周末圖書館讀后感800字
《周末圖書館》是紐伯瑞大獎(jiǎng)作家加里施密特的重要代表作，是近年來(lái)首屈一指的兒童文學(xué)作品�？赐赀@本書的你有什么感想嗎？下面是小編為大家收集的周末圖書館讀后感800字（精選8篇），希望對(duì)大家有所幫助。
周末圖書館讀后感800字1
我們?nèi)绻麃?lái)到一個(gè)新的環(huán)境，面對(duì)誤解和困難，我們應(yīng)該怎么做呢？這個(gè)問(wèn)題答案有很多，但總的來(lái)說(shuō)是：積極應(yīng)對(duì)。今天，我讀了美國(guó)著名作家加里施密特的《周末圖書館》這本書后，就更加要積極應(yīng)對(duì)誤解和困難了。
本書是美國(guó)《紐約時(shí)報(bào)》暢銷書、美國(guó)圖書館協(xié)會(huì)最佳童書、美國(guó)國(guó)家圖書獎(jiǎng)決選作品，主要講述了一個(gè)扣人心弦的故事：自從搬到這個(gè)偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)，換了陌生的學(xué)校，道格的生活總是不如意：經(jīng)常醉酒的老爸一回家就暴力傾向，最心愛(ài)的棒球外套被人偷走，二哥被當(dāng)成盜竊犯；在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去雙腿的大哥找工作四處碰壁……每個(gè)周末，道格都會(huì)去鎮(zhèn)上每周六開(kāi)放的圖書館看奧杜邦的《美洲鳥類》，但是那些鳥一張張的不見(jiàn)了。于是道格開(kāi)始為捍衛(wèi)完整而努力……
這就是這本書的主要內(nèi)容，讀完這本書，我深受感動(dòng)。在我的心中，道格永遠(yuǎn)是我的榜樣，因?yàn)榭v然周遭有重重困難與障礙，道格這個(gè)充滿希望的角色仍讓我情不自禁地為他加油。
這本書可以讓我們看見(jiàn)藝術(shù)的療愈能力，以及一個(gè)男孩潛能的覺(jué)醒，就是這個(gè)潛能，令他知道了“來(lái)到一個(gè)新環(huán)境，面對(duì)誤解和種種困難，應(yīng)該積極應(yīng)對(duì)”這個(gè)深刻地啟示。所以這本書真是獨(dú)一無(wú)二的書！
在生活中，這樣的事情在我眼中已經(jīng)司空見(jiàn)慣了。比如我的一個(gè)好朋友樂(lè)樂(lè)。他在四年級(jí)的時(shí)候轉(zhuǎn)到我們學(xué)校的，因?yàn)樗麄�(gè)子瘦小，所以經(jīng)常被那些“邪惡”的男孩子欺負(fù)，導(dǎo)致他每一天都惶惶不可終日。但，在一次長(zhǎng)跑比賽中，改變了他的命運(yùn)，使他做回了原來(lái)的更好的自己。那次長(zhǎng)跑比賽，樂(lè)樂(lè)竟然跑到了全班第一的王位上。這讓班主任老師非常滿意。在班上，她說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)在長(zhǎng)跑比賽中拿了全班第一！他為我們?nèi)嘧龀隽素暙I(xiàn)！不要因?yàn)樗寝D(zhuǎn)學(xué)生，就欺負(fù)他，人人都要和睦相處�！逼圬�(fù)樂(lè)樂(lè)的人都低下了頭，從此以后，樂(lè)樂(lè)開(kāi)始了全新的生活，沒(méi)有人再欺負(fù)他了，并且成了一位充滿活力，樂(lè)觀開(kāi)朗的好學(xué)生。
只有困難，我們才能堅(jiān)強(qiáng)；只有困難，我們才能鍛煉意志；只有困難，我們才能磨練毅力。讓我們?cè)儆龅秸`解和困難時(shí)，積極應(yīng)對(duì)，去做一個(gè)更好的自己吧！
周末圖書館讀后感800字2
陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。晴朗的早晨，翻開(kāi)這本《周末圖書館》，那雙翅膀便吸引了我。
主人公道格一家搬遷至紐約州的偏遠(yuǎn)小鎮(zhèn)：馬里斯維爾。但自從搬家后，他生活中的一切總是不如意。連鎮(zhèn)上的圖書館也只在每周六開(kāi)放。但當(dāng)他第一次進(jìn)入圖書館后，便無(wú)法自拔的被奧杜邦的《美洲鳥類》吸引了。
每周六，道格都會(huì)去看他它們，但那些鳥一張張的不見(jiàn)了。于是，他開(kāi)始為捍衛(wèi)完整而努力……
這段日子，對(duì)于道格來(lái)說(shuō)，算是又苦又樂(lè)的了。他的作畫底子不好，又常常被他的混蛋哥哥所打攪。但幸運(yùn)的是，有著鮑威爾先生這樣一個(gè)擺渡者，時(shí)時(shí)刻刻細(xì)心教導(dǎo)他，帶著他沖出這片霧霾。每當(dāng)他倆作畫時(shí)，小莉總是過(guò)來(lái)，輕輕挽住道格的手，這種感覺(jué)，在道格看來(lái)，就像是盡管那人知道你是個(gè)笨蛋，還仍舊給你一杯冰鎮(zhèn)可樂(lè)的感覺(jué)。
道格的這種盡力發(fā)掘及拯救自我的方式深深感動(dòng)了我。同時(shí)，也引發(fā)了我深深的思考：在自我否定與恐懼中，人該如何生存？我的思緒停留在那扇記憶之門上……
對(duì)于小學(xué)時(shí)期的我來(lái)說(shuō)，運(yùn)動(dòng)會(huì)算是最向往的了。不是為了能夠揮灑汗水，展現(xiàn)自我，更多的只是因?yàn)槟翘觳挥蒙险n。我已習(xí)慣當(dāng)個(gè)旁觀者了�？蛇@次章老師竟然破天荒的要我去參加跳遠(yuǎn)，要知道，我可是一次都沒(méi)參加過(guò)��！我當(dāng)即自我否定，可章老師卻說(shuō)：“這不僅是對(duì)你的檢測(cè)，更多的是希望你能積極參與到團(tuán)體活動(dòng)中來(lái)。”眼見(jiàn)求也無(wú)果，我只能悻悻離去。
比賽當(dāng)天，看著別的選手們躍躍欲試，我卻止不住的顫抖。自嘲：“反正我也只是來(lái)湊數(shù)罷了。”可看著周圍人談笑風(fēng)生的樣子，再看看我，心里頓時(shí)打起了退堂鼓�！安灰�，這只是一場(chǎng)測(cè)試，盡你最大的努力去做就行了，結(jié)果，并不重要�！毕胫吕蠋熢谖疑蠄�(chǎng)前和我說(shuō)的話。也許是受了鼓舞吧，周圍的一切似乎都平靜了下來(lái)，我眼里只有那一片沙地。我隨風(fēng)而去，騰空而起，一舉拿下冠軍。那是我有史以來(lái)最激動(dòng)的一次。似乎就從那次起，我開(kāi)始融入集體，與大家一起努力，從此，我的“社交恐懼癥”消失了……
在即將到來(lái)的亞運(yùn)會(huì)上，在社會(huì)生活中，又何嘗不是如此呢？當(dāng)你身處一個(gè)不利的環(huán)境時(shí)，不要悲觀，要保持樂(lè)觀的心態(tài)，堅(jiān)毅的心境。即便是陷入絕境，誰(shuí)又能知道會(huì)不會(huì)是新的希望呢？塞翁失馬，焉知非福。
那雙翅膀似乎開(kāi)始煽動(dòng)起來(lái)了：猶如書中那一幅插畫中的黑背歐汩汩流血，即將萬(wàn)劫不復(fù)，但是從它的眼睛里，仍然可以看到其對(duì)天空的依戀，那雙翅膀不停得煽動(dòng)著：它在告訴我們，如果你是一只鳥，永遠(yuǎn)不要停止煽動(dòng)翅膀，也永遠(yuǎn)不要放棄對(duì)天空的向往！
周末圖書館讀后感800字3
