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名著讀后感

時(shí)間:2022-04-30 13:42:04 名著讀后感 我要投稿

名著讀后感集錦15篇

  當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,你有什么總結(jié)呢?需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?以下是小編為大家收集的名著讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

名著讀后感集錦15篇

名著讀后感1

  只要讀文章,就能寫(xiě)出讀后感。狼來(lái)了的故事是我前段時(shí)間無(wú)意中看到的,產(chǎn)生了一些讀后感。這則故事其實(shí)挺深刻的,它并不只是在教導(dǎo)孩子們不能撒謊,不能戲弄?jiǎng)e人,它還提到了誠(chéng)信。

  這個(gè)故事中的小孩,因?yàn)閼蚺笕,不僅被狼吃光了羊群,還讓大人們產(chǎn)生了一種“小孩子說(shuō)話是不可信的”這樣一種想法,哪怕是真話,由孩子們說(shuō)出來(lái)也會(huì)變的不再可信了,他們會(huì)以為你是貪玩,或者也是在戲耍他們,用各種各樣的理由來(lái)解釋你所說(shuō)的話有多么的不可信。這就是說(shuō)謊后的代價(jià)。這就和商家在買(mǎi)東西一樣,如果你去超市買(mǎi)東西吃,結(jié)果因此食物中毒生病了,那么你還會(huì)再去那里買(mǎi)東西吃么?而其他的顧客也會(huì)因?yàn)槭澄镏卸臼录僖膊蝗ス馀R那家超市,畢竟沒(méi)有人愿意被欺騙,這也是商家一直在強(qiáng)調(diào)的誠(chéng)信為民的原因。

  昨天我把這則故事講給了4歲的侄子聽(tīng),他奶聲奶氣跟我說(shuō)起自己的讀后感—故事里的那個(gè)小男孩真笨。我愣了一下,問(wèn)他為什么會(huì)覺(jué)得小男孩笨,他一板一眼的說(shuō):“想耍大人,多簡(jiǎn)單啊,男孩用得著用這么笨的方法。”他這么理直氣壯的說(shuō)完,我竟然一時(shí)不知道該怎么去反駁他。

  想想也是,畢竟只是一個(gè)小孩子,惡作劇是可以,但是不管年齡如何,一旦觸及到原則問(wèn)題,就不是一句“惡作劇”就可以解決的了。

名著讀后感2

  我讀了《西游記》,這本書(shū)主要講了:唐僧帶著三個(gè)徒弟,去西天取經(jīng),路上,經(jīng)歷八十一難,終于取得真經(jīng),修成正果。這本書(shū)告訴我們:做事就不要怕辛苦,堅(jiān)持不懈就一定會(huì)成功。

  孫悟空是《西游記》里的主人公,是個(gè)了不起的英雄。他有無(wú)窮的本領(lǐng),天不怕,地不怕,具有很強(qiáng)的反抗精神。他雖然有大英雄的氣度,但還是喜歡聽(tīng)恭維的話。他機(jī)智勇敢,而他最大的特點(diǎn)就是敢斗,敢和三界之主——玉皇大帝斗。

  再說(shuō)豬八戒,他可沒(méi)有孫悟空那樣的氣度,又好吃,好女色,好占便宜,愛(ài)偷懶,但是他憨厚老實(shí),有力氣,也敢與妖魔作斗爭(zhēng),是孫悟空第一得力助手。

  沙悟凈心地善良,任勞任怨且忠心耿耿,誠(chéng)懇老實(shí),但沙悟凈有個(gè)缺點(diǎn)就是不敢反抗。

  最后是師傅唐僧,他既沒(méi)有孫悟空的本領(lǐng),也不像好吃懶做的豬八戒一樣。雖然他只會(huì)念經(jīng)但他心地善良,慈悲寬厚。唐僧曾經(jīng)被人們說(shuō)成軟弱迂腐,但他并沒(méi)有失去信心,一直堅(jiān)持不懈。最后終于經(jīng)歷九九八十一難取得真經(jīng)。

  從這本書(shū)里,我學(xué)到了他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神。做什么事情都要三思而后行,不要太魯莽。還有做什么事情都要堅(jiān)持,不能做到一半,就不做了,繼續(xù)向前走,最終才能達(dá)到目的。

