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自由的作文精華【6篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的自由的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
自由的作文 篇1
小時(shí)候，我常去翻媽媽的大書(shū)櫥。有一次。我從書(shū)櫥中翻出了一本書(shū)—《海的女兒》，于是我就吵著鬧著讓媽媽給我講這個(gè)故事。媽媽笑了，講道：“從前，在蔚藍(lán)的大海里住著一位美麗又善良的人魚(yú)公主。她有……”聽(tīng)著聽(tīng)著，我就開(kāi)始幻想另外一位人魚(yú)公主的故事。“從前，在蔚藍(lán)的大海里……”從那時(shí)起，我就十分喜愛(ài)大海，更喜愛(ài)魚(yú)了。有一次，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一只活蹦亂跳的小魚(yú)，在海中自由自在地遨游。大海是多么美麗啊！海底全是水草和珊瑚，水草是淡綠色的，在大海的蕩動(dòng)下?lián)u曳著。它們的身軀柔軟，像一群美麗又輕盈的少女，正在婆裟起舞，顯得炯娜多姿。一片片色彩斑斕的珊瑚，晶瑩剔透，絢麗多彩。突然。一群銀白色的小魚(yú)兒，在我身體四周轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，象一條條銀白色的紗巾。這群銀白色小魚(yú)，又在剎那間變成了一支銀白色的魔法棒。我抓住了魔法棒，它使我的衣服變成了白色的。魔法棒帶著我在海底世界中，幫助弱小，除暴安良。最后，它讓海底世界充滿了和平與安寧……
夢(mèng)，幾乎每天夜里都伴隨著我，但是夢(mèng)見(jiàn)魚(yú)的時(shí)候并不多。因此，魚(yú)在我心中是模糊不清的，但也是神秘莫測(cè)的、神圣的。魚(yú)，是我心靈中的一部分。當(dāng)我潛水時(shí)，我就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我似乎已經(jīng)不是人的'軀體，而是魚(yú)了。在水中，我的身體像魚(yú)一樣靈活、輕巧。我是否可以像夢(mèng)中那樣在水中游玩呢？
我曾去青島參觀過(guò)一個(gè)很大的海底世界。那里有常見(jiàn)的金魚(yú)，身體呈耀眼的金黃色，軀干很小，尾巴很大，像一條撤開(kāi)的大裙子；有平時(shí)在電視上見(jiàn)到的箭魚(yú)，它有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的像鉆孔機(jī)一樣的上唇，下唇十分短，皮膚與海水的顏色十分接近，似乎要深一點(diǎn)，又似乎要淺一點(diǎn)；還有可愛(ài)的蝴蝶魚(yú)，身休小巧玲瓏，一道道黃色的條紋十分漂亮，沒(méi)有條紋的地方則是淡黃色的小圓點(diǎn)兒，魚(yú)鰭上還有一個(gè)像眼睛似的斑點(diǎn)，我猜想可能是用來(lái)迷惑“敵人”的吧；這里還有兇猛的大白鰲，稀有的院魚(yú)……各種各樣的魚(yú)應(yīng)有盡有，美不勝收。
