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責(zé)任心的作文

時(shí)間:2025-04-02 15:50:14 詩琳 責(zé)任 我要投稿

【必備】責(zé)任心的作文33篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的責(zé)任心的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】責(zé)任心的作文33篇

  責(zé)任心的作文 1

  這個(gè)理念從小就深埋我的心底。我現(xiàn)在還小,但我知道我現(xiàn)在要做什么才能叫做有責(zé)任的人。

  保護(hù)好自己,多鍛煉少生病其實(shí)也是一種負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。爸爸媽媽平時(shí)忙工作,還要細(xì)心的照顧我,我讓自己健健康康的難道不是一種責(zé)任嗎?

  把舊的衣服洗干凈,準(zhǔn)備幾本好看的書,我跟媽媽一起到郵政寄出一個(gè)愛心郵包。讓偏遠(yuǎn)的山區(qū)的孩子也可以穿上城里的花花綠綠的衣服。媽媽說這是我們對(duì)社會(huì)的責(zé)任。

  我是班里的值日班長(zhǎng),我會(huì)做好每一次的值日工作。為老師分擔(dān)一點(diǎn)點(diǎn),讓班級(jí)的.秩序更有條不紊一些。這是我值日班長(zhǎng)的責(zé)任。

  我們從點(diǎn)滴做起,對(duì)自己,對(duì)家人,對(duì)朋友,對(duì)社會(huì)都盡到自己應(yīng)盡的義務(wù),扛起這個(gè)社會(huì)賦予我們的責(zé)任。在這個(gè)和諧的環(huán)境里,我們和諧歡樂的生活著。

  責(zé)任心的作文 2

  花有果的的責(zé)任;云有雨的責(zé)任;太陽有光明的責(zé)任; 人類有做人的責(zé)任;我也有我的`責(zé)任。

  班級(jí)這個(gè)大家庭中有許多成員,而每個(gè)成員都有自己應(yīng)有的責(zé)任。我是一名英語課代表,也有著自己的責(zé)任。有全體同學(xué)都要留下一次,因?yàn)樽詈笠还?jié)是英語課,所以有全體同學(xué)都要留下一來背課文背單詞,我一邊專心的背著課文,一邊仔細(xì)的“巡邏”。可是突然有一個(gè)同學(xué)拉住了我,說:“課代表,我給你五元錢,你放我走吧!”我聽到這兒很是驚訝,想了想五塊錢,嗯,我都已經(jīng)張開了嘴,轉(zhuǎn)念又想,不對(duì),我是英語課代表就要起到課代表的責(zé)任,隨后我斬釘截鐵說:“不行!你是同學(xué),背完英語課文是你的責(zé)任,所以你今天一定要把課文背完!”他點(diǎn)了點(diǎn)頭,答應(yīng)了。

  想想又時(shí)我對(duì)學(xué)習(xí)也不他負(fù)責(zé)任,在做作業(yè)時(shí)一旦碰到作文,自己就懶得動(dòng)腦,要去查資料,查完資料后,自己也沒思考這篇作文的寫法,就出去玩了。每一次,我都深刻反省自己,總覺得自己的作文的責(zé)任感不到位,缺乏精致求精的態(tài)度,還缺乏自我創(chuàng)新的精神。所以我要改變自己對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度與責(zé)任,做個(gè)有責(zé)任心的學(xué)生。

  責(zé)任感是萬物間不可缺少的文明;責(zé)任感是宇宙間閃閃發(fā)亮的太陽;責(zé)任感是人類反戰(zhàn)的過程中的支柱?傮w來說,責(zé)任感的意思只有一句話:做實(shí)模式全都要先考慮別人再考慮自己。

  責(zé)任心的作文 3

  每個(gè)人都要有責(zé)任心,不推卸責(zé)任,錯(cuò)了就要自己承擔(dān)。

  你曾經(jīng)忘記帶過書本嗎?遇上這種尷尬的局面你是不是會(huì)為自己找借口:我忘記了、我沒找著、我明明放進(jìn)書包了的不知道又被誰拿出來了……你有過和朋友約好一起活動(dòng),自己卻又忘記或者“晚點(diǎn)”的?是不是會(huì)覺得不好意思呢?也許你又會(huì)說:對(duì)不起,昨晚游戲打太晚了,沒睡好、鬧鐘估計(jì)壞了,今天早上壓根兒就沒響、這個(gè)破自行車,一上路就掉鏈子……其實(shí)以上這些,都不過是你用來保護(hù)自己,為自己找借口來做“擋箭牌”罷了。這樣總是感覺作業(yè)是我們自己的,想交就交,不想交就不交,總是抱著這樣的態(tài)度的話,會(huì)讓人覺得你對(duì)自己不負(fù)責(zé)任,不可能取得好成績(jī)的'。

  讓我們一起對(duì)自己負(fù)責(zé)!

  責(zé)任心的作文 4

  當(dāng)我不把弟弟當(dāng)作小麻煩,不把媽媽交代我的任務(wù)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān),那么其實(shí)照顧弟弟也是一種享受。

  平常媽媽總是喜歡嘮叨。

  “辰霖,快去把古詩默寫一下!

  “辰霖,快去把英語單詞背一下!

  “辰霖,你快去把數(shù)學(xué)老師布置的作業(yè)寫一下!

  “辰霖,你快去幫我倒一下垃圾!眿寢層衷趪Z叨了。

  今天下午,媽媽有事得出去,爸爸今天又加班,所以他們只好把弟弟交給我來照顧。我先教弟弟玩拼圖,弟弟原來還挺喜歡這個(gè)拼圖的,可是他不會(huì),于是又感到有一些無趣,又不玩了。于是我又教弟弟玩粘土,他玩來玩去,都不會(huì)做出一個(gè)好看的模型,又粘在他的手上,粘的緊緊的,惡心極了,都不想玩了。他把自己全身弄得臟兮兮的,我趕緊給他洗干凈。

  我又不知道有什么適合弟弟玩的。我走到媽媽房間看到了窗臺(tái),于是我心想,不如我來教弟弟怎么爬窗臺(tái)吧。我先把弟弟抱起來,對(duì)弟弟說:“現(xiàn)在哥哥要教你玩一個(gè)好玩的游戲,不過你要看好哥哥是怎么玩的。于是,我先一腳一腳的踩著墻壁往上爬,又趴著滑下來。

  于是弟弟先爬到窗臺(tái)上,他居然搬來一個(gè)小板凳,然后借助小板凳,身手敏捷的爬上了窗臺(tái)。我迅速地從窗臺(tái)跳下,他也緊接著滑下來,玩的可開心了。發(fā)出“嘰嘰嘰——”的`笑聲。他一直往上往下,玩的可開心了。

  弟弟玩了一陣時(shí)間有些累了,我讓他休息一會(huì)兒,讓他看一會(huì)兒益智電視。

  過了一會(huì)兒,媽媽回來了,看見我把弟弟照顧的這么好,既沒讓弟弟哭,也沒讓弟弟生氣,反而讓弟弟笑得這么開心。

  弟弟在媽媽的懷里一下子就睡著了,媽媽把弟弟放到床上,夸我把弟弟照顧的這么好。那一天,媽媽第一次夸我是一個(gè)有責(zé)任心的孩子。我突然之間明白了:原來任何時(shí)候把一件事做好,那一刻那件事就是我肩上的責(zé)任。

  責(zé)任心的作文 5

  責(zé)任?這兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字意味著什么?它可以體現(xiàn)一個(gè)人的價(jià)值。要想做一個(gè)有責(zé)任心的人,首先要理解“責(zé)任”二字的含義,且將它付諸于我們的生活實(shí)踐。

