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閱讀的作文6篇(必備)
在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的閱讀的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
閱讀的作文 篇1
書(shū),是我生活中不可缺少的一部分;書(shū),它能給我?guī)?lái)快樂(lè);書(shū),它是我的精神財(cái)富。每天都堅(jiān)持看一小時(shí)課外書(shū)成了我鐵打不動(dòng)的習(xí)慣。盡情地遨游在書(shū)的海洋中,我感到其樂(lè)無(wú)窮。
記得在很小的時(shí)候,媽媽常在我睡覺(jué)前給我講故事,印象最深的就是《狼來(lái)了》這個(gè)故事,它嚇得我都睡不著覺(jué)。還記得媽媽給我講《小紅帽》,《丑小鴨》,《皇帝的新裝》等等故事,我每次聽(tīng),就像進(jìn)入了夢(mèng)幻的世界里,一切是那么的有趣,一切是那么的美好。
在幼兒園的時(shí)候,我就開(kāi)始讀帶拼音的書(shū)籍了,一讀就沉迷在書(shū)中,別人叫我也不知道。書(shū)給我?guī)?lái)了許多知識(shí)。
在上小學(xué)里,我讀書(shū)的視野開(kāi)闊了,我讀了中國(guó)的四大名著!白x書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神”。唐代杜甫吟誦得好。「郀柣f(shuō)過(guò),“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。在書(shū)中我能有知識(shí),有快樂(lè),最重要的是有了精神財(cái)富。
在讀書(shū)中,我收獲了不少知識(shí)。我還做到“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。每次看書(shū),我都把好的`成語(yǔ),好的句子在書(shū)里用筆劃出來(lái),記在小本子上。我把這些知識(shí)運(yùn)用在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,我收到了不小的效果。
我現(xiàn)在已經(jīng)上小學(xué)六年級(jí)了,學(xué)校提倡我們能夠圍繞學(xué)校的潤(rùn)澤風(fēng)雅文化的主題。大家多看課外書(shū)。我們六年級(jí)要求讀的書(shū)目有《紅巖》,《豐子愷散文精選》,《魯兵遜漂流記》,《日有所誦》,《古文觀止》。讀后,紅巖精神一直激勵(lì)著我,讓我了解了我們家鄉(xiāng)的名人豐子愷,讓我知道了原來(lái)作家的想象力那么地豐富,能把生活中的一樣事物寫(xiě)成一篇美文,真了不起。
在書(shū)中我遨游著,在書(shū)中我歡笑著,在書(shū)中我得到了人生中最寶貴的精神財(cái)富。閱讀給我?guī)?lái)充作文閱讀給我?guī)?lái)快樂(lè)
閱讀的作文 篇2
我最喜歡閱讀。知道我為什么喜歡閱讀?因?yàn)樵陂喿x的過(guò)程中,我除了可以吸收到新的知識(shí),還可以讓我體驗(yàn)人生,變得更聰明。所以閱讀這件事,真是好處多多。
記得有一次我看到一本立體書(shū),我好喜歡。它有可愛(ài)的圖案,它的故事內(nèi)容也很棒!它說(shuō)兔子彎彎,用心準(zhǔn)備了紅蘿卜大餐要宴請(qǐng)它的朋友,可是它的朋友不喜歡吃它的紅蘿蔔大餐,彎彎很傷心。這時(shí)超級(jí)好朋友小驢子駕到,帶來(lái)了大家喜歡吃的東西,所以大家就開(kāi)心的一起用餐,一起幫彎彎慶祝生日。雖然我不是彎彎,但是如果我用心準(zhǔn)備的食物,大家都不吃,我也會(huì)跟它一樣難過(guò),我好羨慕它有超級(jí)好朋友小驢子,會(huì)來(lái)解救它。雖然我不是彎彎,但我在閱讀的.過(guò)程中,也跟彎彎一樣,經(jīng)歷了這樣的事情,所謂秀才不出門(mén),能知天下事,應(yīng)該就是指這樣的感受吧!