這些魚(yú)是野生的呢，還是人工喂養(yǎng)的？如果是人工喂養(yǎng)的，那它還會(huì)有本來(lái)的天性和靈性嗎？我想，或許沒(méi)有吧，人類(lèi)已經(jīng)把它們“打磨”成一種失去自我的東西了，只有軀體而沒(méi)有靈魂。我又想，魚(yú)是否也像人類(lèi)一樣有語(yǔ)言、個(gè)性、思維，以及人類(lèi)不常有的第三感應(yīng)呢？這一串串大大小小、稀奇古怪的問(wèn)題又該找誰(shuí)來(lái)解答呢？是科學(xué)家？還是上帝？我認(rèn)為，一切的答案都蘊(yùn)藏在大自然的心中�？墒牵幕卮鸩⒎怯醚哉Z(yǔ)來(lái)表白，而需要我們用心去體會(huì)、去感覺(jué)、去尋找。無(wú)論是誰(shuí)創(chuàng)造了世間萬(wàn)物，這世間萬(wàn)物都是隨著大自然的軌跡、規(guī)律發(fā)展的。遺憾的是，人類(lèi)并沒(méi)有遵循這一自然法則，他們認(rèn)為自己是萬(wàn)物的主宰，因而為所欲為，任意破壞賴以生存的自然環(huán)境，最后遭到一系列的報(bào)復(fù)。魚(yú)兒卻不同，他們不離開(kāi)水，即使是飛魚(yú)，最終也要回到水中，但它們從不破壞自己賴以生存的水環(huán)境，因?yàn)樗鼈兩钪坏┧h(huán)境被破壞，自己也只有死路一條。
自由的作文 篇2
“我自由嘍！”那天放學(xué)，我一回家就扔下書(shū)包大喊。害得不少鄰居紛紛探出頭來(lái)驚詫發(fā)生了什么事。
其實(shí)也沒(méi)什么，只不過(guò)是這幾天媽媽要去北京探望小姨，爸爸又恰好要加班而已。沒(méi)錯(cuò)，僅此而已，然而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這可是天大的好事啊，一直如籠中鳥(niǎo)般的我早已厭倦了被人約束的生活，沒(méi)人管沒(méi)人問(wèn)才是我所夢(mèng)寐以求的，對(duì)于爺爺、奶奶——把房門(mén)一關(guān)，有沒(méi)有他們都一樣。
即使爸爸、媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐讓我別沒(méi)事就看電視、玩電腦，但這機(jī)會(huì)可是千載難逢的啊，更何況常年吃竹子的.大熊貓有時(shí)也會(huì)捉幾只野味開(kāi)開(kāi)葷呢。于是，我所向往的美好生活便起航了。
一放學(xué)，我便把電腦、電視打開(kāi)，擺上吃的，攤開(kāi)作業(yè)，再把房門(mén)一關(guān)，開(kāi)始享受我的美好時(shí)光。邊吃著東西邊看著電影，看到搞笑時(shí)，邊大笑邊把桌子拍得“啪啪”響；看到感動(dòng)時(shí)，餐巾紙一張一張地抽，等回過(guò)神來(lái)，已經(jīng)紙團(tuán)滿地；看到無(wú)聊時(shí)，隨手在作業(yè)本上畫(huà)兩筆；看到激動(dòng)時(shí)，不忘在作業(yè)本上沾上幾滴果汁、撒上一些餅干渣。第二天到學(xué)校，我會(huì)跟同學(xué)炫耀，他們會(huì)問(wèn)：“那你不怕學(xué)習(xí)退步嗎？”我還真沒(méi)想過(guò)，但我嘴上卻說(shuō)：“那有什么，吃喝玩樂(lè)才重要，懂么？”那會(huì)兒，我心中還偶爾憂愁一下學(xué)習(xí)，但一回家，我還是沒(méi)能抵擋得住電腦、電視的魅力，從而拜倒在它們的石榴裙——哦，不，應(yīng)該是“金屬裙”之下。
