閱讀伴我成長作文匯編【2篇】
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的閱讀伴我成長作文，歡迎大家分享。
閱讀伴我成長作文 篇1
“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。”李若嬋如是說。閱讀使人明智，閱讀使人優(yōu)雅，閱讀使人快樂。在知識爆炸的時代里，閱讀更是提升自己的有力武器。
誦讀古文，猶如乘坐一葉小舟，在歷史的長河中穿越時空與古代圣賢進行精神交流。于《赤壁賦》中，“飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙”一句讓我深切體會到蘇軾在江面游玩賞景的自由心境；于《氓》中，我不惜感慨女子“桑之落矣，其黃而隕”以及“反是不思，亦已焉哉”的無奈與絕望；于《蜀道難》中，“連峰去天不贏尺，枯松倒掛倚壁”為我們渲染了蜀山的奇險風光；于《阿房宮賦》中，我不由驚嘆著阿房宮“覆壓三百余里，隔離天日”的氣勢磅礴和壯麗輝煌……閱讀為我提供“穿越古代”的媒介，實現(xiàn)了一場“周游古國”的夢。
誦讀人物傳記，總能讓心靈之翼飛向一顆顆安靜卻又倔強的心。仔細聆聽他們的心聲，領略他們的無常經(jīng)歷。史海的波濤依舊洶涌著，處于唐由盛轉衰的杜甫，一生坎坷曲折，“會當凌絕頂，一覽眾山小”是他裘馬輕狂的青年，“國破山河在，城春草木深”是他經(jīng)歷安史之亂后清醒認識到現(xiàn)實的中年，“床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕”是他漂泊流浪、窮愁潦倒的暮年。在經(jīng)濟騰飛的現(xiàn)代，比爾蓋茨解開名利的心結，拋開哈佛學生的名譽，毅然決定退學，帶著理想的翅膀勇敢飛翔，追逐心中的創(chuàng)業(yè)夢，建立了專屬他自己的微軟大國。閱讀讓我體味人生，嘗遍百味，“經(jīng)歷”別人的經(jīng)歷，進而感受生命的`多樣性。
書籍如同一面鏡子，使人從前人的謬誤和教訓中吸取寶貴的經(jīng)驗，從而學會用理性的頭腦分析和解決事情。霸王別姬的故事告訴我們不能獨斷專行，脫離群眾；拾人牙慧警示我們不可人云亦云；守株待兔啟示我們不要死守狹隘的經(jīng)驗……書籍好比海洋，而知識就是深藏于海底的寶藏，閱讀則是探索、發(fā)現(xiàn)和挖掘寶藏的過程。
做讀書之人，享閱讀之趣，獲知識之廣。讓我們以書為友，伴書香成長，掃除角落里的陰暗，汲取燦爛明媚的陽光，在學海無涯的人生路上堅定前行，無畏風雨，一路向陽，一路成長。
閱讀伴我成長作文 篇2
我們就在書香中呼吸�！}記
在秋天盛開的向日葵
盡管我時常陷于痛苦的深淵，我心中仍然有冷靜、和諧和音樂存在�！蟾�
這個秋日，我在圖書館中無意發(fā)現(xiàn)了一本《梵高傳》，也許是某種神秘感驅使，使我借下了它。沒想到這本不厚的一本傳記，我竟讀了差不多一個秋天。我莫名其妙地沉浸在梵高的世界中，夢中也滿是與秋天有著相同金黃色的向日葵。在多少個秋夜的閱讀，在清涼的微風中，我仿佛與他直面相向，他是個天才？還是個失敗者？我想問。他卻默默不語，他孤獨的靈魂是乎隱沒在燃燒般怒放的向日葵里。
梵高說：“痛苦即人生�！钡煌�37年的生命中堅守自己純潔與樸素的心靈。于是我的耳邊�；仨懫鹉鞘灼嗝赖睦细瑁骸八麄儾荒軔勰悖愕膼蹍s真實地存在�！�
幫我畫一只綿羊
拜托，請幫我畫一只綿羊！——小王子
《小王子》是一本寫給大人的童話，一個傷心的故事，一則關于愛與責任的寓言。每個人都可以以自己的方式來體會書中深遠的柔情和哲理。
倘若你在非洲旅行，路經(jīng)撒哈拉沙漠時，看見一個笑著的小人，有著一頭金發(fā)，從不回答問題，而且在談論住在一個星球上那位紅臉紳士時，氣的臉色發(fā)白，卻只罵出他自以為最難聽的臟話：“他自以為是，神氣活現(xiàn)的！根本算不上一個人！只能算是一個，一個---蘑菇！”并且要求你幫他畫一只綿羊，你將會知道他是誰。
沒有到承諾的伊甸園，我仍然可以享受這天賜的幸福。這一切，只因小王子，只因閱讀。
熱浪中的清涼
只有清風，才了解蓮的淳美�！智逍�
夏日的午后，空調旁邊的窗戶緊閉著，靜的只聽見父母午睡時均勻的呼吸聲，與時鐘的滴答聲。這時我總是輕輕爬起，從枕下抽出一本散文集。
在我看來，散文是夏日的首選，而辭藻堆砌卻啟人思索的美文更是令我癡迷，就好比烈日炎炎下，著清素淡雅的'衣裙遠比顏色駁雜的一類讓人見著舒服。于是，林清玄的散文便成了我枕下的�？�。他空靈清澈的文字、富于哲理的感悟，讓我在這燥熱的午后立刻沉靜下來，同他一起去尋覓生命的真實，感悟其中雋永的滋味。
于是，每個夏日午后都是如此消磨，閱讀也因此伴著我成長。
生活時刻在前行，左手捧書，右手擺渡方能詩意地棲息、生活。那一副靈動的潑墨山水畫人人都可描繪。只需把純真給予生活，會發(fā)現(xiàn)，閱讀一直伴我成長。
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