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樂于助人的作文

時(shí)間:2024-05-24 09:35:49 助人 我要投稿

關(guān)于樂于助人的作文合集(15篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的關(guān)于樂于助人的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于樂于助人的作文合集(15篇)

關(guān)于樂于助人的作文1

  今天,雷聲大作,下起了傾盆大雨,小明打著傘走在回家的路上。

  他看見一位腿腳不方便的老奶奶,正小心翼翼地一步步艱難的向前走著,突然,她腳底一滑,“嘭”的一聲,摔在了地上,雨傘也落在了地上。小明連忙走過去扶起了老奶奶,關(guān)心地問:“老奶奶,您沒事吧?”老奶奶十分感激地說:“小朋友,謝謝你!”小明微笑著說:“不用謝,我把您送回家吧!庇谑,小明便扶著老奶奶一步一步走回了家。然后微笑著說:“老奶奶,時(shí)間不早了,我也該回家了,媽媽一定等急了,再見!”于是,小明就開心地回家了。

  等他回到家時(shí),媽媽連忙走上前去,著急地問道:“小明,你怎么這么晚才回來呀?!你知道媽媽有多擔(dān)心嗎?”小明便一五一十地把事情的'來龍去脈告訴了媽媽,媽媽聽后非常感動(dòng),眼圈都紅了。她感動(dòng)地對(duì)小明說:“小明,你長大了,懂事了,知道關(guān)心別人了!毙∶鏖_心地對(duì)媽媽說:“媽媽,今天我很開心,因?yàn)槲規(guī)椭藙e人!

關(guān)于樂于助人的作文2

  有的人說,剛結(jié)交到的朋友一般只會(huì)和你聊天,不會(huì)幫助你,可是有一個(gè)人卻不一樣,讓我來告訴你他是誰。他是我的同桌,下面讓我來告訴你這件關(guān)于他的事情吧。

  上周的一天,我來到學(xué)校,看見大家都帶著書法用具,忽然想起自己沒帶,心里很著急。如果沒帶書法用具可是要寫五百字反思的,正在我感到左右為難時(shí),想起了新分到一起的同桌,于是我把這件事告訴了他。同桌說:“沒關(guān)系,我們一起向別人借!”我本來以為他只是說著玩的,可是讓我沒想到的是,到了第三個(gè)課間時(shí),他嘆了一口氣,對(duì)我說:“借了半天也沒借到,一會(huì)兒我去別的.班幫你借。”當(dāng)時(shí)我的心里感到溫暖無比。

  到了下午,快上書法課時(shí),他把書法用具遞給我,接過書法用具的那一刻,我的心像海浪一樣翻騰。

  我也要像同桌那樣樂于助人,我也要告訴那些曾經(jīng)說剛交到的朋友不會(huì)幫助你的人,你們錯(cuò)了!皹酚谥恕毕耜柟庖粯,會(huì)傳遞給所有人。

關(guān)于樂于助人的作文3

  在一個(gè)陽光明媚的下午,我遇到了她,一個(gè)小女孩,她在放學(xué)回家的路上準(zhǔn)備幫助別人。

  那天,我走在平坦的路上,看到一個(gè)可愛的11歲左右的小女孩。她穿著一件白大衣和一條短裙。她脖子上圍著一條紅色的圍巾,背著一個(gè)紅色的書包。

  她看見一個(gè)殘疾人坐在輪椅上艱難地走在她前面。殘疾人也是個(gè)孩子。她戴著一條紅領(lǐng)巾,脖子上扎著一個(gè)長長的紅色馬尾。雙手小心翼翼地推著輪椅。善良可愛的小女孩看了一眼,毫不猶豫的走了過去。她幫助殘疾兒童推輪椅。小女孩用一雙又小又嫩的手慢慢推著輪椅。殘疾的孩子笑了。圓圓的'小臉上有兩個(gè)可愛的酒窩。

  他們一起慢慢走過一排排松樹。明亮的陽光照射在小女孩身上。

  小女孩又開心地笑了。殘疾的孩子也開心地笑了。他們像姐妹一樣互相關(guān)心。

  最后,小女孩護(hù)送殘疾兒童回家。

  啊!多好的一個(gè)小女孩啊,她年輕的心靈里保存著一份助人為樂的愛。這是她的樂于助人。

關(guān)于樂于助人的作文4

  “贈(zèng)人玫瑰,手留余香!边@是人們常說的話,不過這也不是空口無憑,就像幫助別人,是別人快樂,你也會(huì)快樂一樣。不過真正做到的人恐怕沒幾個(gè)人吧?嗯。我身邊倒是有一這樣的'人——楊雅芳,我很感謝她。

