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關(guān)于閱讀樂(lè)趣作文（精選30篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的閱讀樂(lè)趣作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
閱讀樂(lè)趣作文 1
炎炎夏日，酷暑來(lái)襲。在暑假期間，樂(lè)趣有很多，但令我一直沒(méi)忘記的，便是那次的圖書(shū)館之行。
那天我聽(tīng)哥哥說(shuō)要去圖書(shū)館看書(shū)，便爭(zhēng)著要去，想著能買(mǎi)幾本漫畫(huà)書(shū)回來(lái)看。開(kāi)始他始終不肯帶我去那兒，說(shuō)我去了會(huì)后悔。但后來(lái)他還是擺脫不了我的糾纏。來(lái)到書(shū)店，一排排書(shū)架陳列在我們眼前，我依然是第一時(shí)間就去問(wèn)管理員阿姨漫畫(huà)書(shū)在哪里。但可惜的是她卻回答我說(shuō)這里并沒(méi)有漫畫(huà)書(shū)，我也終于明白了哥哥說(shuō)的后悔是什么意思了。
我走到一個(gè)書(shū)架旁，仔細(xì)想想后，從中抽取一本名為《童年》的書(shū)，翻開(kāi)它，只見(jiàn)幾十行字出現(xiàn)，我完全沒(méi)心思去看，但哥哥告訴我：“看書(shū)要用心領(lǐng)悟，要有耐心才能看得下去。”我便這樣做，只是剛開(kāi)始不習(xí)慣，后來(lái)習(xí)慣就好了。
除了敘事類(lèi)的`書(shū)籍，我還翻閱了講哲學(xué)的《鋼鐵是怎樣煉成的》，還有文言文的宋詞三百首，以及告誡我們“落后就要挨打”的《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)史》�？戳诉@些書(shū)，我明白了“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”的真諦。也開(kāi)始變得有耐心，并且以后一定要多閱讀書(shū)籍。也知道了老師為什么說(shuō)漫畫(huà)對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)益處了。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，只有常讀書(shū)，便能取得進(jìn)步。各種書(shū)都有其不同的含義和人生哲理，而一如既往的看漫畫(huà)只會(huì)耽誤了學(xué)習(xí)。人都是在書(shū)香中成長(zhǎng)，難道不是嗎？
閱讀樂(lè)趣作文 2
教室里鴉雀無(wú)聲，連一根針掉到地上都會(huì)聽(tīng)得見(jiàn)，大家都在享受閱讀的樂(lè)趣。
閱讀課是我最喜歡的課。從小，爸爸媽媽就常常跟我說(shuō)：“你真是一只小書(shū)蟲(chóng)。”因?yàn)槲沂莻�(gè)愛(ài)看書(shū)的小孩，不管是故事書(shū)、小說(shuō)......等，都是我的最?lèi)?ài)。所以每當(dāng)閱讀課當(dāng)天，我都會(huì)去圖書(shū)館借我想看的書(shū)；書(shū)架上有著五花八門(mén)的書(shū)，像是小紅帽、大野狼和七只小羊、美女與野獸......等，都是大家最熟悉的童話故事，而格林童話也是家喻戶曉的故事。
最后，我選到了一本李爾王的書(shū)，這是英國(guó)大文豪莎士比亞其中的.一個(gè)作品，它是在描述李爾王和他三個(gè)女兒之間的故事，大女兒和二女兒用花言巧語(yǔ)騙了國(guó)王的財(cái)產(chǎn)，小女兒因?yàn)檎辈粫?huì)說(shuō)諂媚的話，被國(guó)王誤會(huì)她不孝順而把她趕走，最后，大女兒和二女兒趕走了國(guó)王，無(wú)家可歸又生病的國(guó)王，被孝順的小女兒營(yíng)救并醫(yī)好了國(guó)王的病，這本書(shū)真的非常好看。
書(shū)，帶給我許多新知識(shí)，讓我能體驗(yàn)到平凡生活中無(wú)法體驗(yàn)到的事情；書(shū)，可以帶著我上山下海、環(huán)游世界，打開(kāi)我的視野。而讀書(shū)時(shí)的那種樂(lè)趣，是我最喜愛(ài)的事，只要鐘聲一響，我就會(huì)很快的回到座位，拿起書(shū)來(lái)啃，這就是我最?lèi)?ài)做的事。
在校園中，我最喜歡的課就是──閱讀課，“閱讀”陪著我快樂(lè)成長(zhǎng)，“閱讀”增添了許多的生活樂(lè)趣，我也會(huì)一直沐浴在“悅讀”的春風(fēng)中。
閱讀樂(lè)趣作文 3
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。一本好書(shū)，自然是閱讀的。在閱讀中，細(xì)細(xì)品味書(shū)本中的內(nèi)容，何嘗不是世界上最快樂(lè)的事。
閱讀的快樂(lè)在于什么？
閱讀的快樂(lè)在于能增長(zhǎng)知識(shí)。英語(yǔ)讀物書(shū)蟲(chóng)每一冊(cè)書(shū)的封底都有這樣一段話：你是一只小小的書(shū)蟲(chóng)，你不斷地啃著每一頁(yè)書(shū)，當(dāng)你堅(jiān)持讀到最后一冊(cè)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)破繭成蝶了。是的，當(dāng)我在閱讀時(shí)，也是在啃書(shū)本，啃的不僅是書(shū)本，更是知識(shí)。閱讀科普書(shū)能讓我隨著書(shū)本的頁(yè)數(shù)去看、去探索生命的起源，地球和宇宙的科學(xué)、奧秘，動(dòng)物世界的故事
閱讀的快樂(lè)在于能足不出戶，游遍天下�！妒澜缱灾巍返姆獾子羞@樣一段話：旅游叢書(shū)是高度視覺(jué)化的新一代百科式旅行指南，伴你體驗(yàn)閱讀時(shí)和旅游中的最大樂(lè)趣。是的，旅游叢書(shū)讓我隨著書(shū)本的說(shuō)明和介紹，去看、去旅游世界各地的名勝古跡，去了解一個(gè)城市背后的歷史滄桑，去品嘗來(lái)自世界的美味佳肴
閱讀的快樂(lè)在于能增強(qiáng)想象力。科幻小說(shuō)不是虛無(wú)縹緲的謬論，而是對(duì)未來(lái)的一種想象，在閱讀時(shí)，它帶著我去領(lǐng)略地心深處的'秘密，神秘島的沉沒(méi)，發(fā)生海底以下兩萬(wàn)里的故事婉如到了無(wú)人之地的感受，真是妙不可言。
閱讀的快樂(lè)在于能增強(qiáng)分辨能力、邏輯推理能力。有人在讀完《馬普爾小姐》后說(shuō)：偵探有時(shí)會(huì)培養(yǎng)一些偵探。是的，閱讀偵探小說(shuō)，讓我跟著情節(jié)的發(fā)展，隨著書(shū)中的偵探，通過(guò)推測(cè)人的心理，尋找現(xiàn)場(chǎng)證據(jù)和一些蛛絲馬跡去發(fā)現(xiàn)真正的，探尋謊言背后的真相。在沒(méi)有看到結(jié)果時(shí)，我通過(guò)推理找對(duì)了兇手，那是何等開(kāi)心！