《周未圖書館》是一本長(zhǎng)篇小說(shuō)，是美國(guó)加里·施密特的代表作，《周未圖書館》入選了美國(guó)國(guó)家圖書獎(jiǎng)，并評(píng)為亞馬遜年度最佳學(xué)生讀物物。
搬到偏遠(yuǎn)小鎮(zhèn)，換陌生學(xué)校，道格生活中的一切都不盡人意，當(dāng)他第一次走進(jìn)周末才開(kāi)的，乏味市民才會(huì)去的因書館，他便完全無(wú)法控制地被奧杜邦的《美洲烏類》吸引了。每個(gè)周，道格都會(huì)去看它們一天，但是那些烏一張張地不見(jiàn)了。于是，道格開(kāi)始為捍衛(wèi)完整而
努力記憶最為深刻的是主人公道格與自然科學(xué)老師費(fèi)里斯先生在大廳里的談話。因?yàn)榈栏衽c體育老師里德教練在體育課上發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，里德教練被憤怒沖昏了頭腦一氣之下把道格的球服給撕破了，從肩膀到腰腹。體育館鴉雀無(wú)聲，因?yàn)榈栏袷直凵戏接袀�(gè)幼稚至極的紋身上面寫的是小奶娃。頓時(shí)體育館爆笑聲一片，雖然加里·施密特并沒(méi)有細(xì)致描寫當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，但是我依然能感受到當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面，好似從字里行間里透露出來(lái)。我似乎能聽(tīng)到“喂！你看啊，道
格手臂上的小奶娃，笑死了噗哈哈哈哈！來(lái)學(xué)校里搞笑的吧”這些嘲笑聲，讓道格向離弦的箭一樣沖出體育館。道格碰見(jiàn)費(fèi)里斯先生，費(fèi)里斯先生察覺(jué)道格心情不對(duì)，邀請(qǐng)道格與他談一談。道格仔仔細(xì)細(xì)的把他為什么要一個(gè)人在衣帽換衣服、自己生日時(shí)父親送他的“禮物”等統(tǒng)統(tǒng)都告訴了費(fèi)里斯先生。道格需要一位傾聽(tīng)者，他需要發(fā)泄自己的負(fù)面情緒，而費(fèi)里斯先生愿意聽(tīng)他訴說(shuō)，事實(shí)證明，費(fèi)里斯先生是一個(gè)優(yōu)秀的傾聽(tīng)者。在道格講完后他慢慢的，慢慢的，哭了。自從道格的二哥被冤枉成盜竊犯，學(xué)校里的老師都認(rèn)為道格肯定和他的二哥一樣，唯獨(dú)費(fèi)里斯先生不是。費(fèi)里斯先生十分關(guān)注這個(gè)處于叛逆期的道格，不然也不會(huì)說(shuō)出“你是你，他是他，不要被別人所迷惑”之類的話。所以費(fèi)里斯先生聽(tīng)的十分認(rèn)真，以至于聽(tīng)完道格講話之后哭了。不過(guò)值得一提的是，最后我們的主人公道格與老師們相處的不錯(cuò)，興許是因?yàn)榈栏窀裢缘陌桑?/p>
《周未圖書館》值得注意的是全文用第一人稱來(lái)講述的。假設(shè)全文用第二人稱或第三人稱來(lái)講述這個(gè)故事，那么會(huì)有哪些不一樣的變化呢？我認(rèn)為，用第一人稱最能體現(xiàn)出道格的心里變化，心里描寫更加生動(dòng)。
坐在圖書角的小軟登上，合上書。落日余暉，照在《周木圖書館》上。閉上眼，不由自主的想起道格認(rèn)認(rèn)真真的在圖書館描繪愛(ài)斯基摩大杓鷸；道格激情澎湃的與佩皮通打棒球；道格青澀的害羞地在黃昏之時(shí)牽起小麗的手……道格這個(gè)鮮明的人物形象，在腦海中久久揮之不去。
周末圖書館讀后感800字4
《周末圖書館》是紐伯瑞大獎(jiǎng)作家加里施密特的重要代表作，是近年來(lái)首屈一指的兒童文學(xué)作品。施秘特不可思議地把一個(gè)孩子在不友好的環(huán)境里生存下來(lái)的故事寫完了，本書以?shī)W杜邦《美洲鳥類》的插圖引出每一章，主人公道格不為壓力所阻礙，盡力發(fā)掘及拯救自己最好的一面，是一個(gè)出人意料的充滿力量的故事。
