開(kāi)學(xué)匯報(bào)材料范文
在各個(gè)領(lǐng)域，很多事情都需要整合，進(jìn)行匯報(bào)，匯報(bào)可以是書(shū)面的，也可以是口頭的陳述，如果有PPT的話則更加正式，說(shuō)了那么多，你會(huì)寫(xiě)匯報(bào)嗎？以下是小編收集整理的開(kāi)學(xué)匯報(bào)材料范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開(kāi)學(xué)匯報(bào)材料范文1
近年來(lái)，我國(guó)確立了國(guó)家、地方和學(xué)校三級(jí)課程管理政策，標(biāo)志著我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革政策和管理體制進(jìn)入了新的變革時(shí)期。如何在有限的課時(shí)內(nèi)，科學(xué)而合理的設(shè)置課程門(mén)類，組織資源，發(fā)揮資源共享的優(yōu)勢(shì)，一直是我校領(lǐng)導(dǎo)和教師共同關(guān)注的問(wèn)題，它關(guān)系著我校教育的健康發(fā)展。
按照新地方課程、校本課程的要求，從貼近生活、貼近社會(huì)、貼近學(xué)生出發(fā)，進(jìn)一步突出愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義、社會(huì)主義教育，中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育。我校自新課程實(shí)施以來(lái)，陸續(xù)在低中高年級(jí)開(kāi)設(shè)了不同門(mén)類的地方課程和校本課程。開(kāi)足開(kāi)全各門(mén)課程，特別是音體美等學(xué)科的教學(xué)，更是引起了我們的重視。在師資缺乏的情況下，我們根據(jù)本校的實(shí)際情況，制定了有效的方案，使這些不被重視的課程終于進(jìn)入了學(xué)生的.課堂，大大活躍了學(xué)習(xí)氛圍。
通過(guò)地方課程的實(shí)施，培養(yǎng)了他們頑強(qiáng)堅(jiān)定、奮發(fā)進(jìn)取的意志品質(zhì)；增強(qiáng)了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力、健康向上的人生觀和愛(ài)國(guó)主義情感，學(xué)生從歷史上優(yōu)秀人物功彪青史的偉績(jī)中受到熏陶和教育，激起了他們的民族自豪感，使他們更迫切地去了解家鄉(xiāng)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)。與此同時(shí)從道德教育、心理健康教育、法制教育、國(guó)情教育等方面精選學(xué)習(xí)主題，讓學(xué)生參加德育活動(dòng)課程實(shí)踐，在走進(jìn)自然、走進(jìn)社會(huì)、走進(jìn)人生的過(guò)程中，學(xué)會(huì)正確處理個(gè)人與自我、個(gè)人與自然、個(gè)人與家庭、個(gè)人與學(xué)校、個(gè)人與國(guó)家、個(gè)人與世界的關(guān)系，逐步形成正確的人生觀和價(jià)值觀。
目前開(kāi)設(shè)的學(xué)校課程有：一二年級(jí)閱讀和寫(xiě)字；三四五年級(jí)閱讀、寫(xiě)字和朗讀。為確保學(xué)校課程的順利實(shí)施，我校專門(mén)成立了學(xué)校課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，組織在教學(xué)中具有一定課程開(kāi)發(fā)能力和豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師對(duì)校本課程進(jìn)行開(kāi)發(fā)和實(shí)施，并定期對(duì)課程實(shí)施情況進(jìn)行調(diào)研，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。定期開(kāi)展與校本課程有關(guān)一系列活動(dòng)，如《優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)》、《人人爭(zhēng)當(dāng)小小書(shū)法家》、《古詩(shī)文誦讀比賽》以及《愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)演講比賽》等活動(dòng)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范的書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，形成認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，逐步養(yǎng)成著眼全局，謀事周全的良好品質(zhì)。多讀書(shū)能多吸取知識(shí)，增廣見(jiàn)聞，學(xué)習(xí)他人成功、失敗的經(jīng)驗(yàn)，做事的方法，幽默的態(tài)度，待人處事的方式，久而久之自然能充實(shí)個(gè)人的內(nèi)涵，使言談?dòng)形铮瑑?nèi)盈而外華。通過(guò)朗讀訓(xùn)練，學(xué)生可以從篇章中領(lǐng)會(huì)文章的主旨、思想、意蘊(yùn)，既受到了熏陶感染。
