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快樂(lè)閱讀的作文

時(shí)間:2022-08-12 19:14:38 閱讀 我要投稿

關(guān)于快樂(lè)閱讀的作文合集7篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的快樂(lè)閱讀的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于快樂(lè)閱讀的作文合集7篇

快樂(lè)閱讀的作文 篇1

  書是一葉扁舟,能帶我在知識(shí)的海洋里遨游。書是一陣輕風(fēng),為我們驅(qū)除夏日酷熱。書,是一座階梯,使人們一步一步地向前進(jìn)發(fā)。所以,我喜歡讀書,喜歡閱讀,喜歡讀書給我?guī)?lái)的快樂(lè)。

  小時(shí)候,望著蔚藍(lán)的天空,坐在媽媽懷中,聽那幾個(gè)耳熟能詳?shù)墓适隆T诼乃伎贾,沉思著。理解著人物的個(gè)性,心理活動(dòng)。漸漸的,我開始喜歡上書了。

  小學(xué)一年級(jí)時(shí),慢慢地我已開始學(xué)會(huì)認(rèn)字了。媽媽的閱讀已經(jīng)不能滿足我的興趣了。于是我便嘗試著讀書啊。雖然有些字顯然我市不懂的。但我仍慢慢地領(lǐng)悟著 ,漸漸得,我真的能開始閱讀了。我又找來(lái)了幾本書,又嘗試慢慢地閱讀,這次我一字一字地看,看看能否找到四字詞語(yǔ),以便我日后的積累。

  漸漸的,我開始領(lǐng)悟書中人物的個(gè)性,因?yàn)槲抑翱磿拖襦駠魍虠。讀到五年級(jí)時(shí),我開始“博覽群書”。看《水滸傳》中林沖的剛正不阿,宋江的仁義待人,李逵的直腸直肚。《三國(guó)演義》中趙云的長(zhǎng)坂坡救阿斗膽量過(guò)人,關(guān)云長(zhǎng)的單刀赴會(huì)[注: 單刀:一把刀,指一個(gè)人。原指蜀將關(guān)羽只帶一口刀和少數(shù)隨從赴東吳宴會(huì)。后泛指一個(gè)人冒險(xiǎn)赴約。有贊揚(yáng)赴會(huì)者的智略和膽識(shí)之意。],諸葛亮的聰明才智。都讓我無(wú)不動(dòng)容。就這樣,一復(fù)一日,年復(fù)一年,我真的喜歡上了閱讀。

  薩士比亞曾說(shuō):“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。自從閱讀后,我的思維敏捷多了。也讓我們一起讀書,增添精神糧食吧。

快樂(lè)閱讀的作文 篇2

  一直相信文字可以給人力量……

  ----題記

  下午,像往常一樣早早地走進(jìn)教室,打開了舒緩輕柔的音樂(lè),在黑板上寫了大大的兩個(gè)字“讀書”,心里也在期待著我們的第一節(jié)

  “閱讀分享課”。

  這幫淘氣鬼,機(jī)靈的很。都乖乖地拿出了自己從家里帶來(lái)的那本最喜歡的書,津津有味地讀了起來(lái)。

  走到侯紹達(dá)面前,他仰起了笑臉,一雙澄澈的眼睛望著我:“老師,問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題好嗎?”

  “好啊!”我說(shuō)道。

  “水草到底有沒(méi)有眼睛?”他指著書中的水草問(wèn)道。

  答案就在書中。∥覀円黄饋(lái)讀一讀,他捧起書本給我讀了起來(lái)……

  聶笑聰?shù)男∈指吒叩嘏e了起來(lái),走到他面前,他指著他讀的那本書中的“答”字問(wèn):“老師,這是侯紹達(dá)的‘達(dá)’么?”

  “你真是一個(gè)善于思考的孩子,但是這個(gè) 答’是回答問(wèn)題的‘答’,下次再讀書時(shí)要留意觀察哪個(gè)是侯紹達(dá)的‘達(dá)’好么?這是很好的識(shí)字方法呢!

