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練習三的教學(xué)要求及設(shè)計

時間:2024-07-07 21:13:17

練習三的教學(xué)要求及設(shè)計

練習三的教學(xué)要求及設(shè)計

練習三的教學(xué)要求及設(shè)計

  《練習三》教學(xué)設(shè)計

  佚名

  教學(xué)要求:

  1. 按筆順正確描紅。

  2. 查字典,查到部首在"部首目錄"中的頁碼。

  3. 讀一讀,了解句子的不同表達方式。

  4. 在田字里正確描紅、仿影、臨寫。

  5. 熟記8條成語。

  6. 朗讀背誦詩歌《晨牧》。

  7. 練習將最近讀的一本書介紹給同學(xué)們。

  教學(xué)時間:四課時

  第一課時

  一、 教學(xué)第一題

  1. 審題。

  教師講清題目要求。

  2. 指導(dǎo)。

  出示第一個字"訊"及其筆順,讓同學(xué)們觀察了解先左后右的一般規(guī)則和這個字的筆順。

  指導(dǎo)學(xué)生書空數(shù)筆畫。

  讓學(xué)生說說"訊"字的最后一筆是什么?

  3. 練習。

  指導(dǎo)學(xué)生那個在田字格描紅,要求邊寫邊想筆順。

  4. 反饋。

  指名到黑板上描紅,表揚好的。對存在問題,進行糾正。

  二、 學(xué)習第二題。

  1. 審題。

  教師講清題目要求。

  2. 指導(dǎo)。

 、沤處煷蜷_字典,翻到"部首目錄",告訴同學(xué)們里面有些什么。

 、平處熤笇(dǎo)學(xué)生在自己的字典中找到"部首目錄"。

 、侵笇(dǎo)學(xué)生讀"部首目錄",指導(dǎo)里面的部首是按什么順序排列的?

 、瘸鍪緦懹胁渴椎目ㄆ粚W(xué)生認一認教會學(xué)生這些部首的名稱。

 、沙鍪"月",讓學(xué)生數(shù)一數(shù)它共有幾畫,讓學(xué)生在自己的字典中找到部首。

 、食鍪"乙"讓學(xué)生自己去查字典,并說說自己是怎么查的?

 、藢W(xué)生自己查字典。

  3. 練習。

  學(xué)生自己查字典,同桌互相交流,教師指導(dǎo)。

  4. 反饋。

  第二課時

  一、 教學(xué)第3題。

  1.審題。

  教師講清題目要求。

  2.指導(dǎo)。

 、胖笇(dǎo)學(xué)習第一組句子。

  出示句子。(同時出現(xiàn))指導(dǎo)讀正確、流利。

 、袤w會一二句的不同之處。

  ②學(xué)生自讀,理解體會,同桌討論。

  ③有:第二句語氣更加肯定。

 、浦笇(dǎo)學(xué)習第二組。

  3. 練習。

  讓學(xué)生分組讀第一組句子,感受一下不同句子表達的不同效果。

  4. 反饋。

  同桌互讀,讀出語氣來。表揚好的,糾正問題。

  二、 教學(xué)第四題。

  1.審題。

  教師講清題目要求。

  2.指導(dǎo)。

  ⑴出示卡片"滅""至""蘇",讓學(xué)生認讀這三個字,明白他們多是上下結(jié)構(gòu)。

 、普页鰰鴮戇@一字的特點。

 、侵笇(dǎo)書寫"滅"字。

 、葘W(xué)生描寫一個"滅"字。

  指導(dǎo)書寫下面幾個字,教師范寫,學(xué)生練習。

  3.練習。

  讓學(xué)生按要求描紅臨寫,教師個別指導(dǎo)。

  5. 反饋。

  展示學(xué)生寫的好的字,表揚書寫姿勢正確的同學(xué)。指出問題進行糾正。

  第三課時

  一、教學(xué)第5題。

  1.審題。

  教師講清題目要求。

  2.指導(dǎo)。

 、艑W(xué)生自讀8條成語。不認識的字可以查字典。

 、平處煼蹲x正音。

 、菍W(xué)生自由讀。

 、茸寣W(xué)生說說已經(jīng)懂了的成語的意思。

 、山處熤攸c講解下面幾個詞的意思。

  老馬識途:比喻有經(jīng)驗的人熟悉情況,能在工作中起引導(dǎo)作用。

  狼奔琢突:形容成群的壞人就像狼和豬一樣到處輪轉(zhuǎn),任意破壞。

  狡兔三窟:比喻藏身的地方多,便于逃跑。

  3.指導(dǎo)。

 、胖该x。

 、茖W(xué)生自由練讀。

 、峭谰毩暠痴b。

  5. 反饋。

  集體背誦;指名背。

  三、 教學(xué)第6題。

  1.審題。

  教師講清題目要求。

  2.指導(dǎo)。

  讓學(xué)生先小聲的、自由的讀一讀全詩,要求讀正確。

  指名試讀,教師正音。

  教師范讀,學(xué)生想想詩的意思。

  學(xué)生跟著讀詩,要求讀通。

  教師講解詩意。

  聽課文錄音,邊聽邊想。

  3.練習。

  自由讀,同桌互讀,自由背誦,小組背誦,全班背。

  4.反饋

  指名朗讀,要求正確、流利、有感情。

  指名背誦,表揚能背誦的同學(xué)。

  第四課時

  一、 教學(xué)第7題。

  1. 審題。

  揭示話題:我讀的一本書。

  學(xué)生自讀要求。

  2. 指導(dǎo)。

 、胖笇(dǎo)學(xué)生各自將最近讀的一本書的內(nèi)容說出來。

  ⑵請一位同學(xué)介紹書中的主要內(nèi)容,同學(xué)平易,教師.總結(jié)。

 、菍W(xué)生按剛才指導(dǎo)的樣子練說。

 、日堃晃煌瑢W(xué)完整的將讀的一本書介紹給大家。全班評議。

  ⑸教師.總結(jié)。

  3. 練習。

  4. 反饋。

  《練習三》教學(xué)設(shè)計

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