本書主要講述的是一個(gè)男孩兒全家搬到了一個(gè)小鎮(zhèn)子，鎮(zhèn)子里只有一個(gè)周六上午才開(kāi)放的圖書館，這個(gè)男孩被一本叫《美洲鳥類》的書所吸引，通過(guò)這本書認(rèn)識(shí)了很多有趣的人，接觸了很多美好的事物。也慢慢的從自我封閉的性格，變得打開(kāi)心扉和鎮(zhèn)子上的人交上了朋友。
但我讀完后，發(fā)現(xiàn)書上講述的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，并且也許不是男孩從自我封閉到打開(kāi)心扉，而是鎮(zhèn)子中的人慢慢對(duì)他打開(kāi)了心扉。
道格雖然有著酗酒的爸爸，叛逆的二哥，但他卻有著一位溫柔而心存詩(shī)意的媽媽。雖然他在學(xué)校被老師和同學(xué)所誤解，但是他在小鎮(zhèn)上卻結(jié)識(shí)了真正的朋友小莉。雖然新家所在的小鎮(zhèn)上人們存在著這樣那樣的偏見(jiàn)，但是道格也漸漸獲得了他們的認(rèn)可，而且，何其有幸的是他遇見(jiàn)了奧杜邦的《美洲鳥類》圖冊(cè)，因而結(jié)識(shí)了圖書管理員鮑威爾先生。百無(wú)聊賴的道格僅僅是第一次，對(duì)于道格來(lái)說(shuō)，這也是魔法開(kāi)始的時(shí)刻。道格深深地被這張圖片所吸引，不知不覺(jué)地開(kāi)始用手指描摹畫中的線條。而這冥冥中的牽掛，讓他在下周六又一次來(lái)到了圖書館，這次他遇到了圖書管理員鮑威爾先生，鮑威爾先生敏銳地發(fā)現(xiàn)了道格的興趣，給他介紹了畫作的相關(guān)信息，并且鼓勵(lì)他試著畫一畫。然而敏感的少年卻違心地轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。到了周末，他卻又一次鬼使神差地跨進(jìn)了圖書館的大門，這次迎接他的除了《美洲鳥類》，還有靜靜躺在桌子上的.白紙和彩色鉛筆，像一個(gè)無(wú)聲的邀請(qǐng)，更像是一個(gè)無(wú)法拒絕的誘惑。世事不往往如此么？
書中所寫的北極燕鷗沒(méi)有讓我感到驚艷，大嘴雀沒(méi)有讓我感到笨拙，雪鷺沒(méi)有讓我感到危險(xiǎn)，開(kāi)尾海燕既沒(méi)有讓我感到它們?cè)趻暝矝](méi)有讓我感到它們?cè)僦胤�，黑背鷗則確確實(shí)實(shí)讓我感到了痛苦！
學(xué)學(xué)道格吧，他如一株長(zhǎng)在潮濕陰暗角落逼仄的綠植。沒(méi)有光照，就自尋光源；沒(méi)有空間，就自找出口。愿我們都如這樣的一株植物，即使深陷泥潭，也依然頑強(qiáng)奮力的成長(zhǎng)，一生都具有向上的力量。
當(dāng)你身處一個(gè)不利的環(huán)境時(shí)，不要悲觀，要保持樂(lè)觀的心態(tài)、堅(jiān)毅的心境，即使是深陷絕境，誰(shuí)又能知道會(huì)不會(huì)是新的希望呢？塞翁失馬，焉知非福。
周末圖書館讀后感800字5
道格拉斯·斯維塔克自從搬家到這個(gè)偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)，生活中的一切總是不如意。經(jīng)常醉酒的爸爸一回家就暴力相向；“蠢蛋”二哥在家也揍道格，在外被認(rèn)為是盜竊犯，因此學(xué)校里的老師和同學(xué)把他也當(dāng)成賊；最最心愛(ài)的、藏得很好的簽名棒球外套被父親的好友——厄尼·伊科偷走；從戰(zhàn)場(chǎng)上回來(lái)的大哥盧卡斯沒(méi)了雙腿，找工作四處碰壁，從原來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)變得懦弱消極……
