- 助人為樂初中作文 推薦度：
- 助人為樂的作文初中怎么寫 推薦度：
- 助人為樂初中作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
助人為樂初中700字作文（精選33篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的助人為樂初中700字作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
助人為樂初中作文 1
就像七色的玻璃折射出七彩的陽(yáng)光，我們每一個(gè)人都有不同的優(yōu)點(diǎn)。有的同學(xué)天資聰明，學(xué)習(xí)名列前茅；有的同學(xué)心靈手巧，多才多藝；而我呢？我擁有一顆善良的心靈，因?yàn)槲覙酚谥恕?/p>
記得一年前有一天，我放學(xué)回家，這時(shí)天已經(jīng)接近黃昏。正當(dāng)我急急忙忙趕路的時(shí)候，突然，我發(fā)現(xiàn)前面有一位白發(fā)蒼蒼、臉上布滿皺紋的老奶奶。嗯？這不是在橋那邊的楊奶奶嗎？她吃力地提著一大筐的.蔬菜，走得非常緩慢和艱難，腰都快要彎下去了，而且在她的臉上流淌著一顆又一顆雨點(diǎn)般的汗水。當(dāng)我看到這種情景時(shí)，我非常同情老奶奶。于是想：“要是我不幫助老奶奶提菜的話，回到家時(shí)天就會(huì)黑到伸手不見五指；何況，我今晚還有很多作業(yè)要做呢。但是，要是我不幫忙的話，楊奶奶就會(huì)很吃力，很累，可能她再走幾步就會(huì)走不動(dòng)了�！弊詈螅蚁聸Q心要幫助楊奶奶。于是，我不顧天色已晚，跑到楊奶奶身邊，說：“楊奶奶，您提這么重的菜，前面還有很遠(yuǎn)的路才到家，就讓我來幫您提菜吧！”楊奶奶聽后，溫和而帶著微笑地對(duì)我說：“震鈺，謝謝你，你太好心了。天快要黑了，你還是快回家吧，媽媽正在等你呢�！薄皼]關(guān)系，讓我?guī)湍峄厝グ�！”于是我一邊扶著楊奶奶，一邊接過菜筐走了起來。過了一會(huì)，我感到胳膊開始酸疼，腳好像灌了鉛沉沉的，我好想放下菜筐，休息一會(huì)，可是為了不讓楊奶奶擔(dān)心，我裝作很輕松地繼續(xù)走起來。十多分鐘后，我提著菜筐終于將楊奶奶送到了家。臨走時(shí)，楊奶奶留住我說：“等會(huì)�！蔽铱匆姉钅棠淌掷锬弥话咽蛛娡�，“孩子，路上黑，回家時(shí)就用它照路吧，一路小心點(diǎn)。謝謝你，震鈺�！薄皸钅棠�，再見！”
回家的路上天色已經(jīng)很黑了，但是，楊奶奶的手電筒發(fā)出的光芒讓我路上一片光明，她的關(guān)懷驅(qū)散了周圍的黑暗，讓我的心里一片溫暖；而且，因?yàn)楦械阶约鹤隽艘患檬�，我的心里喜滋滋的，像吃了一塊糖果。
這就是助人為樂的我。
助人為樂初中作文 2
下午上課之前，我提前幾分鐘來到教室，一進(jìn)教室的們，只見教室里的課桌歪七八扭的放著，特別是教室后面還多了一排特殊的座位，地面也有點(diǎn)臟，應(yīng)該是沒有值日，但是，已經(jīng)快上課了教室里還沒有幾個(gè)人，值日生更是找不到蹤影，我有點(diǎn)生氣，這值日生也太不負(fù)責(zé)人了，后面那一排桌子都是誰(shuí)的？怎么會(huì)這么擺放？我心底不由得升起了無名之火，走出教室，站在走廊上向校園里看去，只見班上學(xué)生在下面有的踢毽球，有的打羽毛球，還有的在一旁談笑風(fēng)生，我剛想大吼一聲讓他們進(jìn)班，但是，看著他們洋溢在臉上快樂的笑容我猶豫了，孩子們應(yīng)該是無心的呀，我大吼有用嗎？有效嗎？我忍了忍，轉(zhuǎn)身走進(jìn)教室，這時(shí)，一個(gè)身影從我身邊經(jīng)過：“老師好！”一句響亮的問好，我趕緊回了句：“你好！”我心頭的火已經(jīng)消去大半，然后我開始為他們擺桌子，這時(shí)剛才問好的學(xué)生趕緊過來幫忙，一會(huì)又進(jìn)來幾個(gè)學(xué)生，應(yīng)該是今天的值日生，看到我和一個(gè)學(xué)生正在整理桌子，抓緊時(shí)間開始了值日，組長(zhǎng)過來告訴我：“老師，今天中午我們玩的`太高興了，沒有按時(shí)值日�！蔽艺f：“老師沒有批評(píng)你們呀，我正好早來班上幾分鐘，就幫你們做值日，助人為樂嘛！”
他們不好意思的笑了笑，趕緊把桌子和衛(wèi)生打掃好，我又問：“后面怎么多出幾張桌子呀？”“老師，他們幾個(gè)是語(yǔ)文作業(yè)沒有完成，老師讓他們把桌子拉后面寫作業(yè)�！蔽矣謫柫撕竺鎺讉�(gè)學(xué)生，他們不好意思的低下了頭，我說，請(qǐng)你們把桌子拉回原位，我相信你們以后會(huì)按時(shí)寫完作業(yè)的。
頓時(shí)，壞的心情一下子消失了。有時(shí)老師的豁達(dá)和寬容能夠感化學(xué)生，促其進(jìn)行自我的反省與改正，這比批評(píng)、訓(xùn)斥要有效的多，疾風(fēng)雖烈，空有折物之能，細(xì)雨綿綿，卻能潤(rùn)物無聲。
助人為樂初中作文 3
星期天上午，陽(yáng)光明媚，小明和小新每人帶著二十元錢前往新華書店買書。
他們到了新華書店，正在書架上挑選好了自己喜歡的書，準(zhǔn)備去付帳時(shí)，突然從遠(yuǎn)處傳來一陣“哇哇”的哭聲，他們禁不住自己的好奇心，順著聲音找到了那個(gè)哭泣的人—一個(gè)小妹妹。于是他們便問：“小妹妹，你為什么哭？”小妹妹帶著疑慮，打量了他們沒答復(fù)，好像是在想，我該不該相信他們呢？小明見此情景說：“小妹妹，我們不是壞人，只是想幫你找到媽媽�！毙⌒乱苍谝慌哉f：“小妹妹，你就告訴我們吧，你不告訴我們，怎么幫你呢？”這下，小妹妹才不懷疑了，用充滿稚氣的童音說：“我和媽媽出來玩，走散了�！庇谑撬麄兙屠∶妹糜米约嘿I書的.錢一人買了一個(gè)擴(kuò)音喇叭，對(duì)著喊：“大家注意，有沒有家長(zhǎng)丟失了一個(gè)小女孩，五歲左右，圓臉，扎著兩個(gè)羊角辮，穿著一身白色的連衣裙。就這樣，他們喊得嗓子都快啞了，走得鞋子都快磨破了，終于找到了那位母親。
原來那位母親帶著小女孩出來玩，看見了一件非常漂亮的衣服想買下來，可是價(jià)錢很貴，于是她就和售貨員講價(jià)，在一旁沒事做的小女孩想出去玩，走著走著就迷路了，找不到媽媽。母親終于講完價(jià)，把衣服買下來了，可是女兒卻不見了，當(dāng)時(shí)人又多，那位母親找啊找，急得滿頭大汗，最后聽到了擴(kuò)音喇叭的聲音找到的。正當(dāng)那位母親想要感謝他們時(shí)，他們卻不見了，原來他們看見小女孩和媽媽團(tuán)聚就一聲不響地走了。
小明和小新走在回家的路上，太陽(yáng)對(duì)他們微笑，柳樹向他們不住在點(diǎn)頭，就連樹上的小鳥也為他們送來一支支好聽的歌，而那兩個(gè)擴(kuò)音喇叭，卻成了他們永遠(yuǎn)的珍藏。
助人為樂初中作文 4
一天，太陽(yáng)把金黃的陽(yáng)光灑滿大地，小猴和小刺猬一起來到森林里散步。小刺猬指了指頭上新買的紅帽子，得意洋洋地對(duì)小猴說：“小猴，你瞧，這是我新買的帽子，漂亮吧？”小猴打量著小刺猬的`紅帽子，連忙稱贊道：“嗯，確實(shí)很漂亮�！彼鼈冞呑哌呌姓f有笑的，小猴時(shí)不時(shí)看看小刺猬的紅帽子，很羨慕小刺猬擁有一頂美麗的帽子。
