【精華】渴望自由作文十篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的渴望自由作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
渴望自由作文 篇1
我渴望我是一條魚(yú)，可以在大海中自由的游玩。我渴望我是一只鳥(niǎo)，可以在天空中自由的飛翔我渴望我是一棵樹(shù)，可以在陸地上自由生長(zhǎng)。我之所以渴望自由，因?yàn)槲椰F(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再需要媽媽的精心照顧了�？墒乾F(xiàn)在我的生活都還是媽媽幫我準(zhǔn)備的。無(wú)論什麼事，都一樣。
我覺(jué)得我媽媽的管教也太嚴(yán)格了，就連我要打個(gè)電話都必須問(wèn)過(guò)她。媽媽特別不讓我打電話給男同學(xué)，就有時(shí)連女同學(xué)都不肯。有一次，有一位男同學(xué)打電話給我，我去接，可剛拿起電話，盡管我說(shuō)了一句，她就問(wèn)是誰(shuí)打來(lái)的，我說(shuō)：“是我同學(xué)打來(lái)的�！彼R上問(wèn)：“是男同學(xué)還是女同學(xué)�！蔽要q豫了一會(huì)兒，說(shuō)：“是男同學(xué)�！彼颤N也沒(méi)說(shuō)。我知道快要面臨媽媽的教訓(xùn)，等到我講完電話時(shí)，媽媽就罵得我狗血臨頭。令我哭了一場(chǎng)。
我希望媽媽的管教能放寬一點(diǎn)，媽媽我知道您是為我好，可是不能與同學(xué)通電話，這會(huì)使我和同學(xué)之間的友誼消失，更使我沒(méi)了好同伴。我覺(jué)得沒(méi)有自由，就像坐“監(jiān)獄”好孤獨(dú)，我?guī)缀醺械經(jīng)]有快樂(lè)的感覺(jué)。這也會(huì)使我的性格轉(zhuǎn)變。
媽媽，我渴望得到自由，得到快樂(lè)。我不想做你籠子里的小鳥(niǎo)我渴望得到知識(shí)，因?yàn)橹R(shí)是實(shí)現(xiàn)理想的翅膀。人類有了知識(shí)，才有了現(xiàn)在的一切。
知識(shí)，是人腦里最不可缺的東西，瓦特的蒸汽機(jī)，貝爾的電話，愛(ài)迪生的白軹燈，愛(ài)因斯坦的相對(duì)論……這些都是用許多知識(shí)鋪墊起來(lái)的，知識(shí)是連接一切成功的橋梁。
知識(shí)要從哪里來(lái)吶？知識(shí)不是說(shuō)說(shuō)就可以的，要靠大量的積累，閱讀，時(shí)間才能擁有知識(shí)，我們小學(xué)生獲取知識(shí)的主要途徑就是多讀課外書(shū)，我在這里說(shuō)的課外書(shū)可不是漫畫(huà)，而是對(duì)我們小學(xué)生有益得書(shū)，例如文學(xué)類，傳記類，散文類等等。多讀書(shū)不行，還要讀好書(shū)。
光是讀書(shū)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還需要理論結(jié)合實(shí)踐，實(shí)踐是實(shí)現(xiàn)理想的階梯，陸游的詩(shī)里這樣寫(xiě)到：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。告訴我們知識(shí)只有在理論結(jié)合實(shí)踐的前提下，才能運(yùn)用的貼切，生搬硬套書(shū)上的理論是行不通的，豈不聞趙括紙上談兵之害？
現(xiàn)在，我們就要多積累知識(shí)，為以后有用，多一些知識(shí)，就能多一分成功的機(jī)會(huì)，大家都熟知的諸葛亮，足智多謀，許多方面知識(shí)都知道，地理天文無(wú)所不通，人文形勢(shì)無(wú)所不曉，這就和他多積累各方面的知識(shí)有很大的關(guān)系。
