友誼的作文[經(jīng)典9篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的友誼的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

友誼的作文 篇1

　　說(shuō)起我的友誼之路，既有走鋼絲般刺激，也有種土豆般平凡，還有吃棉花糖般甜蜜，當(dāng)然也有走石子路般的坎坷。

　　隨著樹(shù)的年輪向外擴(kuò)大，我們的友誼也由稚耐的兒童時(shí)期步入青少年時(shí)期，但我們的友誼的味道慢慢變淡了，我好不適應(yīng)……

　　站在湖面邊，回想以前，我們一起有過(guò)刺激的`逃學(xué)漣漪，有過(guò)一起平凡的完成班值日的倒影，還有一起甜蜜的共同完成一項(xiàng)任務(wù)的波紋。

　　但以前是以前，不會(huì)是現(xiàn)在了。那只是回憶罷了……現(xiàn)在呢？在面對(duì)我與你班同學(xué)你選擇誰(shuí)時(shí)的選擇題時(shí)，你會(huì)選擇你班同學(xué)，對(duì)么？不會(huì)是我了。

　　而我一直沒(méi)有忽視你。我總是在你與同學(xué)同時(shí)出現(xiàn)時(shí)，我偏向你一點(diǎn)，你覺(jué)察到了么？

　　還記得那次么？我們?cè)谶^(guò)一道小河時(shí)，是你鼓勵(lì)我勇敢。還記得那次么？我們一起淋雨回家，但淋的快樂(lè)。還記得那一次么？我們一起度過(guò)最漫長(zhǎng)的黑夜，但不會(huì)害怕。還記得那一次么，我們一起迎著風(fēng)而奔跑……

　　但那一次，我與你一起在大雪中回家的時(shí)候，你的鏈子掉了，我們一起冒著寒風(fēng)，淋著大雪一起走，回到家我已經(jīng)凍僵了，媽媽說(shuō)我傻，可我不覺(jué)著。因?yàn)槭呛湍恪�—最好的朋友一起度過(guò)的。第二天我們吵架了，我說(shuō)起這件事的時(shí)候，你說(shuō)的什么，你說(shuō)的是“誰(shuí)讓你等了，你自己愿意”這就是回報(bào)么？

　　我想對(duì)你說(shuō)，過(guò)去的事過(guò)去了。我們還可以一起做這些事情么，還能一起創(chuàng)造時(shí)間的回轉(zhuǎn)嗎？你知道我最害怕失去的是朋友，尤其是你。

友誼的作文 篇2

　　“過(guò)了這個(gè)村，就不會(huì)再有這個(gè)店了！”是�。″e(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)，他便不會(huì)再向你招手了。而我和那份堅(jiān)固的友誼擦肩而過(guò)的情景，至今還縈繞在我的腦海里。

　　她叫邵譯漩，大我一歲，和我在同一個(gè)學(xué)校讀書(shū)，也是中午一起在別人家吃飯的。從相識(shí)時(shí)的淡淡一笑，到成為了無(wú)話不談的摯友，我們經(jīng)歷了很多。一起散步、買一樣的鉛筆盒、一樣的掛件、一樣的筆。每一件和她有關(guān)的東西都凝聚著我們深厚的友誼。

　　可是那件事卻打破了我們寧?kù)o的生活。學(xué)期剛開(kāi)始不久，學(xué)校舉行了以秋天為主題的畫(huà)畫(huà)比賽，可自由組合。當(dāng)然我們不約而同地成了一個(gè)組合。接下來(lái)想主題了，但我們因想法不同，爭(zhēng)吵起來(lái)，最后只是自己畫(huà)自己的，誰(shuí)也沒(méi)有理誰(shuí)，我的心里有過(guò)一絲愧疚，我想好了道歉的話，準(zhǔn)備在交作品那天向她道歉。

　　交作品那天如期而至，交完作品，她自信滿滿地對(duì)我說(shuō)：“我們比一比誰(shuí)的名次高，怎么樣？”“比就比！”我自信地說(shuō)，原來(lái)想好的道歉話?cǎi)R上咽了下去。