突然，一陣風(fēng)吹向小刺猬，小刺猬頓時(shí)感覺頭上涼颼颼的，它用手一摸頭，馬上就眉頭緊鎖、驚訝地說：“咦，我的帽子呢？”小刺猬那里翻翻、這里找找，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，小刺猬把頭一抬，看見了自己的紅帽子正掛在樹梢上，小刺猬想：怎么辦？如果我把新買的紅帽子弄丟了，或刮破了，媽媽一定會(huì)罵我的。想著想著，小刺猬被自己嚇了一身冷汗，它傷心地告訴小猴：“小猴，我的紅帽子被可惡的風(fēng)一吹，一下子就跑到樹梢上了，你快幫我想想辦法，要是我的紅帽子弄丟了，或刮破了，我肯定被媽媽打成餡餅啦！”小猴聽了，很同情小刺猬，就說：“你別著急，我來幫你想想辦法。”說完，小猴沉入思考中。這時(shí)，小猴子眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，想到了辦法，它高興得一蹦三尺高，對(duì)小刺猬說道：“小刺猬，我有一個(gè)辦法，我不是會(huì)爬樹嗎？你的紅帽子在樹梢上，我爬上去給你拿下來就可以了�！毙〈题犃耍吲d得邊拍手邊稱贊道：“這個(gè)辦法好！”
于是，小猴手腳并用地爬上樹，順利地幫小刺猬取下了紅帽子，小刺猬看見小猴成功拿回紅帽子，高興得樂開了花，真誠(chéng)地感謝小猴：“小猴，謝謝你，太謝謝你了！”小猴聽了，臉紅得像個(gè)大番茄，不好意思地說：“不用謝，助人為樂是我應(yīng)該做的嘛！”。通過這件事，小猴和小刺猬更加形影不離了。
助人為樂初中作文 5
張行字又在磨蹭時(shí)間了。因?yàn)檫@節(jié)是數(shù)學(xué)課，老師讓做數(shù)學(xué)題，可張行字對(duì)數(shù)學(xué)一竅不通，這不，他又開始東張西望了。
他東瞧瞧，西看看，可同學(xué)們都在寫作業(yè)，沒人理他。張行字就自己玩，他先用橡皮搭小橋，玩膩了，又開始削鉛筆。兩根鉛筆都削好了，他又用鉛筆當(dāng)飛鏢，來扎在橡皮上，做成“小錘子”，來敲桌子。可“小錘子”就像一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小人兒，不聽他使喚。他剛要用它來敲桌子，小鉛筆就把小橡皮蹬下去了，“小錘子”散了架。
沒辦法，他只好來?yè)钢讣淄�。摳著摳著，十個(gè)指甲里的污垢都摳干凈了，沒得摳了，他只好改成撕紙疊紙飛機(jī)。他疊了一桌斗的紙飛機(jī)，作業(yè)本就快撕沒了。幸虧他及時(shí)發(fā)現(xiàn)，否則，后果會(huì)很嚴(yán)重。這干不成，那干不成，他就只好挖鼻孔，挖耳朵眼，鼻屎、耳屎挖完了，他就在書上畫畫。畫了好多幅東倒西歪的.小人兒，不想畫了，他就看漫畫書，看了一本又看一本……反正就是不做題。
一節(jié)課晃晃悠悠地過去了，張行字啥都沒寫，老師說讓交作業(yè)本，這可急壞了他。他急急忙忙去請(qǐng)教別人，可別人講的他又聽不懂。他只好去找好朋友崔世博。他說：“崔世博，咱倆誰(shuí)跟誰(shuí)呀，這樣吧，你幫我寫一下數(shù)學(xué)作業(yè)，然后我給你5塊錢�！贝奘啦┏煽�(jī)不錯(cuò)，是個(gè)熱心人兒，他二話沒說，就幫張行字寫完了數(shù)學(xué)作業(yè)。他覺得：自己幫張行字寫了作業(yè)，張行字也給了他錢，幫助了別人，快樂了自己，這不就是傳說中的助人為樂嗎？
同學(xué)們，你們說，這是真的助人為樂嗎？我說不是。同學(xué)們，真正的助人為樂不是這樣的。崔世博應(yīng)該認(rèn)真細(xì)心地教張行字學(xué)會(huì)每道題，而不是替他寫數(shù)學(xué)作業(yè)，更不應(yīng)該收他的錢。還是讓那種替別人寫作業(yè)，來收取“勞務(wù)費(fèi)”的“助人為樂”少一點(diǎn)吧！
助人為樂初中作文 6
“快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒，再慢就趕不上了公交車。”我一邊說著，一邊跑向公交站，身后的幾個(gè)小伙伴也緊跟著追上來了。
終于擠上了公交車，我一邊走一邊環(huán)繞著四周，突然我看見倒數(shù)第四排有一個(gè)位置，我飛奔過去，搶了車位我喘了口氣，坐在車上可真舒服呀，我自言自語(yǔ)到。
就在這時(shí)，汽車上顫顫巍巍的走上來一位白發(fā)蒼蒼老奶奶，拄著拐杖，看上去有80多歲了。車子一啟動(dòng)，她更加吃力了，一只手緊緊地攥著拐杖，另一只手牢牢地抓著扶手，皺起了眉，臉上的皺紋更深了。不知是因?yàn)槭裁�，我特別想看看有哪位好心人會(huì)給老奶奶讓座。兩分鐘過去了，車上沒有一個(gè)人起立讓座。似乎大家都在逃避著什么，有些人對(duì)這位老奶奶視而不見，兩眼直直盯著窗外，有的人故意在不停地玩弄著手機(jī)，對(duì)這位新上車的老奶奶不理不睬；還有的人在車廂里大聲地說笑，對(duì)老奶奶投去滿不在乎的目光�？傊蠹覍�(duì)老奶奶沒有給予足夠的關(guān)注。我思緒紛繁，不禁為讓座的少見而感悲哀……雖然思品課上老師常常進(jìn)行品德教育，要我們敬老愛幼，可教育了一通實(shí)際做到的又有幾人？想到這，我趕忙跑上去拽了拽老奶奶的衣角：“奶奶，你坐我這兒吧�！薄爸x謝你，小朋友。”老奶奶挪著身子坐到了椅上。這時(shí)大家對(duì)我投來贊許的目光。我頓時(shí)感到十分的`自豪與快樂！其實(shí)我就是想幫助她。
讓座這個(gè)看似微不足道的小事會(huì)反映出一個(gè)人的品格，讓座的人會(huì)受到大家尊重，助人為樂是一種品質(zhì)，一種美德，更是一種人際。希望大家都能助人為樂，從身邊在的小事做起。
助人為樂初中作文 7
只要一提到“張大媽”，我們小區(qū)沒有不知道的張大媽的。她有著一雙有神的眼睛，頭發(fā)中透出幾根白發(fā)，她今年四十二歲，別看她的年齡有點(diǎn)大，他卻有著一顆為社區(qū)服務(wù)的心，她被我們稱為助人為樂的張大媽。
張大媽喜歡帶著我們的老奶奶們跳廣場(chǎng)舞。往前扭扭，往后走走。有的老奶奶學(xué)的慢，她就一步一步的教，直到教會(huì)了為止，她的眼里會(huì)露出一絲絲欣慰。
我記得三年級(jí)的時(shí)候，我和媽媽走散了，我坐在地上哇哇的'大哭，這時(shí)張大媽走過來，溫柔的問我：“怎么啦?小朋友”我沒吱聲，繼續(xù)埋頭大哭，張大媽心想：這孩子怎么了?她一直等著我張口說，時(shí)不時(shí)來回徘徊著，我擦干眼淚緩緩地站起來說：“我找不到媽媽了”。說完我又大哭起來，過了幾分鐘，我緩緩地站了起來，眼里露出幾絲傷心。
張大媽先把我?guī)Щ厮胰�，我心里只有媽媽，張大媽把手機(jī)掏出來問我知道的媽媽手機(jī)號(hào)碼嗎?我傷心地?fù)u搖頭，我心里想：那可怎么辦呀?我眼里露出幾絲著急。張大媽讓我呆在家里別亂跑，她焦急地跑出去。后來媽媽跟我說：她一層一層。問的，直到問到了才給我媽打的電話，第一遍沒接通，她的額頭上有幾顆晶瑩的汗水。我焦急的都快哭了，我心里想，媽媽怎么沒接呀?