我們多積累知識(shí)不會(huì)有什么害處，我渴望得到知識(shí)，知識(shí)能打開(kāi)智慧之門(mén)。同學(xué)們，讓我們共同努力吧！
渴望自由作文 篇2
我渴望自由，但卻在一件事突出我的情感，夜是那樣靜，月又是那樣暗淡，以往的那些調(diào)皮的星星也不知去了哪里。
那是一個(gè)星期天，我認(rèn)認(rèn)真真地完成了各科作業(yè)，剛捧起課外讀物準(zhǔn)備一飽眼福，這時(shí)爸爸走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我正在看課外書(shū)，那本來(lái)慈祥的目光變兇了，一把奪過(guò)我心愛(ài)的課外書(shū)，扔出了幾丈之外，又指著我說(shuō)：“一天到晚就知道看課外書(shū)，單語(yǔ)文好有什么用？還不快去吧那種數(shù)學(xué)測(cè)試第第三單元的內(nèi)容全部做完！”這時(shí)我的心里真不是滋味兒。我真想高聲對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，您怎么會(huì)說(shuō)看課外書(shū)不好呢？它可以豐富我們的知識(shí)呀！您望子成龍的心切我明白，但您的教育方法對(duì)嗎？”也許您還記得上個(gè)星期二的事吧！那天考試，因?yàn)槲姨中�，錯(cuò)了好幾道計(jì)算題，沒(méi)有考到您滿意的好分?jǐn)?shù)，您知道后也是給我一副令人畏懼的臉色，接著又是一番數(shù)落，爸爸，每次考試沒(méi)考好，得到的只是您的批評(píng)和訓(xùn)斥，而我想要得到的是耐心指導(dǎo)和鼓勵(lì)卻從來(lái)都沒(méi)有。
爸爸，您知道嗎？我渴望的是自由，我想要多一些自由的空間，多給我一些鼓勵(lì)和幫助，與一些批評(píng)和訓(xùn)斥，放開(kāi)我的手腳，讓我獨(dú)立自由的.發(fā)展吧！
渴望自由作文 篇3
冬天的小草，渴望太陽(yáng)；籠里的小鳥(niǎo)，渴望飛翔；迷路的孩子，渴望回家……而我，渴望自由。
從小，“自由”這個(gè)詞經(jīng)常溜進(jìn)我的腦海。我有時(shí)候渴望它，但有時(shí)候又敬畏它。它似乎是一個(gè)影子，我想到它時(shí)，它仿佛就在我身邊；當(dāng)我想去找它時(shí)，它卻消失得無(wú)影無(wú)蹤。
記得前幾天，爸爸和媽媽談起我上初中時(shí)怎么去，考慮了許多種方法，但都覺(jué)得太危險(xiǎn)了。其實(shí)，我更想一個(gè)人坐公交車(chē)去，因?yàn)槲矣X(jué)得那樣很自由。我想要自由。你們一直都說(shuō)你們小時(shí)候十分自由，有著那么開(kāi)心的童年，為什么也不能放飛我，讓我出去闖一闖呢？我也是時(shí)候去接觸一下外面的世界了。
如果要成長(zhǎng)，就應(yīng)該讓我重新獲得自由，就像一只鳥(niǎo)兒一直待在籠子里，逃出籠后不會(huì)筑巢，不會(huì)找食物，最終還是會(huì)死，都是因?yàn)闆](méi)有自由，無(wú)法成長(zhǎng)。所以全天下的父母?jìng)�，你們知道嗎？我們想要的“自由”是不想被管，所以我們希望能給我們一點(diǎn)點(diǎn)自由，只要一點(diǎn)點(diǎn)。
我們知道你們讓我們學(xué)習(xí)也是為我們好，為我們以后著想，所以我們也會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，只是在學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們也要有休息，可是為什么我們休息的時(shí)候就不能做自己想做的事呢？其實(shí)這也不能怪你們，也許是因?yàn)槲覀冏约�，我們自己的膽子太小了，不敢跟你們說(shuō)我們心里喜歡什么，想要什么。都是因?yàn)榕卤荒銈兞R，所以我們不敢說(shuō)。其實(shí)，自由不僅要靠別人去給予，其實(shí)更需要我們自己去創(chuàng)造，去爭(zhēng)取。
