珍惜當(dāng)下小學(xué)作文2篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的珍惜當(dāng)下小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
珍惜當(dāng)下小學(xué)作文1
首先，你不得不承認(rèn)，五十塊的人民幣設(shè)計(jì)的再好看，也沒(méi)有一百塊的招人喜歡。
我們的基因是父母給的，我們選擇不了，這不怪我們，我們出生的階層也是父母給的，我們也選擇不了，這也不怪我們，可是這樣就自暴自棄，怨天尤人啦？為什么父母要我們好好學(xué)習(xí)？那是因?yàn)槲覀兊母改覆幌胛覀冏兂伤麄兡菢�，日日為生活奔波，一塊錢(qián)要掰成兩半花，要應(yīng)付繁忙的工作，要陪老板笑臉，回家看自己孩子的臉色，一個(gè)中年人，肩上的擔(dān)子如此重大，我們?cè)趺淳筒荒荏w諒呢？
這個(gè)世界就是這么殘酷，那些比你有錢(qián)，比你有顏，比你有資源的人，偏偏比你還要努力。我們現(xiàn)在的一點(diǎn)努力，都是我們以后成功的基石，我們鋪的路越多，我們的人生就走的越遠(yuǎn)。不要相信有捷徑，所有看似簡(jiǎn)單的數(shù)理公式，都是經(jīng)過(guò)科學(xué)家?guī)浊兹f(wàn)遍演示提煉而成的，積累到一定程度，捷徑自然就出來(lái)了。
讀書(shū)學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)入社會(huì)實(shí)現(xiàn)人生理想最穩(wěn)健的途徑，三百六十行，行行出狀元，話是有道理，可是一個(gè)面點(diǎn)師，一出生就會(huì)做面食？一個(gè)修車(chē)工，一出生就會(huì)修車(chē)？都需要不斷的練習(xí)，不斷的操作，一樣枯燥，一樣單調(diào)。
我們聽(tīng)過(guò)許多道理，卻依然過(guò)不好這一生。你不能解決問(wèn)題，你就會(huì)成為問(wèn)題。
從現(xiàn)在開(kāi)始，樹(shù)立信心，耐下性子，一道題一道題的解，一個(gè)小目標(biāo)，一個(gè)小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，十幾歲的年紀(jì)，人生才剛剛開(kāi)始，不是嗎？
珍惜當(dāng)下小學(xué)作文2
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。在這個(gè)炎炎夏日母親為我買(mǎi)了一套《智慧背囊》讓我高興不已。
在這套書(shū)中有一篇短文令我印象深刻——《最好的那棵青草在你的手中》，文章由兩個(gè)小故事組成。首選“我”在朋友處發(fā)現(xiàn)了一種奇特的喂兔子方法：把新鮮的'青草一點(diǎn)點(diǎn)地放到兔籠的頂端，并用夾子夾住，兔子需要一次次地躍起，才能一點(diǎn)點(diǎn)地不斷地吃到青草。另一個(gè)故事是一個(gè)小伙子夢(mèng)到自己挖到了金子，之后小伙子就到處尋覓，到處挖掘但都無(wú)來(lái)功而返，到了最后只好把自己的農(nóng)田賣(mài)掉維持生活，誰(shuí)知買(mǎi)家在田里翻耕是翻到了金子。
這兩個(gè)故事讓我懂得了一個(gè)道理：如果兔子能珍惜面前的青草，也許喂養(yǎng)人就不會(huì)用這種特殊的方法喂它，它也就無(wú)需費(fèi)力一次次躍起才能吃到青草；如果勤奮的小伙子能珍惜面前的財(cái)富——地里的收獲，那么，那些金子也可能很快就被發(fā)現(xiàn)。不是說(shuō)一個(gè)人不能有理想，不能有目標(biāo)，但有時(shí)候遠(yuǎn)方的誘惑其實(shí)更是一種壓力，很容易蒙蔽我們的雙眼。與其在當(dāng)今千變?nèi)f化的時(shí)代追尋虛無(wú)縹緲的夢(mèng)，不如踏踏實(shí)實(shí)做好眼前的每一件事！現(xiàn)在越來(lái)越多的人總是幻想尋找容易做的事，好做的事。其實(shí)世界上沒(méi)有好做的工作，任何事只要你能努力把它做好，最后都會(huì)有意想不到的收獲，最終也將成為你的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
一位哲人曾對(duì)向他求教“如何能盡快做到頂峰”的學(xué)生說(shuō)過(guò)“最重要的是把你手頭事先做好”。是的，在我們短暫的一生，應(yīng)該好好地珍惜手頭的每一根青草，而不必像那些一次次躍起的兔子那樣，去花費(fèi)太多的時(shí)間和經(jīng)歷，獲得那其實(shí)很普通的青草。
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