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自信是我致勝的魔杖作文【薦】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的自信是我致勝的魔杖作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自信是我致勝的魔杖作文 篇1
小時(shí)候看動(dòng)畫片時(shí)，美少女總是手持魔杖，擊敗敵人取得勝利。隨著年齡的增長(zhǎng)，我也有了一根魔杖，它叫自信。
小學(xué)四年級(jí)，英語(yǔ)成績(jī)好的我被老師欽點(diǎn)去參加小學(xué)生口語(yǔ)大賽。當(dāng)我知道這個(gè)消息時(shí)，我又興奮又害怕。興奮是因?yàn)槿嘀挥形耀@此殊遇，害怕是因?yàn)槲遗碌綍r(shí)候怯場(chǎng)。老師知道后極力地開導(dǎo)我和幫助我，她把所有的方法教給我，我也吸收得很好。終于，到了比賽那天，看到選手們一個(gè)比一個(gè)厲害，我的心不由自主地加快跳動(dòng)起來(lái)，腿也開始莫名地顫抖。到我上臺(tái)了，看著臺(tái)下那么多人，我緊張地地下了頭，開始結(jié)結(jié)巴巴地講……最后我什么也沒(méi)得到卻換來(lái)老師一句：你不夠自信。
我真的不夠自信嗎？我看著鏡子里的.自己。我長(zhǎng)得也不錯(cuò)啊，突然笑了笑，笑起來(lái)更好看啊�；叵胫鴦偛排_(tái)上所有情景時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己真的不夠自信，我甚至連頭都不敢抬起來(lái)！
于是我大膽地參加班上的班會(huì)主持，學(xué)校的活動(dòng)。我在里面吸收了很多經(jīng)驗(yàn)，從以前跟別人聊天會(huì)緊張變成現(xiàn)在大膽跟別人聊天，我變得越來(lái)越自信了。六年級(jí)時(shí)，老師問(wèn)我要不要參加第二屆的英語(yǔ)口語(yǔ)比賽，我堅(jiān)定地說(shuō)要。
老師的眼里流露出贊揚(yáng)的目光，大拇指豎了起來(lái)。有了上次的經(jīng)驗(yàn)，我輕松了許多，，排練時(shí)也從容了不少。到了比賽那天，選手依然個(gè)個(gè)強(qiáng)勁，臨上臺(tái)前還是緊張。終于到我了，我鎮(zhèn)定地走上舞臺(tái)先向觀眾們鞠了一躬，然后開始講，看著臺(tái)下老師給予我肯定的目光，我越講越流利，眼神也逐漸與觀眾交流，手也不由自主地動(dòng)起來(lái)，我更加自然了。比賽結(jié)束，賽果也出來(lái)了。我拿了一等獎(jiǎng)，評(píng)委老師在評(píng)語(yǔ)中寫道：你的自信是你這次獲獎(jiǎng)的關(guān)鍵，永遠(yuǎn)自信下去吧！看完之后，我的潛意識(shí)告訴我：你變自信了！你成功了！
自信這根魔杖，解除了我膽怯的封印，戰(zhàn)勝了膽怯，獲得成功。自信是我致勝的魔杖。
自信是我致勝的魔杖作文 篇2
記得蕭伯納曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇�！笔前。孕艜�(huì)引領(lǐng)我們走向成功，自信是我們致勝的魔杖！
那么，下面讓我們一起穿越歷史洪澤，回眸過(guò)往，看一代文學(xué)宗師韓愈如何以無(wú)與倫比的自信鑄起自己的仕途！
韓愈初次應(yīng)試，就名落孫山，沒(méi)有得到那個(gè)考官的賞識(shí)。然而，他相信自己，他堅(jiān)信他的文章并不差。等到下一次應(yīng)試，很巧，是與上次相同的考題。他大膽地在答卷上寫下與上次一字不差的文章，并且遞給同一個(gè)考官�？脊偎坪跻矊�(duì)這篇文章有印象，他仔細(xì)地重讀這篇文章，發(fā)現(xiàn)這文章其實(shí)寫得不錯(cuò)。加之對(duì)韓愈這種精神的贊賞，他竟然把韓愈列為了榜首……韓愈就是以他無(wú)與倫比的自信鑄起了他的仕途，從此大展宏圖！