閱讀的快樂(lè)在于能走入時(shí)間隧道，和帝星、文人對(duì)話。悠悠千年，如一絲祥云掠過(guò)，留下一個(gè)民族的記憶，綿綿千載，如一縷艷陽(yáng)照過(guò)，留下一個(gè)國(guó)家的榮耀。作為在中國(guó)這個(gè)有著五千年歷史的人民，我們?yōu)樽鎳?guó)而感到驕傲，而歷史典籍告訴我們驕傲的理由。是的，閱讀歷史典籍，讓我知道了廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪將相和中和則兩利，鬧則兩害的道理。飲五柳的酒，望少陵的岳，賞李后主的花，邁進(jìn)燕國(guó)古道，陪季羨林大師一起聽(tīng)古滕的泣訴；同魯迅一道回鄉(xiāng)見(jiàn)證世事變遷，世態(tài)炎涼；為關(guān)羽尋義兄劉備而辭別再三挽留的曹操時(shí)的負(fù)義不負(fù)心，忠不顧死的忠義感動(dòng)
其實(shí)閱讀的快樂(lè)有很多，在閱讀的地盤(pán)里，種下文化的萬(wàn)千樹(shù)木！這其中包含著萬(wàn)事萬(wàn)物，融匯著萬(wàn)千情理，承載著歷史、現(xiàn)成和未來(lái)！閱讀真快樂(lè)。
閱讀樂(lè)趣作文 4
我叫朱岑蕊，今年讀四年級(jí)，我是一個(gè)文靜的女孩。我興趣廣泛，畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞、剪紙……我都喜歡，但是我最喜歡的還是看書(shū)。因?yàn)榭磿?shū)可以增長(zhǎng)課外知識(shí)，開(kāi)闊眼界，提高寫(xiě)作水平，還能讓我明白許多做人的道理。
別看我只有10歲，我可是個(gè)如假包換的“小書(shū)迷”。記得有一次，媽媽帶我去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。書(shū)店的書(shū)真多啊！看得我眼花繚亂。我一走到書(shū)店二樓就直奔兒童讀物區(qū)，挑了本很厚的童話書(shū)坐在地板上津津有味地看了起來(lái)。我被書(shū)中的.故事情節(jié)深深吸引住了，不知不覺(jué)已經(jīng)到了吃飯的時(shí)間。媽媽看我這么沉醉其中，便走過(guò)來(lái)輕輕說(shuō)：“蕊蕊，吃飯了！”我一看表，哇！11點(diǎn)半了，可是我正看到興頭上，怎么舍得放下心愛(ài)的書(shū)呢？于是，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)闳ベI(mǎi)個(gè)漢堡給我吃吧！我還要看書(shū)呢？”媽媽見(jiàn)我這么喜歡看書(shū)也就答應(yīng)了我的要求。下午我精挑細(xì)選了好幾十本書(shū)，這才依依不舍地離開(kāi)了書(shū)店。媽媽笑著說(shuō)：“你呀！真是一個(gè)笑書(shū)迷……”
在我家，要數(shù)我的小書(shū)柜我最喜歡！書(shū)柜里放著滿滿一書(shū)柜圖書(shū)，有中國(guó)的名著，有各類(lèi)通話故事，還有外國(guó)文學(xué)名著。這些書(shū)籍讓我感受到了閱讀的無(wú)限樂(lè)趣。每當(dāng)有空余時(shí)間我就會(huì)坐在書(shū)桌旁，吸收精神食糧！《伊索寓言》讓我懂得了一個(gè)個(gè)人生道理，比如：不能說(shuō)謊、不能騙人，做事不能半途而廢，否則一事無(wú)成；《灰姑娘》的故事使我知道了：所有善良可愛(ài)的孩子都會(huì)有一個(gè)美好的結(jié)局；《西游記》中我明白了邪惡永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了正義；《假如給我三天光明》讓我懂得了時(shí)間的可貴，健康的重要，生命的堅(jiān)強(qiáng)。
同學(xué)們讓我們走進(jìn)閱讀的海洋，在經(jīng)典閱讀中獲得樂(lè)趣吧！
閱讀樂(lè)趣作文 5
每當(dāng)翻開(kāi)一本書(shū)時(shí)，每一個(gè)字，都好似一點(diǎn)點(diǎn)星火，點(diǎn)亮屬于自己的世界，那便是閱讀的樂(lè)趣。
每一頁(yè)書(shū)都是一個(gè)花季少女，她會(huì)輕輕告訴你快樂(lè)的源泉是什么，她總會(huì)拿起文字編成的花朵告訴你，快樂(lè)的源頭就是閱讀。每個(gè)文字都是純潔的天使，它守護(hù)著你，凈化著你的心靈。沒(méi)有什么比這更好了。文字就像書(shū)中綻放的花朵，點(diǎn)綴著一片又一片美麗的“書(shū)景”。
慢慢靠在一把舒適的椅子上，手中捧著一本書(shū)，一頁(yè)接著一頁(yè)翻書(shū)的聲音是世界上最美好的聲音，這種聲音讓人沉醉。那是前所未有的幸福，從未有過(guò)的樂(lè)趣。
閱讀的樂(lè)趣是什么？就像豐收的果實(shí)，一個(gè)個(gè)結(jié)在樹(shù)上，讓人欣慰，讓人愉悅。那些果實(shí)就是知識(shí)之果。當(dāng)它還是小樹(shù)苗時(shí)，我們需要用閱讀來(lái)灌溉，用樂(lè)趣來(lái)施肥，用努力來(lái)催長(zhǎng)。當(dāng)它長(zhǎng)成大樹(shù)，一片片葉子疊在一起時(shí)，才知道，原來(lái)收獲閱讀的樂(lè)趣如此簡(jiǎn)單，只需要多看書(shū)就可以了。
閱讀為什么會(huì)收獲樂(lè)趣？因?yàn)楫?dāng)我們?cè)跁?shū)海中遨游時(shí)，我們可以感受作者的感情，了解那時(shí)的社會(huì)背景，一個(gè)個(gè)小故事扣人心弦。這時(shí)你就鉆進(jìn)“書(shū)眼”中，在文字的細(xì)縫中挖掘快樂(lè)，在這個(gè)過(guò)程中，你就會(huì)慢慢融入閱讀這杯糖水中。
樂(lè)趣的源頭是什么？是作者的內(nèi)心世界，不同的人，寫(xiě)出來(lái)的文章也是不一樣的，我們應(yīng)當(dāng)接受各種各樣的文化，也要用心去感受它們。這樣我們既可以收獲閱讀的樂(lè)趣，也會(huì)愛(ài)上不同的.文化。所以快樂(lè)的源頭就是作者的文化。
現(xiàn)在的我是那么感謝讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣，因?yàn)樗屛页磷碓跁?shū)海中，讓我慢慢長(zhǎng)大，逐漸成長(zhǎng)為一朵屬于祖國(guó)的花朵，點(diǎn)綴著祖國(guó)大地。這就是閱讀的好處。
書(shū)中總會(huì)有一只手在撫摸著你，這種感覺(jué)就像是清風(fēng)拂過(guò)小溪，帶著漣漪，輕輕的，柔柔的。那么溫暖，其實(shí)自己這時(shí)已經(jīng)愛(ài)上了閱讀，開(kāi)始用文字中的一點(diǎn)點(diǎn)星火點(diǎn)亮自己的未來(lái)。
這就是世界上最大的樂(lè)趣——閱讀。
閱讀樂(lè)趣作文 6
古人說(shuō)：“秀才不出門(mén)，能知天下事。”這都是閱讀的功效；閱讀還可以使人博學(xué)多聞不吃虧。
