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愚人節(jié)作文(通用15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的愚人節(jié)作文,希望對(duì)大家有所幫助。
愚人節(jié)作文1
從我出生到現(xiàn)在,經(jīng)歷過(guò)許多事情,最讓我難忘的就是前今年的愚人節(jié)了,我那天早早地到了學(xué)校,把一盒奧利奧餅干擺在桌上,拿出語(yǔ)文書裝作若無(wú)其事地看,這時(shí)有哦人進(jìn)來(lái)了,我拿出一片奧利奧吃,同學(xué)見了,說(shuō):“好,你帶東西進(jìn)來(lái)吃,給我一片我就不告訴老師!”我用手指了指,用乞求的眼神望著他,他拿了一片走了,接著進(jìn)來(lái)的同學(xué)一人手持一片,有人說(shuō):“恩,薄荷味的?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,轉(zhuǎn)身向教室外走去,接著,就聽見同學(xué)們的'慘叫聲“……”其實(shí)我早把奧利奧里邊的夾心弄掉了,里面的陷是牙膏!所以我為了避免被同學(xué)們K,就走出了教室。不過(guò)這只是我今天行動(dòng)的第一步,我下一個(gè)目標(biāo)是老師,嘿,看我怎么做吧!
我把一個(gè)肯德基的最新加工產(chǎn)品—巨無(wú)霸恭恭敬敬地搬到了老師辦公室,我說(shuō):“老師,您辛苦了,這是肯德基的新產(chǎn)品,請(qǐng)您嘗一嘗,還是薄荷味的呢!”老師聽了,笑瞇瞇地接過(guò)我送的巨無(wú)霸嘗了一口,一邊嚼一邊說(shuō):“恩,味道還挺不錯(cuò)的,為了避免老師容顏大怒,我離開了那個(gè)既恐怖又危險(xiǎn)的辦公室。
我好不容易的挨到了中午,為了我們班長(zhǎng)同志的利益,我把他心愛的自行車給加了把鎖,當(dāng)然沒給他鑰匙,可誰(shuí)知(其實(shí)我知道)由于我的保護(hù),使我們偉大的班長(zhǎng)與他可憐的自行車在學(xué)校待了一中午,害得我整個(gè)中午都在想他到底回家沒,我暈~
開校門了,下午第一節(jié)是英語(yǔ),我問(wèn)了我們英語(yǔ)課代表一幼稚得不能再幼稚的問(wèn)題,我說(shuō):“我敬愛的英語(yǔ)課代表同志,我有一道題目不會(huì)做,想請(qǐng)問(wèn)你一下!蔽覀兊恼n代表毫不吝嗇的答應(yīng)了,我說(shuō):“恩,哪個(gè)豬的單詞是不是PUG。俊
“怎么會(huì)呢,明明是PIG!”
“不對(duì),我記得是U!”
“是I,拜托,英語(yǔ)不及格都知道!”
“可我那天看到是U呀!”
“不對(duì),是I,我趕肯定!”
“哈哈……”我笑得眼淚都要流出來(lái)了,課代表想了想說(shuō):“好,耍我!”
愚人節(jié)作文2
我以前從來(lái)沒有把愚人節(jié)當(dāng)作一回事,我一直認(rèn)為愚人節(jié)不算是一個(gè)節(jié)日,就在幾天前,我過(guò)了一個(gè)真正意義上的愚人節(jié)。
4月1日愚人節(jié),我早早的來(lái)到學(xué)校,象往常一樣放下書包看書,同桌來(lái)了,便對(duì)我大叫:“卓哥,節(jié)日快樂,節(jié)日快樂!保ū救耸桥白扛纭边@個(gè)名字是他起的綽號(hào),為了報(bào)復(fù),我為這個(gè)可惡的男生起了一個(gè)綽號(hào)叫“南姐”)我沒有象往常一樣對(duì)他大打出手,而是在心中打著算計(jì)他的小算盤,突然,我有了一條妙計(jì),我對(duì)他說(shuō):“南姐,今天考數(shù)學(xué),你知道嗎?”“考數(shù)學(xué)?誰(shuí)信呢!節(jié)日快樂”我沒有想到他竟有所防備,可我也不放棄,我說(shuō):“你愛信不信,不信拉倒。”以我對(duì)他的了解,他一定會(huì)接著問(wèn),果然不出我所料,他用懷疑的口氣問(wèn):“真的假的,那一章還沒學(xué)完呢,考什么啊?”“那一節(jié)不是學(xué)完了嗎?”“那是考大卷還是小條”他開始慢慢的`相信了。。!爱(dāng)然是大卷”“你聽誰(shuí)說(shuō)的?”“數(shù)學(xué)老師”他害怕的說(shuō)道:“啊?不會(huì)是真的吧!”“切!”我加大了力度騙他,他終于照我的計(jì)劃說(shuō):“那我該怎么辦啊,”我得意的笑道:“你只要記住四個(gè)字——‘節(jié)日快樂’”他聽了之后,竟放聲大哭起來(lái),哈哈。
我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情過(guò)了第一節(jié)課,下課,我和好友星去WC回來(lái),見小龍同學(xué)拿著小逸同學(xué)的瓶子不還,我和星便上錢去安慰,一會(huì)兒小逸同學(xué)的瓶子拿回來(lái)了,是一瓶百事可樂,只是顏色怪怪的,他在送那瓶飲料:“給你喝不喝飲料?”“不喝”我對(duì)好友星說(shuō):“相信我,那瓶百事可樂有問(wèn)題!钡搅私淌遥险n鈴響了起來(lái),小逸同學(xué)和小龍同學(xué)推打著進(jìn)來(lái)了,老師似乎也注意到了那瓶顏色看起來(lái)怪怪的飲料,便聞:“那是什么?”小逸同學(xué)的同桌小爽一語(yǔ)道破:“那是醬油。”全班同學(xué)全部笑倒
一個(gè)真正意義上的愚人節(jié),不錯(cuò)的。
愚人節(jié)作文3
“你的鞋帶松開了!”“這是送給你的糖果!”……愚人節(jié)那天,我們班里這樣的聲音此起彼伏,處處都是“陷阱”,一不小心,就會(huì)當(dāng)了“愚人”哦!
