弱項(xiàng)巧化成強(qiáng)項(xiàng)的人生哲理故事

　　一個(gè)10歲的男孩，決心要學(xué)柔道，盡管他在一場車禍中失去了左臂。

　　他拜的是一位年長的柔道大師。他訓(xùn)練得不錯(cuò)，但是三個(gè)月下來，他很不明白，為什么大師總是不厭其煩地教他一個(gè)相同的動(dòng)作？

　　“老師，”男孩終于忍不住開口問了，“您可不可以教我一些別的動(dòng)作啊？”

　　“雖說你只會(huì)這個(gè)動(dòng)作，但是有這個(gè)動(dòng)作你就足夠了�！贝髱熁卮鹚�。

　　男孩也不太明白大師的意思，但他心里信得過老師的話，訓(xùn)練依舊像往常一樣繼續(xù)。幾個(gè)月后，大師帶著男孩去參加他的第一場比賽。

　　令他吃驚的是，頭兩場比賽他竟然都贏了，而且毫不費(fèi)力。第三場難度大很多，但是沒多久，對手就開始喪失耐心。于是，這個(gè)男孩敏捷地用自己唯一的招牌動(dòng)作又贏了一場。他覺得這太不可思議了。接下來是決賽。這次，他的對手更強(qiáng)壯，經(jīng)驗(yàn)也更老到。一時(shí)間，男孩顯得完全被對手蓋住�？紤]到男孩也許會(huì)受傷，裁判宣布比賽暫停。若不是大師出來阻止，也許裁判人員會(huì)宣布比賽到此為止。

　　“不，”大師堅(jiān)持說，“請讓他繼續(xù)比�！�

　　比賽重新開始沒多久，對手就犯了一個(gè)致命性錯(cuò)誤：他疏于防守，門戶大開。男孩即刻用他的'招式將對手絆倒。他贏得了這場比賽。并最終拿到了冠軍。

　　回家的路上，男孩和老師回顧每一場比賽中的每一個(gè)招式。然后，他終于鼓足勇氣請老師為他解惑。

　　“老師，我只會(huì)一個(gè)動(dòng)作。怎么還能贏得冠軍呢？”

　　“你的成功，有兩個(gè)原因�！贝髱煾嬖V他，“首先，你掌握的那個(gè)動(dòng)作是柔道所有招式中最難的一個(gè)；其次。對于你這個(gè)動(dòng)作，對手唯一的抗擊方法是，抓住你的左臂。”

　　你看，男孩最大的弱項(xiàng)就這樣巧化成了他的最大強(qiáng)項(xiàng)。

【弱項(xiàng)巧化成強(qiáng)項(xiàng)的人生哲理故事】相關(guān)文章：

巧上加巧的成語故事09-14

我的弱項(xiàng)作文07-13

紀(jì)曉嵐的巧趣故事02-25

縣令巧賠衣的故事04-30

哲理故事：精妙的巧諫09-10

歷代巧諫的哲理故事06-12

于謙巧應(yīng)對名人故事11-21

縣令巧拆遷哲理故事04-13

哲理故事：縣令巧“賠”衣11-19