實(shí)用的助人的作文【優(yōu)選】

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的助人的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

助人的作文 篇1

　　每當(dāng)我打開(kāi)鉛筆盒，看到這支活動(dòng)鉛筆，眼前總會(huì)浮現(xiàn)一個(gè)人影——那就是錢(qián)進(jìn)。

　　有一天，我高高興興地背著書(shū)包到學(xué)校上學(xué)�？墒钱�(dāng)?shù)搅藢W(xué)校，我把書(shū)包放下，就拿出鉛筆盒，打開(kāi)一看“咦？昨天我還放了好幾支鉛筆�，F(xiàn)在怎么都不翼而飛了？”這時(shí)，我的額頭上冒出了絲絲冷汗，臉上露出了焦急地神情，心想：這下糟了，讀書(shū)連鉛筆都忘帶了，怎么辦呀？

　　這時(shí)，坐在我前面的錢(qián)進(jìn)知道后，便安慰我：“不要著急，我?guī)湍阏艺铱础！闭f(shuō)完，他便找了起來(lái)。他東翻翻西瞧瞧，彎著腰找呀找呀……

　　可是找到最后，還是沒(méi)有找到那失蹤的鉛筆。就在這時(shí)，錢(qián)進(jìn)對(duì)我說(shuō)：“把我的活動(dòng)鉛筆借給你吧！”說(shuō)完，他就爽快地把活動(dòng)鉛筆借給了我。

　　放學(xué)了，我把活動(dòng)鉛筆還給錢(qián)進(jìn)時(shí)，他對(duì)我說(shuō)：“不用了。這支活動(dòng)鉛筆就送給你了，我還多著呢！我們交個(gè)朋友吧！”

　　每每看到這支活動(dòng)鉛筆，就想起了錢(qián)進(jìn)—一個(gè)在我困難時(shí)給予幫助的.朋友。這支活動(dòng)鉛筆見(jiàn)證了我們的友誼。

助人的作文 篇2

　　在美麗的森林里有只小鴨，叫小小鴨，它很喜歡幫助別人。

　　有一天，小小鴨在河邊散步，聽(tīng)見(jiàn)有人在喊：“誰(shuí)來(lái)幫我，我的襪子掉進(jìn)水里了！”小小鴨飛快地跑了過(guò)去，一看，原來(lái)是松鼠奶奶，小小鴨說(shuō)：“我來(lái)幫你！”說(shuō)完小小鴨一頭扎進(jìn)水里，四處尋找襪子，終于在河底找到了襪子。松鼠奶奶在岸邊焦急地等著，心想：小小鴨不會(huì)出事吧！這時(shí)，小小鴨濕淋淋地爬了上來(lái)，松鼠奶奶趕緊給了小小鴨一塊毛巾激動(dòng)地說(shuō)：“真是太謝謝你了！”小小鴨說(shuō)：“不用謝！”說(shuō)完它就蹦蹦跳跳地回家了。

　　第二天，小小鴨在河邊游泳，突然，一只剛學(xué)會(huì)飛的小鳥(niǎo)掉進(jìn)水里了。小小鴨趕緊去營(yíng)救小鳥(niǎo)，小小鴨把小鳥(niǎo)送上了岸。這時(shí)，鳥(niǎo)媽媽來(lái)了，它很感激地說(shuō)：“謝謝！謝謝！”小小鴨說(shuō)：“不用謝！”小小鴨又回去游泳了。

　　第三天，小小鴨路過(guò)河邊時(shí)，看見(jiàn)幾只小螞蟻在原地打轉(zhuǎn)，小小鴨問(wèn)：“怎么啦？”小螞蟻著急地說(shuō)：“我們不會(huì)游泳，但要去對(duì)面上學(xué)！”小小鴨說(shuō)：“我來(lái)幫你們！”小小鴨把它們安全的'送過(guò)河后，說(shuō)：“你們以后也要多幫助別人呀！”小螞蟻說(shuō)：“我們一定會(huì)的！”

　　小小鴨開(kāi)開(kāi)心心地回家了。

助人的作文 篇3

　　我的表姐比我大三歲，比我高了一個(gè)頭。她的皮膚不是很白，有一點(diǎn)點(diǎn)胖。姐姐圓圓的臉蛋像一個(gè)紅蘋(píng)果，嘴巴紅紅的像一顆小小的櫻桃，鼻子不夠高。最漂亮的是她那一雙水靈靈的大眼睛：深深的'雙眼皮，長(zhǎng)長(zhǎng)密密的睫毛和黑黑的靈動(dòng)的眼珠，一眨一眨，好像會(huì)說(shuō)話。

　　姐姐對(duì)我很好，有什么好吃的好玩的都會(huì)留給我。姐姐還有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)，那就是樂(lè)于助人。有一次，姐姐送了我一個(gè)滑板。我說(shuō)：“我不會(huì)玩滑板呀！”姐姐手一揮說(shuō)：“我教你！”于是她就像一個(gè)小老師一樣教起了我。她先讓我用手扶著柱子，再慢慢站到滑板上去輕輕推一下，然后左右腳不斷變換力量，扭動(dòng)身體盡量保持滑板的平衡······姐姐邊說(shuō)邊讓我扶著她，因?yàn)樗�怕我離開(kāi)柱子會(huì)摔跤呢�？墒�，我還是一不小心摔跤了。姐姐趕緊跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“你摔疼了嗎？”我站起來(lái)拍拍身上的灰說(shuō)：“我沒(méi)事�！贝_定我沒(méi)事，她才放下心來(lái)。她讓我休息一會(huì)，自己給我做示范。姐姐滑的好極了，她優(yōu)雅地站在滑板上，瀟灑地扭動(dòng)身體，滑板平穩(wěn)地向前滑行。她長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮隨風(fēng)飛起，看得我心里癢癢的，我下定決心一定要學(xué)會(huì)。姐姐在一邊不停鼓勵(lì)我。

　　幾天后，在姐姐不停的示范和鼓勵(lì)下，我終于掌握了技巧，學(xué)會(huì)了滑滑板。這就是我親愛(ài)的表姐，她關(guān)心我愛(ài)護(hù)我，是我無(wú)話不說(shuō)的好朋友!

助人的作文 篇4

　　每個(gè)人的身上都有閃光點(diǎn)，我的同學(xué)也不例外。今天就讓我夸夸樂(lè)于助人的王杰吧。

　　王杰長(zhǎng)著一雙烏黑烏黑的大眼睛，眼睛上有兩條淡淡的眉毛不論是誰(shuí)需要幫助，他那大大的眼睛總會(huì)變成彎彎的`月亮好像在說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，我?guī)湍�。�?等。只要找王杰，問(wèn)題都可以迎刃而解。

　　記得有一次，在放學(xué)的時(shí)候下起了大雨，我在學(xué)校附近的小吃店里躲雨，我很著急，急著想回家。王杰見(jiàn)我在小吃店里躲雨，伸手拉住了我的手，把我拉進(jìn)了他的傘下。他和我有說(shuō)有笑地回到了家，他把我送到家門(mén)口后。我直夸他的傘大，他笑了笑說(shuō):"兩個(gè)都可以頂?shù)淖�傘，呵呵。”但�?dāng)他轉(zhuǎn)身要離開(kāi)時(shí)，我這才發(fā)現(xiàn)左半邊肩竟然濕透了。那一刻，我對(duì)他的樂(lè)于助人肅然起敬。

　　這就是我們班的王杰，他的樂(lè)于助人時(shí)時(shí)刻刻都影響著我們，永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

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