“狼來(lái)了”版
午飯后,是我們的狂歡時(shí)刻,我最喜歡和同學(xué)玩游戲。不過(guò),老師是不允許的,我們的班規(guī)——午飯后安靜地自習(xí)。只要老師沒來(lái),我還是要忙里偷閑,痛快地玩一把。那天,我正和同學(xué)玩得帶勁,小A同學(xué)突然從門外沖進(jìn)來(lái),朝我大喊:“語(yǔ)文老師來(lái)了!”我以為是真的,乖乖回到座位,看起書來(lái)?墒沁^(guò)了好半天,老師并沒來(lái),我又找同學(xué)玩起來(lái),這時(shí),小A又猛地拍了一下我的肩膀,十分驚慌地說(shuō):“數(shù)學(xué)老師來(lái)了!”我迅速竄到了座位上,他哈哈大笑,原來(lái),我又被他忽悠了!
我去找同學(xué)玩迷宮的'游戲,正當(dāng)我們玩得熱火朝天時(shí),小A再次大喊:“語(yǔ)文老師來(lái)了!”我們都不相信,不理會(huì)他。突然,門口傳來(lái)一聲怒喝:“汪曉涵,你帶頭違反班規(guī)!罰你抄寫《小學(xué)生守則》五遍!”
天啊,抬頭一看,語(yǔ)文老師像發(fā)怒的獅子一樣站在門口,小A則朝我做了個(gè)鬼臉……
“辦公室”版
愚人節(jié)讓我也吃了豹子膽,竟然敢拿老師“開涮”——
班主任剛來(lái)教室檢查我們的早讀情況,我立馬走上去:“王老師,剛才趙老師找你有事,讓你去一下辦公室!彼宦牐R上大步流星去了辦公室,以為趙老師找她有什么十萬(wàn)火急的事呢。幾個(gè)知情的同學(xué)忍不住捂著嘴偷笑。
不一會(huì),王老師回到教室,朝我走來(lái):“沒看到趙老師!他不在辦公室啊!”“啊,對(duì)了,他好像說(shuō)留了張紙條在你抽屜里!蔽壹傺b想起了什么似的。
王老師又一次去了辦公室……
這次,同學(xué)們終于忍不住,哈哈大笑起來(lái),紛紛表示佩服我的“連環(huán)忽悠計(jì)”。等王老師再次回到教室時(shí),同學(xué)們齊聲喊:“王老師,愚人節(jié)快樂!”王老師嗔怪道:“你們這幫壞小孩!”然后開心地笑了。
愚人節(jié)作文4
天,我要好好一試。
一早,我看到劉志文那張嬉笑的臉,便想到一個(gè)妙法子。嘻嘻!保密!
我對(duì)劉志文說(shuō):“劉志文,我?guī)Я恕本┧帧汀菩那煽肆Α,要不?”劉志文一聽,雙眼立馬放亮,激動(dòng)地說(shuō):“我要,我當(dāng)然要!快拿來(lái)!”說(shuō)著,他把手伸一出來(lái),我暗暗欣喜。突然來(lái)一個(gè)迅疾動(dòng)作,用指甲掐了一下劉志文的手指頭,“啊!”劉志文發(fā)出一聲慘叫,急忙把手縮回去!澳愫帽氨桑╞ei bi)!”
我本想哈哈大笑,但忍住了,顯出不屑一顧的`樣子說(shuō):“我真帶了,愛要不要!”他急切地說(shuō):“我要!為了吃的,豁出去了!誰(shuí)叫俺嘴饞呢!”我把手放入口袋,裝出拿的樣子,然后又掐他一下。他上次的傷還未愈合,這次要給它添加新傷,瞧他那手,紅通通的。“你個(gè)陰險(xiǎn)的人夠奸詐!又拿我當(dāng)猴耍!”此時(shí)的他氣喘如牛。
我有緊皺眉頭說(shuō):“其實(shí),我只帶了棒棒糖!毙诽煲宦牐采焓诌^(guò)來(lái),我無(wú)奈的說(shuō):“可只有一個(gè),該給誰(shuí)呀?”肖樂天一揮手說(shuō):“算了!給劉志文吧!”“對(duì),快給我!苯Y(jié)果,劉志文又給我耍了。肖樂天笑道:“也只有他那種笨蛋才會(huì)信!”
我這次得耍嚴(yán)老師了。我找到嚴(yán)老師,對(duì)他說(shuō):“嚴(yán)老師,外面有人找你。”嚴(yán)老師滿臉疑惑的問(wèn):“是誰(shuí)啊?”“我也不知道,反正他就在外面!眹(yán)老師果真上當(dāng),將一個(gè)腦袋探出門外,左看右看都沒見著人,便說(shuō):“沒有人來(lái)!”肖周鵬笑著說(shuō):“今天是愚人節(jié)!”我接著說(shuō):“愚人節(jié)快樂!”
我本想接下來(lái)耍黃老師,可誰(shuí)知老師不吃這一套!倒還反耍起我們來(lái)!
