自己的作文[共5篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的自己的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

自己的作文 篇1

　　我漫步在天橋上，很短的路真的走了很長的時(shí)間，霓虹燈慌亂的打在地面上，照出一條條錯(cuò)綜復(fù)雜的線，我找不到它的盡頭，做最好的自己作文。我俯下身來凝望著橋下的車水馬龍，很多的車涌來，像一股股爭奪遠(yuǎn)方食物的野獸，喧鬧的聲音塞滿了我整個(gè)身體。

　　我想我應(yīng)該是很累了，我蹲下身來，靠在欄桿上，瞥著橋下的人群，他們大都是上班族，他們化著精致的妝容，穿著合身的黑色小西裝，踩著十公分高的高跟鞋，在地面上“咚咚咚”的敲打著。他們飛快的行走著，在這個(gè)疾走貪婪的二十一世紀(jì)，他們的生活在別人看來是那么的完美，有著一份高薪而固定的收入，有著足夠的充裕得讓他們?nèi)ヅ轀厝�的�?jié)假日，他們一定也是在走路時(shí)也是昂起頭來展示他們那最好的一面，只是，我看到了他們潔白的襯衫上有著皺皺的痕跡，就像我看到了在這個(gè)被精致的面具包圍著的如人皮娃娃一般行走的人，在這下面覆蓋的秘密，就像是那看起來神圣的白襯衫，也不過是現(xiàn)在這些看上意氣風(fēng)發(fā)的人幾個(gè)小時(shí)前灰頭土臉的從一堆被揉的褶皺的衣服中無奈找出的一件一般。那極快行走的人們，也不過如此，他們此時(shí)呈顯出的最好的.自己，如一場虛假繁華一般，過往就散。我知道，即使是這樣短暫的虛假繁華，也只是他們在這偌大的城市在某個(gè)地點(diǎn)，某個(gè)時(shí)間所做的必要的偽裝。

　　想到這，我突然認(rèn)為這些人是那么的滑稽，他們此時(shí)就像是踩在高蹺那些演員上扭的不是秧歌，而是集體在跳爵士一樣，是那么的令人發(fā)笑，是因?yàn)槲铱吹搅瞬煌�的或是說在不同地點(diǎn)的他們嗎?我知道眼前這么高貴睥睨人世的他們，也許十幾分鐘前還在家里叼著面包，披頭散發(fā)的沉浸在某個(gè)暴力游戲中，還在網(wǎng)絡(luò)上肆意的中傷他人，小學(xué)三年級作文《做最好的自己作文》。我想，我在天橋上向下看，看到的是一群群張牙舞爪的掩蓋在人皮下的丑陋至我瞇起眼也看不到交點(diǎn)。那些此時(shí)正在天橋下招搖過市的人們，有沒有想過有那么一個(gè)人在天橋上無奈的看透了他們面具，正悲哀的嘆惋那面具下一張張易碎的容顏。

　　可我不得不說一方面我又很敬佩他們，因?yàn)樗麄兩钌畹拿靼祝�人性的貪欲，丑陋怕是只能也僅僅能讓自己明白，讓自己看見。他們也懂得要在別人面前展現(xiàn)出最好的自己，于是他們變身成招搖過市的孔雀，時(shí)不時(shí)的高貴的開屏來吸引著別人的目光，于是他們做到了，他們在別人面前就像是一支旋轉(zhuǎn)的八音盒中完美的公主和王子一樣，完美得無可挑剔。

　　但我竟又陷入了迷惑，像一只弱不禁風(fēng)的螞蟻再也找不到回家的方向，只是深深的迷惘，也許是我跟不上這人性的變遷，我總以為，在別人面前應(yīng)當(dāng)做到最好，但在面對自己時(shí)必須做到最好，因?yàn)椴还茉趺凑f自己也算是別人，對自己我們必須做到最好。只是眼前的這且與我都在背道而馳，我們彼此都面對著對方的背影，一直走下去。

　　我依舊漫步在天橋上，看不見紅光的盡頭。

自己的作文 篇2

　　記得18世紀(jì)末英國浪漫主義詩人雪萊曾經(jīng)說過：“過去屬于死神，未來屬于自己�！边@是我最喜歡的名言。

　　未來怎樣才能屬于自己呢？在崎嶇不平的人生道路上，每段路前面都是一個(gè)不能預(yù)知的困難，總有荊棘密布。有的人成功，有的人失敗。因此，有的人總是后悔過去，每天都在痛苦與自責(zé)中度過。他們的未來就消耗在這自怨自艾中，卻從來沒有從過去的失敗中吸取教訓(xùn)，重新振作，在人生的戰(zhàn)場上再征戰(zhàn)一番。不把過去交給死神，也不敢迎接未來。這樣，他們就失去了未來，失去了一切。

　　為此，我要掌握自己的命運(yùn)，建立自己的人生目標(biāo)。人生只要有了目標(biāo)，就有了奮斗的方向。我的目標(biāo)就是：做一名人類靈魂的工程師。