  從小學(xué)開始,作為班干部的我,將責(zé)任的含義理解為:當(dāng)老師不在教室時(shí),能和其他班干部一起管好班級(jí)紀(jì)律,并以身作則,做同學(xué)的榜樣,成為老師的助手。這,就是一個(gè)有責(zé)任心的人了。

  我忽略了其它。

  在家中,我是家庭一員,也應(yīng)該對(duì)家庭盡責(zé)?墒,我沒有盡到自己的責(zé)任——不愛做家務(wù)。到現(xiàn)在,我還是常常把家里搞得亂七八糟,而且不愿整理,還得勞駕媽媽。有一回,媽媽在給我洗衣服,讓我把剛燒開的水灌入水壺中。我剛把電熱壺的插頭拔下來,喜歡的電視節(jié)目就開始了。我放下水壺,跑到電視機(jī)前,忘情得看起電視來,看到精彩之處,興奮地手舞足蹈,早把灌開水的事拋到了九霄云外。結(jié)果,節(jié)目播完了,水也涼了,我只得把水重新燒開,耗費(fèi)了電,也浪費(fèi)了時(shí)間。媽媽批評(píng)我,說我缺乏責(zé)任心。我嘴上不服,但心里開始暗暗思忖:做一個(gè)有責(zé)任心的人,就要從做好一件件小事開始,媽媽說得對(duì)!

  其實(shí),責(zé)任就像我們心目中的小精靈,她會(huì)在不知不覺中悄悄地來到你身邊,也會(huì)悄無聲息地從你身邊溜走。當(dāng)教室里有臟東西時(shí),你是撿起,還是不屑一顧?當(dāng)別人向你請(qǐng)求幫助時(shí),你是誠(chéng)懇地幫忙,還是無情地拒絕?當(dāng)你有一大堆作業(yè)時(shí),你是認(rèn)真地完成,還是任它拖延?

  看到爸爸媽媽辛辛苦苦,為家庭辛勤付出著;看到老師兢兢業(yè)業(yè),為我們批改著每一個(gè)字每一道題;看到同學(xué)們一改往日的懶散,認(rèn)真聽講埋頭寫作業(yè)。我終于明白了責(zé)任的含義——做好該做的每一件事。于是,我不再忽略生活中的細(xì)節(jié),也不再忽視生活中的小事。

  責(zé)任心是一面能讓你看到自己心靈的明鏡,能清晰折射出你的靈魂。在做一件所謂的`“天知、地知、你知、我知”的事時(shí),你的責(zé)任心存在與否,將透視出你靈魂的崇高或者卑鄙。當(dāng)你斥責(zé)他人不負(fù)責(zé)任時(shí),可別忘了先看看自己的行動(dòng)如何。

  責(zé)任可以樹德,它要靠我們每個(gè)人去切身實(shí)踐,變成我們的自覺行為。這既有利于個(gè)人的修為,也有利于社會(huì)的發(fā)展。因此,我們每個(gè)人都要從當(dāng)下做起,從小事做起,努力做一個(gè)有責(zé)任心的人。

  責(zé)任心的作文 6

  人生猶如一條小路,我正漫步其間,日子在我腳下踏出平靜而清脆的聲音。偶爾回首,往事一幕幕浮現(xiàn)。但只有那件事情一直留在我的內(nèi)心深處,永遠(yuǎn)無法抹去。

  記得那一次,我知道了什么事負(fù)責(zé)任,什么事感動(dòng)。

  前不久,我去理發(fā)店理發(fā)。里面人頭攢動(dòng),摩肩接踵。因?yàn)槲胰诵,可以毫不費(fèi)力地鉆進(jìn)這人堆中?删彤(dāng)我好不容易鉆到前面去時(shí),卻被一個(gè)高高大大的男人看到了。被他逼到了最后?捎忠?yàn)樗珡?qiáng)壯,“打”不過他,只好“認(rèn)輸”。

  過了半小時(shí),終于輪到我了。我坐在座位上靜心等理發(fā)師。當(dāng)他詢問我需要哪種發(fā)型時(shí),我說我需要旁邊三厘米、中間六毫米的“公雞頭”。他聽完后,便拿起了理發(fā)機(jī),刷刷刷幾下,就把我的頭發(fā)剪好了?僧(dāng)他剪完,我認(rèn)為他太長(zhǎng)了,于是便讓他再幫我剪短些。可當(dāng)他第二次剪完,我認(rèn)為中間太長(zhǎng)了,便讓他把中間再剪短一點(diǎn)。可就當(dāng)我認(rèn)為自己都很煩的時(shí)候,他卻對(duì)我笑臉相迎,這讓我很是驚奇。

  第三次剪完后,頭發(fā)的發(fā)型時(shí)滿意了,但額頭卻光禿禿的。原來他把我的劉海剪掉了。這讓我很生氣。于是我嘟著嘴,十分生氣地瞪著鏡子里正在為我清理頭發(fā)的理發(fā)師。理發(fā)師發(fā)現(xiàn)了我的不滿,便詢問我原因。我把他把我劉海剪掉的事情告訴了理發(fā)師。他聽后,向我進(jìn)行道歉,隨后又進(jìn)行了很多次。就當(dāng)我臨走時(shí),他又對(duì)我深深地鞠了一躬。

  回家的路上,我思緒萬千。腦海中一直連續(xù)播放著他鞠躬的畫面。心想:他真的很負(fù)責(zé)任,他做好了他的.本職工作,而我不能把我的怒氣怪罪在他的身上,他只是在做他自己的義務(wù),是我沒有對(duì)他說清楚,我們要學(xué)會(huì)知道自己的錯(cuò)誤。

  每一次負(fù)責(zé)任的行動(dòng)都是人生的一筆財(cái)富;蛳,或悲,或酸,或甜、所有的經(jīng)歷隨著時(shí)間的流逝,漸漸淡化。而有些經(jīng)歷將永遠(yuǎn)留在我們內(nèi)心深處,歷久彌新。

  責(zé)任心的作文 7

  1、五歲的漢克和爸爸媽媽哥哥一起到森林干活,突然間下起雨來,可是他們只帶了一塊雨披。爸爸將雨披給了媽媽,媽媽給了哥哥,哥哥又給了漢克。漢克問道:“為什么爸爸給了媽媽,媽媽給了哥哥,哥哥又給了我呢?”爸爸回答道:“因?yàn)榘职直葖寢審?qiáng)大,媽媽比哥哥強(qiáng)大,哥哥又比你強(qiáng)大呀。我們都會(huì)保護(hù)比較弱小的人。漢克左右看了看,跑過去將雨披撐開來擋在了一朵風(fēng)雨中飄搖的嬌弱小花上面。

  真正的強(qiáng)者不一定是多有力,或者多有錢,而是他對(duì)別人多有幫助。責(zé)任可以讓我們將事做完整,愛可以讓我們將事情做好。

  2、1920年的一天,美國(guó)一位12歲的小男孩正與他的小伙伴玩足球,一不小心,小男孩將足球踢到了鄰近一戶人家的窗戶上,一塊玻璃被擊碎了。

  一位老人立即從屋里跑出來,勃然大怒,大聲責(zé)問是誰干的,伙伴們紛紛逃跑了,小男孩卻走到老人跟前,低著頭向老人認(rèn)錯(cuò),并請(qǐng)求老人寬恕。然而老人卻十分固執(zhí),小男孩委屈得哭了,最后老人同意小男孩回家拿錢賠償

  回到家,闖了禍的小男孩怯生生地將事情的經(jīng)過告訴了父親。父親并沒有因?yàn)槠淠挲g還小而開恩,卻是板著臉沉思著一言不發(fā)。坐在一旁的母親總是為兒子說情,開導(dǎo)父親。過了不知多久,父親才冷冰冰的說道:“家里雖然有錢,但是他闖的禍,就應(yīng)該由他幾對(duì)過失行為負(fù)責(zé)!蓖A艘幌,父親還是掏出了錢,嚴(yán)肅地對(duì)小男孩說:“這15美元我暫時(shí)借給你賠人家,不過,你必須想法還給我。”小男孩從父親手中接過錢,飛快跑過去賠給了老人

  從此,小男孩一邊刻苦讀書,一邊用空閑時(shí)間打工掙錢還父親。由于人小,不能干重活,他就到餐館幫別人洗盤子刷碗,有是還撿撿破爛。經(jīng)過幾個(gè)月的努

  力,他終于掙到了15美元,并自豪地交給了他的父親。父親欣然拍著他的肩膀說:“一個(gè)能為自己過失行為負(fù)責(zé)的人,將來一定是會(huì)有出息的!