上課鈴打響后,黃老師大步流星地走進(jìn)教室,師生對(duì)完問(wèn)候,我們正準(zhǔn)備坐下,老師突然說(shuō):“重來(lái)!態(tài)度那么差,一點(diǎn)也不整齊!”我們只好重來(lái),做完后,老是笑呵呵地說(shuō):“今天愚人節(jié),我就耍耍你們!”老師一說(shuō)完,我就搭茬:“黃老師,你背上沾了那么多灰塵,不要拍干凈來(lái)呀!”老師似乎知道我的詭計(jì),便說(shuō):“拿下課后你來(lái)幫我拍!”偶賣嘠。
愚人節(jié)作文5
那天,正是愚人節(jié)。
我在學(xué)校里,被同學(xué)狠狠地愚了兩把。不知是什么力量驅(qū)使著我,我決心要從父母那兒愚回兩把。
下午放學(xué)一到家,我就急切地找爸爸。這時(shí),我看到爸爸正在悠閑地整理書桌!鞍职,我回來(lái)了。”我搖晃著手臂對(duì)父親說(shuō),“對(duì)了,今天我發(fā)燒了!蔽已b著一臉天真的樣子對(duì)父親說(shuō)道,但心里卻在奸笑。
“什么,怎么樣?”說(shuō)著父親便驚訝地用手著急地來(lái)摸我的額頭。我愣了一會(huì)兒,便放聲大笑起來(lái),邊笑邊說(shuō):“爸,你被我愚了,愚人哈哈節(jié)快樂啊!”只看見父親哭笑不得地對(duì)我說(shuō):“唉你呀!”這時(shí),母親不在,看來(lái)用同樣的詭計(jì)去愚她還有機(jī)會(huì)。
媽媽回到家后,就一頭鉆在廚房里忙碌開了。我在等媽媽把一盤盤好吃的菜端上餐桌。終于,媽媽說(shuō):“開飯了!”于是我們一起快樂地開吃晚飯。可是我早就等著愚媽媽了。我故意裝作疲勞的樣子有氣無(wú)力地對(duì)母親說(shuō):“媽媽,我今天好像發(fā)燒了呀。”我在心里壞笑。只見媽媽突然放下吃飯的`筷子,猛地用手來(lái)摸我的額頭,驚訝地說(shuō):“什么,怎么樣?”父親笑著對(duì)母親說(shuō):“唉,你被愚咧!”母親也笑著說(shuō):“唉,你呀”這時(shí),我卻已經(jīng)笑不出來(lái)了,因?yàn)楦改嘎牭轿野l(fā)燒后,動(dòng)作竟然是出奇地一致:舉手摸我的頭,焦急地詢問(wèn),關(guān)切的眼神
我的心震撼了。我越想越感到對(duì)不起父母,我便有點(diǎn)兒傷心地把想法告訴了父母。父親便說(shuō):“唉,我們寧愿被你狠狠地愚一通也不愿意你生!”啊,爸爸您的這句話在我聽來(lái)是這樣的:“我們寧愿付出自己,也不愿意你受到傷害!”之后,愛教育的父親又緩緩地開口了:“你看,你不是?鄲涝撛鯓訉懜卸鞲改傅奈恼聠?其實(shí),只要在生活中細(xì)心點(diǎn)兒,就可以感受到父母對(duì)你無(wú)微不至的愛一碗冰糖雪梨、一杯甜絲絲的蜂蜜茶都是父母對(duì)你無(wú)私的愛!”
是呀,每當(dāng)我寫作文時(shí),我就腦子里空蕩蕩的,找不到愛的蹤影兒了。其實(shí),父愛母愛就在生活中:一杯茶中,一個(gè)手勢(shì)中,一句話中,一個(gè)眼神中
我感嘆:父母,其實(shí)是很“傻”的。為了自己的孩子,寧愿上當(dāng)受騙,甚至付出生命。但,其實(shí),父母的愛就像一顆種子,在你的心中已經(jīng)生根、發(fā)芽、壯大。
我的心,久久地?zé)o法平靜下來(lái)。這句話,將久久地印在我的腦海里。那一日,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
愚人節(jié)作文6
4月1日,4月1日,我終于盼到了你的到來(lái)!今天是愚人節(jié),走在上學(xué)的路上,我興奮地想著。
走進(jìn)教室,看看周圍,一切“風(fēng)平浪靜”,同學(xué)們似乎并沒有意識(shí)到今天這個(gè)可氣而又可笑的節(jié)日。我心中一陣竊喜,放下書包,我“正兒八經(jīng)”地對(duì)后座葉婧說(shuō):“嘿!你的書包掉了!比~婧趕忙去撿,結(jié)果當(dāng)然是發(fā)現(xiàn)自己被愚弄了。她氣得滿臉通紅:“蒼蠅(我最恨的外號(hào)),你給我站。 蔽乙贿吂笮χ袔茈y所跑,一邊大叫:“愚人節(jié)快樂!”
回到教室,我大聲對(duì)陳和宇嚷嚷:“班級(jí)老師叫你去辦公室!”說(shuō)完我心里微微一驚,陳和宇一早就告訴我他知道今天是愚人節(jié),何況我剛剛的`“演技”那么差,他一定不會(huì)上當(dāng)?shù)摹N液脽o(wú)趣的走到了一邊,沒料到,他真的站起身,走進(jìn)班級(jí)老師的辦公室了。我好不容易才忍住笑,趕緊躲到門后,心想:這下可有好戲看了。果不其然,十秒鐘過(guò)后,他怒氣沖沖地回來(lái)了!八郎n蠅!你給我出來(lái)!”我心里一驚:慘了,玩笑開大了!陳和宇一轉(zhuǎn)頭,看見門在發(fā)抖,冷笑著把我揪了出來(lái)“痛扁”了一頓,直“扁”得我“眼冒金星”,分不清東南西北。
總是別人被我愚,怎么就沒有人愚我呢?掃興!我泄氣地一屁股坐在凳子上!昂!陳贏,江欣科拿了你的筆!”“嗯?”我條件反射地瞪著同桌。“我沒有!”江欣科直喊冤。我眼睛一掃,嚇了一跳:筆不就在自己手上嗎?!氣煞我也!“哪個(gè)混球!”我怒發(fā)沖冠,只見陳和宇倒在桌子上仰天大笑。唉!誰(shuí)叫我放松了警惕呢!我自嘲的想。
同學(xué)們上過(guò)當(dāng),吃過(guò)虧,不會(huì)再上第二次當(dāng)?shù)模是去愚班級(jí)老師吧!放學(xué)了,我剛好看見數(shù)學(xué)班級(jí)老師提著包下樓。我調(diào)整好情緒,忍住笑,大聲地對(duì)班級(jí)老師說(shuō):“班級(jí)老師,您的包掉了!”班級(jí)老師信以為真,下意識(shí)地彎下腰!肮!祝班級(jí)老師節(jié)日快樂!”“節(jié)日?今天是什么節(jié)?”“今天是愚——人——節(jié)!”我一溜煙地跑掉了,只留下數(shù)學(xué)班級(jí)老師在那兒發(fā)愣。
哈哈!惡搞愚人節(jié),真是妙趣橫生!