  他鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  接下來(lái)讓大家來(lái)分享自己所讀的書,任靜雨同學(xué)第一個(gè)走向講臺(tái)向大家講述了繪本故事《一根刺的小刺猬》,很長(zhǎng)的一個(gè)故事,孩子能完整的講述下來(lái),完全得益于平時(shí)愛(ài)閱讀的好習(xí)慣。

  很多孩子讀書的熱情非常高漲。我想,有了今天好的開端,我們一定能將閱讀進(jìn)行到底……

快樂(lè)閱讀的作文 篇3

  高爾基說(shuō)過(guò)“書是人類進(jìn)步的階梯”,是的,書就是我們最好的朋友,我十分喜愛(ài)讀書。

  小時(shí)候,媽媽經(jīng)常給我講書上的故事,我聽得入了迷,覺(jué)得書這個(gè)東西可真有趣,讓我領(lǐng)悟人間的真、善、美、丑、惡。慢慢地,等到我會(huì)識(shí)字是、時(shí),我就天天捧著書看,從書中我看到世界上最偉大的瞬間,最感人的事件,最迷人的地方,最撲朔迷離的案件……書成了我生活中不可缺少的伙伴。

  我把讀書當(dāng)成一種享受,當(dāng)成一種快樂(lè),這種快樂(lè)可不是吃一頓肯德基能比得上的。當(dāng)我在書海里盡情馳騁縱橫時(shí),我經(jīng)常會(huì)為那些舍己為人的英雄們而感到惋惜;為那些奸詐貪婪的商人們而感到氣憤;為那些度過(guò)難關(guān)的人們而感到欣慰。那一本本生動(dòng)有趣兒的書在我面前展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)畫面和情感,我和書還有一個(gè)故事呢。

  好書就像一扇通往世界大門的窗戶,窗外是廣褒而又神奇的世界。而書也提高了我的寫作能力,每次寫作,我都會(huì)把書中的好詞好句用上,這大大豐富了我的語(yǔ)言知識(shí)。

  有一次放學(xué)后,我邊走回家邊看書,看著看著,我完全沉浸在書里面,竟全然不知前面有一根電線桿,“嘭!”頓時(shí),我頭上有了一顆大包,但我不顧疼痛繼續(xù)向前走,書中的內(nèi)容完全吸引了我。突然,我抬頭看了看,咦?好像這里從沒(méi)來(lái)過(guò)呀,我這才恍然大悟,我走過(guò)頭了。

  書帶給我的快樂(lè)不止這些,它使我的表達(dá)更加生動(dòng)形象,滿足了我旺盛的求知欲。古今中外,哪一位名人沒(méi)有發(fā)出過(guò)對(duì)書的贊嘆呢?記得高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上。”韓愈也說(shuō):“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!

  啊,讀好書,好讀書,讀書好,我從那一本本富含了人生大道理的書中找到了真正的快樂(lè)。

快樂(lè)閱讀的作文 篇4

  “書就是知識(shí),它可以讓我的成長(zhǎng)變得更快樂(lè)!”這句話常常回蕩在我耳邊。

  我是個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”,喜歡在書的海洋里遨游,自在、快樂(lè)!閱讀帶給我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè),把我?guī)У胶芏嗟胤剑鹤屛以趶V袤的宇宙中翱翔;讓我在神秘的熱帶雨林里探索;讓我在高高的山頂上仰望……閱讀就是一次次奇妙的旅行,讓我收獲無(wú)窮的寶藏,我愛(ài)閱讀。

  我平時(shí)堅(jiān)持每日閱讀,從書中悟出了很多道理,上了小學(xué)以后學(xué)會(huì)了摘抄好詞好句,日積月累,我已經(jīng)閱讀了將近400多本書籍啦!圖書館是我最喜歡的地方,小說(shuō)、繪本、漫畫、古詩(shī)……都是我愛(ài)看的書籍。我最喜歡的作家是樂(lè)多多,她能教我許多道理,怎樣學(xué)習(xí)、怎樣交友……我最喜歡的羅爾德。達(dá)爾寫的一本書《瑪?shù)贍栠_(dá)》,講述了一個(gè)女孩的故事:瑪?shù)贍栠_(dá)也非常喜歡閱讀,但她爸爸媽媽卻不支持,可瑪?shù)贍栠_(dá)卻偷偷的到圖書館讀書,她還躲在小房間里讀書,一直堅(jiān)持著。正是瑪?shù)贍栠_(dá)的這個(gè)精神打動(dòng)了我,讓我感受到閱讀的力量。特別喜歡里面的一句話:“她人坐在村莊的一間小屋子里,心卻在周游世界!