名著讀后感3

  讀了《登山》使我受益非淺,是呀,現(xiàn)在我們?nèi)鄙俚木褪怯職,我們一遇到難題就找家長(zhǎng)、找老師不然就找同學(xué),一點(diǎn)也不動(dòng)腦筋,只是依賴家長(zhǎng)老師,可是你們有沒(méi)有想過(guò),這樣卻害了我們自己。

  以前我一遇到難題我就哭,也不動(dòng)腦筋。有一次我做家庭作業(yè),有一道數(shù)學(xué)題,我連想也沒(méi)想就去找家長(zhǎng)(其實(shí)那道題非常簡(jiǎn)單),一連叫了幾聲,媽媽都不理我,我一氣之下“砰”的一聲把門(mén)關(guān)上了,我坐在椅子上哭了起來(lái)。媽媽進(jìn)來(lái)問(wèn):“怎么了?”我說(shuō):”這道題不會(huì)作!薄澳且膊荒軄y發(fā)脾氣呀,你長(zhǎng)大了怎么辦?”媽媽說(shuō)。這時(shí)我突然想起書(shū)上的一段話:列寧說(shuō):”我們不應(yīng)該讓害怕把我們壓倒,我們應(yīng)該要每時(shí)每刻、隨時(shí)隨地的鍛煉我們的意志!”對(duì)呀,我一定要有信心攻破這道難題。于是我靜下心來(lái),仔仔細(xì)細(xì)地再審了一遍題目,發(fā)現(xiàn)它并沒(méi)有我想的那么難,聯(lián)系老師上課講的內(nèi)容,通過(guò)一步步認(rèn)真分析和計(jì)算,終于把這道題解答出來(lái)了。我高興地一下跳起來(lái),心里別提有多美!

  我以后一定要做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的孩子!通過(guò)自己不懈地努力,來(lái)體會(huì)成功的喜悅,增強(qiáng)自己的毅力!

名著讀后感4

  二十年代末期,北平,戰(zhàn)亂,壓迫,金錢(qián),人力車(chē)夫……

  這所有的詞融合在一起就是就是兩個(gè)字——祥子。駱駝祥子。

  一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的青年農(nóng)民——祥子,拋開(kāi)除了自己就空無(wú)一人的家,到城里來(lái),天天省吃儉用,拼命拉著憑來(lái)的車(chē),沒(méi)日沒(méi)夜,為的只是能攢出錢(qián)來(lái)買(mǎi)上一輛自己的車(chē)。三年在祥子的努力中一晃而過(guò),他有了自己的車(chē),他可以不再受車(chē)場(chǎng)主的氣,他可以想怎么拉就怎么拉了!可痛快的日子沒(méi)有持續(xù)多久,戰(zhàn)亂中的北平危機(jī)四伏,正在拉車(chē)的祥子莫名其妙的就被軍閥的亂兵抓了回去打雜,這一切的困苦祥子都能忍受,但最讓他痛苦和憤怒的,是他這輩子唯一的寄托——用三年的心血與汗水換來(lái)的新車(chē),被搶走了。祥子歷盡艱辛逃回了北平,在“仁和車(chē)廠”,壓抑著滿腔的悲愴和痛苦,繼續(xù)拉著憑來(lái)的車(chē)。千辛萬(wàn)苦,當(dāng)他終于在一個(gè)平和善良的人家找到了一份相對(duì)穩(wěn)定的拉包月車(chē)的工作后,又因?yàn)楣椭鞅惶貏?wù)盯上而被反動(dòng)政府的偵探以“買(mǎi)命”的名義榨取了他僅有的一點(diǎn)點(diǎn)積蓄,同時(shí)也丟了那份安定的工作。面對(duì)這一個(gè)個(gè)接踵而至的沉重打擊,他依然驕傲的抬著頭。他是年輕氣盛,高大健壯的祥子阿!怎么能這么輕易的被困難打倒?他不肯屈服。他要用自己的力氣、自己的血、自己的汗來(lái)掙出自己和妻子虎妞的飯錢(qián)!虎妞以低價(jià)為祥子買(mǎi)了一輛車(chē),可本以為又回到從前的祥子卻又不得不因?yàn)榛㈡さ膯适露侔衍?chē)賣(mài)掉。

