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    小學(xué)三年級(jí)語文上冊(cè)期末試卷

    小學(xué)三年級(jí)語文上冊(cè)期末試卷

      小學(xué)三年級(jí)語文上冊(cè)期末試卷(精選10篇)

      試卷是一些紙張或電子版的答題卷或問題卷,在紙張或電子版上印有考試組織者為檢測(cè)接受考試者學(xué)習(xí)情況而設(shè)定的并規(guī)定在一定時(shí)間內(nèi)必須完成的試題。 也可以是資格考試中用以檢驗(yàn)考生有關(guān)知識(shí)能力而進(jìn)行人才篩選的工具。以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)語文上冊(cè)期末試卷(精選10篇),希望幫助到您。

      小學(xué)三年級(jí)語文上冊(cè)期末試卷1

      一、基礎(chǔ)知識(shí):(49分)

      1、請(qǐng)你規(guī)范工整的寫出下列詞語:(8分)

      guǎiwǎn  wěiqū  xùnchì  zhǔnbèi

      zhùhè  língqiǎo  pāishè  quēfá

      2、給下列詞語注音:(3分)

      轟擊()阻撓()臨難()

      晃蕩()不屑()旋律()

      3、多音字組詞:(6分)

     。ǎ 。ǎ 。ǎ

      折   漲   惡

     。ǎ 。ǎ 。ǎ

      4、同音字組詞:(4分)

      婦()易()由()瓶()

      父()異()郵()屏()

      5、寫出下列詞語的反義詞:(4分)

      果斷—()  結(jié)束—()

      松軟—()  廣闊—()

      6、將下列成語補(bǔ)充完整:(4分)

     。ǎ┤粚帯 〈虿蒹@()  尊()愛() 。ǎ┬牛ǎ┮

      7、選詞填空:(4分)

      只有……才

      ……雖然……但是……

      千方百計(jì)   信任

     。1)小紅()比小剛高,()力氣沒有小剛大。

      (2)李華遇到困難,總()是的去克服。

     。3)()認(rèn)真學(xué)習(xí),()成績能提高。

     。4)如果人與人之間沒有了(),這個(gè)世界就會(huì)變得冷酷無情。

      8、巧手來選字:(4分)

      班、搬

     。ǎ┘(jí)()家()運(yùn)()長

      除、處

     。ǎ├恚ǎ┓ǎǎ┩庀啵ǎ

      9、按要求寫句子:(12分)

     。1)女主人一份微薄的薪水要養(yǎng)活三口人,還要還債。

      仿造上面的句子寫句子:

     。2)蝙蝠就像沒頭的蒼蠅似的到處亂撞。

      縮句:

     。3)把句子補(bǔ)充完整:

      小興安嶺真是個(gè)。

     。4)寫出三個(gè)句子分別用上“問號(hào)、句號(hào)、和感嘆號(hào)!

      1、

      2、

      3、

      二、閱讀、感悟、提高:(26分)

      1、按原文填空:(4分)

      貝多芬坐在鋼琴前()而()的彈奏起的《月光曲》。沉靜幽雅的旋律在大廳里回蕩,()的樂曲使人們陶醉,大家停止了談話,忘記了周圍的一切,似乎不是在聽演奏,而是()在明亮柔和的月光中。

      2、我是積累小行家:(5分)

      渭城朝雨浥輕塵, 。

      科學(xué)不是為了,不是為了,而是為了。

      天蒼蒼,野茫茫, 。

      ,多原諒別人。

      拒絕父母的訓(xùn)導(dǎo), 。伊芒(尼日利亞)

      3、我是小法官,正誤我判斷:(3分)

     。1)《贈(zèng)汪倫》的作者李白是宋代人。()

     。2)知己就是知心朋友。()

     。3)《美麗的小興安嶺》課文是按照春、夏、秋、冬的順序具體描寫小興安嶺四季的美景的。()

      4、閱讀短文,按要求回答問題:(14分)

      愿望

      從前有個(gè)男孩,他有許多愿望,一會(huì)兒想快些變成大人,一會(huì)兒想當(dāng)大力士,一會(huì)兒又想到很遠(yuǎn)的地方旅行……

      一天,媽媽對(duì)他說:“只有天上掉下來的星星能幫助你實(shí)現(xiàn)愿望!

      男孩高興極了,他忙問媽媽:“您對(duì)我有什么希望嗎?”

      媽媽說:“我只有一個(gè)愿望,就是希望你能成為一個(gè)善良的人!

      這天,真有一顆藍(lán)色的星星從天上掉下來,落到男孩面前。男孩忙問:“你能幫助我實(shí)現(xiàn)愿望嗎?”

      “能是能,不過你的愿望一實(shí)現(xiàn),我就要熄滅!毙切请y過的回答。

      男孩可憐它,趕緊對(duì)它說 你可別熄滅 你快回天上去吧 去找你的兄弟姐妹

      “謝謝你,善良的孩子!”星星說完這句話,告別了男孩,就飛回了天空。這時(shí),所有的星星都對(duì)男孩微笑著,好像都在說:“好孩子,做善良的人,就要為別人做好事!

     。1)、看拼音寫詞語:(4分)

      1.nánguò()

      2.yuànwàng()

      3.kělián()

      4.shíxiàn

     。2)選擇短文中別的不同意思。(3分)

      1.別人()

      2.你可別熄滅()

      3.告別了男孩()

      A、不要

      B、分離

      C、另外

      (3)在短文的空白處加上標(biāo)點(diǎn)。(2分)

     。4)從文中找出下列詞語的近義詞(3分)

      立刻—()  期望—()  全部—()

      (5)這個(gè)故事告訴我們(2分)

      A、媽媽的希望是男孩做一個(gè)善良的孩子。()

      B、星星一幫助人實(shí)現(xiàn)愿望,它就熄滅。()

      C、善良的人,要為別人做好事。()

      三、表達(dá)應(yīng)用:

      1、口語交際:(5)

      有時(shí)說話或做事不小心,可能會(huì)讓他人不愉快甚至造成傷害。這時(shí)候,你要及時(shí)向?qū)Ψ降狼福喝绻龅较旅娴那闆r你會(huì)怎么說呢?

      一天,你不小心碰掉了同學(xué)的學(xué)習(xí)用品,你會(huì)怎樣辦?

