【推薦】執(zhí)著作文錦集七篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的執(zhí)著作文7篇，希望能夠幫助到大家。

執(zhí)著作文 篇1

　　一次兩天的行走賽中，因著我的執(zhí)著，我迎來(lái)了屬于自己的勝利。

　　那一次行走賽中，我們需要不借助任何的交通工具，僅靠著自己的雙腳走完這百公里的路程。這次的百里賽中，是爸爸帶著我參賽的，那天一開(kāi)始，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)。

　　當(dāng)我們從起點(diǎn)出發(fā)了后，我與爸爸一路走著，一邊說(shuō)著閑話，時(shí)間在我們的交談中過(guò)的很快。一開(kāi)始我與爸爸還說(shuō)說(shuō)話，但漸漸地，也就沒(méi)有力氣去說(shuō)話了。等到中午的時(shí)候，爸爸與我在休息營(yíng)地里領(lǐng)取了食物，接著找了一個(gè)陰涼的地方開(kāi)吃起來(lái)。一整個(gè)上午，我們都在行走中，此時(shí)我的腳已經(jīng)隱隱作痛了，但是這只不過(guò)才過(guò)了整個(gè)路程的四分之一。

　　參加這個(gè)賽的人很多，光中午在休息區(qū)中休息的人就絡(luò)繹不絕，來(lái)來(lái)走走很是密集。我與爸爸吃完午飯后，在原地坐了一會(huì)，接著也就繼續(xù)了。開(kāi)走的時(shí)候，爸爸就問(wèn)我，還能不能堅(jiān)持下去，我無(wú)比自信的回了一句話：“我能行！”

　　我一直就是一個(gè)執(zhí)著的人，認(rèn)定的事情就一定會(huì)執(zhí)行下去。爸爸看出了我這份執(zhí)著，于是我們繼續(xù)行走起來(lái)。下午的時(shí)候，越走越累，我都能感受到我的腳上已經(jīng)出了好幾個(gè)血泡了。但是我依舊咬牙忍著，我在心里不斷的暗示著自己，等到今天晚上就好了。

　　終于我們迎來(lái)了夜晚，在山野的大平地里，扎上了很多的帳篷，這就是今晚所有參賽人的落腳地。晚上的時(shí)候，很熱鬧，因?yàn)榈教幎际且蝗撼�著明天終點(diǎn)進(jìn)發(fā)的人。原本我以為休息一晚之后，我的腳會(huì)好些，完全沒(méi)有想到的是，第二天早上起來(lái)后，腳反而更痛了。爸爸帶著我去了醫(yī)療隊(duì)，在那兒包扎一番后，我與爸爸繼續(xù)上路了。

　　第二天格外的難度過(guò)，但是我依舊執(zhí)著的走到了終點(diǎn)。當(dāng)我拿到那一紙勇士證明的時(shí)候，我開(kāi)心的笑了，執(zhí)著的我用不懼的勇氣迎來(lái)了勝利。

執(zhí)著作文 篇2

　　當(dāng)你走進(jìn)湖北松滋市王家橋中學(xué)，便會(huì)從宣傳櫥窗里看見(jiàn)一個(gè)稚氣十足、文靜自信的女學(xué)生，她叫廖曉霜，連續(xù)三年被評(píng)為學(xué)校“十佳學(xué)生”，被同學(xué)們稱(chēng)為“不落的小太陽(yáng)”。

