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生活教會(huì)我珍惜作文精選(5篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的生活教會(huì)我珍惜作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活教會(huì)我珍惜作文1
光陰像流水一樣一去不復(fù)返，所以我們應(yīng)該明白“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理。在生活中，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間。
以前的我毫無時(shí)間觀念，總覺得今天過去了還有沒有明天，明天過去了還有后天。每天放學(xué)回家后，我都迫不及待地坐在電腦前，浪費(fèi)了不少的時(shí)間。周末，我常常睡懶覺，看電視，整天虛度光陰。因此，我養(yǎng)成了浪費(fèi)時(shí)間的壞習(xí)慣。
一次考試失利后，面對父母與老師的批評，我傷心了很長時(shí)間。一天，我坐在床前怎么也睡不著，于是我分析了考試失利的原因。之前，我總是昏昏沉沉地過完每一天。至于在這一天當(dāng)中，我收獲了什么，學(xué)到了什么。
我走下床眺望寧靜的窗外，一陣清涼的微風(fēng)似乎使我清醒了許多。忽然，我想起了兩句詩。一句是“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。另一句是“少壯不努力，老大徒傷悲”。我恍然大悟，如醍醐灌頂，明白了珍惜時(shí)間的重要性。以前我的時(shí)間就像嘩嘩流淌的'自來水，而現(xiàn)在我要接住每一滴水。所以，從此以后，我決心抓緊時(shí)間，合理安排時(shí)間去做有意義的事情。從此，我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間。
現(xiàn)在，我也沒有像以前一樣有很多的剩余時(shí)間，但我也沒有覺得時(shí)間很少。因?yàn)槲议_始相信“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的”，所以在生活中，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間。
生活教會(huì)我珍惜作文2
生活，像一面多面鏡，映照出五彩繽紛的畫面；生活，像一首優(yōu)美的歌，唱不盡的失敗、成功、悲痛、喜悅。而我要說，生活更像一本書，教我哲理，給我啟迪。
我的童年渴望自由，它在蔚藍(lán)而廣闊的天空中翱翔，它還未向我打聲招呼就飛走了，我高聲呼喚它，可是它卻慢慢地消失在云層之中。我喜歡棒棒糖的味道，但有人嘲笑我，這是天真的表現(xiàn)，但我卻能從中回憶起童年的味道，我仍想無憂無慮的在操場上快樂地奔跑，摔了跤可以在家人的懷里幸福撒嬌。這都是我記憶里的一份珍寶，一份幼稚的珍寶。
回憶起幼兒園第一次戴上老師獎(jiǎng)的大紅花�；貞浧鹱约簬е侵蓺夂秃闷孀哌M(jìn)了小學(xué)。記得自己當(dāng)上了少先隊(duì)員，我有多么高興。那時(shí)的興奮和神氣卻是我童年記憶中的一串珍珠。只是那時(shí)不知道珍惜，認(rèn)為時(shí)間多得很，等到失去了才知道珍惜。告別了那難忘的小學(xué)，告別了那個(gè)充滿歡笑的教室。這些也都成為我腦海中的.一些回憶了，但是我會(huì)永遠(yuǎn)記住，因?yàn)檫@是我的童年。
我的童年沒有散文般華麗，沒有小說般離奇。但是，給我的人生鋪上了一層生機(jī)盎然的綠，這份記憶將永遠(yuǎn)潺潺流淌在我的心中。
生活教會(huì)我珍惜作文3
沒有一個(gè)老師擁有生活這般的智慧，對你自身的剖析如此透徹，讓你自身的體會(huì)如此深刻。
我不是一個(gè)懂得珍惜的人，是因?yàn)樵?jīng)擁有的太輕松，太豐富，讓我對身邊的一切都沒有珍惜的想法，甚至友情，甚至親情。
記得高中時(shí)候的班主任批評過我，：你不是一個(gè)負(fù)責(zé)的人。那是的我還是副班長，課代表，成天為班上的事情忙的不可開膠，自認(rèn)為盡職盡責(zé)，所以聽到他這樣的評語，我相當(dāng)?shù)牟环䴕猓簿彤?dāng)他是胡扯，沒有多想。后來隨著在社會(huì)上經(jīng)歷了很多，思想也沉淀了很多，再回頭，發(fā)現(xiàn)自己真的是一個(gè)非常任性不負(fù)責(zé)任的人。對于朋友，我覺得我想出來見你，我就會(huì)出來，我覺得不是時(shí)候，我就會(huì)消失。對于家人，我始終在進(jìn)行我所謂的事業(yè)，沒有給予更多的關(guān)懷。甚至對于自己的事業(yè)，我總是自以為的在堅(jiān)持著，其實(shí)我放棄了太多的機(jī)會(huì)，浪費(fèi)了太多的時(shí)間。
