精選自己作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的自己作文4篇，歡迎大家分享。
自己作文 篇1
近年來(lái)，電影業(yè)的投入量越來(lái)越大，但票房總量卻進(jìn)入瓶頸。有人說(shuō)，這是因?yàn)榱?xí)慣了碎片化的人們?cè)趯?duì)于切割出一整段時(shí)間時(shí)，會(huì)產(chǎn)生顧慮。
這究竟是真理還是謬論？
碎片化的生活因信息量的成倍增加而被人們重視。從前的人們生活很空虛，每日攝取的信息無(wú)非是村子中哪家和哪家拌了嘴，這種“短波長(zhǎng)”的信息并不能影響到他們的生活什么；但是，如今，隨著信息化的推動(dòng)，一條微信便可將生活粉碎。
比如我是一個(gè)白領(lǐng)，正在完成一項(xiàng)工作。這時(shí)，上司傳來(lái)一條工作微信，我的注意力被轉(zhuǎn)移，于是思維便出現(xiàn)了斷層。
但是，思維斷層是否會(huì)引發(fā)思維切割？
假如我們?cè)谕林蟹N一顆種子它便長(zhǎng)成了苗，土地融合了它，它也裝飾了土地；我們?cè)谝粔K朽木上釘一粒釘子，沖擊力使朽木的表面出現(xiàn)裂痕甚至斷裂。所以，外界力量是否會(huì)帶來(lái)沖擊，根本還在于自身的屬性。
同樣收到了一條微信，具有土地屬性的人在了解信息后能夠很快回到自己的主線(xiàn)任務(wù)；具有朽木屬性的人會(huì)趁機(jī)刷刷朋友圈，看點(diǎn)別的，結(jié)果原有的軌道便被破壞。顯而易見(jiàn)，前者只是出現(xiàn)了思維斷層，是打斷了骨頭連著筋的，后者卻出現(xiàn)了思維切割，于是生活也變被切割了。
或許有人會(huì)說(shuō)，導(dǎo)火線(xiàn)還在那一條微信。確實(shí)，巨大的信息量給了我們足夠多的轉(zhuǎn)移注意力的機(jī)會(huì)，但是是否說(shuō)沒(méi)有這個(gè)“侵略者”，你我都能好好地做完一件事了呢？這是臆想。具有土地屬性地人專(zhuān)注度較高，他們的注意力不容易被轉(zhuǎn)移，頭腦也很清晰，知道自己的目標(biāo)；具有朽木屬性的人本身注意力就是分散的，窗外的一聲?shū)B(niǎo)叫可能都能使他們的注意力轉(zhuǎn)移。當(dāng)然，無(wú)論是被微信碎片化，還是被鳥(niǎo)鳴碎片化，這都是表觀碎片化。想象假如有一個(gè)嚴(yán)厲的老師拿著戒尺盯著，那這個(gè)人便既不敢刷手機(jī)也不敢伸脖子看鳥(niǎo)了，所以表觀碎片化并不是那么難對(duì)付。但是，最可怕的事意識(shí)碎片化。“使弈秋誨二人弈，一人歲聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之”。盡管這個(gè)想天鵝的人意識(shí)已經(jīng)飄渺不定了，他的外表卻還是認(rèn)真聽(tīng)課的樣子，況且很多時(shí)候“開(kāi)小差”不過(guò)是一瞬間的，這更是難以補(bǔ)捉和防備了。但也往往是這一個(gè)個(gè)的“一瞬間”，造就了碎片化。由此可見(jiàn)，在沒(méi)有外界條件的情況下，注意力不集中的人依然可以粉碎生活，所以主觀在人，而把自身缺陷歸為外界因素的行為，是最無(wú)能的。
不得不承認(rèn)，互聯(lián)網(wǎng)的普及確實(shí)增大了我們碎片化生活的概率，但生活碎片化與否，根本還在于自身堅(jiān)定與否。
自己作文 篇2
伴隨著一陣掌聲，我驕傲地走下了講臺(tái)，但心中更多的是自豪，因?yàn)槲医K于戰(zhàn)勝了自己。
在媽媽的威逼利誘下，我終于妥協(xié)，決定踏上了自己獨(dú)自騎車(chē)上學(xué)的這條“不歸路”。路旁的樹(shù)一棵棵地從眼睛的余光中一閃而過(guò)，天邊也漸漸地泛起了魚(yú)肚白。
經(jīng)過(guò)一路的跌跌撞撞，終于到達(dá)了學(xué)校，天已大亮。
隨意瞟了一眼課程表，早上的第一節(jié)課就是兩人頭疼的'數(shù)學(xué)課，更令人頭大的是，剛上課，老師就給我們來(lái)了一個(gè)下馬威：“一杯水……求現(xiàn)在水占百分之幾？”對(duì)于剛升上初中的我們，這道題不免有些困難。
但我總覺(jué)得這道題似曾相識(shí)，好像在哪兒見(jiàn)過(guò)。哦！我想起來(lái)了，在暑期去預(yù)科班上課時(shí)老師講過(guò)一道和這道題體型一模一樣的題，只不過(guò)是數(shù)字有所改動(dòng)罷了。
我想舉手，但又不敢，畢竟已經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假了，萬(wàn)一錯(cuò)了呢？于是我便又在腦海中想了一遍，但還覺(jué)得不夠，便又拿起筆在紙上把過(guò)程寫(xiě)了下來(lái)。但是我還是不敢舉手，因?yàn)槲遗拢伦约荷先ズ�，因緊張而突然講錯(cuò)，那可就是丟臉丟到家了。