閱讀真有趣,能帶我到幻想世界。在閱讀的世界里,我是主角。想變成什么角色就變成什么角色,我是導(dǎo)演,沒(méi)有人可以喊卡,只有我能中斷我的閱讀想像。在這里,我可以跟各種動(dòng)物做朋友,或是到全世界去旅行,閱讀總是讓我覺(jué)得時(shí)間一下子就過(guò)掉了,記得有幾次看到精采處時(shí),媽媽叫我去吃飯,我還一拖再拖,就是想把書(shū)看完,真是對(duì)媽媽不好意思,但是我實(shí)在太喜歡閱讀,才會(huì)這樣。
閱讀的作文 篇3
說(shuō)到友情,友情是人世間最美好的東西說(shuō)到親情,親情是人世間最寶貴的東西說(shuō)到親情,讓我想起了奶奶她身材很胖,個(gè)子也不高,頭發(fā)還是烏黑的,再看一看她的手,手指的骨頭凸起,皮包著骨頭,看上去甚至令人害怕,但她那雙粗糙的手,干過(guò)的活卻不計(jì)其數(shù)。奶奶有著圣徒一般的寬大胸懷.她如同一盞明燈照亮了我幼小的心靈,她還經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者,歌頌正義和光明的民間故事給我聽(tīng).盡管奶奶還沒(méi)有讀過(guò)幾年書(shū),連字都不認(rèn)識(shí)幾個(gè),可是在我心中,她卻無(wú)比高大.
記得小時(shí)候,才一,二年級(jí)有一次在放學(xué)回家的路上看到一些比我大一點(diǎn)的孩子在放風(fēng)箏,那風(fēng)箏看起來(lái)很好玩,我就叫奶奶給我買(mǎi),奶奶當(dāng)時(shí)就是沒(méi)同意,可我就是想買(mǎi)我就一直求奶奶給我買(mǎi)風(fēng)箏,后來(lái)我蹦出了個(gè)主意就問(wèn)了奶奶,如果爸爸同意買(mǎi)風(fēng)箏就買(mǎi)個(gè)吧,奶奶答應(yīng)的很爽快。
很快到了家這時(shí)正好爸爸回來(lái)了,我就問(wèn)了爸爸那件事爸爸任是沒(méi)同意,當(dāng)時(shí)就覺(jué)得爸爸很小氣就一個(gè)風(fēng)箏也沒(méi)同意。
這事任是擱了一周后來(lái),有一天爸爸有空早下班來(lái)接我放學(xué),我就趁機(jī)問(wèn)了他那件事,爸爸沒(méi)吭聲。
直到快到家了爸爸說(shuō)奶奶累的大半輩子了都不舍得給自己花錢(qián)你整天只知道要向奶奶要這個(gè)要那個(gè),你都沒(méi)想過(guò)奶奶自己吃的穿的哪一樣比你的好,聽(tīng)了這些話,感覺(jué)到一絲寒意好像路邊的小狗在對(duì)著我破口大罵,樹(shù)上的`鳥(niǎo)唧唧喳喳在那嘲笑我。
回想起奶奶吃的穿的的確都沒(méi)我好,心里感覺(jué)到有些慚愧,每天都要干同樣的家務(wù)活從早上到晚上沒(méi)有什么時(shí)間能休閑一會(huì),在加上奶奶腿有點(diǎn)毛病。
“慈母手中線,游子身上衣.臨行密密縫,意恐遲遲歸.誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?”都說(shuō)世界上有一位最善良,最偉大的女性,是媽媽可我覺(jué)得世界上最善良,最偉大的女性是我的奶奶。
閱讀的作文 篇4
閱讀是我們生活中不可缺少的一部分,我們可以從書(shū)中體會(huì)到作者的喜怒哀樂(lè),而且我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在用閱讀來(lái)豐富我們的經(jīng)驗(yàn),豐富我們的閱歷。
書(shū)中自有黃金屋,不錯(cuò)的確如此,書(shū)中的黃金屋自然會(huì)指的就是書(shū)中的知識(shí),然而閱讀這些書(shū)籍就能夠讓我們從中獲得知識(shí),而在我們的日常生活中也算一種閱讀,因?yàn)槲覀冇掠趪L試自己為做過(guò)的.事情來(lái)鍛煉自己,正因?yàn)檫@樣我們就成了這本小說(shuō)中的主人公。