閱讀除了使人變聰明，還有許多好處，它會(huì)讓人變得更有氣質(zhì)、知書(shū)達(dá)禮。閱讀如游進(jìn)廣闊的大海，我就是海里的小魚(yú)，吃著閱讀的精華，日復(fù)一日，一天比一天還大，變成一條聰明絕頂、無(wú)與倫比的大藍(lán)鯨。所以培根說(shuō)：“知識(shí)就是力量”，我們只要花點(diǎn)時(shí)間閱讀，可以提升學(xué)習(xí)能力，學(xué)的詞也比其他人還要多，學(xué)業(yè)成績(jī)就可以百尺竿頭，更進(jìn)一步。
我會(huì)有這么棒的閱讀好習(xí)慣是來(lái)自我媽媽?zhuān)驗(yàn)閶寢尦３胰?shū)店。每次我看見(jiàn)那琳瑯滿目的書(shū)籍都忍不住想買(mǎi)下來(lái)，而媽媽也每次都慷慨解囊，大方的為我買(mǎi)下；有時(shí)候，媽媽還會(huì)帶我到圖書(shū)館借閱好書(shū)，我一看到那些五花八門(mén)的書(shū)，我就心花怒放。所以，我要感謝我的媽媽?zhuān)屛矣虚喿x的`好習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)閱讀的樂(lè)趣。
不閱讀有許多的壞處，比如沒(méi)有知識(shí)，變成井底之蛙，古人的經(jīng)驗(yàn)就無(wú)法傳承。而書(shū)呢！它是古人的智慧結(jié)晶，如果不閱讀就不知道古人智慧的精華；如果懂得閱讀，這些智慧結(jié)晶就會(huì)一直傳承下去。所以，人人都要常常閱讀，才能上知天文，下知地理。
如果人人能多閱讀，就可建立充滿書(shū)香、和諧的社會(huì)，人人都有好品格、好智慧！所以，希望大家能和我一樣，深深?lèi)?ài)上閱讀、享受閱讀，從閱讀中得到無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣！
閱讀樂(lè)趣作文 7
高爾基爺爺說(shuō):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽蚁矚g看書(shū)。作為我的好朋友，書(shū)籍給了我智慧，豐富了我的`知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野。
我在一年級(jí)的時(shí)候，我讓我媽媽訂購(gòu)書(shū)籍和期刊，如《學(xué)習(xí)指南》和《學(xué)生作文選》。當(dāng)我看到它時(shí)，我無(wú)法放下它。有多少次我媽媽從我手里搶走了書(shū)，把我拽去吃飯？有多少次，父親叫我做事，我卻無(wú)動(dòng)于衷，像泰山一樣牢牢地抱著書(shū)；有多少次，我弟弟問(wèn)了我一道數(shù)學(xué)題，但我揮揮手，繼續(xù)看書(shū)...下課后，我用那短短的十分鐘讀了一本書(shū)。放學(xué)后，做完作業(yè)后，我不想錯(cuò)過(guò)一分鐘的閱讀。星期天，我更加津津有味地閱讀。不知不覺(jué)中，我的作文水平正在迅速提高。四年級(jí)每月有一次考試。我集中精力，努力工作。我?guī)缀蹩梢曰卮鹎懊娴膯?wèn)題。當(dāng)我開(kāi)始寫(xiě)作文時(shí)，我對(duì)那些自封的問(wèn)題感到驚喜。靈感促使我寫(xiě)下““錯(cuò)了“從不單獨(dú)下雨”這個(gè)話題，寫(xiě)身體、靈感讓我“鋼筆不停�！碑�(dāng)試卷分發(fā)時(shí)。97 ”當(dāng)我看到這個(gè)樂(lè)譜時(shí)，我非常開(kāi)心，比吃蜂蜜還甜。這都是閱讀的功勞！
閱讀給我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)和力量，伴隨著我成長(zhǎng)。
閱讀樂(lè)趣作文 8
從前周總理的老師問(wèn)他的學(xué)生，他們?yōu)槭裁匆x書(shū)，周總理一句“為中華之崛起而讀書(shū)”震驚四座，同時(shí)，也成了百年不朽的愛(ài)國(guó)嘉頌。
在社會(huì)和諧穩(wěn)定，國(guó)家繁榮富強(qiáng)的時(shí)代背景下，“為中華之崛起而讀書(shū)”必不可少，但同時(shí)，也能不時(shí)發(fā)現(xiàn)一些除此之外的理由和樂(lè)趣。
就我而言，最快樂(lè)的`時(shí)光莫過(guò)于沉浸在各種奇妙的故事里亦或是跟著作家的筆墨來(lái)一次思想的沖浪。我可以目睹孫家在二十世紀(jì)的跌宕起伏，為最小的妹妹考上了好大學(xué)而歡欣不已，也為二兒子的愛(ài)人-一名光榮的女記者，不幸被洪水奪去了年輕的生命而不住嘆息。我可以傾聽(tīng)尼爾·波茲曼講述當(dāng)代娛樂(lè)的危害，思考人類(lèi)是否真的會(huì)毀于自己所熱愛(ài)的東西。我甚至還可以和王小波珠璣辯論，當(dāng)代女性完全可以在事業(yè)方面和男性平起平坐，甚至更高一籌。
快樂(lè)也不僅存在于個(gè)人，還存在于與自己興趣相投的好友。無(wú)需清茶咖啡，也無(wú)需舒淡流暢的背景音樂(lè)，只需一方安靜清恬之地，暢所欲言。那觀點(diǎn)相同所報(bào)來(lái)的相視一笑，似乎心中最堅(jiān)硬之地也會(huì)隨之融化。
閱讀，樂(lè)得自由，樂(lè)得愉悅，樂(lè)得感動(dòng)，樂(lè)得舒暢。體會(huì)閱讀之樂(lè)之余，似乎生活也多了些可愛(ài)宜人之處。
閱讀樂(lè)趣作文 9
像蜂蝶飛過(guò)花絲，像泉水流經(jīng)山地，每次我拿起書(shū)，就禁不住涌起愉快之情。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。我覺(jué)得這個(gè)比喻特別親切，書(shū)在我眼里，就是一個(gè)戰(zhàn)無(wú)不勝的東西。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！庇浀糜幸淮�，老師讓我們寫(xiě)《春天來(lái)了》，于是，我把春天比作一個(gè)穿著綠色衣裳的姑娘，它用衣袖拂去了炎熱，卻將明亮和輕爽撒給大地，它用寬大的.衣衫擋著風(fēng)寒，卻開(kāi)滿了鮮花來(lái)奉獻(xiàn)人間，人們都愛(ài)春天，愛(ài)它的百花齊放，愛(ài)她春意盎然。春天，使大家的臉上添滿了笑容，于是，這篇與眾不同的作文被老師當(dāng)為范文在班上朗讀。還有一次，老師讓我們寫(xiě)《一件難忘事情》時(shí)，我覺(jué)得終于到我大顯身手的時(shí)候了，我以一個(gè)下雨天，來(lái)描述一個(gè)著急的男孩被叔叔的照顧，寫(xiě)著寫(xiě)著，我的心頭不禁涌上了一股暖流，這篇充滿了真情實(shí)感的作文又得到了老師的好評(píng)。
還有一次，我在看《窗邊的小豆豆》，突然，媽媽叫我吃飯了，我卻沒(méi)有聽(tīng)到，于是，媽媽把飯端到上面來(lái)了，我一邊看書(shū)一邊吃飯，媽媽上來(lái)看我的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的飯沒(méi)有動(dòng)，原來(lái)我把空氣當(dāng)飯吃了，媽媽只好把我的書(shū)沒(méi)收了。
“書(shū)給了我快樂(lè)，書(shū)給了我樂(lè)趣，是它們給我一對(duì)理想的翅膀，帶我飛向更美好的明天……
閱讀樂(lè)趣作文 10
閱讀是一種享受，閱讀是一種快樂(lè)。因?yàn)橛辛藭?shū)，所以有了新華書(shū)店的閱讀大PK.