      2、語文創(chuàng)作園。(20)

      選擇一個(gè)你喜歡又熟悉的小動(dòng)物,把它寫下來。

      以“我喜愛的”為題寫一篇作文。先把文題補(bǔ)充完整。

      要求:

      1、寫作要有一定的順序。

      2、寫出小動(dòng)物的樣子、生活習(xí)性和可愛之處。

      小學(xué)三年級(jí)語文上冊(cè)期末試卷2

      一、看拼音寫詞語。5%

      qízhì  yānmò  báifèi  liútǎng  wēixiǎn

      二、給下面的字選擇正確的讀音(選上的在音節(jié)上面打√)。2%

      暑假(jià、jiǎ)磨(mò、mó)刀

      挨(āi、ái)打空(kòng、kōng)白

      三、比一比,再組詞。5%

      移()探()迅()努()喘()

      宜()嘆()訊()怒()端()

      四、下列詞語應(yīng)取哪種解釋(在括號(hào)里打√)6%

      欣賞1、獎(jiǎng)賞()2、觀賞()

      突圍1、忽然()2、沖破()

      勤勞1、勤務(wù)()2、盡力多做()

      五、用直線把下面的詞語搭配起來。7%

      成群結(jié)隊(duì)的  樹葉

      密密層層的  大海

      又松又軟的  小鳥

      無邊無際的  雪花

      馬  在路上坐

      菜  在空中長

      鳥  在地里跑

      人  在山上開

      花  在車上飛

      六、選詞填空。9%

      1、“110”的警察叔叔()地?fù)尵仁軅娜罕姟#蹱幏謯Z秒、爭先恐后]

      2、我()王小華學(xué)習(xí)成績趕上來,因?yàn)樗F(xiàn)在變得()時(shí)間,發(fā)憤學(xué)習(xí)了。[愛惜、珍惜、發(fā)現(xiàn)、發(fā)明]

      3、我看到老奶奶()到在地上,就立刻()過去,把她()起來,()去她身上的塵土,幫她()起掉在地上的東西,()她有沒有受傷?[揀、扶、摔、跑、問、拍]

      七、造句。4%

      1、居然:

      2、來之不易:

      八、把下面的句子補(bǔ)充完整,再加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。6%

      1、每個(gè)學(xué)生都要

      2、西沙群島的海底有

      3、早上起床后

      九、把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話,序號(hào)標(biāo)在括號(hào)里。5%

     。ǎ┞飞希矣鲆娨粋(gè)小男孩。他正認(rèn)真地用破磚頭在一個(gè)洼地建“橋墩”。

     。ǎ┪冶谎矍暗那榫案袆(dòng)了。于是,我轉(zhuǎn)身向自己的家走去。

     。ǎ皹蚨铡苯ê昧,他扛來了一塊小木板鋪在“橋墩”上,然后站在“橋面”上試著過橋。但是,小橋倒了。

      ()一個(gè)星期天的下午,我被一道數(shù)學(xué)難題難住了。我走出家門想到同學(xué)家去問問。

     。ǎ┧宦暡豁懙囟紫氯,重新建起“橋”來,而且比剛才更認(rèn)真。

      十、填空。10%

      1、西沙群島一帶的海水,____________________:有深藍(lán)的,淡青的,淺綠的,杏黃的。

      2、《九月九日憶山東兄弟》是____代詩人________寫的,詩中最能表現(xiàn)詩人思念家鄉(xiāng)、思念親人的詩句是:______________________。

      3、蓬頭稚子學(xué)垂綸,___________________。____________________,怕得魚驚不應(yīng)人。這首詩選自《___________》。

      4、趙州橋的這種設(shè)計(jì),既減輕了流水對(duì)橋身的,石橋不容易被大水沖毀,又減輕了橋身的________,節(jié)省了石料。這個(gè)長句子說明了這種設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)一是__________________,二是_________________。

      十一、閱讀。21%

     。ㄒ唬╅喿x下面一段話,完成后面的問題。7%(2+1+4)

      1、翠鳥的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾,繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。

      2、在段中描寫翠鳥羽毛顏色的詞語下面畫“~~~~”。

      3、作者用“頭巾”“外衣”“襯衫”打比方,從中可以看出作者對(duì)翠鳥_________________。

      4、這段話先總寫_______,接著從________、__________和腹部三個(gè)方面具體寫,句與句之間的聯(lián)系非常緊密。

     。ǘ╅喿x下面的短文,完成后面的題目。14%(2+2+10)

      觀日出

      看日出須早起。四點(diǎn)鐘還不到,我就起身,沿著海邊的大路,向著東山走去。我走得很快,不久,便爬上了山頂。

      殘(cán)云已經(jīng)散盡了。幾顆晨星在那晴朗的天空中,閃爍(shuò)著漸漸淡下去的光輝(huī)。東方的天空泛起了粉紅色的霞(xiá)光。

      天邊的朝霞變濃變淡,粉紅的顏色漸漸變?yōu)榻奂t,以后又變成鮮紅了。而大海和天空也像起了火似的,通紅一片。就在這時(shí),在那水天融為一體的蒼茫遠(yuǎn)方,一輪紅日冉(rán)冉升起。開始時(shí),它升得很慢,只露出一個(gè)。╤ú)形的金邊兒。但是,這金邊兒很快地?cái)U(kuò)大著,擴(kuò)大著,涌了上來。到后來,就不是冉冉升起了,而是猛地一蹦就出了海面。于是那遼(liáo)闊的天空和大海,一下子就布滿了耀(yào)眼的金光。

      1、全文有____個(gè)自然段,“天空泛起了粉紅色的霞光”是在第______個(gè)自然段講到的內(nèi)容。

      2、請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿旅娓髟~的反義詞,寫在括號(hào)里。

      濃——()

      花  在車上飛慢——()

      3、閱讀短文最后一個(gè)自然段,完成下面題目。

     。1)聯(lián)系上下文,給下列字選擇合適的解釋(選上的在上面打√)

      露(露水、看見、顯現(xiàn))

      蹦(出、跳、照)

      (2)本自然段共有話。第二句的意思是講______________________。第七句的意思是講_______________________。

     。3)本自然段第三到第六句話合起來是在寫_____________________,這幾句話是按照__________順序來寫。

      十二、作文。20%

      請(qǐng)想一想:你當(dāng)班級(jí)值日生時(shí)是怎樣打掃班級(jí)衛(wèi)生的?然后寫成一段話。要求把打掃衛(wèi)生的過程寫清楚,注意內(nèi)容具體,語句通順,用詞準(zhǔn)確。

      小學(xué)三年級(jí)語文上冊(cè)期末試卷3

      一、給下面詞語加上拼音。(7分)

      顫抖()

      婉轉(zhuǎn)()

      攝影()

      蹴鞠()

      區(qū)域()

      喪命()

      鑰匙()

      納悶()

      接濟(jì)()

      堆砌()

      棲息()

      蟲卵()

      漲紅臉

      懦弱()

      二、讀拼音,寫詞語。(10分)

      1、wánshuǎ

      2、yǒngqì

      3、jiǎzhuāng

      4、jūrán

      5、chuítóusàngqì

      6、lǚyóu

      7、shìying

      8、nàmèn

      9、jiāonèn

      10、bēnliúbùxī

      三、根據(jù)例子和要求寫詞語。(12分)

      1、寫出三個(gè)表示顏色的四字詞語

     。ǎǎǎ

      2、寫出三個(gè)表示人物動(dòng)作或神態(tài)的四字詞語

     。ǎǎǎ

      3、靜悄悄(ABB)

     。ǎǎǎ

      4、小題大做

     。ǎǎǎ

      四、按要求填空。(21分)

      1、曇花的花瓣(),長期以來,它適應(yīng)了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度,到了那時(shí),便()淡雅的花蕾,向人們()。

      2、我背的《三字經(jīng)》中有勸說我們小時(shí)候要好好學(xué)習(xí),不要等年老以后后悔的句子,我能寫下來()。

      3、《獅子和鹿》中當(dāng)鹿欣賞自己美麗的角,而抱怨四條難看的細(xì)長的腿時(shí),你會(huì)告訴它(,)(填語文園地七中背誦的八字成語),讓它明白人都有缺點(diǎn),完美的人是不存在的。