開(kāi)學(xué)匯報(bào)材料范文2
一、規(guī)范辦學(xué)行為情況
學(xué)校貫徹落實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為暨2011年秋季開(kāi)學(xué)工作會(huì)議精神，召開(kāi)行政會(huì)和完小校長(zhǎng)會(huì)來(lái)部署開(kāi)學(xué)工作。嚴(yán)格按照教育局的要求，按照“劃片免試就近”原則招生，確保招生范圍區(qū)內(nèi)所有適齡兒童就近入學(xué)。嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為，執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的課程方案開(kāi)齊開(kāi)足課程。嚴(yán)格規(guī)范辦班行為，教師無(wú)亂辦班、亂補(bǔ)課的現(xiàn)象，沒(méi)有教師從事有償家教的'活動(dòng)。規(guī)范教材管理，合理安排學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生在快樂(lè)中求知，在成長(zhǎng)中進(jìn)步。
二、收費(fèi)管理情況
我校嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)情況，并公開(kāi)、公示，接受社會(huì)及群眾監(jiān)督，無(wú)違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象。在學(xué)校醒目處張貼了收費(fèi)公示，學(xué)校只收作業(yè)本費(fèi)：10元，每生一據(jù)。開(kāi)具了財(cái)政部門(mén)統(tǒng)一印制的專用票據(jù)，陽(yáng)光操作。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度，嚴(yán)格按預(yù)算辦理各項(xiàng)支出，食堂財(cái)務(wù)管理規(guī)范。上學(xué)期期末無(wú)亂收費(fèi)，學(xué)生的試卷費(fèi)從學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)中列支。
三、校舍安全工程實(shí)施情況
加強(qiáng)校舍安全工程管理，學(xué)校成立了三人小組，每天對(duì)校安工程質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督，對(duì)安全進(jìn)行管理。我校四個(gè)單體加固項(xiàng)目已竣工驗(yàn)收，重建項(xiàng)目有九姑鄉(xiāng)中心小學(xué)食堂宿舍樓和杜溪小學(xué)教學(xué)樓也通過(guò)竣工驗(yàn)收，新安小學(xué)的重建項(xiàng)目即將招投標(biāo)，已鑒定為D級(jí)危房的全部拆除。學(xué)校組織人員檢查校舍，生活設(shè)備等安全隱患，對(duì)存在的問(wèn)題提出整改意見(jiàn)，并限期整改到位。
四、學(xué)校安全穩(wěn)定工作情況
學(xué)校把安全工作放在首位來(lái)抓，牢固樹(shù)立安全壓倒一切的意識(shí)，安全工作重于泰山。學(xué)校召開(kāi)了安全工作管理會(huì)議，提高安全防范意識(shí)。學(xué)校認(rèn)真組織學(xué)生上好“開(kāi)學(xué)第一課”，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水、交通安全、食品衛(wèi)生安全、防火、防電、防病、防傷害等安全教育，提高了全體師生安全意識(shí)。學(xué)校全面開(kāi)展安全隱患排查和整改工作，加強(qiáng)對(duì)校舍、圍墻、宿舍、樓梯等重點(diǎn)部位以及電器、電線、安全設(shè)施等重點(diǎn)環(huán)節(jié)的排查，徹底消除各種安全隱患。對(duì)排查出的安全隱患進(jìn)行了整改，對(duì)校園周邊的重大安全隱患進(jìn)行了認(rèn)真梳理。在建項(xiàng)目工程安全管理到位，加強(qiáng)施工過(guò)程中質(zhì)量安全的協(xié)調(diào)管理和監(jiān)督，督促施工單位建立完善施工質(zhì)量和安全生產(chǎn)保證體系，健全組織管理系統(tǒng)，逐級(jí)落實(shí)工程質(zhì)量安全終身責(zé)任制。全面加強(qiáng)工程建設(shè)的質(zhì)量安全管理工作。學(xué)校成立校舍安全工程項(xiàng)目管理組，各盡其責(zé)，加強(qiáng)管理，堅(jiān)決杜絕出現(xiàn)重大安全事故和工程質(zhì)量問(wèn)題，保質(zhì)保量地按時(shí)完成工程項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)。