就這樣，渾渾噩噩的日子如同流水般一天天飛逝，媽媽回來(lái)了。當(dāng)她問(wèn)到我最近的學(xué)習(xí)時(shí)，我才想起作業(yè)本上急劇增加的紅叉叉與一次又一次連續(xù)被突破的歷史最低分……但是我選擇了隱瞞，告訴媽媽最近學(xué)習(xí)狀態(tài)挺好。后來(lái)，媽媽終于了解到了真實(shí)情況，面對(duì)媽媽的“表?yè)P(yáng)”，我感到心里很不是滋味，甚至羞愧難當(dāng)……
自由的作文 篇3
我失去了自由——窗外，那一束束刺眼的光芒，無(wú)情地撒在我的臉上，照得我睜不開(kāi)雙眼。
我原本是一只自由的小鳥(niǎo)。由于在枝頭高聲歌唱被獵人相中了，我被射中，昏倒了。醒來(lái)時(shí)，我在一個(gè)堅(jiān)固的籠子里。
現(xiàn)在，我每日的生活只是給那個(gè)總是逗弄我的獵人唱歌，然后，呆呆地盯著窗外，回憶著以前的生活：我和同伴站在樹(shù)枝上，一起為美好的生活、美好的環(huán)境高歌，更為我們的自由高歌。風(fēng)輕輕吹動(dòng)嫩綠的葉子，也為我們帶來(lái)涼爽。聽(tīng)，樹(shù)爺爺又在贊嘆我和同伴們的歌聲了，他的聲音是那么動(dòng)聽(tīng)，那么悅耳，像微風(fēng)輕拂沙灘，又像母親溫柔的撫摸著我的臉頰。
可是現(xiàn)在，我屈居在一個(gè)狹小的空間內(nèi)，那個(gè)獵人又來(lái)了——只見(jiàn)他把我的食物往我的'面前一摔，一屁股坐在凳子上，翹起二郎腿，雙手抱在胸前，一臉挑逗的表情，吼道：“怎么一臉這種表情，難道是討厭我了?總之，不管你討不討厭我都得給我唱歌，不然，我就把你扔到火爐里去!”我只好唱起優(yōu)美的歌，內(nèi)心卻是極不情愿的……
看著面前的飯菜，我吃了幾口，就隱隱作嘔，這是什么破飯呀!給豬吃的?我越想越生氣，但又無(wú)可奈何：不管怎樣，我們鳥(niǎo)是斗不過(guò)人的，還是別和人斗了吧!
吃到嘴里隱隱作嘔的飯菜，讓我想起以前：我在高空中飛翔，看到小草上的一條肉嘟嘟的大蟲(chóng)子，便飛快地沖下去，一口咬住那條蟲(chóng)子，再回到樹(shù)枝上，美美地享用這頓美餐。
但那只是以前，現(xiàn)在的生活已然不同于往日。以前，我的生活是幸福、自由的;現(xiàn)在，我的生活是乏味的，被囚禁在這里;沒(méi)有了自由，更令我生不如死。我，渴望自由，渴望無(wú)憂無(wú)慮的生活。
自由的作文 篇4
早晨，陽(yáng)光照在大地，白云自由自在地飄來(lái)飄去。
連續(xù)上了倆節(jié)課，老師還要拖堂，坐在座位上的我，腿已經(jīng)麻了。一聽(tīng)到下課鈴的響聲，我飛快地從座位上跳了下來(lái)，心想：終于下課了，這個(gè)數(shù)學(xué)老師也太愛(ài)拖課了，腿都麻了，我要起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)脛骨。
于是乎，我便在教室這個(gè)不大的空間內(nèi)奔跑，可好巧不巧，就在我奔跑時(shí)，語(yǔ)文老師邁著有力的步伐，朝教室走來(lái)，她板著臉，眼里充滿了殺氣。看到這一幕，我嚇了一大跳，趕忙跑回座位上，忐忑不安地望著老師。
老師兇狠地拍了一下桌子，怒氣蓬勃地說(shuō)：“秦朗！我對(duì)你說(shuō)過(guò)多少次了？不能在班上跑步，你是聽(tīng)不到我說(shuō)話嗎？”我小聲嘟囔：“國(guó)家現(xiàn)在不是提倡自由嗎？不讓人跑步算什么自由！”盡管我很小聲，但還是被老師聽(tīng)見(jiàn)了。