  閱讀在成長(zhǎng)的道路上一直陪伴著我,讓我收獲了許多知識(shí)。沒(méi)有看過(guò)書的人,只能看到近處的景色;看過(guò)很多書的人,卻能看到更高更遠(yuǎn)的景色。

快樂(lè)閱讀的作文 篇5

  書,一個(gè)令人快樂(lè)的源泉,我最親密的朋友。

  莎士比亞說(shuō):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!边@樣的比喻一點(diǎn)兒也不夸張。我酷愛(ài)讀書,每當(dāng)捧起一本書,我都欣喜若狂。每當(dāng)我翻開書頁(yè),字里行間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴便化為食糧,令我愛(ài)不釋手。

  書是一位博大精深的智者,他可以教會(huì)我許多在課堂上難以學(xué)到的東西。走進(jìn)童話世界,白雪公主、七個(gè)小矮人會(huì)與你共同歌唱;我時(shí)而會(huì)陪著賣火柴的小女孩一同流淚,又仿佛穿著水晶鞋與英俊的王子翩翩起舞……走進(jìn)詩(shī)詞世界里,我會(huì)與李白醉酒當(dāng)歌,和陶淵明一起在東籬下采菊;走進(jìn)文學(xué)寶庫(kù)里,我慨嘆足智多謀的諸葛亮“草船借箭”,又為鐵漢子武松景陽(yáng)崗打虎而喝彩。

  每讀一本好書,就是與一位偉人心與心的溝通,聆聽他的教誨,領(lǐng)悟人生的真諦。在書中,智者帶我走遍世界的每個(gè)角落,歷經(jīng)人世間的喜怒哀樂(lè),收獲人世間的真善美。

  親近圖書就是親近智慧,親近文明,親近淵博。讀書吧,那是一種享受,讀書吧,那是你精神上一次嶄新的飛越!

快樂(lè)閱讀的作文 篇6

  書就像一扇通往光明的大門,而閱讀就是打開大門的金鑰匙;書就像一片茫茫的大海,而閱讀就是一艘渡過(guò)大海的航船;如果說(shuō)人生是一個(gè)前途迷茫的旅程,那么閱讀就是指引你的指南針,讓你撥開迷霧,清晰地看到自己的下一步。閱讀,是我最好的良師益友。

  ——題記

  閱讀,是生活中不可缺少的,是組成我們生活的一部分,人離開了閱讀,就像花朵失去了綠葉,樹木失去了樹葉,離開了閱讀,靈魂發(fā)出的光會(huì)逐漸暗淡。

  從小到大,閱讀總是在我孤獨(dú)的時(shí)候陪伴著我,帶給我無(wú)窮的快樂(lè)?臻e時(shí),書總是被我捧在手中,愛(ài)不釋手。

  清晨,一聲聲破曉的雞鳴打破了凌晨的寂靜,初生起的太陽(yáng)慢慢升上微紅的天幕,送來(lái)明媚的陽(yáng)光,我坐在床邊靜靜的閱讀,每一個(gè)字,每一個(gè)句子我都會(huì)認(rèn)真的看,細(xì)細(xì)的品味,用心的感受,如同品味一杯清茶,呷一小口茶,那清香與舒爽在舌尖散發(fā),令人回味悠長(zhǎng)。一個(gè)個(gè)字就像茶葉,用心咀嚼,沁人心脾的清香在心頭悄然綻放。傍晚,天邊繽紛的晚霞隨著火紅的太陽(yáng)發(fā)出淡淡的霞光,照到我手中正在捧著的書。每個(gè)詞語(yǔ)仿佛被賦予了生命,在一張張空白的紙頁(yè)上歡快的跳躍著,為我描繪出一幅幅作者心中的畫面,仿佛我的靈魂已經(jīng)被書所吸引,如若身臨其境,主人公的每一個(gè)想法以及每一絲情緒都與我分毫不差,心情故而隨著故事情節(jié)的波折起伏而變化。