  今天我正在寫作業(yè),呀,一不小心寫錯(cuò)了一個(gè)字,這本是沒什么大驚小怪的,但對(duì)于追求完美的我來說這真是一個(gè)晴天霹靂。

  而我的修正帶剛好用完了,!我簡直要崩潰了!這可怎么辦?我急得像熱鍋上的螞蟻。

  正在這時(shí),一聲“天籟之音”拯救了我:“你用我的吧!卑。毅读艘幌,隨后反應(yīng)過來,趕緊向她道謝。我心里真的是太感謝她了!

  那一刻,我真切的感受到了“雪中送炭”中那受助人的心理。的確,錦上添花并不可貴,雪中送炭才是寶貴。

關(guān)于樂于助人的作文5

  我有一個(gè)能說會(huì)道的媽媽。她有時(shí)候溫柔可親,有時(shí)候像吃力什么仙藥,像一個(gè)可怕的女巫,什么事情都騙不過她。但是她是一位樂于助人的好媽媽。

  一天,我和媽媽正在街上走著,突然間,聽到有隱隱約約的哭泣聲,媽媽立刻停下腳步,左右尋找,人群中一個(gè)小女孩站在路旁不停的哭泣。媽媽迅速走過去,問小女孩:“你媽媽呢?”小女孩說:“我和媽媽走丟了!蔽覌寢層謫枺骸澳銒寢尩氖謾C(jī)號(hào)是多少?”小女孩回答說:“我不知道,但我知道我家在哪里!庇谑菋寢尵蛶е∨⑷チ怂摇N覀兛吹剿龐寢屩钡目彀l(fā)瘋了,看到孩子回來,高興的直感謝我們,媽媽說:“我們都是孩子的媽媽,這是我應(yīng)該做的!

  還有一次,我和媽媽一起坐公共汽車。媽媽剛坐下,有一位老爺爺上來了,媽媽立刻又站起來,扶這位老爺爺坐到自己的`座位上。老爺爺不停地感謝媽媽,其他人也投來贊許的眼光。

  這就是我樂于助人的媽媽。

關(guān)于樂于助人的作文6

  在學(xué)期末時(shí),楊老師舉辦了一個(gè)一幫一小組,其中,我就是幫姚子楓。

  第一天時(shí)我跟他說了很多有關(guān)于學(xué)習(xí)的話,他認(rèn)真的看著我,說:‘’知道了,我一定好好復(fù)習(xí),爭取考試取個(gè)好成績!‘’我高興地說:‘’好,我們就開始聽寫吧!‘’然后,我就開始幫他聽寫了。過了幾十分鐘我覺得姚子楓似乎有些不認(rèn)真了,于是我跟他說:‘’姚子楓,要加油,還有10——15個(gè)就聽寫完了。‘’又過了十幾分鐘,終于聽寫完了,然后,我就把姚子楓的'家聽本批改,發(fā)現(xiàn)一個(gè)字都沒有錯(cuò),看來姚子楓真的很認(rèn)真復(fù)習(xí)呢!之后,我就每天幫他聽寫,他天天都有進(jìn)步,我真的很為他高興呀!

  原來,助人為樂,真的有無窮的快樂!

關(guān)于樂于助人的作文7

  我長得不高,但身材很勻稱。我的頭發(fā)又松又軟,黑得像黑黑的墨水。一雙水晶似的眼睛小小、細(xì)細(xì)的,兩顆大門牙長的跟兔牙一般。不說,就知道肯定是個(gè)男孩子啦。

  我雖然長的不怎么樣,卻是個(gè)愛幫助家人的男子漢。

  一個(gè)星期天的早上,爸爸正蹲著衛(wèi)生間洗衣服。我看盆里的衣服還挺多的,心里就嘀咕了起來:”哈哈,老爸,也和我一樣懶,做超人的似的,洗衣服。”一想又不對(duì),“起碼還要段時(shí)間洗洗吧!”于是,我飛快地在家中搜索起來,找到了家中唯一幸存的小板凳,飛也似的.跑到爸爸身后,大叫道:“老爸,凳子來了,請坐!”我順著爸爸的屁股把凳子放了下來,再拉著爸爸的衣擺往下拽,很自然地,就聽到爸爸夸獎(jiǎng)我道:“兒子,真好!會(huì)幫忙了!”