張大媽又打了一遍，我著急的直跺腳了，接通了，我激動(dòng)的吶喊著，媽媽，媽媽。說完，她馬上回來，讓我在張大媽家等著，我仿佛好像已經(jīng)看到了媽媽。十分鐘過去了，媽媽已經(jīng)到門口了，媽媽激動(dòng)的說不出來話了，眼里露出著一絲絲的興奮，媽媽趕緊感謝張大媽，張大媽興奮的說：“沒事兒，沒事兒，找到了就好”。我和媽媽便再次感謝。
我們小區(qū)有著這樣的張大媽真好啊!一滴滴小愛最終可以匯成濃濃的大愛。
助人為樂初中作文 8
是生活塑造了我們，還是我們?cè)诟淖冎睿@是一個(gè)問題，人都有一顆心，關(guān)鍵是這顆心是什么心，人心善良，那這個(gè)人多半是個(gè)好人，有人讓我感動(dòng)，一剎那的反應(yīng)映射出心靈的光澤。
還記得那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的天氣，夏日獨(dú)有的熱浪在街上橫行霸道，太陽(yáng)也來試一試大地的耐熱度。街上的每一次空氣都變熱了，行人都被燒得沒有多余的力氣，在我的.面前有一個(gè)顯眼裝滿水果的三輪車，車主在上坡，吃力的推著車，還要時(shí)不時(shí)的擦一下汗，也許是太熱了，也許是眼睛被太陽(yáng)光刺到了，總之車主不小心松了手，車輪像獲得自由一樣活蹦亂跳的沖下，下面我估計(jì)行人都看見了，只是裝作沒看見，有人剛好擦，一擦汗蒙住了眼睛，有人像是不經(jīng)意的扭頭看一下，其實(shí)就是不想動(dòng)手幫忙而已，車主才反應(yīng)過來，那輛車已經(jīng)飛了十萬(wàn)八千里了，眼看悲劇就要發(fā)生了，突然車停了下來，仔細(xì)一看，原來是個(gè)小朋友擋住了，看著才像小學(xué)的樣子，看樣子他也快支撐不住了，而車主還要一會(huì)兒才能到達(dá)，情急之下我也終于忍不住啦，幫啦一把終于停下下來車主一邊謝謝我們一邊撿掉在地上的一些水果，他說小伙子們謝謝你們，拿一個(gè)水果吃吧，那個(gè)小學(xué)生連忙說道不用了，叔叔你賣水果辛苦了，我不能拿車主笑了轉(zhuǎn)身問我吃一點(diǎn)吧。我連忙說，不用了不用了，車主笑的非常開心，那個(gè)小朋友對(duì)我說，謝謝你，大哥哥沒有你車子也不會(huì)那么順利的停下來，雖然幫助了他人，自己會(huì)有些累，但是心里卻非常的溫暖。
就是這樣，我被一個(gè)小學(xué)生給感動(dòng)了，生活是可以塑造我們的，但我們也可以改變生活，只要心靈像陽(yáng)光一樣成長(zhǎng)，那就會(huì)開出這世間最美麗的花朵。
助人為樂初中作文 9
有人認(rèn)為吃到山珍海味就是幸福。有人認(rèn)為能穿上綾羅綢緞。有人認(rèn)為開上名牌轎車就是幸福。乞丐認(rèn)為能吃一頓飽飯就是幸福。酒鬼認(rèn)為酩酊大醉就是幸福。失業(yè)的人認(rèn)為找到一份穩(wěn)定的工就是幸�！艺J(rèn)為，能讓別人歡樂就是最大的幸福。
一次，我我乘公交車去公園。路上，望著窗外美麗的風(fēng)景，我感到十分愜意。這時(shí)，公交車在一個(gè)站停了下來，又上來一些乘客，車?yán)镒兊脫頂D起來。
這時(shí)，有一位白發(fā)蒼蒼的老人從人群中擠了過來。老人也許是急著搭車，累的氣喘呼呼。我想：車上這么擁擠，老爺爺又這么勞累怎樣能承受沿途的顛簸呢？于是，我便想給老爺爺讓座。這是，老爺爺已經(jīng)擠過人群，來到我的座位旁。他伸手去抓橫桿，可是沒有成功，他搖搖頭，抓住了我座位旁的欄桿。我趕忙站起來，面帶微笑地說：“老爺爺，您請(qǐng)坐�！崩蠣敔斶B忙道謝，我回答說：“不用客氣�！崩蠣敔敯卜�(wěn)的坐到了座位上，長(zhǎng)舒了一口氣，臉上露出簡(jiǎn)便的神情；周圍的人向我又來贊許的.目光。我站在座位旁，使勁地抓住了扶手。
一路上，車子顛顛簸簸，我的手酸了，腳也麻了，但我始終沒有后悔把座位讓給老爺爺；因?yàn)椋铱吹嚼蠣敔敯苍數(shù)刈谧簧�，臉上露出慈祥的笑容，我的心里美滋滋的。車外的�?yáng)光伴著幸福的音符直達(dá)我的心底，奏出美妙的旋律。
此刻，你若問我幸福是什么，我回毫不猶豫地回答：幸福是一種感覺，是你幫忙他人，為他分憂，那是一種歡樂的感覺。幸福也許只是一個(gè)細(xì)小的動(dòng)，可是他會(huì)讓你心中的花朵開放，只要我們拉開心靈的窗簾，讓陽(yáng)光灑滿心房，我們都會(huì)感到幸福。
助人為樂初中作文 10
助人為樂是我們每個(gè)人都應(yīng)該做的不要總是覺得助人為樂是多么困難的事情，助人為樂其實(shí)很簡(jiǎn)單。
以前的我總是不懂。那是一年級(jí)的時(shí)候，一天，正在進(jìn)行緊張的數(shù)學(xué)考試，同桌同學(xué)的自動(dòng)鉛筆突然壞了，可她沒有多余的鉛筆，急得大汗淋漓。這時(shí)，同桌碰了碰我的手，斜眼啾啾我，小聲地說：“你還有鉛筆嗎？借給我一支用用�！笨墒俏覅s裝作沒聽見，只顧做自己的考卷，明明還有一支鉛筆，就是不借她。她借不到鉛筆，只好呆呆地坐著。“鈴鈴鈴”下課鈴響了，我把考卷交了上去，快步走出教室，心里暗自高興：看你還跟我爭(zhēng)第一。這時(shí)，教室里傳來一陣傷心的哭聲，原來是同桌。你看，那時(shí)侯的我是多么小氣呀！
現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，嘗到了助人的樂趣。一天，我去逛街。突然，我發(fā)現(xiàn)前邊一位年過半百的老人正駝著背，向?qū)γ孀邅�。仔�?xì)一看，他渾身臟兮兮的，連衣服都破得稀巴爛了。只見他的手還不停地摸著肚子顯然是肚子餓極了。看著他的從身旁走過，我想到剛才那位老人可憐的.樣子，又想到他得不到吃的后果，心里開始像大海中的浪花翻滾著，久久不能平靜。于是，我做了個(gè)決定——幫助他。
我拿著手中的五元錢，快步跑到面包店里，買了幾個(gè)面包，又到隔壁的店里買了一瓶礦泉水，再次快步地跑到那位老人面前，遞給了他面包和水。只見那位老人一見到面包，就像見到什么似的，狼吞虎咽地吃了起來。看著他吃得上氣不接下氣，我高興極了。
你看，幫助別人其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單，有時(shí)候只是一只鉛筆，有時(shí)候只是一塊面包。只要你有心，只要肯伸出你的手去幫助其他人，相信你也一定可以收獲助人的快樂。
助人為樂初中作文 11
中午放學(xué)的時(shí)候，我獨(dú)自一個(gè)人向爸爸辦公室走去�？斓讲捎驮何鏖T的時(shí)候，我看到這樣一幕：
西門里面的那位老奶奶，像往常一樣在打理著她的小賣鋪。最上頭的一層德芙巧克力也許是沒有放好，也許是不細(xì)心碰到了，一塊塊的巧克力灑落一地。我腦子里快速地閃過了一個(gè)念頭――過去幫老奶奶把這些巧克力撿到盒子里；可是，我還沒來得及走進(jìn)西門，就看到前面的一位大姐姐已經(jīng)彎下了腰，把那些巧克力一塊一塊地、輕輕地?fù)斓搅死夏棠痰暮凶永�。就在她起身的時(shí)候，老奶奶正好要蹲下去和她一起撿，不細(xì)心就碰了一下頭，她們倆開心地笑了；我聽到老奶奶對(duì)她說：“多謝你，你是哪個(gè)班的？”大姐姐微笑著說：“沒關(guān)系，這是我應(yīng)當(dāng)做的！”說著，她就大步地走開了。 我從她們身邊走過的時(shí)候，能感受到她們的歡樂。我覺得這位大姐姐十分樂于助人，在別人遇到困難的.時(shí)候，能毫不猶豫地去幫忙別人，她必須是一個(gè)很溫和、很有愛心的人。 這時(shí)候，我突然想到了趙教師家的高涵姐姐，她也是一個(gè)熱心人，書包里常常裝著創(chuàng)口貼和一些學(xué)習(xí)用品，在別人需要的時(shí)候，她總會(huì)主動(dòng)去幫忙別人，所以，她的朋友越來越多。
爸爸以往給我講過這樣一個(gè)真實(shí)的故事，有一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)不是太好，可是他卻異常樂于助人。有一次教師布置了一個(gè)文題目：《我最喜歡的一個(gè)人》，結(jié)果全班四十名同學(xué)，除了他自我，其他同學(xué)全都寫了他；我想，他當(dāng)時(shí)必須開心極了！
這些雖然都是一些小事，可是，舉手之勞不僅僅給別人帶來了方便，還能讓自我變得更加歡樂。以后，我也要做一個(gè)歡樂的人，當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候，我也要像這位大姐姐一樣，毫不猶豫地去幫忙別人，因?yàn)椋幸环N歡樂叫助人為樂！
助人為樂初中作文 12