　　用堅(jiān)強(qiáng)創(chuàng)造奇跡曉霜年幼多病，小學(xué)二年級(jí)那年秋天因患中耳炎治療不及時(shí)，病情惡化，住院半年之久。坐在教室不足一月，曉霜腦內(nèi)出現(xiàn)腫瘤，經(jīng)過(guò)開(kāi)顱手術(shù)命總算保住了，學(xué)習(xí)卻落下一大截。父母不再奢望她讀書(shū)有所作為，只望她能像正常兒童一樣就謝天謝地。第二年春天要開(kāi)學(xué)了，爸爸媽媽本打算讓體弱的曉霜在家休息，生性堅(jiān)強(qiáng)的曉霜執(zhí)意要上學(xué)。起初她跟不上班，數(shù)學(xué)課聽(tīng)不懂。老師擔(dān)心她身體吃不消，沒(méi)有過(guò)多施加壓力，只勸慰曉霜慢慢來(lái)。懂事的曉霜沒(méi)有向困難低頭，忍住疼痛，扎進(jìn)書(shū)里。她付出了比別人多幾倍的努力。無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論春夏秋冬，寢室門(mén)前的路燈下總有一個(gè)凝神學(xué)習(xí)的胖女孩，那就是曉霜。就連食堂賣(mài)菜的師傅也這樣描述：她端著碗站隊(duì)等待的那一刻都是一副思考的神態(tài)。一個(gè)學(xué)期后，她的數(shù)學(xué)成績(jī)從班上最后一名上升到全年級(jí)第一名。她還只是個(gè)孩子，是剛動(dòng)過(guò)大腦手術(shù)的孩子。她的這份成績(jī)，就是她用堅(jiān)強(qiáng)創(chuàng)造出來(lái)的奇跡啊!

　　用真誠(chéng)履行責(zé)任在班上，曉霜身兼團(tuán)支部書(shū)記和紀(jì)檢委員兩職。團(tuán)支部書(shū)記雜事多，曉霜干得有滋有味。紀(jì)檢委員是個(gè)得罪人的“官”，曉霜用她的真誠(chéng)感染了每個(gè)違紀(jì)的同學(xué)，讓他們心服口服地認(rèn)錯(cuò)改錯(cuò)。那次中午自習(xí)，全班同學(xué)都在安靜地學(xué)習(xí)，忽然一聲怒吼打破了沉寂。最后排的兩個(gè)高個(gè)子的男生爭(zhēng)吵起來(lái)，其中一位還操起板凳。大多數(shù)同學(xué)嚇得不敢出聲。這時(shí)，只見(jiàn)曉霜走到他們中間，微笑著對(duì)他們說(shuō)：“君子動(dòng)口不動(dòng)手嘛!有什么事說(shuō)不清呢?”一句調(diào)侃的話緩和了氣氛，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣平息了。

　　用執(zhí)著抒寫(xiě)未來(lái)回顧曉霜九年的學(xué)習(xí)歷程，我們欣喜地看到了她的穩(wěn)重與執(zhí)著。生活中的波瀾，她堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì);學(xué)習(xí)上的坎坷，她傲然地迎接。挫折與失敗，她視為財(cái)富;鮮花與掌聲，她當(dāng)作動(dòng)力，她的步伐永遠(yuǎn)向前，因?yàn)樗�的�?mèng)想還很遙遠(yuǎn)……

執(zhí)著作文 篇3

　　打小，我就不是個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的孩子。因?yàn)轶w質(zhì)弱，三天兩頭跑醫(yī)院，沒(méi)有任何供我運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，滿(mǎn)腦子只有醫(yī)院的記憶。不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，害得我比同齡人瘦上兩圈，稍有點(diǎn)兒不慎就會(huì)傷個(gè)風(fēng)、感個(gè)冒。這樣的惡性循環(huán)，陪著我走到了小學(xué)。

　　小學(xué)一年級(jí)的體育課上，我只能眼巴巴的看著同學(xué)們打沙包、跳大繩、踢足球。男生嫌我瘦小，女生嫌我“娘娘腔”，我依舊遠(yuǎn)離任何體育活動(dòng)，在這種尷尬的環(huán)境下待了一年的時(shí)間。

　　二年級(jí)那年暑假，為了增強(qiáng)體質(zhì)，母親給經(jīng)常得喘息性支氣管炎的我報(bào)了一個(gè)乒乓球班。開(kāi)課那天，我是被爸爸死拉硬拽，哭著去的。那時(shí)的我，個(gè)子比球臺(tái)高不了多少。教練教了一段時(shí)間的基本功后便組織新生打友誼賽，我只能看著球緩慢地飛來(lái)了，想用球拍迎上去，卻力不從心，小球往往在拍面的右邊晃一晃，像條泥鰍似的，滑走了。僥幸碰到時(shí)，我也只能眼睜睜的看著球被軟弱無(wú)力的揮出去，在空中劃出一道弧線，被那結(jié)實(shí)的大網(wǎng)“不費(fèi)吹灰之力”擋了下來(lái)。這時(shí)，助教那雙有力的大腳猛地與我的身體來(lái)個(gè)親密接觸，讓它軟軟的趴在地上，不肯起來(lái)。

