有關(guān)助人作文九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的助人作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
助人作文 篇1
助人為樂(lè)是一種美德，一種風(fēng)度，更是一種修養(yǎng)。它既善待生活又善待別人。它的境界使心靈恬淡而寧?kù)o，讓自己的心靈得到慰籍和升華。助人為樂(lè)，是人生前行的一張通行證;助人為樂(lè)，是幸福微笑的一包催化劑。所以，我們的生活也因幫助他人而精彩。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。這是大家都熟知的一句名言，可是又有多少人真正聽(tīng)到了心里去又正真用實(shí)際行動(dòng)去證明了?生活中少不了互幫互助，樂(lè)于助人讓生活變得更和諧。
就拿大家都熟知的屈原來(lái)說(shuō)吧，他從小就有一顆善良的心。一個(gè)下午，屈原去街上玩兒。他穿了媽媽給他做的新鞋子，那兩根雪白的鞋帶是最亮眼的地方。突然發(fā)現(xiàn)路邊有一條若隱若現(xiàn)的米粒的痕跡。他抬頭尋找“米路”的盡頭，發(fā)現(xiàn)是一位老婆婆背著一大袋米艱難地往前走，這些米就是從那米袋后的窟窿里漏出來(lái)的。屈原低頭看了看自己的鞋，靈機(jī)一動(dòng)，想用鞋帶把窟窿扎住，于是他叫住了老婆婆。最后他怕老婆婆一個(gè)人背不動(dòng)，還幫老婆婆把米袋運(yùn)回了家。小屈原回到家，看看自己那雙少了一根的鞋帶，心里十分滿(mǎn)足。
小屈原心中的快感并不是人人都能體會(huì)到的，只有當(dāng)你正真用心去幫助別人了，別人才會(huì)以這種快感來(lái)回報(bào)你。
給予別人力所能及的幫助，看似付出，實(shí)際自己也有成就感愉悅感。我的媽就經(jīng)常教育我做一個(gè)助人為樂(lè)的人，印象中這也成為我們家家教之一。
那是多年前的一天，行走在冬夜的冷風(fēng)中。嗚嗚作響的風(fēng)聲卻被一陣掃地聲打破。我循聲而去，原來(lái)是一位老大爺還在掃大街。我想起了媽媽教導(dǎo)我的話(huà)，我很想上去說(shuō)大爺我來(lái)幫你掃�？墒沁@么冷的天，誰(shuí)愿意做這種活呢?而且我要是回家遲了，媽媽還會(huì)說(shuō)我的啊。我的內(nèi)心掙扎了許久，最終還是走上前去想要幫大爺掃地。大爺很熱情，一直在問(wèn)我的情況。掃完了地，感覺(jué)全身也都熱乎起來(lái)了。大爺見(jiàn)我扭頭就走，連忙喊道，“誒!丫頭!你家在哪?要是順路的話(huà)，我蹬三輪車(chē)送你回去!”“不用不用，我家就在前面，我自己走還能暖和點(diǎn)呢�！薄澳悴粫�(huì)是在嫌棄俺這三輪車(chē)吧?”“沒(méi)有沒(méi)有，怎么會(huì)呢。昂，那好吧，大爺，你就把我送到前面就行了�！蔽易罱K還是坐上了大爺?shù)娜嗆?chē)，耳邊嗚嗚作響的風(fēng)在此刻仿佛變得是在滴答作響，愉快的心情伴隨著我一同上了三輪車(chē)。大爺開(kāi)始蹬三輪車(chē)，他通過(guò)跟我聊天來(lái)掩飾他的吃力，但我還是看得出來(lái)大爺?shù)耐仍陬澏叮臍獯煤芗�，他的腰在左右擺動(dòng)……就這樣，大爺把我送回了家。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。也許，這就是媽媽一直教導(dǎo)我要樂(lè)于助人的原因吧。人在困難時(shí)得到他人的幫助，心里總是很感激，但我們?nèi)菀缀鲆暿录牧硪幻妫簬椭耍闹幸矔?huì)有一絲快感。
樂(lè)于助人不是一句口號(hào)，讓我們把他變成人人為我我為人人的實(shí)際行動(dòng)吧!