名著讀后感5

  這是一個(gè)神奇的故事,第一次看的是漫畫(huà),偶遇的那個(gè)下午,從艷陽(yáng)到黃昏是時(shí)間也是心情。全篇都是壓抑和撕心裂肺的氣氛。

  很久很久之后,看到了動(dòng)漫,再一次,陷入這個(gè)絕望的故事。片尾那個(gè)蒼老的乞丐記憶猶新。

  如今第三次見(jiàn)到這本書(shū),猶豫很久后還是毅然的決定再會(huì)一次?上,沒(méi)有前兩次的抑郁觸動(dòng)了。卻又隱隱覺(jué)得有些不同。

  葉藏從小討厭人類,卻能舍棄自己討好人類,多希望,我也能如此,有這種即使討厭卻能相處很好的能力。

  “我倒并不覺(jué)得可惜。我這個(gè)人,本來(lái)就沒(méi)有太強(qiáng)的占有欲,即使偶爾也有可惜的感覺(jué),但也沒(méi)有精力來(lái)與人抗?fàn),大膽主張自己的所有?quán),”時(shí)常,我也是經(jīng)常被搶走屬于自己的那部分,眾人以為我不在意,非也,不過(guò)是我不敢去爭(zhēng)罷了,自己總是勸服不了自己。

  困境總是對(duì)朋友的試探,堀木無(wú)疑不是個(gè)好朋友,小人嘴角令人憎惡,卻又無(wú)可奈何。我總是選擇相信,無(wú)法辨認(rèn)人性。幸運(yùn)的,至今未遇大惡。

  葉藏一生悲慘又傳奇的命運(yùn)也非爾等常人能經(jīng)歷的,卻只是旁邊一次,也是絕望到不行的。

名著讀后感6

  今天,我細(xì)心閱讀了《海倫.凱勒》這篇文章。20世紀(jì),一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界,她——海倫,一個(gè)在黑暗中生活卻又給人類帶來(lái)光明的偉大女性。

  然而,就這樣一個(gè)被禁閉在盲聾啞的痛苦世界里的人,竟然能畢業(yè)于連許多視聽(tīng)正常的學(xué)子都無(wú)法進(jìn)入的哈佛大學(xué),并用生命的全部力量四處奔走,為殘疾人建起了一家家慈善機(jī)構(gòu),真正造福于和他同樣不幸遭遇的人,她曾被美國(guó)的《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。我真想對(duì)海倫說(shuō):“你是不屈不撓的,熱愛(ài)生命的,甘于奉獻(xiàn),堅(jiān)持不懈的代表,你的故事永遠(yuǎn)流傳,你永遠(yuǎn)留在人們心中!

  我是一個(gè)健康的孩子,過(guò)著幸福的生活。記得一次為了參加學(xué)校的一分鐘跳繩比賽,每天的訓(xùn)練單調(diào)枯燥。有一次老師進(jìn)行了測(cè)試,我才跳了68個(gè),腳也跳得酸痛了。有些同學(xué)跳了快一百多個(gè),這個(gè)成績(jī)對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是晴天霹靂,我真的想放棄了,可在這時(shí),老師仿佛看透了我的心思,只對(duì)我說(shuō)了一句話:“想想海倫.凱勒吧,你這點(diǎn)苦算得了什么?”是呀,這點(diǎn)挫折算得了什么?我只要像海倫.凱勒一樣,永不放棄,一定可以的。在以后的訓(xùn)練中,我更加刻苦了。經(jīng)過(guò)我不懈的努力,在最后的比賽中,我取得了一分鐘109個(gè)的好成績(jī)。

  我們應(yīng)該銘記海倫.凱勒給我們的啟示:在漫長(zhǎng)的人生旅途中,難免有崎嶇坎坷,但只要不屈不撓,熱愛(ài)生活,甘于奉獻(xiàn),永不放棄,希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。

名著讀后感7

  我想,你一定讀過(guò)很多書(shū)吧?可是這么多的書(shū),你讀過(guò)簡(jiǎn)愛(ài)嗎?