小雨綿綿，我和媽媽來(lái)到新華書(shū)店，哇，太漂亮了！琳瑯滿目的書(shū)籍，舒適的椅子，到處都蘊(yùn)含著書(shū)的氣息，讓人一下就喜歡上這里。三樓的棒棒貝貝樂(lè)園，樂(lè)高積木拼成的'西瓜、小豬、中國(guó)館……令人目不暇接。
30名小記者分成6組，每組的組長(zhǎng)向大家介紹了新華書(shū)店，組長(zhǎng)們的精彩演說(shuō)一個(gè)賽過(guò)一個(gè)。其中，有一個(gè)歲數(shù)最小的小記者，也抽到了比賽的簽位：向大家介紹看書(shū)的經(jīng)歷。一開(kāi)始，他因?yàn)槟懽有�，哇哇大哭起�?lái)，在主持人的引導(dǎo)下，他的介紹得到大家的熱烈掌聲。有一位小記者向大家推薦了一本好書(shū)，她的推薦理由和復(fù)述故事內(nèi)容，把大家的熱情推向了高潮。
活動(dòng)結(jié)束后，徜徉在寬敞明亮的新華書(shū)店里，那一本本精致的圖書(shū)讓人愛(ài)不釋手。在那里看書(shū)，你可以選擇自由的方式，站著、蹲著或者干脆坐在地上，沒(méi)有人來(lái)干涉你。在那里，你永遠(yuǎn)可以閱讀到最新出版的書(shū)籍。
這次閱讀大PK真有意思，不僅讓我獲得了知識(shí)，還使我體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣。
閱讀樂(lè)趣作文 11
這天，我和爸媽圍在桌邊，談?wù)撽P(guān)于讀書(shū)的話題。
小時(shí)候的我就很安分，一般不搗亂，也不隨便出去玩，而是在家里一個(gè)人靜靜地看書(shū)，有時(shí)一坐一個(gè)小時(shí)或者更多，安靜得就像一個(gè)自閉癥患者一樣。
爸爸就在桌邊，對(duì)我說(shuō)：‘書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愈’這句話你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？我說(shuō)聽(tīng)過(guò)。
這是一句很經(jīng)典的話，說(shuō)的是，書(shū)就像藥一樣，讀好的書(shū)，經(jīng)典的書(shū)，優(yōu)秀的書(shū)可以治病。書(shū)記載著一切東西，在書(shū)中，我們可以讀到古代的歷史，了解古人的文化，傳遞古人的.優(yōu)秀品質(zhì)，了解中國(guó)過(guò)去的生活是什么樣的……這些東西都能在書(shū)中發(fā)現(xiàn)，所以書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶。里面蘊(yùn)含了古今中外優(yōu)秀的詩(shī)人、詞人、作家的美妙故事。
媽媽跟我說(shuō)，她小時(shí)候就特別喜歡讀書(shū)，因?yàn)樗矚g書(shū)中的趣味，讓人讀起來(lái)心曠神怡，就像來(lái)到了另一個(gè)世界，在書(shū)的海洋中遨游。
最主要的是，在閱讀數(shù)據(jù)的過(guò)程中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，書(shū)中的世界是很奇妙的，有無(wú)限的幻想天地，滿足人們的一切渴望——這便是書(shū)的魅力，我認(rèn)為書(shū)是重要的，希望越來(lái)越多的人喜歡閱讀，讓閱讀成為生命中的不可缺少的事情。
閱讀樂(lè)趣作文 12
從小就特別喜歡讀書(shū)，感覺(jué)在學(xué)習(xí)之余，捧著一本課外書(shū)津津有味的讀著，好像那一刻整個(gè)世界都不再有煩惱和不安，我暢游在知識(shí)的海洋里，自由自在，歡樂(lè)且充實(shí)。
我喜歡在下雨天一個(gè)人躺在床上看古詩(shī)詞歌賦，淅淅瀝瀝的雨聲，配上這優(yōu)美生動(dòng)的古詩(shī)詞，仿佛那一刻自己已經(jīng)穿越回古代，和他們一起感受這詞句里的美景。
我喜歡在陽(yáng)光午后拿一本經(jīng)典名著，細(xì)細(xì)品讀。陽(yáng)光溫婉，時(shí)光靜好，在經(jīng)典里感受生命的起伏，體味人生百態(tài)，如此甚好。
我喜歡在失敗之后，閱讀勵(lì)志書(shū)籍，不管是保爾柯察金的《鋼鐵是怎樣煉成的》，還是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，每每讀來(lái)，精神振奮。上天的確是不公平的，他們生來(lái)就有殘缺，可是即便身體不完整，他們依舊能夠身殘志堅(jiān)，憑借強(qiáng)大的.毅力鑄造人生的另一種光芒。換個(gè)角度去想，作為正常人的我們，又怎么能因?yàn)樯钪幸恍┈嵤露也徽�，自甘墮落呢�?/p>
我喜歡閱讀，在閱讀中我收獲了很多樂(lè)趣，也讓整個(gè)人變得更加充實(shí)。
閱讀樂(lè)趣作文 13
書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。意思是說(shuō)，書(shū)就像藥一樣，善讀就像治病�？赡芪覀�?cè)趧傞_(kāi)始閱讀時(shí)會(huì)感到枯燥無(wú)味，但時(shí)間久了你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)也是一種樂(lè)趣。
從二年級(jí)起我就愛(ài)上了閱讀，剛開(kāi)始我只看漫畫(huà)和繪本，從三年級(jí)我就看起了文字多的書(shū)，我讀過(guò)的第一本小說(shuō)是《笑貓日記》。當(dāng)我碰上自己喜歡的書(shū)籍時(shí)，就會(huì)像個(gè)書(shū)蟲(chóng)一樣瘋狂“啃書(shū)”，有一次寫(xiě)完作業(yè)，我從書(shū)架上翻出一本《資治通鑒》，躲進(jìn)房間專(zhuān)心致志地看了起來(lái)，不知過(guò)了多久，媽媽推開(kāi)門(mén)走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)道：“起來(lái)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧，都兩個(gè)小時(shí)了，眼睛會(huì)近視的.。”我這才把目光從“兒皇帝”那里移開(kāi)，滿不情愿的離開(kāi)了座位，可沒(méi)過(guò)20分鐘，我又重新坐回到書(shū)桌前。
在閱讀的過(guò)程中我有許多收獲，《昆蟲(chóng)記》使我認(rèn)識(shí)了各種昆蟲(chóng)；《假如給我三天光明》讓我看到了生命的奇跡；《魯賓遜漂流記》為我展現(xiàn)了主人公頑強(qiáng)的精神……在讀書(shū)的過(guò)程中，你會(huì)不知不覺(jué)學(xué)到許多知識(shí)，懂得很多道理，但在閱讀中，我們也要學(xué)會(huì)休息，千萬(wàn)不要傷害了身體。健康是人的本錢(qián)，沒(méi)有了健康，一切都是零。這也是書(shū)上說(shuō)的喲。
閱讀樂(lè)趣作文 14
在世界上有許多人喜歡閱讀，但是有些人卻不喜歡閱讀。我覺(jué)得閱讀好幸福，每當(dāng)我閱讀時(shí)，就會(huì)對(duì)那些書(shū)入迷了。當(dāng)我打開(kāi)書(shū)本時(shí)，書(shū)里的文字會(huì)開(kāi)始飛舞著，帶領(lǐng)我進(jìn)入美妙的世界。
我是個(gè)喜歡閱讀的人，愛(ài)閱讀的人，就能成為一位學(xué)問(wèn)淵博的小學(xué)生。書(shū)本里的內(nèi)容，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)智慧，讓我們體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣。有人說(shuō)：“看完一本書(shū)，就能打開(kāi)新的一扇窗。”這句話，讓我覺(jué)得很有道理。我閱讀過(guò)童話故事書(shū)，像是小紅帽、白雪公主……這些故事里，告訴我們?cè)S多啟示：小紅帽告訴我們不能和陌生人講話，大野狼就像一只可怕的惡魔。
喜歡閱讀的人和不喜歡閱讀的人的世界不同。喜歡閱讀的人的'世界，就像是正在成長(zhǎng)的小樹(shù)；不喜歡閱讀的人的世界，像個(gè)無(wú)人島，只能和大樹(shù)孤獨(dú)的兩個(gè)人在聊天，會(huì)感到非常寂寞。
閱讀故事書(shū)，就像一位小精靈帶你去不同的地方探險(xiǎn)。希望每個(gè)人都能享受到閱讀的樂(lè)趣。我喜愛(ài)閱讀，閱讀讓我的頭腦里都充滿著許多有趣的故事，更讓我能有許多豐富的知識(shí)。
閱讀樂(lè)趣作文 15
這幾年，我愛(ài)上了閱讀。
因?yàn)殚喿x可以給我?guī)?lái)快樂(lè)，中華尋寶記系列讓我知道了中國(guó)各個(gè)地方的歷史文化；世界尋寶記系列讓我知道了世界各個(gè)國(guó)家的地理文化，和飲食文化；絕境生存系列又讓我懂得了遇到了危險(xiǎn)要怎么辦.....所以，閱讀可以給我?guī)?lái)快樂(lè)；可以給我?guī)?lái)知識(shí)；可以給我?guī)?lái)益處；可以給我?guī)?lái)樂(lè)趣......
