（精華）閱讀的作文6篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的閱讀的作文6篇，歡迎大家分享。

閱讀的作文 篇1

　　“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！笔堑�，一本薄薄的書(shū)，可以了解大江南北，嘗盡人世的酸甜苦辣。

　　俗話說(shuō)，讀一本好書(shū)就仿佛在與一位高人談心。

　　每天望著書(shū)架上的書(shū)，就猶如看到自己的友人一般，它陪伴著我從小到大，每當(dāng)我望著自己書(shū)架上的書(shū)越來(lái)越多時(shí)，作文這也就標(biāo)示著我越來(lái)越大。每天與自己喜愛(ài)的書(shū)在一起，是一種享受，不用去外面的世界闖蕩，便可得知這世上多么險(xiǎn)惡。我每天都暢游在書(shū)的海洋里，每天都沉浸在書(shū)的世界里，書(shū)帶給我的快樂(lè)與希望，是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的。

　　我愛(ài)閱讀！

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔堑模�我深深體會(huì)到這句話的價(jià)值。我看了《西游記》，從中體會(huì)到了取得成功并不是一件容易的事；在《水滸傳》中，我體會(huì)到了李逵的豪情壯志；在《紅樓夢(mèng)》中，黛玉葬花讓我看到了落紅的另一種使命；在《三國(guó)演義》中，我看到了亂世中英雄們的風(fēng)采。中國(guó)有四大名著，各有各的風(fēng)采，各有各的新穎，也自然有各種各樣的人喜歡。從小到大，這些書(shū)陪伴我最久，尤其是《西游記》，讓我在歡樂(lè)中懂得了勇敢。

　　我愛(ài)閱讀！

　　隨著時(shí)代的改變，書(shū)成了人們了解歷史的資料，讀的人也在減少，不再有那么多人渴望讀書(shū)。哎！我不得不說(shuō)，書(shū)真的是寶貴的�，F(xiàn)在有了網(wǎng)絡(luò)，方便了，網(wǎng)上的.資料應(yīng)有盡有，這種思想大多數(shù)人應(yīng)該都有吧！我只想說(shuō)，你們錯(cuò)了，而且大錯(cuò)特錯(cuò)了，網(wǎng)上的資料從哪來(lái)？還不是在書(shū)中得到的，難道不是嗎？所以，書(shū)是偉大的。

　　我愛(ài)閱讀！

　　在書(shū)的海洋里，沒(méi)有活力，沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有講解，沒(méi)有樂(lè)趣，但是在書(shū)中有流淚，有感動(dòng)，有振奮，有怒吼。有這樣一句教育我們的話：“書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難�！庇玫綍�(shū)的時(shí)候認(rèn)為自己讀得少，事情非得自己經(jīng)歷過(guò)才知道難不難。

　　書(shū)是了不起的，偉大的。大門(mén)不出，二門(mén)不邁，便可懂得了人世的酸甜苦辣。我愛(ài)閱讀！

閱讀的作文 篇2

　　仍記得五歲時(shí)，我喜愛(ài)看插圖書(shū)，一個(gè)小時(shí)就能看完幾本，還時(shí)不時(shí)放聲大笑，自得其樂(lè)。

　　走到書(shū)柜前，各色圖畫(huà)書(shū)琳瑯滿目，有的厚，有的薄，有的小，有的大，從外表來(lái)說(shuō)，我還是喜歡更薄更小的書(shū)。

　　一會(huì)兒翻看《黑貓警長(zhǎng)》，看黑貓警長(zhǎng)如何制敵；一會(huì)兒翻看《大頭兒子小頭爸爸》，看父子倆的軼事，但我只看插圖，從不看文字，一本書(shū)能來(lái)來(lái)回回翻好幾遍。