　　成績(jī)出來(lái)了，我的作品得了二等獎(jiǎng)，而她的卻名落孫山，得知這個(gè)消息后，她的臉上寫滿了不服和驚訝，之后，我便和她漸漸疏遠(yuǎn)了，我們不再向?qū)Ψ絻A訴苦惱、分享快樂(lè)了。就連最初淡淡一笑都銷聲匿跡了。我想過(guò)給她道歉，可是走過(guò)她的身邊，原來(lái)背得滾瓜爛熟的道歉話居然一句都想不起來(lái)。鼓起勇氣張嘴剛要說(shuō)，看到她泠泠的目光我還是退縮了。我錯(cuò)過(guò)了一次次向她道歉的機(jī)會(huì)，一直到她要走的那天。她考進(jìn)了寧波的.一所學(xué)校，她們家搬去了寧波，我再?zèng)]有機(jī)會(huì)向她道歉了。

　　撫摸著和她一樣的鉛筆盒、一樣的掛件、一樣的筆，又想起她那明媚的笑臉、想起她幫我解決難題時(shí)的畫(huà)面，想起和她嬉戲打鬧的場(chǎng)面，心中泛起了陣陣留戀和絲絲酸楚，遺憾與內(nèi)疚一直纏繞著我。

友誼的作文 篇3

　　瞧，那威風(fēng)而帥氣的面孔，那粗壯有力的大腿，一身土黃色的毛。這就是我們家的小狗——熊熊。

　　我和熊熊的友誼可深了，我對(duì)它也是關(guān)愛(ài)有加。

　　在那夜深人靜時(shí)，在我家門前傳來(lái)了一陣陣憤怒的狗叫——是熊熊。我原以為是有路人走過(guò)，熊熊只是叫叫罷了，不會(huì)叫太久。但那叫聲綿延不絕，我朝外面大聲叫了一句：“不要吵！”可誰(shuí)知傳來(lái)一個(gè)陌生的聲音說(shuō)：“還敢咬我！”我回過(guò)神時(shí)，趕緊叫醒了爸爸。我和爸爸跑出去，看見(jiàn)一個(gè)人跑遠(yuǎn)了，熊熊一直盯著那個(gè)人看。

　　真是不可思議，有時(shí)候動(dòng)物比人的謹(jǐn)慎性高出幾十倍，攻擊性也比人高出幾十倍。熊熊真是好似警犬，又立了一功，我和他的.友誼又深了一寸。

　　還有一次，我和熊熊去河邊玩。我拿起個(gè)瓦片向河里飛去，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，只見(jiàn)熊熊飛奔上去，剎那間就咬到了瓦片。我哈哈大笑，又有絲緊張——熊熊掉進(jìn)河里了。過(guò)了一會(huì)兒，熊熊那土黃色的頭露出來(lái)了，它用狗刨一下子就游上來(lái)了，比我游泳的速度快多了。

　　就這樣，我和熊熊的友誼更深了。于是我又更喜歡熊熊，他不僅能防盜，也能游泳，陪我玩，我能不喜歡它嗎？

友誼的作文 篇4

　　凋謝的友誼之花，則是兩個(gè)人昔日朝夕相處，而現(xiàn)在彼此“不認(rèn)得”了，其原因，就是兩個(gè)人性格的不一致，從而挑起戰(zhàn)爭(zhēng)，埋下仇恨的種子。

　　我和武炳煜之間就發(fā)生了這樣的'悲劇。

　　我“嘔心瀝血”湊夠了一千分，嘗試新鮮，我提了一個(gè)要求，坐到了第三排的中間，新鮮，看得清楚，十分舒服。過(guò)了兩天，我就發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁：武炳煜他老是不和我說(shuō)話。我也沒(méi)在意。誰(shuí)知，屁股還沒(méi)溫?zé)崮兀�金博文就和我說(shuō)：“蘇一哲，我和你換坐位吧！”這一消息猶如晴天霹靂，直接打入我的心中。我忍不住說(shuō)了他一句：“那你就不會(huì)不給我換座位？”誰(shuí)知，一句令我意外的話傳入了我的耳朵：“我要是不換，武炳煜會(huì)嚷我的�！边@話太有分量了。我等待“死神”降臨，這時(shí)，我正好是“度日如年”的反義詞——“度日如分”。

