái)。媽起先讓我看漫畫，漸漸地，漫畫連環(huán)畫已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能使我滿足了，于是我開(kāi)始纏著媽媽要《查理九世》之類的書了，每次看得都津津有味。
現(xiàn)在，隨著課業(yè)的'加重，媽媽就不讓我看閑書了。不過(guò)，我已經(jīng)養(yǎng)成了見(jiàn)到書就看的好習(xí)慣。
記得有一天，我到朋友家做客，看到桌邊有一本《三國(guó)演義》，我便興致勃勃地看了起來(lái)，竟然忘了這是朋友家，津津有味地看了好幾個(gè)鐘頭，直到朋友在叫我的時(shí)候，我不好意思地笑了。
我讀書可沒(méi)有白讀。在寫作文方面，我悟出了一點(diǎn)道理：作文，要寫真情實(shí)感，作文練習(xí)，開(kāi)始離不開(kāi)借鑒和模仿，可最激動(dòng)人心的是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。
長(zhǎng)生作文400字 15
何為生，何為死。即尋根若得果，可長(zhǎng)生。忘欲念，棄凡身，即可笑看浮生破紅塵，可得長(zhǎng)生。
密影竹林間，把酒笑何生，尋聲爾去，二老一小童。小童勢(shì)清酒，二老笑從酒中生。
來(lái)客欲問(wèn)塵世事，一茶，一水，一青酒。笑答曰：浮生茶，忘情水，滅魂酒。
來(lái)客欲問(wèn)何長(zhǎng)生，一石一竹，小童答曰；竹從石中生。
來(lái)客欲問(wèn)何為人，一土一氣一陶人，小童答曰：塵歸塵，土歸土，人即土人即塵。
小童上酒，客笑曰：不飲不飲，二老問(wèn)其故，來(lái)客笑答曰：不嗜醉。小童出一上對(duì)答曰：福禍平平生，何不醉來(lái)客對(duì)曰：生死笑笑對(duì)，何不悲。二老一小童同答曰：何不放？來(lái)客對(duì)曰：何若放？小童對(duì)曰：即為飲酒求醉。來(lái)客對(duì)曰：醉又何？二老對(duì)曰：可長(zhǎng)生。來(lái)客問(wèn)曰：何得長(zhǎng)生？
二老指目望小童，小童笑曰：即醉非酒醉，爾陶醉，醉塵事醉生死，醉做人生，不問(wèn)塵事即可長(zhǎng)生，一石一竹，竹從石中生，看破生死紅塵即醉，醉即可以竹從石中生。
小童不敬請(qǐng)忘之。
否非若是也小童所言極是。吾得道得道，二老一小童同笑答：塵世本無(wú)道，論道即得道，求道即非正道，奕自悟也。
飄飄虛影，石桌上三杯皆是水，浮生茶，忘情水，滅魂酒。來(lái)客喃喃歸。
長(zhǎng)生作文400字 16
“叮零零……”下課鈴又響了。自從當(dāng)上了組長(zhǎng)，麻煩事兒還真不少。這不，又下課了，看來(lái)又要開(kāi)始我的組長(zhǎng)生活了。
“接著！”后面不知誰(shuí)冷不防地這么叫了一聲，我迅速閃開(kāi)�！班病币槐咀鳂I(yè)本像飛標(biāo)似地重重地落在我的課桌上。好險(xiǎn)��！不過(guò)還挺準(zhǔn)的，剛巧降落在我剛疊好的作業(yè)本上。這時(shí)，同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)，把不同類的作業(yè)本橫七豎八地放在我的課桌上，令我無(wú)從下手，頭痛不已。沒(méi)辦法，我只好手忙腳亂地收拾起來(lái)。收拾過(guò)程中，時(shí)不時(shí)還會(huì)有作業(yè)本掉落在地上，不得不彎下腰去撿，真是有苦說(shuō)不出��！收拾好了，仔細(xì)數(shù)一數(shù)，還差一本�？墒悄俏煌瑢W(xué)人不在教室，準(zhǔn)是跑出去玩兒了。唉，無(wú)奈之下，還是出去找找吧�？墒菬o(wú)論我怎么找都找不到他的'影子，急得我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這可如何是好呢？我絞盡腦汁，最后在他同桌的幫助之下，終于從他書包里找到了那個(gè)作業(yè)本，我心里懸著的石頭總算放下了。
收齊了作業(yè)本，我以最快的速度送到課代表那里，而課代表就飛也似地把作業(yè)本送往教師辦公室，像一支離了弦的箭。
組長(zhǎng)還真不好當(dāng)啊！當(dāng)組長(zhǎng)這回事兒，應(yīng)該是喜還是憂呢？
長(zhǎng)生作文400字 17
假如我可以長(zhǎng)生不老，那我一定要做一些有意義的事，不能讓這樣難得的機(jī)會(huì)浪費(fèi)。
我要努力學(xué)習(xí)。學(xué)無(wú)止境，長(zhǎng)生不老就能讓我學(xué)習(xí)到更多。我一定不管寒冷酷熱還是年老體弱，也要努力學(xué)習(xí)。我會(huì)給自己每天定一個(gè)目標(biāo)，不達(dá)到目標(biāo)就不休息，直到完成目標(biāo)為止。當(dāng)我學(xué)完了所有世界上已知的知識(shí)，我就會(huì)去研究新的東西，讓人類知道更多。