　　后來(lái)，慢慢地我長(zhǎng)大了，認(rèn)識(shí)了更多的文字，我開(kāi)始喜愛(ài)看寓言故事，一個(gè)小時(shí)能看完一本，時(shí)不時(shí)捂嘴笑的同時(shí)，我也開(kāi)始思索里面隱含的小道理。

　　走到書(shū)柜前，所有的書(shū)煥然一新，沒(méi)有了以前浮躁的心態(tài)，小小的我坐在椅子上認(rèn)真地看著書(shū)。寓言故事常常能帶給人啟迪，不一會(huì)兒我就從《老鼠和獅子》中學(xué)到了盡管有些動(dòng)物的體積小，但是它們團(tuán)結(jié)起來(lái)就成了龐然大物。人也是一樣，要團(tuán)結(jié)起來(lái)才能克服面前巨大的困難。書(shū)就像一位循循善誘的老師，讓我懂得了許多。

　　現(xiàn)在，我長(zhǎng)成了大女孩，喜愛(ài)看名著了，開(kāi)始細(xì)讀慢品，開(kāi)始思考著書(shū)中詞句的深層含義。

　　走到書(shū)柜前，所有的書(shū)全部都是又厚又大了，我安靜地坐在書(shū)桌前，心情隨著文字跌宕起伏，視野跟著飽讀而逐漸開(kāi)闊。

　　吟著《朱自清散文全集》中的《匆匆》，我深切地感受到：光陰似箭，日月如梭，要好好珍惜每一天，每一分，每一秒，做有意義的事。

　　讀著劉慈欣的'科幻小說(shuō)，我心潮澎湃：地球在宇宙中還是很渺小的，宇宙中有許許多多的未解之謎，等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

　　看著曹文軒的《草房子》，讓我印象最深刻的是禿鶴：他讓我知道每一個(gè)人都有自尊，我們不能拿別人的缺點(diǎn)來(lái)嘲笑。每一個(gè)人都要努力做好每一天的自己，滴水穿石，你的努力終會(huì)被認(rèn)可。

　　在閱讀中我成長(zhǎng)了，我的世界越來(lái)越豐富多彩，懂得的知識(shí)也越來(lái)越多。我愿做一尾魚(yú)，在知識(shí)的海洋里永遠(yuǎn)遨游著，遨游著。

閱讀的作文 篇3

　　書(shū)本是人一定要閱讀的，如果沒(méi)有讀書(shū)的話，就不會(huì)有智慧和技能以及技巧，頭腦就會(huì)一片空白，或是你們可以看偉人傳記，里面有王永慶、林肯、萊特兄弟……還有更多的人也幫助我們過(guò)，只是我們還不知道呢！所以我們要多多關(guān)心全球的`資訊，以及日本九級(jí)大地震和核能大爆炸，也讓他們都很痛苦和心痛。

　　我非常喜歡看書(shū)，可是都是看漫畫(huà)，以及用影片介紹，可是我還是學(xué)到了知識(shí)和智慧，如：周大觀的影片，讓我們學(xué)到了要尊重自己和別人的生命，也讓我們班上有二十七個(gè)人感動(dòng)到哭了，包括我也在哭，因?yàn)閷?shí)在是太感動(dòng)了！也有告訴我們生命的重要性，也不能放棄，如果放棄的話一定不能成功。

　　喜歡讀書(shū)的人，會(huì)認(rèn)真沉浸在閱讀的書(shū)中，總是能比別人更有智慧；如果不喜歡讀書(shū)的人，有時(shí)會(huì)有自己的技能，可是沒(méi)有知識(shí)。

　　閱讀的趣味，就像在天堂一樣，非常快樂(lè)！

閱讀的作文 篇4

　　閱讀就像喝一杯優(yōu)香的奶茶，甜甜美美；閱讀就像品一杯香淳美酒，回味無(wú)窮。閱讀，真好。

　　——題記

　　我想每個(gè)人都閱讀過(guò)，而每個(gè)人對(duì)閱讀的感覺(jué)不一樣。學(xué)會(huì)閱讀可以閱讀他人的心靈。 我記得上初一時(shí)，正在上一節(jié)語(yǔ)文課。