愚人節(jié)作文7
4月1日是愚人節(jié),我垂頭喪氣地往回走著。我曾經(jīng)被同學(xué)愚弄了N次,不過(guò),一想到今年愚弄爸爸的計(jì)劃,我又興奮起來(lái)。
去年愚人節(jié),爸爸把我嚇唬了一頓。那天放學(xué),我剛進(jìn)門,爸爸就神秘兮兮地對(duì)我說(shuō):“上午我接到一個(gè)電話,號(hào)碼是北京的,有一個(gè)自稱作家協(xié)會(huì)的人說(shuō),明天著名作家金波要去九華山游玩,路過(guò)青陽(yáng),聽說(shuō)有個(gè)叫張藍(lán)天的同學(xué)寫作還不錯(cuò),想見見她,讓她陪自己游覽九華山!
爸爸還沒說(shuō)完,我先“哇!”地哭起來(lái),一屁股坐到地上,斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō):“我……我不敢……見他……嗚嗚!”然后難過(guò)地在地上打滾。媽媽聽了也一愣,“金波來(lái)呀!要不要包車、迎接的?我趕緊去買菜,不然明天來(lái)不及!”
我對(duì)爸爸說(shuō):“我不干,我怕嘛!怕嘛!明天我躲樓上去,他問(wèn)你就說(shuō):‘噢!張藍(lán)天感冒了,謝謝你的光臨,下次讓她陪您吧!’”當(dāng)然,肯定沒有下次。
爸爸?jǐn)[擺手:“搞得就跟……唉!還是別說(shuō)了吧!車放心,我打一個(gè)電話就搞定了,迎接嘛!要不買十箱禮炮?菜?到四星級(jí)酒店吃一餐,難得一位大作家來(lái)。”我不知道爸爸在騙我,更加唉聲嘆氣,心想,不行就寫一份“見名人稿詞”。哼!我長(zhǎng)大一定也要成為名人,讓別人迎接我也膽顫心驚去。我就這么胡思亂想著。
晚上睡覺時(shí),爸爸出現(xiàn)在我床前,笑嘻嘻地說(shuō):“惡作劇計(jì)劃成功!”我忙問(wèn)為什么,爸爸說(shuō):“今天是愚人節(jié)。金波怎么可能來(lái)呢?他即使來(lái)也不會(huì)訪問(wèn)你呀!天下會(huì)寫作的人多的`是!可是如果他來(lái)你還不敢見他,那怎么回事,他可是你最崇拜的人呀!葉公好龍者,張藍(lán)天也。”我長(zhǎng)舒了一口氣,又想,也對(duì),爸爸迎接一個(gè)人沒有那么大方。
雖然我被爸爸愚弄了一次,但去年的愚人節(jié)趣事,讓我難忘。今年愚人節(jié),我一定不放過(guò)“復(fù)仇”的機(jī)會(huì),要好好地愚弄爸爸一次。
愚人節(jié)作文8
在大家心目中,四一愚人節(jié)象征著什么?
說(shuō)到這個(gè)問(wèn)題,大家一定會(huì)異口同聲、異常響亮地回答:“四一愚人節(jié)象征著大整特整!”
Yes!我嘛,classmate(同學(xué)們)送我雅號(hào)“整人小魔女”。愚人節(jié)來(lái)臨之時(shí),就是我最happy之時(shí)。我的整人座右銘是:逢人必整,整了再整,整死了還要整——總之一個(gè)詞:大整特整。
哦,愚人節(jié)終于在我的千呼萬(wàn)喚中迎來(lái)了。怎么總覺得今天的陽(yáng)光無(wú)限柔媚,鳥兒的歌聲動(dòng)聽婉轉(zhuǎn)?就在當(dāng)我不知陶醉什么時(shí),我的死對(duì)頭同桌“蚊子”在我的無(wú)限憎恨眼神中舞著過(guò)來(lái)。該死的旱蚊子,讓你平時(shí)在我耳邊嗡嗡嗡嗡叫,今天讓大發(fā)慈悲、善良溫柔的我給你“好果子”吃。
“蚊子”平時(shí)不聽課,就蔫蔫地在墻角玩弄著指甲。若大家有機(jī)會(huì)看到旱蚊子,第一眼便會(huì)注意他的指甲——他的指甲被他殘害得“慘不忍睹”都難以形容。這時(shí),美妙的鈴聲終于響起。旱蚊子立刻活力四射,精神煥發(fā),一改剛才的態(tài)度。但是他一聽老班說(shuō)“中午時(shí)間做剛剛布置的題目”時(shí)頓時(shí)急了,從教室門口“連跑帶滾”跑來(lái)問(wèn)我:“喂,做哪道題?”