  許多年以后,這位男孩成為美利堅(jiān)合眾國(guó)的總統(tǒng),他就是里根,后來,里根在回憶往事時(shí),深有感觸得說:那一次闖禍之后,使我懂得了做人的責(zé)任 背上的簍子

  3、“你應(yīng)該明白人的一生,既不如人們想像的那么好,也沒有我們想像的那么壞。”

  有位中年人覺得自己的日子過得非常沉重,生活壓力太大,想要尋求解脫的方法,因此去向一位禪師求教。禪師給了他一個(gè)簍子要他背在肩上,指著前方一條坎坷的道路說:“每當(dāng)你向前走一步,就彎下腰來撿一顆石子放到簍子里,然后看看會(huì)有什么感受!

  中年人就照著禪師的指示去做,他背上的簍子裝滿石頭后,禪師問他這一路走來有什么感受。他回答說:“感到越走越沉重!倍U師于是說:“每一個(gè)人來到這個(gè)世上時(shí),都背負(fù)著一個(gè)空簍子。我們每往前走一步就會(huì)從這個(gè)世界上撿一樣?xùn)|西放進(jìn)去,因此才會(huì)有越來越累的感慨!敝心耆擞謫枺骸澳敲从惺裁捶椒ǹ梢詼p輕人生的重負(fù)呢?”禪師反問他說:“你是否愿意將名聲、財(cái)富、家庭、事業(yè)、朋友拿出來舍棄呢?”那人答不上來。禪師又說:“每個(gè)人的簍子里所裝的,都是自己從這個(gè)世上尋求來的東西,一旦擁有它,就對(duì)它負(fù)有責(zé)任!

  4、遠(yuǎn)涉重洋的一封來函 :武漢市鄱陽街的景明大樓建于1917年,是一座6層樓房。 在1997年也就是這座樓度過了漫漫80個(gè)春秋的一天,突然收到當(dāng)年的設(shè)計(jì)事務(wù)所從遠(yuǎn)隔重洋的英國(guó)寄來的一份函件。函件告知:景明大樓為本事務(wù)所1917年設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)年限為80年,現(xiàn)已到期,如再使用為超期服役,敬請(qǐng)業(yè)

  主注意。

  (80年,不要說設(shè)計(jì)者,就是施工人員恐怕也不在世了吧。竟然還有人為它操心,還在守著一份責(zé)任、 一份承諾。)

  5、一個(gè)少女到東京帝國(guó)酒店做服務(wù)員,這是她涉世之初的第一份工作。但她萬萬沒有想到上司安排她洗廁所!上司對(duì)她工作質(zhì)量的要求特別高:必須把馬桶抹洗得光潔如新!怎么辦?是接受這個(gè)工作?還是另謀職業(yè)?一位先輩看到她的猶豫態(tài)度,不聲不響地為她做了示范,當(dāng)他把馬桶洗得光潔如新時(shí),他竟然從中舀了一碗水喝了下去!先輩對(duì)工作的態(tài)度,使她明白了什么是工作,什么是責(zé)任心,從此她漂亮地邁出了職業(yè)生涯的第一步,并踏上了成功之路。自然,她所清洗的廁所,一向光潔如新,她也不止一次地喝過馬桶里的水。幾十年一瞬而過,如今她已是日本政府的郵政大臣。她的名字叫野田圣子。

  (如果是你,你敢從你洗過的馬桶中舀水喝嗎?在工作中追求完美,這也是工作責(zé)任感的體現(xiàn)。)

  6、某公司要裁員,下崗名單公布了,有內(nèi)勤部的小燦和小燕,規(guī)定1個(gè)月后離崗。那天,大伙看她倆都小心翼翼地,更不敢多說一句話。因?yàn)樗齻z的眼圈都紅紅的,這事攤到誰頭上都難以接受。

  第二天上班,小燦心里憋氣,情緒仍然很激動(dòng),什么也干不下去,一會(huì)找同事哭訴,一會(huì)找主任伸冤,什么定盒飯、傳送文件、收發(fā)信件這些她應(yīng)該干的活,全扔在一邊,別人只好替她干。而小燕呢,她也哭了一個(gè)晚上,可是難過歸難過,離走還有1個(gè)月呢,工作總不能不做,于是她默默地打開電腦,拉開鍵盤,

  繼續(xù)打文稿、通知。同事們知道她要下崗,不好意思再找她打字了。她特地和大家打招呼,主動(dòng)攬活。她說:“是福不是禍,是禍躲不過,反正也就這樣了,不如好好干完這個(gè)月,以后想給你們干都沒機(jī)會(huì)了。”于是,同事們又像從前一樣,“小燕,把這個(gè)打出來,快點(diǎn)兒!”“小燕,快把這個(gè)傳出去!”,小燕總是連聲答應(yīng),手指飛快地點(diǎn)擊著,辛勤地復(fù)印著,隨叫隨到,堅(jiān)守著她的崗位,堅(jiān)守著她的職責(zé)。1個(gè)月后,小燦如期下崗,而小燕卻被從裁員的'名單中刪除,留了下來。主任當(dāng)眾宣布了老總的話:“小燕的崗位誰也無法代替,像小燕這樣的員工公司永遠(yuǎn)也不會(huì)嫌多!”

 。ㄐN走了,小燕怎么留下了?是強(qiáng)烈的工作責(zé)任意識(shí)給了小燕機(jī)會(huì)。)

  7、一位名叫吉埃絲的美國(guó)記者,有一天來到日本東京,她在奧達(dá)克余百貨公司買了1臺(tái)唱機(jī),準(zhǔn)備送給住在東京的婆婆家作為見面禮。售貨員彬彬有禮、笑容可掬地特地挑了l臺(tái)尚未啟封的機(jī)子給她。然而回到住處,她拆開包裝試用時(shí),才發(fā)現(xiàn)機(jī)子沒裝內(nèi)件,根本無法使用。吉埃絲火冒三丈,準(zhǔn)備第二天一早即去百貨公司交涉,并迅速寫了一篇新聞稿“笑臉背后的真面目”。

  第二天一早,一輛汽車趕到她的住處,從車上下來的是奧達(dá)克余百貨公司的總經(jīng)理和拎著大皮箱的職員。他倆一走進(jìn)客廳就俯首鞠躬、連連道歉,吉埃絲搞不清楚百貨公司是如何找到她的。那位職員打開記事簿,講述了大致的經(jīng)過。原來,昨日下午清點(diǎn)商品時(shí),發(fā)現(xiàn)將一個(gè)空心的貨樣賣給了一位顧客,此事非同小可,總經(jīng)理馬上召集有關(guān)人員商議。當(dāng)時(shí)只有兩條線索可循,即顧客的名字和她留下的一張美國(guó)快遞公司的名片。據(jù)此百貨公司展開了一場(chǎng)無異于大海撈針的行動(dòng)。打了32次緊急電話,向東京的各大賓館查詢,沒有結(jié)果。于是,