現(xiàn)在我知道：自由是快樂(lè)的源泉，按自己的方式做自己喜歡的事，才能取得更大的快樂(lè)；自律、自覺(jué)是自由的前提，當(dāng)我變得不再讓父母操心的時(shí)候那便是快樂(lè)的起點(diǎn)。要知道被拘束于籠內(nèi)的人是永遠(yuǎn)不會(huì)知道這個(gè)世界有多美好。我期待著那一天的到來(lái)！
渴望自由作文 篇4
渴望自由，渴望飛翔，渴望一切。人類和鳥(niǎo)兒都渴望這些，但是誰(shuí)又會(huì)想到，悲劇還在重演，有些鳥(niǎo)兒也許永遠(yuǎn)回不到自由的天空了！
這一天，我和媽媽早上去公園跑步，跑著跑著，忽然，我的眼球被一個(gè)老爺爺吸引了，這位老爺爺身著晨練服，兩只手各提著一個(gè)鳥(niǎo)籠，鳥(niǎo)籠里面的小鳥(niǎo)一聲又一聲地對(duì)著天空長(zhǎng)鳴，好像在說(shuō)：“我要回家，放了我吧！”老爺爺隨手將兩只鳥(niǎo)籠放在樹(shù)上，就去晨練了。
我跑近看了看那只鳥(niǎo)兒，它對(duì)人類真是敏銳�？吹轿疫^(guò)來(lái)，害怕地往后退了兩步，還是繼續(xù)對(duì)著天空長(zhǎng)鳴，這只鳥(niǎo)兒似乎對(duì)食物和水一律都不感興趣，眼睛直勾勾地望著藍(lán)天白云，眼神里充滿了憂郁之感，那眼神我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。那是對(duì)故鄉(xiāng)的思念；對(duì)家園、自由的渴望；對(duì)朋友、家人的懷念……一聲又一聲的長(zhǎng)鳴在我的耳邊徘徊，怎么也停不了。
這不禁讓我想起了在天空中自由飛翔的鳥(niǎo)兒，它們是多么的自由，多么的快樂(lè)，多么的……而在籠子里的鳥(niǎo)兒是多么的楚楚可憐，憂郁的眼神，可憐的長(zhǎng)鳴，對(duì)自由的渴望……它們都是鳥(niǎo)兒，但卻有著天壤之別！
鳥(niǎo)兒的家園是天空，人類的家園是陸地，我們也要和平以待，和鳥(niǎo)兒成為朋友，不要讓它們?cè)賾n郁再傷心，再……
渴望自由作文 篇5
這一天，是星期天的早上，原本想睡懶覺(jué)的我被媽媽早早的叫起，她讓我多復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)功課，多看看課外閱讀，而我只好無(wú)奈的起床，拖著沉重的步伐刷牙洗臉，做完一切之后，我便想起同學(xué)說(shuō)：“今天CCTV6有一個(gè)電影，非常好看，于是我便打開(kāi)了電視。
“啪”一下，正當(dāng)我看到精彩部分時(shí)，媽媽就把電視關(guān)了。
“作業(yè)全復(fù)習(xí)了？”媽媽用她一項(xiàng)尖銳的聲音說(shuō)。
“恩”于是她一邊從房間里拿出了一張數(shù)學(xué)試卷，有一邊說(shuō)著：“數(shù)學(xué)成績(jī)不好，應(yīng)該多練習(xí)練習(xí)�！蔽覜](méi)有辦法，只好服從了她。
過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我終于做完了一切，欣喜的交給媽媽，津津有味的看起電視來(lái)了。慢！
好景不長(zhǎng)，“我聽(tīng)說(shuō)樓上新搬來(lái)一個(gè)英語(yǔ)老師，你不懂得，多去問(wèn)問(wèn)她！走，拿好英語(yǔ)試卷上去�！蔽冶鞠牒煤玫刈谏嘲l(fā)上看一會(huì)兒電視的，沒(méi)想到是可真多。
“叮鈴鈴”電話響了，“喂，***，今天我們一起去玩吧！”“哦，他去補(bǔ)課了�！薄霸僖�(jiàn)，阿姨�！�
好不容易熬過(guò)了，本想打個(gè)電話給小莉的，媽媽突然說(shuō)：“剛剛有一個(gè)叫小莉的同學(xué)打來(lái)電話，叫你出去玩，我跟他說(shuō)你在補(bǔ)課，所以她就……”