　　下午，他還是換了座位。我這時(shí)十分生氣，出于報(bào)復(fù)，我太冒失了，使這快要凋零的友誼之花加速了它的死亡。我說(shuō)了一句最沒(méi)水平的話：“武東喜歡王雨晴！”并大力宣傳。這可傷了他的心，友誼之花徹底讓我糟蹋了。

　　我還想力挽狂瀾，用了各種辦法：讓他身邊的的好朋友替我說(shuō)說(shuō)等等，可都沒(méi)了音信。我真后悔我當(dāng)時(shí)的冒失。

　　我是在這里對(duì)他說(shuō)聲對(duì)不起，望他還能原諒我，讓我和他做好朋友。我真的想要這么個(gè)好朋友。

友誼的作文 篇5

　　每當(dāng)我提起那只筆我都會(huì)想到我的忠實(shí)伙伴楊健龍，那一段深刻的友情深深地印在我的腦海里。

　　一年級(jí)是每個(gè)小朋友最天真的階段，但楊健龍卻不一樣。因?yàn)樗�天生有憂慮癥，不愛(ài)與人講話，很多小朋友都不跟他玩。上課時(shí)他自己坐在一個(gè)角落，從來(lái)不和老師同學(xué)互動(dòng)。下課時(shí)一個(gè)人坐在臺(tái)階上望著天空，不知道他在想什么。后來(lái)我慢慢地關(guān)心起他來(lái)，上課時(shí)不停地在他身旁起立發(fā)言，慢慢地他覺(jué)得上課也很有趣，并且開(kāi)始和老師同學(xué)互動(dòng)，在同學(xué)中他把我當(dāng)成最好的朋友。

　　記得有一次課間休息的時(shí)候，他又坐在臺(tái)階上望著天空，我便問(wèn)他：“為什么不和同學(xué)們?nèi)ネ姘?”他不說(shuō)話好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的.。只見(jiàn)眼淚從他的眼眶里流了出來(lái)，我著急地問(wèn)他：“怎么了?”他這才小聲地說(shuō)：“我在看爸爸媽媽�！薄翱窗职謰寢�?天上為什么會(huì)有爸爸媽媽?”我很不解。他繼續(xù)說(shuō)道：“在我三歲那年他們就離開(kāi)了，我一直都是爺爺奶奶照顧，我也不知道他們?nèi)ツ膬毫��！蔽野参克�說(shuō)：“不管怎么樣，他們都會(huì)回來(lái)的，就算他們不回來(lái)你還有爺爺奶奶和我這個(gè)朋友啊!”當(dāng)時(shí)他就激動(dòng)地看著我并流下了眼淚。

　　三年級(jí)時(shí)，他轉(zhuǎn)學(xué)去了北京，聽(tīng)說(shuō)是因?yàn)樗�爸爸媽媽在那邊。臨走前，他握著我的手，送給了我一支鋼筆。他說(shuō)：“這支鋼筆雖然不貴，但也是我的一份心意，請(qǐng)收下吧!”我收下了鋼筆，那是我童年最寶貴的一天，我把那支鋼筆放在了我的珍藏盒里。

　　現(xiàn)在，我仍然無(wú)法忘記童年時(shí)結(jié)下的這個(gè)朋友，我一定會(huì)收藏好那支鋼筆。

友誼的作文 篇6

　　六年的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去，書(shū)桌上的照片記錄的仿佛是昨天，文具盒大小的照片里他依舊是那樣英氣，那樣的顯眼，從那以后，一切變作回憶，讓人懷念。

　　事到如今，我還記得他對(duì)我的鼓勵(lì)，和他在一起有的是競(jìng)爭(zhēng)，有的是奮斗的激情。

　　還記得那個(gè)下午，烏云遮著天空，整個(gè)大地黑壓壓一片，教室里，同學(xué)們屏息凝神，等待著數(shù)學(xué)老師到來(lái)，等待她公布成績(jī)。