  它講述了一段美麗的愛(ài)情故事。雖然整本書(shū)貫穿著愛(ài)情的主線,其實(shí)我喜歡的是簡(jiǎn)被她狠毒的舅媽送去孤兒院之后,在孤兒院生活的一段悲慘的故事。簡(jiǎn)被舅媽送到孤兒院后,她們?cè)谏险n時(shí)如果回答問(wèn)題錯(cuò)誤,就要把脖子露出來(lái)被竹尺狠狠地抽打一頓。簡(jiǎn)的好友海倫就被這樣被處罰過(guò),當(dāng)簡(jiǎn)問(wèn)起她的時(shí)候,她的回答再自然不過(guò):“習(xí)慣就好了!”她們每天早晨的早飯就是半個(gè)發(fā)霉的面包和小半杯咖啡,而在一周之內(nèi)才能吃上一頓對(duì)于她們來(lái)說(shuō)好的早餐,那就是燒壞了的粥!她們吃著燒壞了的粥都不敢吭聲,因?yàn)樗齻兣掳ご!后?lái)那里出現(xiàn)了傷寒病,簡(jiǎn)的好朋友海倫不幸染上了傷寒,最終海倫在簡(jiǎn)溫暖的懷抱中帶著笑意離開(kāi)了這個(gè)世界,一個(gè)花季少女的性命就這樣消逝了。在之后的幾天,簡(jiǎn)通過(guò)報(bào)紙?jiān)谏7茽柕卤ふ业搅艘环菁彝ソ處煹墓ぷ,就是在這里,簡(jiǎn)遇到了她這輩子所愛(ài)的人,桑菲爾德堡的主人羅切斯特先生。

  雖然這本書(shū)的結(jié)尾有些不盡人意,但它也算是一部非常好看的文學(xué)名著。

名著讀后感8

  誰(shuí)沒(méi)有過(guò)懵懵懂懂的童年?誰(shuí)沒(méi)有過(guò)敏感脆弱的兒時(shí)?可疲于現(xiàn)實(shí)的我們現(xiàn)在都已經(jīng)快忘光了,每天生活的瑣事、現(xiàn)實(shí)的殘酷讓人煩不勝煩?伸o下心來(lái)和兒子一起讀了這本《一百條裙子》,倒讓我想起我的童年了。

  旺達(dá)·佩特羅斯基是一個(gè)敏感自卑而又自強(qiáng)的窮孩子,同學(xué)們那不無(wú)惡意的取笑讓她無(wú)所適從,一時(shí)想融入集體的沖動(dòng)讓她口不擇言的說(shuō)出了一百條裙子的謊言,從而一步步陷入了無(wú)法自圓其說(shuō)的境地。而她的同學(xué)佩琪卻又無(wú)法設(shè)身處地的理解她的尷尬,一而再再而三的拿她的這句話來(lái)刺激她,瑪?shù)侔D,雖然同是窮孩子,能體會(huì)旺達(dá)的痛,卻不敢勇敢的站出來(lái)做出正義的選擇,懦弱也好,自保也罷,反正就是無(wú)所作為。最終事情以旺達(dá)不堪忍受而遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)告終。

  雖然緊接下來(lái)的事情還算是比較喜劇的,佩琪和瑪?shù)侔O胝业酵_(dá)和她做好朋友,而且她們的努力也換來(lái)了讓她們心安的結(jié)果,可我認(rèn)為,如果不是繪畫(huà)大賽上旺達(dá)的一百條裙子的作品是那么優(yōu)秀的話,別人是不會(huì)在意旺達(dá)的離去的,佩琪和瑪?shù)侔R膊粫?huì)對(duì)旺達(dá)的離去產(chǎn)生自責(zé)的。孩子固然有孩子的思維,可她們心底的善良到底是有限的,我們能做的還有很多,除了讓她懂得善待他人,還應(yīng)讓她懂得理解別人的痛,就如同他自己的一樣。我是這樣想的。

  總之,無(wú)可否認(rèn)這是一本好書(shū),謝謝劉老師的推薦!以后又有什么好書(shū)的話告訴一聲,謝了!(附:孩子自2歲起,我們就一直睡前一起看書(shū)講故事的,從沒(méi)間斷過(guò),那是我倆最幸福的時(shí)候 !)

名著讀后感9

  殷洪喬作豫章郡,臨去,都下人因附百許函書(shū)。既至石頭,悉擲水中,因祝曰:“沈者自沈,浮者自浮,殷洪喬不能作致書(shū)郵。”

  讀書(shū)筆記:孟子曰:言不必信,行不必果,唯義所在。殷羨做到了前兩句,忽視了后一句?墒堑兰蚁騺(lái)都是視名利如浮云,視仁義如糞土也!俺琳咦猿,浮者自浮,”唯性之所在!