我要走遍世界各地。讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。世界上有各種美景，自然景觀等名景，還有各種人造美景。我將游覽世界，開(kāi)闊眼界。
我要綠化環(huán)境。綠水青山，就是金山銀山。我會(huì)從自己做起，清除垃圾；多栽植樹木花草，并呼吁他人綠化環(huán)境。這樣，我們的`生活環(huán)境變會(huì)變得更加美好。
我要保衛(wèi)世界。學(xué)習(xí)知識(shí)，便是為了讓世界、地球變得更加美好。我將推翻地球的土地分割，倡導(dǎo)和平，讓所有國(guó)家團(tuán)結(jié)起來(lái)，追求和平。我會(huì)造出更厲害的高科技，當(dāng)?shù)厍蛸Y源缺乏的時(shí)候，便可以與外星人溝通，與他們簽約，和平共處。
假如我可以長(zhǎng)生不老，我一定會(huì)像這樣去做，讓世界、地球、人類變得更美好！
假如我可以長(zhǎng)生不老，
我要……
長(zhǎng)生作文400字 18
我是一瓶人人都愛(ài)的可口可樂(lè)。幾乎所有人都喜歡。我經(jīng)常坐在超市里，有時(shí)乘飛機(jī)環(huán)游世界。
有一天，我坐在商場(chǎng)里，一個(gè)小男孩路過(guò)，把我抱起來(lái)，睜開(kāi)眼睛，好奇地看著我，喊著要買。小男孩一直抱著我，有時(shí)候還不停的抖，讓我頭暈。有時(shí)我的眼睛會(huì)盯著我的衣服，也許是紅色的，顯眼的。有時(shí)候我會(huì)擰開(kāi)帽子，用吸管吸。�。『芎贸�！
第二天，經(jīng)過(guò)一個(gè)小男孩的“努力”，我肚子里的同伴順利地到了他的肚子里。我想知道他們現(xiàn)在在做什么。小男孩把我放進(jìn)了回收站。很快，我坐在卡車?yán)�，和新朋友聊天，等著去工廠。過(guò)了一會(huì)兒，我們到達(dá)了目的地。工人們把我們帶到生產(chǎn)線上，我在那里洗了個(gè)澡，跟著新朋友走過(guò)一系列流程，穿上新西裝，一個(gè)全新的我就出來(lái)了！然后被送到另一家工廠，經(jīng)過(guò)一系列的流程，肚子又飽了。這次我來(lái)美國(guó)，把它放在一個(gè)著名的'購(gòu)物中心。當(dāng)人們看到一批新的可口可樂(lè)來(lái)了，他們迫不及待地來(lái)到這里。不是，我是被一個(gè)戴著mp3聽(tīng)音樂(lè)的客人買的，我朋友是被一個(gè)金發(fā)少婦買的。我們都很幸運(yùn)，所以。
我不知道下次我會(huì)在哪里。找到我不容易。但我可以肯定：我是不朽的！
長(zhǎng)生作文400字 19
有人把書比作人類文明的“長(zhǎng)生果”，而我想把文明教育比作“長(zhǎng)生果”。我覺(jué)得這個(gè)比喻特別貼切。
要做到真正的文明，必須從禮儀開(kāi)始。禮儀是人們?cè)谏鐣?huì)交往中常用的稱呼和行為。一個(gè)國(guó)家、民族、地區(qū)和禮儀是經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的重要標(biāo)志；一個(gè)群體、個(gè)人和禮儀修養(yǎng)的好壞，是道德水平和綜合素質(zhì)的反映。
我曾經(jīng)在一本叫《難忘的鞠躬》的書上看過(guò)一篇關(guān)于文明的文章。主要內(nèi)容如下：有一位孫老師，無(wú)私奉獻(xiàn)，每次上課或下課都鞠躬還禮。有一天，孫老師因?yàn)榧彝ナ鹿嗜闭n了。第二天，孫老師來(lái)上課，連續(xù)鞠了四個(gè)躬。��！孫老師用那些抱歉的鞠躬行為來(lái)衡量他對(duì)待學(xué)生和做人的原則，這確實(shí)感動(dòng)了我們的學(xué)生，也為我們每個(gè)人樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。
中國(guó)是禮儀之邦，被稱為“禮儀之邦”。強(qiáng)調(diào)“禮”和“禮”，是我們民族世世代代的傳統(tǒng)。生活中應(yīng)該說(shuō)“你好，謝謝，晚安，再見(jiàn)”，但是生活中有很多不文明的.現(xiàn)象，比如亂扔垃圾，在街上抽煙，唱國(guó)歌的時(shí)候東張西望，把手插在口袋里，講笑話等等。因此，我們應(yīng)該采取行動(dòng)防止文明的東西“污染”世界環(huán)境。