助人作文 篇2
“只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間……”
是啊，真情，就像一朵美麗的花兒。這朵助人之花就會(huì)在每個(gè)人的心中開(kāi)放，溫暖人們的心胸。就比如那次公交車(chē)上……那次，我上暑假培訓(xùn)班。放學(xué)后，我就到候車(chē)的地方等。公交車(chē)終于到了，我們一伙人一窩蜂似地?cái)D上車(chē)。我終于擠上車(chē)，坐在座位上看窗外的風(fēng)景。
過(guò)一了會(huì)兒，一位老大爺拄著拐杖，顫顫巍巍地走上車(chē)。我環(huán)顧一下四周，人雖說(shuō)不是擁擠，但是已經(jīng)沒(méi)有座位了。司機(jī)叫到：“誰(shuí)給這位老大爺讓個(gè)位子��？”大家都往車(chē)窗外看，似乎沒(méi)看見(jiàn)老大爺似的。司機(jī)喊了數(shù)聲，依舊沒(méi)有一人讓座。我心想：大家都不讓位，那我更不讓了。更何況，我還只是一個(gè)小孩子，不讓也就順理成章了。我抱著這種心態(tài)，仍坐在位子上。但我一想到老大爺摔倒的樣子，就不忍心。我猶豫了很長(zhǎng)時(shí)間，終究站起來(lái)，對(duì)老大爺說(shuō)：“老大爺，你就坐我這吧，我站著。”老大爺一看我是個(gè)孩子，連忙拒絕：“不不不，孩子還是你坐吧。”“老大爺，你就坐那小朋友那里吧，小朋友坐我這里來(lái)�！鄙砗笠晃桓咧猩拥拇蟾绺缯酒饋�(lái)說(shuō)�！靶∨笥�，你還是坐我這吧�！薄安�，還是我站著，小朋友你來(lái)我這�！薄�
緊接著又傳來(lái)幾聲。最后，我坐在一位大哥哥的座位上，一位老奶奶說(shuō)：“一車(chē)人，讓一個(gè)孩子教育了�！避�(chē)上接著傳出一片笑聲。愛(ài)，其實(shí)就這么簡(jiǎn)單，哪怕你撿起一塊紙團(tuán)，都是一種文明，一種傳播愛(ài)的表現(xiàn)。
就讓潔白無(wú)暇的助人之花組成一個(gè)大花園，讓助人之花在陽(yáng)光下四處開(kāi)放。
助人作文 篇3
我有一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)，他經(jīng)常幫助別人，而且從來(lái)都不需要回報(bào)，我們也習(xí)慣了，忘帶了東西，就向他借。
他的個(gè)子比較矮，有一雙水汪汪的眼睛，一張櫻桃小嘴，一個(gè)扁扁的鼻子，好想被誰(shuí)摁的，還有一對(duì)大大的耳朵，他的名字就是——張景隆。
有一次上美術(shù)課的時(shí)候，我只帶了彩筆和鉛筆，卻忘記了帶最重要的畫(huà)紙。這時(shí)，我想到了那位喜歡助人為樂(lè)的同學(xué)——張景隆，他就在我的不遠(yuǎn)處，于是我對(duì)他小聲說(shuō)道：“‘隆子’，借我一張畫(huà)紙�！�(‘隆子’是張景隆的外號(hào)。)他看一下老師，因?yàn)槔蠋熯@時(shí)不讓借東西，然后慢慢的從袋子里抽出一張八開(kāi)的畫(huà)紙放在手心里，眼球不停地滾動(dòng)著，看一眼我，再看一眼老師，等到老師一轉(zhuǎn)身，就在迅雷掩耳之際把紙放到了我的桌子上，然后又看了一眼老師，發(fā)現(xiàn)老師沒(méi)有看見(jiàn)，就松了口氣，好像什么事情都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣，繼續(xù)畫(huà)他的畫(huà)，到了下課的時(shí)候，我走過(guò)去，給他說(shuō)了一聲“謝謝�！彼魺o(wú)其事的回答我：“不用謝，都是同學(xué)嗎!”說(shuō)著，便走開(kāi)了。
助人為樂(lè)當(dāng)然是一件好事，可是你幫助別人，時(shí)間一長(zhǎng)，他可能就養(yǎng)成了習(xí)慣，忘帶東西就向你借，所以還應(yīng)該自己帶來(lái)。
助人作文 篇4
大家都知道樂(lè)于助人是一種美德，對(duì)吧？在奇怪國(guó)里有個(gè)地方。叫做樂(lè)于助人省。