　　我又混了一年，被冷落了一年。教練們或許放棄了我，每天下午放學(xué)，我都要和那臺(tái)發(fā)球機(jī)打交道。我們說(shuō)不上話，也許連它都不喜歡我。我一天又一天的重復(fù)著僵硬的，冰冷的動(dòng)作。館長(zhǎng)兼總教練成先生不時(shí)關(guān)心一下我，很著急的想要把我的水平提上去，于是安排了不少老學(xué)員和我“練習(xí)”比賽，我總是笑著拒絕了。一個(gè)九歲的孩子，不愿意再重溫一遍當(dāng)年的傷痛。有一天，在學(xué)校，我不慎扭傷了腳，可教練依然不讓我放松，偏偏命令我做一百次正手，五十次反手，接著練習(xí)四級(jí)速度的發(fā)球機(jī)。那一天，我甩門(mén)而去。

　　我是何時(shí)釋?xiě)训哪�？�?dāng)三年后拿起球拍的那一刻，我開(kāi)始練習(xí)真正的高級(jí)技術(shù)——搓球。深厚的基本功支撐著我用極短的時(shí)間學(xué)會(huì)了它，我不再做隱世的“發(fā)球機(jī)大俠”，在眾多助教老師驚異的目光下，走出了那片小天地，來(lái)到了新世界。和同伴們練習(xí)所得來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，令不少困擾我的問(wèn)題迎刃而解。我懂得了如何發(fā)球致勝，怎么才能讓搓球時(shí)巧妙地令球變換路線，以及反手拉球時(shí)還能具有很大的沖擊力又不失準(zhǔn)確率……一天一天，一點(diǎn)一滴，我可以在巔峰狀態(tài)下與不少初級(jí)助教打個(gè)十一比五、十一比六，我再也不是當(dāng)年那個(gè)哭哭啼啼的小毛孩了。

　　憑著努力和堅(jiān)持，又一年后，我與高年級(jí)學(xué)員打起了真正的比賽。可令我困苦的是，我無(wú)論是拉球的力量，搓球的技巧或是經(jīng)驗(yàn)來(lái)和他們比，都不過(guò)是可憐的皓月旁之螢火罷了。那段時(shí)間我非�？鄲�，不知如何是好�？擅棵课覒浧甬�(dāng)年的艱辛，又會(huì)充滿(mǎn)了力量。學(xué)業(yè)緊張的情況下，我硬是每周末加練3小時(shí)，仿佛又回到了面對(duì)著發(fā)球機(jī)的那年……五年級(jí)暑假考核賽的最后一局，我超水平發(fā)揮，殺進(jìn)前四，而曾經(jīng)放棄我的助教們，卻是真正的尷尬了。

　　運(yùn)動(dòng)練就了我不屈不撓的精神，并體現(xiàn)在更多的體育項(xiàng)目上。我從不會(huì)跳繩到獲得小學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)第四名，從不會(huì)踢毽子到榮獲初一年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名。同時(shí)這種精神也體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，面對(duì)學(xué)習(xí)中的'困難，我始終沉著冷靜，攻堅(jiān)克難，把困難一次次踩到腳底。