我在看這本書的時(shí)候常常會(huì)聯(lián)想到自己。我的境遇雖說(shuō)比道格好得多，但生活中也總有一些壓力。“那個(gè)限定版的皮膚你們搶到?jīng)]？””喂——周末新出的綜藝有看的嗎？“嘖嘖，真是太帥啦！”每天在學(xué)校總能聽(tīng)到這樣的討論，但卻永遠(yuǎn)與我無(wú)關(guān)。“因?yàn)槌煽?jī)好，要繼續(xù)保持就不能放松�！边@是我不能娛樂(lè)的理由�！斑@次沒(méi)考好，更要努力，怎么能看電視？”這是我不能娛樂(lè)的證據(jù)。聽(tīng)上去有種“成績(jī)好就更應(yīng)該更努力”的感覺(jué)。蠻積極向上的，可是憑什么？那些看電視、玩手機(jī)的，每天過(guò)開(kāi)心，不學(xué)習(xí)也沒(méi)見(jiàn)他們少塊肉啊！讀書那么苦，每天起早摸黑，到頭來(lái)以后長(zhǎng)大了，又有多少人會(huì)問(wèn)我：完全平方公式是什么？說(shuō)明方法有哪些？白居易字什么，號(hào)什么？什么是壓強(qiáng)？是壓力除以受力面積還是受力面積除以壓力？過(guò)去將來(lái)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)是什么東西？再退一步講，即使考出了好成績(jī)，出了一陣風(fēng)頭后，下次沒(méi)考好，便感覺(jué)天要塌下來(lái)了。老師的關(guān)心、詢問(wèn)，同學(xué)的疑問(wèn)、輕視，便會(huì)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，恨不能一頭撞死在那雪白的墻上。這樣的心態(tài)就是別人叫我去玩，我都有些猶豫。
但在看了《周末圖書館》之后，我發(fā)現(xiàn)我的那些所謂的壓力，在道格面前不值一提。我沒(méi)有一個(gè)整天抽煙醉酒，一言不合便大打出手的爸爸，沒(méi)有混蛋二哥，沒(méi)有失去雙腿險(xiǎn)些變成瞎子的大哥。相反，我是爸爸媽媽疼愛(ài)的女兒，我有一個(gè)能稱兄道弟、一起談古論今的爸爸，我的朋友都很健康，我的同學(xué)都很友善。在學(xué)校受到老師的表?yè)P(yáng)，受到同學(xué)的認(rèn)可，我生活的條件實(shí)在比道格強(qiáng)太多了。道格尚能承受這么多壓力，改變別人對(duì)自己的看法，那我為什么不能克服自己的那一點(diǎn)多余的、消耗自己精力的心理壓力呢？
我合上書，靠在沙發(fā)上，半閉著眼，心中有股力量，像強(qiáng)壯的鳥兒撲閃著翅膀想要沖出烏云一樣。以后的日子里，我也要調(diào)整自己的心態(tài)，沖出我的烏云，沖出我的壓力。
我沒(méi)有撒謊——我聽(tīng)到就在我的周圍，在窗外下個(gè)不停的暴雨的聲音之上，從遠(yuǎn)處越滾越近的雷聲之上，我聽(tīng)到就在我周圍強(qiáng)壯的翅膀擊打的聲音。
周末圖書館讀后感800字6
月光皎潔，輕風(fēng)拂袖的夜晚，斟一盞清茶，靜坐高樓小窗桌邊，追尋那一縷悠悠書墨之香，在這個(gè)盛夏的暮夜，我走進(jìn)了加里·施密特筆下的《周末圖書館》，陪著那個(gè)放蕩不羈、玩世不恭的少年道格去找尋生活的真相。