　　首先，我要像我的老師一樣，為學(xué)生盡心盡力，不辭勞苦。老師，我不會忘記，多少個(gè)不眠之夜，您坐在桌前燈下，批改那一份份的'作業(yè)和試卷。這燈光映白了夜晚的四壁也照白了您的烏發(fā)。

　　但是，老師，我要做一個(gè)和您不同的老師——除了教學(xué)生課本知識，還要多給他們講一些課外知識。春天，我們一起到大自然去領(lǐng)略那美好的風(fēng)光，呼吸新鮮空氣；秋天，我們到金色的田野里去欣賞那藍(lán)藍(lán)的天空和累累的果實(shí)……

　　老師，每當(dāng)夜暮降臨，您拖著疲憊不堪的身子回到宿舍。您從來沒有埋怨過半句。但是，我們卻從來沒有理解、體諒過您，反而常常惹您生氣。老師，我在這里跟您說一聲“對不起”，同時(shí)也說一聲“謝謝您”。記得您對我說過：“多數(shù)人在人潮洶涌的世間，白白擠了一生，從來不知道哪里才是他們所想要到達(dá)的地方，而有目標(biāo)的人卻始終堅(jiān)持他自己的方向。所以，他就能打開出路，走向成功�！崩蠋�，謝謝您教會了我人生的道理，我會以您為榜樣，去引導(dǎo)我未來的學(xué)生。

　　朋友，請忘記過去吧！因?yàn)椤斑^去屬于死神”，朋友，去擁抱明天的太陽吧！因?yàn)椤拔磥韺儆谀阕约骸�！我要用自己的冷靜、執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)和樂觀去追求自己的人生目標(biāo)，去擁抱屬于自己的未來！

自己的作文 篇3

　　以前，我們經(jīng)常說要愛護(hù)大自然、贊美大自然，但大自然這個(gè)東西，我們了解它嗎？但自從讀了普里什文的《大自然的日歷》，我才知道什么是大自然、什么是俄羅斯那略帶寒冷又帶來希望的春天、溫暖忙碌的夏天、燥熱未去的秋天，以及對所有獵人來說都佷重要的冬天。

　　這本書里，作者講述了一個(gè)個(gè)發(fā)生在不同季節(jié)里的故事，用詞很豐富，既貼近現(xiàn)實(shí)自然，又讓人覺得很親切。書中所描繪的不再是那些枯燥無味的文字說明，而是生活中每一個(gè)令人放松的時(shí)刻，以及大自然的每一個(gè)精彩瞬間。有的是饒有趣味的、有的是緊張的、還有的是輕松的。他之所以能給人如此奇妙的感覺，還因?yàn)樗�的絕妙的文筆。比如說，“并沒有”、“嚇一跳”、“看上去”、“黑黝黝”等等。

　　他的`故事如此生動，以至于我不得不給大家來一個(gè)描述關(guān)于打獵的片段。

　　那一撮我期盼已久的毛終于出現(xiàn)了。我心里默默數(shù)著，即將出現(xiàn)的應(yīng)該是眼睛了，我心想應(yīng)該很快就要完成任務(wù)了，現(xiàn)在握著板機(jī)的手再穩(wěn)固不過了。

　　這是一個(gè)關(guān)于獵熊的片段，作者用親切的口吻寫了這個(gè)片段，也這樣的描寫了整本書。作者完全就是以觀察者的身份在講述著發(fā)生在自己眼前的一切，讀起來會讓你覺得這些事情就發(fā)生在眼前，就像剛剛發(fā)生在自己身上。他所經(jīng)歷的就仿佛是你自己的經(jīng)歷，所以你讀起來不必?fù)?dān)心不合口味。我非常喜歡這本書，也佩服作者的文筆。

　　我感謝作者，字里行間流露出獵人對大自然的熱愛深深的感染了我，愛大自然就要：

　　用心去感受大自然。

　　而普里什文呢？

　　他是一個(gè)真正追捕自己心靈的獵人

自己的作文 篇4

　　被學(xué)習(xí)和生活壓得喘不過氣，那就畫一扇窗給自己，放進(jìn)希望的陽光，照亮生命。

　　——題記

　　散發(fā)著些許焦味的咖啡在齒間縈繞，苦澀的味覺刺激著神經(jīng)，我甩甩頭，將精力再次集中到那一疊厚厚的學(xué)習(xí)資料上。

　　“叮咚——”