“什么？”我把媽媽的話打斷“她可是我小學(xué)時(shí)最要好的朋友，自從他轉(zhuǎn)學(xué)之后我們就很難見(jiàn)面的，你怎么可以……？還未說(shuō)完，我就把房間門(mén)“抨”一下，關(guān)上了�！�
我渴望自由，我不想做一只關(guān)在鳥(niǎo)籠的鳥(niǎo)，我想飛向藍(lán)天，做我想做的，我不想再面對(duì)那苦悶的作業(yè)了。我渴望……
渴望自由作文 篇6
黃昏時(shí)分，太陽(yáng)的余輝灑滿窗欞。我站在窗前看著一天的結(jié)束，一只迷途的鳥(niǎo)兒在天際盤(pán)旋，它一定焦急吧？但我卻愿作這只迷途的鳥(niǎo)兒。
風(fēng)兒吹吹，雪兒飄飄。這個(gè)冬天，雪終于飄落，飄進(jìn)我的眼里，飄進(jìn)我的心里……
經(jīng)過(guò)一個(gè)夜晚的積累，雪堆起來(lái)了。對(duì)于一個(gè)很少見(jiàn)到雪的姑娘，這是一件多么奇妙的事啊1一切都是那么新奇，一切都是那么清新，重生般燦爛。銀裝素裹的世界讓我心動(dòng)了。
“嘩啦”進(jìn)過(guò)一番心理斗爭(zhēng)后打開(kāi)了門(mén)，我走到了外面。天空是多么的寥廓！雪真舒服，踩上去然綿綿的。從地上撿起一，放在手心。雪縱然美麗，卻在不經(jīng)意間化成水了。
時(shí)間的推移不得不讓我回家了。雪景當(dāng)然美麗，回家又是一場(chǎng)無(wú)言的結(jié)局。媽媽買(mǎi)的習(xí)題，爸爸備的字帖�！鞍职謰寢專易哉J(rèn)為我已經(jīng)很優(yōu)秀了，為什么還無(wú)休止的讓我做這么多枯燥無(wú)味的東西呢？”我知道，我的反抗是沒(méi)有用的。
我拼命地做著，拼命地寫(xiě)著。淚水也嘩啦啦的流淌，一肚子道不盡的委屈，可是誰(shuí)愿意做我的傾聽(tīng)者呢？“吱”爸爸媽媽回來(lái)了。我無(wú)法面對(duì)他們，更沒(méi)有辦法告訴他們我出去玩了。“咚”的關(guān)門(mén)聲，身體不禁顫抖了一下。
暴風(fēng)雨——“為什么你只做了一點(diǎn)點(diǎn)？”“為什么你的字帖沒(méi)有寫(xiě)到相應(yīng)的位置？！”我低著頭，可能會(huì)更好的承受吧，我不敢看他們的眼睛�！澳阒绬�？我們生你養(yǎng)你多不容易？你干嘛還不按我們的要求？我們?yōu)槟闼龅姆N種，都是為了你好！你敢嘛還不做？”“我沒(méi)有！”“啪”的一巴掌落在我臉上。我沖進(jìn)房間，故意的將門(mén)摔得砰砰響，關(guān)上，反鎖。這似乎成了習(xí)慣性的動(dòng)作。不爭(zhēng)氣的淚水又一次流了下來(lái)。
許久，心情平靜下來(lái)了�！鞍职謰寢專銈冎绬�？我多么渴望能和其他孩子一樣，無(wú)憂無(wú)慮。而你們，卻將永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完的作業(yè)壓在了我身上。我知道，你們是為了我好，可是你們的女兒已經(jīng)受夠了！爸爸媽媽改一改你們的教育方式好不好？
風(fēng)兒吹吹，雪兒飄飄。我愿化作一只迷途的小鳥(niǎo)。
渴望自由作文 篇7
天空中的鳥(niǎo)兒自在地飛翔，它們嘰嘰喳喳地叫著，生活是那么歡快。在我的記憶中它們最寶貴的東西莫過(guò)于自由�？勺杂蓪�(duì)我來(lái)說(shuō)是那么的親切，而又那么的遙遠(yuǎn)。為此，我常常站在窗臺(tái)前發(fā)呆。漸漸地，淚水模糊了我的雙眼。我想起了昨天的事……
那又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，一早起來(lái)，爸媽都不在家，太好了！我終于可以不受約束地玩了。于是，我拿著風(fēng)箏高高興興地去小山坡上放風(fēng)箏了。風(fēng)箏越飛越高，我的心也隨著它飛向那廣闊的天空。時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼就到了中午，我想乘爸爸回來(lái)之前回到家中，否則……