老師仿佛看出了我的心思：“郎子曦，你上來(lái)講一下吧！”我懷著忐忑不安的心情，再一次踏上了另一條“不歸路”，不，幾乎是一步一步挪到講臺(tái)上的。
“因?yàn)樗睕](méi)想到我居然沒(méi)有緊張，并且完整的把大腦中的解題過(guò)程傳播在了空氣中，繼而傳到了全班六十一個(gè)人的耳朵中。
講完后，我看著老師，等著她宣布我的判決書(shū)。“講的很好。”短短的四個(gè)字，卻讓我開(kāi)心的像個(gè)孩子，努力忍著激動(dòng)的心情，走下講臺(tái)。
這一天，我戰(zhàn)勝了自己兩次，回家路上，大樹(shù)依舊默默地站在路旁，但心情卻不再一樣了。
自己作文 篇3
今天我來(lái)夸夸我自己。雖然我長(zhǎng)相一般，但是我有很多很多的優(yōu)點(diǎn)，比如：我性格開(kāi)朗、樂(lè)于助人、愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)運(yùn)動(dòng)，我還是班上的體育委員呢。
體育運(yùn)動(dòng)是我的強(qiáng)項(xiàng)。真的，不是我吹牛，許多運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目我是”無(wú)師自通”，比如輪滑、籃球等等，游泳更是我的拿手戲，不信說(shuō)件事你來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
有一年夏天，我去學(xué)游泳。第一次練習(xí)跳水時(shí)，教練問(wèn)我們：“你們要不要帶泳圈？”我們異口同聲地喊道：“不用帶！”我排第二個(gè)，看到前面那個(gè)小男孩，兩腳直發(fā)抖，本來(lái)很自信的我心里也沒(méi)底了，心里想：“我會(huì)不會(huì)淹著，會(huì)不會(huì)跳得很難看……”一連串的問(wèn)題，在我腦海里滾來(lái)滾去。很快輪到我了。我移動(dòng)著雙腳，挪到起跳線(xiàn)邊上，深吸了一口氣，緊緊閉上眼，只聽(tīng)“撲通”一聲，我跳了下去。
“9分！”教練大聲喊道。天啊，我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)吧！我竟然得了9分。游泳訓(xùn)練結(jié)束時(shí)，我以全組第一的好成績(jī)畢業(yè)了，教練一個(gè)勁兒地夸我有潛力，讓我堅(jiān)持參加長(zhǎng)期訓(xùn)練。
我不僅是個(gè)游泳小健將，還是一位自理小能手呢！
有一天，媽媽出差了。中午放學(xué)回到家，給媽媽打電話(huà)打不通，再打，還是不通，急得我上躥下跳，一時(shí)不知該怎么辦，轉(zhuǎn)念一想早晨媽媽給我留下了10元錢(qián)，這不就是讓我解決中午飯的嗎。走，下館子去！于是，我樂(lè)顛顛的來(lái)到餐廳，這個(gè)多少錢(qián)？那個(gè)多少錢(qián)？一個(gè)勁兒地向服務(wù)員打聽(tīng)價(jià)格，生怕超出了手里的“家當(dāng)”，問(wèn)得平時(shí)對(duì)我溫柔可親的女服務(wù)員都煩了。好不容易，我相中了一個(gè)“宮爆雞丁”和一碗米飯。吃完飯，我付了錢(qián)，擦著嘴邊的油，心里美滋滋的，雖然媽媽不在家，可我也能自己照顧自己了。
怎么樣？不錯(cuò)吧，我就是這樣一個(gè)活潑可愛(ài)、聰明伶俐的小男孩。嘻嘻……
自己作文 篇4
許多時(shí)候，我們不快樂(lè)，并非因?yàn)榧拍翘嗟臒o(wú)能為力，太多的不愿割舍。
做的再好，也還是有人指指點(diǎn)點(diǎn)；你即便一塌糊涂，也還是有人唱贊歌。所以不必掉進(jìn)他人的眼神，你需要討好的，僅僅是你自己。
現(xiàn)在每個(gè)我遇見(jiàn)的笑著的人，他們都不曾因?yàn)榭喽艞�，他們只因扛而成長(zhǎng)。誰(shuí)不希望自己活得輕松，沒(méi)有壓力，一切隨性，但如果你真的那樣去做的話(huà)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界都在和你作對(duì)。如果有一天你真的覺(jué)得自己輕松了，那也不是因?yàn)樯钤絹?lái)越容易了，而是因?yàn)槲覀冊(cè)絹?lái)越強(qiáng)。
人生沒(méi)有如果，但是有很多但是；人生不能后悔，但是可以拐彎。
思念就跟愛(ài)情一樣是會(huì)耗盡的。無(wú)奈還是要分隔兩地，一開(kāi)始我想你想得很苦，恨不得馬上飛奔到你身邊，再也不要跟你分開(kāi)。后來(lái)的后來(lái)，我沒(méi)那么想你了，不是不愛(ài)你，而是這樣的想念是沒(méi)有歸途的。我再怎么想你，還是見(jiàn)不著你摸不到你，只是用思念來(lái)折磨自己。于是我知道，我得學(xué)著過(guò)自己的生活。
生命中，有些人即使不在你身邊也能讓你微笑，這樣真好。
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