釣魚(yú)的作文合集（7篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的釣魚(yú)的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

釣魚(yú)的作文 篇1

　　今天有空，我們一家人去新天地玩。

　　到了新天地，毫無(wú)疑問(wèn)——就是直接去頂層玩。爸爸對(duì)我說(shuō):“今天只能玩一項(xiàng)，玩哪項(xiàng)？”

　　我有些拿不定主意，便沒(méi)說(shuō)，只是往前走。

　　走過(guò)電影區(qū)，又走過(guò)電玩城，來(lái)到釣魚(yú)池，我停了下來(lái)�！叭メ烎~(yú)，去釣魚(yú)�！痹谛睦镉幸粋�(gè)聲音不停地喊道，我動(dòng)心了......

　　爸爸付了錢(qián)，拿著魚(yú)竿和桶走來(lái)。本來(lái)應(yīng)該我釣的，但這時(shí)爸爸卻愛(ài)不釋手了，非要釣。

　　沒(méi)想到，爸爸還挺“高手”的，不一會(huì)兒，就在混亂之中把魚(yú)給釣上來(lái)了，過(guò)了不一會(huì)兒，爸爸釣魚(yú)的.效率就低了。

　　10分鐘過(guò)去了，爸爸又續(xù)了10分鐘。后來(lái)這一片兒的魚(yú)聰明了，懂得怎樣把誘餌從魚(yú)鉤上拿下來(lái)，而不受傷害。我們不得不換地方釣。

　　時(shí)間飛快的過(guò)去了，游戲結(jié)束了，數(shù)數(shù)共釣上10條魚(yú)，我高興得手舞足蹈。

釣魚(yú)的作文 篇2

　　有一天，我和弟弟去釣魚(yú)。我拿著一根大魚(yú)竿，弟弟拿著一根小魚(yú)竿，高高興興的來(lái)到小河邊。

　　來(lái)到小河邊后就坐在石頭上專(zhuān)專(zhuān)心心的釣魚(yú)。半個(gè)小時(shí)后，我釣了四五條魚(yú)，但是弟弟一條魚(yú)也沒(méi)釣到。弟弟非常生氣的把魚(yú)竿丟到一邊。憤怒的'說(shuō)：“為什么哥哥能釣到，我卻釣不到！”

　　我不慌不忙的站起來(lái)，說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐！”弟弟說(shuō)：“你說(shuō)的是什么意思�！蔽艺f(shuō)：“不能太沖忙，靜靜的，魚(yú)才會(huì)上鉤�！�

　　弟弟聽(tīng)了我的話(huà)，靜靜的做在石頭上。幾分鐘后，弟弟釣了一條大魚(yú)。傍晚，我和弟弟每人釣了五六條魚(yú)就高高興興的回家了！

釣魚(yú)的作文 篇3

　　今天，我讀《釣魚(yú)的啟示》這篇課文。讀完后，我深受啟發(fā)。

　　《釣魚(yú)的啟示》這篇課文是作者回憶自己十一歲那年時(shí)發(fā)生的一件事：那個(gè)月光如水的夜晚，自己和父親去釣魚(yú)，在離捕撈鱸魚(yú)還有兩個(gè)鐘頭時(shí)，“我們”釣到了一條漂亮的大鱸魚(yú)。雖然，周?chē)�一個(gè)人也沒(méi)有，雖然，“我們”百般不舍，但父親還是堅(jiān)持自己的道德信念，要求“我”把鱸魚(yú)給放回湖中。正因?yàn)椤拔摇毙�時(shí)候受到了這樣嚴(yán)格的教育，在“我”以后漫長(zhǎng)的人生道路上，抵制住了許許多多誘人的“魚(yú)”最終，走向成功。

　　“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難�！笔茄�，捕撈鱸魚(yú)的時(shí)間沒(méi)到，把釣到的大鱸魚(yú)留著是錯(cuò)誤的，而把它放回湖中才是正確的。道德認(rèn)識(shí)就這么簡(jiǎn)單，但從作者把魚(yú)放回湖后心情的沮喪，可以看出實(shí)踐道德之難，因?yàn)榉诺羰种械聂~(yú)，就需放棄個(gè)人利益。

　　寫(xiě)到這，我便想起生活中的一些小事，例如：當(dāng)你買(mǎi)東西時(shí)，老板會(huì)不小心多找你10元或5元，你會(huì)怎么做呢？當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你的'卷子上錯(cuò)了一題，而老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)，少扣了5分，你又會(huì)怎么做呢？這些問(wèn)題回答起來(lái)容易，但落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，還會(huì)有那么簡(jiǎn)單嗎？