　　“啊欠，小蘭，給我一些衛(wèi)生紙�！蔽覍�(duì)同桌小蘭說(shuō)。

　　“你都快把我的一卷衛(wèi)生紙報(bào)銷了�！笨蓯�(ài)的同桌邊給我衛(wèi)生紙邊說(shuō)。

　　正在講臺(tái)上講課的'語(yǔ)文老師走下了講臺(tái)，在我旁邊說(shuō)：“下課去我辦公室�！蔽艺f(shuō)“好吧�！毕抡n之后，我就跟著老師去了辦公室。老師說(shuō)：“來(lái)，我給你治一治鼻子，你看你那鼻子都成什么樣子了�！薄拔也�，別勞煩您了，已經(jīng)習(xí)慣了�！蔽蚁耄阂苍S老師讀懂了每個(gè)學(xué)生的心。老師偏要給我治。也許是由于我讀書(shū)多了，所以就讓老師治，首先老師拿出了一個(gè)新的口罩，浸在熱水里，一會(huì)兒，老師拿出口罩輕輕擰了一下，然后老師讓我仰在椅子上，老師輕輕地把口罩放在了我鼻子上。忽然間我感覺(jué)鼻子里有一股熱氣進(jìn)入，我感覺(jué)心里有一股熱氣進(jìn)入，我感覺(jué)心里有一股暖流經(jīng)了我的左右心房，心室。老師說(shuō)：“怎么樣，感覺(jué)舒服吧。”我說(shuō)：“嗯，非常舒服。”心里想，我臉哪有那么大，受到你這么大的照顧，我哪受得起啊。老師說(shuō)：“你看你那鼻子，成什么樣了，都快讓你擦破了，一定非常難受吧？”我說(shuō)：“還行，都已經(jīng)習(xí)慣�！蔽曳浅８袆�(dòng)，感動(dòng)老師為我治鼻子，感動(dòng)老師授予我閱讀的能力。閱讀，使我讀懂了老師的心。

　　閱讀，老師的生活細(xì)節(jié)值得你去閱讀；體會(huì)老師勞作的艱辛，閱讀使你學(xué)會(huì)感恩。閱讀教給我讀會(huì)人的心靈美。

　　閱讀，讓我們心靈溫暖心靈。

　　閱讀，真好。

閱讀的作文 篇5

　　今天我就告訴你們我的閱讀經(jīng)歷！

　　從小我是一個(gè)不愛(ài)看書(shū)、不愛(ài)聽(tīng)故事的小孩，可是有一天，媽媽給我講了一個(gè)《灰姑娘》的故事，好奇的我試著讀了一篇《格林童話》，逐漸我就愛(ài)上了閱讀童話故事。

　　到了上小學(xué)以后，在老師的帶領(lǐng)下，我就愛(ài)上了閱讀更多的童話故事；上了二年級(jí)后，我還清晰地記得有一次老師發(fā)給我們一本沒(méi)注音的童話書(shū)，細(xì)心的.老師一個(gè)字一個(gè)字地教我們讀，不一會(huì)兒，老師一個(gè)一個(gè)地提同學(xué)們閱讀，對(duì)于當(dāng)時(shí)沒(méi)有閱讀過(guò)沒(méi)有注音故事書(shū)的我，正繃著一顆緊張心情的我很害怕提到我，耳邊突然有個(gè)熟悉的聲音“張競(jìng)文”，我猛得一下站了起來(lái)，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，老師就提到我了，我拿起了剛剛還在擔(dān)心讀不出的那本書(shū)，鼓起所有勇氣勇敢地讀起來(lái)了，竟然很流利；同學(xué)們的掌聲很響亮，同時(shí)也給了我很大的鼓勵(lì)和勇氣；不知不覺(jué)我到了三年級(jí)，認(rèn)識(shí)了更多的漢字，不管什么樣的書(shū)我都能閱讀了，并且在閱讀的同時(shí)遇到陌生的字，我還能很順利地在《字典》里面找出來(lái)并理解！