      4《陶罐和鐵罐》中,鐵罐對(duì)陶罐說話時(shí)是()的,而鐵罐回答時(shí)態(tài)度卻非常()。(根據(jù)你的理解,填上一組反義詞)。

      5、假如你的同學(xué)或是朋友不喜歡讀書,你會(huì)用哪句名言來勸他:()。

      6、孔子很年輕的時(shí)候就是遠(yuǎn)近聞名的老師了,但是還曾經(jīng)不遠(yuǎn)千里拜()為師,他的這一舉動(dòng)告訴我們()(填成語)。我還能寫出一句孔子的名言()。

      7、從這冊(cè)書中,我深深地感受到()()這兩位外國名人對(duì)青少年的尊重、關(guān)懷、愛護(hù);同時(shí)也感受到我國地質(zhì)學(xué)家()從小就勤于思考、善于動(dòng)腦、執(zhí)著追求的可貴品質(zhì);()誠實(shí)守信的品質(zhì)非常值得我們學(xué)習(xí);最讓我感興趣的是荷蘭人()在玩中發(fā)明了(),發(fā)現(xiàn)了()。我不但了解了很多名人,而且還領(lǐng)略了我國隋朝李春設(shè)計(jì)和參加建造的()的全貌,仿佛身臨其境一般;()這幅名揚(yáng)中外的畫,更是讓我對(duì)八百年前北宋都城汴梁的熱鬧場(chǎng)面一睹為快。

      五、我會(huì)寫句子:(5分)

      1、我能用幾句非常形象的話寫寫冬天帶給我的快樂和煩惱()。

      2、蜜蜂靠的不是超常的記憶力,而是一種我無法解釋的本能。(我會(huì)用上不是……而是……)()

      六、閱讀下面的短文,完成后面的練習(xí)。(20分)

      五星花

      在百花中,我最喜歡五星花了。

      我家門前有一小塊空地,初春時(shí)節(jié),我撒了一些五星花籽。大約十幾天左右,花籽發(fā)芽了,兩片小豆瓣似的綠葉,顯得那么嫩,那么弱。

      又過了些天,五星花長大了,枝繁葉茂。我每天放學(xué)后的第一件事就是要去看看它,給它澆水、拔草,有時(shí)還要施點(diǎn)肥。日子一天天過去了,五星花的莖長得更加粗壯了。我找來一根長竹竿,插入土里,讓它圍繞著竹竿向上爬,有了竹竿的支撐,五星花長得比我還高,踮()著腳我也摸不到它的頭了。仲()夏時(shí)節(jié),五星花小巴掌大的綠葉更加郁郁蔥蔥。在葉子緊挨莖()的地方長滿了綠豆大小的花蕾,幾天之內(nèi),這些花蕾紛紛綻開。像火一樣紅的五星花,多么可愛呀!它的花瓣有五個(gè)角,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去像一顆顆五角星,五星花的名字可能由此得來。近看,乳白色的花蕊旁還有幾個(gè)像頭發(fā)一樣細(xì)的花絲。陣陣微風(fēng)吹來,花蕊就像彈()簧一樣不停地顫抖著。鮮紅的花朵在隨風(fēng)起伏的綠葉襯托下,像一束束節(jié)日的禮花。五星花雖然沒有濃郁的芳香,但它給人一種生氣勃勃的感覺,使人向往,讓人陶醉。

      秋天到了,五星花開始凋()謝了,秋天的五星花雖然失去了光彩,卻給我們留下了美好的印象。

      1、給()前的字注音。

      2、作者寫五星花時(shí)抓住了五星花的()()()()的變化,依次寫了五星花在()()()季節(jié)的生長特點(diǎn)。

      3、文中的好詞真不少,如“隨風(fēng)起伏”等,請(qǐng)你再找四個(gè)寫在括號(hào)里,積累起來:()

      4、用直線畫出文章中描寫仲夏時(shí)節(jié)五星花的句子。這些句子通過對(duì)五星花形狀、顏色等特點(diǎn)的描寫,表達(dá)了作者()的感情。

      5、比較、仿寫句子

      例句:

      A、五星花長得很高。

      B、五星花長得比我還高,踮著腳我也摸不到它的頭。

      _____________________________________

      七、習(xí)作題。(25分)

      我本是一棵挺拔的小樹,在陽光的照射和雨水的滋潤下快樂地成長著,可是有一天……在小樹的身上到底發(fā)生了什么事情呢?

      仿寫:

      A、他跑的可快啦!

      B、請(qǐng)你以《小樹的自述》為題寫一篇想象作文。

      _____________________________________

      _____________________________________

      _____________________________________

      _____________________________________

      小學(xué)三年級(jí)語文上冊(cè)期末試卷4

      一、基礎(chǔ)大鞏固。

      1、在正確的選項(xiàng)上打“√”。(6分)

      給予(gě、ijí)  脊背(jǐ、jí)  剛調(diào)來的(diào、tiáo)

      論語(lùnlún)  處理(chǔ、chù)  落下殘疾(lào、luò)

      使勁(jìn、jìnɡ)  絨毛(rónɡ、yónɡ)  似乎(sì、shì)

     。y(cè)、側(cè))面  干(躁、燥)  爭(辯、辮)  形(狀、壯)

      2、根據(jù)拼音補(bǔ)充詞語。(5分)

      陽春三月,一場(chǎng)zīrùn()萬物的春雨過后,jiāonèn()的櫻桃花開了,潔白、pǔsù()的花朵吸引來許多蜜蜂、húdié()采蜜。我們一家來到櫻桃溝sànbù(),來到j(luò)iāngù()美觀的櫻花橋上,爸爸拿出事先zhǔnbèi()好的相機(jī)拍照,調(diào)皮的弟弟擺出各種zīshì(),逗得大家哈哈大笑。xīnshǎng()著這如畫的美景,我不禁感嘆,是誰chuàngzào()了如此美麗的風(fēng)景?

      3、在錯(cuò)別字下面畫“--”,并將正確的字寫在括里。(2分)

      風(fēng)塵撲撲()美觀豎固()相題并論()大顯神危()

      4、給聞字選擇正確的解釋,把序號(hào)填在括號(hào)里。(4分)

      聞:①聽見;②聽見的事情,消息;③出名;④用鼻子嗅氣味

     。1)晚上,爸爸準(zhǔn)時(shí)收看新聞聯(lián)播。()

     。2)你聞一聞,這是什么味道。()

     。3)耳聞不如一見,西湖的景色真令人陶醉。()

     。4)李娜法國網(wǎng)球公開賽奪得女子單打冠軍,舉世聞名。()

      5、判斷正誤,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。(5分)

      (1)“金無足赤,人無完人”的意思是世上沒有純金,人也不可能完美無缺。()

     。2)“勇敢——懦弱”、“熱鬧——冷清”、“留意——留心”這三組詞語都是反義詞()

     。3)“刻舟求劍”這個(gè)成語用來贊揚(yáng)善于根據(jù)情況變化處理事情。()

      (4)你不認(rèn)識(shí)“祖逖”的“逖”字,可以用音序查字法來查字典解決。()

     。5)“臥”字的第六筆是豎折。()

      6、選擇填空。(9分)