  可不,長著1·32個(gè)子,9歲的我開始懂得要幫助家人了!

關(guān)于樂于助人的作文8

  瞧,鏡子里忽然冒出一個(gè)機(jī)靈活潑的小女孩。一雙水靈靈的眼睛像兩顆黑寶石,一雙半圓形的眉毛像一個(gè)月牙兒,一張不大不小的嘴巴,一笑就露出兩排潔白的'牙齒。這就是三年五班的鄭琪。

  我是一個(gè)愛做好事的小女孩。有一次,天空忽然烏云密布下起了傾盆大雨,同學(xué)們都穿著雨衣走進(jìn)教室,把雨衣掛在窗戶上,但是,雨衣掉了下來,下課鈴聲響了,經(jīng)過的同學(xué)都踩到了雨衣,我連忙走過去,把雨衣掛在了窗戶上。雖然把小手弄得又濕又臟,可心里甜滋滋的。老師看到了,不停的稱贊。

  這就是我,我是一個(gè)樂于助人的好孩子,你愿意和我做朋友嗎?

關(guān)于樂于助人的作文9

  大家好!今日我就讓你們瞧瞧樂于助人的我。

  我有著濃濃的眉毛,眉毛下頭是大大的眼睛,眼睛上戴著銀黑色的眼鏡,我還有翹翹的鼻子,小小的嘴巴。超級(jí)帥!

  一天午時(shí),下起了狂風(fēng)暴雨雷聲轟鳴。我看見一位騎著三輪車右手拿著個(gè)傘竭盡全力的騎著,只見三輪車緩慢地走著,我飛快地跑了過去,老奶奶騎著我推著。老奶奶似乎不明白

  我推著,只見三輪車越來越快,就這樣我推到了老奶奶的家門口,就在這一瞬間,老奶奶才回過神來,明白是我辛辛苦苦幫他推車,那時(shí)的'我是汗流浹背,老奶奶向我走來撫摸著我的臉,笑著說:“孩子你辛苦了”!聽了這句話的我變笑了起來,我在心里說:“我以后要常常樂于助人”!

  這就是樂于助人的我!

關(guān)于樂于助人的作文10

  我不僅聰明活潑,還很可愛,是個(gè)樂于助人的小女孩。

  我的同桌忘記帶本子了,我主動(dòng)借給他本子用;我最好的朋友鉛筆斷了,我把鉛筆借給她用;新來的同學(xué),我借給她課外書看;美術(shù)課的時(shí)候,我還借彩筆給其他同學(xué)!瓨酚谥耸俏业奶攸c(diǎn)。

  記得在我上幼兒園的時(shí)候,一天,下了很大的`雨,我的好朋友王星宇沒有帶傘,我還幫她打傘呢。她個(gè)子比我矮一點(diǎn),所以打傘的時(shí)候比較方便,為了她的安全,我讓她站在我和媽媽中間,也好讓雨不要淋到她,讓別人不要碰到她。最后,我們都沒有被雨淋,她很高興,我也很開心。

  我特別喜歡幫助別人,我也得到過很多朋友的幫助。媽媽曾經(jīng)對(duì)我說:幫助別人就是在幫助自己,就等于為自己鋪了一條好路。所以,我會(huì)繼續(xù)做一個(gè)樂于助人的好孩子。

關(guān)于樂于助人的作文11

  一天,小兔弟弟開著車去游樂園,忽然,在路上遇見了山羊伯伯,山羊伯伯很想過馬路,可是路上的車子來來往往,山羊伯伯拄著拐杖,非常危險(xiǎn)。

  小兔趕緊停下了車,跑過去問:“山羊伯伯,您上哪兒去?”山羊伯伯回答:“小兔弟弟,我是盲人,要回家去,請你扶我過馬路,好嗎?”小兔說:“好吧!我送您回家!闭f完,小兔就把山羊伯伯扶上了車。

  到了山羊伯伯的家,山羊伯伯高興的說:“小兔弟弟,你真是個(gè)樂于助人的`乖孩子!”小兔說:“不用客氣,這是我應(yīng)該做的!