五、新聘教師和特崗教師到崗情況
開(kāi)學(xué)匯報(bào)材料范文3
在上級(jí)主管局及地方黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)懷下，我們緊緊抓住上級(jí)扶持農(nóng)村教育的大好機(jī)會(huì)，先后實(shí)施了“三新一亮”工程、“六有工程”、“校校通”工程、“四配套”工程等，通過(guò)各項(xiàng)工作的實(shí)施，使學(xué)校辦學(xué)條件不斷改進(jìn)，辦學(xué)效益逐年提升，先后建成標(biāo)準(zhǔn)化籃球場(chǎng)，配備了專門(mén)的網(wǎng)絡(luò)教室，設(shè)置了學(xué)生閱覽室、科學(xué)儀器室、體育器材室、音樂(lè)器材室，極大滿足了教育教學(xué)需求，有效提升了教育教學(xué)效率，使學(xué)校贏了良好的社會(huì)信譽(yù)。
學(xué)校在緊抓上級(jí)有利政策，積極改善辦學(xué)條件的同時(shí)，還同步做好軟件建設(shè)，根據(jù)管理需要，建立健全各項(xiàng)管理制度和章程，特別是按照《省中小學(xué)管理規(guī)范》，對(duì)原有制度進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，使學(xué)校管理不斷走上規(guī)范化、法制化、有效化的路子。同時(shí)對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作作風(fēng)等方面的培訓(xùn)教育，使他們能夠接受新思想、新理念，全力投身新課改，使學(xué)校各項(xiàng)建設(shè)與現(xiàn)代社會(huì)需求接軌。
在學(xué)校教育教學(xué)方面，來(lái)年來(lái)，我們著力做了以下幾項(xiàng)工作：
一、多策并舉，狠抓德育工作，為深化素質(zhì)教育、推進(jìn)和諧校園夯實(shí)基礎(chǔ)
德育工作是學(xué)校一切工作的基石，也是推進(jìn)素質(zhì)教育、構(gòu)建和諧教育的前提，基于這樣的認(rèn)識(shí)，我校始終把德育工作作為日常工作的主線，分教師德育工作和學(xué)生德育工作兩條線，抓緊抓實(shí)，抓出成效。
首先，我們立足“講政治、重奉獻(xiàn)、樹(shù)風(fēng)格”的高度，狠抓師德行風(fēng)，鑄強(qiáng)師資隊(duì)伍。這項(xiàng)工作由黨支部全權(quán)負(fù)責(zé)，建立教師“周一學(xué)制度”，雷打不動(dòng)。本學(xué)期來(lái)，已分別組織教師學(xué)習(xí)了鄧小平理論、全國(guó)基礎(chǔ)教育改革工作會(huì)議精神、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《新義務(wù)教育法》，通過(guò)學(xué)習(xí)，使大家認(rèn)清了教育形勢(shì)、肅清了傳統(tǒng)觀念、提高了思想覺(jué)悟，在全社會(huì)真正樹(shù)起“講政治、重奉獻(xiàn)、樹(shù)風(fēng)格”的新形象。
其次，狠抓學(xué)生德育不放松，把對(duì)學(xué)生的思想教育納入學(xué)校的正常工作之中，常抓不懈。充分利用晨會(huì)、班會(huì)等形式，組織學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)《中小學(xué)德育綱要》、《愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》、《中小學(xué)生守則》，并在校園內(nèi)深入開(kāi)展國(guó)旗下講話、“校園之聲”、思想品德課、板報(bào)等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育，使遠(yuǎn)大的革命理想、良好的道德情操、高尚的奉獻(xiàn)精神、勤勉的學(xué)習(xí)態(tài)度從小就根植于他們的心田。通過(guò)多角度、深層次、全方位的教育引導(dǎo)，學(xué)生素質(zhì)全面攀升，校風(fēng)校紀(jì)明顯改觀，“五愛(ài)”言行、互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、遵紀(jì)守法，尊老愛(ài)幼等好人好事層出不窮，一個(gè)“和諧、上進(jìn)、文明”的校園風(fēng)氣全面形成。