      居然、果然、竟然

      (1)這樣長的公路()只用八天的時(shí)間就修完了。

     。2)我真沒想到他()會(huì)做出這樣的事來。

     。3)媽媽()帶我去看電影了。

      一起……一起……

      一會(huì)兒……一會(huì)兒……

      一邊……一邊……

     。1)放學(xué)路上,她()走,()唱,高興極了。

     。2)我奮力向峰頂爬去,()攀著鐵鏈上,()手腳并用向上爬。

     。3)蒲公英和我們()睡覺,和我們()起床。

      比喻、擬人句、排比

      (1)同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼。()

     。2)從小路上走來了許多小學(xué)生,有傣族的,有景頗族的,有阿昌族和德昂族的,還有漢族的。()

     。3)過往的車輛,像水波里穿梭的小船。()

      二、綜合性學(xué)習(xí)。

      1、綜合性學(xué)習(xí)以后,我知道了在十二生肖中,我屬(),為了迎接新年,我們小組寫了一幅春聯(lián):冬去山明水秀,鳥語花香。(1分)

      2、在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我讀了不少課外書,增長了不少見識(shí),比如《 》,我知道了()。(2分)

      三、閱讀與積累。

      1、根據(jù)所學(xué)的課文填空。(9分)

      (1)學(xué)習(xí)了本冊(cè)課文,我們一起欣賞了北宋畫家張擇端的一幅名揚(yáng)中外的畫《 》;特別佩服的孔子,我還記住了孔子的一句名言:。

     。2)“,每逢佳節(jié)倍思親!蔽抑馈凹压(jié)”是指節(jié)。

     。3)讀書是成才的第一要素,古今中外都不例外。周恩來總理年少時(shí)“為而讀書”。大文豪高爾基說:“書籍是”!度纸(jīng)》也提到“玉不琢,不成器, !

      (4)江南景色秀麗,古代文人墨客留下了不少佳句。例如蘇軾的《飲湖上初晴后雨》:“水光瀲滟晴方好, 。”杜牧在《江南春》中寫道:“,水村山郭酒旗風(fēng)!

      2、課內(nèi)閱讀片斷。

      盤古倒下后,他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息,變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云;他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲。他的雙眼變成了太陽和月亮;他的四肢,變成了大地上的東、西、南、北四極;他的肌膚,變成了遼闊的大地;他的血液,變成了奔流不息的江河;他的汗毛,變成了茂盛的花草樹木;他的汗水,變成了滋潤萬物的雨露……(選自《盤古開天地》)

      (1)這段話是圍繞哪句話寫的,用橫線在文中劃出來。(1分)

     。2)我會(huì)填。(2分)

     。ǎ┑睦茁

     。ǎ┑脑贫

      ()的樹木

     。ǎ┑拇蟮

     。3)“奔流不息”的“息”字用音序查字法應(yīng)先查大寫字母,再查音節(jié)!跋ⅰ痹谧值淅锏囊馑加校孩偻V;②呼吸時(shí)進(jìn)出的氣;③情報(bào);“奔流不息”的“息”應(yīng)選。(填序號(hào))(2分)

     。4)請(qǐng)你發(fā)揮想像,仿照這段文字的寫法,把下面的句子補(bǔ)充完整。(1分)

      例句:他的肌膚,變成了遼闊的大地。

      他的變了。

     。5)從文中找出下列詞語的近義詞,寫在括里。(1分)

      廣闊——()

      茂密——()

     。6)讀了這段話,你對(duì)盤古產(chǎn)生的感情,請(qǐng)用幾句話抒發(fā)自已內(nèi)心的這種情感。

     。3分)

      狐貍和烏鴉

      烏鴉在大樹上做了個(gè)窩。大樹底下有個(gè)洞,洞里住著狐貍。

      有一天,烏鴉飛出去給她的孩子找吃的。她找到一塊肉,叼了回來,站在窩旁邊的樹枝上,心里很高興。

      這時(shí)候,狐貍也出來找吃的。他抬起頭一看,烏鴉嘴里叼著一塊肉,饞得直流口水。

      “您好,親愛的烏鴉!”狐貍眼珠一轉(zhuǎn)說□烏鴉不作聲。

      狐貍只好賠著笑臉又說□“親愛的烏鴉,您的孩子好嗎?”烏鴉看了狐貍一眼,還是不作聲。

      “親愛的烏鴉,您的羽毛真漂亮,麻雀比起您來,可就差多了!焙倱u搖尾巴說□“您的嗓子真好,誰都愛聽你唱歌。您唱幾句吧!”

      烏鴉聽了狐貍的話,得意極了,就唱起歌來。哇……她剛一張嘴,肉就掉下來了。

      狐貍叼起肉,一溜煙鉆進(jìn)洞里去了。

      1、我能在□里填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3分)

      2、描寫狐貍說話樣子的詞語有、、(3分)

      3、這個(gè)故事主要講。(2分)

      烏龜赴宴

      明天,就是兔爸爸的生日,兔爸爸寫了封信,讓小白兔送給烏龜伯伯。那信是請(qǐng)烏龜伯伯明天來參加生日宴會(huì)的。

      小白兔()了樹林,()了山岡,()了小河,把信交給了烏龜伯伯。烏龜伯伯看完信,說:“我的老朋友過生日,我一定去。我明天中午準(zhǔn)到!

      誰知第二天上午,天下起了大雨,還夾著冰雹。

      兔爸爸像沒事一樣,向小白兔講了他和烏龜伯伯的友誼,還說:“烏龜伯伯是個(gè)很有學(xué)問的人,你要好好向他學(xué)習(xí)呀!”

      小白兔聽到一聲雷響,跑到門口看了看,說:“天氣這么壞,烏龜伯伯可能來不了啦!“

      兔爸爸說:“會(huì)來的,一定會(huì)來的!過來,我繼續(xù)給你講……”小白兔坐在那里心不在焉地聽著,不時(shí)向門外看看。

      這時(shí),隨著一陣急促的敲門聲,烏龜伯伯冒著風(fēng)雨、頂著冰雹走了進(jìn)來。小白兔驚訝地張大了嘴。兔爸爸對(duì)小白兔說:“你要向?yàn)觚敳畬W(xué)的第一點(diǎn),就是言而有信。”

      1、把后面的詞語準(zhǔn)確地填入第2自然段的括號(hào)里。(3分)

      爬過、蹚過、穿過

      2、根據(jù)句子意思從文中找出詞語。(2分)

     。1)表示非常吃驚。()

     。2)表示說到做到。()

     。3)表示思想不集中。()

     。4)表示朋友間的友情。()

      3、根據(jù)上文的意思回答問題。

      (1)“小白兔驚訝得張大了嘴!毙“淄皿@訝了什么?(2分)

     。2)兔爸爸要小白兔向?yàn)觚敳畬W(xué)什么?(2分)

      小學(xué)三年級(jí)語文上冊(cè)期末試卷5

      一、根據(jù)要求完成字詞句練習(xí)。(34分)

      1、正確、工整地抄寫句子。(4分)

      書到用時(shí)方恨少。

      ___________________________

      2、看拼音寫詞語。(10分)

      chúnjìnɡ  chuānɡlián  dùpí  xǐxùn

      shuānɡjiǎnɡ  tuīkāi  pīnmìnɡ  qīfù

      3、用“√”選擇正確的答案。(8分)

      ⑴隨即(jí、jì)  能干(ɡān、ɡàn)  興風(fēng)作浪(xīnɡ、xìnɡ)

