中秋作文【精選4篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼闹星镒魑�4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中秋作文 篇1
一點(diǎn)一點(diǎn)的，黑暗蠶食了天空，入夜了。
今天是團(tuán)圓節(jié)，今夜是中秋夜。沒(méi)有了往日那靜謐的夕陽(yáng)，不見(jiàn)了此時(shí)該歸家的飛燕，入眼的，是漫天的烏云；感受的，是是微涼的晚風(fēng)。期待中那一輪明月升起時(shí)的美麗終是無(wú)緣相見(jiàn)，沉悶的雷聲響徹天際。
窗外，蟬鳴陣陣，螻蛄聲聲，只覺(jué)得萬(wàn)分刺耳。這個(gè)中秋，始終不圓滿。思緒，飄飛……·
幾年前，依舊是中秋團(tuán)圓夜。那時(shí)，家中有八口人，爺爺、奶奶、我們一家三口、叔叔一家三口，縱使有會(huì)有矛盾、會(huì)有爭(zhēng)吵，但從中也滿載著快樂(lè)也幸福。中秋月夜，一家八口拜祭完月亮，圍坐于院中賞月、吃餅、暢談。說(shuō)過(guò)什么，第二天就會(huì)忘，但滿院的笑聲依舊留于腦中，從不曾忘過(guò)。那時(shí)的快樂(lè)，簡(jiǎn)單中透著濃濃的幸福，現(xiàn)在卻成為了回憶。
只覺(jué)得還沉溺在奶奶的寵愛(ài)中，便與奶奶天人相隔，兩年后，爺爺去世。不久，分家、搬離，以前的八口之家變成了三口，從中失去了太多太多，包括八人共同賞月的美好，可回憶卻只是回憶，毫無(wú)用處。
中秋之夜不見(jiàn)月，終究是充滿遺憾的。窗簾被風(fēng)吹得“撲撲”作響，徒增心中傷感。外婆沒(méi)有接受邀請(qǐng)來(lái)我家過(guò)這個(gè)中秋佳節(jié)，突然發(fā)現(xiàn)，外婆也漸漸老了，我開(kāi)始害怕有一天她也會(huì)離我們而去。悲歡離合、生離死別，在這闔家團(tuán)圓的日子，我居然想到的'是這些亂七八糟的東西。蘇軾“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”美好心愿安慰了多少外出游子，可在這沒(méi)有“嬋娟”的夜晚將如何與共？
今晚，坐在電腦前，我的中秋節(jié)伴隨著打字的聲音，于是，夜?jié)u漸深了。沒(méi)有花生板栗在手，沒(méi)有特產(chǎn)水果相伴，更沒(méi)有，那一輪傳說(shuō)中“十五的月亮十五圓”明月。好像今天與往日的區(qū)別就只是晚餐更豐富了一些，再無(wú)其他。今晚，最感孤獨(dú)，即使爸爸媽媽就在身邊。15年來(lái)，這是我度過(guò)的最沒(méi)有節(jié)日氣氛的中秋，也是唯一一次沒(méi)有月的中秋。黑壓壓的烏云，壓得我越發(fā)喘不過(guò)氣來(lái)，原本最是喜歡陰天的我竟對(duì)這烏云有了厭惡之感，因?yàn)�，它破壞了我的中秋，打碎了我的期待�?/p>
懷念、懷念，懷念去年、前年、前幾年天空中那銀白璧玉。不知何時(shí)，下雨了，好輕柔的雨滴，好無(wú)奈的雨滴……
中秋作文 篇2
中秋月圓，中秋餅甜，今年的中秋節(jié)你準(zhǔn)備怎么過(guò)呢？告訴你們，我們今年中秋節(jié)的活動(dòng)是在學(xué)校南教樓美術(shù)教室舉行的。