二、堅(jiān)持不懈，抓實(shí)常規(guī)管理，為深化素質(zhì)教育、推進(jìn)和諧校園提供保障
學(xué)校各項(xiàng)能否正常運(yùn)轉(zhuǎn)并取得較大成績(jī)?cè)诤艽蟪潭壬弦蕾嚥⑷Q于規(guī)范化管理程度的高低，也直接影響到“推進(jìn)素質(zhì)教育、構(gòu)建和諧教育”的質(zhì)量。為此，我校切實(shí)把常規(guī)管理作為各項(xiàng)工作的重中之重、常抓不懈。
首先，出臺(tái)制度，規(guī)范行為。學(xué)期初組織討論、修改、制定并完善了各項(xiàng)管理制度如：《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《安全管理制度》《學(xué)生衛(wèi)生管理制度》《學(xué)生在校期間紀(jì)律管理制度》《課外活動(dòng)管理制度》《兩課兩操管理制度》《住宿生管理制度》等，組織學(xué)生重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生真正明白什么該做、什么不該做。
其次，明確責(zé)任，細(xì)化考核。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)常規(guī)管理工作責(zé)任到人，并作為值周工作的重要內(nèi)容，每周由一名值周領(lǐng)導(dǎo)、值周老師、值周學(xué)生檢查評(píng)分，保證評(píng)分的公正客觀性，并利用“一日常規(guī)管理評(píng)分公示欄”一一考核、逐日公布，既提高了透明度，又起到督促教育的作用。為保證考核工作的實(shí)效性，我們將考核結(jié)果納入年終師生的考核評(píng)比之中。通過(guò)具體實(shí)施和齊抓共管，學(xué)校常規(guī)管理工作很快步入正軌。學(xué)生中無(wú)違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)生中，勤奮、好學(xué)、助人、向上、自律、守紀(jì)蔚然成風(fēng)。
三、緊跟形勢(shì)，積極教學(xué)研究，為推深化素質(zhì)教育、推進(jìn)和諧校園積蓄動(dòng)力
1、全員參與，深入研討，創(chuàng)造性地運(yùn)用自主學(xué)習(xí)模式，“先學(xué)后議，學(xué)創(chuàng)同步”的本校教學(xué)特色。
深入發(fā)展教育形勢(shì)使我們認(rèn)識(shí)到要想在洶涌教革的大潮中立穩(wěn)潮頭，就必須要轉(zhuǎn)換觀念，形成特色，做出“品牌”，形成優(yōu)勢(shì)，為此我們積極依托教研這個(gè)載體，探索出既符合農(nóng)村實(shí)際，又適應(yīng)教改形勢(shì)的新路子。本學(xué)期，我們?nèi)匀蛔プ 白灾鲗W(xué)習(xí)模式”這個(gè)業(yè)已形成的校內(nèi)特色，加以拓展延伸，每個(gè)教師在學(xué)校統(tǒng)一提出的“先學(xué)后議，學(xué)創(chuàng)同步”的教學(xué)方法實(shí)踐過(guò)程中探索，堅(jiān)持集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，及時(shí)探求方法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失。校領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，親自上陣，先后進(jìn)行了三輪集體聽(tīng)課、評(píng)課，抓典型引路子，抓示范樹(shù)樣子，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同提高。同時(shí)在總體教改思路的引導(dǎo)下，努力形成了“自學(xué)——討論——點(diǎn)撥——實(shí)踐——反饋——提高”的教學(xué)風(fēng)格，通 過(guò)共同努力，全校教師的業(yè)務(wù)能力有了明顯的提高，絕大多數(shù)同志能上試驗(yàn)課、示范課，課堂教學(xué)的整體效果較前有較大改觀。由于不斷接受新的教學(xué)思想、善于利用新的教育手段，本學(xué)期我校在區(qū)、鎮(zhèn)組織的調(diào)研測(cè)試中，各科成績(jī)均名列前茅。
2、依法治教，嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃，強(qiáng)化過(guò)程管理，狠抓教學(xué)“五認(rèn)真”