搬家、換學(xué)校、暴力相向的酗酒父親、身體殘疾的退伍大哥、被當(dāng)成竊賊的二哥，還有成績(jī)不好總是拖后腿的自己……生活的惡意裹挾著道格，只有溫柔的媽媽能給予道格最后一點(diǎn)安慰。但這只渴望溫柔而又傷痕累累，在廣闊的海面上搖搖欲墜，卻又想一展翅膀的北極海鷗，孤零零地看著海面離自己越來(lái)越近，理想?yún)s又越來(lái)越遠(yuǎn)。直到有一天，他去鎮(zhèn)上的圖書館，遇到了奧杜邦的《美洲鳥類》圖冊(cè)，遇到了圖書管理員鮑威爾先生，如天使輕撫過(guò)折翼的青鳥，療傷止痛后壯大羽翼，搭載更多的幸福，飛向更遠(yuǎn)的藍(lán)天。我想到了杭州的亞運(yùn)會(huì)，想到了那些在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上展翅飛翔的運(yùn)動(dòng)員們，他們就是書中的鳥，杭州就是他們展現(xiàn)雄姿的舞臺(tái)；在這個(gè)當(dāng)代科學(xué)技術(shù)集中保障，亞洲健兒精英薈萃的中國(guó)特色社會(huì)主義舞臺(tái)中，運(yùn)動(dòng)員們用他們的英姿描摹著飛鳥的輪廓，在亞運(yùn)風(fēng)中演繹著各自的精彩。
“如果你細(xì)心，或許就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的傷痕——被打的痕跡，被訓(xùn)的痕跡，缺了一塊或者被迫文身。也許有些事務(wù)一開(kāi)始的時(shí)候是完整無(wú)缺的，隨后就變成了垃圾�！彼�，當(dāng)你遇到某個(gè)完好無(wú)損的事物的時(shí)候，盡量讓它保持完整；但是當(dāng)你發(fā)現(xiàn)某個(gè)事物已經(jīng)殘缺不全的時(shí)候，也許盡力讓它回復(fù)完整也是不錯(cuò)的主意。逆風(fēng)飛翔固然勇毅，但順著風(fēng)往前走，焉知不能柳暗花明？生活中從不是一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到波折險(xiǎn)阻，也會(huì)有突如其來(lái)的一陣強(qiáng)風(fēng)，企圖把你打趴。愿我在未來(lái)的某個(gè)困境中，既有搏擊風(fēng)浪的勇氣，也會(huì)調(diào)整翅膀的方向，成為高爾基筆下的海燕，在蒼茫的大海上，在卷集著烏云的狂風(fēng)中，像一道黑色的閃電，在高傲地飛翔，誠(chéng)如我們的女排姑娘。
我之所以鐘情于這本書，是因?yàn)闀械膬?nèi)容能夠引起我們每一個(gè)人的共鳴。書中那個(gè)膽怯，懦弱，孤獨(dú)的道格，在某些時(shí)刻，是我們每一個(gè)人的縮影，我們一定也曾在成長(zhǎng)中的某一個(gè)時(shí)刻，遭受坎坷挫折，深陷荊棘泥濘。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)書中這個(gè)小小少年，對(duì)誤解和障礙積極應(yīng)對(duì)如海燕般無(wú)懼風(fēng)浪，戰(zhàn)勝了校園欺凌；如黃腿雀一樣正視眼前的黑暗，平和地對(duì)待他人，堅(jiān)強(qiáng)而堅(jiān)定。
每一朵花的綻放都曾經(jīng)受過(guò)風(fēng)雨的洗禮，那些夾雜著疼痛的成長(zhǎng)，都讓稚嫩的生命更加堅(jiān)強(qiáng)而美麗。每一次品讀，都是心靈的碰撞，讓我充滿希望，勇于面對(duì)挫折，做一個(gè)更好的自己。我也有幸，遇見(jiàn)了道格，在我剛剛展翅的時(shí)候。我由書想到了我們的亞運(yùn)，想到了明年九月下旬的杭州，想到了我有幸地生活在這個(gè)盛世的黃金時(shí)代，能追逐那些亞運(yùn)健兒的榮耀軌跡，追求自己的理想。月色灑在書頁(yè)上，光影明滅處，我仿佛看見(jiàn)，有無(wú)數(shù)鳥兒正乘風(fēng)追光。