  閱讀,不僅僅讓我的生活更豐富,更讓我領(lǐng)悟到了許多,讓我明白了許多的道理,讓我在以后的生活中受益了不少。

  爺爺從我小時(shí)候起就常常告訴我:“讀數(shù)謂己多,撫事知不足!,我也慢慢明白了閱讀對(duì)我們的重要性。這更使我離不開閱讀。翻開泰戈?duì)柕脑?shī)集,一片片看似從不懂事的孩童嘴里說(shuō)出來(lái)的話,卻飽含著深深地奧義,泰戈?duì)栍眉冋婷利惖恼Z(yǔ)言告訴了我自然的慷慨與寧?kù)o;打開魯迅的散文,一個(gè)個(gè)童年斑駁的時(shí)間在眼前浮現(xiàn),一幅幅桑海桑田的景象帶著泛黃的邊角呈現(xiàn)在眼前,含蓄的揭露了舊社會(huì)“吃人”的黑暗制度。在《簡(jiǎn)·愛(ài)》中,我看到了相貌平平,出身卑微卻自尊,自愛(ài),勇敢,善良從一個(gè)被別人歧視的孤兒出身的家庭教師,蛻變成了一個(gè)勇敢的女子,經(jīng)過(guò)重重困難與噩夢(mèng),終于找到摯愛(ài),獲得了幸福,她讓我深深地明白了,人的魅力不及外表,出身與財(cái)富,更多的是在于心靈的'強(qiáng)大,美麗和堅(jiān)強(qiáng)的性格。

  閱讀,常常帶給我快樂(lè),是我最好的朋友;閱讀,常常無(wú)聲的教給我了許多在課本中學(xué)不到的東西,使我的心靈更加豐富,靈魂更加清澈,是我最好的老師。閱讀,是我永遠(yuǎn)的良師益友!在書海中遨游,去感受心靈的加冕!

快樂(lè)閱讀的作文 篇7

  大文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)一句話:“書是人類進(jìn)步的階梯”,這句話一直掛在我們學(xué)校的墻上,而掛在墻上的還有即會(huì)當(dāng)官又會(huì)寫詩(shī)的歐陽(yáng)修先生的“立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本”。

   你還別說(shuō),我倒是一個(gè)讀書迷,在我很小的時(shí)候,每天晚上睡覺(jué)之前,爸爸總會(huì)給我講一些小故事,有兇惡的老熊家婆、有馱米過(guò)河的小馬、有出爾反爾恩將仇報(bào)的魔鬼、還有被爸爸私自改編了的神筆馬良……聽著聽著,誘發(fā)了我對(duì)知識(shí)的渴求,我求知的大門逐漸打開。

   漸漸的,我長(zhǎng)大了,可以自己看書了,從開始的拼音注本到連環(huán)畫,再到故事書、作文書等。還記得最早的時(shí)候是看爸爸給我買的《葫蘆娃》、《水果圖片書》,只覺(jué)得翻著好看,那一個(gè)個(gè)光腳丫葫蘆娃生龍活虎的,同時(shí)電視里也在放,我看得好喜歡,葫蘆娃也成了我心中最早的英雄形象。還有漫畫版的《西游記》,我最喜歡孫悟空了,真希望自己也有雙火眼金睛,有一陣子我的一舉一動(dòng)都在模仿孫悟空,抓耳撈腮,提腿眺目,頭上系條繩子充當(dāng)緊箍咒,手里撿根棍子就成了金箍棒,追著爸爸媽媽當(dāng)妖怪打。

   進(jìn)入四、五年級(jí)以后,我逐漸閱讀諸如《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《簡(jiǎn)、愛(ài)》等中外名著,當(dāng)然了,有的時(shí)候仔細(xì)品味,也有的時(shí)候跑馬觀花。不過(guò)有一個(gè)人的書是不會(huì)跑馬觀花的,那就是被稱為中國(guó)動(dòng)物小說(shuō)大王的沈石溪老師的書,什么《退役軍犬黃狐》、《一只獵雕的遭遇》、《野犬女皇》、《臉色蒼白的伙伴》等,其實(shí)我第一次讀沈老師的書還是四年級(jí)的時(shí)候,一天爸爸對(duì)我說(shuō):“兒子,這篇《臉色蒼白的伙伴》寫得好,我小時(shí)候最愛(ài)的一篇文章,終于在電腦里找到了!惫唬是中學(xué)生的沈石溪把史潛文形容得“個(gè)頭雖然和我一般高,但瘦骨嶙峋,站著像根筷子,坐著像只魚鉤。他臉上幾乎沒(méi)有血色,蒼白得像新買來(lái)的乒乓球……”。整篇文章將小孩子之間的“矛盾”渲染得充滿火藥味。天。∵@多符合我的性格。∧軐懗鲞@種文章的人,我第一個(gè)豎大拇指,夸他“有種”。

   我想當(dāng)將軍,也很喜歡軍事類書籍,什么《拿破侖》、《軍事武器》這些書也是我的最愛(ài),這不,上星期又叫爸爸給我買了《十大元帥》,這幾天一有空就拿出來(lái)看,沒(méi)錯(cuò),的確過(guò)癮。

   真的,我喜歡讀書,我閱讀課外書的故事,也許一輩子也講不完……。

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