沒有體面，便不會(huì)見人，我的陋玻因此，我曾中斷了和好朋友的交往�？傻任矣辛讼胝宜麄兊囊庠傅臅r(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)，原來很多東西，并不是一直都在那里等著你的，你放下了就再也不容易撿起來了。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我的生活中遍是縫隙時(shí)，我突然驚醒，我一直以為自己擁有的'很多，但是在我不負(fù)責(zé)任的放棄中，我擁有的越來越少，已幾近貧瘠。
我后悔自己的所作所為，但也慶幸能及早的發(fā)現(xiàn)，我還有時(shí)間改正。珍惜朋友，珍惜親情，珍惜我手中的每一個(gè)機(jī)會(huì)，是我現(xiàn)在要做的。
生活真的會(huì)教導(dǎo)你很多，能不能學(xué)到，看你了。
生活教會(huì)我珍惜作文4
或許寬容、和善、勇敢是生活給予人們的最高恩賜，但是我認(rèn)為，最重要的是珍惜。
問及我的感受為何如此強(qiáng)烈，那是緣于一件令我心酸的事。
這個(gè)星期回去沒有見到奶奶，聽大人們交談，奶奶去了親戚那邊。但晚飯后，爸爸和伯伯突然叫我去看奶奶，并且拎著大包小包的到姨奶奶那兒去。我正納悶，到了那兒，我看到躺在床上的奶奶，她的一只腿骨折了。我們馬上把奶奶送去醫(yī)院。醫(yī)生說要開刀，奶奶突然小孩子氣地說：“我不要，我不要呀！不要給我開刀吶，吃藥阿可以啊！”醫(yī)生見她如此，考慮到奶奶本來就有骨刺，于是答應(yīng)不給她開刀�？赡棠逃只加刑悄虿。远嗔四撬�，對骨折的愈合有很大的'阻礙，如果打石膏，要綁二個(gè)月呢！
不知怎的，我覺得歲月無情！為何把這么善良的老人，滄桑成這樣；我又怨命運(yùn)，為何要把好端端的老人，折磨的哭爹喊娘；我又想：時(shí)間是罪魁禍?zhǔn)�，但只因我們沒把握時(shí)間，才如此狼狽……
珍惜時(shí)間，珍惜任務(wù)，珍惜瞬間……我們要珍惜的實(shí)在太多太多，或許一時(shí)間我們承受不了那么多，但我們必須彎下腰來，把這一切都扛祝人的一生，是靠珍惜來獲得成功的。
珍惜過去，珍惜現(xiàn)在，珍惜未來！
生活教會(huì)我珍惜作文5
與其說生活宛如一條蜿蜒的長龍，倒不如說生活是一本十分豐富的教科書。我們處在這本教科書中會(huì)學(xué)到很多東西，而生活也會(huì)交會(huì)我們許多東西。
讀小學(xué)的時(shí)候，我十分期待和向往初中的生活，甚至開始厭惡小學(xué)的人和事，我開始嫌棄同學(xué)的。笨和幼稚。因?yàn)樗麄兛偸窍氲绞裁凑f什么。絲毫不會(huì)考慮到別人的感受。我也開始質(zhì)疑了師的專業(yè)度。在我看來老師上課應(yīng)該十分嚴(yán)肅�？墒俏业睦蠋煟瑓s在課堂上時(shí)不時(shí)講幾個(gè)笑話。我覺得他們很不稱職。
終于，我盼來了夢寐以求的中學(xué)生活，但是我的新奇沒有幾天就消失了，取而代之的是對小學(xué)日子的懷念。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)初中的同學(xué)都太成熟，太聰明了以至于他們對誰都有防心、有戒備心。對每一個(gè)人都阿諛奉承，不肯說出實(shí)話。不僅如此，中學(xué)的課堂是嚴(yán)肅的、古板的、沒有生氣的。老師板著個(gè)臉。除了書上的`內(nèi)容，其他只字不提。也只會(huì)以成績來衡量每個(gè)同學(xué)的價(jià)值，現(xiàn)在我覺得小學(xué)的生活多么單純，多么快樂呀！
也許這就是人情總是一輩子都在懷舊，回首過去，可是我不想這樣，我不想懷舊，我只想珍惜。因?yàn)橹挥姓湎М?dāng)下，日后才不會(huì)后悔。
不要像網(wǎng)絡(luò)上所說：小學(xué)的時(shí)候總是充滿著期待，兒初中的時(shí)候卻又格外覺得小學(xué)同學(xué)十分單純，高中時(shí)又覺得初中同學(xué)十分天真，大學(xué)時(shí)又覺得高中同學(xué)特別真誠。我不想成為一個(gè)只知道懷舊的人。因?yàn)樯罱虝?huì)了我不能懷舊，就只有珍惜當(dāng)下才是最好的。
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