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小學七彩云南校本課程實施方案

時間:2022-06-28 12:13:30 方案 我要投稿

小學七彩云南校本課程實施方案

  為了確保事情或工作科學有序進行,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎?下面是小編為大家收集的小學七彩云南校本課程實施方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學七彩云南校本課程實施方案

  一、課程目標

  1、知道云南的世居民族有哪些。

  2、知道班里的同學是哪些民族和各民族的衣著特征和一些主要少數(shù)民族的風土人情和文化特點。

  3、知道云南民族的構成狀況,正確區(qū)分民族和少數(shù)民族的差異,認識到云南是一個統(tǒng)一的多民族的地區(qū)。

  4、理解我國的少數(shù)民族政策,樹立各少數(shù)民族一律平等、互相尊重、共同維護祖國統(tǒng)一的正確觀點。教學重點、

  六、難點:重點:樹立各少數(shù)民族一律平等、互相尊重、共同維護祖國統(tǒng)一的正確觀點;難點:各民族的衣著特征和一些主要少數(shù)民族的風土人情和文化特點。

  七、活動準備:教師準備:有關的影、像資料。

  二、課程內容

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  1.興趣活動

  內容:、舞蹈、合唱、畫畫、地理風貌,民俗等。

  2.專題教育每周2節(jié)。

  第一周:喜慶的節(jié)日和民族風情的視頻資料(1);

  第二周:云南的節(jié)日和民族風情的視頻資料(2);

  第三周:精美的手工藝品及視頻資料;

  第四周:云南的風味小吃及視頻資料(1);

  第五周:云南的風味小吃及視頻資料(2);

  第六周:云南的服飾與民居及視頻資料(1);

  第七周:云南的服飾與民居及視頻資料(2);

  第八周:云南的地理風貌及視頻資料(1);

  第九周:云南的地理風貌及視頻資料(2);

  第十周:云南的'歌舞及視頻資料(1);

  第十一周:云南的歌舞及視頻資料(2);

  3、學習形式

  觀看ppt、視頻,資料。

  每學期安排不少于一周。

  4、拓展型學習:

  了解云南的發(fā)展史,及一些常識。提高寫字質量。

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  旨在從小培養(yǎng)學生對云南文化、藝術等的興趣,以及對問題由好奇到求索的探索精神。這類課程尚處于摸索階段,不是很成熟。

  三、課程實施

  1、要求

  (1)面向全體學生,以學生發(fā)展為本,尊重每一個學生的個性差異,對不同的學生提供不同的學習經歷。

 。2)校本課程的學習,突出自主、合作和探究,讓學生動態(tài)地觀察、實驗、討論、調查,體驗學習思考和積累的過程,獲得成就感。

  (3)師生互動,共同發(fā)展。在實施校本課程中,教師應不斷強化學習,不斷提高專業(yè)發(fā)展的水平。

 。4)整合各類教育資源,充分利用學校、家庭和社區(qū)現(xiàn)有條件,為師生的學習和發(fā)展提供寬廣的時空,創(chuàng)造有利的條件。

  2、途徑

 。1)拓展型課程每周安排1節(jié),用于拓展閱讀和對學習內容的拓展。

 。2)組織豐富多彩的活動,每學期根據(jù)教育教學活動的需要,整體安排學生搜集資料,時間不少于2周。

 。3)開放圖書館、供師生閱覽,查閱資料,搜集信息。

  3、實施時間:20xx年9月

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