自己的作文[經(jīng)典3篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的自己的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

自己的作文 篇1

　　被煙花點(diǎn)亮的夜空下，幾乎再也找不到我自己。

　　已經(jīng)是過(guò)年了呢！不由的驚嘆于時(shí)間的流逝，即使是面對(duì)現(xiàn)實(shí)，內(nèi)心里其實(shí)也不能承受新年的來(lái)臨。。 家里依舊是平靜，浸沒(méi)在黑暗里，只有臺(tái)燈在發(fā)出完全不夠的亮光，這么安靜，媽媽總是很早睡覺(jué)，白天也要花幾個(gè)小時(shí)睡覺(jué)，小小的家里，好像還不在過(guò)年，好像還是那么平常，那么冷清。。 聽(tīng)見(jiàn)鞭炮的聲音，煙火的聲音。�？匆�(jiàn)夜幕里破碎成彩色星星般的花火，看見(jiàn)對(duì)面好多的家里都掛著的紅燈籠......

　　可是我呢，只好不停的寫(xiě)日記。。只有這樣，才可以滿(mǎn)足自己空空的心

　　這樣的黑夜好陌生！這個(gè)有隱約紅色光彩、有鞭炮聲、處處溫馨景象的黑夜。。

　　心里像小鹿一樣快的停不下。。

　　害怕時(shí)間的流逝，害怕一個(gè)人的孤單，害怕融入這個(gè)燈火搖曳的城市，這樣的話(huà)，我就好像不存在了一樣。。

　　哪里還會(huì)有我的.位置呢？

　　害怕每一天的早晨，害怕晨光射進(jìn)窗子斜映在墻上的時(shí)刻，害怕走在其樂(lè)融融的街上看著和諧的畫(huà)面，這樣的話(huà)，我就再也找不到自己的存在了。。

　　覺(jué)得自己好孤單，埋沒(méi)在人群里的自己，不知道未來(lái)會(huì)如何，不知道今后會(huì)怎么樣。。好像沉浸在一點(diǎn)希望也看不見(jiàn)的世界里。。

　　炮火的聲音時(shí)斷時(shí)續(xù)，我的心情也這么不安，這怎么能是快樂(lè)的心情，只是好傷心，好害怕時(shí)間流走的心情。。

　　就好像，在午后的花園里，聽(tīng)見(jiàn)溪水潺潺的聲音，心里卻一點(diǎn)也不放松的感覺(jué)。因?yàn)槊黠@的覺(jué)察到時(shí)間的流淌，卻不可挽回，任憑手指的阻擋，也不會(huì)停止。把手伸進(jìn)冰涼的溪水，感覺(jué)得到指尖被冰涼的液體浸透，感覺(jué)得到那種冰涼的氣氛不斷的流動(dòng)，遠(yuǎn)去。�？墒怯肋h(yuǎn)不可能抓住。。

　　心也沉重的透不過(guò)氣，因?yàn)椋�任何的東西，不是都會(huì)失去嗎？

　　真遺憾。

　　時(shí)間的長(zhǎng)河里，匆忙走過(guò)的我，只是短短的一瞬，眨眼就消失的一顆塵土。。再也找不到曾經(jīng)遺留的痕跡......

　　該怎么樣，怎么樣找到我自己的痕跡，怎樣找到生存的意義。。

　　這個(gè)世界里，突然覺(jué)得自己好孤單，不再有完整的家庭，不再有完整的友誼，不再有完整的心

　　似乎是一個(gè)命中注定破碎的小角色一樣。

　　默默地，默默地，可以被忽略的那樣微小

　　哪里是歸宿，哪里才能找到我自己的痕跡呢？

自己的作文 篇2

　　春末夏初。梔子花的馥郁打開(kāi)了這個(gè)夏。此時(shí)已經(jīng)是玫瑰的淡季。逍遙跑遍了這個(gè)區(qū)，終于找到了新鮮的玫瑰花。他買(mǎi)了一大束，匆匆付了錢(qián)，要趕到靈兒身邊去，把這束話(huà)給她。他如此沉沉的想著，不知不覺(jué)坐過(guò)了站。等他睜開(kāi)眼，慌忙跳下車(chē)，也來(lái)不及再打車(chē)了，他跑去了距此地2千米的靈兒的工作地。他到達(dá)時(shí)，靈兒已經(jīng)等得不耐煩了。他匆忙跑去，把

　　花捧給她：“我愛(ài)你，答應(yīng)我吧!”靈兒看他這樣，氣喘吁吁的，玫瑰花也掉了好幾瓣，半開(kāi)玩笑說(shuō)：“我要是不答應(yīng)呢?”

　　他本也口才不好，支吾了半天才說(shuō)出這么一段話(huà)來(lái)：“……我手上還有這花的香味。那么我也會(huì)……時(shí)時(shí)想著你，掛念著你，一直到你答應(yīng)。”靈兒的眼眶紅了，她撲進(jìn)了他的'懷抱……

　　“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！辈灰欢ㄊ沁@樣。但“贈(zèng)人玫瑰”，固然會(huì)給別人帶來(lái)一份感動(dòng)，一份快樂(lè)，對(duì)自己又怎不會(huì)有美好的回憶和想要的結(jié)果?退一萬(wàn)步，即使都沒(méi)有，至少心中的愉悅也是無(wú)與倫比的吧。

　　大海嘯來(lái)臨了。女孩用自己在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)救了許多人的命，這不是大多數(shù)人所能做到的。但看到一只流浪的小貓小狗，惻隱之心也會(huì)讓我們把它帶回家或送到救助站，多年后想起，會(huì)是一片溫暖的回憶。