嘎嘎,叫你不聽課,做錯(cuò)不怪我!我強(qiáng)忍著爆笑,用顫抖的食指(因?yàn)槿绦Φ脑虿蓬澏叮┲钢前櫚桶偷?語(yǔ)文書:“做七、八、九這三大題!保ㄆ鋵(shí)只做第一道)
“什么什么什么!你唬我也要有個(gè)限度吧!”一聲尖叫在我耳邊響起。
“我騙你干嘛!不信你問(wèn)別人!”左鄰右舍我已經(jīng)打招呼了,看你怎么辦!嘎嘎!
果然,十分鐘后,旱蚊子拖著絕望的神情回到位置上。嘿,這笨蛋還真信了!
一個(gè)漫長(zhǎng)的中午過(guò)去了。
這傻瓜把本子交了上去,老班立刻大呼小叫:“XXX!(不透露真名了哈)你到底聽什么呢?我叫你做第一大題,你給我做了第七、八、九題……你聽錯(cuò)也會(huì)這么離譜的嗎?”
我笑得花枝亂顫,上氣不接下氣,當(dāng)然也沒有好下場(chǎng):“XXX!你笑什么,你也給我上來(lái)!”糟,笑過(guò)頭了……
這次愚人節(jié)真是有喜有悲!
愚人節(jié)作文9
我雖然并不聰明,但也達(dá)不到“愚人”的標(biāo)準(zhǔn),因此不會(huì)過(guò)什么愚人節(jié)啦!可今天畢竟是愚人節(jié)嘛,但是在這愚人節(jié)里,我的的確確有兩件值得高興的事兒!第一件,我給老伴以六十元買的“金立”(3G)二手機(jī),自從被水豆腐湯侵蝕以后,昨天我拆下手機(jī)卡和SD卡,插進(jìn)好的機(jī)子上試,還是沒壞可以使用。我想既然卡沒壞,我又把機(jī)子在陽(yáng)光下曬了很久,是否機(jī)子也還能起死回生呢?后來(lái)試了兩次不靈,沒顯示。我失望了!我正在網(wǎng)上查查,打算再給老伴買個(gè)好一點(diǎn)的手機(jī)吧!起碼也能趕得上,廣州“夏國(guó)”夏奶奶的手機(jī)水平吧。沒想到第一件令我高興的'喜事兒,發(fā)生啦!“金立”起死回生啦,說(shuō)明曾幾何時(shí),其品牌也算是之一嘛!果真不錯(cuò),浸水后尚能恢復(fù)使用。說(shuō)明劉德華代言的這個(gè)金立牌子真不錯(cuò)!只是近年來(lái)知名度,已被更多壓倒啦。但不管怎么說(shuō)我這六十元買的二手貨還算經(jīng)得起考驗(yàn).....
第二件:奉老伴之命,先到萬(wàn)東花鳥市場(chǎng),給墨墨買了五包“咀嚼棒”和貓糧兩斤,合計(jì)30元。后來(lái)到了“綜合電信大樓”,又辦了一個(gè)預(yù)交話費(fèi)六百元,得了一部“酷派5216D”手機(jī),單子上寫明這六百元,為十二個(gè)月返還,每月返還五十元。我想每月反正要交129元寬帶套餐費(fèi),既然如此,也就相當(dāng)于預(yù)交話費(fèi)得一部手機(jī)了。比起直接買手機(jī)還是便宜一點(diǎn),不過(guò)現(xiàn)如今大街上各個(gè)賣手機(jī)店,也都是買手機(jī)送電話費(fèi)啦。但不管怎么說(shuō),我還是給老伴買了一部算是不錯(cuò)的手機(jī)啦。今天給北京老謝打電話,他在兩年前就是用他女兒送給他的“酷派”手機(jī),他用了兩年一直很好,因此他說(shuō)我買對(duì)啦。
好了,一會(huì)兒小孫女要來(lái)給我們送水果來(lái),她參加學(xué)校招新生宣傳正好在烏當(dāng)區(qū),那兒盛產(chǎn)琵琶而聞名,她姥姥又喜歡吃琵琶,她買了很多,我留她來(lái)吃晚飯,他說(shuō)要和她媽聯(lián)系再說(shuō)。因?yàn)樗幌胱屗龐屢蝗顺燥,她還真細(xì)心吶,后來(lái)她給她媽打電話,說(shuō)好等她媽下班大家一起吃完飯,我要到對(duì)門叫兩個(gè)菜啦,就寫到這兒吧。
愚人節(jié)作文10
“愚人節(jié)來(lái)嘍!愚人節(jié)來(lái)嘍!”同學(xué)們那一聲聲清脆的喊聲,猶如一陣陣悅耳的銀鈴,在學(xué)校里回蕩。
這是怎么回事呢?請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)吧!“叮鈴鈴,叮鈴鈴!鄙险n鈴響了,同學(xué)們拿出了數(shù)學(xué)課本。老師走進(jìn)了教室,笑容滿面地說(shuō):“你們這一節(jié)課如果能遵守課堂紀(jì)律,認(rèn)真聽講,那么就不用上課,可以去看電影。如果做不到的話,就別想看電影嘍!到時(shí)候可別后悔。”老師話音剛落,同學(xué)們興奮地跳起來(lái)。我心里想:“這可是一個(gè)大好機(jī)會(huì),要好好珍惜它!崩蠋熓忠慌,沸騰的教室馬上就安靜下來(lái),我們班里每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真聽講起來(lái)?矗∧恰皳v蛋鬼”小黃都把身子繃得直直的,眼睛睜得大大大的,我也不例外。四十分鐘一晃而過(guò),下課鈴在我們千盼萬(wàn)盼中敲響了,老師笑著讓我們排隊(duì)。“好嘍!過(guò)關(guān)了,我們可以看電影了!”同學(xué)們抬頭挺胸,自覺地排起隊(duì)來(lái)?蓜偱磐,老師又讓我們解散,回到各自的座位上。這是怎么回事?同學(xué)們你看我,我看你,都成了“丈二和尚”了!膽大的`同學(xué)問(wèn)老師,老師哈哈大笑,說(shuō)到:“看電影的事,還得看校長(zhǎng)安排我們什么時(shí)候去看!闭f(shuō)完,老師吩咐一位同學(xué)去辦公桌上拿糖果來(lái)分發(fā)。“老師肯定是想補(bǔ)償我們!”我們又高興起來(lái)。
過(guò)了不一會(huì)兒,那個(gè)同學(xué)跑回來(lái),可是兩手空空的,問(wèn):“老師,糖呢?放在哪里?桌子上沒有看到啊。”老師聽后,笑著說(shuō):“愚人節(jié)快樂,孩子們!”