助人為樂，可見幫助別人是快樂的，我們應(yīng)該幫助別人，這樣才能獲得快樂。
在我家四周，有誰(shuí)不知道老爺爺是出了名的助人為樂，不管以前怎么對(duì)待老爺爺，老爺爺總是不記前嫌，在他們需要幫助的時(shí)候，伸出援助之手去幫助他們；不管認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人，老爺爺也總是熱心去幫助他們；不管自己處在什么樣的困境下，也是為他人服務(wù)為優(yōu)先……
記得有一次，我在樓上玩游戲，忽然從窗外聽見＂咯咯吱吱＂的響聲，我好奇的往窗外望下去，只見老爺爺正為一個(gè)小男孩修自行車，我心想：那人是誰(shuí)？怎么從沒見過？我?guī)е蓡�，下樓去。剛下去，便見小男孩帶著微笑向老爺爺致謝，轉(zhuǎn)眼瞧瞧老爺爺，他雙手都黑了，嘴角上露出一絲微笑，說：別客氣，別客氣�。⑽遗苓^去問老爺爺：“那人您認(rèn)識(shí)嗎？您在幫他修車啊？”老爺爺笑著回答：“不認(rèn)識(shí)，他的車壞了，幫忙修修，應(yīng)該！”說著便轉(zhuǎn)身離開。望著他離去的身影，我從心底非常佩服這位老爺爺。
老爺爺助人為樂的`事情太多太多，但最令我難忘的卻是那件事。那天晚上，天下著傾盆大雨，我記得那天老爺爺正發(fā)著高燒，恰巧他隔壁鄰居阿姨的3歲兒子突然也高燒，這危急時(shí)刻，阿姨又不知去哪了？只是叫她10歲女兒照顧小兒子，小兒子由于發(fā)高燒，引起身體難受，＂哇哇＂直哭，哭聲驚動(dòng)了住在隔壁的老爺爺，老爺爺急忙起身，跑過去一看，這才得知他哭的原因。于是老爺爺便背起正發(fā)著高燒的小兒子，冒著大雨走向醫(yī)院。經(jīng)過醫(yī)生的診治，小兒子才慢慢康復(fù)，但老爺爺?shù)牟∏閰s加重了。可老爺爺還是依然笑了！
我知道，老爺爺是因?yàn)樗麕椭藙e人，快樂了自己。不管他在什么情況下，都依然幫助別人，這種助人為樂的精神，我們都該學(xué)習(xí)，將這種精神發(fā)揚(yáng)光大。
助人為樂初中作文 13
助人為樂，尊老愛幼是優(yōu)良的中華美德，它們雖然家喻戶曉，但真正助人為樂，尊老愛幼的人卻是少之又少。 就拿乘地鐵來說，每一天地鐵上都來來往往許多人，而來地鐵上行乞的人也有幾個(gè)。這時(shí)，有一個(gè)衣衫襤褸，步履蹣跚的老奶奶走過，只見她白發(fā)蒼蒼，手駐拐杖，手上拿個(gè)殘疾證，另一只手拿一個(gè)破碗，里面有幾塊錢，我第一反應(yīng)，她是一個(gè)乞丐老奶奶，我頓時(shí)心生厭惡。這時(shí)，她用微弱的聲音說：“大家行行好，給我一點(diǎn)錢吧，我?guī)滋鞗]吃東西了�！比擞袗烹[之心，我頓時(shí)起了同情心，我很想給她一些錢，但這十塊錢是爸爸給我吃晚飯的.錢，我如果把錢給她了，我的晚飯?jiān)鯓愚k呀？算了，就把錢給他吧，今日我只好餓肚子了。 我對(duì)老奶奶說：“老奶奶，這十塊錢你拿去吧。”老奶奶微笑著說：“這孩子真善良�！甭牭嚼夏棠虒�(duì)我的夸獎(jiǎng)，我仿佛忘記了饑餓，心里十分高興。這時(shí)，我才意識(shí)到，看到別人歡樂才是真正的歡樂。
還有一次，我在小區(qū)里散步，看到一個(gè)小男孩神色慌張，東張西望，看到四周沒有人就偷偷摸摸的把吃好的香蕉皮直接扔到地上，然后拔腿就跑，我看了很生氣。我必須立刻阻止他才行，否則別人踩到香蕉皮不慎滑倒就麻煩了，我立即向前跑去，鄭重其事地告訴他：你隨地亂扔垃圾是不禮貌的，你應(yīng)當(dāng)趕緊把香蕉皮撿起來明白嗎！
小男孩聽了我的勸告把香蕉皮撿起來扔進(jìn)了垃圾桶里。 我又做了一件好事，并且還讓他養(yǎng)成了不隨地亂認(rèn)垃圾的好習(xí)慣，心中突然暢快了許多。
助人為樂本是人人都該做到的，我必須要多做一些好事，讓更多人明白助人為樂的意義，請(qǐng)大家記住，真正的歡樂在于幫忙他人。讓我們一起把助人為樂的優(yōu)良中華美德發(fā)揚(yáng)光大吧。
助人為樂初中作文 14
樂于助人，是中國(guó)人民的傳統(tǒng)美德，幫助有困難的人，同時(shí)快樂了自己。
記得那年，我家樓下住著一位老奶奶，老奶奶年事已高，臉上布滿了皺紋，頭發(fā)略顯蒼白，可精神勁兒十足，笑起來和藹可親。哦，對(duì)了！還有一位老爺爺。老爺爺也是一位和藹可親的老者，經(jīng)常給我和一樓的小弟弟糖果吃，聽別人常說，老爺爺年輕時(shí)飽讀詩(shī)書呢！
那天，天氣晴朗，萬(wàn)里碧空無云，是個(gè)“游山玩水”的`好天氣。我和媽媽結(jié)伴出行。“滴嗒滴嗒”，時(shí)間非快流逝，“夕陽(yáng)無限好，只是近黃昏”，已經(jīng)下午五點(diǎn)半鐘了，我和媽媽提著大包小包，往回走。剛剛走到樓下門口，就聽見“哎喲”的叫聲，我和媽媽趕忙上前看看是怎么回事兒，只見老奶奶摔倒在地上，一手摸著腰，一手撐著地，可惜力不從心，無法支撐著站起來。
見狀，我像箭一樣沖到老奶奶身邊，小心翼翼地將老奶奶扶起來，并輕聲詢問道：“老奶奶，您沒什么事吧？用不用去醫(yī)院？我扶您回去，反正您家就在我家樓下�！蔽乙贿呎f，一邊慢慢地扶著老奶奶向她家走去。老奶奶回到家后，立刻吃了幾顆藥，表情也舒緩了許多�？匆娎夏棠谭�(wěn)定了下來，我也安心地離開了。在關(guān)門的時(shí)候，我聽見老奶奶在向老爺爺夸獎(jiǎng)我，我情不自禁地向屋里看去，發(fā)現(xiàn)老奶奶正在笑，笑得很開心。不知怎的，我感到很開心，心里比吃了蜜還要甜。
“送人玫瑰，手留余香�！痹谖覀儙椭鷦e人時(shí)，其實(shí)也快樂了自己，想一想那些遇到困難需要幫助的人，你幫助了他，他也會(huì)幫助你。所以，讓我們多多行善，讓我們?nèi)椭切┯龅嚼щy的人，這樣，你將會(huì)體會(huì)到不一樣的快樂！
助人為樂初中作文 15
我的好伙伴小莉長(zhǎng)得眉清目秀，一雙水靈靈的大眼睛忽閃忽閃，笑起來有兩個(gè)甜甜的小酒窩，誰(shuí)見了都會(huì)認(rèn)為她是個(gè)活潑可愛的女孩兒。小莉不但長(zhǎng)相可愛，還是個(gè)熱愛班集體的同學(xué)。
有一次，我和小莉在走廊上玩兒，看見幾個(gè)垃圾袋，好幾個(gè)同學(xué)都不以為然的走了過去，小莉卻把垃圾撿了起來，放進(jìn)了垃圾箱。我說：“多臟呀！你又不是值日生，用不著管�！毙±虻拇笱劬﹂W了又閃，說：“一個(gè)班的衛(wèi)生，就是一個(gè)班的”臉面“，有人往我們班‘臉上’扔垃圾，你能袖手旁觀嗎？”小莉這幾句話把我說的面紅耳赤，我也急忙把其余的垃圾撿了起來。
小莉還是個(gè)樂于助人的同學(xué)。有一次，我數(shù)學(xué)考試時(shí)忘了帶三角板，我在書包里翻了又翻，可還是沒有，考試已經(jīng)開始了，問誰(shuí)借呢？我急的像熱鍋上的螞蟻，左看看，右看看，心里是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。這時(shí)，身后傳來熟悉的聲音：“忘帶三角板了吧，我借你一個(gè)�！痹瓉硎切±颍f著，她拿出一個(gè)三角板借給了我，我道過謝急忙開始明膠，然后叫我把畫在課桌上放平，再仔細(xì)地用透明膠把撕破的地方粘好，啊，如不注意去看畫的話，真跟正常一樣。我打心眼里感激她，幫我解了圍。
還記得又一次上美術(shù)課時(shí)，我又忘記了帶美術(shù)用品，這可不好，被老師發(fā)現(xiàn)肯定會(huì)批評(píng)的，我急得快要哭了，這時(shí)凌一萌看到了，就熱情地對(duì)我說：“沒關(guān)系，用我的吧！”“那你自身怎么辦？”“我可以跟同桌拼著用的'！”聽到了這溫暖的話語(yǔ)，我激動(dòng)地一句話也說不出來。
其實(shí)在我們二班，像這樣的助人為樂的人與事天天存在，我真的為自己生活在這樣的一個(gè)集體里而感到自豪。
助人為樂初中作文 16
小熊去魔法學(xué)院，想拜猴子教授學(xué)習(xí)魔法，猴子教授同意了。
求學(xué)的第一天，猴子教授給它一個(gè)魔法棒，說：“這個(gè)魔法棒只有是通過念咒語(yǔ)才能施展魔法的。你就跟我學(xué)習(xí)念不同的咒語(yǔ)指揮這根魔法棒吧！”小熊聽了很高興，將這根魔法棒好好地保存在書包里。在猴子教授的指導(dǎo)下，小熊學(xué)會(huì)了各種各樣的魔法本領(lǐng)。例如，有時(shí)它會(huì)運(yùn)用魔法讓自己飛起來；有時(shí)它會(huì)將一個(gè)杯子變成一把陽(yáng)傘……真神奇！
