助人的作文6篇（通用）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的助人的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
助人的作文 篇1
春天到了，小草綠油油的。柳樹(shù)散開(kāi)了他的頭發(fā)。小兔想到河對(duì)岸去和它的小伙伴一起玩。就在這時(shí)，河的另一邊，山羊爺爺搖搖晃晃地走上橋，也想過(guò)河。山羊爺爺問(wèn)小兔：“小兔，你要去哪兒啊？”小兔回答說(shuō)：“我要到河對(duì)岸找我的朋友�！笨墒呛铀芗保瑯蛴趾苷�，兩個(gè)人同時(shí)也過(guò)不了河。山羊爺爺自言自語(yǔ)地說(shuō)：“怎么辦呢？”這時(shí)小兔退下了橋，做出了一個(gè)“請(qǐng)”的動(dòng)作，他有禮貌地說(shuō)：“山羊爺爺，您先走吧�！鄙窖驙敔斝α诵�，拄著拐杖慢悠悠地過(guò)了橋。山羊爺爺豎起大拇指說(shuō)：“你真是個(gè)懂禮貌的好孩子。”小兔聽(tīng)了山羊爺爺?shù)腵表?yè)P(yáng)，心里高興極了，今天可真開(kāi)心��！
助人的作文 篇2
在很久很久以前一個(gè)夜晚，月亮突然從天上消失，整個(gè)世界都陷入了黑暗，當(dāng)所有昆蟲(chóng)都在恐懼之中是，出現(xiàn)了一位英雄，它從身上發(fā)出巨大的光芒，趕走了黑暗，換回了月亮，但從那以后，它再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，它就是螢火蟲(chóng)。
又過(guò)了幾年，月亮再次消失，那個(gè)英雄去世了。它有一個(gè)孫子，但它是一只不會(huì)發(fā)光的螢火蟲(chóng)，它面對(duì)黑暗非常倉(cāng)促、無(wú)助。它突然想起爺爺?shù)脑?huà)，只有勇敢面對(duì)黑暗才能迎來(lái)光明的曙光。
這只螢火蟲(chóng)想起爺爺對(duì)它的希望、小伙伴的無(wú)助和自己的.無(wú)能，但是也無(wú)能為力，留下了愧疚的淚水。這愧疚的淚水滴到這只小螢火蟲(chóng)的手上，這只小螢火蟲(chóng)就昏了過(guò)去。醒來(lái)后看見(jiàn)小伙伴都圍在自己身邊，自己身上還有一絲光，小伙伴們也有了光，這么多螢火蟲(chóng)圍在一堆，像一顆耀眼的明星。
從此，螢火蟲(chóng)們一出現(xiàn)就是成群結(jié)隊(duì)的，因?yàn)樗鼈冎挥薪Y(jié)在一堆才可以看得清路。
助人的作文 篇3
今天中午做操的時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)女同學(xué)蹲在地上，周?chē)袅艘恍┧使P，我馬上明白是她的水彩筆掉在地上了，我用最快的速度幫她把水彩筆撿了起來(lái)，那個(gè)同學(xué)高興地說(shuō)：“謝謝你！”我說(shuō)了聲“不用謝！”但心里美滋滋的`，特別高興！
助人的作文 篇4
也許，你不是璀璨的星星，也不是皎潔的明月，更不是那溫暖的、無(wú)私的太陽(yáng)，你只是一顆小草——默默無(wú)聞，但你卻很快樂(lè)，這是為什么？
那是因?yàn)樯钪械哪銕椭嗽S許多多的人，你感到快樂(lè)，你的心靈上得到滿(mǎn)足，你也許只是做了一些微不足道的事情，但對(duì)別人來(lái)說(shuō)，這卻是一筆巨大的精神財(cái)富，你也許會(huì)攙扶盲人過(guò)馬路，也許你會(huì)幫老奶奶提東西，也許……如果你是一個(gè)樂(lè)于助人的人，我相信，每當(dāng)你做完這些事，心里肯定會(huì)有一絲觸動(dòng)，是啊，助人為樂(lè)太重要了，能使人與人之間變得更為和諧，助人為樂(lè)，會(huì)得到別人的尊重……
