可憐的小魚(yú)三年級(jí)作文

　　篇一：可憐的小魚(yú)三年級(jí)作文

　　就在昨天，媽媽從書(shū)法班接我回家，突然發(fā)現(xiàn)有一條小魚(yú)倒在魚(yú)缸里不動(dòng)了，媽媽急忙把它撈上來(lái)，發(fā)現(xiàn)它死了，我和媽媽百思不得其解它到底是怎么死的呢？可能是太撐了吧，我們也沒(méi)有太在意。

　　到了下午，又有一條小魚(yú)死了，到底是為什么呢？我們也沒(méi)喂太多啊。不知不覺(jué)到了晚上，我們發(fā)現(xiàn)所有的小魚(yú)都趴在魚(yú)缸里不動(dòng)了，媽媽嚇了一跳，到底怎么了？媽媽想了想把上循環(huán)換氣打開(kāi)了。

　　早上，魚(yú)兒果然又活躍起來(lái)了，不過(guò)，原來(lái)前面那兩條魚(yú)沒(méi)有死啊，只是呼吸不到氧氣不動(dòng)了，哎，可惜假死變成了真死，我可憐的小魚(yú)�。�

　　篇二：可憐的小魚(yú)三年級(jí)作文

　　今天下午，爸爸、媽媽帶我和哥哥去新建的體育場(chǎng)玩，玩著玩著我發(fā)現(xiàn)澗河里有很多人在抓什么，看見(jiàn)他們興高采烈的樣子，就想看個(gè)究竟，我順著河堤下到了橋上，仔細(xì)一看，原來(lái)，澗河正在放水。

　　一條條小魚(yú)在渾濁的淺水里東竄西跳的逃命，而那些抓魚(yú)的人有的拿著漁網(wǎng)，有的提著塑料袋，有的干脆只管抓，在水里摸著一條就往岸上扔，小魚(yú)在岸上掙扎了幾下就不動(dòng)了，看著小魚(yú)可憐的樣子，我好心痛啊，在岸上大喊：“不要抓小魚(yú)！小魚(yú)快跑！”可是，沒(méi)有人聽(tīng)我的，小魚(yú)也聽(tīng)不見(jiàn)我的呼喊，我心里非常的難過(guò)，不忍心再看下去了，默默地離開(kāi)了，可憐的小魚(yú)呀！

　　篇三：可憐的小魚(yú)三年級(jí)作文

　　有一天，叔叔送給我?guī)讞l小魚(yú)。我把小魚(yú)放在透明的飲料瓶里帶回了家。

　　回到家，我把小魚(yú)放在桌子上面。我趴在桌前，看小魚(yú)在瓶子里游來(lái)游去，很快活。忽然，我想到：小魚(yú)會(huì)不會(huì)餓了呢？于是，我就撕了幾小塊面包，大概有小石子那么大，從瓶子口塞進(jìn)去。面包掉到水里，有的沉下去，有的`浮上來(lái)�？墒�，小魚(yú)都沒(méi)有吃。我想：小魚(yú)會(huì)不會(huì)吃不了這么多的面包？還是我站在面前它不好意思吃？于是我就離開(kāi)了一會(huì)兒。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我回來(lái)一看：面包還是原樣，小魚(yú)還是沒(méi)吃。我想：是不是瓶子太小了？呼吸不通暢？于是，我把小魚(yú)倒進(jìn)了一個(gè)大碗里。心想：這樣它就會(huì)吃了吧？可是，小魚(yú)還是不吃。后來(lái)，小魚(yú)死了一條又一條。我心里很難過(guò)。

　　我很奇怪：為什么小魚(yú)會(huì)死呢？

　　篇四：可憐的小魚(yú)三年級(jí)作文

　　很久以前，小魚(yú)生活在河里。這條河清澈見(jiàn)底，小魚(yú)可以快樂(lè)地和它的小朋友嬉戲�？墒墙鼛啄陙�(lái)，小魚(yú)生活的河出現(xiàn)變化了。

　　小魚(yú)生活的河不再清澈，氣味也不再清新。小魚(yú)的鄰居和朋友都相繼搬家了，小魚(yú)的媽媽也病死了，小魚(yú)陷進(jìn)了無(wú)窮無(wú)盡的痛苦之中�，F(xiàn)在，小魚(yú)生活的河里很“熱鬧”，塑料袋、紙盒、拖鞋、塑料瓶，真可以說(shuō)是五花八門。每當(dāng)小魚(yú)出門的時(shí)候，都有像“流星”一樣的垃圾朝它飛來(lái)。小魚(yú)不得不撐著傘出出進(jìn)進(jìn)了。沒(méi)有朋友的小魚(yú)孤單極了，終于有一天，它要離開(kāi)這條“母親河”去尋找新的家，一個(gè)干凈的新家。

　　看著這條傷心的小魚(yú)離開(kāi)家，我在想：我們一定不要亂扔垃圾，這樣趕走了一去不復(fù)返的小魚(yú)，又對(duì)自己沒(méi)什么好處。我們一定要遵守公德，保護(hù)好我們的環(huán)境。

　　篇五：可憐的小魚(yú)三年級(jí)作文

　　“��！”一聲驚叫，把我從睡夢(mèng)中驚醒，我揉揉眼睛一看，原來(lái)是爸爸站在我房間的魚(yú)缸旁邊，剛才的那一聲就是爸爸叫的。這個(gè)爸爸，大清早不睡覺(jué)，怎么跑到我屋練公雞叫了。

　　我不耐煩的問(wèn)：“你干什么？”“咱家的大魚(yú)生小魚(yú)了！”爸爸激動(dòng)的說(shuō)。“��？”我也叫了一聲“大魚(yú)生了幾條小魚(yú)？”“兩條。”爸爸說(shuō)�！芭��！蔽艺f(shuō)。

　　我去衛(wèi)生間洗臉、刷牙、梳頭，準(zhǔn)備出去跑步�！八臈l了，四條了！”爸爸又叫了起來(lái)�！笆裁此臈l了？”我問(wèn)�！按篝~(yú)生了四條小魚(yú)了�！卑职诌@才說(shuō)準(zhǔn)確了。

　　“別看了，別看了，該出去跑步了�！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)。

　　“知道了，知道了，馬上去。”爸爸說(shuō)。

　　“你猜，它現(xiàn)在生了幾條小魚(yú)。”我們一路上都在討論這個(gè)問(wèn)題。

　　可是結(jié)果太令我們失望了，跑步回來(lái)后，小魚(yú)一條也沒(méi)有了，原來(lái)，小魚(yú)被它媽媽給吃了。

　　這條大魚(yú)呀真傻，真可惡！被吃了的小魚(yú)真是太可憐了！

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