求學(xué)的第一個(gè)月，小熊根據(jù)猴子教授的要求到山下買一些糧食。它走在森林的小道上，聽見森林深處隱隱約約的有人在喊“救命！救命！”小熊趕緊隨著聲音跑過去一看，原來是小兔子被一群狼緊緊地包圍著。小熊連忙大聲地說：“你們干什么？不允許欺負(fù)小兔子！”狼群停止了騷擾小兔子。這時(shí)，從狼群中走出一頭老狼，它上上下下地打量了一下小熊，奸笑地說：“就憑你。哈哈！一個(gè)小熊就想打敗我們一群狼？！”小熊說：“我是不會(huì)讓小兔子成為你們的'‘晚餐’！”說完，小熊拿出了魔法棒指著小兔子，大念咒語(yǔ)：“媽咪媽咪哄！”小兔子瞬間消失了。趁狼群東張西望地想要尋找小兔子，小熊拉起身邊的小兔子，低聲地說：“快跑！”。它們兩人拼命地向山下跑去。可是不一會(huì)兒，它們就跑累了。狼群還在身后追著，這可怎么辦？小熊靈機(jī)一動(dòng)，又拿出了魔法棒，對(duì)著自己和小兔子一指，念出咒語(yǔ)：“西壩西壩米！”它們兩人的背后都伸出一對(duì)翅膀，幫助它們飛了起來，狼群再也追不上它們了。
當(dāng)小兔子降落到山下的家門口，它感激地看著小熊連聲說謝謝！小熊謙虛地回答道：“沒有關(guān)系，這是我應(yīng)該做的，我還要幫師父買糧食去了�！�
這真是一個(gè)助人為樂的小熊。
助人為樂初中作文 17
很久很久以前，在一個(gè)森林里，住著一位自私貪婪，不喜歡分享的瑪雅，同時(shí)，隔壁又住著一位樂于助人，人見人愛的瑪麗，她們是最好的朋友。
有一天早晨，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無云，瑪麗對(duì)瑪雅說：“瑪雅，今天天氣這么好，我們可不能錯(cuò)過呀！今天我們就去采蘑菇，回家一起喝蘑菇湯，你說怎么樣？”瑪雅只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，她們往森林深處走去，突然，兩側(cè)不知從哪里冒出來的大狗熊，瑪雅發(fā)現(xiàn)旁邊有一棵很高的大樹，便爬了上去，而瑪麗呢？還在樹下對(duì)瑪雅喊：“瑪雅，快拉我上去！”瑪雅不耐煩的.說：“唉，真沒辦法，我也不能拉你上來，我都已經(jīng)很累了�！边@時(shí)，那只大狗熊已經(jīng)跑了過來，瑪麗腦海里仿佛聽見了一個(gè)聲音：“你只要躺下，憋住呼吸，熊可是不吃死人的�！爆旣惏凑漳莻�(gè)聲音說的做了，熊在瑪麗身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，還聞來聞去，過了一會(huì)，熊就走遠(yuǎn)了，瑪雅從樹上跳了下來問：“瑪麗，剛剛熊給你說了些什么？”瑪麗生氣的說：“那只熊告訴我，千萬(wàn)不要跟自私貪婪、不喜歡幫助別人的人做朋友。
說完，瑪麗就轉(zhuǎn)身走了，瑪雅這下恍然大悟，連忙跑到瑪麗身旁說：“瑪麗，我知道你說的意思，這件事確實(shí)是我不對(duì)，請(qǐng)你原諒我吧！我一定會(huì)改正過來的�！爆旣愓f：“好吧！既然你知道自己犯的錯(cuò)誤了，我就勉強(qiáng)原諒你了�！睆拇�，她們就幸福的生活在一起，只要對(duì)方需要幫助，另一個(gè)人就會(huì)及時(shí)幫忙。
通過這件小事，瑪雅知道了自己的錯(cuò)誤，同時(shí)，我也要像瑪麗一樣，樂于助人，人見人愛！助人為樂就是幸福。
助人為樂初中作文 18
孩子在學(xué)校，不光是學(xué)知識(shí)，還要全方位成長(zhǎng)，在和同學(xué)的交往中，讓自己各方面的能力都得到提高。同時(shí)，在歡笑中度過人生最寶貴的青少年時(shí)期。當(dāng)自己遇到問題時(shí)，也就得不到同學(xué)的開導(dǎo)和勸解，一點(diǎn)小坎坷都過不去，老師的批評(píng)，讓他的心理產(chǎn)生更大的挫折感，也就沒有辦法以積極健康的心態(tài)來面對(duì)學(xué)習(xí)。孤僻的`孩子很難擁有圓滿的人生，從這個(gè)角度說，父母是應(yīng)該承擔(dān)一定責(zé)任的。
幫助別人，其實(shí)也在幫助自己。在他人需要幫助的時(shí)候伸出援助之手，把愛心積攢、傳遞下去，也許在自己危難的時(shí)候，同樣的援助之手會(huì)讓你感到生活的溫暖和生命的價(jià)值，對(duì)此，曾銘深有感觸，在生命的最后時(shí)刻，她還專門把自己對(duì)社會(huì)、對(duì)同事、對(duì)同學(xué)的感激匯集成了一本書，同時(shí)用行動(dòng)將愛心助人進(jìn)行到底，不論是為山區(qū)孩子籌集圖書，還是在社區(qū)干一點(diǎn)力所能及的事情，或者是為支教志愿者提供后援幫助，哪怕只能是精神上的支持
不要認(rèn)為幫助他人有多難，其實(shí)你我他每個(gè)人都可以。只要擁有一份真誠(chéng)之心，有一份關(guān)愛之情，從每一件我們所能做的小事做起去幫助他人，把幫助他人當(dāng)成一種習(xí)慣：你可以彎腰拾起一片垃圾；你可以扶起摔在地上的小朋友；你可以幫助同學(xué)解決一道難題只有做好平凡的小事，才能養(yǎng)成幫助他人的習(xí)慣。有一種行為叫幫助，有一種情感叫博愛，有一種永恒叫奉獻(xiàn)。讓我們學(xué)習(xí)雷鋒，滿心博愛，熱心幫助，真心奉獻(xiàn)。讓我們從平凡小事做起，有關(guān)愛之心，積點(diǎn)滴幫助，做奉獻(xiàn)之人，把助人為樂當(dāng)成一種習(xí)慣和人生追求。
助人為樂初中作文 19
快樂，有很多種。而我卻喜歡那種幫助別人而感到的快樂。比如我親身經(jīng)歷的這件小事……
在被太陽(yáng)照的炙熱的路上，我和小伙伴們?cè)谏鐓^(qū)里滑著滑板玩。我們正在往小賣部滑去，準(zhǔn)備買幾個(gè)冷飲，解解這炎熱的暑氣。突然，不遠(yuǎn)處，我看見路上有一位老奶奶正拖著沉重的麻袋艱難地行走著。她滿臉蒼白，皮膚已經(jīng)皺的不像樣子，身體很瘦弱，就好像來一陣風(fēng)就能把她吹走似的，腰彎的'像一個(gè)蝦似的。
那麻袋里是大大小小的瓶子，看上去應(yīng)該是一個(gè)賣廢舊物品的老人，她正想把這袋舊瓶子拉到不遠(yuǎn)處的一個(gè)廢舊物品回收站去。當(dāng)老奶奶拖過小賣部時(shí)，已經(jīng)累的快虛脫了，汗從老奶奶的頭上像雨一樣的下著，我跟我的小伙伴們說了聲："你們等我一下。"我就滑到了那位老奶奶的身邊，“阿婆，我來幫你一起拉吧?”我邊說邊轉(zhuǎn)過身召喚我的伙伴們：“哎，你們快過來，幫忙一起拉一下啊!"
我?guī)椭谴植诘拇�，想幫幫她，邊上的小伙伴看見了我的這一舉動(dòng)，也應(yīng)聲跑了過來幫忙，在后面推著，拉著。我們借著滑輪的推力，幾個(gè)人一起使勁，很快就幫老奶奶把麻袋拖拽到了廢品回收站。老奶奶在她那蒼白的臉上露出了一絲微微的笑容，看上去很溫柔，慈祥。我想，用感激不盡這個(gè)詞來形容她當(dāng)時(shí)的心情是最恰當(dāng)?shù)陌伞ｋm說這只是一件不起眼的小事，她當(dāng)時(shí)只說了一句話，：“謝謝你們!"我們只是沖著她微微一笑，但我卻覺得心里有一種說不出的快樂，很自豪。
快樂，有很多種。而我卻最喜歡那種幫助別人而感到的快樂。
助人為樂初中作文 20
我，一個(gè)活潑、開朗的男孩；我，一個(gè)看重兄弟情義的男孩；我，一個(gè)樂于助人的.男孩。
今年，我11歲了。我有一張?zhí)O果臉，稍微帶點(diǎn)兒嬰兒肥，一雙神情堅(jiān)定的大眼睛和微微上揚(yáng)的嘴角，挺拔的鼻梁，加上一雙元寶耳。
我的偶像就是無人不知，無人不曉的雷大爺――雷鋒，我和他都喜歡樂于助人。因?yàn)橘?zèng)人玫瑰，手有余香嘛！卻有人說我：狗拿耗子，多管閑事。沒事兒，我走自我的路，讓別人說去吧！在我眼中，幫忙別人，別人歡樂，我就歡樂。 那天上午還是陽(yáng)光燦爛，可午時(shí)就下起了傾盆大雨。很多人都沒有帶傘，我因?yàn)榇驋咝l(wèi)生走晚了。我剛出校門就看見我的“好盆友”小明，他在屋檐下不停地走來走去，他在干什么呢……不管他了，快回家吧！今日的動(dòng)畫片是大結(jié)局了呀……不行！萬(wàn)一他有什么麻煩，怎樣能不幫他呢？“快過來呀！你衣服都濕透了！”是誰(shuí)呀？轉(zhuǎn)過頭一看，原先是老爸來了。我走到爸爸旁邊，催他趕快回家，我還有點(diǎn)事。費(fèi)了我九牛二虎之力，最終把爸爸催走了。
我立刻跑到小明那里，“你在干什么呀？”我朝他揮了揮手�！拔摇以凇诘取取��！彼孟袷遣幌虢o我添麻煩，哼！別以為我不明白你是在等你媽媽，可是你的媽媽什么時(shí)候才能來呢，或許她有事來不了了呢。我可看不慣你孤零零一個(gè)人在屋檐下干等，我非送你回家不可！“我送你回去吧！”我撐開傘，把他拽過來。