初中的閱讀過(guò)后還出現(xiàn)了電子閱讀,這樣又提到了人們的閱讀時(shí)間,擴(kuò)大了閱讀的范圍,而且每個(gè)人都能夠當(dāng)作家,都可以把自己的生活或者自己寫(xiě)的文章發(fā)表出去。
在中國(guó)四大名著一定是學(xué)習(xí)中必不可少的,西游記,能夠教會(huì)我們克服困難里面的故事,師徒4人一起克服了九九八十一難最終取得真經(jīng)的故事,已經(jīng)走入了家家戶戶,三國(guó)演義教會(huì)了我們,足智多謀,當(dāng)我們汲取了這些知識(shí),在對(duì)這些知識(shí)的運(yùn)用中也會(huì)得心應(yīng)手,當(dāng)然外國(guó)也有許多著名的書(shū)籍,就比如假如給我三天光明,這篇文章最吸引人的一句話就是,當(dāng)上帝為你關(guān)了一扇門(mén),就一定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗,這本書(shū)的作者是凱倫凱勒,也就是因?yàn)檫@句話克服了種種困難,寫(xiě)出了這本書(shū)。
閱讀不僅僅會(huì)使人感受到快樂(lè),而且能使人深入作者的內(nèi)心,去體會(huì)作者的內(nèi)心世界,每一本不同的書(shū)都是不同的作者所寫(xiě)出來(lái)的,每一本書(shū)里面的世界也都是各不相同的,我們都需要去深入了解才能體會(huì)出作者的心情。
閱讀不僅僅是為了考試的需要,更是人的一生不可缺少的一部分。
閱讀的作文 篇5
打開(kāi)書(shū)櫥,我的目光往每一排書(shū)掃過(guò),竭力尋找那本影響我最深的書(shū)?山Y(jié)果卻令我大失所望,我掃過(guò)所有書(shū)目,沒(méi)有一本,里面的內(nèi)容有深深影響我的。我有些喪氣,走回寫(xiě)字桌旁,蔫蔫的用手撐起下巴,在腦海里盡力尋找。突然,我兩眼發(fā)亮,嘴角微微上揚(yáng)。
起身徑直走向床邊,拿起了一本,封面已經(jīng)“目不忍視”的書(shū),像得到了個(gè)寶似的,捂在懷里。
這本我把它當(dāng)做寶的書(shū),其實(shí)并不是什么大文豪寫(xiě)的,也不是什么國(guó)外大作家著的,它僅僅是一本由北京大學(xué)的莘莘學(xué)子們把自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)編成的一本書(shū)——《等你在北大》。然而,它卻把我從泥潭中拉了出來(lái)。
眾所周知,北京大學(xué),是很好的大學(xué),有許許多多的人夢(mèng)想考到那里,可是想要考到那里卻并非易事。很多人問(wèn):那些考上北大的人,是不是天生腦袋就好使,要不然這么難考的大學(xué)怎么他們就考上了呢?而這本書(shū)正是疑問(wèn)的答案。
它講述的`,是一個(gè)個(gè)北大學(xué)子們的學(xué)習(xí)故事、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)習(xí)名言。里面有一則令我印象最深的,它大概是這樣講述的:勤奮是學(xué)習(xí)必不可少的東西,然而,勤奮不等同于整天坐在書(shū)桌前埋頭苦讀。汗水只有和正確的方法結(jié)合才能被稱作是勤奮,否則,只能算是盲干,只有傻瓜才會(huì)選擇盲干。其實(shí),大家的智商都是相差無(wú)幾的。既然你現(xiàn)在還在和其他人坐在同一個(gè)教室里,那就說(shuō)明你的智商和你身邊的人是大致在一個(gè)水平線的,你們之間的細(xì)微差別也都是經(jīng)過(guò)你們的心理放大作用之后的結(jié)果。那么,在這種相同的情況下,怎樣才能使自己脫穎而出呢?,答案只有一個(gè)——勤奮。