可一到家門(mén)口，爸爸就已經(jīng)回來(lái)了。我心想一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨是在所難免了。果然，爸爸的臉上烏云密布，雙目如電，嚇得我大氣也不敢出。一頓嚴(yán)厲的教訓(xùn)過(guò)后，我只好一個(gè)人呆在家中度過(guò)那漫長(zhǎng)的星期天下午。討厭的星期天，無(wú)聊的星期天，什么時(shí)候你才能屬于我呀？
曾記得，老師讓我們寫(xiě)自己的父母如何關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，提起筆來(lái)似有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻無(wú)法下筆成言，因?yàn)椋鞘敲つ康墓芙�，是剝奪自由的苦惱，是無(wú)限延長(zhǎng)的學(xué)習(xí)……我多么希望有一天自己能成為鳥(niǎo)兒，能自在地飛翔，飛翔在那自由學(xué)習(xí)的天空；能成為一只風(fēng)箏，能和藍(lán)天白云嬉戲，卻不掙脫那學(xué)習(xí)的主線。那一天還遠(yuǎn)嗎？
渴望自由作文 篇8
時(shí)光不饒人。隨著歲月的流逝，童年漸漸離我們遠(yuǎn)去。我們跨入了中學(xué)的大門(mén)，成為了一名初中生。
進(jìn)入了初中，對(duì)于學(xué)習(xí)好的同學(xué)，就是向成功又跨近了一步。然而，繁重的作業(yè)、學(xué)習(xí)上的壓力，壓的我喘不過(guò)起來(lái)。
學(xué)習(xí)，是多么枯燥無(wú)味——每天，背著沉重的書(shū)包上學(xué)，又拖著沉重的腳步回家。一回家，就要進(jìn)行激烈的斗爭(zhēng)——寫(xiě)作業(yè)。當(dāng)我看到那一大摞作業(yè)時(shí)，我就犯暈、想吐！作業(yè)做多了，就做煩了，就就不想做了，可又不能不做。不然，就會(huì)受到家長(zhǎng)的訓(xùn)斥，老師的懲罰！
上個(gè)星期六，我正在家里寫(xiě)作業(yè)，窗外忽然傳來(lái)一陣銀鈴般的笑聲。透過(guò)窗口，我看見(jiàn)幾個(gè)小男孩兒開(kāi)心地在樓下嬉戲、打鬧著。小女孩兒們則牽著橡皮筋歡快地跳著，“小皮球，像地球，有山有水有河流……”我想起了自己的童年，那是一個(gè)五彩繽紛的“呼啦圈兒”的世界，我和幾個(gè)小玩伴快樂(lè)的轉(zhuǎn)著、笑著、無(wú)憂無(wú)慮著……
如今，我成了一只失去自由的“籠中鳥(niǎo)”，在教育編織成的“籠子”里羨慕地看著小朋友在“籠”外自由飛翔。
學(xué)校說(shuō)：“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子�！�
我說(shuō)：“一切為了自由，為了自由的一切，為了一切自由�！�
有一天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)自己在一夜之間，變成了一只可愛(ài)、快樂(lè)的小鳥(niǎo)，自由地在天空中展翅飛翔，讓眼睛盡情地旅游，讓心靈自由地散步。不受任何人的約束，無(wú)憂無(wú)慮地生活著……
我多么希望，自己也想夢(mèng)里一樣，在一夜之間，變成一只小鳥(niǎo)，在無(wú)邊無(wú)際的天空中飛翔！
啊，我真想對(duì)著天空大喊一聲：“我渴望自由！”
渴望自由作文 篇9