　　運(yùn)動(dòng)，給了我健康的身體，堅(jiān)強(qiáng)的精神，但更多的，卻是那一抹無(wú)悔的執(zhí)著！

執(zhí)著作文 篇4

　　我的臥室外面是葡萄棚，每到開(kāi)花的時(shí)候，時(shí)而有幾只小昆蟲(chóng)來(lái)光顧。

　　那天中午，我在寫(xiě)字臺(tái)前專(zhuān)心致志地看書(shū)，周?chē)�一片寂靜。

　　突然，我的耳邊傳來(lái)了“嗡嗡嗡”的聲音。我放下書(shū)，抬頭一看，一只小蜜蜂在我眼前飛來(lái)飛去，時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而快，時(shí)而慢，一會(huì)兒撞墻，一會(huì)兒撞 窗戶(hù)，一會(huì)兒又“嗡嗡”地在我頭上盤(pán)旋。我呆呆地坐在椅子上，心不由緊張起來(lái)，連動(dòng)都不敢動(dòng)。我心想：小蜜蜂來(lái)干嘛？采蜜？這兒可沒(méi)有你要采的花呀！它會(huì) 不會(huì)蟄我？我被嚇得尖叫起來(lái)，把門(mén)窗關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，要打死它。于是，我隨手拿起一本書(shū)，往蜜蜂身上拍，說(shuō)：“我要拍死你，我要拍死你�！笨尚∶鄯潇`巧地避 開(kāi)了，我往東拍，它往西飛，我往南拍，它往北飛。我拍得滿(mǎn)頭大汗，可小蜜蜂還是“嗡嗡”地唱著歌，好像在嘲笑我，我越看越生氣，它飛到了天花板上，我拍不 到它，只能眼睜睜地望著小蜜蜂。這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“江南，你不要去管它，你越拍它他就越著急，說(shuō)不定還會(huì)來(lái)蟄你�！甭�(tīng)了媽媽的話，我不管它了。

　　大約過(guò)了幾分鐘，我感覺(jué)沒(méi)有動(dòng)靜了，就準(zhǔn)備再次向小蜜蜂進(jìn)攻，誰(shuí)知，讓我看到了觸目驚心的一幕。

　　只見(jiàn)小蜜蜂撲閃著翅膀，用它那小巧的身體，撞著窗戶(hù)，“砰砰”。因?yàn)殚T(mén)窗都被我關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，蜜蜂根本飛不出來(lái)。但是小蜜蜂還一個(gè)勁地用自己弱小的身子去撞窗戶(hù)，一下，兩下……

　　小蜜蜂反復(fù)撞了幾次，它受了傷，可窗戶(hù)還是安然無(wú)恙。我心想：小蜜蜂，別費(fèi)力氣了,你撞的次數(shù)越多，受的傷就會(huì)越嚴(yán)重�？伤�并沒(méi)有退縮,反而撞得更加猛了,一次又一次往窗戶(hù)上狠狠地撞去,似乎要把窗戶(hù)撞出一個(gè)洞來(lái)。

　　小蜜蜂一次次向窗戶(hù)撞去，一次次摔了下來(lái),又一次次爬起。小蜜蜂撞得更嚴(yán)重了，但它還是堅(jiān)持不懈，努力地撞著窗戶(hù)�？粗�眼前的一幕，我想：小蜜蜂的 生命真真讓我敬佩。它那堅(jiān)持不懈、不屈不撓的精神真令我感動(dòng)。于是我走了過(guò)去,輕輕地把窗戶(hù)打開(kāi)。這時(shí),小蜜蜂眼前再也沒(méi)有了障礙,向遠(yuǎn)處飛走了。

　　我看著蜜蜂遠(yuǎn)去的背影，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“小蜜蜂的生命真頑強(qiáng)��！我要向蜜蜂學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)持不懈、不屈不撓的人。

執(zhí)著作文 篇5

　　“竭力為善，愛(ài)與自由甚于一切，即使忘了王位，也不要忘記真理。”這就是樂(lè)圣貝多芬說(shuō)的。他愛(ài)音樂(lè)，他獻(xiàn)身于音樂(lè)。即使他耳聾但是他還是不停的創(chuàng)作，《命運(yùn)交響曲》《田園交響曲》《合唱》《月光曲》《第三交響曲》都是他給人們留下的點(diǎn)點(diǎn)回憶。

　　貝多芬生活道路非�？部�，晚年失聰；這無(wú)疑是對(duì)這個(gè)音樂(lè)人極大的打擊，但是，他對(duì)藝術(shù)的愛(ài)和對(duì)生活的愛(ài)戰(zhàn)勝了他個(gè)人的苦痛和絕望——苦難變成了他的創(chuàng)作力量的源泉。他從不輕言放棄，他把他的一生奉獻(xiàn)給了音樂(lè)，他創(chuàng)造出了無(wú)數(shù)的奇跡。他的音樂(lè)與他對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著讓我們?yōu)橹�震撼�?/p>