一句話，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，都是文明的媒介。讓文明的“長(zhǎng)生果”時(shí)不時(shí)的傳承下去！
長(zhǎng)生作文400字 20
走進(jìn)水果店，我喜歡黃澄澄的梨，紅通通的蘋果，紫盈盈的葡萄，但我比較喜歡的還是中華長(zhǎng)生果——獼猴桃。
獼猴桃穿著褐色的小外衣，每件衣服仿佛都是量身訂做的，那么合體，不胖不瘦剛剛好，褐色的，毛茸茸的，摸著很舒服。它的外形長(zhǎng)得很像獼猴，而且它又是獼猴比較喜愛(ài)的食物，因而得名。每個(gè)獼猴桃大小不一，約三十到五十克。
說(shuō)了它的外表，現(xiàn)在我們來(lái)看看它的內(nèi)部吧！
我用小刀把獼猴桃橫著剖開(kāi)，哇！同學(xué)們一聲驚嘆：它濃濃的果香沁人心脾，它的.綠果肉如翡翠般晶瑩透亮，一粒粒芝麻般的小籽靜靜地躺在黃色的果心房里，形成一個(gè)巨大的包圍圈，獼猴桃的果肉又酸又甜。
我再來(lái)給你講講獼猴桃的功效吧！它含有豐富的維生素A，維生素C，維生素E，能起到護(hù)肝防癌的作用哦！特別值得一提的是，獼猴桃的維生素含量在水果中，一顆獼猴桃所含維生素C是我們?nèi)梭w一天所需維生素的兩倍之多。
獼猴桃遠(yuǎn)近聞名。在國(guó)外，它還有一個(gè)神奇的名字——奇異果。記�。何覀円喑运鼏�！
長(zhǎng)生作文400字 21
這篇文章通過(guò)兩件事描述了閱讀的好處。寫作文的時(shí)候，她和別人不一樣，只是用自己的眼睛觀察生活，用自己的感情寫生活。作者通過(guò)寫《秋天來(lái)了》，體會(huì)到一個(gè)道理：構(gòu)圖要構(gòu)思獨(dú)特，寫的時(shí)候要有與眾不同的“美味”。通過(guò)寫《一件不愉快的往事》作文，作者體會(huì)到一個(gè)道理：寫作應(yīng)該是真情實(shí)感，寫作練習(xí)離不開(kāi)借鑒和模仿。這兩個(gè)原則對(duì)我的寫作幫助很大。
以前最怕作文課，因?yàn)椴恢缽哪睦镩_(kāi)始寫，不能用自己的眼睛觀察生活，用自己的感覺(jué)寫生活。我寫的作文都一樣，語(yǔ)言空洞乏味，幾乎每次都得了“c”。每當(dāng)我發(fā)一篇作文，我的`心就怦怦直跳，害怕老師的批評(píng)。看到作文里紅色的半圓“c”，我把頭深深埋在胸前，怕同學(xué)看不起我。所以，我對(duì)作文沒(méi)有興趣。通過(guò)學(xué)習(xí)《我的長(zhǎng)生果》，我嘗試按照作者寫作文時(shí)體會(huì)到的兩個(gè)原則寫作文。
古人云：“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書。”同學(xué)們，讓我們和書做朋友，讓書指引我們。讓我們攜手共創(chuàng)書香校園，分享讀書的樂(lè)趣！
長(zhǎng)生作文400字 22
我的一個(gè)最大的愿望就是想和家人一起長(zhǎng)生不老，這是我這生最想做到的一件事情，雖然這并不可能......
長(zhǎng)生不老這個(gè)愿望幾乎所有人都想做到，但終究失敗了，雖然我不會(huì)一生為長(zhǎng)生不老這件事而煩惱，可是我心中卻永遠(yuǎn)會(huì)有這一個(gè)愿望，并且希望能實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，我不會(huì)浪費(fèi)這一生，因?yàn)闆](méi)有人是可以長(zhǎng)生不老的，所以我要好好的珍惜這一生，不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。
我為什么要想長(zhǎng)生不老？可能有些同學(xué)會(huì)這樣問(wèn)，因?yàn)樯亲钫滟F的.，當(dāng)然，我并不是貪生怕死，但是換句話來(lái)說(shuō)，每個(gè)人都是貪生怕死的，沒(méi)有人會(huì)愿意去死而不愿意好好的活下來(lái)，大火、礦坑爆炸，死了多少消防員、警察��！但他們都是不愿意活，而去送死，因?yàn)檫@是他們的職責(zé)，我知道這些事情后就覺(jué)得要好好地珍惜生命，所以長(zhǎng)生不老這個(gè)愿望就油然而生了。
還有一個(gè)原因是我不想讓家人死去，他們都是那么的愛(ài)我，他們死了的話我不知要傷心多長(zhǎng)時(shí)間，而且我心中會(huì)有一個(gè)永遠(yuǎn)的傷疤，也不知什么時(shí)候會(huì)被揭開(kāi)，這是另一個(gè)原因！
我真希望長(zhǎng)生不老��！
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