剛開始他還不推辭，可之后他只好乖乖地跟我走。一路上，我們有說有笑，但他看見我衣服都濕透后，感動(dòng)的淚珠在眼睛里直打轉(zhuǎn)兒。一會(huì)兒，看到他媽媽了，原先真的有事耽擱了。
助人為樂，就是我的一貫風(fēng)。我就是――高升。
助人為樂初中作文 21
一天，天氣晴朗，小動(dòng)物們出玩，突然，一大片烏云來了。雷公公敲起了鼓，然后就下起了小雨，接著就下起了大雨，像開火車一樣快。
森林里一片烏云，小貓咪在家里寫作業(yè)。突然，它聽見了嘩啦啦的聲音。它自言自語(yǔ)地說：“天哪！這么大的雨，肯定有人要傘。”說完它就回屋拿傘。
雨一直下個(gè)不停，小青蛙從池塘里跳了出來，叫著“呱、呱、呱�！毙∝埧匆娏苏f：“小青蛙，下這么大的雨，別淋濕了�！毙∏嗤荛_心地說：“謝謝你，小貓，我不用雨傘，因?yàn)槲沂莾蓷珓?dòng)物，而且我還有一件隱形的雨衣。你看，我剛從池塘里蹦出來，這么點(diǎn)小雨，我都感覺不到，你還是借給需要傘的人吧！”說完就“呱、呱、呱”地蹦走了。小貓的那把雨傘沒有借出去。
小烏龜過來了，它慢慢吞吞地走著，小貓急了，叫著：“小烏龜，你這么慢，我把雨傘借給你吧！”小烏龜說：“不用啦！我跟青蛙一樣是兩棲動(dòng)物，而且我有一個(gè)大大的外殼，只要我一縮回去，一點(diǎn)都沒有問題，而且雨滴滴在我身上，我可舒服了�！闭f完它就慢慢吞吞地走了。小貓還是沒有把傘借出去。
小鴨子來了，它一搖一擺地叫：“嘎、嘎、嘎。”小貓關(guān)心地說：“這么大的雨，別凍感冒了�！毙▲喿诱f：“不用啦！我身上有鴨油，還是游泳大將�！闭f完就一搖一擺地回到它的`游泳池去了。
小貓見大公雞全身濕透了，大聲叫著：“大公雞，我把雨傘借給你�！惫u的尾巴都淋濕了，它一邊跑一邊說：“謝謝你，小貓，我正需要這把雨傘呢！”說完興高采烈的回去了。
小貓終于明白了，幫助人家很快樂，自己更快樂。
助人為樂初中作文 22
助人為樂就是一種美德。我們時(shí)�？梢栽谥藶闃分械玫娇鞓�。
新學(xué)期剛剛開始，我對(duì)身邊的每一位同學(xué)都有著強(qiáng)烈的好奇心，當(dāng)然最表示有好奇心的還就是我的同桌。很幸運(yùn)的，我和一位男生成了同桌。聽說他成績(jī)不太好，哈哈，這回我又有活兒干了。通過一周的觀察我發(fā)現(xiàn)啊，我同桌這個(gè)人喜歡抄作業(yè)，但就是不喜歡別人給他講題。
有一次上英語(yǔ)課，老師在上面侃侃而談，而他呢，用鉛筆在桌子上亂涂亂畫，涂了擦，擦了涂，整張桌子被他弄得面目全非�！拔梗莻�(gè)……你注意聽課��！”我用胳膊肘撞了撞他，提醒他道。誰(shuí)知他一臉不耐煩：“你管我嘞！”我……我就是為你啊，反過來還責(zé)備我？我當(dāng)時(shí)就是又委屈又惱火，心里說不出來的滋味。
到了公共自習(xí)，英語(yǔ)老師布置了作業(yè)后離開了，教室里只聽見刷刷的寫字聲，我也正在專心致志得寫作業(yè)。突然胳膊肘被人撞了一下，害我寫錯(cuò)了字母。我正準(zhǔn)備發(fā)貨，同桌的.腦袋湊過來了：“這題，這題，這題，這題，還有這題，都咋寫啊？”呀呵，幾個(gè)短語(yǔ)就想打發(fā)我�。可衔缒阏�(duì)我的咋不說呢？我越想越生氣，用一個(gè)僵硬的笑容回絕了他，繼續(xù)若無其事地寫作業(yè)。我同桌見我不高興，就換了方式：“姐，這題咋寫��？教教我唄！”聽了這話，我的心有些動(dòng)搖，但還嘴強(qiáng)牙硬：“你上午不聽課，現(xiàn)在知道問我了，你上午干啥去了？”“我…我，哎呀，你教教我唄，啊，副班長(zhǎng)，大美女，千金大小姐，你教教我吧�！蔽蚁�，如果不教他，以后給班級(jí)拖后腿怎么辦？還就是教吧，于就是我耐心的給他講解了起來。
到了下午，老師夸獎(jiǎng)我同桌的作業(yè)有很大的進(jìn)步，我聽了也跟喝了蜜似的，畢竟也有我的功勞嘛！
幫助了別人，開心了自己，這種事一舉兩得，我們?yōu)槭裁床欢嘧鲆恍┠兀?/p>
助人為樂初中作文 23
天灰蒙蒙的，我獨(dú)自漫步在一條熟悉的小巷里，想去尋找一些新鮮事。
“咕嚕，咕咕咕”不好！肚子發(fā)出“警報(bào)”了，我拿著身上僅有的五元錢，準(zhǔn)備去買點(diǎn)東西吃。我走到小賣部前，瞥見了一位極瘦極瘦的中年婦女，我好奇地打量著她：她坐在臺(tái)階上，棕黃的皮膚，被陽(yáng)光曬得烏黑；一雙長(zhǎng)滿老繭的雙手抱著一個(gè)大約3、4歲的孩子；身上穿的是舊毛衣，腳上穿有一雙破鞋，像是從垃圾堆里撿來的；她全身臟兮兮的散發(fā)著一股惡臭；她面前那個(gè)裝著少的可憐的毛票的破碗讓我一眼就看出她是個(gè)乞丐。
我望著那對(duì)母子，感到十分同情，心想：他們可真可憐，要不，我把錢給她們？步行，還是在考慮考慮，再說我肚子還餓著呢�？扇绻野彦X給她們，也許她們就能充充饑。不行不行，萬(wàn)一是騙子怎么辦。哎呀！我該怎么辦才好呀。
我一直在糾結(jié)，一會(huì)兒同情，一會(huì)兒又擔(dān)心。但是，當(dāng)我看見餓得哇哇大叫的.孩子時(shí)，心又不由得軟了下去，決定把錢給她們。我從口袋里掏出錢，遞給了中年婦女，她十分小心地接過，生怕弄折一個(gè)角，眼睛里流露出一絲帶著希望的光，充滿了希望，好像立功的大臣在接受國(guó)王的獎(jiǎng)賞。她十分感激地對(duì)我說了聲“謝謝”，就連忙跑進(jìn)一家面包店買了一個(gè)大面包與她的孩子你一口我一口地吃著，十分幸福。我很開心，但卻默默的走回家去，因?yàn)槲覔?dān)心我的出現(xiàn)會(huì)打攪這對(duì)母子難得的幸福時(shí)光。
回家的路上，小鳥在歌唱，像是對(duì)我的稱贊；小草在風(fēng)中搖擺，像在對(duì)我點(diǎn)頭微笑；汽車滴滴的鳴笛聲，現(xiàn)在為我鼓掌。我?guī)е鴿M懷的好心情回到了家中，忘記了饑餓，也忘記了頭頂那片灰蒙蒙的天......
助人為樂初中作文 24
那明亮的眼眸，向我微微一笑，總感覺，我已深深陷入了她那溫暖的心間。
小學(xué)四年級(jí)的上學(xué)期，大家最最期待的一節(jié)課——游泳課，開始了。整個(gè)班的同學(xué)們乘上大巴車，向體育中心駛?cè)ァ?/p>
到了體育中心，大伙愉快地進(jìn)來上課。與其說是去上課，不如說是去痛快地玩一場(chǎng)。大家側(cè)翻到游泳池，跳進(jìn)游泳池，如脫籠的鳥般歡呼雀躍……不過，有的動(dòng)作，如果沒鼻夾，恐怕要被嗆“死”了。我沒鼻夾的'時(shí)候，也曾有過如此的經(jīng)歷：那嗆水的一瞬間，只感覺腦子里一陣翻天覆地，鼻子里充滿了水，呼吸就更不要說了。目前有了它，真是要做什么就做什么！
不過，這節(jié)課到了快結(jié)束時(shí)，我的頭發(fā)被泳帽束縛得雜亂無章。于是，我便把頭發(fā)重新扎好。我拿下了鼻夾、泳帽……重新扎頭發(fā)。我戴好了泳帽后，剛想去玩一會(huì)兒，卻發(fā)現(xiàn)鼻夾早已不翼而飛，我十分著急，急忙潛下水去找。沒過一會(huì)兒，教練叫大家上岸了，看著其他人欣喜的笑容，我心中更哀愁了。
我陰沉著臉走進(jìn)來，和旁邊的女同學(xué)說了說這件事，她跟我聳了聳肩：“我助你去找找？”“算了吧，反正已經(jīng)弄丟了，這么大的泳池，都被沖走了吧�！蔽遗聲�(huì)沒時(shí)間找，便自我安慰起來�？赡俏煌瑢W(xué)說：“沒事的，就去找一會(huì)兒，反正x她們要在那邊沖澡玩好久�！�
我和她又一次返回到泳池，可找了半天，什么都沒看到，眼看沒期望了，大家就回去了。果然，她們正玩得歡呢！
雖然沒找到，但我心里也踏實(shí)了。由于，可惜的不是沒找到，而是能找到，卻沒去找。
2、天，我的筆蓋掉到了地上，在她的地方下，她幫我撿起筆蓋，向我笑了笑，大家兩個(gè)像是同時(shí)想起了昨天的那件事……
助人為樂初中作文 25
在課堂上，老師經(jīng)常對(duì)我們說：“同學(xué)之間要互相體貼，互相幫助。俗話說的好：所謂助人為，又是助人為快樂之本�！蔽視r(shí)常圍繞著這句話想：“每次我有困難，不知怎樣解決時(shí)，班上有些同學(xué)都能幫我解決。我能幫別的同學(xué)解決一些困難嗎？”于是我下定決心，一定要找個(gè)機(jī)會(huì)幫助同學(xué)！