漫長(zhǎng)的過(guò)路：我們兩節(jié)課后，趕緊整好東西走到了去參加中秋詩(shī)會(huì)的路上，事實(shí)上只走了一分多鐘，我的感覺(jué)就像在度過(guò)一年一樣！我身后有兩個(gè)小妹妹，一個(gè)小妹妹不耐煩地說(shuō)：“哎呀，什么時(shí)候才能到呀？”另一個(gè)小妹妹舉起袋子有意思地說(shuō)：“快沉死我嘍！”我往后扭力一次頭，雙手一攤肩一聳，對(duì)她們說(shuō)：“唉，事實(shí)上很近的！”我也不知道問(wèn)什么這么漫長(zhǎng)，總之很長(zhǎng)時(shí)間還沒(méi)有到！
集體排練詩(shī)：終于到了美術(shù)教室門(mén)口，但是我們很倒霉，原來(lái)還沒(méi)開(kāi)門(mén)兒呢！有人見(jiàn)還沒(méi)開(kāi)門(mén)，就不耐煩地嘟囔：“老師這是怎么回事呀？是在偷睡覺(jué)還是在偷吃東西？”一年級(jí)的小朋友真的好天真呦！我們班薛夢(mèng)寒對(duì)我們說(shuō)：“干脆，咱們背一遍詩(shī)吧！”好主意，好主意，這是個(gè)好主意！我們把這些既好玩又朗朗上口的詩(shī)歌讀了又讀，念了又念，背了又背，直到背到滾瓜爛熟，倒背如流的時(shí)候，才松了口氣，休息休息！
詩(shī)會(huì)開(kāi)始了：我們是高年級(jí)的'哥哥姐姐了，老師讓我們坐后邊，雖然很不情愿，但是只能這樣。我們的班主任也在講臺(tái)上，還有很多老師在講臺(tái)上或是在中間或是在后邊，我們?cè)谧詈笠慌胖钢更c(diǎn)點(diǎn)，小聲議論紛紛�！昂茫�(qǐng)同學(xué)們安靜！”我們的班主任閆老師和藹可親地說(shuō)。我們把各自準(zhǔn)備好的月餅、干果放到桌子中間請(qǐng)大家共同品嘗。另一個(gè)老師站在教室中間說(shuō)完詩(shī)會(huì)規(guī)則后，又說(shuō)：“我們的詩(shī)會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始！”我們?cè)诘紫鹿恼�，興奮地不得了！
不叫后邊的：詩(shī)會(huì)正在順利進(jìn)行中，老師停頓了一會(huì)兒說(shuō)：“現(xiàn)在，你們一張桌子為一組，排練一首你們最熟悉的古詩(shī)宋詞，一會(huì)兒上來(lái)比賽，還有獎(jiǎng)品拿到手哩！”我們抓緊時(shí)間排練，其中，我們這一組排練的是《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》�！芭荆∨�！啪！”三聲干凈利索的拍手聲響起，我們立馬安靜了下來(lái)，頓時(shí)，四周死一般寂靜。老師讓我們積極發(fā)言，積極表演。我們桌的人都把手舉得高高的（包括我在內(nèi)），甚至都有人站起來(lái)了，可是，老師總是叫前面低年級(jí)的，就是不叫我們這些所謂的“哥哥姐姐”！眼看，低年級(jí)小朋友的桌子上禮物都快堆滿了，而我們的呢？卻是干凈得連一點(diǎn)灰都沒(méi)有。
咋不給禮物：漸漸地，高年級(jí)的一些人都不耐煩了，有的說(shuō)：“切，老師就是偏心眼兒，光叫低年級(jí)的，就因?yàn)樗麄兡昙o(jì)小，就要給他們那么多禮物？切！”還好啦，我的耐心度還有一點(diǎn)兒。終于有我們能上的機(jī)會(huì)了——背《春江花月夜》，我知道這首詩(shī)很長(zhǎng)，有四五個(gè)《絕句》那么長(zhǎng)，我也很熟悉了，那會(huì)是我早就會(huì)背的詩(shī)。我們高年級(jí)的上了講臺(tái)，雖然我鼓足勇氣了，但還是背錯(cuò)了幾句，還好集體背的，不明顯。唔——背完了，老師教我們下去了，令我們高年級(jí)失望的是——其他低年級(jí)的小朋友下去的時(shí)候，手中禮物拿都拿不住了，而我們卻兩手空空——我也快不耐煩了！