　　李家成為慈善機(jī)構(gòu)捐了款。在路邊看到衣著破爛、白發(fā)蒼蒼的老人家，幾角零票，一個(gè)攙扶，一聲問(wèn)候，都會(huì)讓他們滄桑的心得到撫慰。這也正是“勿以善小而不為”。

　　朋友有難，盡點(diǎn)綿薄之力;路中有塊磚，我來(lái)把它拾起。甚至像英語(yǔ)課本上說(shuō)的：“一個(gè)小孩在母親生日的時(shí)候送了她一片樹(shù)葉，也是夠好的禮物。”

　　“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，常有善行，常思善念，我們會(huì)收到來(lái)自我們自己的最好的禮物——一絲香味兒。

自己的作文 篇3

　　看到這樣的兩個(gè)圖形，一個(gè)沉穩(wěn)而平滑，線條柔和；一個(gè)棱角鮮明，光芒四溢，不禁讓我想起了中國(guó)古代歷史中的兩種人，通子與執(zhí)子。線條柔和者為通子。他們是通達(dá)之人，面對(duì)明主或昏君，他們或入仕為官，或隱逸山林。他們順應(yīng)時(shí)局地選擇，該退時(shí)則退。于是面對(duì)亂世，他們或垂釣于濮水，或放歇于鄴下，或采菊于東籬，或幽居于竹林。他們行吟高歌，他們倚風(fēng)長(zhǎng)嘯。心如澄澈秋水，再如不系之舟者如莊子，他持竿不顧，寧“曳尾于途”；心中悠然忘我者如陶淵明，“登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩(shī)”；閑適者如王維，“行到水窮處，坐看云起時(shí)”……通子們胸中釋然，他們圓如卵石。他們明白，面對(duì)亂世昏君，我自留清白足矣，凡事何必去認(rèn)真。

　　于是他們游閑山樂(lè)水，以淥水清猿、曲徑通幽為伴，騎馬揮毫，信可樂(lè)也。然而，受命于危難，救民于水火的往往是執(zhí)子們。他們胸中自有乾坤。披發(fā)行吟河畔的是屈子。楚國(guó)的落日染紅眼前的汨羅江，子蘭讒言，鄭袖內(nèi)惑，人民如涸轍之鮒，喘息掙扎。屈子的堅(jiān)持有用嗎？恐怕他自己也不得不搖頭嘆息。楚國(guó)滅亡之時(shí)，也是他命盡之刻。他把政治家的身份遠(yuǎn)置于詩(shī)人之上�！叭苏l(shuí)能以身之察察，受物之汶汶者乎？”生不為詩(shī)人，死的方式卻是詩(shī)人的。執(zhí)著如屈子，你怎聽(tīng)不進(jìn)“圣人不凝滯于物”呢？死可以明志，生卻可以踐志。當(dāng)死降臨到司馬遷頭上時(shí)，他選擇了生，他隱忍茍活因“恨私心有所不盡，鄙陋沒(méi)世，文采不表于后世”。這又是怎樣的一種執(zhí)著呢！

　　他終成一家之言。棱角分明，無(wú)所畏懼者如執(zhí)子。他們執(zhí)著著他們的追求，無(wú)悔無(wú)怨。那個(gè)“投戎從筆”的辛棄疾，一生被棄用多達(dá)38次，僅剩一把軟羊毫，他也要書(shū)寫(xiě)御敵之心，縱把欄桿拍遍，也無(wú)人會(huì)。諸葛亮，執(zhí)著于白帝托孤，積勞成疾，逝于五丈原……執(zhí)子們執(zhí)著著他們的執(zhí)著，通子們通達(dá)著他們的通達(dá)。不論圓滑避世，明哲保身，還是棱角分明，堅(jiān)守信仰，他們都成為了中華萬(wàn)代的不朽財(cái)富。我們?cè)谕ㄗ觽兊摹澳��?tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”中學(xué)會(huì)從容，在“千江水有千江月，萬(wàn)里無(wú)云萬(wàn)里天”中學(xué)會(huì)包容。

　　通子們教我們學(xué)會(huì)適應(yīng)，沉穩(wěn)柔和如圓；我們?cè)趫?zhí)子們的“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”中學(xué)會(huì)堅(jiān)持；從嵇康繞梁的.琴聲與阮籍的慟哭而返中體會(huì)信念與力量。執(zhí)子們教會(huì)我們閃亮自我，堅(jiān)持信念，棱角分明如星。歷覽前賢，如果我們擁有了執(zhí)子的執(zhí)著與通子的包容，該會(huì)有另一種更美的圓形吧！夏天帶著它揮霍無(wú)度的歡笑進(jìn)入了我的生活，逍遙的玫瑰熱情地接受了蜜蜂的親吻。而太陽(yáng)受到了夏天的請(qǐng)柬，用紅彤彤的陽(yáng)光讓大地為之燃燒。 知了躺在樹(shù)陰里煩躁地沖著太陽(yáng)嚷嚷，吱吱吱吱：熱死了!你就不能扯片云來(lái)遮住你的大臉嗎?愛(ài)表現(xiàn)的家伙。

　　月亮也是愛(ài)表現(xiàn)的女孩子�？倫�(ài)向太陽(yáng)借束發(fā)光的花環(huán)，在圓圓的臉上露出明亮的笑容。我也是個(gè)愛(ài)表現(xiàn)的孩子嗎，媽媽? 您干嘛只是笑呢，別不說(shuō)話(huà)呀，媽媽。 我知道，上次我，得意地搬起了家里的大箱子，高興地向您炫耀�？墒牵�我只是希望您重新發(fā)現(xiàn)我，知道我已經(jīng)長(zhǎng)大了：我只是希望您能讓我?guī)湍�把沉甸甸的米袋提回家�?12

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