人生在世，總是有些空城舊事，年華未央；總是有些季節(jié)，一季花涼，滿地憂傷。現(xiàn)在請(qǐng)把頭抬起，把心放低。請(qǐng)記住自信永遠(yuǎn)是我們致勝的魔杖！
身為學(xué)生，我們常要考試，自信是我們考試取得好成績(jī)的魔杖�？荚嚽�，大部分人都在認(rèn)真復(fù)習(xí)，所以基礎(chǔ)是差不多的。那么為什么有人考得好，有人考不好呢？這其中很大一部分原因就是自信。
記得有一次月考，快進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，我觀察了一下考生們臉上的表情，可真是多姿多彩��！有的在微笑，有的面部的肌肉在抽搐。這不僅僅是一次月考，更是對(duì)自信程度的一種考驗(yàn)。自信的`人從容不迫、不慌不忙，他們相信自己的答案，做完以后也會(huì)仔細(xì)認(rèn)真地檢查；而不自信的人則憂心忡忡、忐忑不安，甚至明明本已做對(duì)的題目也因?yàn)椴粔蜃孕哦某慑e(cuò)誤的了。當(dāng)?shù)谝粓?chǎng)考完后，有的人依然是笑容滿面，有的人已經(jīng)愁眉苦臉了。自信的人依然可以以百佳狀態(tài)去迎接下一場(chǎng)考試；而不自信的人，那時(shí)自信已經(jīng)崩潰了，到了下一場(chǎng)也不能完美的發(fā)揮了……
成功與失敗很大方面上取決于自信。倘若沒(méi)有勢(shì)如破竹般的自信心，即使個(gè)人能力再怎么強(qiáng)，想要成功，也是望塵莫及的！持之以恒且堅(jiān)定不移的自信才是勝利的關(guān)鍵所在！自信是成功的第一秘訣，自信是我們致勝的魔杖！
自信者不疑人，人亦信之。自疑者不信人，人亦疑之。
自信是我致勝的魔杖作文 篇3
漫漫人生路，障礙重重，荊棘遍布，誰(shuí)伴我登上人生的高峰，刺破自卑的旗幟，為塔壘換上新主義？自信，就是我致勝的魔杖啊！
嘈雜的讀書聲織成一片，那成章的英語(yǔ)課文讓同學(xué)們犯了愁。而讓我愁得，不是背課文，而是給老師背！在老師面前講話被來(lái)就有壓力，給老師背課文？我已想象到自己兩臉發(fā)紅，兩眼發(fā)昏，舌頭變大，頭昏腳顫的形象了。老師旁的學(xué)生來(lái)來(lái)走走，時(shí)間也在飛逝，不能再等了！我在心里吶喊著，沒(méi)關(guān)系，不就是背書么，自己背的那么熟還擔(dān)心什么呢？
我狠下心來(lái)，一腳邁了出去，躊躇地站在了隊(duì)伍里。手心里的汗不停地冒著，兩眼也有點(diǎn)發(fā)暈，而，到我了！艱難的`起頭，一個(gè)個(gè)單詞謹(jǐn)慎的說(shuō)出，再到后來(lái)流暢的背誦，我成功了！在行駛道路上，不相信自己，如何起航呢？
嘈雜的議論聲混在了一起，下課后的教室里顯得生機(jī)勃勃�！澳隳軒臀抑v下這道題么？”一份數(shù)學(xué)題展在了我的面前。我一愣之后立即下意識(shí)地想去拒絕。因?yàn)槲乙严氲皆谥v題時(shí)，自己那充滿自信的話語(yǔ)，在伴隨著我自己疑問(wèn)誕生時(shí)，變得蒼白無(wú)力。那滿滿的不好意思，愧疚，自卑和滿滿的自責(zé)化作利刃，戳進(jìn)我的心窩。
但自己不能一直讓自己被那萬(wàn)惡的自卑主義所遷就啊！不自信一點(diǎn)，怎么行動(dòng)呢？我要對(duì)自己能力有信心��！即使遇到問(wèn)題，大家一起解決不就好了呢？我接過(guò)那充滿挑戰(zhàn)的數(shù)學(xué)題，大膽講出自己的觀點(diǎn)。幾次討論之后，終于將難題解決。是呀！不相信自己，過(guò)程也必定是艱難的，持有信心，才可致勝！
安靜的臥室里只回蕩著寫字的沙沙聲，然而，我現(xiàn)在卻無(wú)處下筆，那整整兩頁(yè)的難題讓我寸步難行。退縮的心里馬上占據(jù)了我的心理。是呀！這又不在作業(yè)范圍內(nèi)，寫不寫都無(wú)所謂！
可是明日復(fù)明日，明日何其多！如果不去寫第一次，哪來(lái)的第二次呢？只是幾道大題，仔細(xì)想一想，一定可以想出來(lái)的！耐下心來(lái)，不久，思路就顯現(xiàn)了出來(lái)。
是�。∩钪械淖员�、膽小，只要持有自信，還用擔(dān)心什么呢？自信，就是我致勝的魔杖！