自信的作文（優(yōu)選4篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的自信的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

自信的作文 篇1

　　我生來(lái)就不是很有自信，因?yàn)槲也桓页姓J(rèn)自己所擁有的優(yōu)點(diǎn)。有些人覺(jué)得我長(zhǎng)得很可愛(ài)，但對(duì)我而言，“可愛(ài)”和自己一點(diǎn)也搭不起來(lái)，或許是我還沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)相的可愛(ài)之處，也或許我和有些人一樣，不喜歡自己的長(zhǎng)相吧！

　　我的個(gè)性容易緊張。記得第一次上書(shū)法課時(shí)，我非常得緊張，但在老師細(xì)心和親切的態(tài)度下，我心里那一塊代表著緊張的`石頭終于落了地。在老師的耐心指導(dǎo)下，我得了不少書(shū)法比賽獎(jiǎng)項(xiàng)，令我開(kāi)心極了！

　　四年級(jí)下學(xué)期的六月，我開(kāi)始了木管樂(lè)器里很不容易上手的樂(lè)器——雙簧管。學(xué)習(xí)的原因在于，我喜歡它那溫柔靈巧的美妙音色，那種美妙是所有樂(lè)器都無(wú)法比擬的。 老師說(shuō)我很有天分，可是就是練習(xí)的時(shí)間太少，再加上練吹直笛與雙簧管的嘴型截然不同，以至于我彈舌的地方一直不對(duì)，真令我煩惱！

　　書(shū)法能得獎(jiǎng)固然開(kāi)心，但我仍然有許多進(jìn)步的空間，因?yàn)槲铱偸堑眉炎�，所以我必須督促自己要好好努力，哪天�?shū)法比賽能拼得前三名！現(xiàn)在學(xué)雙簧管雖然辛苦，就 算戴了牙套，我也一定要努力度過(guò)難關(guān)，等到足以展現(xiàn)時(shí)，別人一定會(huì)很羨慕，自己也會(huì)更有自信些。我一定會(huì)朝此目標(biāo)前進(jìn)！

自信的作文 篇2

　　在人生的道路上，總會(huì)遇到一些困難、挫折甚至是失敗。自信的人，在這些挫折面前，能夠沉著冷靜地面對(duì)，并保持著樂(lè)觀的心態(tài)，積極采取相應(yīng)措施，從而轉(zhuǎn)敗為勝。

　　——題記

　　一次失利的考試，使我的成績(jī)非常不理想，從而導(dǎo)致了我開(kāi)始自暴自棄。也是由于自卑的原因，我的成績(jī)從此便一落千丈。當(dāng)別人因取得優(yōu)異的成績(jī)而高興得手舞足蹈時(shí)，我卻捧著少得可憐的分?jǐn)?shù)在傷心地掉眼淚。每當(dāng)這時(shí)，我都認(rèn)為自己根本就不是一塊學(xué)習(xí)的料。從此，我變了，原來(lái)課余時(shí)間與同學(xué)們歡樂(lè)嬉戲的身影里少了一個(gè)，課堂上積極回答問(wèn)題的身影中也少了一個(gè)，而教室里卻從此多了一個(gè)孤獨(dú)寂寞、沉默寡言的人。 更多有關(guān)自信心的作品

　　一天，老師把我叫進(jìn)了辦公室，與我進(jìn)行了這樣的一番談話：“孩子，在人生的道路上，總會(huì)遇到一些困難、挫折甚至是失敗。只有自信的'人，才能在逆境中沉著冷靜地面對(duì)，并保持樂(lè)觀的心態(tài)，積極采取相應(yīng)的措施，從而轉(zhuǎn)敗為勝。畢竟逃避和自暴自棄不是解決問(wèn)題的方法，你應(yīng)該勇敢面對(duì)，積極面對(duì)，相信自己能行！”

　　是啊，在人生的道路上，誰(shuí)不會(huì)遇到一些挫折呢？像海倫·凱勒、張海迪等，她們遇到的困難更是常人所不能想像到的。但是她們并沒(méi)有因此而自暴自棄，而是勇敢地面對(duì)，最后終于取得了成功。況且，她們還是殘疾人��！

　　自信是成功的基石，只有做到自信才能走向成功。其實(shí)，我們每一個(gè)人身上都具有相當(dāng)大的潛能，只有自信，我們才能使自己的潛能發(fā)揮出來(lái)，從此走向成功的彼岸。不要再退縮(有關(guān)自信，勇敢克服困難的作文)

自信的作文 篇3

　　轉(zhuǎn)眼間，快樂(lè)的暑假漸漸遠(yuǎn)去，我們又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期，接受全新的挑戰(zhàn)。

　　在新的學(xué)期里我報(bào)了素描班。因?yàn)閳?bào)素描班的人太多，素描教室位置有限，老師告訴我們要通過(guò)考試來(lái)選人，聽(tīng)了老師的話，我心里感覺(jué)好緊張，雖然我平時(shí)在家喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)的也還行，但我從來(lái)沒(méi)畫(huà)過(guò)素描，擔(dān)心考不上素描班，我都有點(diǎn)想打退堂鼓了，這是，我想起媽媽常跟我說(shuō)的：“自信一點(diǎn)，相信自己一定能行！盡自己的努力去做，沒(méi)做過(guò)，怎么就知道不會(huì)成功呢？”想到這，我和同學(xué)一起往素描教室走去。