  打電話到美國(guó)快遞公司的總部,深夜接到回電,得知顧客在美國(guó)父母的電話號(hào)碼,接著,打電話到美國(guó),得到顧客在東京的婆家的電話號(hào)碼,終于找到了顧客的落腳地。這期間共打了35個(gè)緊急電話。職員說完,總經(jīng)理將1臺(tái)完好的唱機(jī)外加唱片1張、蛋糕1盒奉上,并再次表示歉意后離去。吉埃絲的感動(dòng)之情可想而知,她立即重寫了新聞稿,題目就是“35個(gè)緊急電話”。

 。ㄈ绻麤]有責(zé)任意識(shí),就不會(huì)有這樣大海撈針的行動(dòng),就不會(huì)有及時(shí)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。今天的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),從某種意義上講,就是責(zé)任感的競(jìng)爭(zhēng)。

  責(zé)任心的作文 8

  責(zé)任心,我想大家看到這個(gè)題目并不陌生,我們生存在這個(gè)世界上,每個(gè)人都要有責(zé)任心,世界才會(huì)變的更美好。

  說起責(zé)任心,每個(gè)人的責(zé)任心是不相同的,比如可以說:老師對(duì)同學(xué)的責(zé)任心,班長(zhǎng)對(duì)同學(xué)的責(zé)任心,同學(xué)之間彼此的責(zé)任心,同學(xué)對(duì)班級(jí)榮譽(yù)的責(zé)任心。

  在星期五的下午,學(xué)校組織我們?nèi)W(xué)生對(duì)全校進(jìn)行大掃除,我們那一大組負(fù)責(zé)打掃清潔區(qū),我們那一大組的人去清潔區(qū),我們每個(gè)人都在那認(rèn)真的打掃,但是有些人就是那么不負(fù)責(zé)任,我們?cè)谇鍧崊^(qū)認(rèn)真的.打掃,而某些人卻在那說話,他們借著大掃除的機(jī)會(huì)偷偷在那說話,而且說的很美,……

  我覺得每個(gè)人都有對(duì)班級(jí)的責(zé)任心,而那些沒有責(zé)任心的人哪,就是老給我們這個(gè)大集體丟臉,所以在這里,我號(hào)召大家,要有責(zé)任心,責(zé)任心對(duì)我們每個(gè)人是多么重要啊。

  責(zé)任心的作文 9

  如果人可分為三六九等的話,那我認(rèn)為只有擁有責(zé)任心的人才是最高級(jí)別的,甚至,可以說,只有擁有責(zé)任心的人才可以配的得上稱為“人”。由此可見,擁有責(zé)任心是很重要的。

  在歷史的長(zhǎng)河中,那些永遠(yuǎn)不隕落的風(fēng)流人物,他們之所以讓人們永遠(yuǎn)沒有忘懷,是因?yàn)樗麄兌紦碛兄约邯?dú)特的人格魅力。而發(fā)揮他們?nèi)烁聍攘κ侵匾囊蛩乇闶撬麄兌紦碛胸?zé)任心。

  君不見,在北通巫峽,南極瀟湘的岳陽樓上,范仲淹淹望著滾滾江水,淺吟道:“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。”這是何等的氣概!這是一代名相對(duì)社會(huì),對(duì)百姓的責(zé)任。君不聞,在八月秋高風(fēng)怒號(hào)之際,杜甫的茅屋為秋風(fēng)所破之時(shí),杜老也不忘大呼:“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏!”他那響亮而又悲壯的聲音,敲擊著我們的心靈。難道這一句話沒有將杜甫的責(zé)任心表現(xiàn)出來臺(tái)球?“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”。每當(dāng)我讀起文天祥這千古名句時(shí),眼前免不了浮現(xiàn)這樣一個(gè)畫面:零丁洋上,風(fēng)雨無情地吹打著文天祥,面對(duì)山河破碎風(fēng)飄絮的國(guó)家,他沒有答應(yīng)歸順元朝去請(qǐng)求榮華富貴,而是舍生取義,留下一片丹心。自零丁洋中的江水見證了他的'忠心,及對(duì)一份責(zé)任心。

  也許大家都會(huì)想,他們都是風(fēng)流人物,而我們大多是平庸之輩,怎能與他們相提并論呢?其實(shí),做一個(gè)有責(zé)任心的人很容易。擁有責(zé)任心的人,會(huì)了解自己在生活的大舞臺(tái)中扮演著怎樣的角色,應(yīng)該負(fù)什么樣的責(zé)任。

  作為子女,孝敬父母,是我們的責(zé)任,作為學(xué)生,遵守學(xué)校紀(jì)律,認(rèn)真完成學(xué)業(yè):是我們的責(zé)任;作為朋友,忠誠(chéng),互助,我們義不容辭……

  所以,讓我們?cè)诔袚?dān)責(zé)任中,享受其中的快樂。讓我們做一個(gè)玩真正的人,一個(gè)富有責(zé)任心的人。

  責(zé)任心的作文 10

  在生活中,我們要做一個(gè)有責(zé)任心的小學(xué)生。

  同學(xué)們有責(zé)任心,班干部同樣要有責(zé)任心。你看,我們的班長(zhǎng),每天很早就來到教室,還要仔細(xì)地督促同學(xué)們讀書,做作業(yè)時(shí),還要經(jīng)常提醒他們認(rèn)真,不要馬虎,答案做正確。上課時(shí)要專心置之聽講,不搞小動(dòng)作,積極思考問題,舉手發(fā)言。我想;這就是班長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們的.責(zé)任心吧。

  說到責(zé)任心,我就想到星期四那天,我們學(xué)校的水龍頭壞了,水噴的到處都是,可有很多人熟視無睹,像沒有看見。這時(shí)一位一年級(jí)的小同學(xué)看見了,拔腿就跑,急忙去報(bào)告張校長(zhǎng)。張校長(zhǎng)來修好了水龍頭,并表揚(yáng)了那位小學(xué)生。我想;這就是小學(xué)生對(duì)學(xué)校集體財(cái)產(chǎn)的責(zé)任心吧。

  我們現(xiàn)在要好好讀書,養(yǎng)成好習(xí)慣不負(fù)使命,做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有責(zé)任心的人。

  責(zé)任心的作文 11

  愛護(hù)花草樹木, 保護(hù)環(huán)境 ;在家里幫媽媽做一些力所能及的事情;做錯(cuò)事情要勇于承擔(dān),不推卸責(zé)任,知錯(cuò)能改;認(rèn)真完成每一件事情,從小做個(gè)有責(zé)任心的人。

  媽媽說我對(duì)學(xué)習(xí)不太負(fù)責(zé)任。老師布置的作業(yè)需要媽媽簽名時(shí),我會(huì)按時(shí)完成,否則的話就拖拖拉拉;在做作業(yè)時(shí)一碰到難題,自己不動(dòng)腦筋就去問媽媽,聽完也沒思考就直接寫答案了。除了完成老師布置的作業(yè),媽媽讓我做口算我一題也不想做。這次數(shù)學(xué)期中考考砸了,我認(rèn)為這次數(shù)學(xué)考卷還挺簡(jiǎn)單,可是我的成績(jī)卻創(chuàng)了新低。今天數(shù)學(xué)考卷發(fā)下來,因?yàn)槲业鸟R虎,沒認(rèn)真看題和思考做錯(cuò)了很簡(jiǎn)單的題目,一下子被扣了不少分,實(shí)在可惜,真的很不應(yīng)該。這次的.成績(jī)很不理想,我非常的不滿意。爸媽沒有過多的責(zé)怪我,她讓我一定要吸取這次教訓(xùn),養(yǎng)成做作業(yè)認(rèn)真思考和檢查的好習(xí)慣,爭(zhēng)取下次考試不要再犯同樣的錯(cuò)誤!