關(guān)于樂于助人的作文12

  一天。小兔在公園里面放風(fēng)箏,它拿起風(fēng)箏跑來跑去。突然,一陣大風(fēng)把風(fēng)箏吹到了大樹上。小兔拼盡全力想把風(fēng)箏取下來,可是樹太高,怎么夠都?jí)虿恢。于是,它只好坐在樹下大哭起來?br/>

  小兔的哭聲很傷心。小猴聽見了,跑過來對(duì)它說:“小兔,你怎么了?”“我的.風(fēng)箏被風(fēng)吹到了樹上!毙⊥脗牡卣f。聽完,小猴“嗖”的一聲跑到樹上,可是樹太高,它怎么夠都?jí)虿恢?/p>

  于是,它便請來大象幫忙,大象的鼻子沒有那么長,使盡全力吸都沒有吸上來。

  這時(shí),小鹿看見大家都束手無策,它便伸長了脖子去夠風(fēng)箏,但還差那么一點(diǎn)點(diǎn)就要夠著了。小燕子飛過來用嘴巴一咬就把風(fēng)箏要下來了,它把風(fēng)箏給小兔。小兔說:“謝謝你,小燕子,也謝謝大家對(duì)我的幫助!

  拿到風(fēng)箏后,小兔又開始放起風(fēng)箏來,不過這次,放風(fēng)箏的隊(duì)伍都擴(kuò)大了,它們跑啊、跳啊,多開心啊!

關(guān)于樂于助人的作文13

  暑假的一天,陽光燦爛,我和好朋友小炳去修理自行車。到了修理店,我看到里面的人太多,于是和好朋友把自行車推到另一間修理店修理。一會(huì)兒,修車師傅幫我們把車子修好了,小炳搭著我高興地騎回家。

  我們走到半路,看見一個(gè)小男孩的.自行車的鏈子掉了下來,他也想推去修理,可是,由于個(gè)子太小,只見他用力地推了一下,車子依然一動(dòng)不動(dòng),小男孩可焦急了。小炳看到后,立刻從車上跳下來,叫我先看著車子。他快步走到小男孩身邊,說:“小弟弟,我?guī)湍阃栖!毙”破鹱孕熊囈粋(gè)勁地往修理店走去,小男孩跟在他后面。到了維修店,小男孩感激地對(duì)小炳說:“謝謝你,大哥哥!”小炳說:“不用謝!”回頭就向我這里奔來。看著小炳臉上的笑容,我心里也暗暗高興。

  后來,我們倆繼續(xù)踩著自行車開開心心地回我們居住的小區(qū)了。

關(guān)于樂于助人的作文14

  星期天的上午,太陽暖洋洋地照在大地上,鳥兒在樹上嘰嘰喳喳地叫著,它們用歡快的歌聲迎接新一天的到來。我也很高興,因?yàn)槲液桶职忠⒂^科技館。

  一路上,我蹦蹦跳跳的,像一只快活的小青蛙。忽然,遠(yuǎn)處的'十字路口快步走來了一位老爺爺。這個(gè)老爺爺白發(fā)蒼蒼的,看起來很老了。老爺爺不知被什么東西一絆,碰的一下就摔倒了。當(dāng)時(shí)我嚇傻了眼,站在原地一動(dòng)也不動(dòng)。這時(shí)爸爸連走帶跑,來到老爺爺身邊,小心翼翼地扶老爺爺起來,》爸爸問老爺爺:您老人家,怎么一個(gè)人出來?老爺爺說:我家人都出去打工了,我孫子病了,我給他買藥。老爺爺謝過我們就走了,這時(shí)天空下起了傾盆大雨,我們只好冒著大雨跑上公交車回家。

  雖然這次沒去成,但是我為我有一個(gè)樂于助人的爸爸而自豪。

關(guān)于樂于助人的作文15

  楊xx是我的同學(xué),她是一個(gè)愛幫助同學(xué)的.女孩,她是一個(gè)樂于助人的好同學(xué)。

  記得那是在一節(jié)數(shù)學(xué)課上,周老師留了幾道數(shù)學(xué)題,我被一道題難住了,急得滿頭大汗。忽然下課鈴響了,同學(xué)們都沖出了教室,只剩下幾個(gè)沒寫完作業(yè)的同學(xué)。我急了,要知道,我可是班里的尖子生呀!忽然看見了正在急急忙忙收拾書包的楊紫靈,我趕忙走上前去,說:“楊紫靈,這道題怎么寫呀?”看上去她有些猶豫:“可……可我還想小便呢,算了吧,還是先給你講吧!”楊紫靈講得詳細(xì),我聽得很仔細(xì),不一會(huì)兒,我就會(huì)寫了。剛講完題上課鈴就響了,楊紫靈還沒有去小便呢!我看了看她,她笑了,她的笑,是多么的甜蜜呀!

  你們看,這就是我的同學(xué),一個(gè)樂于助人的同學(xué)。

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