珍惜那一盆“文竹”作文800字-珍惜

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的珍惜那一盆“文竹”作文800字-珍惜，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我坐在教室內(nèi)，向擺在窗邊的一盆盆盆栽看去：含苞待放的臘梅，生機(jī)勃勃的綠蘿，火紅火紅的疑似球……這些美麗的盆栽都是同學(xué)們買(mǎi)來(lái)放在窗臺(tái)上的。我的目光又移到了我買(mǎi)的文竹上，思緒便不受控制的發(fā)散開(kāi)來(lái)……

　　記得那一年秋天，我也買(mǎi)了一盆盆栽。抱到教室后，老師說(shuō)它叫文竹。就這樣，我每天都給我的文竹澆水。文竹在我的悉心照料下長(zhǎng)得十分快，沒(méi)幾天，便從幾根細(xì)枝變成了幾十根細(xì)枝。又一天，我哼著小曲上學(xué)去了。我發(fā)現(xiàn)路旁的小草長(zhǎng)得可旺盛了，不知不覺(jué)，那小草就和文竹的影子重合在了一起。提起文竹，我不由得想：不知道它長(zhǎng)得怎么樣了，這可有兩天沒(méi)給它澆水了？……走到學(xué)校，推開(kāi)教室門(mén)，我卻驚愕地發(fā)現(xiàn)，文竹只剩幾根葉子了！誰(shuí)干的？我火冒三丈，恨不得把扯文竹的的揪出來(lái)痛打一頓。我便找到一個(gè)同學(xué)問(wèn)：你來(lái)的`時(shí)候，我的文竹少葉子沒(méi)有？她說(shuō)：我是第二個(gè)來(lái)的，發(fā)現(xiàn)小龍正在拔弄文竹。我一聽(tīng)，更是氣得臉發(fā)青，也不考試究竟是不是他干的，沖上去就給了他一拳。說(shuō)，你為什么扯我的文竹？他一驚，一轉(zhuǎn)身，辯解道：我沒(méi)有！別狡辯！我聽(tīng)他們說(shuō)了，他們看見(jiàn)你弄文竹！我氣憤地說(shuō)。是，我是弄了，但，我是在……我不等他把話說(shuō)完，便打斷道：虧我還把你當(dāng)成最好的朋友！原來(lái)你的心這么黑！我沒(méi)有啊！聽(tīng)那語(yǔ)氣，他也很生氣了，果然，他沖我揮起了拳頭。就這樣，我們打了起來(lái)，直到老師過(guò)來(lái)，我倆才住手。鼻青臉腫的我們，一整天都相對(duì)無(wú)言�；丶液�，我把事情告訴了爸爸。爸爸說(shuō)：文竹落枝很正常，但必須有人把枝拔掉，否則文竹就會(huì)死掉。聽(tīng)了爸爸的話，我忽然明白了：原來(lái)小龍是在幫助我呀！

　　第二天回學(xué)校，我卻沒(méi)有勇氣向小龍道歉。直到第三天，他主動(dòng)來(lái)向我道歉：是我扯了你的文竹，對(duì)不起！我沒(méi)說(shuō)什么，打算明天再說(shuō)。誰(shuí)知第四天，小龍轉(zhuǎn)學(xué)了。我本來(lái)打算說(shuō)的話，再也沒(méi)機(jī)會(huì)說(shuō)出來(lái)了，心中愧疚不已。

　　沙沙，風(fēng)吹動(dòng)了樹(shù)葉。我的思緒被回來(lái)。如果可以的話，我一定會(huì)向小龍道歉。

　　望著那盆文竹，我發(fā)誓：以后，我一定會(huì)珍惜那一盆文竹……

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