  責(zé)任心的作文 12

  這個(gè)周又是雙周,到我澆花水,我不想澆,星期六也要來,想想還是算了吧。因?yàn)槲沂穷I(lǐng)頭。

  課上教師問我是不是這個(gè)星期澆水,我說是的。教師便夸了我們說,你們看看他們?cè)谀銈冃菹⒌臅r(shí)候還要來,很有職責(zé)。我聽了很高興。

  下課了,教師讓我把改好的作業(yè)發(fā)下去,我想讓別人發(fā),可是這畢竟是我的職責(zé)!于是便:“刷、刷、刷”發(fā)了下去。教師見了說,李鈺蓉動(dòng)作挺快,不錯(cuò)。我又讓教師夸獎(jiǎng)了,十分高興,因?yàn)槲矣新氊?zé)心。

  午時(shí)放學(xué)了,我和別換掃地,去到公共區(qū),我看著地上有許多葉子,我想要掃到什么時(shí)候,不掃了,可是想起我有一顆職責(zé)心,必須要負(fù)責(zé)好,我也拿起掃把掃地,一向掃到5:40分才把地掃干凈。第二天一來教師過路,看到很干凈,到教室里去夸我們,我們都十分高興。

  以上都是我的職責(zé),只要認(rèn)真完成,就必須會(huì)高興,還能得到教師的表揚(yáng),難道不是一件歡樂的事嗎?這就是我的`職責(zé)。

  責(zé)任心的作文 13

  責(zé)任往往是雙向的。父母對(duì)兒女有養(yǎng)育之恩,兒女對(duì)父母有報(bào)答之恩。個(gè)人對(duì)國(guó)家有奉獻(xiàn)的責(zé)任,同樣,國(guó)家對(duì)個(gè)人有服務(wù)的義務(wù);所以我們要做一個(gè)有責(zé)任心的人。

  一個(gè)11歲的美國(guó)小男孩在踢足球時(shí),不小心將鄰居家的玻璃打碎,鄰居憤怒不已,向他索賠12.5美元。這12.5美元在當(dāng)時(shí)可是一個(gè)天文數(shù)字,足夠買下125只能生蛋的母雞了。小男孩把闖禍的事情告訴了父親,并且懺悔。見兒子為難的樣子,父親拿出了12.5美元,說:“這筆錢是我借給你的,一年之后,你要分毫不差的還給我。”小男孩賠了錢后,就開始了艱苦的打工。終于,經(jīng)過了半年的`不懈努力,他把這筆“天文數(shù)字”換給了父親。這個(gè)小男孩就是后來的美國(guó)總統(tǒng)——羅納德·里根。他還回憶說:“通過自己的努力和勞動(dòng)來承擔(dān)損失,是我深深的懂得了什么是責(zé)任!

  是呀,責(zé)任是誠(chéng)信的表現(xiàn),更是一種勇者的表現(xiàn)。只有勇于承擔(dān)自己的過失,你就是一個(gè)有責(zé)任的人,就是一個(gè)勇者!

  責(zé)任心的作文 14

  一天,小華在學(xué)校門口值班。他在值班。突然,他看到同學(xué)小龍背著書包,飛快地向教室跑去。后來,他看見小龍拿著掃帚從教室跑到學(xué)校門口,像只兔子。小華心想:小龍這次遲到了。我要不要寫下他的名字?小華感覺有兩個(gè)白紙黑字的小人在吵架。

  小白人說:“小華,紀(jì)律紅旗只是鼓勵(lì)你,但責(zé)任感很重要。你不記得了,老師就不信任你了!

  小黑人說:“小華,你寫下同學(xué)的名字,他們會(huì)批評(píng)你,你會(huì)很難過的!

  小白男對(duì)小黑男說:“小黑男,你要記住,你的同學(xué)不會(huì)批評(píng)小華,只會(huì)表揚(yáng)小華。因?yàn)樗习噙t到了!

  小白人的話讓小黑人無話可說。小華也覺得小白男更有道理,于是毫不猶豫的直接寫下了小龍的名字。

  第二天,老師看到有人寫下了小龍的遲到。老師想:“這一定是我們班的`同學(xué)!彼诎嗬飭枺∪A主動(dòng)承認(rèn)是我。

  得知事情經(jīng)過后,老師稱贊小華是一個(gè)非常負(fù)責(zé)、誠(chéng)實(shí)的男孩。

  責(zé)任心的作文 15

  責(zé)任心,我想大家看到這個(gè)題目并不陌生,我們生存在這個(gè)世界上,每個(gè)人都要有責(zé)任心,世界才會(huì)變的更美好。

  說起責(zé)任心,每個(gè)人的責(zé)任心是不相同的,比如可以說:老師對(duì)同學(xué)的責(zé)任心,班長(zhǎng)對(duì)同學(xué)的責(zé)任心,同學(xué)之間彼此的.責(zé)任心,同學(xué)對(duì)班級(jí)榮譽(yù)的責(zé)任心。

  在星期五的下午,學(xué)校組織我們?nèi)W(xué)生對(duì)全校進(jìn)行大掃除,我們那一大組負(fù)責(zé)打掃清潔區(qū),我們那一大組的人去清潔區(qū),我們每個(gè)人都在那認(rèn)真的打掃,但是有些人就是那么不負(fù)責(zé)任,我們?cè)谇鍧崊^(qū)認(rèn)真的打掃,而某些人卻在那說話,他們借著大掃除的機(jī)會(huì)偷偷在那說話,而且說的很美,……

  我覺得每個(gè)人都有對(duì)班級(jí)的責(zé)任心,而那些沒有責(zé)任心的人哪,就是老給我們這個(gè)大集體丟臉,所以在這里,我號(hào)召大家,要有責(zé)任心,責(zé)任心對(duì)我們每個(gè)人是多么重要啊。

  責(zé)任心的作文 16

  職責(zé)是一件十分重要的東西。為什么有些人能做一個(gè)成功的人呢?

  因?yàn)樗麄儚男【兔靼鬃晕矣新氊?zé)在身。是什么職責(zé)呢?小時(shí)候,家長(zhǎng)保護(hù)著自我,但他們懂得,自我長(zhǎng)大了,也要保護(hù)家人。這是職責(zé)。再長(zhǎng)大一些,他們懂得了自我對(duì)社會(huì)、世界也要負(fù)起職責(zé)。這是他們成為成功人士的重要因素。對(duì)于醫(yī)生來說,救死扶傷是自我的職責(zé);對(duì)于士兵來說,保證國(guó)家安危是自我的職責(zé);對(duì)于警察來說,不讓犯人逍遙法外是自我的職責(zé);對(duì)于教師來說,教育好學(xué)生是自我的'職責(zé)……

  每一種職業(yè),每一位人都有職責(zé)。職責(zé),就是士兵即使被敵軍抓住了,也絕不泄露情報(bào)半個(gè)字!職責(zé),就是醫(yī)生即使自我不舒服,也要保證病人的身體……所以,我們要有職責(zé)心,要負(fù)起職責(zé)!