“喔,今天是愚人節(jié)!我們上當(dāng)了!”我們這才明白。老師看了看我們,又說(shuō):“好,那今天就不布置作業(yè)了!”同學(xué)們聽后,有的眉飛色舞,有的用懷疑的眼光打量著老師。只見老師一轉(zhuǎn)身,拿起粉筆在黑板上嘩啦嘩啦寫到:“作業(yè):《小狀元》第21頁(yè)!”。
同學(xué)們“啊”的一聲叫了起來(lái)。有的說(shuō):“我早就料到老師是耍我們的!”有的說(shuō):“又上當(dāng)了!”
“愚人節(jié)快樂!”老師說(shuō)著,笑得更燦爛了。
好一個(gè)愚人節(jié)!想不到平時(shí)那么嚴(yán)肅的老師居然也有這么幽默的時(shí)刻。我的眼珠子滴溜溜轉(zhuǎn)。我也準(zhǔn)備找找看哪個(gè)同學(xué)當(dāng)我的“愚人”,上我一回“快樂當(dāng)”!
哈,愚人節(jié)是多么有趣啊!這真是一個(gè)制造快樂的節(jié)日!
愚人節(jié)作文11
每次愚人節(jié),當(dāng)我成功愚弄?jiǎng)e人時(shí),都會(huì)像吃了一頓美食一樣,心里美滋滋的。今年的愚人節(jié),我可是品嘗到了一頓美味的“西式點(diǎn)心”。
品嘗“冰淇淋”
早上一到校,我很快便找準(zhǔn)了愚弄對(duì)象——老實(shí)的林芙冰。林芙冰在操場(chǎng)上玩耍,我趕緊跑過(guò)去,叫住了林芙冰,她回過(guò)頭看著我,問(wèn):“怎么啦?”我忙裝出一幅滿面春風(fēng)的`模樣,開心地告訴她:“我媽媽因?yàn)槲覀円M(jìn)行倉(cāng)鼠研究活動(dòng),給我買了兩只小倉(cāng)鼠!”林芙冰一聽,就高興地大聲歡叫起來(lái):“太好了!太好了!小倉(cāng)鼠在哪兒呢?快給我瞧瞧!”愚人成功!我馬上林芙冰說(shuō):“愚人節(jié)快樂!”看著林芙冰氣急敗壞的樣子,我哈哈大笑,全身像吃了冰淇淋一樣的暢快,一溜煙地跑回了教室。
午后“甜點(diǎn)”
下午,我蹦蹦跳跳地來(lái)到了家,心想:媽媽在去年的愚人節(jié)曾經(jīng)狠狠地“愚”了我一頓,今天我要“報(bào)仇雪恨”!媽媽還沒回家,不過(guò),爸爸正在家里看報(bào)紙。我把想法告訴了爸爸,沒想到爸爸挺支持我的,我們成了“盟友”。過(guò)了一會(huì)兒,門鈴“叮鈴鈴,叮鈴鈴”地響了起來(lái)。我把作業(yè)和筆袋統(tǒng)統(tǒng)塞進(jìn)了書包,和爸爸一起坐在沙發(fā)上看電視。媽媽一推門進(jìn)來(lái),見我在看電視,眉頭一皺,問(wèn):“作業(yè)都做完了嗎?怎么看上電視了?”我笑著說(shuō):“沒有,一點(diǎn)兒都沒做。”媽媽的臉色立刻晴轉(zhuǎn)陰了。爸爸向我擠眉弄眼,湊著說(shuō):“先看電視,再寫作業(yè)也一樣的嘛!薄拔覝(zhǔn)備每天都這樣!蔽覔涞桨职謶牙锶鲋鴭伞寢尩哪樕D時(shí)變得鐵青,氣呼呼地向我跑來(lái),嘴里還厲聲喝道:“太不像話了,太不像話了!边@時(shí),爸爸悄悄地用手指捅了我一下,我看了他一眼,心領(lǐng)神會(huì),連忙站起身笑嘻嘻地說(shuō):“祝媽媽愚人節(jié)快樂!”媽媽恍然大悟,和我一起大笑起來(lái)!哈哈,非常成功!我重新拿出作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真地寫起來(lái),勁頭十足,仿佛品嘗了我最愛吃的小甜點(diǎn)一樣。
今天的愚人節(jié)“美食”真讓人回味!明年愚人節(jié)可要多加小心了!
愚人節(jié)作文12
你被惡作劇整過(guò)嗎?被那種整蠱的感覺你體會(huì)過(guò)嗎?你聽過(guò)一個(gè)人整五十五個(gè)人嗎?那種欲哭無(wú)的感覺呀!真是沒法用語(yǔ)言形容!
3月31日,我默默醞釀著第二天如何把同學(xué)整得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),讓他們好看!