渴望，有多少人曾渴望過(guò)這個(gè)，渴望過(guò)那個(gè)，但又有多少人渴望到了呢！天已深秋，片片楓葉在樹(shù)間飛舞，幾個(gè)“鳥(niǎo)“朋友正在緊張地收拾行李，準(zhǔn)備南飛，他們不時(shí)用悲憫的眼神望著我，這更讓我有了一種凄凄慘慘的感覺(jué)。我努力地拍打著翅膀，想要和他們一起飛翔，飛到那個(gè)屬于我自己的自由！卻怎么也飛不出這鎖。天很藍(lán)，透明得像一汪清水，照在我的心上，他的博大讓人感到卑微。我怕面對(duì)這種很真實(shí)的東西。天空回響著清脆的鳥(niǎo)鳴聲，使莊重的空氣下有了一絲親切。我羨慕它們能自由地翱翔，悲哀和渴望交織在我眼前，我也渴望高飛，可我不能。也許我也可飛，可是我從未嘗試過(guò)，這樣比不會(huì)飛更遺憾，因?yàn)橐浑p翅膀從此失去了它的價(jià)值。我渴望去嘗試挑戰(zhàn)滋味，即使是我受傷了，也能夠證明，我邁出了人生中走向成功的第一步。并非我不敢嘗試，只是我無(wú)法逃脫束縛。我在平靜中成長(zhǎng)，從未面對(duì)過(guò)風(fēng)暴。不斷有人替我遮風(fēng)擋雨，使我追求自由是一種理想的境界，但有人將此變成了現(xiàn)實(shí)，這需要多么大的勇氣戰(zhàn)勝挫折與百折不撓的毅力�。�
我要做追趕太陽(yáng)的雄鷹，而不是被關(guān)在籠中的家雁。藍(lán)天被霞光染紅，我目送著云雀俞飛俞高，俞飛俞遠(yuǎn)，深紅色的霞光落在它們的身上，留下了美麗的倩影定格在我的思緒里。天空隨著它們擺動(dòng)的雙翅蕩起了一層層漣漪，好久不能平靜。
我的自由什么時(shí)候還給我？哪怕是一天也足夠了，小鳥(niǎo)��！我真羨慕你！
渴望自由作文 篇10
人生是五彩繽紛的，自由是人人都擁有的，而我卻渴望得到自由，渴望像鳥(niǎo)兒一樣在天空中自由的翱翔，無(wú)憂無(wú)慮。
從小到大，我都是在父母的精心呵護(hù)下長(zhǎng)大的，就仿佛一朵開(kāi)的很旺盛的話花，花農(nóng)很細(xì)心的照料它。正是這種呵護(hù)使我變得沒(méi)有一點(diǎn)兒自由。小事、大事都是由父母為我決定的，就連買(mǎi)衣服，看什么書(shū)都一一列好了單目。每逢周末，我總是待在家里看書(shū)，我就像一只蟲(chóng)子，沾上了那罪惡的蜘蛛網(wǎng)，怎么飛也飛不起來(lái)，在那拼命的掙扎，在那大聲的喊著：“救命，救命”。而這時(shí)，卻沒(méi)有一個(gè)人來(lái)憐惜我，幫我一下。我試著向父母發(fā)出求救，但也只能得到幾句話。爸爸通常會(huì)說(shuō)：“你自己的命運(yùn)是主宰在你自己的手里的，你自己看著辦吧！人生的第一次轉(zhuǎn)折點(diǎn)不久就來(lái)了�！眿寢寱�(huì)說(shuō)：“好好學(xué)吧，如果學(xué)不好，你就會(huì)像掉進(jìn)萬(wàn)丈深淵一般，別無(wú)選擇�！蔽也恢@是在安慰還是在告誡我要好好學(xué)習(xí)�？傊�，在我的心里，總有一種說(shuō)不出的不快。
在漆黑的深夜，當(dāng)我躺在床上時(shí)，我偶爾便會(huì)失眠，總是想我在什么時(shí)候才能上大學(xué)呢？聽(tīng)姐姐說(shuō)，上大學(xué)時(shí)時(shí)很自由的，學(xué)業(yè)也沒(méi)有高中時(shí)那么累，并且還有很多的空閑時(shí)間，可以自己支配。我總是很羨慕她，因?yàn)樗业搅苏嬲淖杂�。有一個(gè)字可以來(lái)形容得不到自由得人�！扒簟保娝苤�，囚犯是沒(méi)有人生自由得，我想他們比我更渴望自由之神得到來(lái)�？释杂�，不僅僅是這些，假如上帝真的讓的讓我擁有了自由，那將會(huì)是什么樣的呢？沒(méi)有父母的約束，沒(méi)有名次的限定，沒(méi)有升學(xué)的壓力，這樣的生活是否是真的自由呢？就是美好的呢？正如《大道之行也》中所說(shuō)的大同社會(huì)呢？我無(wú)從知曉。
關(guān)在籠里的鳥(niǎo)兒，總有一天會(huì)被釋放的，我會(huì)耐心的等待那一天的到來(lái)，或許幾天，幾個(gè)月，幾年，我相信只要努力就會(huì)被釋放出來(lái)。作文
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