老師聽(tīng)了我說(shuō)的話，好像不那么生氣了：“自由在法律的框架內(nèi)，也不可以那么為所欲為，而且也要遵守規(guī)矩。再說(shuō)了，你在教室里奔跑，萬(wàn)一傷到別的`同學(xué)怎么辦？”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，這時(shí)，窗外的陽(yáng)光好像都變得明亮祥和。
自由的作文 篇5
我躺在地板上，白色的地磚，有慘淡的一些圖案修飾、寒冷，從我裸露的皮膚中滲透出來(lái)。通過(guò)皮膚，我還感覺(jué)到地磚的光滑和安靜。
仿佛過(guò)拉一個(gè)世紀(jì)，我從這具尸體中飄拉出來(lái)。我變得輕盈，我的前方是一面爬滿紫藤花的鏡子，從鏡子里看到拉自己，一團(tuán)白色的透明氣體。
15年啦 。我活拉15年，唯一的愿望就是擁抱自由�，F(xiàn)在，我的愿望實(shí)現(xiàn)啦。
我發(fā)現(xiàn)我可以去任何地方。因?yàn)槲覜](méi)有身體可言，這樣很好，我一直向往那一望無(wú)際的草原，清澈的碧藍(lán)天空，還有那悠閑自在的耗牛。當(dāng)我飛快的穿過(guò)沙漠看見(jiàn)綠洲，我就會(huì)感到那就是欣喜。
我是那么快樂(lè)。
當(dāng)我回家時(shí)我的 母親，她一邊又一遍的整理我的房間，一邊又一遍的盯著我的課桌發(fā)愣。我看到他那亂糟糟油膩膩的頭發(fā)粘著前額，那雙哭死的無(wú)神而暗淡的眼眸，那滿是淚痕的臉頰、我還看到我的父親。他圓睜著眼，端起面前的茶水，手抖的.像秋風(fēng)里的枯葉，幾滴水灑拉出來(lái)，落在他的褲子上，他似乎沒(méi)有注意到，胡亂的喝一口水，然后放回桌上。
我穿那拉透明的玻璃 ，站在他們面前。他們的眼睛穿過(guò)透明的我，望向墻上的那張照片。
我回頭，盯著那張 全家福，那一刻，持續(xù)拉30秒。我的鼻子里沖刺著一股ph值小于7的酸痛感，我想哭，可我沒(méi)有眼淚、
在這之前母親還沒(méi)那么憔悴，可現(xiàn)在的她，讓我陌生。父親也是、
我一不小心 ，改變拉一切、
我忽然希望他們能夠看到我，即刻，因?yàn)檫@樣淚水就會(huì)少一些。母親忽然站起來(lái)對(duì)父親大聲說(shuō)著什么，他們倆開(kāi)始爭(zhēng)吵，我聽(tīng)不見(jiàn)他們?cè)谡f(shuō)什么，于是我猜測(cè)，結(jié)果所有的猜測(cè)都離不開(kāi)我，離不開(kāi)我那愚蠢的自以為是的行為。
我干啦什么？
是由于我，讓她傷心，讓他傷心，包括自己，他，他們傷不傷心關(guān)我屁事。
下雨啦，可我感覺(jué)不到。當(dāng)我還是個(gè)人的時(shí)候，我總是失去又得到�，F(xiàn)在我死拉，必將一切歸還于世�，F(xiàn)在，我算什么？失去拉人類(lèi)的本能，我無(wú)法體驗(yàn)雨水帶來(lái)的悲涼。周邊的一切沉浸在干巴巴的寂靜當(dāng)中。固執(zhí)的不發(fā)一點(diǎn)聲響 。我在空氣中漂浮著，冷眼看人類(lèi)的生活，我太需要一個(gè)聽(tīng)眾，來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)我的感受。
你不是一個(gè)緘默者，所以你無(wú)法體會(huì)沉默的悲哀。但你可以想象，你獨(dú)自一個(gè)人生活在孤島中，無(wú)法與外界交流，只有沉默，孤島外圍是連綿不斷的高山，他們像巨人一樣，冷眼俯視著你，不說(shuō)一句話、
算啦，我說(shuō)拉你也不懂。
我駐足、吶喊、我問(wèn)自己、問(wèn)路人：我還存在么？