4月1日到了,我激動(dòng)不已。第二節(jié)課上課了。蘇老師一進(jìn)教室就繃著臉,像富士山快要爆發(fā)前的寧?kù)o。也許我們又會(huì)挨罵了吧!大約10分鐘后,蘇老師抽我們背書,而要我們背誦的課文是從沒有讓我們背過(guò)的。我茫然:蘇老師怎么了?某個(gè)同學(xué)非常不幸地被第一個(gè)抽到,真倒霉,他一個(gè)字都不會(huì)背呢!沒辦法,他只好低著頭回到座位上。一個(gè),兩個(gè),直到帥微微上臺(tái)吞吞吐吐說(shuō)出幾個(gè)字時(shí),一直低著頭的蘇老師臉上才顯出點(diǎn)兒笑意。嗯!看來(lái)蘇老師心情不錯(cuò),但看著大家茫然無(wú)錯(cuò)的表情,我的心里還是懸吊吊的。還是臨時(shí)抱佛腳背一點(diǎn)吧!我心里暗暗想著,偷偷翻開書背誦起來(lái)。
“鮑琳!”一個(gè)幽幽的聲音傳入我的耳朵里,不會(huì)吧!剛剛還在說(shuō)幸運(yùn)呢!我上講臺(tái)后腦子里一片空白。
“嗯——嗯——”我“嗯”了半天終于從頭腦里冒出了一個(gè)詞語(yǔ),“那些……那些高聳……”我結(jié)結(jié)巴巴地背完了。
“終于來(lái)點(diǎn)新鮮點(diǎn)的了!崩蠋熇淅涞脑捳Z(yǔ)從我身旁傳來(lái)。我低著頭,回到座位上。
一個(gè)又一個(gè)同學(xué)被請(qǐng)上講臺(tái),一個(gè)又一個(gè)垂頭喪氣地回到座位。終于,噩夢(mèng)來(lái)了!“抄!”蘇老師堅(jiān)定地說(shuō)出這一個(gè)字。我們只好無(wú)奈地拿筆拿紙,抄那篇根本不需要我們背誦的課文。全班一片寂靜,只能聽見紙和筆的交響曲。大家都在垂頭喪氣的'時(shí)候,楊典舉手說(shuō):“今天是愚人節(jié)。蘇老師,你是不是在整我們?”我猛一抬頭,蘇老師臉上泛起微笑!全班一下子沸騰了。哦,整人計(jì)劃!我的計(jì)劃還沒有實(shí)現(xiàn),蘇老師比我搶先一步!帥微微臉上的淚花也隨笑聲消失了。大家的眉頭也揉平了。
這一回是我第一次被整。原來(lái),被整后是這么好玩!
愚人節(jié)作文13
你們知道嗎?可以互相開玩笑,對(duì)方可不準(zhǔn)生氣!甭犓@么一說(shuō),大家都興奮不已,在共同“策劃”下,大家打算進(jìn)行一次轟轟烈烈的行動(dòng)。
上午第三節(jié)數(shù)學(xué)課前,小淘氣李威搬椅子,開心果宗來(lái)就把兩本書悄悄地放在門的上面。一想到數(shù)學(xué)老師進(jìn)來(lái)被“砸”到時(shí)的狼狽樣,我就忍不住想笑出聲來(lái)。突然,門“吱呀”一聲開了,進(jìn)來(lái)的是女同學(xué)文靜,“啪”一聲響起后,兩本書不偏不倚落到了文靜的頭上,“哎呀”一聲,她卻笑著責(zé)怪:“是誰(shuí)干的?”我“陰陽(yáng)怪氣”地說(shuō):“是誰(shuí)干的我不知道,我只知道書掉到你的頭上了!薄肮蔽业谋澈髠鱽(lái)一陣笑聲。
沒有捉弄到主要目標(biāo),大家怎能善罷甘休?我也做一回主謀,把書從地上撿起,踏上椅子,再一次就把書放到門上。小機(jī)靈煬配合我,小心翼翼地把門關(guān)上,小眼睛還盯著門的上方,看到他生怕“砸”到自己的滑稽樣,大家又是一陣笑聲。
“來(lái)了,來(lái)了!”大家等待了10分鐘后,座位在教室最后面的'洪輝向總部及時(shí)報(bào)告目標(biāo),大家個(gè)個(gè)屏住呼吸,只等待著好戲上演,生怕漏過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)。
門“吱”地一聲再次開了,接著“啪”地一聲,兩本書像長(zhǎng)了眼睛一樣,一古腦兒飛向數(shù)學(xué)老師的大腦瓜,數(shù)學(xué)老師還沒明白是怎么回事呢!稗Z”地一聲,教室里已經(jīng)炸開了鍋,左邊的幾位同學(xué)笑得前仰后合,中間的幾位同學(xué)更是上氣不接下氣,后面的幾位男同學(xué)笑得甚至支撐不住身體,坐到了地板上。見大家這樣,“卟哧”一聲,數(shù)學(xué)老師不但不生氣,反而也笑出聲來(lái)。見數(shù)學(xué)老師一笑,大家更歡了,有的抱在一起,有的拍桌子,宗來(lái)還沖上了講臺(tái),拉了拉數(shù)學(xué)老師的手,好像在表示慰問(wèn):“我的好老師,你沒事吧?”數(shù)學(xué)老師的笑臉上眼睛一瞪,“假裝”生氣地說(shuō):“是誰(shuí)干的?”大家竟異口同聲:“不知道!薄昂呛呛恰苯淌依镉直l(fā)出一陣笑聲…… 哈哈,捉弄好人,愚人節(jié)無(wú)罪。
愚人節(jié)作文14
今天是4月1日,愚人節(jié),“April‘sday”據(jù)說(shuō),這也是由西方迎進(jìn)來(lái)的節(jié)日,顧名思義,愚當(dāng)然是愚弄的意思了,愚弄?jiǎng)e人,何樂而不為呢?于是今天,一場(chǎng)愚人大戰(zhàn)開始了……
我和同窗剛剛走進(jìn)班里,班里的同學(xué)異口同聲地說(shuō):“唉,大班長(zhǎng),鑰匙掉了!薄巴荆瑤ч_了!蔽椅⑿χf(shuō):“你們鑰匙也掉在地上了,你們的鞋帶也開了!彼麄兌紵o(wú)語(yǔ)了,呵呵,姜還是老的辣,想哄我,門兒都沒有。那些童鞋們,見愚我不成,又心生一計(jì),捉弄老師。數(shù)學(xué)老師剛一進(jìn)班,有人就說(shuō)了:“老師,某某的頭破了!崩蠋熞活^霧水,將信將疑的走了過(guò)去,可是見許多人都一起說(shuō),就又深信不疑了,她剛走過(guò)去,童鞋們大呼:“老師,今天是愚人節(jié)!”