　　著名的教育家陶行知給自己定了一個(gè)“每日四問(wèn)”，其中有一問(wèn)就是：“我得到的今天又沒(méi)有很大的進(jìn)步呢？”這個(gè)方法真好！

　　一個(gè)人，只有從小注意培養(yǎng)自己的道德，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，才能獲得實(shí)踐道德的勇氣和力量。道德抉擇是艱難的，我們要三思而后行�。�

釣魚(yú)的作文 篇4

　　我有一個(gè)可愛(ài)的爸爸，他最大的愛(ài)好就是釣魚(yú)。

　　我的爸爸，個(gè)子高高的，長(zhǎng)方臉，彎彎的眉毛下，嵌著一對(duì)明亮而慈祥的大眼睛。爸爸的臉上總是掛著笑容，看起來(lái)特別親切。不過(guò)，爸爸也會(huì)發(fā)脾氣，生氣的時(shí)候，樣子兇兇的，可是不一會(huì)，爸爸又是笑容滿(mǎn)面了。

　　爸爸特別愛(ài)釣魚(yú)。記得小時(shí)候，爸爸總是一邊看電視，一邊給魚(yú)竿系上線(xiàn)�？臻e的時(shí)候，爸爸還會(huì)給我們講釣魚(yú)的小知識(shí)。爸爸說(shuō)，釣魚(yú)的時(shí)候，要看海風(fēng)的'大小和潮水的變化：漲潮的時(shí)候魚(yú)兒少，退潮的時(shí)候魚(yú)兒才多；海風(fēng)太大了不適合釣魚(yú)，因?yàn)轸~(yú)浮子很容易被風(fēng)兒吹跑，辨不清魚(yú)兒有沒(méi)有咬鉤。遇到天氣晴朗的時(shí)候，爸爸就拿著他心愛(ài)的魚(yú)竿出發(fā)了。到了晚上，爸爸總會(huì)帶著一些美味的魚(yú)兒回來(lái)了。看著各種各樣的、大小不等的魚(yú)兒，我高興極了。放下魚(yú)竿，爸爸又在廚房里忙了起來(lái)，不一會(huì)，鮮美的魚(yú)湯就端上來(lái)了。喝著美味的魚(yú)湯，我們?nèi)�家人的臉上都綻開(kāi)了笑容。

　　這就是我的爸爸，一個(gè)愛(ài)釣魚(yú)的好爸爸。我非常喜歡我的爸爸。

釣魚(yú)的作文 篇5

　　快到中午了，釣魚(yú)的人陸續(xù)回家了，他們有的笑容滿(mǎn)面滿(mǎn)載而歸，有的淡淡一笑，收獲不多。我叫爸爸買(mǎi)些面包來(lái)吃，不回家了，繼續(xù)釣。真是功夫不負(fù)有心人，我的`魚(yú)簍里漸漸熱鬧起來(lái)。爸爸更是大豐收。一位老爺爺走過(guò)來(lái)看了后笑著說(shuō)：“我釣了幾天都沒(méi)釣到這么多魚(yú)，你們可真行��！”我和爸爸露出了燦爛的笑容。

　　夕陽(yáng)西下，肚子餓得咕咕叫，我和爸爸滿(mǎn)載而歸。我加快腳步趕回家 ，向媽媽?xiě)c功領(lǐng)賞。晚飯我吃得特別香，那魚(yú)也格外的肉鮮味美。