　　這就是我的閱讀經(jīng)歷，我可以把我的閱讀經(jīng)歷和閱讀感受告訴所有我身邊的人，讓我身邊所有的人都和我一樣熱愛(ài)閱讀；并且告訴他（她）們一個(gè)道理：只有努力才能進(jìn)步，如果你不努力，就會(huì)落后！

閱讀的作文 篇6

　　在閑暇的時(shí)光里，我喜歡泡一杯霧氣繚繞的香茗，散發(fā)著幽幽的茶香，裊裊地映在鼻翼，把我整個(gè)人都包在里面。斜臥在床頭，手里捧一本散發(fā)著淡淡墨香的書(shū)，帶著恬適的心情靜靜地讀。茶香、墨香混合在一起，再好聞不過(guò)了。

　　我是喜歡讀書(shū)的。依舊記得那句話：讀書(shū)，是一種最美的姿態(tài)。我對(duì)此深信不疑。

　　起初，讀書(shū)只是好奇，好奇那或薄或厚的書(shū)中，那整齊劃一的字里行間，藏著怎樣的世界。后來(lái)讀書(shū)變成樂(lè)趣，讀書(shū)給我?guī)��?lái)許多樂(lè)趣，書(shū)中的人物成為我的朋友，與書(shū)結(jié)緣，快樂(lè)一生。

　　在書(shū)中，我體會(huì)著古人的悲與喜、樂(lè)與憂。

　　書(shū)中有黛玉葬花，悲吟“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐”。書(shū)中有李清照憑欄倚望，低嘆“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴”。書(shū)中有辛棄疾拍遍欄桿，卻只能“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”。

　　在書(shū)中，我領(lǐng)略著祖國(guó)風(fēng)光的秀麗和雄偉，婉約和奔放。書(shū)中有黃山的巍峨秀美。書(shū)中有西子湖的斷橋殘雪。書(shū)中有蘇州古典園林的古樸秀美。書(shū)中有長(zhǎng)江流水的波濤洶涌。

　　在書(shū)中，我品味著歷史的興衰，看到了時(shí)空那一頭人們的'所做所感。書(shū)中有夏桀商紂的暴虐無(wú)道。書(shū)中有唐宗宋祖的深明大義。書(shū)中有三國(guó)爭(zhēng)霸的亂世梟雄。書(shū)中有水滸聚義的義骨狹長(zhǎng)。

　　在書(shū)中，我感受著異國(guó)志士的理想與追求。書(shū)中有保爾身殘志堅(jiān)的毅力。書(shū)中有居里夫人不求名利的淡泊。書(shū)中有愛(ài)因斯坦不懈的求索。書(shū)中有高爾基回首往事的哲思。書(shū)中有夏洛蒂姐妹對(duì)理想的追求。

　　書(shū)如海，無(wú)際無(wú)邊。書(shū)如天，廣博宏大。書(shū)如路，彎曲向前。成長(zhǎng)路上，讀書(shū)帶給我許多朋友，讀書(shū)帶給我許多樂(lè)趣，讀書(shū)帶給我許多知識(shí)。同書(shū)一路走來(lái)，從好奇、驚喜、直到熱愛(ài)。我發(fā)現(xiàn)，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有樂(lè)無(wú)窮。跟著作者去了解不同的人生故事，去探索書(shū)中的來(lái)龍去脈，去追尋幸�？鞓�(lè)的境界。

　　一杯香茗，一本書(shū)，大概是人生中最恬淡的時(shí)光。在這樣的時(shí)光里，我享受著快樂(lè)，享受著閱讀。

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