一次，我在看《荒島歷險(xiǎn)記》。書(shū)上寫(xiě)了有關(guān)摩擦力的故事，上面說(shuō)：把兩本書(shū)一頁(yè)夾著另一頁(yè)，這樣互相交叉，之后把兩書(shū)分開(kāi)是分不開(kāi)的。我馬上把兩本書(shū)像書(shū)上一樣交叉。使勁一拉，可是就是拉不下來(lái)，之后，想看看爸爸分的開(kāi)嗎，還有摩擦力真的有那么強(qiáng)大的.力量嗎？抱著這兩個(gè)問(wèn)題，去找爸爸做實(shí)驗(yàn)了：“爸爸，請(qǐng)幫我拉開(kāi)這兩本書(shū)�！卑职忠埠苡昧�，可還是拉不開(kāi)，爸爸正丈二摸不著頭腦呢。我笑嘻嘻的對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，這是摩擦力的原理呀！因?yàn)槟憷臅r(shí)候產(chǎn)生了摩擦力，所以才把不開(kāi)的呀！”爸爸這才恍然大悟的說(shuō)：“原來(lái)是這樣��！怪不的我拉不開(kāi)！”我心里比吃了蜜糖還甜。因?yàn)槲叶艘粋�(gè)新知識(shí)，還在爸爸面前當(dāng)了一會(huì)小老師！
閱讀可以給我?guī)?lái)許多樂(lè)趣。我愛(ài)閱讀！
閱讀樂(lè)趣作文 16
人的樂(lè)趣可以有很多，就比如圍棋、籃球、音樂(lè)、畫(huà)畫(huà)……但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讓我最能體會(huì)到樂(lè)趣的莫過(guò)于看書(shū)了。
三年級(jí)時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了好些童話書(shū)，并要求我每天至少看一個(gè)小時(shí)，我嘴巴上說(shuō)：“嗯，我會(huì)看的�！毙睦飬s一萬(wàn)個(gè)不愿意。每天趁著媽媽上班，我就在外面“瘋”，家里“瘋”。她快下班回家了，就裝個(gè)模樣。但到了后來(lái)，卻越來(lái)越看得起勁兒，甚至還讀出了聲。最后能按照故事情節(jié)想象出這個(gè)畫(huà)面。在讀《魯賓遜漂流記》這本書(shū)時(shí)，我跟著魯賓遜的蹤跡，來(lái)到一座荒無(wú)人煙的小島上，和他一起狩獵；一起造一個(gè)安全的“家”；一起和星期五玩……讓我體驗(yàn)了一次刺激的.冒險(xiǎn)。我又接下去看了《阿里巴巴與四十大盜》、《阿拉丁神燈》……讓我看得如癡如醉，還讓我的想象力更豐富了。
一直到五年級(jí)，光只有童話書(shū)已經(jīng)滿足不了我對(duì)閱讀的樂(lè)趣了，媽媽就給我買(mǎi)了金庸的武俠小說(shuō)。我看完了《射雕英雄傳》后，里面每一個(gè)場(chǎng)景我都身臨其境，感受到了郭靖小時(shí)候的笨拙、天真、忠厚；黃蓉的聰明、機(jī)靈……金庸的這些書(shū)讓我沉醉其中，深深印在我的腦海中，無(wú)法忘卻。
如今，閱讀比我所有事情都似乎更重要了，更飽含樂(lè)趣，成為我童年中最重要的一部分。
閱讀樂(lè)趣作文 17
說(shuō)到閱讀，我就歡聲雷動(dòng)、手舞足蹈！
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！……”下課鐘聲響起，使我的心以迅雷不及掩耳的速度飛到圖書(shū)館去了，因?yàn)槲抑佬腋５臅?shū)本正等著我呢！
我到圖書(shū)館的時(shí)候，大家正大排長(zhǎng)龍的準(zhǔn)備借書(shū)、還書(shū)，我只好安靜的等待著。我興高采烈的選著書(shū)本，坐下來(lái)閱讀；我正津津有味的看著書(shū)時(shí)，鐘聲又突然“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”的響起，讓我依依不舍的回教室去。我讀得興味正濃時(shí)，突然鐘聲響起，實(shí)在有點(diǎn)掃興。
老師告訴我們說(shuō)：“知識(shí)就是力量”，所以我要好好的閱讀，成為知識(shí)的'小巨人。我喜歡和家人一起到圖書(shū)館看書(shū)，和家人培養(yǎng)彼此之間的感情，這樣的假日活動(dòng)， 真是一舉兩得！每當(dāng)我到圖書(shū)館時(shí)，總會(huì)專(zhuān)心致志，一本接一本的讀著，還不時(shí)表現(xiàn)不一樣的表情，有時(shí)開(kāi)心、有時(shí)傷心、有時(shí)生氣……所以閱讀時(shí)，也是我表達(dá)感 情的一種方式，我自己覺(jué)得這樣好有趣喔！
老師覺(jué)得我們像個(gè)小博士，細(xì)訴著一段段文句，雖然我們還小，就已經(jīng)像一位成熟的讀者老師說(shuō)：“只要我們勇敢面對(duì)困難，一切都會(huì)解決，只要我們有努力，就沒(méi)有做不到的事情了�！�
閱讀樂(lè)趣作文 18
因?yàn)樾∮浾叩纳鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)，我幸運(yùn)地認(rèn)識(shí)了新華書(shū)店。
在工作人員的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了三樓，那是一個(gè)孩子早教樂(lè)園，這里非常適合孩子頭腦的開(kāi)發(fā)�？梢�(jiàn)，現(xiàn)在是多么的重視小孩的早期教育。
二樓，是書(shū)的海洋，各種類(lèi)型的書(shū)到處都是，處處散發(fā)著濃濃的書(shū)香氣息。就在這里，小記者們要分成六組進(jìn)行PK，我們個(gè)個(gè)興奮而緊張地迎接著挑戰(zhàn)。
第一關(guān)是由各組組長(zhǎng)PK發(fā)言，要求介紹一下參觀新華書(shū)店的感受。我們第二組的組長(zhǎng)顧昊，被第一個(gè)抽中發(fā)言，也許顧昊有點(diǎn)緊張，25分的滿分里，我們的`組長(zhǎng)這次只得了22分。第二關(guān)是讓本組中一位同學(xué)口頭講述自己與書(shū)的故事；第三關(guān)是要求推薦一本書(shū)，這次，我被選中了。
根據(jù)平時(shí)看的書(shū)，我很自豪地把《論語(yǔ)》推薦給大家，獲得了23分。最后一輪是剩下的小成員背誦一篇精彩的文章。這次我們組的袁夢(mèng)天也努力得到了22分的成績(jī)。我們組只有四個(gè)小男生，雖然人數(shù)最少，但我們都很努力。
這次的活動(dòng)雖然沒(méi)有拿到冠軍，但收獲不少，以后我更要多看看書(shū)，增長(zhǎng)自己的知識(shí)。
閱讀樂(lè)趣作文 19
閱讀，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，閱讀，讓我們體驗(yàn)生活。讀著讀著，樂(lè)趣便在其中了。
星期五，放學(xué)回家，別總想著放飛自我，計(jì)劃一下星期六星期天的安排，抽個(gè)時(shí)間，去圖書(shū)館看看書(shū)，總比呆在家里打游戲好。