     、七B(棉、綿)起伏  意味深(長、常) 。ǜ、竟)相開放

     、恰懊獬蠡嫉摹盎肌币馑际牵海á贋(zāi)禍;災(zāi)難②憂慮;擔(dān)憂③生;害病)

     、冗@次秋游,李明同學(xué)(①意見②建議③議論)我們到國防園參觀。

      4、在下列-------上填上合適的詞句。(8分)

      ⑴航天飛機(jī)風(fēng)馳電掣,轉(zhuǎn)眼間飛得------

     、票贝蠡牡奶炜------,讓人心曠神怡。

     、切《《〗裉煜雽W(xué)彈琴,明天想學(xué)畫畫,后天又要學(xué)書法,這樣三心二意的結(jié)果是------。

     、茸叩綁δ_,我看到幾株梅花在風(fēng)雪中獨(dú)自開放,不由得想到了詩句:------,------

      5、照樣子,把句子補(bǔ)充完整。(4分)

      例:我們稱昆明是春城,是因?yàn)槟抢锼募救绱,鮮花盛開。

     、盼覀兎Q濟(jì)南是泉城,是因?yàn)槟抢铩?/p>

      例:那金光閃閃的地方一定有數(shù)不盡的寶貝。

      ⑵的小露珠落在了的花朵上。

      二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(16分)

      1、月光下的西湖,又是一番景象。夜幕初垂,_________,_________,湖水蕩漾。岸邊的華燈倒映在湖中,宛如無數(shù)的。(3分)

      2、香港是我國通向世界的_________,那里有_________的沙灘、的__________________和繁華的街市,所以被人們喻為無比璀璨的“_________”。(4分)

      3、“__________________,江楓漁火對(duì)愁眠”_________,詩中的“_________”表達(dá)了詩人苦悶的心情!蔼(dú)在異鄉(xiāng)為異客,_________”,這句詩表達(dá)了詩人的感情。(4分)

      4、本學(xué)期,我們?cè)谡n文中認(rèn)識(shí)了幾位了不起的人物:孫中山_________了纏足的陋習(xí);雷奈克醫(yī)生_________了世界上第一個(gè);總理動(dòng)手術(shù)不用麻藥,被稱為_________;布魯斯王子_________,終于獲得了成功。(5分)

      三、閱讀短文,回答問題。(20分)

      金子(片段)

      “這里沒找到金子,”彼得若有所悟,“但這土地很肥沃,我可以用來種花,人們一定會(huì)買些花來裝扮自己的客廳。如果真是這樣的話,用不了幾年我就會(huì)成功的……”

      彼得留了下來,他把自己的全部精力都用來培育花苗,不久田地里長滿了美麗嬌艷的鮮花。

      五年以后,彼得終于實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想。他不無驕傲地對(duì)人說:“我是找到真金的人!我的金子就在這塊土地里!

      1、彼得若有所悟,他悟到了什么?用“”畫出有關(guān)句子。(2分)

      2、“不無驕傲”還可以說成__________________(2分)

      3、“彼得終于實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想”,彼得的夢(mèng)想是__________________。(2分)

      4、“我是找到真金的人!”這句話的含義是()(2分)

      (1)彼得在土地里挖到了金子。

     。2)彼得通過種花擁有了財(cái)富。

     。3)彼得明白了只有靠自己的辛勤勞動(dòng),才能獲得財(cái)富。

      最后一片樹葉

      秋風(fēng)緊了。樹上只剩下最后一片樹葉。

      一只鳥兒飛來了,停在枝頭。他聽到樹葉正在嘆息,就問:“你發(fā)什么愁?告訴我,我是一只快樂的鳥兒!

      樹葉說:“你很快樂,我可不快樂,我快要死了。”

      鳥兒笑了:“你應(yīng)該快樂才對(duì)呀。你知道那些已經(jīng)飄落在地上的樹葉在哪里嗎?”

      樹葉說:“不是掉在地上爛掉了嗎?”

      “但是爛掉的葉子都變成了肥料,藏進(jìn)了樹媽媽的身子里!兵B兒望著樹葉說,“他們?cè)谀抢锏戎,等到春天一來,就?huì)再長出來,變成一片片又新又綠的葉子!

      “是嗎?”樹葉聽得出了神。

      鳥兒笑著說:“是的,他們只不過是藏起來,躲過冬天罷了!”

      啊,一場(chǎng)多么有趣的捉迷藏游戲呀!樹葉聽了,變得像鳥兒一樣快樂了。

      這時(shí),一陣秋風(fēng)吹來,那最后的一片樹葉輕輕地飛下來,看上去就像在跳舞。

      1、這個(gè)故事發(fā)生在季,主要寫了和的對(duì)話。(3分)

      2、在括號(hào)里填上合適的詞,反映出最后一片樹葉心情的變化:

     。ǎǎ2分)

      3、樹葉在嘆息,是因?yàn)。?分)

      4、選擇題。(2分)

      “樹葉聽了,變得像鳥兒一樣快樂了。”是因?yàn)椋ǎ?/p>

     、潘投煲嬉粓(chǎng)有趣的捉迷藏游戲。

     、扑雷约簳(huì)變成肥料,春天到來時(shí)新的樹葉就會(huì)長出來。

     、切▲B夸獎(jiǎng)他勇敢,做了最后一片樹葉。

      5、讀讀短文的最后一節(jié),寫一寫這片葉子在飛下來時(shí)會(huì)想些什么?(3分)

      四、作文。(30分)

      每個(gè)同學(xué)都有自己喜歡的事物,比如動(dòng)物、植物、文具、玩具……,請(qǐng)你選擇自己喜歡的一個(gè),寫出喜歡的原因,題目自定。

      小學(xué)三年級(jí)語文上冊(cè)期末試卷6

      一、字詞百花園

     。ㄒ唬┰谀阏J(rèn)為對(duì)的拼音下打“∨”。

      海參(cān、shēn)  門縫(féng、fèng)  爭斗(dòu、dǒu)

      應(yīng)該(yīng、yìng)  更正(gēng、gèng)  給予(jǐ、gěi)

     。ǘ└鶕(jù)拼音,寫出詞語。(注意把字寫規(guī)范、工整)

      dàoyìng  shāngliang  píláofēng  hérìlì

      chúxī  yùshì  xìngfú  dēnghuǒtōngmíng

     。ㄈ┻x字組成詞語。

      頑、玩

     。ǎ┢ぃǎ┚撸ǎ┕特潱ǎ

      訊、迅

     。ǎ┧偻ǎǎ┫玻ǎǎ┟

      潮、嘲

     。ǎ┧撸ǎǎ┬Γǎ┲S

      竟、競

     。ǎ帲ǎ┤唬ǎ┵惍叄ǎ

      (四)照樣子,寫詞語。

      1、狐假虎威(含有動(dòng)物名稱)

      2、異想天開(含有“想”)

      3、海闊天空(含有“海”)

      4、東張西望(含反義詞)