　　到了素描教室，老師給我們拿來(lái)兩個(gè)參照物，一個(gè)長(zhǎng)方體和一個(gè)正方體。最開(kāi)始畫(huà)的時(shí)候，我心里有點(diǎn)緊張，感覺(jué)無(wú)從下筆，想到媽媽的話，我慢慢靜下心來(lái)，準(zhǔn)備開(kāi)始畫(huà)長(zhǎng)方體，我看了一下我旁邊的李彬悅都已經(jīng)開(kāi)始畫(huà)了，我也認(rèn)真的畫(huà)起來(lái)，長(zhǎng)方體畫(huà)出來(lái)了，后面涂旁邊陰影部分的時(shí)候，我剛開(kāi)始涂的有點(diǎn)不均勻，李斌悅看到了，她跟我說(shuō)要怎么去涂，我按她說(shuō)的去做，真的涂得好看多了，我剛好涂完，老師就叫我們把畫(huà)寫(xiě)上序號(hào)交上去，我的是1號(hào)。老師開(kāi)始選了，聽(tīng)到李斌悅的'畫(huà)被選上了，我想，我的也一定能選上吧，這時(shí)，聽(tīng)到老師點(diǎn)1號(hào)，我開(kāi)心極了，我終于被選上素描班可以學(xué)素描了。

　　請(qǐng)相信自信的力量，自信能帶給你勇氣，戰(zhàn)勝一切困難；自信能帶給你力量，催你勇往直前。自信是成功的第一秘訣。

自信的作文 篇4

　　擎著金色的花盤(pán)，向日葵仰面立于天地，詮釋著生命的自信與激情，但它猶記得為自己上把虛心的鎖，向著太陽(yáng)的指示旋轉(zhuǎn)以延續(xù)生命的茁壯；而竹則相反，好高騖遠(yuǎn)，自信滿滿，不屑足下的小草，卻在風(fēng)雨交加的夜里匍匐在了弱不禁風(fēng)的小草之下。

　　寧?kù)o睿智的大自然在昭示著我們：請(qǐng)為自信上把虛心的鎖。

　　滾滾長(zhǎng)江東逝水，是的，立于天地之間，我們不僅應(yīng)有“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮？”的自信與雄心；我們也應(yīng)有勝時(shí)不驕的虛心與謙和，記得為自信上把虛心的鎖。

　　曾經(jīng)是一名普通大學(xué)教師的他，毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)卻毅然放棄平穩(wěn)的生活，走上經(jīng)商的漫漫長(zhǎng)路。創(chuàng)業(yè)的路艱難坎坷，他曾做過(guò)遭人白眼的推銷(xiāo)員，甚至在最難熬的時(shí)候，他曾是躲著城管的地?cái)偵特湣５�他依然�?duì)前途充滿了信心�！拔铱梢宰龅�！”他告訴自己。幾經(jīng)周折，他終于創(chuàng)建了黃頁(yè)，并經(jīng)營(yíng)得井井有條。

　　故事到這，還未結(jié)束。

　　他心中那把虛心的鎖時(shí)時(shí)提醒著他，過(guò)去已過(guò)去，于是他帶著上了鎖的自信奮力打拼，他創(chuàng)建了為人熟知的阿里巴巴——他就是馬云，阿里巴巴的董事局主席。

　　馬云最后的太陽(yáng)是絢爛奪目的，但更美麗動(dòng)人的，是他懂得何時(shí)該為自信解鎖，而何時(shí)該為自信上把虛心的鎖。

　　正如猶太諺語(yǔ)所說(shuō)：我們需要兩張紙條，“一粒小塵�！薄笆澜鐬槲叶�造”。在自信與虛心的天平上，我們應(yīng)時(shí)時(shí)稱(chēng)好它們的重量。

　　韓愈在《師說(shuō)》中以“人非生而知之者，孰能無(wú)惑”告誡我們，虛心使人進(jìn)步；張良謙卑地為老者拾鞋，成就身后之名。反觀秦始皇睡在舊日的功勞薄上，自恃功高，卻不治國(guó)，落得個(gè)“短命王朝”的'下場(chǎng)；夜夜笙歌的夫差，目中無(wú)人的他最終身首異處；“三矢復(fù)仇”的李存勖往昔氣勢(shì)之盛，終因狂妄自負(fù)而為天下笑柄；還有亂封諸候的楚霸王……

　　那些歷史長(zhǎng)河中在自信與虛心間失去了平衡的人，無(wú)一例外都摔得很慘，為世人所不齒，實(shí)在發(fā)人深省。

　　而如今的我們從他們身上，更應(yīng)牢記為自信上把虛心的鎖，唯有這樣才能看到更美的太陽(yáng)。

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