我喊的好大聲，我感到自己的心都在顫抖，可是沒(méi)有人聽(tīng)。
我跑啦好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有饑渴，沒(méi)有疲倦，沒(méi)有任何得困頓。
我很傷心，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我的生活只剩下回憶，那一邊又一遍的倒帶重放。
我很痛苦，因?yàn)閽暝�，因�(yàn)榭謶�，可你不�?huì)理解，不會(huì)懂！
我不知道這樣還要多久，我害怕知道、
這一刻，我察覺(jué)到臉頰的濕潤(rùn)。眼淚么，我問(wèn)自己？
這一刻，我察覺(jué)到生命的悲哀，脆弱么，我問(wèn)自己？
這一刻，我察覺(jué)到人生的恐慌，害怕么，我問(wèn)自己？
原來(lái)，我錯(cuò)的那樣不堪。
我想，我因該好好活著，因?yàn)�，我們�?huì)死很久、
自由的作文 篇6
第一次見(jiàn)到她，是在她那只有30平米左右的家里，她沒(méi)有自己的房間，平時(shí)都坐在餐桌旁學(xué)習(xí)，我和媽媽去的時(shí)候，她正在埋頭做著題目，桌上擺著好幾本書(shū)及一些的剩菜剩飯。察覺(jué)有人來(lái)了，她微微抬頭瞄了一眼，又迅速低頭看書(shū)。
我感覺(jué)奇怪。
她媽媽與我媽媽是高中同學(xué)，但最終沒(méi)能圓大學(xué)夢(mèng)。高中畢業(yè)后，兩人一直失去了聯(lián)系。這次，媽媽特意買(mǎi)了些水果帶去。
趁著她們聊得正起勁時(shí)，我走到她身旁，彎下腰輕輕問(wèn)她的名字，她愣愣地看了我一會(huì)，答道：“何雨�！倍嘣�(shī)意的名字啊，可是最讓我難忘的事她的樣子：十分瘦小，面色蠟黃，小小的鼻梁上架著沉重的眼鏡。在她身上，我完全看不出一絲同齡人應(yīng)有的活潑爛漫。
“我們玩會(huì)兒吧！”我覺(jué)得她做題挺辛苦，沒(méi)想到她搖搖頭，滿臉不情愿：“我的`題目還沒(méi)有做完呢！”我看了看她正做的題，發(fā)現(xiàn)都是些復(fù)雜的方程應(yīng)用題，我大吃一驚，這哪是三年級(jí)學(xué)生該做的題啊！
“你知道什么是方程嗎？”
“就是解x�！�
要是平常聽(tīng)到這個(gè)答案，我會(huì)覺(jué)得可笑，此時(shí)我沒(méi)有。
“那你會(huì)做這些題目嗎？”
“不會(huì)�！彼恼Z(yǔ)氣中透著無(wú)奈。
我傻乎乎地問(wèn)道：“那你為啥要做呢？”
她終于忍不住了，眼眶紅紅的：“我也不愿意啊，可我媽媽硬逼我，還說(shuō)不做完不要吃飯……”我一時(shí)不知所措，心里酸溜溜的，眼淚差點(diǎn)溢出眼眶……
上周末再次見(jiàn)到她時(shí)，發(fā)覺(jué)她好像更瘦小了……
我快忍不住了，差點(diǎn)大聲高呼：還孩子自由吧！
老師讓同學(xué)們給“童年”“上色”，只有小雨回答“灰色的童年”。小雨的內(nèi)心已經(jīng)被磨得沒(méi)有棱角了，這都是因?yàn)樗羞@樣一個(gè)要強(qiáng)的媽媽。我想，天底下一定還有許多可憐的孩子，他們正艱難執(zhí)著地追求可貴的自由……
寫(xiě)到這兒，我跑到爸媽的臥室各親了他們一口，我為自己有這樣開(kāi)明的爸媽感到由衷的慶幸。
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