在樂(lè)于助人省，你的生活簡(jiǎn)直一團(tuán)糟！
早上，你一起床，就會(huì)冒出很多人來(lái)幫你做飯，刷牙，洗臉……這些人大概會(huì)飛檐走壁吧？No，這是因?yàn)檫@些人都是小偷！如果他們要想偷你的東西，那你就必死無(wú)疑了：會(huì)立馬沖出一伙樂(lè)于助人省的市民來(lái)幫助小偷偷你的東西，如果你養(yǎng)了狗，這狗也馬上會(huì)變臉。
中午，大部分人家都是空空蕩蕩的——市民一個(gè)一個(gè)地幫助別人偷東西，夸張一點(diǎn)的甚至幫助別人偷自己家里的東西！中午這段時(shí)間，應(yīng)該是破案的時(shí)間，樂(lè)于助人的警察就算是上刀山，下火海也要找到。不過(guò)，警察剛發(fā)完這個(gè)誓，他騎上車(chē)子沖了出去，這車(chē)子也助人為樂(lè)，不消耗汽油，而且跑得飛快。
可是，你一定會(huì)問(wèn)：“所有的物品都幫助警察，這樣扔出去一根繩子不就行了嘛！”是的，因此山也幫助小偷……這樣一來(lái)二去，你所有財(cái)產(chǎn)都回來(lái)了。這一天，你只吃了早飯，一定很餓了吧？這一切都不需要你動(dòng)手，只要說(shuō)：“Help me!”立刻就會(huì)沖過(guò)來(lái)一只豬，點(diǎn)上火跳進(jìn)油鍋里去，在鍋里為自己添加胡椒粉、糖……然后盤(pán)子會(huì)幫助你……
奇怪國(guó)的其它市民呢？不用擔(dān)心他們，他們的身體助人為樂(lè)，不想因?yàn)樽约旱纳永m(xù)而殺豬宰羊，因此，他們很堅(jiān)強(qiáng)地生活著�？諝饽�，也不例外，它努力把自己凈化，加入了：消毒氣體、食用氣體、快速繁殖氣體……所以，這里的人們不但不用吃飯，還可以長(zhǎng)生不老呢！
如果在助人為樂(lè)省里，晚餐、早餐你一定要吃完，否則，會(huì)進(jìn)來(lái)一大伙人幫你吃！而且，你還不要出去散步，因?yàn)橥饷嬗泻芏嘈W(xué)生拿著自己做完的作業(yè)區(qū)同學(xué)家讓同學(xué)抄呢！這個(gè)時(shí)候，就會(huì)來(lái)一大群鳥(niǎo)，這一下子可就麻煩了，這些鳥(niǎo)如果你不上去，他們就會(huì)在這里等到變成死鳥(niǎo)才罷休……
不對(duì)，他們因?yàn)檫@兒的空氣，不會(huì)死，不過(guò)，每天晚上你睡覺(jué)的時(shí)候，嘰嘰喳喳的聲音就會(huì)傳來(lái)。你坐上去之后，會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多倒霉的人不得已坐上來(lái)了，因?yàn)槿颂嗔耍B(niǎo)兒們互相謙讓?zhuān)Y(jié)果，沒(méi)有一支隊(duì)伍先走，那么鳥(niǎo)兒們就只好在這兒等待先走的那一些鳥(niǎo)了……
助人作文 篇5
記得有一次放學(xué)，我們同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地被家長(zhǎng)領(lǐng)回了家。只有我和閆敏祺等五位同學(xué)還留在學(xué)校的大操場(chǎng)上，等家長(zhǎng)來(lái)接。
那時(shí)候，天氣悶熱，連一絲風(fēng)也沒(méi)有。我把書(shū)包放在了樓梯口，就和幾位同學(xué)去倒水喝�；貋�(lái)后，發(fā)現(xiàn)書(shū)包失蹤了，很著急，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)突然聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音，我往那兒一看，原來(lái)是閆敏祺的奶奶，她告訴我，是我外公把我的書(shū)包拿走了，而且這時(shí)外公正四處著急地找我呢。于是她陪我到學(xué)校附近的小店打電話(huà)給外公，打完后又陪我回到學(xué)校并囑咐我不要著急，到教室坐著等外公來(lái)。過(guò)了不久，外公來(lái)接我了，見(jiàn)面等一句話(huà)是：“幸好有閆敏祺的奶奶給我打電話(huà)，不然真不知道如何是好，急死我了�！�
直到現(xiàn)在，我還一直記著這件事，我覺(jué)得閆敏祺的奶奶真是位樂(lè)于助人的奶奶。
助人作文 篇6
世上有很多很多的快樂(lè)，比如：競(jìng)爭(zhēng)成功的快樂(lè)，別人表?yè)P(yáng)得到的快樂(lè)……但是，在我眼里最快樂(lè)的事情就是幫助別人。
我們班上有一位同學(xué)，別人發(fā)言時(shí)他總是插嘴。遇到這種情況，別的同學(xué)一般是擺他一眼。而我沒(méi)有，我每次總是大聲的提醒他：“別插嘴�！睗u漸地，課堂上聽(tīng)到他插嘴的聲音越來(lái)越少�？吹竭@樣，我十分快樂(lè)。 第一因?yàn)檎n堂安靜了很多。第二則是因?yàn)槲腋惺艿侥欠N助人為了的深層快樂(lè)，那種用語(yǔ)言表達(dá)不出的快樂(lè)。
還有一次，我們進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)。考試成績(jī)出來(lái)了。我的一位同學(xué)只考了了86分。正當(dāng)他苦惱時(shí)，我鼓勵(lì)了他一句。他立刻由陰轉(zhuǎn)晴，不再煩惱了。他快樂(lè)了，我哦也十分快樂(lè)。因?yàn)樗麤](méi)有再煩惱了，我的表情和內(nèi)心也放松了許多，不再為他擔(dān)心了。看著窗外的藍(lán)天白云，我覺(jué)得自己的心情也像那彩云，飄來(lái)飄去，自由自在，不受拘束。
同學(xué)們，你想快樂(lè)嗎？想快樂(lè)，請(qǐng)多多幫助別人。那種快樂(lè)是吃再多漢堡，玩再多電腦也比不上的。記住，助人為快樂(lè)之本！
助人作文 篇7
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。愛(ài)幫助別人的人，自己也是快樂(lè)。因?yàn)閹椭鷦e人，看到別人因你的.幫助而快樂(lè)，自己也會(huì)快樂(lè)。而我，也感受到這樣的快樂(lè)。
那是在一個(gè)暑假，我在鋼琴班里練琴，在把一天的任務(wù)完成之后，叫老師來(lái)檢查。但鋼琴老師不在，前臺(tái)老師就過(guò)來(lái)幫我檢查了一下，但因?yàn)樗龑?zhuān)修的是舞蹈，并不會(huì)鋼琴，也就聽(tīng)出我彈得很流暢，并不知道對(duì)錯(cuò)。這樣檢查我還行，因?yàn)槲铱歼^(guò)級(jí)，對(duì)錯(cuò)自己心里知道。但一些新手，并不知道自己對(duì)錯(cuò)，于是，前臺(tái)老師就派出我來(lái)當(dāng)一回檢查小老師。我激動(dòng)得快要跳起來(lái)，腦子里浮現(xiàn)出老師站得筆直，兩手交叉擺背后，邁著優(yōu)美的步子在教室踱來(lái)踱去，一會(huì)看看這間教室，一會(huì)瞅瞅那間。有時(shí)走進(jìn)一間教室，在那停下來(lái)，彎下她那面條似的柔軟的蠻腰，伸出背在身后的纖纖玉指，溫柔而又有力的抓住學(xué)生的手，一點(diǎn)一點(diǎn)糾正指法....我正想的入神，突然臺(tái)前老師叫了句：“曉雪，你楞那干啥？還不快去.....”我的臉唰一下紅了起來(lái)，慌忙跑進(jìn)鋼琴教室。
第一個(gè)要檢查的是比我低一屆的小妹妹，那個(gè)小妹妹的手彈琴的的時(shí)候總是軟軟的，沒(méi)有力氣，并且總是忘這王那的，必須要一句一句的教，我彈一遍，讓他跟著彈一遍，有的句子兩遍下來(lái)就過(guò)關(guān)了。但有的句子我不管怎么教，她就是不開(kāi)竅，剛才那種激動(dòng)興奮的心情像是被一陣大風(fēng)刮跑了一樣，瞬間變得急躁上火，真想吼她幾嗓子，看看她稚嫩的小臉，剛比鋼琴高出一點(diǎn)點(diǎn)的小身板，細(xì)小無(wú)力的小手.......我還是忍住了，又從頭開(kāi)始教起來(lái)，一遍又一遍，那一刻時(shí)間好像是靜止的，我們反反復(fù)復(fù)的重復(fù)著......那一刻，我真體會(huì)到，老師真的不容易......