去傾聽(tīng)書(shū)的語(yǔ)言：馬小跳那調(diào)皮的眼神，似乎在訴說(shuō)著自己的錯(cuò)誤，秀貞和小桂子之間，講述著自己的思念之情……我們都能感受到，不是嗎？圖書(shū)館的外表很寧?kù)o，實(shí)則非常吵鬧，與其說(shuō)圖書(shū)館是書(shū)的'海洋，還不如說(shuō)是電影院。每個(gè)人的腦子就是1號(hào)廳、2號(hào)廳……有的在播放《封神演義》，有的在播放《城南舊事》，有的在播放《吹小號(hào)的天鵝》……我的腦子里就經(jīng)常播放一本，哦不，是一部叫《長(zhǎng)腿叔叔》的電影，我已經(jīng)看了二三遍書(shū)了，里面的內(nèi)容非常精彩，令我記憶尤深。
我自我覺(jué)得，閱讀實(shí)在是太有趣了，下面我給大家介紹一本書(shū)，叫做《小葡萄歷險(xiǎn)記》，主要講述了小葡萄為了救他的國(guó)家，經(jīng)歷重重危險(xiǎn)，最后打敗了怪物，救了自己的國(guó)家。
閱讀，讓我在生活里變身。
閱讀樂(lè)趣作文 20
你喜歡閱讀嗎？我非常喜歡。閱讀，是我最?lèi)?ài)的一項(xiàng)休閑活動(dòng)�！伴喿x”這件事，一直散發(fā)出很大的魅力，令我無(wú)法招架。
星期六的午后，坐在桌子前，翻閱著自己最?lèi)?ài)的書(shū)本，聽(tīng)著家中的盆栽被風(fēng)吹動(dòng)，發(fā)出“沙沙，沙沙”的聲音。陽(yáng)光穿過(guò)盆栽的`葉子，照在書(shū)本上，四周充滿了慵懶的氣氛。這一直是我在一個(gè)星期中，最棒的享受。輕啜一口果汁，繼續(xù)閱讀，這時(shí)的我，早以將所有的事情都拋諸腦后，無(wú)論是誰(shuí)在叫我，都聽(tīng)不見(jiàn)了。媽媽常笑罵 道：“哎！你呀！要是寫(xiě)功課能像看書(shū)一樣專(zhuān)心就好了�！�
此外，“閱讀”，也是我抒發(fā)心中郁悶情緒的管道，只要在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生了任何不快，我就會(huì)在回家后，躲進(jìn)房里，選一本百看不厭的書(shū)，靜靜的開(kāi)始閱讀。輕輕翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，我讓文字當(dāng)自己的向?qū)�，盡情遨游于古今中外的每一個(gè)故事里。不論故事是長(zhǎng)是短，是關(guān)于偉人或民間的一個(gè)不知名人物，都有值得回味的地方。往往我 看完一本書(shū)，就會(huì)高興地發(fā)現(xiàn)，自己滿腦子的憂愁煩惱全都不見(jiàn)了，有的是心中滿滿的充實(shí)感。
我真的很愛(ài)閱讀，它是我現(xiàn)在的，不，一輩子的興趣。它為我開(kāi)啟一扇窗，讓我發(fā)現(xiàn)；知識(shí)的寶庫(kù)就在我眼前，好近，好近。只待我自己去挖掘。
閱讀樂(lè)趣作文 21
我愛(ài)書(shū)，愛(ài)閱讀。因?yàn)槲覜](méi)有那么多時(shí)間閱讀，所以讀書(shū)只是我的一個(gè)小小的樂(lè)趣。但是只要有書(shū)，我就很開(kāi)心。
書(shū)，有好有壞，內(nèi)容有長(zhǎng)有短。有人建議我讀一些好書(shū)，我卻什么書(shū)都讀。因?yàn)槲艺J(rèn)為，知識(shí)面一定要廣。而且我覺(jué)得，書(shū)，出版了就是挑選過(guò)的，很壞的書(shū)是不會(huì)被選上的。
雖然時(shí)間不多，但我還是抓緊閱讀。媽媽很愛(ài)帶我出去吃飯或者聚會(huì)。每次吃完，我都會(huì)用一些時(shí)間來(lái)讀書(shū)。有時(shí)吃飯時(shí)也看書(shū)，但好幾次都被罵了一頓。
讀書(shū)能改變?nèi)说男那�。不開(kāi)心的時(shí)候看看書(shū)，心情就會(huì)慢慢平靜下來(lái)，還能學(xué)到一些道理。比如有一次考試考差了，就隨手抓起一本書(shū)來(lái)看，很快，那種急躁的心情就平復(fù)下來(lái)了，還下定決心下次考好。開(kāi)心的.時(shí)候讀讀書(shū)，就好像把這件事分享給了一大群人。比如前不久，我們班比賽拿了全年級(jí)第一名，讀了書(shū)后，感覺(jué)分享給了全校同學(xué)一樣。讀書(shū)容易讓自己走進(jìn)一個(gè)故事里，讓你成為故事的主人翁。
讀書(shū)，令人心曠神怡，給人們帶來(lái)好的心情，正因?yàn)槿绱耍也艕?ài)閱讀。
閱讀樂(lè)趣作文 22
小時(shí)候媽媽總愛(ài)給我講故事，我總是聽(tīng)著媽媽講的故事才進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的，所以我特別喜歡讀書(shū)。故事里講了善良與邪惡，美麗與丑陋。有時(shí)我會(huì)為《賣(mài)火柴的小女孩》感到孤獨(dú)，有時(shí)我會(huì)為美人魚(yú)那凄美的結(jié)局而淚流滿面……我從那時(shí)就和書(shū)結(jié)下了深厚的情誼。
有一次，我和媽媽一起去超市買(mǎi)東西，路過(guò)圖書(shū)區(qū)，突然，看到了一本非常有趣的書(shū)，是《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，這是我夢(mèng)寐以求想看的書(shū)。我的腳不由自主地停了下來(lái)，給媽媽說(shuō)了一聲，就立刻飛奔到書(shū)攤前面，迫不及待地拿起那本書(shū)，生怕別人搶了去，津津有味地讀了起來(lái)。無(wú)論媽媽怎么說(shuō)，我都舍不得放下書(shū)�？次野V迷的樣子，媽媽索性讓我看個(gè)夠。
這次來(lái)超市媽媽是給我買(mǎi)零食的，可是因?yàn)槲胰タ磿?shū)了，什么零食也沒(méi)有買(mǎi)，我和媽媽走在回家的路上討論今天的收獲，雖然什么東西都沒(méi)有買(mǎi)，但是，我收獲了許多知識(shí)，心里還是很高興的。
孤獨(dú)的時(shí)候，書(shū)是陪伴我的'朋友；傷心的時(shí)候，書(shū)是安慰我的朋友；失意的時(shí)候，書(shū)是給我力量和自信的朋友。
因?yàn)樽x書(shū)讓我的生活更加豐富多彩，有滋有味。所以這就是我讀書(shū)的樂(lè)趣。
閱讀樂(lè)趣作文 23
古人常說(shuō)：“書(shū)到用時(shí)方恨少。”書(shū)，能讓你知道更多知識(shí)，能讓你增長(zhǎng)更多見(jiàn)識(shí)，還能幫你挖掘更多的知識(shí)寶藏。也有人說(shuō)：“書(shū)是無(wú)邊無(wú)際的海洋。”是的，書(shū)能夠滋養(yǎng)我們的心靈，升華我們的思想，強(qiáng)健我們的翅膀。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的`人撲在面包上�！�
