助人的作文【集錦5篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的助人的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
助人的作文 篇1
一天，小兔子的媽媽生病了，小兔子很著急，它走出家門(mén)去給媽媽找醫(yī)生。在去醫(yī)院的路上，小兔子看到了小羊和小貓。小羊和小貓說(shuō)：“小兔子你去干什么？”小兔子說(shuō)：“媽媽生病了，我去給媽媽請(qǐng)醫(yī)生�！毙⊙蚝托∝堈f(shuō)：“山上有一種植物專治感冒�！�
小兔子來(lái)到了一條小河邊，可是河上沒(méi)有橋，也沒(méi)有船，可怎么過(guò)去呀！小兔子在小河邊走來(lái)走去，很著急。這時(shí)，小烏龜在河里玩耍，它看到小兔子在河邊走來(lái)走去，很著急的樣子，小烏龜就游到河邊，問(wèn)：“小兔子你怎么了？在河邊走來(lái)走去�！毙⊥米诱f(shuō)：“可急死我了，我的媽媽生病了，我要到山上去采藥�！毙觚斦f(shuō)：“你是不是想過(guò)河？”小兔子說(shuō)：“對(duì)！對(duì)！”小烏龜說(shuō)：“你站在我的`背上，我馱你過(guò)去�！钡搅藢�(duì)岸，小兔子說(shuō)：“謝謝�！毙觚斦f(shuō)：“不客氣。”小兔子就自己到山上去找藥材，找了半天才找到藥材。找到后小兔子就下山了。小兔子來(lái)到河邊看到小烏龜還在河邊等著自己回來(lái)，小兔子心里非常高興。小烏龜把小兔子送過(guò)了河，小兔子又一次感謝小烏龜。小兔子回到了家，媽媽吃了小兔子的藥，慢慢好了起來(lái)。
我們要學(xué)習(xí)小烏龜助人為樂(lè)的精神。
助人的作文 篇2
俗話說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。這句話是說(shuō)我們幫助了別人，自己也會(huì)得到快樂(lè)。是的，在這個(gè)世界上，幫助別人更能體現(xiàn)我們自身的價(jià)值，大家也才會(huì)更加和睦相處，超越自我。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我獨(dú)自出去散步。在一條大街上，我看到一群人圍在了一起，不知道發(fā)生了什么事情，我很納悶，于是走過(guò)去，擠到人群里面，原來(lái)是一個(gè)小男孩倒在了路上。很多人只是在議論，卻沒(méi)有一個(gè)人出手相救。
就在這時(shí)，從人群中急匆匆地跑過(guò)來(lái)一位年輕人，他二話沒(méi)說(shuō)，抱起小男孩就上了出租車，一會(huì)兒，它們就消失在我的視線里。我想，這位年輕人一定是小男孩的父親，或者叔叔，又或是親戚吧。這樣一邊想，一邊走，很快就回到家了。令我吃驚的是，剛才的這件事情成了頭條新聞?wù)诓シ拧８钗页泽@的是，那位年輕人和小男孩竟然素不相識(shí)！記者問(wèn)他為什么救小男孩的.時(shí)候，年輕人從容地說(shuō)道：“看到當(dāng)時(shí)的一幕，我想到了幾年前我也曾經(jīng)在生死一線間被陌生人幫助過(guò)，可是當(dāng)時(shí)那么多人圍在那里，竟然沒(méi)有一個(gè)人愿意出手相救，我實(shí)在看不下去了�！碑�(dāng)記者問(wèn)他有何感想的時(shí)候，年輕人深情地說(shuō)：“救人并不是為了回報(bào)和出名，我想只有大家都能伸出援助之手，世界才會(huì)處處充滿愛(ài)，人們才會(huì)更加和諧共處。我相信，幫助別人永遠(yuǎn)是最美麗的風(fēng)景�！甭�(tīng)到這位可敬的叔叔說(shuō)的話，我被他的愛(ài)心感動(dòng)了。我也要做一個(gè)樂(lè)于助人的人，我愿意成為下一道美麗風(fēng)景的主角。
其實(shí)，幫助別人并不困難，只要你愿意，我們小學(xué)生也可以做到。我記得在以前的班里，有一位同學(xué)本來(lái)學(xué)習(xí)很好，期末考試的時(shí)候卻退步了很多，而且也不怎么愛(ài)說(shuō)話了。我們幾個(gè)好伙伴從老師那里知道了原因，原來(lái)是她的父母離異了。于是我們幾個(gè)開(kāi)始注意她，想方設(shè)法幫助她走出陰影，找回快樂(lè)和自信。在那段時(shí)間里，課堂上我們主動(dòng)跟她分到一組，和她交流討論，課下，我們主動(dòng)約她去操場(chǎng)做游戲，惹她開(kāi)心逗她笑。在我們幾個(gè)小伙伴的努力下，她終于又變成了以前那個(gè)活潑可愛(ài)、開(kāi)朗大方的小女孩。