周末圖書館讀后感800字7
在馬里斯維爾小鎮(zhèn)這個(gè)人心被堅(jiān)冰禁錮的地方，涌出了溫暖的源泉。
男孩道格搬到了這個(gè)偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)，從此生活中的一切都變得不如意了：經(jīng)常醉酒的父親一回家就對(duì)他拳腳相加，最心愛(ài)的簽名棒球被人偷走，被人用異樣的目光盯著，到了陌生的學(xué)校，連鎮(zhèn)上的圖書館都只開(kāi)放一天……道格真是從心底討厭這個(gè)小鎮(zhèn)。
后來(lái)，道格認(rèn)識(shí)了小莉。小莉給了她很大的幫助，她讓道格周六為自己家的熟食店送餐，不僅給報(bào)酬，而且還讓他與小鎮(zhèn)上的居民漸漸熟悉了。道格很喜歡去圖書館，因?yàn)樗弧睹乐搌B類》這本畫冊(cè)深深吸引。管理員鮑威爾經(jīng)常教給他如何畫圖中的鳥，這些溫暖與善意，讓道格第一次對(duì)這個(gè)小鎮(zhèn)產(chǎn)生了好感。
心中的那份光暫時(shí)照亮了黑暗，但福禍相依，道格的生活被接二連三的噩耗所淹沒(méi)。大哥在戰(zhàn)場(chǎng)上失明并失去雙腿，二哥被污蔑偷竊，連累道格也被當(dāng)成賊。更令人悲憤的是，他最喜愛(ài)的畫冊(cè)《美洲鳥類》被撕下來(lái)一頁(yè)頁(yè)賣出，他卻無(wú)能為力，這種無(wú)助感一點(diǎn)點(diǎn)吞噬了他對(duì)新生活的希望。后來(lái)，科學(xué)老師以及智力競(jìng)賽的搭檔巴拉德先生用他們的行動(dòng)給了道格莫大的鼓舞，驅(qū)散了他心中彌漫的黑暗。道格決定把《美洲鳥類》缺失的圖片找回來(lái)，重新拿起畫筆，重拾對(duì)新生活的向往。
第一個(gè)學(xué)期的期末考之后我也曾失去自信，班里的高手比比皆是，而我實(shí)在是渺小得宛如一粒塵埃，小學(xué)成績(jī)的驕傲蕩然無(wú)存，但好友沒(méi)有嘲笑我，老師沒(méi)有批評(píng)我，父母沒(méi)有苛責(zé)我，而是耐心地分析我的薄弱項(xiàng)，并給出指導(dǎo)。我每天也發(fā)奮圖強(qiáng)，終于在月考沖進(jìn)年級(jí)前15名。
道格努力正面嘲笑與懷疑，一點(diǎn)點(diǎn)取回了《美洲鳥類》的圖畫，并以自己畫的一張代替了漂洋過(guò)海的第一張圖片。他還幫助多爾蒂夫婦照看孩子，用自己的熱情與善良融化居民內(nèi)心的堅(jiān)冰，修補(bǔ)自己與同學(xué)、老師和鄰居之間的關(guān)系。他感化了體育老師看見(jiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)慘狀而受傷的心靈，還在溫德米爾太太的話劇中演出而大獲成功。道格終于融入了這個(gè)小鎮(zhèn)，融入了居民的心里。
這個(gè)世界上，總會(huì)有一些冷漠的人，總會(huì)有一些被堅(jiān)冰囚禁的心靈，但我們不能怨天尤人，不能逃避現(xiàn)實(shí)，而應(yīng)像道格一樣，挖掘自己最好的一面，去努力面對(duì)人生路上的荊棘，用光和熱去融化那些堅(jiān)冰，驅(qū)離黑暗，溫暖冷漠，最終走向充滿光明的新天地。
那時(shí)，你會(huì)看見(jiàn)一本完整的《美洲鳥類》，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)北極燕鷗向你飛來(lái)，告訴你生命中的下一個(gè)奇跡即將來(lái)臨。
周末圖書館讀后感800字8