  責(zé)任心的作文 17

  “做學(xué)生,做人,有三個(gè)‘心’字必不可少,一個(gè)是上進(jìn)心,二是仁愛心,三是責(zé)任心。在這三個(gè)‘心’中,責(zé)任心是最重要的,是它帶來了奮斗與拼搏,是它帶來了仁慈和忠義……”

  那一刻起, 責(zé)任兩個(gè)字就銘刻在我的心靈里。這件事已經(jīng)過去了幾年,而在這幾年里,我都悄悄地守護(hù)著這份責(zé)任,對(duì)家庭,對(duì)集體,對(duì)社會(huì)……時(shí)光飛逝,我都守護(hù)著。

  擁有一份責(zé)任是不難的,難在如何去守護(hù)這份責(zé)任,卻是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。

  記得那是三年級(jí)上學(xué)期,我擔(dān)任了班級(jí)宣傳委員,黑板報(bào),特色欄,我一個(gè)人挑著擔(dān)子。站在高大的桌椅上,我寫著,畫著,不停地工作著,幾乎沒有人幫助我。有時(shí)為了出黑板報(bào),我留下來,一個(gè)人默默地工作幾個(gè)小時(shí),汗如雨下,有時(shí)候因?yàn)樾量辔疑踔料氲搅朔艞,想到了逃避,但是?這股強(qiáng)大的`責(zé)任推動(dòng)我繼續(xù)下去。

  黑板報(bào)評(píng)比,我們班級(jí)拿了二等獎(jiǎng)。這榮譽(yù)并不偉大,但確是我最好的回報(bào)。

  人人一份責(zé)任,世界將更加美好。

  責(zé)任心的作文 18

  有一天,秀蘭帶來了一本漫畫書,李明看了覺得很有趣,就把漫畫書借過來,明天還給秀蘭。

  放學(xué)了,李明邊在路上行走,邊看漫畫書,不小心跌倒了,書掉臭水溝里了,李明爬起來,把書撈上來一看,書變黑了,李明撿起書,往家門口跑,把書扔了下去,直奔房間。

  第二天,秀蘭向李明要回,李明說:“我沒借你什么書呀!毙闾m非常生氣,從此秀蘭再也不借李明東西了。

  星期天,陳雪出去玩,正好路過李明的家門,看見李明有一本書扔在桂花樹旁,陳雪跑過去仔細(xì)地看了一看,“呀,這不是秀蘭的漫畫書嗎?”陳雪說。于是陳雪馬上跑到了秀蘭的家門口,著急地拍著門,連聲喊著:“秀蘭,秀蘭,快開門!毙闾m說:“來了,來了!毙闾m開了門,陳雪對(duì)秀蘭說:“秀蘭,我在李明的家門口撿到了你的.漫畫書,李明如果是個(gè)有責(zé)任心的人,他因該來向你道歉!

  責(zé)任心的作文 19

  1) 責(zé)任心有著重要的意義:它不僅會(huì)影響個(gè)人,也會(huì)影響國(guó)家。一個(gè)人如果沒有責(zé)任心,就會(huì)失去人們的信任,就終無所成就;一個(gè)國(guó)家如果沒有責(zé)任心,就會(huì)面臨亡國(guó)滅種的危險(xiǎn)。

  2) 可以由材料中的企業(yè)聯(lián)想到國(guó)內(nèi)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的現(xiàn)狀:有的企業(yè)倒閉、破產(chǎn)、被合并,固然有經(jīng)營(yíng)不善等原因,但缺乏對(duì)企業(yè)產(chǎn)品的責(zé)任心不能不是一條重要原因;而另外的企業(yè)卻蒸蒸日上,則是因?yàn)樗鼈儗?duì)自己產(chǎn)品極度負(fù)責(zé)的緣故。

  3) 責(zé)任心是個(gè)人必備的'道德修養(yǎng),它既包括對(duì)自己的責(zé)任,也包括對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。努力學(xué)習(xí),力求上進(jìn)是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn);不制造噪音、不亂扔廢物是對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

  4) 每一個(gè)人都肩負(fù)著責(zé)任生活著:父母有培育子女的責(zé)任,我們有贍養(yǎng)孝敬父母的責(zé)任,警察有維護(hù)交通的責(zé)任等等,是責(zé)任心使這個(gè)社會(huì)井然有序地運(yùn)轉(zhuǎn)著。

  5) 責(zé)任心是促使我們進(jìn)步的動(dòng)力。是責(zé)任心使我們刻苦學(xué)習(xí),是責(zé)任心促使工人日夜奮戰(zhàn),等等。

  責(zé)任心的作文 20

  今天早上,我剛到教室就發(fā)現(xiàn),今天的教室比往常要干凈許多,我心里說上星期的值日生真負(fù)責(zé)任,把教室打掃得這么干凈。

  過了一會(huì)兒尚老師來了,聽了尚老師一席話,我們才恍然大悟。原來事情是這樣的:尚老師在上星期五晚上就決定第二天一大早要到教室看看,為什么呢?因?yàn)槔蠋煋?dān)心值日生想早點(diǎn)回家過周末,不仔細(xì)打掃衛(wèi)生。結(jié)果老師到教室一看,果然不出所料,衛(wèi)生打掃得馬馬虎虎,教室里的桌椅橫七豎八,紙片也沒有掃干凈。于是尚老師就一個(gè)人重新打掃了一遍,把桌椅擺整齊,特別是一些衛(wèi)生死角,比如暖氣片下邊,總是有同學(xué)把廢紙等垃圾塞到里面,時(shí)間一長(zhǎng),把暖氣片下面都塞滿了,老師把每個(gè)暖氣片下面都掏得干干凈凈。一直打掃了很長(zhǎng)時(shí)間才弄完。

  聽了尚老師的話,我們都覺得臉上熱辣辣的',特別是上星期的值日生,都慚愧得低下了頭。我下定決心,以后不管做什么事,我都要做個(gè)有責(zé)任心的人!

  責(zé)任心的作文 21

  我非常想做一個(gè)有責(zé)任心的人,可是我并沒有做到,因?yàn)樵谌\(yùn)動(dòng)會(huì)最后那天已經(jīng)出現(xiàn)了。

  三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)最后一天的下午,雖然有陽光,但還是有些冷。我同桌和我的.好朋友小周是老師安排撿垃圾的。運(yùn)動(dòng)會(huì)完了,我的好朋友小周讓我把她的東西那會(huì)班去,我不假思索地答應(yīng)了她。我從非常擠得樓梯里,我被擠來擠去,終于出來了。我蹦蹦跳跳的來到教室里,把小周的東西放在了她的座位上。

  我走回班里,看了一會(huì)兒書,先是小周和我同桌回來了,后來才是金老師回來了,金老師明顯非常生氣。我們都非常的害怕。金老師把我們嚴(yán)厲地批評(píng)了一頓,因?yàn)闆]有人幫我同桌和我的好朋友小周撿垃圾,所以才批評(píng)了我們。我心想:老師啊,您真是冤枉我了!我是為了幫小周拿東西,才不能幫他們撿垃圾!