終于有一天，我完成了我多年的愿望，心里別提有多高興了！這是剛開學(xué)不久的一個(gè)星期，我背起書包，箭一般的向?qū)W校飛去，進(jìn)教室后，剛放下書包，黃皓昀同學(xué)就來了。他可是我好朋友之一，我見他來了，激動(dòng)地向他跑去。跑到他身邊時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他鼻子紅彤彤的，問他：“你鼻子咋啦，紅的想要流鼻血似的`沒事把！”“沒……沒事！只是剛才打了個(gè)噴嚏，把鼻子弄紅的。”“哦……！”我回答道。不過一會(huì)兒，黃皓昀的鼻子里突然涌出了鼻血。黃皓昀被這一舉動(dòng)嚇壞了，站在那里一動(dòng)不動(dòng)。我見了，想起奶奶教我流鼻血時(shí)怎么止血，立即叫他一手向天緊握拳頭，把頭仰著，暫時(shí)止住血。然后把他帶到一個(gè)有水龍頭的地方，將水龍頭打開，用手接水，先向他的頸部輕輕地拍去。則叫他低著頭叫我拍。他緊閉雙眼，好象很害怕的樣子。拍了一段時(shí)間后，我又用手接水，又輕輕地拍他的頭，這樣能使鼻血凝固。我向同學(xué)借了張餐巾紙，把黃皓昀臉周圍的水和鼻血擦干。黃皓昀這才睜開雙眼，摸了摸鼻子，一摸沒有血，激動(dòng)的拉著我的手，說：“龔航天，你真夠朋友�！甭犃诉@句話，我不禁露出滿意的笑容。
我?guī)椭艘粋�(gè)需要幫助的同學(xué)，做了件有意義的事，我是快樂的。
助人為樂初中作文 26
我，樂于助人 我，一個(gè)普普通通的女孩，性格開朗，生性活潑，樂于助人便是我最大的優(yōu)點(diǎn)。
我這個(gè)人有一個(gè)毛病，就是不太會(huì)說話，總是在不經(jīng)意時(shí)就得罪人，可是身邊的同學(xué)都挺喜歡我，也許是因?yàn)槲一顫姷男愿癜�！不過我認(rèn)為，作用最大的就是樂于助人，當(dāng)然，有時(shí)候也會(huì)起反作用。 作為一個(gè)學(xué)生，遇到難題是再正常不過的事情，面對(duì)這個(gè)問題，同學(xué)們首先想到的就是問同學(xué)。有些人有這樣一種想法：如果教會(huì)了你，我還拿什么戰(zhàn)勝你！真不知道這些人是怎么想的，如果人人都這樣想那還了得！我這個(gè)人，就是愛“多管閑事”，別說是別人問我，讓我碰上了，就算是不問，
我也主動(dòng)上前去給別人講解。我常遇到兩種情況：一種是向我致謝，豁然開朗；另一種是惱羞成怒，說我多事。我就像是有一種“怪病”，就算知道是不好的后果，也忍不住上前去說一番，之后同學(xué)那番苦瓜臉，也是我意料之中的事了！
盡管有時(shí)候會(huì)碰釘子，不過更多的`時(shí)候，是看到一張感激的笑臉。有一次，剛搬來的鄰居張奶奶要去醫(yī)院看病，這時(shí)已是傍晚了，又下了雪，地上很滑，我
主動(dòng)要求陪同張奶奶一起去，張奶奶當(dāng)然是很高興。要回家的時(shí)候就已經(jīng)天黑了。我們緊靠著路邊，路太滑，干急也沒用，不到一里路的路程，我們倆足足走了兩個(gè)小時(shí)，終于到家了，我把張奶奶扶到屋里，張奶奶用那一腔不太熟悉的地方話對(duì)我說：“小姑娘，謝謝，多虧你，多虧你！”雖然今晚又要打夜班補(bǔ)作業(yè)，可是我心里還是甜滋滋的！
現(xiàn)在回想起來那令人自豪的一幕幕來，還依舊那樣令人高興。沒錯(cuò)，這就是我，一個(gè)熱心而又樂于助人的人。
助人為樂初中作文 27
世界上每個(gè)人都有做過一件或者幾件助人為樂的事情。比如說：&ls讓一次座位，幫別人打掃衛(wèi)生，扶老奶奶過馬路而我要說的是我做過的一件助人為樂的事情。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我要去同學(xué)家玩，這是我第一次自己去坐公交車，所以心情非常的緊張，雖然緊張，但是我還是記住媽媽跟我說的坐公交車的過程，首先走到公交車站，然后去看公交車牌幾路公交車能到同學(xué)家里。我在公交車站等了幾分鐘，看見到同學(xué)家的公交車來了，我就排著隊(duì)上了公交車首先聽見司機(jī)說投幣兩元，我當(dāng)時(shí)愣了一下哦，突然想起媽媽說的坐公交車要投幣的趕緊從口袋里掏出了兩元錢放進(jìn)去隨后找了一個(gè)沒有人的位置坐下。
過了一會(huì)，車子緩慢的行駛到了一個(gè)站點(diǎn)，又上來了很多人把座位都坐滿了。當(dāng)車門關(guān)上的時(shí)候，我看到有一位老婆婆孤零零的站在那里這時(shí)候車上已經(jīng)沒有座位了。我當(dāng)時(shí)第一反應(yīng)是要不要給這位老奶奶讓座呢？可我又一想，我要是給老奶奶讓座，我就會(huì)站的腿很酸所以我腦中在猶豫，當(dāng)我在猶豫不決中我突然想起老師給我們說給我們說的很多樂于助人的.故故事。我就站起來跟老奶奶說，阿婆阿婆，來我這邊做吧！起初阿婆的反應(yīng)是愣了一下說：不用了我就走過去把阿婆扶過來坐下，阿婆，還一直跟我說謝謝，我說不客氣，這是我應(yīng)該做的。旁邊有很多叔叔阿姨看到我這樣的做法，都說我是一個(gè)有禮貌的小孩。沒過多久，公交車到站了，我高興的下車去找我的同學(xué)。
雖然這是一件微不足道的小事，但是我真的非常的開心。
助人為樂初中作文 28
可憐的老乞丐，走在放學(xué)路上，看見了一乞丐，好可憐好可憐，臉上鋪滿了深深的皺紋，獨(dú)自一個(gè)人坐在馬路，但是旁邊的行人都當(dāng)沒看見他。我停下來問他說:“老爺爺，您坐在這兒干嘛呀，這里這么冷，應(yīng)該呆在屋里休息才是!”老爺爺看著我，說:“你說在家里休息嗎?我連兒女都沒有，又哪兒來的家?”
我聽了，覺得老爺爺好像一條離水的魚，一步步地向死亡接近。老爺爺卻對(duì)我自豪地說:“我是朝鮮人，我爸爸為了祖國(guó)而戰(zhàn)死沙場(chǎng)。我有他一生中全部保存下來的徽章�！苯又�，他從身邊的袋子里拿出一個(gè)小袋子，那個(gè)袋子又包著一個(gè)袋子，打開一看，果然有好多好多徽章，他真的是英雄的兒子，卻如此落魄，真是可憐！他是路邊的乞丐，但在我眼中，此時(shí)他是另一種乞丐，是值得尊敬的乞丐，我想到自己的口袋正好有150元，是周六的'學(xué)習(xí)錢，但此時(shí)我被老爺爺?shù)脑庥龈袆?dòng)了，我顧不得思量，拿出錢，給了老爺爺，說:“老爺爺，這錢給你!”我沒等老爺爺開口就走了。
在路上，我想了起來:哎呀，那150元可是交公的，被媽媽知道了，我可就死了，怎么辦呢?沒辦法，還是跟媽媽說實(shí)話吧!回到家，媽媽第一句就問我:“那150元給老師了嗎?”我的臉頓時(shí)紅了，好像天快要塌下來一樣。我一急，吞吞吐吐地說:“我把……把錢給了一個(gè)……一個(gè)老人了!”媽媽聽了，火冒三丈，氣勢(shì)洶洶地罵了我，還說我的錢被乞丐騙了。，我好可憐，仿佛在這個(gè)世界上只有我是最倒霉的人了，我好傷心，但是，我寧肯相信這個(gè)老乞丐所說的是真實(shí)的，所以，我為自己幫助了別人而高興。
助人為樂初中作文 29
“行善積德，幫助他人”是我們?nèi)粘Ｉ钪袘?yīng)該遵循的原則。無論是大力幫助需要幫助的人，還是在日常小事中給予細(xì)微的關(guān)懷，都能夠讓我們的世界變得更加美好。
曾經(jīng)有一位名人說過：“忍辱負(fù)重，則不以易小人；寬恕待人，則無以有怨�！边@句話告訴我們，在為他人著想和給予幫助時(shí)，我們要保持寬容和善良的態(tài)度。沒有仇恨、沒有怨恨，心懷仁愛助人者的人生將會(huì)更加純凈而美好。
當(dāng)然，在幫助他人時(shí)，我們也要遵守另外一條指導(dǎo)原則：“要救一個(gè)人，先要讓他明白自己需要被拯救�！边@句警句提醒我們，只有當(dāng)他人真心需要我們的幫助，并愿意接受我們的助益時(shí)，我們的努力才能有意義。否則，強(qiáng)行插手可能會(huì)招致對(duì)方的反感。
同時(shí)，我們要明白幫助他人并不僅僅是物質(zhì)上的支持，更是情感上的關(guān)懷。一位著名作家曾經(jīng)說過：“你不能改變世界，但至少可以改變一個(gè)人�！边@句話告訴我們，在面對(duì)他人困擾時(shí)，我們可以通過傾聽、鼓勵(lì)和支持來給予他們溫暖與力量。
助人為樂從來都不只是一種社交禮儀，更是一種心跳相連的情感紐帶。一位智者曾經(jīng)深思道：“人活在世上不只是為了自己，更要為了他人。”這句話提醒我們要超越自我，并將助人視作自己存在的理由，因?yàn)樵趲椭说倪^程中，我們也在感受到生命的`意義與價(jià)值。
總之，助人為樂的名言警句展示了人類內(nèi)心最美好的一面，其背后包含著人與人之間的真愛與共情。無論是大力幫助他人，還是細(xì)微的善行，每個(gè)人都可以成為這個(gè)世界上的太陽(yáng)，帶來溫暖與關(guān)懷。
助人為樂初中作文 30
也許，有那么一個(gè)人，在前面一輛車子倒下時(shí)，走過去把車子扶起來，也訐，看見一個(gè)人掉了錢，大聲地喊住他喂你的錢掉了，也訐，有那么一個(gè)人……我們世界就是這么的美好!