釣魚(yú)的作文 篇6

　　在一棵古老的大樹(shù)上，住著兩只小松鼠。一只叫貝貝，一只叫明明，它們是一對(duì)形影不離的好朋友。

　　有一天，天氣晴朗，太陽(yáng)公公開(kāi)心地照著大地。貝貝和明明見(jiàn)天氣很好，便一邊收拾魚(yú)具，一邊哼著歌兒。準(zhǔn)備到一個(gè)新開(kāi)發(fā)的旅游湖釣魚(yú)。它們來(lái)到湖邊，只見(jiàn)這兒山青水秀，綠樹(shù)成蔭。明明對(duì)貝貝說(shuō)：“這兒的魚(yú)肯定又大又肥美。今天我們可要大豐收啦！”這時(shí)，只見(jiàn)水底下游過(guò)來(lái)一條小黃魚(yú)，它對(duì)兩只小松鼠說(shuō)：“松鼠哥哥，你們回去吧！這兒不準(zhǔn)釣魚(yú)�！闭f(shuō)著，用手指了指旁邊一塊木板告示牌。貝貝和明明看到木板上寫(xiě)著：“游覽勝地，不準(zhǔn)釣魚(yú)�！必愗愋南耄簩�(duì)啊，這是供大家游覽的地方，不應(yīng)該釣魚(yú)。于是，貝貝對(duì)明明說(shuō)：“明明，咱們回頭吧！或者換個(gè)別的地方。”明明說(shuō)：“不，我們這么辛苦才找到這個(gè)好地方釣魚(yú)，現(xiàn)在你又叫回去，你真沒(méi)用，我才不怕呢，你要走自己走吧！”貝貝搖搖頭，自己走了。

　　松鼠明明自個(gè)兒在湖邊釣魚(yú)。不一會(huì)兒，它釣到一條大青魚(yú)。青魚(yú)對(duì)明明說(shuō)：“你放了我吧，要不你會(huì)后悔的。”明明不理它。明明又釣到了一條老鯉魚(yú)。老鯉魚(yú)說(shuō)：“放了我，小伙子�！泵髅鬟�是不理它。明明這次釣到了剛才說(shuō)話(huà)的`那條小黃魚(yú)。小黃魚(yú)用它那可憐的聲音說(shuō)：“放了我吧，松鼠哥哥，我身上沒(méi)長(zhǎng)什么肉，等我長(zhǎng)大了你才吃我，好嗎？”明明同樣不理小黃魚(yú)。

　　此時(shí)，水底下的魚(yú)兒們見(jiàn)明明得寸進(jìn)尺，都在紛紛議論怎樣對(duì)付這個(gè)可惡的家伙。只見(jiàn)排在最前面的一條魚(yú)大聲喊到：“沖啊！”魚(yú)兒們便蜂擁而上，緊緊咬住明明的魚(yú)桿和浮標(biāo)。明明大笑：“哈哈，就憑你們這點(diǎn)腳貓功夫，怎能打敗我�！濒~(yú)兒們惱羞成怒，它們排成一隊(duì)隊(duì)整齊的隊(duì)伍，咬住明明的魚(yú)桿和浮標(biāo)使勁一拉，明明連人帶魚(yú)桿跌倒水中。不一會(huì)兒，明明被淹死了。

釣魚(yú)的作文 篇7

　　在厚厚的語(yǔ)文書(shū)中我最喜歡的是《釣魚(yú)的啟示》這篇課文。文中敘述作者小時(shí)侯和父親一起去釣魚(yú)時(shí)經(jīng)歷的事告訴我們：從小受到嚴(yán)格的教育，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量的道理。

　　我感悟到一個(gè)人要有道德，無(wú)論有多么誘人的東西都不能無(wú)故占有別人的.東西。

　　記得有一次，我看見(jiàn)黃宇翔有一個(gè)飛速陀螺，我就和他商量：:“可不可以借給我玩三天？”他很爽快的答應(yīng)了。我特別高興，那三天我天天玩，很快三天就過(guò)去了，到了歸還陀螺的時(shí)間了，我在心里偷偷的想：興許他不記得我是不是就可以不還給他，這陀螺就是我的了?了。就這樣五天過(guò)去了天，黃宇翔沒(méi)來(lái)問(wèn)我還陀螺，我暗暗高興。那天我正在玩那個(gè)陀螺的時(shí)候媽媽看見(jiàn)了就問(wèn)我：“這個(gè)陀螺哪來(lái)的？”“我……我……自己的”，我硬著頭皮說(shuō)。媽媽生氣地說(shuō)："你沒(méi)說(shuō)實(shí)話(huà)，這陀螺不是你的吧？"“不是我的"我小聲地回答，媽媽問(wèn)“是誰(shuí)的?""黃宇翔的”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不是你的東西，不能占為己有這是不好的行為，如果你一直這樣長(zhǎng)大，以后就會(huì)變成小偷。你喜歡媽媽給你買(mǎi)。我們不能為了自己的貪念而去占有不屬于自己的東西，明天記得還給黃宇翔”。聽(tīng)了媽媽的話(huà)我羞愧的低下了頭。

　　無(wú)論多么誘人的東西，我們都要堅(jiān)守自己的道德底線(xiàn)，只有這樣我們都會(huì)變成有道德的人，世間也會(huì)更加美好。

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