我喜歡閱讀，因?yàn)殚喿x讓我結(jié)識(shí)了許多朋友，有可愛(ài)的小紅帽、美麗的灰姑娘、愚蠢的皇帝……我常常為白雪公主得到幸福而感到高興、為賣(mài)火柴的小女孩的悲慘生活而潸然淚下，為善良的美人魚(yú)得不到理解而難過(guò)，為錫兵的命運(yùn)而牽腸掛肚……
劉向說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！泵慨�(dāng)我遇到困難，一捧起書(shū)，困難就會(huì)迎刃而解。作文讀書(shū)，讓我走進(jìn)了浴血奮戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng)；讀書(shū)，讓我懂得了什么是愛(ài)；讀書(shū)，讓我明白了人世間的真、善、美，豐富了我的業(yè)余生活，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，它成了我生活的一部分。
我愛(ài)閱讀，閱讀讓我們知道了書(shū)的樂(lè)趣。我希望書(shū)能走進(jìn)每家每戶，希望每一個(gè)書(shū)架都放滿書(shū)。
閱讀樂(lè)趣作文 24
閱讀，是一種有趣、有深度和幽默的娛樂(lè)方式，它是小孩、少年、青年、中年和老人喜歡的一種娛樂(lè)休閑方式。當(dāng)然，我也喜歡閱讀，我是因?yàn)橐患露矚g上閱讀的。
那天，媽媽帶我去西西弗書(shū)店里看書(shū)。媽媽挑選了一本在椅子上安安靜靜地看著。我什么也不懂，就在那兒看了一本《動(dòng)物百科全書(shū)》。我越看越入迷，都不愿意走了。
我想，閱讀一本書(shū)就像觀看了一處景點(diǎn)。那"景點(diǎn)"真是讓人流連忘返��！于是我叫媽媽給我買(mǎi)了許多書(shū)，看完了又買(mǎi)，買(mǎi)了又看……這樣一直到現(xiàn)在還沒(méi)完。
隨著時(shí)光的推進(jìn)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我也看了不少書(shū)，而且作文水平提高了。我在我們班作文寫(xiě)作名列前茅，我寫(xiě)的《抗戰(zhàn)大閱兵》，還在作文比賽的初賽中獲得了一等獎(jiǎng)；決賽的`《夢(mèng)里的那次奇遇》獲得了二等獎(jiǎng)。
當(dāng)然，放眼全國(guó)來(lái)看，不僅僅是我喜歡閱讀，而全國(guó)也有幾億人喜歡閱讀。
閱讀不僅僅能讓人獲取知識(shí)，還能提高寫(xiě)作水平。由此我想到，就算任何一種娛樂(lè)方式，比如看卡通、書(shū)法、跑步、踢足球……代替了閱讀，我也要閱讀，因?yàn)樵陂喿x的景點(diǎn)中觀賞著令人如癡如醉的景點(diǎn)，是多么愉快的事。
閱讀，在我眼里，它就是一等的樂(lè)趣。
閱讀樂(lè)趣作文 25
在世界各地，大多數(shù)人們都喜歡做一件事，那就是閱讀。在閱讀的過(guò)程中，人們一般都保持安靜，很少有發(fā)出聲音的，除了看到精彩時(shí)的會(huì)意一笑和看到動(dòng)情之處的抽泣聲。
小的時(shí)候，我不知道閱讀的樂(lè)趣。剛開(kāi)始閱讀時(shí)，認(rèn)為這是一件令人頭痛的事；但通過(guò)一定時(shí)間閱讀的積累，我發(fā)現(xiàn)了閱讀的魅力，書(shū)中自有“顏如玉和黃金屋”。通過(guò)閱讀，我們知道了魯迅先生不向惡勢(shì)力低頭而“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛�！钡臍飧牛恢芏鱽�(lái)總理從小“要為中華之崛起而讀書(shū)！”的理想；法國(guó)的雨果用他的筆，為那些窮苦的`人民提出抗議；美國(guó)作家馬克·吐溫用他那幽默的語(yǔ)言，諷刺著當(dāng)今社會(huì)的缺點(diǎn)等等。
最近，我閱讀了馬克·吐溫寫(xiě)的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。故事敘述了一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小孩“湯姆·索亞”，這個(gè)奇特的男孩有著一顆勇敢的心，他不懼可怕的“殺人魔”印第安人喬，揭破他的殺人案；在山洞中迷路卻又奇跡般逃脫；和好朋友哈克一起發(fā)現(xiàn)了一筆巨大的財(cái)寶。我在讀這本書(shū)的過(guò)程中，仿佛身臨其境，與湯姆一起探險(xiǎn)。
這就是閱讀的樂(lè)趣與魅力，陪伴著我們渡過(guò)人生美好的時(shí)光。
閱讀樂(lè)趣作文 26
閱讀的滋味是苦的，因?yàn)槲铱催^(guò)的書(shū)都很無(wú)聊，所以我恨死看書(shū)！但是，書(shū)都有含意，像小紅帽告訴我們，不可以隨便相信陌生人；三只小豬告訴我們，做人要腳踏實(shí)地。只要用心看書(shū)，就能體會(huì)到看書(shū)的樂(lè)趣。
雖然我不喜歡看書(shū)，但是有時(shí)看到一些有趣的故事集，就會(huì)讓我目不轉(zhuǎn)睛、期待不已地想要繼續(xù)看下去！所以，只要是有趣、刺激的書(shū)，我都會(huì)有耐心地想要看下去；只要是無(wú)聊到極點(diǎn)的書(shū)，我就會(huì)把書(shū)丟到一邊去，但是有時(shí)看書(shū)是為了打發(fā)時(shí)間。
我覺(jué)得，看書(shū)是世界上最無(wú)聊的一件事情，看書(shū)就像是下了十八層地獄，讓我痛不欲生，那時(shí)的心情，就像是無(wú)聊到想要自殺。我只看薄本的故事書(shū)，非常的不真實(shí)，像是人從一零一大樓跳下來(lái)，都還沒(méi)有死，讓我覺(jué)得很有趣、很好玩。
書(shū)中的世界，讓我學(xué)到一些道理， 像是分工合作、團(tuán)結(jié)力量大、歷史三國(guó)時(shí)代、早期的人做些什么事情……但是也有它的含意，像是不能說(shuō)謊、不能隨便相信陌生人、做事要確實(shí)，不確實(shí)的`后果，如果不確實(shí)，偷工減料，就會(huì)得不償失。所以，書(shū)中的世界是非常廣闊的，我們應(yīng)該一一地去觀察、去發(fā)現(xiàn)。所以，書(shū)總是能帶領(lǐng)我們?nèi)ビ兄R(shí)的世界。
閱讀樂(lè)趣作文 27
閱讀是我的興趣愛(ài)好，書(shū)中的情景往往會(huì)在我腦海里編輯成視頻。
讀《觀潮》，仿佛錢(qián)塘江大潮正向我奔騰而來(lái)，我得找個(gè)安全的地方站好才行，不然我這么小的人會(huì)被潮水沖走的。錢(qián)塘江大潮來(lái)臨時(shí)的聲音山崩地裂、我站著的地方都在顫抖，這種刺激的感覺(jué)就像坐游樂(lè)園的“過(guò)山車(chē)”。