      二、句子休閑屋。

     。ㄒ唬┭a(bǔ)充句子。

      1、海上生明月, 。

      2、,一絲長系故人情。

      3、千門萬戶曈曈日, 。

      4、,詩書繼世長。

     。ǘ┓抡站渥訉懸粚憽

      海底的動(dòng)物能發(fā)出各種聲音。有的像蜜蜂一樣嗡嗡,有的像小鳥一樣啾啾,有的像小狗一樣汪汪,還有的好像在打鼾。

     。ㄈ┱(qǐng)你來當(dāng)啄木鳥。

      1、他的家鄉(xiāng)是北京人。

      2、王曉曉十分愛護(hù)時(shí)間。

     。ㄋ模┌丫渥有揎椧幌拢顾唧w生動(dòng)。

      1、沙粒變成了珍珠。

      沙粒變成了珍珠。

      2、同學(xué)們寫作業(yè)。

      同學(xué)們寫作業(yè)。

      三、知識(shí)百寶箱。

      1、本學(xué)期,我們結(jié)識(shí)了的白鯨;認(rèn)識(shí)了的數(shù)學(xué)家;知道了盛產(chǎn)葡萄;看到全世界還有貧窮和戰(zhàn)爭,我們呼吁:;安徒生爺爺讓我們走進(jìn)了___________的內(nèi)心世界;我們還知道了古代人靠的方法記憶事物。

      2、這學(xué)期,我最喜歡的是因?yàn)?/p>

      3、通過學(xué)習(xí)寓言《濫竽充數(shù)》,我明白了這樣的道理:

      四、閱讀開心吧。

      應(yīng)該從小開始

      白求恩從小熱愛學(xué)習(xí)。六七歲的時(shí)候,他就自己動(dòng)手學(xué)習(xí)解剖甲蟲、青蛙和小鳥。

      有一天,他悄悄躲進(jìn)樓上一個(gè)房間里,關(guān)上門不知在干什么。過了一會(huì)兒,他媽媽聞到一股血腥味,趕緊推開門進(jìn)去,只見白求恩一本正經(jīng)地站在桌旁,桌上大盤子里一條剛從食品店買來的牛腿,他正在聚精會(huì)神地用小刀解剖著牛腿呢!拔蚁胫肋@里面血管、肌肉和骨頭的位置!彼虺泽@的母親這樣解釋著,“我希望長大能像爺爺和爸爸一樣,成為一個(gè)外科大夫!

      母親疼愛地說□好孩子□你年紀(jì)還小□等你長大再學(xué)吧□白求恩嚴(yán)肅地回答說□應(yīng)該從小開始□說著又認(rèn)真地解剖起來。

      1、給短文的最后一段□加上標(biāo)點(diǎn)。

      2、根據(jù)下面句子的意思,找出文中的成語寫在括號(hào)里。

     。1)形容很規(guī)矩,很莊重。()

     。2)全部精力集中在一起,形容注意力很集中。()

      3、短文共有個(gè)自然段,其中第自然段是短文的重點(diǎn)部分。

      4、白求恩的理想是。

      5、把白求恩認(rèn)真學(xué)習(xí),想要實(shí)現(xiàn)理想的話用“~~~”畫出來。

      五、習(xí)作快樂谷。

      你每天在學(xué);蚣依锷,都有很多難忘的事,有的事使你快樂,有些事使你傷心,請(qǐng)你選擇一件成長經(jīng)歷中的最難忘的事寫下來。

      溫馨提示:說出你最想說的話,記得說清楚明白。

      小學(xué)三年級(jí)語文上冊(cè)期末試卷7

      一、我是小小書法家(8分)

      jìxù  yùncáng  suíbiàn  shīruǎn

      xūruò  dàngyàng  gūdān  yōuyǎ

      二、你們長得再像,我也分得清(8分)

      玩()歷()潮()忘()

      頑()厲()嘲()望()

      三、詞語模仿秀(10分)

      1、許許多多

      2、一片片葉子

      一塊塊

      一條條

      3、白茫茫

      4、帶有“!钡某烧Z

      5、與“鳥”有關(guān)的成語

      四、選字填空(6分)

     。ㄙM(fèi)、廢)(狀、壯)(竟、競)

      消()水()強(qiáng)()形()然()賽

      品()免()大()獎(jiǎng)()爭()畢

      五、我知道他們的正確讀音(8分)

     、賽海酣╳ù兇惡()可惡()

     、诮o:gěijǐ還給()給予()

     、奂伲簀iǎjià假山()假期()

      ④參:cānshēn參加()人參()

      六、這些關(guān)聯(lián)詞語我分得清(8分)

      因?yàn)椤浴?/p>

      不但……而且……

      一邊……一邊……

      如果……就……

      1、海底世界()景色奇異,()多產(chǎn)豐富。

      2、()今天是元宵節(jié),()到處燈火通明。

      3、()你能承認(rèn)錯(cuò)誤,()會(huì)得到大家的原諒。

      4、放學(xué)了,同學(xué)們()走路,()唱歌。

      七、課文回憶屋(6分)

      1、本學(xué)期我們學(xué)了三個(gè)成語故事,他們分別是 —— 、——、——。

      2《丑小鴨》是丹麥作家的作品。它告訴我們——————————。我們課外讀過他的

      3、你看不見你自己,——。

      4、遙望洞庭山水翠,——。

      5、本學(xué)期我認(rèn)識(shí)了diànhuà 的發(fā)明人——;愿意把自己的學(xué)識(shí)獻(xiàn)給自己祖國的;善于觀察,善于思考的射箭能手;不顧傷痛、饑餓和疲勞把喜訊報(bào)告給同胞的。他們都值得我學(xué)習(xí)。

      八、按要求寫句子(6分)

      1、我扶起一個(gè)摔倒的小同學(xué)。(改為“被”字句)

      2、花兒低下了頭。(改為擬人句)

      3、用“有的……有的……還有的……”說一句話。

      九、快樂閱讀訓(xùn)練營(15分)

      我讓媽媽高興

      一輪旭日噴薄而出(bó、báo),給大地抹上了一層層瑰麗的金光。今天是一個(gè)不同尋常的日子——母親節(jié)。我一早起床,趴在窗前的書桌上,凝視著窗外的紅花,心想,今天是媽媽的節(jié)日,我怎樣讓她高興呢?對(duì)了,我就做一朵大紅花獻(xiàn)給媽媽。

      于是,我急忙拿出剪刀、紅紙、鉛絲做了起來。我先把紅紙一疊疊地折起來,再用剪刀剪成花瓣?duì)。一看,還挺像呢!我再用線、鉛絲把花扎住,一朵鮮艷的紅花在我的手中“誕生”了。

      我仔細(xì)觀賞著,仿佛它正噴吐著芬芳,比窗外的花更美,更耀眼。媽媽的心不正像這朵花那樣,把芬芳無私地獻(xiàn)給了我嗎?我看著,露出了笑容。

      對(duì)呀!紅花少不了綠葉配。我靈機(jī)一動(dòng),找出了一張綠紙剪成綠葉貼在紅花周圍,翠色欲滴!紅花在綠葉的襯托下顯得栩栩如生了。我還在綠葉上寫上“祝媽媽節(jié)日快樂”幾個(gè)字。不知怎么,平時(shí)字寫得不太好的我,今天竟寫得如此端莊、娟秀。

      “!遍T鈴響了,是媽媽回來了。我急不可待地奔去開門。我一打開門,就雙手捧著紅花,嬌聲嬌氣地說:“祝媽媽節(jié)日快樂!”此時(shí)媽媽高興得說不出話來,只是緊緊摟著我,睫毛上凝聚著歡快的淚花。我從沒見媽媽笑得那么欣慰,那么甜,似一朵綻(dìng、zhàn)開的紅花。