此書是約伯瑞大獎(jiǎng)作家加里·施密特的重要代表作，是近年來(lái)首屈一指的文學(xué)作品。無(wú)疑，這是一本影響很深的書，書中講述主人公道隔一家搬到了一個(gè)偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)，換了陌生的學(xué)校，生活中的一切總是不如意，又因不久發(fā)生的種種事件被鎮(zhèn)上的人冷漠鄙視，接著被圖書館中的《美洲鳥類》吸引展開(kāi)故事。
每本書的價(jià)值所在都是最后的道理。《周末圖書館》采用第一人稱敘述故事與讀者拉近距離。書中道格在陌生地方遇到的各種問(wèn)題和家庭關(guān)系。經(jīng)常醉酒的老爸一回家就是暴力相向；最最心愛(ài)的簽名棒球外套被人偷走；二哥被當(dāng)成盜竊犯，結(jié)果學(xué)校里的老師同學(xué)把他也當(dāng)成賊；在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去雙腿的大哥找工作四處碰壁。無(wú)疑這本書告訴我們最大的道理就是面對(duì)困難。
首先面對(duì)困難要有很大的心理承受能力。全長(zhǎng)在父親的暴力中和二哥的欺壓下，12歲生日父親和朋友開(kāi)玩笑在自己身上紋上“小奶娃”，抓出血也沒(méi)去掉從此沒(méi)去游過(guò)泳，小時(shí)候肉體和心靈上受到恥辱。在陌生環(huán)境因二哥被當(dāng)盜竊犯被學(xué)校老師學(xué)生和小鎮(zhèn)上的人冷漠。在體育課上被里德教練針對(duì)，當(dāng)著面被拉去體育制服看到紋身后被嘲笑，但他并不為此有太大影響，如此強(qiáng)大的心理承受能力讓他立穩(wěn)于新生活和復(fù)雜家庭。
其次是在困難中尋找一絲樂(lè)觀。從小在暴力家庭中，唯一治愈他的是媽媽的微笑，媽媽在家庭中扮演潤(rùn)滑劑角色，緩和家庭矛盾。這樣的磨練使得道德有了堅(jiān)強(qiáng)的心理，在陌生環(huán)境遇到了能說(shuō)話的小麗莉，在圖書館認(rèn)識(shí)和尚的鮑威爾先生教他畫畫。正是這樣樂(lè)觀的心態(tài)是得道格在陌生的環(huán)境下很快適應(yīng)。
書中提到的《簡(jiǎn)·愛(ài)》中簡(jiǎn)幼年喪父喪母，寄養(yǎng)在舅媽家，被他人贈(zèng)恨、辱罵、毆打，后被送去了條件惡劣，一位無(wú)比冷酷偽君子的慈善學(xué)校。在懲罰折磨中培養(yǎng)出強(qiáng)大的心理意識(shí)，樂(lè)觀的心態(tài)讓他在人生道路上做斗爭(zhēng)，最終成為強(qiáng)大女性。
偉人中《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒三歲就被一場(chǎng)可惡的病奪去了聲音和光明。后在一位女老師的幫助下獲得了樂(lè)觀的態(tài)度，看待了不公平的遭遇，成為了偉大的教育家、慈善家。
反例也有《駱駝祥子》中祥子因?yàn)樽詈笊磉呏匾娜耸�，丟失了樂(lè)觀，從此變得墮落，成為了城市垃圾。
稻盛和夫曾說(shuō)過(guò)：人生的道路都是由心來(lái)描繪的。所以無(wú)論自己處于多么嚴(yán)酷的境遇之中，心頭都不應(yīng)該為悲觀的思想所縈繞。
既然我們來(lái)到了世間，九陰積極樂(lè)觀的作為人活在世上有人的性子，不在意俗人的眼光。一切都會(huì)成為過(guò)去，遺憾也是如此。
記住“無(wú)論你去哪里，無(wú)論天氣如何，總是帶著自己的陽(yáng)光”
【周末圖書館讀后感800字】相關(guān)文章：
周末圖書館讀后感（精選6篇）08-25
讀周末圖書館的讀后感（精選6篇）08-25
周末圖書館的讀后感（通用6篇）08-25
讀《周末圖書館》有感范文04-15
讀《周末圖書館》有感350字10-19