  我決定以后不管有什么事,我都要做一個(gè)有責(zé)任心的人。

  責(zé)任心的作文 22

  若說社會(huì)如樹,那責(zé)任則是葉了罷。

  夏日染綠的葉,那遮天的蔥郁綠冠,遮掩了炙熱的驕陽,留下一席綠蔭。就如同責(zé)任感是人們?cè)旄I鐣?huì)乃至一個(gè)時(shí)代歷程的原動(dòng)力。喚醒一個(gè)人對(duì)于社會(huì)和國(guó)家的責(zé)任心,必將會(huì)將自己的命運(yùn)與民族和國(guó)家聯(lián)系起來。在貴州貧困山區(qū)支教的徐本禹,用一個(gè)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生稚嫩的肩膀,扛住了傾頹的.教室,扛住了貧窮的孤獨(dú),扛起了他對(duì)于社會(huì)的責(zé)任心。而當(dāng)法國(guó)釀酒業(yè)、養(yǎng)蠶業(yè)和畜牧業(yè)相繼遭到危機(jī)時(shí),法國(guó)化學(xué)家巴斯德立即意識(shí)到自己應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起拯救祖國(guó)的責(zé)任,奮不顧身的投身于科研的前線。而時(shí)間也證明了,他的社會(huì)責(zé)任心不僅挽救了法國(guó),同時(shí)也開辟了一條通往微生物學(xué)的嶄新道路。是責(zé)任的葉讓徐本禹點(diǎn)起了愛的火把,刺痛了我們的雙眼;是責(zé)任的葉讓巴斯德成為了一個(gè)世界的救世主,讓他成為了一個(gè)全新領(lǐng)域奠基人。

  責(zé)任心的作文 23

  自打我家買了電腦,上了網(wǎng)以后,我便申請(qǐng)了一個(gè)QQ號(hào),還領(lǐng)取了一個(gè)寵物。有了它之后,我的生活變得多姿多彩。

  我孤獨(dú)的時(shí)候,他能陪我做游戲;我傷心的時(shí)候,看到他那滑稽的動(dòng)作,我的煩惱也就隨之跑到了九霄云外。有時(shí),看到它生病了,我很著急,生怕它突然離開了我,便想方設(shè)法地給它治病。以前,我不知道該怎樣看病,給它亂吃藥。結(jié)果我的寵物病情加重了,我狠了狠心,把那顆“還魂丹”給用了。你可能會(huì)問,還魂丹能包治百病,為什么不等到最后在用呢?其實(shí),這是因?yàn)槲液退呀?jīng)有了感情,舍不得看到它痛苦樣子。

  雖然它不是真實(shí)的,可我還是很喜歡它。因?yàn)橛辛怂,是我懂得了父母的`艱辛,也提高了我的責(zé)任心,我愛我的寵物。我希望它能永遠(yuǎn)幸福、開心、健康!

  責(zé)任心的作文 24

  做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人不難,爸爸媽媽、叔叔阿姨一天到晚都在努力的工作,這就是對(duì)工作負(fù)責(zé)。小學(xué)生就要學(xué)好自己該學(xué)的基礎(chǔ)本領(lǐng),才是對(duì)我們的'學(xué)業(yè)負(fù)責(zé)。

  我來舉個(gè)例子:大家每天都會(huì)見到辛勤的警察叔叔在門口堅(jiān)守著崗位。在炎熱的太陽下,晶瑩的汗水從警察叔叔的臉上滑落,但是警察叔叔從沒說過要回到舒適的警察局里休息,還是站在原地,注視著來來往往的人群,好像出現(xiàn)了一個(gè)小偷就會(huì)像箭一般的沖出去,抓住小偷,保證人群的安全。如果在刮著冷風(fēng)冷雨的夜晚,許多人都睡了,你大概會(huì)想:警察叔叔睡了吧。但是沒有,警察叔叔冒著風(fēng)雨,在黑乎乎的道路上拿著手電筒巡視著,東看看有沒有小偷,西瞧瞧有沒有壞人,讓我們不在提心吊膽睡得更加安寧。

  大家要對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)他人負(fù)責(zé),像警察叔叔一樣負(fù)責(zé),這樣我們就擁有了一個(gè)美好的品德。

  責(zé)任心的作文 25

  倡責(zé)任之道,視為仁者;明責(zé)任之理,應(yīng)為智者;行責(zé)任之事,當(dāng)為勇者。

  一名公交車司機(jī)架車途中,突發(fā)心臟病,他在生命的最后一分鐘里,做了三件事——

  1、把車子緩緩?fù)T隈R路邊;

  2、用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車閘,再把車門打開讓乘客們安全下車;

  3、將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火,確保了乘客、行人和車的安全之后。他做完了這三件事之后,慈詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了呼吸。

  他叫黃志全,他在自己死之時(shí)救了乘客、行人,車,若他不熄火,就會(huì)撞到人,再撞翻他人的車子,車子里的人恐怕都要在車禍之中與世長(zhǎng)辭了!這件事在大連人中,人人皆之,他去世也不算是冤吧!

  俗話說:“雷鋒行駛一千里,好事做了一火車!”雷鋒作的好事,雖然不是什么大事,但他在22歲年輕時(shí)為了幫助別人,而終結(jié)了自己的'生命。

  他們一位是在自己的最后之時(shí)獻(xiàn)出了貢獻(xiàn),另一位為了貢獻(xiàn)而獻(xiàn)出生命。

  責(zé)任心的作文 26

  我們每個(gè)人都應(yīng)該有責(zé)任心,它不僅是我們做人的準(zhǔn)則,也是我們行為的規(guī)范。

  談起責(zé)任心,我還是覺得我的班長(zhǎng)——吳凡,她最有責(zé)任心。又是星期二,吳凡今天可是值日生。早上,別人都在來學(xué)校的路上的時(shí),她已經(jīng)在教室里打掃衛(wèi)生了。她一心一意,專心致志地像寫作業(yè)一樣打掃著教室。我來到教室,大吃一驚,哇!這是她打掃的教室嗎?竟然會(huì)這般的.干凈而又明亮,讓我禁不住為她豎起了大拇指。你說她是不是一位有責(zé)任心的人呢?

  除了她,我倒覺得我們班的邱老師也是如此。

  一天早上,我是第一個(gè)來到教室的,卻發(fā)現(xiàn)我們班的邱老師正在講臺(tái)上認(rèn)真地批改著我們大家的作業(yè),絲毫沒有發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)來了。我心想:這次的聽寫不是已經(jīng)發(fā)下來了嗎?怎么又收上去重新批改呢?后來,我發(fā)現(xiàn),原來她是怕自己有些地方?jīng)]改出來,又收上去重新批改,這個(gè)富有責(zé)任心的老師太令我佩服了。

  這就是責(zé)任心,我以后也要像他們一樣做一個(gè)有責(zé)任心的人。

  責(zé)任心的作文 27

  學(xué)校正在開展“建三心校園,當(dāng)三心學(xué)生”的活動(dòng)。“三心”是指有一顆感恩的心、一份責(zé)任心和一片奮發(fā)向上的進(jìn)取心,我也想成為一個(gè)有責(zé)任心的好學(xué)生。

  記得有一次,爸爸喝了一點(diǎn)酒,正準(zhǔn)備開車回家,我一看就著急了,一個(gè)箭步?jīng)_上去,一把奪過他手中的車鑰匙,并一臉嚴(yán)肅地勸道:“爸爸,你喝了酒可不能開車!第一,交通法規(guī)規(guī)定不能酒后駕車,你可不能違法啊!第二,酒后駕車很容易引起交通事故,電視里那么多慘烈的事故場(chǎng)面,你看到了嗎?事故一旦發(fā)生,不僅會(huì)使他人的生命受到威脅,使他人的家庭遭遇到很大的不幸,而且你也會(huì)受到法律的.制裁,我可不希望你這樣啊。第三,我們學(xué)校正在開展?fàn)幃?dāng)”三心學(xué)生“的活動(dòng),你可要做個(gè)有責(zé)任心的好公民,為我做個(gè)好榜樣!”

  爸爸聽了我的話,撫摸著我的頭說:“行啊,你說得頭頭是道的,還真有道理,走,我們坐出租車回家!”

