課文《坐井觀天》第二課時教學設計范文
【教學要求】
１、通過學習，讓學生初步了解《坐井觀天》這個寓言故事是比喻眼界狹小，所見有限。
�。病⒗斫狻罢f大話”、“無邊無際”等詞語，了解反問句的意思，練習讀出反問句的語氣。
�。场⒔Y合課文中的詞句進行說話訓練。
４、能正確流利有感情地朗讀課文。
【課前準備】
�。薄⒖ㄆ�
小鳥、井沿、回答、弄錯、無邊無際、抬頭、青蛙。
�。�、實物：
玩具熊貓、蘋果、８開鉛化紙。
３、多媒體課件：
句子：
⑴朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？
�、铺鞜o邊無際，大得很啊！
小節(jié)：第６節(jié)和第７節(jié)的課文內容。
練習：
�、胚x擇正確的意思：
青蛙認為天不過井口那么大，不用飛那么遠。
青蛙認為天不過井口那么大，要飛那么遠。
�、七x詞填空，練習說話：
海洋
沙漠
禮堂
森林
�。ǎo邊無際，大得很��！
�、窍胂胝f說：
聽了小鳥和青蛙的話，我忍不住說：“
__________________�！�
信息：信息世界
井：井蓋
井口
井沿
井壁
井水
井底
成語故事：九種動物圖，點擊后出現有關的故事題目、《成語故事》書。
動畫：小鳥飛過村莊、河流、高山。
４、學具：８開鉛化紙。
【教學過程】
一、復習舊知
�。�、交代上節(jié)課的'學習內容：
上節(jié)課我們初讀了課文，學習了生字詞語和課文的第一節(jié)。
�。�、讀詞語卡片。
�。场⒂迷~語練習說話：青蛙小鳥
二、整體感知
１、練習讀第２節(jié)到第7節(jié)，要求讀正確、讀流利。
�。�、指名讀，師生共同評議。
�。�、從第２節(jié)到第７節(jié)中挑選自己喜愛的一節(jié)讀給同桌聽，同桌點評。
�。础W生質疑。
�。�、小結過渡。
三、學習第２節(jié)到第５節(jié)
�。�、青蛙認為天多大？小鳥認為天多大？
輕聲讀讀課文，劃出有關的語句。
�。�、出示：
青蛙圖
井口那么大
天有多大
小鳥圖
無邊無際
大得很哪
３、討論青蛙說的話，進行語言訓練：
⑴出示“天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？”聯系上下文理解句意：
�、佟澳敲催h”是指多遠呢？
出示：“一百多里”和小鳥飛過村莊、河流和高山的畫面。
�、谶x擇正確的意思：
出示：青蛙認為天不過井口那么大，不用飛那么遠。
青蛙認為天不過井口那么大，要飛那么遠。
�、壑笇ёx出語氣。
�、评斫狻罢f大話”的意思：
�、龠^渡：小鳥說自己飛了一百多里，青蛙卻認為它在說大話。
②出示：“朋友，別說大話了！”
“說大話”換詞練習。
⑶練習有感情地朗讀。
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