是啊,勤奮。在此之前,我常常聽(tīng)到父親在我耳邊嘮叨,學(xué)習(xí)要勤奮要勤奮。但是,單單在耳邊講,而沒(méi)有實(shí)際事例,沒(méi)有理由,這個(gè)嘮叨也是白嘮叨。直至五年級(jí)上冊(cè)那時(shí),我對(duì)自己的學(xué)習(xí)有所覺(jué)察的時(shí)候,我才知道,原來(lái)勤奮真是個(gè)好東西,只要你肯付出汗水,成績(jī)總歸是有的。
五年級(jí),當(dāng)我還在為自己語(yǔ)文全班前三名的成績(jī)而沾沾自喜時(shí),我的數(shù)學(xué)成績(jī)卻最低谷,一個(gè)個(gè)鮮紅的數(shù)字,生生的刺疼了我的眼睛。我拿回家給爸爸簽字,爸爸沒(méi)有說(shuō)什么。而正是這個(gè)態(tài)度,令我極其傷心。這時(shí),我隨手拿起了父親給我買(mǎi)的書(shū),想沉浸在書(shū)香里給自己解解悶?墒,好不湊巧,我拿到的正是這本《等你在北大》,里面的一句句學(xué)習(xí)名言,一個(gè)個(gè)勤奮事例,深深的在我心里記上一拳。從此,我下定決心要勤奮,向爸爸討教學(xué)習(xí)方法,他告訴我,興趣是最好的老師,于是他先培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)興趣。
后來(lái)我依照勤奮二字的定義,學(xué)習(xí)可謂芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。
六年級(jí):鐘騰英
閱讀的作文 篇6
我從小就非常喜歡讀書(shū),因?yàn)槲铱偰軓臅?shū)中學(xué)到許多知識(shí)和道理,它們讓我明白了誠(chéng)實(shí)最可貴,它們讓我知道了凡事要學(xué)會(huì)感恩。我家小房間有個(gè)大書(shū)櫥,里面放滿了書(shū),童話書(shū)、歷史書(shū)、偵探書(shū)、小說(shuō)書(shū)樣樣齊全。在周末我總喜歡呆在這個(gè)充滿書(shū)香的小房間里盡情地吸收知識(shí)的甘霖。我和書(shū)的感情可不是一般的深厚,不信,讓我告訴你:
上個(gè)星期日,作業(yè)極少,我手中正有一本精彩的小說(shuō),但老媽卻不給我看,可我豈能背叛我的好朋友-小說(shuō)書(shū)。于是我和老媽玩起了貓和老鼠的游戲。我先把作業(yè)全部寫(xiě)好,然后,把書(shū)放在作業(yè)本底下偷偷看,這時(shí),老媽走了進(jìn)來(lái),我急忙用作業(yè)本蓋住了書(shū),假裝奮筆疾書(shū)。老媽狐疑地看看我走了出去。但老媽似乎有所察覺(jué),才過(guò)十分鐘就端進(jìn)來(lái)一盤(pán)水果,眼睛警惕的看了看四周,我嚇地大氣都不敢出,生怕露出什么“蛛絲馬跡”被老媽抓個(gè)正著。還好老媽沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么,一無(wú)所獲的出去了。我趕緊看小說(shuō)書(shū),覺(jué)得小說(shuō)里那些充滿智慧的語(yǔ)言、那些神奇的情節(jié)吸引著我,使我沉浸在書(shū)的.海洋中,覺(jué)得自己就是書(shū)中的每一字,傾聽(tīng)著書(shū)的訴說(shuō),享受著書(shū)的滋潤(rùn),吸收著書(shū)的精華,和故事中的主人公們一起哭,一起笑。
同學(xué)們,熱愛(ài)讀書(shū)吧!在書(shū)中快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí),健健康康地成長(zhǎng)。讀書(shū)使我們得到更多的智慧和知識(shí),世上哪有比這更好地事!
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