寫(xiě)到這里，耳邊又響起了那首感人淚下的歌——《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，是啊，就像歌詞里唱的一樣，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！庇H愛(ài)的同學(xué)們，就讓我們主動(dòng)伸出援助之手，共同譜寫(xiě)愛(ài)的樂(lè)章吧！
助人的作文 篇3
在我們身邊有設(shè)身處地的替人著想，有勤奮專注的人，還有助人為樂(lè)的人。
在一次練習(xí)考試的時(shí)候，我正在寫(xiě)考試題的時(shí)候，寫(xiě)著寫(xiě)著鋼筆突然之間寫(xiě)不出了，我以為是鋼筆水路堵了，心想很簡(jiǎn)單就處理，便不很擔(dān)憂。我把鋼筆擰下來(lái)進(jìn)行檢查問(wèn)題，才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有水了，我想讓同桌看一下，但是看著同桌寫(xiě)的`那么快，不敢打擾同桌做題，這時(shí)我就像熱鍋上螞蟻的。這時(shí)同桌突然被一道題難住了，他讓我?guī)兔o他看看，當(dāng)時(shí)我在專心致志看題的時(shí)候，我確不知同桌已經(jīng)把我的鋼筆處理好了。當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心就非常的敬佩我的助人為樂(lè)的同桌。
我的同桌這就是一個(gè)樂(lè)于助人的人。
助人的作文 篇4
她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眼睛水汪汪的，嘴巴能說(shuō)會(huì)道，她就是我的好朋友——涵涵。
平日里，她總是把“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”放在心頭。同學(xué)不會(huì)讀的單詞，她會(huì)主動(dòng)教；同學(xué)摔倒了，她會(huì)主動(dòng)攙扶；公交車上，他會(huì)主動(dòng)為老人讓座。
一個(gè)星期天，她要幫她的媽媽去打菜油，于是，約上我去陪她。我們剛走到路邊，紅燈亮了，她看到一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶橫穿馬路，看起來(lái)腿腳也不靈活。路上有許多來(lái)來(lái)往往的車輛，一輛輛摩托車飛快地駛過(guò)，好危險(xiǎn)��！我看著膽戰(zhàn)心驚的。這時(shí)，涵涵連忙跑過(guò)去，急切地說(shuō)：“老爺爺，紅燈亮著過(guò)馬路太危險(xiǎn)了，等會(huì)兒再過(guò)馬路。”說(shuō)著，便把老爺爺拉到了路旁。
過(guò)了幾分鐘，綠燈亮了，涵涵又拉著老爺爺穿過(guò)馬路，涵涵一邊走一邊給老爺爺講著交通規(guī)則，穿過(guò)了馬路。老爺爺笑呵呵地對(duì)涵涵說(shuō)：“多好的孩子�。≈x謝你！”涵涵甜甜一笑，說(shuō)：“不用謝�！崩蠣敔敻吲d地笑了，連皺紋都舒展開(kāi)了。
樂(lè)于助人的'涵涵，真是我學(xué)習(xí)的榜樣�。�
助人的作文 篇5
又是在小小的商店門(mén)前，我又遇到了那一對(duì)婦夫，又遇到了那位叔叔、阿姨，接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事呢？讓我來(lái)給你講講吧！
那天中午，我?guī)еp快的步伐走在回家的路上，當(dāng)我快要走過(guò)小商店時(shí)，突然，我看到了兩個(gè)熟悉的身影，��！是那對(duì)婦夫，當(dāng)我看到他們正在費(fèi)勁地將那天的三輪摩托車正推向人行道上，那三輪摩托又在張狂地大笑，好像在說(shuō)：“哈哈！這次不會(huì)有人再來(lái)幫你們了！哈哈……”我皺了一下眉頭，想起媽媽說(shuō)過(guò)：“助人為樂(lè)，會(huì)讓別人快樂(lè)，也會(huì)讓自己快樂(lè)�！蔽乙幌氡愫敛华q豫地上前去幫忙，我將身心都放在這三輪摩托上，正在這時(shí)頭頂響起一個(gè)聲音說(shuō)：“謝謝�。⌒∨�！”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，助人為樂(lè)是我應(yīng)該做的！”雖然是這樣說(shuō)，可我明白單我們?nèi)说?力量是不夠的，就在這時(shí)，那位叔叔和阿姨又出現(xiàn)了，他們義不容辭地來(lái)幫忙，在我們的齊心協(xié)力下，三輪摩托又一次地低下了高傲又高貴的頭，那位婦夫又拿出錢(qián)包給我和那位叔叔和阿姨錢(qián)，看著他們把錢(qián)推來(lái)推去的，我悄悄地把錢(qián)放在地上；加快步伐，跑回了家。
此時(shí)此刻，我好像完成一件了不起的事一樣，輕松、高興……
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