后來(lái)，鋼琴老師看了小妹妹的演奏后，直夸我教地好，真像個(gè)“小老師”，我聽(tīng)了心里美滋滋的�？吹叫∶妹猛瓿裳葑嗦冻鰻N爛的笑容，我的心里真像是真開(kāi)了朵花呢。
助人作文 篇8
在我的記憶中，有一顆又大又亮的星星，那顆星星令我自豪，令我驕傲，我記憶猶新。那顆星星使我終身難忘。
那顆星星指的是——助人為快樂(lè)之本。
在我的記憶中我清楚的記得這樣一件事：在我9歲時(shí)，在非常嚴(yán)熱的夏天的晚上，我剛剛吃完晚飯，全身都冒出了熱汗，于是我決定到公園走走，涼快一下，我剛剛走進(jìn)公園，看見(jiàn)一位老爺爺，頭帶墨鏡，手拿拐杖，慢步行走。我開(kāi)始沒(méi)有在意，覺(jué)的沒(méi)有什么，就坐在旁邊的椅子上面，我看著老爺爺，他和那邊墻上貼著的尋人啟事上的老爺爺長(zhǎng)得非常相似，我走進(jìn)一看，發(fā)現(xiàn)那位老爺爺是個(gè)盲人。我向旁邊的清潔工阿姨借了一部手機(jī)，打電話(huà)給那位老爺爺?shù)募胰�，老爺爺�(shù)募胰粟s到這里以后，說(shuō)：“這個(gè)老爺爺正是那位叔叔的爸爸�！蔽耶�(dāng)時(shí)非常激動(dòng)，又蹦又跳的，高興極了。那位叔叔高興地說(shuō)：“謝謝你，小朋友，你這么聰明，長(zhǎng)大后一定很有出息�！蔽也缓靡馑嫉匦α耍睦锾鹱套痰�，像吃了蜜一樣甜。
我?guī)椭艘晃恍枰獛椭睦蠣敔敚隽艘患幸饬x的事情，我是非常快樂(lè)的，我以后要繼續(xù)保持這種優(yōu)良的品德，要記�。褐藶榭鞓�(lè)之本。
助人作文 篇9
開(kāi)學(xué)的前幾天，我沒(méi)帶課外書(shū)，有同學(xué)借我課外書(shū)看。后來(lái)，我也帶了課外書(shū)借給同學(xué)看，我發(fā)現(xiàn)幫助別人原來(lái)是那么快樂(lè)的事。當(dāng)我把書(shū)借給沒(méi)帶課外書(shū)的同學(xué)時(shí)，當(dāng)同學(xué)贊揚(yáng)我?guī)У恼n外書(shū)好看時(shí)，我覺(jué)得非常開(kāi)心。
現(xiàn)在，我堅(jiān)持每天帶2本課外書(shū)去學(xué)校，可以跟同學(xué)分享更多我的快樂(lè)，同時(shí)也帶給了我許多助人時(shí)的快樂(lè)！
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