  坐在回家的車上,我為自己做了一件有意義的事而開心地哼起了歌。

  責(zé)任心的作文 28

  做人都要有責(zé)任心,如果一個(gè)人不負(fù)責(zé)任,就得不到別人的信任?墒牵覅s做過不負(fù)責(zé)任的事。

  有一次,我借了一個(gè)朋友的書,忘還了,過了很久,我倆都把這件事給忘了。有一天,那個(gè)朋友來我們家做客,我們玩了一會(huì)兒,不知道為什么,他突然想起了他借我的那一本書,便叫我還。我找了很久,還是沒有找到他借我的'那一本書,突然,我發(fā)現(xiàn)了一本封面很像他借我的那一本書我暗暗自喜,以為發(fā)現(xiàn)了他借我的那一本書,于是,我懷著激動(dòng)的心情拿起了那一本書,可是,剛拿起那本書一看,發(fā)現(xiàn)不是他借我的那一本書,害得我空歡喜一場(chǎng)。我只好對(duì)他說沒找到,他說:“那你就找一本價(jià)格一樣,我喜歡看的書來賠償吧!蔽艺f:“好。”便急忙去找書了,我拿了一本爆笑校園給他他就拿走了。

  我以后一定要做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。

  責(zé)任心的作文 29

  責(zé)任心就是對(duì)個(gè)人、家人、集體有一種責(zé)任感。力所能及的事情,要盡可能地去做。比如說:爸爸媽媽去單位工作,就是有責(zé)任心;老師為我們講課,就是有責(zé)任心;我們?yōu)榘嗬锬脰|西,也是有責(zé)任心。

  開學(xué)初,爸爸媽媽讓我負(fù)責(zé)家里的衛(wèi)生打掃,我高興極了。高興得又蹦又跳,手舞足蹈,好像被一只無形的手牽制著,無法停下。

  下午放學(xué)回家,我一做完作業(yè)就認(rèn)真地干了起來。掃地時(shí),我一手拿著簸箕,一手拿著掃把,兩樣物體似乎失去了它們?cè)械闹亓,在我手中被輕快地操縱著。拖地時(shí),我兩手拿著拖把,大汗淋漓地拖著,拖著,頭上的'汗珠一滴一滴落到地上來。

  看著我身后一片片干凈發(fā)亮的地板,我欣慰地笑了,感到無比的幸福,心里像抹了蜜一樣甜。因?yàn),被我打掃過的家簡(jiǎn)直就是 “世外桃源”。爸爸媽媽看著我的勞動(dòng)成果,眉開眼笑地說:“旸旸,你真棒!”我頓時(shí)感到爸爸媽媽承認(rèn)了我的長(zhǎng)大,也就是說,我是一個(gè)有責(zé)任心的孩子。

  責(zé)任心的作文 30

  又是一個(gè)星期到了,還是在同樣的旗臺(tái)上,這次是由六年二班的兩個(gè)同學(xué)上臺(tái)演講做一個(gè)有責(zé)任心的人。

  從小爸爸媽媽就教育我做錯(cuò)事不能逃避,因?yàn)樘颖芙鉀Q不了問題。要勇于承擔(dān),才是男子漢的行為。記得有一次我和表弟在客廳玩捉迷藏,躲著躲著一不小心把旁邊的'花瓶打碎了,完了這可是媽媽最喜歡的寶貝,我心里想著了怎么辦呢。這時(shí)媽媽聽到聲音立刻從廚房跑了出來,問這是怎么回事呢。頓時(shí)客廳里鴉雀無聲。過了一會(huì)兒表弟站出來說是他打碎的。我突然感覺臉上火辣辣的,羞愧地走到媽媽面前承認(rèn)花瓶是我不小心打破的。

  媽媽彎下腰用手摸著我的頭說生活中無論我們做什么事情都要有個(gè)負(fù)責(zé)的態(tài)度端,有了責(zé)任感別人才會(huì)信任你,你才能取得成功。

  責(zé)任心的作文 31

  這個(gè)理念從小就深埋我的心底。我現(xiàn)在還小,但我知道我現(xiàn)在要做什么才能叫做有責(zé)任的人。

  保護(hù)好自己,多鍛煉少生病其實(shí)也是一種負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。爸爸媽媽平時(shí)忙工作,還要細(xì)心的照顧我,我讓自己健健康康的難道不是一種責(zé)任嗎?

  把舊的衣服洗干凈,準(zhǔn)備幾本好看的書,我跟媽媽一起到郵政寄出一個(gè)愛心郵包。讓偏遠(yuǎn)的山區(qū)的孩子也可以穿上城里的花花綠綠的衣服。媽媽說這是我們對(duì)社會(huì)的責(zé)任。

  我是班里的值日班長(zhǎng),我會(huì)做好每一次的值日工作。為老師分擔(dān)一點(diǎn)點(diǎn),讓班級(jí)的秩序更有條不紊一些。這是我值日班長(zhǎng)的責(zé)任。

  我們從點(diǎn)滴做起,對(duì)自己,對(duì)家人,對(duì)朋友,對(duì)社會(huì)都盡到自己應(yīng)盡的`義務(wù),扛起這個(gè)社會(huì)賦予我們的責(zé)任。在這個(gè)和諧的環(huán)境里,我們和諧歡樂的生活著。

  責(zé)任心的作文 32

  一天,小華在校門口值日,他值著值著,忽然看見同班同學(xué)小龍背著書包,飛快地向教室跑去,隨后,又見小龍從教室拿著掃把像小兔子一樣飛快地跑向校門口。小華心里想:小龍這次遲到了,我是把他的名字記下還是不記呢?小華感覺心里有黑白兩個(gè)小人在吵架。

  小白人說:小華,紀(jì)律紅旗只是鼓勵(lì)你們的,而責(zé)任心才是十分重要,你不記,老師會(huì)不信任你的。

  小黑人說:小華,你記下同學(xué)名字,同學(xué)會(huì)批評(píng)你的,你肯定會(huì)很傷心的'。

  小白人又對(duì)小黑人說:小黑人,記的話同學(xué)不會(huì)批評(píng)小華,而會(huì)表揚(yáng)小華。因?yàn)樗t到了值日生的責(zé)任。

  小白人的話讓小黑人無話可說了。小華也覺得小白人更有道理,不再猶豫,就直接記下小龍的名字。

  第二天,老師看見有人把小龍遲到的事記了下來,老師心想,這一定是我們班的同學(xué)吧,就在班上詢問,小華主動(dòng)承認(rèn)是我記的。

  老師了解到事情的經(jīng)過后,贊揚(yáng)小華是非常有責(zé)任心,是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。

  責(zé)任心的作文 33

  最重要的還是要有責(zé)任心,怎樣才有責(zé)任心,首先心里面要考慮一些有意義的或者對(duì)別人有好處的事。比如說:父母把你生下來是干什么的,就是讓你將來有出息,干一番大事業(yè),能成家立業(yè),將來孝敬他們的,上學(xué)是干什么的,就是來給父母增光添彩的,不是去那里給他們?nèi)鞘,更不是讓自己去給他們臉上抹黑,沒有了光彩。不說學(xué)習(xí)好壞,要有一顆感恩的心,別光想人家的壞毛病,想想人家的好的,俗話說的好:“多一個(gè)朋友少一個(gè)敵人!辈灰f人家的這不好那不好,心靈整天充滿著垃圾,在別人做一些對(duì)自己不利的`事情之前,要想想自己對(duì)別人怎么樣,整天給心靈曬曬太陽。有責(zé)任心要從身邊每一件小事做起,自己每天保護(hù)一件東西,要說出保護(hù)它的目的,比如說:保護(hù)一支筆或一個(gè)本子,是干什么的,我考慮的是,保護(hù)它是為了更好的讓它為我服務(wù),東西既然買來了,自己就有責(zé)任保護(hù)他們。

  我現(xiàn)在從最起碼的開始做起,在家聽老人的話,照他們的話去做,才不會(huì)吃虧。

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