星期一上午，在學(xué)校上語(yǔ)文課時(shí)，我的同桌臉色蒼白，頭上還冒著很多的汗滴，她一只手捂著肚子，另一只手扶著腦袋，很難受的聽著老師講課。當(dāng)老師說現(xiàn)在我們大家一起來讀一下課文時(shí)。我立刻拿起的語(yǔ)文課本正準(zhǔn)備讀的時(shí)候“哇”的一下，同桌她吐了，同學(xué)們及時(shí)停了下來，在尋找是誰(shuí)吐了。還是老師反應(yīng)敏捷，立刻叫我去洗手間把掃把和垃圾鏟拿過來，把同桌吐的東西掃走，丁我嫌惡心就遲遲不肯離亓座位，就像我走了桌子和椅子就會(huì)不見一樣似的。正在我猶豫不決時(shí)，突然，我們班的小虎同學(xué)他滿腔熱情地說，“老師我來掃!”小虎一下就跑出了教室，來到了洗手間�？墒菄I吐的臭氣已經(jīng)彌漫了整個(gè)教室。有的同學(xué)把頭伸到窗外呼吸新鮮空氣，有的同學(xué)則捂著呢鼻子，皺著眉頭，有的同學(xué)好像沒聞到臭氣一樣，在那里看書。而在我同桌周圍的人都已經(jīng)跑得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)去了。這時(shí)熱心腸的`小虎回來了，他把同桌吐的東西用掃把掃在一起，然后到地老垃圾箱，再用拖把一直拖到地板亮晶晶為止。這時(shí)的教室又變得干凈了，也沒那么臭了。而我們的小虎還一直在忙著洗拖把和鐵鏟，最后他又給我的同桌倒了一杯熱水彬彬有禮地遞給了同桌，同桌感動(dòng)得熱洞盈眶，什么都說不出來。
這么一件微不足道的事，卻反應(yīng)了我們班同學(xué)——小虎的善良品德，和熱愛班級(jí)，助人為樂的精神，真的值得我們學(xué)習(xí)!
助人為樂初中作文 31
助人是一種快樂，也是一種自豪。這種自豪的喜悅是無法用語(yǔ)言形容的。幫助老奶奶過馬路，老奶奶給我們一個(gè)暖暖的微笑。雖然助人的方法有很多，但它給我們帶來的快樂卻是一樣的。
助人為樂是中華民族的美德，它像春風(fēng)，吹進(jìn)每一個(gè)人的胸膛。我又回想起那模糊的記憶：那是一個(gè)白雪無垠的冬天，我與媽媽走在路上。我雙眼掃視著馬路兩旁，驚奇地發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)“雪人”。他的頭發(fā)上落滿了雪花，寒冷的天氣讓他的皮膚變得通紅，一雙水汪汪的眼睛里充滿了哀憐。他是一個(gè)小男孩，和我差不多年紀(jì)。這時(shí)我的腦中閃過了媽媽和我聊天的話：“現(xiàn)在有很多人，好吃懶做，逼著自己的孩子或撿來的孩子要飯、掙錢�！薄鞍。≡趺磿�(huì)這樣？”我抬起頭說，“媽媽，他……好可憐……我們……捐給他錢�！薄班�。”媽媽說道。媽媽把錢放到我的.手中，我顫顫巍巍地把錢交給了那個(gè)男孩。
他那明亮的眼睛，讓我心慌意亂。童年，代表著幸福、代表著快樂。但是他的幸福被大人眼中的利益所剝奪，留下的只是淚水與心酸。我的這點(diǎn)小小的幫助只能幫助他一時(shí)，但他的一世呢？雖然我心中有一絲的快樂，但是想到他的將來……我腦中更多的只是那無助的眼神……
而這段時(shí)間的自然災(zāi)害，讓我感受到了什么是真正的眾志成城、萬(wàn)眾一心。在捐給災(zāi)區(qū)錢的時(shí)候，我又想起來那無助的眼神……望著那深紅色的募款箱，我看到了那個(gè)男孩的將來，我明白了，那不是失望的淚水，那是希望，那是“所有人”的希望。
每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的一份愛，世界該是多么精彩！還是那句話：我助人，我快樂。
助人為樂初中作文 32
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了土地？如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你的生活崗位。
每次想起雷鋒，就想起這段話。有多少人在回首往事的時(shí)候?yàn)樽约郝德涤袨槎诤蓿瑸樵?jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠(yuǎn)那么富有愛，永遠(yuǎn)的那么真誠(chéng)善良，永遠(yuǎn)像一顆小小的螺絲釘。
他，并沒有高大的身材，卻受世人的仰慕；他沒有漫長(zhǎng)的人生，卻用短暫的生命留下永恒的精神；他，用最平凡的行動(dòng)，銘刻不朽的青春。他只是一名普通的解放軍戰(zhàn)士；他，做好事不留名，謙虛地笑著：“舉手之勞”。他就是我們可親可愛的'雷鋒叔叔。
雷鋒是中國(guó)家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模，在他短暫的一生中助人無數(shù)，“雷鋒出差一千里，號(hào)是做了一火車�！�
現(xiàn)實(shí)中，還有許多像雷鋒的人：郭明義被譽(yù)為“雷鋒的傳人”20年無償獻(xiàn)血、劉盛蘭一生幫助貧困學(xué)生等等。倘若人人都像他們一樣，把自己當(dāng)作社會(huì)的一員，我們的生活一定會(huì)更文明、更美好。
雷鋒精神永放光芒，“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，艱苦樸素永不忘，愿做革命的螺絲釘，集體主義思想放光芒，集體主義思想放光芒。學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，毛主席的教導(dǎo)放心上，全心全意為人民，共產(chǎn)主義品德多高尚！”這歌詞沒有華麗的言詞，但我相信，雷鋒精神將永遠(yuǎn)伴隨人們一起走過春夏秋冬，走過流光溢彩的美好時(shí)光。
讓我們一起學(xué)習(xí)雷鋒，助人為樂，熱愛祖國(guó)。崇尚節(jié)儉，無私奉獻(xiàn)，用實(shí)際行動(dòng)去傳承雷鋒精神，去感染別人，讓我們的身邊出現(xiàn)更多的“雷鋒”，少一些冷漠，多一些幫助，人人爭(zhēng)做活雷鋒讓我們的社會(huì)更加和諧。
助人為樂初中作文 33
一個(gè)寧?kù)o的中午，小豬胖仔正在認(rèn)真地看書，胖仔看見了一個(gè)成語(yǔ)助人為樂，它始終不明白這個(gè)成語(yǔ)的意思，就去問媽媽，胖仔來到媽媽的身邊，好奇地問：“媽媽！媽媽！你能告訴我助人為樂是什么意思嗎？我始終搞不懂。”“助人為樂就是你幫助了別人，就可以得到快樂�！眿寢屇托牡匾蛔忠痪渲v給了胖仔聽�！芭�，原來是這樣啊！謝謝媽媽！”正好，我現(xiàn)在很無聊，去幫助別人說不定還可以得到別人的獎(jiǎng)勵(lì)呢！可是幫助誰(shuí)呢？有了！我可以去幫小貓花花寫作業(yè)呀，花花的老師可狠了，作業(yè)一布就是一大堆，只要是花花的'老師教的學(xué)生，每天晚上起碼得到十點(diǎn)多鐘才能睡覺。
胖仔來到花花家，激動(dòng)地對(duì)她說：“花花！你的作業(yè)不是很多嗎，要不我來幫你寫吧�！薄疤谩�！你說得是真的嗎？”“那當(dāng)然了！我胖仔說話啥時(shí)候不算話過�！薄鞍�！終于寫完了！現(xiàn)在我再去幫助一個(gè)人吧，這次去森林里找一找需要幫助的人吧。
胖仔來到森林里，走著走著，看小狗旺財(cái)在玩滑滑梯，可旺財(cái)恐高，胖仔以為他不會(huì)玩，就直接把旺財(cái)從滑滑梯上推了下去，旺財(cái)被嚇得哇哇大哭，胖仔很不明白，撓撓頭轉(zhuǎn)身走了。
第二天，胖仔在學(xué)校門口遇見了花花，花花朝他翻了個(gè)白眼，說：“我恨你！”胖仔徹底糊涂了，我明明幫助了他們，他向卻罵我。
胖仔失落地回到家，對(duì)媽媽說：“媽媽，你是不是騙我的呀？我?guī)托∝埢ɑ▽懥俗鳂I(yè)，她卻說我恨你；我看見了小狗旺財(cái)好像不會(huì)玩滑滑梯，就把他從滑滑梯上推了下去，他卻哇哇大哭�！薄澳鞘悄悴欢趺磶椭鷦e人，比如你的朋友有東西找不到了，你可以幫他找，這才是真正的幫助別人。”“嗯，我明自了。”
【助人為樂初中作文】相關(guān)文章：
助人為樂初中作文04-26
助人為樂初中作文10-29
關(guān)于助人為樂的初中作文12-23
助人為樂的作文初中怎么寫02-21
助人為樂初中作文（通用3篇）02-11
助人為樂初中作文（通用5篇）02-25
助人為樂作文600字初中（通用37篇）02-06
助人為樂的作文06-12
助人為樂作文(精選)07-04
（精選）助人為樂作文07-12