讀《走月亮》，我似乎聽(tīng)到了潺潺的溪流聲，動(dòng)聽(tīng)的歌唱聲。讀著讀著，我還能“聞”到路邊的花香、野草的芬芳，像極了我在野外郊游時(shí)閑散的樣子。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》，自然會(huì)產(chǎn)生同情之心。我想伸出援手幫助她，想陪伴她度過(guò)寒冷的圣誕夜，想陪她看商店里的圣誕樹(shù)，給她好吃的烤鴨……可以說(shuō)，拯救賣(mài)火柴的小女孩是我最大的心愿。
讀《丑小鴨》，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在遭遇不幸、遇到挫折和困難的時(shí)候，只要永不放棄、堅(jiān)持到底，就會(huì)像文中的丑小鴨那樣，最終變成美麗的'白天鵝……
在童話的國(guó)度里，你會(huì)感覺(jué)到世界的奇妙，猶如走進(jìn)了仙境一般，這便是閱讀一大樂(lè)趣。我常常因?yàn)殚喿x而嘲笑書(shū)中人物的笨拙和無(wú)知，也常常因?yàn)殚喿x而敬佩書(shū)中人物的機(jī)智與勇敢，更因?yàn)殚喿x而忘記了自己的作業(yè)，因?yàn)殚喿x而聽(tīng)不見(jiàn)媽媽的叫喊……
閱讀是件有趣的事，閱讀的樂(lè)趣無(wú)處不在。
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要說(shuō)我最喜歡什么？那當(dāng)然是圖書(shū)館和閱讀作文。我喜歡看的是那些作文，《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科全書(shū)》，還有《格林童話》等,都是我的最?lèi)?ài)。我們學(xué)校就有一間圖書(shū)館，圖書(shū)館里的書(shū)多著呢！看也看不完，我每次去借書(shū)的時(shí)候都會(huì)猶豫不決，那是因?yàn)閳D書(shū)館里的書(shū)實(shí)在是太多了，每一本都是那么新鮮，不知到底該挑哪一本。因此我只要一有空，我就會(huì)跑到圖書(shū)館，沉浸在書(shū)的海洋中，我真是太愛(ài)圖書(shū)館了，圖書(shū)館就是我最忠實(shí)的伙伴。
我也特別喜歡閱讀書(shū)籍，只要我閱讀了就能明白書(shū)中的意思，自然也就懂得了一個(gè)道理，是閱讀給我?guī)?lái)了快樂(lè)，每當(dāng)我特別無(wú)聊的時(shí)候，我就拿出一本書(shū)，開(kāi)始閱讀起來(lái)，這樣我就不無(wú)聊了，反而心情舒服多了。是書(shū)，是閱讀給我?guī)?lái)了無(wú)窮的`樂(lè)趣。
記得有一次，我去圖書(shū)館借書(shū)，我突然發(fā)現(xiàn)一本名叫《一個(gè)道理》的書(shū)，我覺(jué)得這本書(shū)的名字挺有趣的，我就借了。讀完后，我懂得了許多道理，其中，我記得最清楚的是：做人要誠(chéng)實(shí)守信，不能半途而廢，要奮發(fā)向上，我就按照這句話前進(jìn)。
��！我愛(ài)圖書(shū)館、我愛(ài)閱讀，圖書(shū)館是我的好友，閱讀會(huì)給我?guī)?lái)樂(lè)趣。
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記得媽咪曾說(shuō)過(guò)：“當(dāng)你還是小嬰孩時(shí)，常常陪你看繪本或翻翻書(shū)，當(dāng)時(shí)的你，一看到書(shū)。就很興奮的搶著翻書(shū)�！�，直到現(xiàn)在，我都很喜歡閱讀，閱讀能夠帶領(lǐng)我看到不同的事物；閱讀也能夠增廣見(jiàn)聞。
閱讀是件相當(dāng)有趣的事，例如很多故事內(nèi)容中許多小動(dòng)物會(huì)說(shuō)話，或是有些神奇、充滿想像的情節(jié)，讓我覺(jué)得好像帶我進(jìn)入了魔幻國(guó)度探險(xiǎn)，所以當(dāng)我閑來(lái)無(wú)事時(shí)，可以看看電視，和弟弟玩，當(dāng)然也很喜歡看看故事書(shū)，進(jìn)入古埃及世界，進(jìn)入兵馬俑的世界，進(jìn)入…，讓自己來(lái)趟奇幻之旅，真是有趣！
除了故事書(shū)之外，還有很多增廣見(jiàn)聞的書(shū)籍，雖然我不能到世界各國(guó)去游玩，可是前陣子卻借由書(shū)本去過(guò)了加拿大、德國(guó)、非洲和澳洲四個(gè)國(guó)家，了解了這些國(guó)家的風(fēng)土民情。另外也還有自然類(lèi)的書(shū)籍及各種雜志，這些多樣的書(shū)籍，可以讓我們學(xué)習(xí)各種不同的事物，讓生活更豐富。
閱讀可以增廣見(jiàn)聞，現(xiàn)在我已經(jīng)四年級(jí)了，除了故事或繪本外，更應(yīng)該多接觸科學(xué)類(lèi)或小說(shuō)類(lèi)的'書(shū)籍，讓我的之事更加豐富，也讓我的閱讀速度加快，使我除了課堂內(nèi)的知識(shí)外。更可借由課外的閱讀，成為博學(xué)多聞的人。
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我愛(ài)閱讀，愛(ài)沉浸在浩瀚書(shū)海，書(shū)本是我的良師益友，只要一看見(jiàn)書(shū)，就好像在沙漠中發(fā)現(xiàn)甘泉。書(shū)也是我閑暇時(shí)的良伴，他把我的童年點(diǎn)綴得五彩繽紛，在我的生命中，長(zhǎng)出一棵棵結(jié)實(shí)累累的知識(shí)之樹(shù)。
貓戰(zhàn)士是我最?lèi)?ài)的書(shū)籍之一，每當(dāng)我一有空，就抓起這本書(shū)來(lái)看，跟著主角上山下海的.去冒險(xiǎn)，展開(kāi)一連串驚險(xiǎn)刺激的秘密行動(dòng)，令我印象最深刻的就是所有的 貓聯(lián)合起來(lái)與威脅他們的血族貓展開(kāi)戰(zhàn)斗，我讀的熱血沸騰，陶醉在其中，腦袋想象著畫(huà)面，心情也跟著緊張，最后總算取得勝利，我也跟著松了一口氣。
閱讀的最大利益，就是能增廣見(jiàn)聞。袁枚曾說(shuō)：“讀書(shū)如吃飯，善吃者長(zhǎng)精神，不善吃者長(zhǎng)疾瘤�！毕胂肟撮喿x能看到有趣的內(nèi)容，還能放松自己，又能增廣見(jiàn) 聞，何樂(lè)而不為呢？如果你閱讀完了一本書(shū)，也別急著丟，因?yàn)樘K軾建議我們：“舊書(shū)不厭百回讀，熟獨(dú)身思子自知�！痹诜磸�(fù)讀幾遍，細(xì)細(xì)的品味，能把知識(shí)更深 的烙印在腦海中，或許也能發(fā)現(xiàn)，第一次沒(méi)注意的地方。
韓愈曾說(shuō)：“詩(shī)書(shū)勤乃有，不勤腹空虛�！遍喿x是我最?lèi)?ài)的休閑活動(dòng)，我一走進(jìn)書(shū)香世界，便欲罷不能，讓我們一起遨游書(shū)海，進(jìn)入閱讀的奇妙世界，享受閱讀的樂(lè)趣吧！
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