  王子猷居山陰,夜大雪,眠覺(jué),開(kāi)室,命酌酒。四望皎然,因起仿偟,詠?zhàn)笏颊须[詩(shī)。忽憶戴安道,時(shí)戴在剡,即便夜乘小船就之。經(jīng)宿方至,造門(mén)不前而返。人問(wèn)其故,王曰:“吾本乘興而行,興盡而返,何必見(jiàn)戴?”

  讀書(shū)筆記:這則故事,只要是讀過(guò)點(diǎn)書(shū)的中國(guó)人,幾乎都明白的。你如果做過(guò)這三件事情:冬日品過(guò)酒、深夜吟過(guò)詩(shī)、踏雪訪過(guò)友。那么,你必須能夠?qū)ψ娱嗟那橹骂I(lǐng)悟一二了。我們所缺乏的可是是子猷的“乘興而行,興盡而返”的順從本心本性的生活情致罷了。我們做任何事情目的性都太強(qiáng),不達(dá)目的誓不罷休,深不知沒(méi)有結(jié)果的結(jié)果有時(shí)候是最好的結(jié)果。至少能夠留個(gè)念想!

名著讀后感10

  “海明威真的姓海么?”。我很認(rèn)真地問(wèn)過(guò)爸爸。他笑了笑,沒(méi)有回答。記得第一次打開(kāi)《老人與!,我就問(wèn)了這個(gè)問(wèn)題。有段時(shí)間,由于沉迷游戲,我的成績(jī)一塌糊涂。

  正好我們吳老師要進(jìn)行課外閱讀學(xué)習(xí),于是爸爸拿出他最珍愛(ài)的一本書(shū)。湛藍(lán)的大海,一條巨大的金槍魚(yú)高高躍起。遠(yuǎn)方,一艘傾斜的小船上站著一位勇敢的老人。太棒了!我被深深地吸引了。圣地亞哥、曼諾林、還有海明威每天都和我在一起……現(xiàn)在我已經(jīng)不再關(guān)心歐內(nèi)斯特﹒海明威的姓名了。

  而讓我感到十分難理解的是爸爸提到的另一本書(shū)--《贏家一無(wú)所有》!“這個(gè)問(wèn)題太復(fù)雜”,爸爸不緊不慢地說(shuō):“先說(shuō)說(shuō)圣地亞哥在夢(mèng)里看到了獅子,為什么呢?”“因?yàn)樗矚g獅子!

  我覺(jué)得太簡(jiǎn)單了!澳銌(wèn)過(guò)爸爸,很努力了,為什么考試還是不理想”爸爸笑著說(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭!耙?yàn)槟銢](méi)有夢(mèng)到過(guò)獅子。”爸爸壓低聲音神秘地說(shuō)。是么!我恍然大悟。從此每天晚上睡覺(jué)我都拼命去想獅子。

  可是我還是沒(méi)有夢(mèng)見(jiàn)過(guò)獅子。雖然我已經(jīng)在學(xué)習(xí)上取得很大的進(jìn)步。獅子代表勇氣和力量!直到有一次,我當(dāng)眾輸棋后躲起來(lái)流淚時(shí),我突然想起了獅子!皼](méi)有選擇”,爸爸找到我笑了“人生就是大海,我們都是圣地亞哥”。

名著讀后感11

  《綠野仙蹤》是美國(guó)作家萊迪的優(yōu)秀兒童文學(xué)作品。今天我讀了這本書(shū)。

  故事主要講了小女孩多蘿西被一陣旋風(fēng)刮到了一個(gè)陌生而神奇的地方。為了回家,她在女巫的指引下去了奧芝國(guó)尋求幫助。一路上,她結(jié)識(shí)了三個(gè)朋友:沒(méi)有腦子的稻草人,沒(méi)有心的鐵皮人,膽子很小的獅子。他們同心協(xié)力,共同克服困難,戰(zhàn)勝險(xiǎn)惡,最后多蘿西終于回到了家,朋友們也找到了自己的幸福。

  當(dāng)我看到多蘿西用信念,鼓舞著她的同伴時(shí),我心中便不由得被多蘿西那堅(jiān)定的決心和勇氣感動(dòng)了。一直走下去,該有多少路。恳叨嗌偃兆影?途中要經(jīng)受多少艱難與困苦的煎熬……

  看著看著,我的腦海中不時(shí)浮現(xiàn)出了同學(xué)們出黑板報(bào)的情景:望著空空如也的黑板,可發(fā)了愁,整天浸在那幾本板報(bào)書(shū)中再也找不到新穎的內(nèi)容,于是他們便你一言我一語(yǔ)地討論了起來(lái),并且搜集了班上許多同學(xué)們的金點(diǎn)子。俗語(yǔ)說(shuō):功夫不負(fù)有心人。終于,這有著新穎內(nèi)容和有趣圖畫(huà)的黑板報(bào)在同學(xué)們精心策劃中誕生了,這不是靠別的',正是靠同學(xué)們團(tuán)結(jié)、互助、合作的精神。在實(shí)踐生活中又何嘗不是這樣的呢?