依法治教，嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃是學(xué)校的靈魂，我校從全面貫徹黨的教育方針；依法從教，推進(jìn)素質(zhì)教育的高度出發(fā)，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)齊各門(mén)課程，從抓“三表”入手，切實(shí)強(qiáng)化教學(xué)工作“五認(rèn)真”，緊抓主線不放，對(duì)所有科目課程的教學(xué)工作實(shí)施全程跟蹤管理，充分發(fā)揮了教導(dǎo)處、教研組的職能作用。本學(xué)期，我們對(duì)全校教學(xué)“五認(rèn)真”情況進(jìn)行了五次常規(guī)檢查，三次突擊性檢查，五次個(gè)別檢查。從檢查情況看，全體教師的“五認(rèn)真”工作，都比較認(rèn)真、踏實(shí)、到位，無(wú)不正�，F(xiàn)象。對(duì)檢查中出現(xiàn)的個(gè)別問(wèn)題，我們能及時(shí)交換，予以指正，限期補(bǔ)正。以學(xué)校督導(dǎo)，教導(dǎo)處牽頭，教研組負(fù)責(zé)，中心發(fā)言人具體實(shí)施的每單元備課持之以恒，井井有條，各類資料全部分門(mén)別類備查。
3、緊扣全面發(fā)展目標(biāo)，努力培養(yǎng)全新人才
堅(jiān)持“為了一切學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的施教原則，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，上足各類主副課程。日常教學(xué)工作中，我們嚴(yán)格按課表上好“兩課”、“兩操”，積極開(kāi)辟第二課堂，有計(jì)劃、有目的舉辦豐富多采、形式多樣的課外活動(dòng)，學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到教師真正把培養(yǎng)全面發(fā)展型人才擺上學(xué)校工作的重要位置。著眼于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校先后組織了校運(yùn)動(dòng)會(huì)、慶“十一”主題班會(huì)、寫(xiě)字競(jìng)賽、廣播操比賽、小征文競(jìng)賽、優(yōu)秀作業(yè)和繪畫(huà)展覽、手工制作、小發(fā)明成果展覽等活動(dòng)，收到了好效果。同時(shí)，學(xué)校還成立了乒乓球隊(duì)、籃球，各項(xiàng)活動(dòng)都開(kāi)展得有聲有色、活潑多樣。有力的配合了教育教學(xué)工作的'開(kāi)展。
在抓實(shí)教育質(zhì)量的基礎(chǔ)上，我們還重抓亮點(diǎn)培植，創(chuàng)新舉措，加大力度創(chuàng)建“寫(xiě)字教育特色�！�，取得了初步成效。
四、響應(yīng)區(qū)局號(hào)召，開(kāi)展系列活動(dòng)，不斷改善辦學(xué)條件，為深化素質(zhì)教育，推進(jìn)和諧校園建設(shè)，不斷提高管理水平
1、全力開(kāi)展“和諧校園推進(jìn)年”活動(dòng)。我們切實(shí)把這項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)凈化校園環(huán)境、提升工作效率的有效抓手，成立了專門(mén)小組，制定了周密的方案，開(kāi)展了系列活動(dòng)，使活動(dòng)意義深入人心，通過(guò)活動(dòng)的深入開(kāi)展有效促進(jìn)了校園和諧，營(yíng)造了和諧、上進(jìn)的工作環(huán)境和人際關(guān)系。
2、扎實(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)《規(guī)范》、執(zhí)行《規(guī)范》活動(dòng)。一方面將有關(guān)資料印發(fā)到教職員工手中，做到人手一冊(cè)，同時(shí)還在校園要道口張貼《規(guī)范》的相關(guān)內(nèi)容，并利用校園廣播定期宣傳。同時(shí)還派教師參加不同層次的學(xué)習(xí)。學(xué)校專門(mén)建立了詳細(xì)的考核細(xì)則，把學(xué)習(xí)《規(guī)范》的重點(diǎn)落實(shí)到行動(dòng)上，把執(zhí)行規(guī)范作為考核老師的重要標(biāo)準(zhǔn)，與年終評(píng)優(yōu)掛鉤，使學(xué)校的管理不斷向標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化邁進(jìn)。
3、嚴(yán)格做好“四配套”工程的基礎(chǔ)工作。首先我們從思想上高度重視，切實(shí)把它當(dāng)作改善辦學(xué)設(shè)施、提高教學(xué)效率的重要契機(jī)，在校內(nèi)房屋相對(duì)緊張的情況下，騰置出四間環(huán)境好、位置好的教室作為“四配套”專用教室，并投入2千多元，對(duì)地面、墻面進(jìn)行了硬化和粉刷，順利通過(guò)了市、區(qū)的驗(yàn)收。
五、警鐘常鳴，狠抓安全衛(wèi)生，為深化素質(zhì)教育、推進(jìn)和諧校園保駕護(hù)航。
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