我的一個(gè)朋友曾給我講述這樣的一件事：有一位盲人過(guò)馬路時(shí)，她雖然拄著她的盲杖，但最終還是走到了馬路中央，這時(shí)，一輛汽車(chē)來(lái)了，司機(jī)趕緊剎車(chē)，不行，這是下坡道，即使剎車(chē)，由于慣性，這樣還會(huì)撞傷老太太的。于是，他扭轉(zhuǎn)方向，車(chē)與樹(shù)相撞了，司機(jī)的頭撞在了玻璃上，一下引來(lái)了一大群圍觀者，許久有人才想起拔打“120”，但由于腦部失血過(guò)多，搶救無(wú)效。聽(tīng)完這個(gè)故事，我不知是喜是悲。我欣賞那位司機(jī)的善良，我被他這種可貴的精神所打動(dòng)，他是一個(gè)英雄，他不惜犧牲自己來(lái)?yè)Q取別人的生命，但我也為世人的冷漠而感到無(wú)奈。假使正開(kāi)始時(shí)就有人把盲人牽到馬路邊，假使有人伸出援助之手，這樣的悲劇就不會(huì)發(fā)生了……
助人為樂(lè)是中華民族的傳統(tǒng)美德，但為什么越來(lái)越多的人摒棄了這種思想呢？我不明白。每年三月都有“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，為的是發(fā)揚(yáng)雷鋒助人為樂(lè)的精神。雷鋒好事做了一火車(chē)，但卻從不留名，他助人的.時(shí)候，臉上總會(huì)露出燦爛的微笑，讓我們把他的微笑留在心中，也嘗試助人的快樂(lè)吧！
石油大王一—老洛克菲勒，他晚年身體特別不好，醫(yī)生要他好好休養(yǎng)，他就開(kāi)著自己的游艇到世界各地旅行。游艇上配著各種醫(yī)療設(shè)備以備他隨時(shí)就醫(yī)，在旅行中，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)讓自己快樂(lè)的竅門(mén)，就是多幫助別人，看到別人開(kāi)心的笑臉，他的心情也變好了許多，他的身體狀況也好了起來(lái)。
助人為快樂(lè)之本，如果每個(gè)人都助人為樂(lè)，那么自己的人生不僅會(huì)五彩繽紛，世界也會(huì)變得更加美好。
助人的作文 篇5
今天天氣晴朗極了，歡歡高高興興地去上學(xué)。
歡歡在上學(xué)路上走著走著，突然看見(jiàn)路上有一位盲人叔叔戴著黑色墨鏡，拄著棍子想過(guò)馬路，只見(jiàn)他走了幾步，聽(tīng)見(jiàn)車(chē)子的喇叭聲，又向后退了幾步。就是不敢過(guò)馬路，急得他滿(mǎn)頭大汗。歡歡急忙走上前去對(duì)盲人叔叔說(shuō)：“我來(lái)扶你過(guò)馬路吧”。于是，歡歡小心翼翼的攙扶叔叔過(guò)了馬路。
到了馬路對(duì)面歡歡對(duì)叔叔說(shuō)：“我們已經(jīng)到了馬路對(duì)面了”。叔叔高興極了連忙說(shuō)：“謝謝你”。歡歡說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的`”。歡歡心里樂(lè)滋滋的，又高高興興地跑去上學(xué)了。
南昌市外國(guó)語(yǔ)九里象湖城學(xué)校二年級(jí):顏振濤
助人的作文 篇6
今天我?guī)椭慰∪缌�，早上吃飯時(shí)同學(xué)廖俊如沒(méi)有帶餐具，他給老師說(shuō)：他沒(méi)帶餐具。老師讓他在柜子里找，他說(shuō)沒(méi)有。老師問(wèn)同學(xué)們有沒(méi)有多于的餐具。
這時(shí)候，我趕緊舉起手說(shuō)：老師我有呢。我拿起餐具盒把里面的筷子借給了廖俊如。我看他有筷子能吃飯了，我很高興。助人為樂(lè)是種美德，幫助別人我感到很快樂(lè)。
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