　　他那百折不撓的意志和對(duì)社會(huì)的責(zé)任感而產(chǎn)生的崇高思想也深深的讓我們敬佩，他毫不畏懼政治人士的權(quán)威。他愛(ài)國(guó)，堅(jiān)決不為占領(lǐng)軍演奏，他的尊嚴(yán)讓他不在權(quán)利和利益下低頭。

　　他經(jīng)濟(jì)困窘，親朋好友一個(gè)個(gè)死亡離散，耳朵也已全聾，和人們的交流只能在紙上進(jìn)行。他深?lèi)?ài)的人也因?yàn)樨?cái)富和權(quán)力離他而去。一直到1827年3月26日他在一個(gè)風(fēng)雪交加的日子里死去了，死時(shí)沒(méi)有一個(gè)親人在他身旁，但是在同月29日下葬時(shí)卻形成了群眾性的一個(gè)浪潮，所有的學(xué)校全部停課表示哀悼，有兩萬(wàn)群眾護(hù)送著他的棺樞，他的墓碑上銘刻著奧地利詩(shī)人格利爾巴采的題詞：“當(dāng)你站在他的靈柩跟前的時(shí)候，籠罩著你的并不是志頹氣喪，而是一種崇高的感情；我們只有對(duì)他這樣一個(gè)人才可以說(shuō)：他完成了偉大的事業(yè)……”

　　是的，他的一生創(chuàng)造了無(wú)數(shù)樂(lè)曲，他帶給了世人無(wú)數(shù)的震撼。他命運(yùn)的曲折沒(méi)有磨滅他對(duì)音樂(lè)的熱情和對(duì)音樂(lè)的愛(ài)。他雖然已經(jīng)逝世，但是他的音樂(lè)，他的精神會(huì)永遠(yuǎn)留在我們的心中。

執(zhí)著作文 篇6

　　談到“守護(hù)”，許多人都會(huì)想到用自己的愛(ài)心去呵護(hù)，抑或用自己的力量去保護(hù)。但是“守護(hù)”的目的是什么？“守護(hù)”的動(dòng)力又是什么？

　　究其本質(zhì)，守護(hù)的對(duì)象應(yīng)該是對(duì)自己來(lái)說(shuō)很重要的東西，而守護(hù)便是一種對(duì)那個(gè)所謂重要的東西的執(zhí)著。這一點(diǎn)兒也沒(méi)有錯(cuò)。母親守護(hù)自己的孩子便是一個(gè)很恰當(dāng)?shù)睦�子。孩子�?duì)于母親來(lái)說(shuō)應(yīng)該比身上的一塊肉要珍貴得多，所以母親會(huì)守護(hù)。即使是面對(duì)兇殘極惡的狼，母親也不會(huì)畏懼。俗話說(shuō)“虎毒不食子”，這不僅僅是一種仁慈，更是一種守護(hù)。

　　曾看過(guò)一個(gè)故事。說(shuō)有一位外國(guó)游客在中國(guó)的某一處名勝古跡游玩，買(mǎi)水的時(shí)候，老板找給他一角的硬幣，游客很不屑，于是隨手將硬幣丟在了地上。這時(shí)有一位青年走來(lái)要求這位游客將硬幣撿起來(lái)。游客反駁道：“我有處置這個(gè)硬幣的權(quán)利，而你有什么理由要我把它撿起來(lái)呢？”這位青年只說(shuō)了一句話便讓游客彎腰撿起了硬幣。而這句話便是―因?yàn)橛矌派嫌形覀冎腥A人民共和國(guó)的國(guó)徽。國(guó)徽，是我們中國(guó)的象征，她當(dāng)然需要我們每一個(gè)國(guó)人去守護(hù)。這是我們對(duì)國(guó)家，對(duì)國(guó)威的執(zhí)著。

　　但是，我們又說(shuō)：守護(hù)的執(zhí)著是需要代價(jià)的。

　　同樣是守護(hù)我們的國(guó)威，同樣是對(duì)國(guó)威的執(zhí)著，劉胡蘭、董存瑞、黃繼光等許多個(gè)愛(ài)國(guó)將士卻付出了血的代價(jià)。這其中似乎更體現(xiàn)出他們對(duì)“精忠報(bào)國(guó)”這四個(gè)大字的守護(hù)與執(zhí)著。