      1、給畫線的字選擇正確的讀音,在對(duì)的旁邊打“√”(2分)

      2、在括號(hào)里填上合適的詞語(3分)

      ()的金光 。ǎ┑募t花  ()的淚花

      3、給下列詞語找個(gè)近義詞(8分)

      尋常()  瑰麗()

      急不可待()  仔細(xì)()

      4、劃出“我”給媽媽做紅花的句子(2分)

      十、妙筆生花(25分)

      一學(xué)期就要結(jié)束了,在這一學(xué)期里你肯定經(jīng)歷了許多難忘的事,有成功的、有趣的、傷心的……請(qǐng)你選擇期中一件把它寫下來,把事情的經(jīng)過寫具體。

      小學(xué)三年級(jí)語文上冊(cè)期末試卷8

      一、找出下列成語中意思相近或相反的詞。

      例:日積月累(積—累)

      躡手躡腳(—)

      半信半疑(—)

      歡天喜地(—)

      自言自語(—)

      風(fēng)平浪靜(—)

      橫沖直撞(—)

      聚精會(huì)神(—)

      尊老愛幼(—)

      二、寫出與下面的'詞語意思相反的詞。

      靈敏—()

      松軟—()

      缺乏—()

      熟悉—()

      滾熱—()

      廣闊—()

      三、照樣子,再寫幾個(gè)詞語。

      例;又寬又厚__________________。

      例;就是……也_________________。

      ……既是……又是……還是__________。

      四、成語填空。

     。ǎ┤粚帯 。ǎ┪怖m(xù)貂 。ǎ┠看绻狻 。ǎ┠c小道  ()視眈眈

      老()識(shí)途  打草驚()  狡()三窟九 。ǎ┮幻P 。ǎ┙鍤㈦u嚇

      五、試一試,給下面的詞語找到合適的位置。

      乘風(fēng)破浪、置之度外、慷慨激昂、千方百計(jì)、張口結(jié)舌、從容不迫

     。1)迎著晨光,巨輪_________,向太陽升起的方向駛?cè)ァ?/p>

     。2)他的演講_________,極大地激發(fā)了人民的愛國熱情。

      (3)李華遇到困難,總是_________去克服。

     。4)小明說了謊話,面對(duì)老師的目光,他_________,手足無措。

     。5)吉鴻昌像平日出門散步一樣,_________地走向刑場(chǎng)。

      (6)革命先烈為了國家的安危,把自己的生死_________。

      六、下面是幾組表示事物之間關(guān)系的詞語,把它們恰當(dāng)?shù)靥钤诰渥拥臋M線上吧!

      如果……就……

      雖然……但是……

      不僅……也……

      只有……才……

      因?yàn)椤浴?/p>

     、抨愱朹________各門功課都學(xué)得好,身體_________很棒。

     、菩〖t_________比小剛高,_________力氣沒有小剛大。

     、莀________情況發(fā)生變化,我馬上_________給你通知。

      ⑷_________認(rèn)真學(xué)習(xí),成績_________能夠不斷提高。

     、蒧________雪太大,_________車不能開得太快。

      七、整理句子

      給句子加標(biāo)點(diǎn)。

      1、她轉(zhuǎn)身對(duì)爸爸說□今天上午□我哪兒也不去了□

      2、為什么□爸爸驚訝地問□

      3、好極了□爸爸緊接著問道□你的朋友來了嗎□

      4、在這一片沉默下面涌動(dòng)著什么□萌生著什么□他們又似乎在忍受著什么□不安□歉疚□懊悔□我不知道□然而□我意識(shí)到了孩子們心底那最珍貴的東西□

      5、先是怯怯的一兩聲□繼而就是七嘴八舌了□問爸爸□不□問奶奶□自己查爸爸媽媽的身份證□教室里又熱鬧起來但□與沉默前的熱鬧已經(jīng)不一樣□

      試一試,把下面的詞語整理成通順的句子。

      像無數(shù)星星滿天的碧玉盤里撒在珍珠的

      散步悠閑地小鹿在幾只樹林里

      八、選擇合適的詞語填在橫線上。

      堅(jiān)定、堅(jiān)決

      宋慶齡想了想,_________地說:“不!跟別人約好了,怎么能失信呢?”

      吉鴻昌_________不向敵人妥協(xié)。

      惋惜、珍惜

      爸爸_________地說:“唉!小珍沒有來,李伯伯家你也沒去成。”

      我十分_________和同桌之間的友情。

      驚訝、驚嘆

      “為什么?”爸爸_________地問。

      “太美了!”鐘子期_________俞伯牙的演奏技藝。

      信用、信任

      宋慶齡奶奶一生講_______________。

      如果人與人之間沒有了_______,這個(gè)世界就會(huì)變得冷酷無情。

      九、把下面各詞意思相反的和相近詞,寫在括號(hào)里

      意思相反的詞,

      果斷—()  慌張—()

      結(jié)束—()  短暫—()

      意思相近的詞。

      憂郁—()  珍惜—()

      感動(dòng)—()  立刻—()

      十、縮寫句子。

     。1)華生用手撥了一下電報(bào)機(jī)上的一根彈簧片。

      ____________________________。

      (2)年輕的貝爾為自己的發(fā)現(xiàn)興奮異常。

      ____________________________。

     。3)蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞。

      ____________________________。

     。4)克隆羊“多利”是利用一只羊身上的一個(gè)細(xì)胞復(fù)制出來的。

      ____________________________。

      小學(xué)三年級(jí)語文上冊(cè)期末試卷9

      一、識(shí)字寫字。(34分)

     。ㄒ唬┳x拼音,正確、端正、規(guī)范地寫字。(12分)

      núpú  zhíwù  dǐkàng  jiànyì  rénliú  rúcháo

      suíjí  zhìhuì  shènzhì  fángzhǐ  zuòèduōduān

     。ǘ┙o帶點(diǎn)字選擇正確讀音。(6分)

      傳記(zhuàn、chuán)  茶幾(jī、jǐ)  麥囤(dùn、tún)

      節(jié)奏(zòu、zhòu)  傾聽(qīn、qīng)  一冊(cè)(cè、chè)

      (三)比一比,再組詞。16分

      異()竟()既()談()

      導(dǎo)()競()即()淡()

      殼ké()  泊bó()  差chà()  鉆zuān()

      qiào()  pō()  chāi()  zuàn()

      二、積累運(yùn)用。(26分)

      (一)把詞語補(bǔ)充完整,再選擇合適的填在下面句子中的括號(hào)里。(10分)

      烈日()()  草()鶯() 。ǎǎ┥疋 ∫槐蹋ǎǎ

      意味()()  湖()山() 。ǎǎ┘贝 。ǎǎ┒

      1、雖然(),農(nóng)民伯伯依然在田間勞作。

      2、我被這里的()深深的陶醉了,都忘了回家。

      (二)選詞填空。(4分)(仍然突然果然涼爽爽快)

      1、小紅明明知道自己錯(cuò)了,()不肯改正。

      2、這個(gè)人說話做事都很()。

      (三)、按要求寫句子,意思不變。(6分)

      1、樹葉飄落下來。(打比方)_____________________________________

      2、這是一件漂亮的衣服。(感嘆句)__________________________________

      3、小鳥在枝頭叫著。(把小鳥當(dāng)作人寫)_________________________________

      (四)在括號(hào)中填上四字詞語,能反映人物或事物的特點(diǎn)。(6分)