  沒(méi)有任何一個(gè)人是十全十美的,只有團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相合作,才能克服困難,取得好成績(jī),象多蘿西一樣找到真正屬于自己的幸福。有句俗語(yǔ)說(shuō)得好:“三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮!”

名著讀后感12

  這本愛(ài)的教育是意大利著名的兒童學(xué)家德。亞米契斯的代表作。它自一八八六年問(wèn)世以來(lái),已被翻譯成數(shù)百種文字和方言,還多次搬上銀幕和舞臺(tái),又改編為連環(huán)畫(huà),成為各國(guó)一代又一代讀者,尤其是青少年讀者愛(ài)不釋手的讀物。

  在《愛(ài)的教育》里面,作者描寫(xiě)的主人公是恩里科,描寫(xiě)恩里科是怎樣度過(guò)一個(gè)有趣、快樂(lè)的三年級(jí)。在故事中有一則則美好和真實(shí)的“每月故事”,一個(gè)小學(xué)生的世界活潑潑的呈現(xiàn)在我們面前。作者通過(guò)一件件平凡、細(xì)微的事情,娓娓地記敘師之情,父子之愛(ài),朋友之誼,展現(xiàn)人性的善良與純潔,謳歌愛(ài)祖國(guó),愛(ài)社會(huì)的精神。由于它包含了作者在對(duì)社會(huì)中下層艱辛度日的大眾的深沉的關(guān)愛(ài),對(duì)普通人純真心靈的熱忱贊頌;由于它洋溢著博大的人道精神和溫馨之美,使讀者閱畢全書(shū),激蕩于胸懷的感情波瀾久久難以平息。不妨說(shuō),作者用愛(ài)的鑰匙打開(kāi)了人們的心扉,或許正是這個(gè)緣故,這部作品的名字在意大利文中就叫《心》。

  在這本書(shū)里,所謂的愛(ài)就是用心的愛(ài),在《愛(ài)的教育》里都有一篇篇,一則則生動(dòng),同我們不一樣的精彩生活日記。所以給我留下了深刻的記憶,它將伴隨著我快樂(lè)的成長(zhǎng)。

名著讀后感13

  讀了《小王子》這本書(shū),我感覺(jué)小王子是個(gè)純真無(wú)邪、善良、單純、敏銳、富有同情心、善解人意的小孩。

  這本書(shū)講述的是:外星人小王子和地球人“我”結(jié)為朋友,之后,小王子因?yàn)橐疹欁晕倚乔蛏,唯一的一朵花,小王子不能不與地球人“我”分開(kāi),回到自我的星球。那時(shí),他們雖然離得非常遠(yuǎn),但他們互相思念,互有關(guān)心,遙遙相望,心心相印。他們是一對(duì)實(shí)實(shí)在在的好朋友,他們的友誼并沒(méi)遭到距離的影響。大家應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí),小王子和地球人“我”這種朋友之間的深厚友誼。

  過(guò)生日那天,母親送給我一份非常有意義的過(guò)生日禮物,是一本名叫《小王子》的童話書(shū),母親對(duì)我說(shuō):“小孩,母親期望你能像小王子一樣,永遠(yuǎn)有一顆純凈的心。”

  讀了這本書(shū),我最后了解什么叫純凈的心靈了。小王子深深愛(ài)著他的玫瑰花,為了不讓花兒被羊吃掉,他還請(qǐng)飛行員給羊畫(huà)了幾只口罩。對(duì)他來(lái)講,他的玫瑰和地球上所有些玫瑰都不同,假如花兒沒(méi)了,就仿佛所有些星球都失去了光芒。這是多么真摯的感情啊!還有那只狐貍,即便小王子離開(kāi)了它,也永遠(yuǎn)會(huì)記得那麥子的顏色。我此刻了解了,原先大大家也會(huì)做不少蠢事,大大家也不需要都對(duì),大家小孩在長(zhǎng)大的過(guò)程中要堅(jiān)持一顆純凈的心靈,才能找到大家真的追尋的東西。