四顆棗禮物：到最后，我和石夢(mèng)欣表演了《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》的歌曲，老師才給我們了四顆棗。表演節(jié)目前，老師還說(shuō)要和同桌的分享著吃，但是我們兩個(gè)加起來(lái)才四顆棗，哪夠分那？“快要結(jié)束了呀， 就這四顆棗，也太不夠意思了！”石夢(mèng)欣也說(shuō)。我也這么想。
詩(shī)會(huì)沒(méi)意思：結(jié)束的時(shí)候，風(fēng)華正茂的年輕老師問(wèn)我們：“今天在這兒玩的開(kāi)不開(kāi)心？愉不愉快？”低年級(jí)同學(xué)都達(dá)成協(xié)議：“愉快”而我們高年級(jí)的所謂“哥哥姐姐”好像早就商量好了，異口同聲：“不開(kāi)心，不愉快！”只能這么說(shuō)。
會(huì)后，天空下了毛毛細(xì)雨，我在想：難道老天爺在同情我們所謂的“哥哥姐姐”而哭嗎？
中秋作文 篇3
中秋的月最美，是那樣詩(shī)情畫(huà)意；中秋的月最柔，是那樣柔情似水；中秋的月最明，是那樣如水似境。不知不覺(jué)，中秋節(jié)又來(lái)到了我們身邊，在這個(gè)中秋節(jié)里，我感受到了濃濃的深情。
今天是中秋節(jié)，是團(tuán)圓的日子，爸爸媽媽也特意從遠(yuǎn)方趕回來(lái)一起共度佳節(jié)。夜幕降臨了人間，窗臺(tái)上月光灑了一地，仰望星空，月朗星疏，好一幅良辰美景，是漂泊在外的游子們也紛紛想念起家鄉(xiāng)來(lái)。這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)媽媽的呼喚：“吃月餅了！”我歡呼一聲，雀躍的跑向了桌前，形態(tài)各異的月餅散發(fā)出一陣陣誘人的芳香，只見(jiàn)大家聚在一起，圍坐在桌子邊，互相嘮著家常，有說(shuō)有笑，一副其樂(lè)融融的樣子，媽媽細(xì)心地把月餅切成小塊，分發(fā)給大家，捧著一塊月餅，細(xì)細(xì)的嘗上一口，那濃濃的香氣便縈繞在你的嘴邊，揮之不去�？粗蠹乙荒樚兆碓谛腋Ｖ械臉幼樱倏纯茨亲郎蠄A圓的月餅，我忽然明白了，這小小的月餅中蘊(yùn)藏的正是那一家人團(tuán)圓時(shí)的幸福甜蜜。坐在院子中，一抬頭便能看見(jiàn)漆黑的夜空中那一閃一閃的星星，我目不轉(zhuǎn)睛的`望著，默默的期待著月亮的到來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，可月亮還是遲遲沒(méi)有露面，突然我眼睛一亮，那頑皮的小月亮不知何時(shí)悄悄的爬上了枝頭，那一縷銀輝灑在樹(shù)枝上，瞬間樹(shù)影婆娑，樹(shù)干也被鍍上了一層銀輝，可是月兒像是害羞的小姑娘，一直蒙著輕紗不肯露面；又像是個(gè)頑皮的孩子，在山腰上蹦來(lái)跳去。他玩的開(kāi)心了，一躍便飛上天空，撒下束束清輝，露出了他純真的笑臉，完美的沒(méi)有一點(diǎn)缺憾，使人深深陶醉在其中。
中秋的月兒圓圓，我們?cè)谶@里團(tuán)圓，中秋的濃濃深情在我們心底蔓延，愿月餅的香氣帶去我的祝福，愿皎潔的月光帶去我濃濃的思念！
中秋作文 篇4