      ()的劉伯承 。ǎ┑牟剪斔埂 。ǎ┑哪倪

     。ǎ┑奈骱 。ǎ┑男÷吨椤 。ǎ┑钠压

      三、閱讀理解。(20分)

      (一)根據(jù)課文內(nèi)容填空。(12分)

      1、小露珠像鉆石那么(),像水晶那么(),像珍珠那么()。

      2、小河(),如同一條(),靜靜地躺在(),一群小魚頂著水(),()的水面頓時(shí)漾起一道道波紋。

      3、一到夜晚,整個(gè)香港就成了(),港灣里閃耀的燈光,像五顏六色的焰火濺落(),馬路上一串串(),如同()。

     。ǘ┳屑(xì)閱讀短文,回答問題。(8分)鄉(xiāng)間綠陰

      鄉(xiāng)間,是樹的天地。公路兩旁,是高大的梧桐樹。梧桐樹枝連著枝,葉蓋著葉,像綠色的長廊。小河兩岸是成行(háng、xíng)的垂柳。柳條兒細(xì)細(xì)的,柳葉兒綠綠的。山坡上松樹和柏樹高大挺拔,枝繁葉茂。農(nóng)家小院的前后種植著果樹,有桃樹,有梨樹,有杏樹……春(未末)夏初,各種果樹舒枝展葉,郁郁蔥蔥,一(座座、坐坐)農(nóng)家小院就掩映在濃濃的樹陰之中。

      1、把文中括號(hào)里錯(cuò)誤的音節(jié)或漢字畫去。

      2、這篇短文是圍繞“”這句話來寫。文中的省略號(hào)(……)表示_____________多。(2分)

      3、根據(jù)短文連線。(4分)

      山坡上  果樹

      公路兩旁  垂柳

      小河兩岸  梧桐樹

      農(nóng)家小院  松樹和柏樹

      4、用“~~~~~~~”畫出文中的比喻句。(1分)

      四、習(xí)作表達(dá)。(20分)

      請(qǐng)回憶一下本學(xué)期的所見所聞,所做所想,選擇其中最想寫的一件事寫下來,注意把話寫清楚,把事情說明白,把字寫工整。字?jǐn)?shù)在300左右。

      小學(xué)三年級(jí)語文上冊(cè)期末試卷10

      一、讀拼音,寫詞語。(10分)

      wánshu! ǒngqì  jiǎzhuāng  jūrán  lǚyóu  shìying

      chuítóu  sàngqì  nàmèn  jiāonèn  bēnliúbùxī

      二、我能用“√”畫出句子中帶點(diǎn)字的正確讀音(3分)。

      原來圣誕樹就是給(ɡě、ijǐ)予樹,它給(ɡě、ijǐ)小朋友們帶來新年的祝福(fú、hú)。

      三、我能看清每組字的區(qū)別,看我來組詞。(10分)

      辨()仰()戴()臉()緒()

      辯()柳()帶()撿()堵()

      四積累詞語我最棒,我一定能填正確(8+2分)。

      刻舟()劍  沒()打采 。ǎ┙筮h(yuǎn)  大驚失()

      興高()烈  不()思索  相提并()  不聞不()

      我還積累了不少這樣的四字詞語,我可以再寫出兩個(gè)。

     。ǎǎ

      五先連線,再寫句子,請(qǐng)注意把線畫好。(6+2分)。

      聰明在于學(xué)習(xí)    必有我?guī)熝?/p>

      三人行    天才在于積累

      人之初    柳暗花明又一村

      上有天堂    始于足下

      山重水復(fù)疑無路  性本善

      千里之行    下有蘇杭

      我還會(huì)寫一句類似的句子:

      六、下面的句子是病句,我能把它改正過來。(4分)

      小亮是我們班成績秀的學(xué)生。

      七、我會(huì)默寫《望天門山》。(4分)

     。                )

      八、閱讀積累與運(yùn)用(26分)

     。ㄒ唬┪視(huì)認(rèn)真地閱讀課文片段,然后按文后要求回答問題(12分)。

      有一天,盤古忽然醒了。他見周圍一片漆黑,就掄起大斧頭,朝眼前的黑暗猛劈過去。只聽一聲巨響,混沌一片的東西漸漸分開了。輕而清的東西,緩緩上升,變成了天;重而濁的東西,慢慢下沉,變成了地。

      1、這段話是從課文《 》中選出來的,這是一個(gè)神話故事,我還讀過別的神話故事,有《 》。(2分)

      2、我發(fā)現(xiàn)這段話中有很多意思相反的詞,你能找出來嗎?(3分)

     。ǎǎǎǎǎǎ

      3、形容速度很慢的詞語有很多,文中就有兩個(gè),你能夠找出來嗎?(2分)

     。ǎǎ

      4、盤古用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的宇宙。他的雙眼變成了(和);他的肌膚,變成了遼闊的(),他的血液變成了奔流不息的()……(3分)

      5、懷著感恩的心,你想對(duì)盤古說什么?(2分)

     。ǘ┪視(huì)認(rèn)真閱讀下面的文段,然后回答問題(14)

      畫眉,全身羽毛金褐色,頸部和背部有暗褐色條紋,腹部白花花一片,眼晴四周畫了一條白色眉線,依依可人。

      翠鳥,碧綠的羽毛,點(diǎn)綴(zhuì)著藍(lán)色和金色,羽毛的顏色特別美麗。

      鳥兒不僅羽毛美麗,它們還有許多美德。

      你看:大雁飛行的時(shí)候隊(duì)形次序都有一定規(guī)矩大雁打頭幼雁居中老雁壓陣頭雁在前緊拍翅膀,使氣流上升,為的是讓幼雁隨氣流滑翔,飛起來省力。從雁群身上,我們看到了尊老愛幼的美德,看到了集體的力量。

      1、作者抓住了鳥兒羽毛的來寫出畫眉和翠鳥的美麗。(1分)

      2、請(qǐng)給短文最后一段空白處填上標(biāo)點(diǎn)(3分)。

      3、短文介紹了、和三種鳥。(3分)

      4、請(qǐng)仿照“白花花”一詞的形式,再寫兩個(gè)表示顏色的詞語、。(2分)

      5、朗讀下面的句子要用什么語氣呢?請(qǐng)你選擇(1分)。

      歡快、贊美

      從雁群身上,我們看到了尊老愛幼的美德,看到了集體的力量。()

      6、“鳥兒不僅外表美麗,它們還有許多美德。”這句話這樣寫,好在哪里呢?(2分)

      7、你最喜歡短文里的哪種鳥?為什么?(2分)

      九、作文練兵場(chǎng)(25分)

      寫一個(gè)給你留下深刻印象的人(題目自擬)

      提示:生活中哪個(gè)人給你留下的印象最深?想一想,這個(gè)人為什么會(huì)給你留下深刻的印象。

      要求:

      1、要適當(dāng)?shù)孛鑼懭宋锏耐饷病?/p>

      2、要簡要地點(diǎn)明你與他的關(guān)系。

      3、要選擇一件具體的事例來表現(xiàn)這個(gè)人的特點(diǎn)。

      4、要對(duì)這個(gè)人的語言、動(dòng)作、神態(tài)和心理活動(dòng)進(jìn)行描寫。

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