名著讀后感14

  第一次接觸這本書(shū),是老朋友推薦的,它算是一本心理類的書(shū)。最喜歡里面的一句話:“親愛(ài)的,外面沒(méi)有別人,僅有自我!焙芏鄷r(shí)候,我們更多的去關(guān)注別人,卻忽略了自我。

  它主要講述了名校畢業(yè)生的女白領(lǐng)若菱在生活中經(jīng)歷的起起伏伏,以及她與一位老者的對(duì)話,由此教我們?nèi)ヌ綄?nèi)心深層的自我,讓我們逐漸去了解認(rèn)識(shí)內(nèi)心更存粹的自我,讓我們離最真實(shí)的自我越來(lái)越近。

  在書(shū)中,作者從身體,情緒,思想,身份認(rèn)同四個(gè)方面去講述,并切實(shí)有效的提出了具有針對(duì)性的意見(jiàn),經(jīng)過(guò)團(tuán)隊(duì)性咨詢,個(gè)別的療愈,或者是練習(xí)體驗(yàn)的方式來(lái)幫忙解決現(xiàn)實(shí)生活中遇到的種種難題,進(jìn)一步療愈自我的內(nèi)心。無(wú)法預(yù)測(cè)未知的自我,只能用自我的勇氣解決當(dāng)下的問(wèn)題,期待未知的自我和生活。遇事時(shí),多看看自我,從自我找原因,認(rèn)清最真實(shí)的自我。以往修的一門(mén)心靈修養(yǎng)課,教師說(shuō)過(guò)的一句話,我至今還記得,人最重要的是認(rèn)識(shí)自我,發(fā)現(xiàn)自我,探尋未知的自我。

  其實(shí),無(wú)論在書(shū)中,還是現(xiàn)實(shí)生活中,我們不得不相信:“這世界上從來(lái)沒(méi)有自我消失的問(wèn)題,當(dāng)碰到問(wèn)題時(shí),就得應(yīng)對(duì),處理,放下,解決。”如果當(dāng)你看完這本書(shū),你可能會(huì)更加相信,任何事情,跟自我的勇氣比起來(lái),真的不算什么。

  很多時(shí)候,不一樣的人應(yīng)對(duì)問(wèn)題,想法不盡然一樣,但一樣的是:成功的那些,往往是能夠克服自我的怯懦,提起勇氣解決問(wèn)題的。期望看到這些的你,亦能如此!

名著讀后感15

  中國(guó)有四大名著,《西游記》的作者是明朝的吳承恩,《紅樓夢(mèng)》的作者是清朝的曹雪芹,《三國(guó)演義》的作者是明朝的羅貫中,《水滸傳》的作者是明朝的施耐庵。下面,我就給大家說(shuō)一下讀完《紅樓夢(mèng)》后的感想。

  《紅樓夢(mèng)》寫(xiě)成于清乾隆帝四十九年,原名《石頭記》。被評(píng)為中國(guó)最具文學(xué)成就的古典小說(shuō)及章回體小說(shuō)的巔峰之作,被認(rèn)為是“中國(guó)四大名著”之首。隨著這部不朽巨著的巨大影響力,在現(xiàn)代產(chǎn)生了一門(mén)以研究紅樓夢(mèng)為主題的學(xué)科“紅學(xué)”。

  《紅樓夢(mèng)》是一部具有高度思想性和藝術(shù)性的偉大文學(xué)作品。作家曹雪芹是中國(guó)文學(xué)史上最偉大的作者之一,他出身高貴,晚年的生活卻貧困潦倒。他嘔心瀝血,用了十年時(shí)間,才寫(xiě)成了這部長(zhǎng)篇小說(shuō)。書(shū)中以賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情故事為主線,寫(xiě)出了封建社會(huì)大家族由盛而衰的歷史,也刻畫(huà)了眾多性格鮮明的人物。

  《紅樓夢(mèng)》一書(shū)讓我時(shí)而高興時(shí)而憂傷,時(shí)而憤怒時(shí)而感慨萬(wàn)千,也讓我想了很多,或許吧,事事不能完美,而人也如此。

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