　　白雕為了守護(hù)自己那一身潔白如雪的羽毛，為了堅(jiān)守對(duì)雕格的那份執(zhí)著，他們不惜用生命去換取一身潔白如故的羽毛，去守護(hù)那些堅(jiān)硬不屈的尊嚴(yán)。

　　但是，我們?cè)僖淮握f(shuō)：為了我們所要守護(hù)的東西，就算付出再大的代價(jià)又如何？也許世間沒(méi)有比生命更有價(jià)值，更令人，抑或所有的動(dòng)物珍惜的代價(jià)了，但我們依舊無(wú)怨無(wú)悔。

　　守護(hù)的執(zhí)著不需要用太多華麗的辭藻加以偽飾，只要我們堅(jiān)守那一份守護(hù)的執(zhí)著。

執(zhí)著作文 篇7

　　從以前開(kāi)始，喜歡你到現(xiàn)在，已經(jīng)好幾年了差不多三年了我對(duì)你的愛(ài)竟絲毫未少反而更加愛(ài)了，深?lèi)?ài)了

　　若愛(ài)就深?lèi)?ài)對(duì)我自己說(shuō)的吧

　　小小年紀(jì)卻愛(ài)你如此之深對(duì)于你我從來(lái)就沒(méi)有隱瞞什么東西你想知道什么我都會(huì)說(shuō)想要什么我拼盡全力都會(huì)給你

　　我知道是我的出現(xiàn)打亂了你的生活

　　如果不是我的出現(xiàn)，你現(xiàn)在一定正快快樂(lè)樂(lè)的生活著，不會(huì)有情感的煩惱如果不是我，你應(yīng)該到現(xiàn)在也沒(méi)有女朋友吧

　　我該慶幸了吧因?yàn)槲沂悄愠鯌�，你也是我的初戀你有喜歡過(guò)我我就應(yīng)該知足了幸好你喜歡過(guò)我這樣我們就算是兩情相悅的說(shuō)

　　可是你畢竟還是什么也不懂你只知道你對(duì)我有好感那不是喜歡因?yàn)楹酶袝?huì)消失的很快而喜歡不會(huì)

　　你從來(lái)就沒(méi)有在意過(guò)我吧，我問(wèn)過(guò)你，你討厭我嗎，你說(shuō)，不討厭，那請(qǐng)問(wèn)你為什么要躲我，不是因?yàn)橛憛挾�躲我還是這是我自作多情，一次兩次是巧合偶遇那一直是這樣呢，我真的不懂你，我的喜歡很廉價(jià)嗎，你的承諾很廉價(jià)嗎你答應(yīng)我的事情很多，可是你一件事也沒(méi)有做到過(guò)，而我答應(yīng)你事我全都做到了我說(shuō)我不會(huì)提分手我真的沒(méi)有提那是你提的我說(shuō)我今生不會(huì)再愛(ài)上任何一個(gè)人我也做到了我做到了，這一輩子的心都在你身上，但是僅限于今生本來(lái)想永生永世可是我怕我堅(jiān)持不下去因?yàn)閻?ài)你的這份痛我真的忍受不了那么久但是永生永世記住你這是我諾言永生永世的諾言。能遇到你是我這輩子最大的榮幸。能和你在一起過(guò)是我花盡了一輩子的運(yùn)氣吧。讓你曾喜歡過(guò)我，是我永生永世的心換來(lái)的吧，雖然只是這么點(diǎn)時(shí)間，但我已經(jīng)知足了此生回憶中有你足以

【【推薦】執(zhí)著作文錦集七篇】相關(guān)文章：

【推薦】執(zhí)著的作文錦集9篇02-27

【推薦】執(zhí)著的作文錦集六篇02-24

【推薦】執(zhí)著的作文錦集8篇02-21

【推薦】執(zhí)著的作文錦集八篇02-17

【推薦】執(zhí)著的作文錦集五篇02-15

【推薦】執(zhí)著的作文錦集九篇02-14

關(guān)于執(zhí)著的作文錦集七篇03-08

【實(shí)用】執(zhí)著的作文錦集七篇03-04

有關(guān)執(zhí)著作文錦集七篇03-04

有關(guān)執(zhí)著的作文錦集七篇02-28