哈哈,初戰(zhàn)告捷,童鞋們又在一起,想著怎樣愚下一位老師,又一節(jié)課,語(yǔ)文老師邁著大步進(jìn)了教室,同學(xué)們先是一怔,后又使出同一招,可是老師是一個(gè)鬼馬精靈,一下子就識(shí)破了我們的`詭計(jì),還得意洋洋的說(shuō):“哼,想騙我,沒門兒!”唉,童鞋們,垂頭喪氣。過(guò)了一會(huì),老是上完了今天的內(nèi)容,安排下了任務(wù),老師突然說(shuō):“下午上兩節(jié)課就放學(xué),請(qǐng)通知家長(zhǎng)。”同學(xué)們有的不由得笑出了聲,可是大部分同學(xué)先愣了一下,后用那睿智的眼睛緊盯著老師,老師笑著說(shuō):“怎么了,看著我干什么?”童鞋們異口同聲的說(shuō):“今天愚人節(jié)!”下課后,好友說(shuō):“再也不在愚人節(jié),相信老師的話了,唉,太老奸巨猾了!”呵呵,你才知道啊,有了上一次的教訓(xùn),是不會(huì)再犯第二次的錯(cuò)誤了。
老爸也是個(gè)愚人的對(duì)象,下一個(gè)就是他了!回家后,我對(duì)他說(shuō):“老爹,我這次考砸了,全班很多高分,可……可我才打了80多分!闭f(shuō)著還裝出可憐兮兮的樣子,“這次又是粗心了吧,下次注意些!碑吘故侵液竦睦习,這么容易就被騙了,我撲哧一聲笑出了聲,“今天是愚人節(jié)啊!老爹!”“唉,這個(gè)孩子,又讓你愚了!”老爸無(wú)可奈何的說(shuō)。
今天是愚人節(jié),請(qǐng)問(wèn)大家今天愚了嗎?或是被人愚了嗎?總之,大家快樂就行!
愚人節(jié)作文15
今天是4月1日,除了做不完的復(fù)習(xí)資料和煩亂的上課鈴聲,對(duì)我來(lái)說(shuō)一切都顯得很平常。
上午第二節(jié)課后,我突然發(fā)現(xiàn)桌子下面有一張紙條。情書這兩個(gè)字眼便條件反射般地出現(xiàn)在腦里。我迅速將這張不明飛來(lái)物藏進(jìn)衣袋里,躡手躡腳地跑到教室外邊。我心里面像揣了只兔子上蹦下竄,雖然已不是第一次收到類似的糖衣炮彈,但久未赴情場(chǎng)的我,不免有些怯場(chǎng)了。我向周圍望了望,見沒有熟人,便小心翼翼地將紙條掏出來(lái)……喂,你在干什么?正在這時(shí)不知誰(shuí)在我肩上拍了一下,我猛地回過(guò)頭去,原來(lái)是阿蓮。沒……沒什么。我一邊將紙捏在手里面,一邊吞吞吐吐地說(shuō)。真的`沒什么?阿蓮懷疑地瞅了瞅我那緊攥著的手。我連連搖著頭,為了逃離她的追問(wèn),我謊稱肚子不舒服,躲到廁所里去了。
半是驚喜半是懷疑,只有六個(gè)字,連落款都沒有。中午小賣部,不會(huì)是找我約會(huì)吧。咦呀,羞死人啦,真不害臊,你認(rèn)為你是誰(shuí),想當(dāng)初在小學(xué),我還被評(píng)為四大丑女之首呢。或許,我又得罪了誰(shuí),找我去算賬吧?還是以前的仇人來(lái)報(bào)復(fù)?……
上午的最后兩節(jié)課,我就被這些或許可能攪得心神不寧。
中午,我一邊吃午飯,一邊想著約會(huì)的事。會(huì)是誰(shuí)呢?是男還是女呀?如果真遇上糖衣炮彈我該怎么辦呢,是大罵他一頓?不行,那太有失風(fēng)度了,哎!還是委婉拒絕吧。要是他糾纏不休,我該怎么辦呢?哎呀,說(shuō)不定是我那仇人,她會(huì)帶多少人呢?我單槍匹馬去赴鴻門宴不會(huì)吃虧吧。
吃過(guò)飯,我便匆忙赴約去了。小賣部人挺多,我四處找尋,希望能找到他。半個(gè)多小時(shí)過(guò)去了,時(shí)間告訴我,最理智的做法是以靜制動(dòng),等對(duì)方來(lái)找自己。十分鐘過(guò)去了……二十分鐘過(guò)去了……哎,天意弄人呀,又是半個(gè)小時(shí)。上課鈐告訴我,第一次約會(huì),我唱的是獨(dú)角戲。
我懊惱地回到教室,書下面又有一張紙條,愚人節(jié)快樂!小傻瓜。
我的心里好酸喲!為什么過(guò)早地萌發(fā)情種呢?
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