今天是農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)，是家家團(tuán)圓的節(jié)日。在這天里，不管你身在何處，都會(huì)匆匆趕回到自己父母的身旁，全家老少在一起歡聚一堂，吃著團(tuán)圓飯，暢談著、說(shuō)笑著，共度美好時(shí)光。
在我的家里，我們一家五口：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽還有我，有說(shuō)有笑的歡聚在一起，大家討論著現(xiàn)實(shí)生活的美好，聽(tīng)著大人們的談話，同時(shí)我心里開(kāi)始對(duì)月亮上的神奇景色開(kāi)始遐想：在月球的陰暗之處，會(huì)不會(huì)有孤憂寡美的嫦娥？會(huì)不會(huì)有活潑可愛(ài)的玉兔？會(huì)不會(huì)有……神話故事中所有能想到的和月亮有關(guān)的事或人物我都想到了。這時(shí)，樓下傳來(lái)了一串孩子的聲音：“媽媽，為什么有一塊黃黃的大月餅掛在空中呢？我想吃”聽(tīng)了這句話后，我在心里笑了，幼兒的天真無(wú)邪真的太可愛(ài)了。聽(tīng)了這個(gè)小朋友說(shuō)的話后我又開(kāi)始遐想：如果這真是塊大月餅?zāi)窃摱嗪�，把一部分給那些無(wú)家可歸、流落街頭的乞丐，一部分給那些過(guò)節(jié)還留守在家中，沒(méi)有兒女陪伴的老人，一部分給……，讓他們感受到人世間的溫暖，如果這是真的話，那該有多好。
正當(dāng)我還處在遐想的時(shí)候，爺爺?shù)囊痪湓挻驍嗔宋业乃悸罚屛一氐搅爽F(xiàn)實(shí)，爺爺說(shuō)：“在我當(dāng)兵的時(shí)候，一到中秋節(jié)，想和親人團(tuán)聚都是很困難的`事，只有站好自己的崗，值好自己的班，讓更多的家庭平安團(tuán)聚�！笔前�，那些守衛(wèi)在祖國(guó)的邊疆，保衛(wèi)著祖國(guó)的領(lǐng)土、領(lǐng)空和領(lǐng)海完整的共和國(guó)的軍人們，還有各行各業(yè)此時(shí)此刻堅(jiān)守在自己的崗位上，履行著自己職責(zé)的人們，他們無(wú)法與家人團(tuán)聚，只有打個(gè)電話給遠(yuǎn)方的父母報(bào)個(gè)平安，說(shuō)一聲：“過(guò)節(jié)好”，或者是凝望著家鄉(xiāng)的方向心中默默思念著自己的親人。他們以犧牲自己的利益，讓全國(guó)無(wú)數(shù)個(gè)家庭歡聚在一起。我說(shuō)：“是啊，沒(méi)有這些人的堅(jiān)守，就沒(méi)有今天的天下太平，沒(méi)有今天的和諧社會(huì)，更沒(méi)有今天的美好生活!”爺爺聽(tīng)了之后撫摸著我的頭，笑了。
中秋佳節(jié)是一個(gè)美好的節(jié)日，是一個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日，當(dāng)然在大家團(tuán)聚的時(shí)候、在大家小酌賞月的時(shí)候、在大家談笑風(fēng)生的時(shí)候，也有一些人因?yàn)閸徫坏奶厥庑耘瓮膳c家人團(tuán)圓，讓我們大家在心中記住他們，默默的祝福他們。中秋就是這樣子，時(shí)而美好，時(shí)而可惜。希望明年中秋月更圓。
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