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夢(mèng)閱讀-三年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的夢(mèng)閱讀-三年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有在輕的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”每當(dāng)我讀到朱自清的《匆匆》時(shí)，我感恩我能閱讀。
小時(shí)候，媽媽一直鼓勵(lì)我看書，從《格林童話》，到《魯賓迅漂流記》再到古典文學(xué)《紅樓夢(mèng)》。令我印象最深的一本書是《魯濱遜漂流記》，書里講了魯濱遜在荒島上生存的經(jīng)歷。我在那字字句句的熏陶下，在書的世界里遨游，渴望得到新的知識(shí)！讀完這本書，我的夢(mèng)想又變成了遨游世界的小孩。
那些文字時(shí)而讓我開(kāi)心，時(shí)而讓我憂傷……看到那些充滿學(xué)識(shí)的文章，我的夢(mèng)想是：我能寫出那樣的作文也能讓讀者身臨其境的話那該多好�。〉俏易约簺](méi)有信心，在猶豫中那個(gè)念頭被我放下了因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想有點(diǎn)朦朧。
過(guò)了幾個(gè)月，我看了《平凡的世界》。就為自己的沒(méi)有信心，感到慚愧。身為三代貧農(nóng)身分的孫少平?jīng)]有因?yàn)榧依锔F而放棄讀書，他渴望通過(guò)知識(shí)走向世界！我生活在一個(gè)幸福的家庭里，沒(méi)有理由，讓我不熱愛(ài)讀書。讀完這本書，我的夢(mèng)想又變成了做一個(gè)品德高尚，熱愛(ài)讀書的人。
從那以后，我開(kāi)始看很多中外名著。我雖然沒(méi)有積累很多寫作的方法，但是我學(xué)會(huì)了不少做人的道理！
我至今沒(méi)有忘記，閱讀的力量是強(qiáng)大的，如果不閱讀就不知道世界是怎樣，也不可能知道別人的優(yōu)點(diǎn)！
如今，我的夢(mèng)想是寫出讀者身臨其境的作文。
我相信隨著我閱讀的增加，我的夢(mèng)想是一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
花兒還有重開(kāi)日，人生沒(méi)有在少年！我們一定要抓緊時(shí)間閱讀�。�
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