　　清脆的門鈴聲似乎將環(huán)繞著我的四面墻壁劈開，我連鞋都來不及穿就從那堆書中爬起來，奔向連續(xù)兩天都忍著不去打開的大門。

　　“姐！”我高興地看著眼前這個(gè)穿著一身運(yùn)動衣服的'人，這是我的偶像之一，她那極優(yōu)秀的成績對于我來說也許渴望不可及。

　　“呀，那貪玩的丫頭怎么變成’拼命三郎’了？”姐姐走進(jìn)我房間看著地上那堆亂七八糟的書，眉心皺成“川”字，隨手拉開窗簾，那陽光刺得我有些睜不開眼。

　　“想考重點(diǎn)也不必那樣吧！太拼可不好，物極必反�。　甭犓瞥爸S的話語卻透著濃濃的關(guān)愛。

　　“送給你的�！蔽医舆^姐姐手里的紙卷。

　　那是一幅海報(bào)，底色大多是黑的，右上角有個(gè)小窗戶，陽光從那兒透過照射著一只躺在沙發(fā)上的卡通兔“兔斯基”。

　　我疑惑地看向姐姐，她仿佛讀懂了我的心思，姐姐開口說：“壓力是自己給的，你那么喜歡畫畫，何曾給自己畫過一絲陽光？上帝把你的門關(guān)了，不一定會給你一扇窗，而你卻自己把自己關(guān)在沒門沒窗的屋子里。給自己畫一扇窗吧！也許成績會更好也說不定？”

　　送走姐姐，我看著墻上那幅海報(bào)，耳朵隱隱約約聽到抑揚(yáng)頓挫的聲響。

　　看向窗外，枝頭已被綠葉點(diǎn)綴，粉嫩的花苞不斷汲取陽光和雨露，以往聽似煩躁的鳥叫聲此時(shí)顯得格外悅耳。

　　我將那剩下的半杯咖啡倒掉，拿起一本書走到樓下的花園坐著，學(xué)習(xí)應(yīng)該是一種享受。

　　畫一扇窗給自己，放進(jìn)希望的陽光，照亮我們擁有的青春，照亮我們精彩的生命。

自己的作文 篇5

　　我是一個(gè)十分自信的女孩，可是誰知道以前的我是如此的沒有信心。因?yàn)�，我以前不會欣賞自己。

　　一開始我在城市讀書時(shí)，十分自卑：我這個(gè)農(nóng)村來的小丫頭，怎么能和城里的人比呢？我長得既不比別人漂亮，又沒有人家學(xué)習(xí)好，字也寫的不好看，天生的大嗓門，使我算不上淑女，我甚至連一頭美麗油亮的長發(fā)都沒有……所以，我只會欣賞別人，欣賞班里的人，所有人，唯獨(dú)不欣賞我自己。直到那件事發(fā)生之后……

　　那是那學(xué)期第一次語文測試。題還是有一定難度的，而且我又是一個(gè)剛來的新生，所以我不抱考的很優(yōu)秀的希望，只要考八十五分左右就可以了�？墒�，我的成績出乎了所以人的意料——全班第一！班里的人都向我投來了驚訝和贊許的目光。老師在班里大聲說：“徐麗婭這個(gè)新生很不錯(cuò)，是個(gè)很好的語文坯子！”我捂著嘴，笑著，差點(diǎn)笑出了聲。下課了，我的同學(xué)用調(diào)皮又羨慕口氣對我：“現(xiàn)在你可是老師眼中的紅人啦！”我的心里很甜，比吃了蜜還甜呢。

　　從老師肯定的話語和同學(xué)們贊許的目光中，我知道了：其實(shí)我也有閃光的地方，也有過人的優(yōu)點(diǎn)，只是我不會欣賞而已。從那以后，我便找回了信心，所以我好

　　好的學(xué)習(xí)，上課積極發(fā)言。過一段時(shí)間后，我在班里不僅語文長居第一，英語和數(shù)學(xué)成績也很不錯(cuò)，還在競賽中拿過名次。當(dāng)然，這些成績離不開充滿自信的心。

　　從此，我開始變得欣賞自己：我欣賞自己六年級紀(jì)律委員做的好，欣賞自己小組長和監(jiān)督員負(fù)責(zé)認(rèn)真，欣賞自己的朗讀能力好，欣賞自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步快……總之，我欣賞自己的所有閃光點(diǎn)，欣賞自己值得欣賞的一切。因?yàn)閷W(xué)會了欣賞自己，我變得十分自信，十分開朗。

　　現(xiàn)在我在老家上學(xué)。雖然現(xiàn)在沒有了老師的`肯定，同學(xué)的贊許，父母的鼓勵，也沒有人發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)點(diǎn)，但我還是依舊欣賞自己：我欣賞自己的普通話說得比同學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，欣賞自己的美術(shù)好，欣賞自己守紀(jì)律……我并沒有因?yàn)闆]有別人優(yōu)秀而憂傷，因?yàn)槲抑�道我有比別人優(yōu)秀的地方，所以，我不必憂傷。我的心情依然開心，依然開朗，我也依然開懷地大笑。

　　學(xué)會欣賞別人重要，但欣賞自我也不容忽視。學(xué)會欣賞自己，會讓我們找回信心，不再傷心自卑，勇敢的大步向前！你也欣賞自己吧，欣賞自己的一切，就和我一樣，從欣賞自己中找回信心，找到生活的樂趣。

　　所以，學(xué)會欣賞自己也是人們在成長中必學(xué)的一門功課。

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