　　一陣急促的腳步聲響起，老師帶著像外面天空一般陰沉的臉走進(jìn)來(lái)，給人心驚肉跳之感�！皸罱ㄏ�，86分”隨著我名字的響起，緊跟其后的數(shù)字令我顫抖，我失意地走上去，看著老師寫滿失望的臉龐，心中難受極了。她沒(méi)有說(shuō)什么，但那對(duì)嚴(yán)厲的目光盯得我喘不過(guò)氣來(lái)。

　　放學(xué)鈴聲響起，我慢悠悠的整理起書(shū)包，走出了教室，向灰暗的世界走出。

　　天空中若有若無(wú)的雷聲在我聽(tīng)來(lái)像是聲聲的嘲笑，擺動(dòng)的樹(shù)枝像是鄙夷的眼神，就連路邊的小草都彎著身子，對(duì)我不屑一顧。

　　我失意地走在回家的路上，此時(shí)，有人拍了拍我的肩膀，我猛一回頭，一個(gè)熟悉的面孔出現(xiàn)在我眼前，是我的好朋友。他知道我心情不好，也沒(méi)有說(shuō)什么，只是陪著我一路走著。

　　當(dāng)我走到家門口時(shí)，回頭一看，他居然還跟在我身后，“為什么要跟著我？”我不耐煩地問(wèn)�！拔业呐笥咽遣粫�(huì)輕言放棄的`，他是個(gè)比鐵還硬氣的家伙！”他說(shuō)道。

　　朋友，這個(gè)字使我的心情頓時(shí)有些開(kāi)朗，對(duì)，朋友！說(shuō)罷，他伸出一只手，此時(shí)的我也有默契地走上前去，兩掌合并發(fā)出的響聲在這寂靜的時(shí)候響徹天空。

　　他轉(zhuǎn)身走了，我也如釋重負(fù)地回到家里。

　　“86”分的數(shù)學(xué)，讓我一次次的灰心之后，又讓我重新振作起來(lái)。灰心是開(kāi)始對(duì)自己的不信任；振作是有朋友的鼓勵(lì)，溫暖的陪伴！

友誼的作文 篇7

　　茫茫宇宙日新月異，瞬息萬(wàn)變，沒(méi)有絕對(duì)的靜止，只有那永不停息的運(yùn)動(dòng)。即使是一粒小小的微塵也留不住它昨日的模樣。但是我們的內(nèi)心卻可以是個(gè)寧?kù)o的小宇宙，一切我們所想留住的，都化作顆顆星辰駐扎在記憶的星空，亙古不變。

　　奶奶的家在一個(gè)平凡的鄉(xiāng)村，淳樸的人土風(fēng)情，鄉(xiāng)村圖景成為我童年記憶中最美的那片風(fēng)景。時(shí)光淡化了記憶，但卻淡化不了童年時(shí)那份純潔的友誼和天真的笑聲。偶爾回鄉(xiāng)一次，看到湖邊嬉戲玩耍的小孩，在炊煙裊裊中，思緒牽出了一段段往事……

　　小時(shí)候的自己，調(diào)皮搗蛋，在這片鄉(xiāng)村的土地上，與另外幾個(gè)玩伴撒歡地跑，沒(méi)有憂愁，沒(méi)有心事，心靈如同那藍(lán)湛湛的天空，透明而美好。記得有一次，鄉(xiāng)間的小路旁出現(xiàn)了個(gè)賣棉花糖的小販，眼瞧著那平常的白糖在他魔法般的手下轉(zhuǎn)眼間變成一團(tuán)輕絲纏繞而成的云朵，心里一疑，抬頭望望天上的白云，疑心是不是他偷偷地把天上的白云拽了下來(lái)。眼里看著，嘴里饞著，心里想著“那白云估計(jì)是天上的美味”，小饞蟲(chóng)開(kāi)始作祟了。于是，我們?nèi)齻�(gè)娃屁顛屁顛跑回家拿來(lái)零花錢買下了三朵“白云”，心里那個(gè)歡喜勁啊，如同吃了喜鵲蛋。望著天上飄悠悠的白云，瞧著手上甜津津的棉花糖，心頭仿若陣陣春風(fēng)拂過(guò)，溫暖而愜意，嘴角也微微上揚(yáng)，那是快樂(lè)勾起的幸福。心靈如同一架照相機(jī)，記錄下這幸福的片刻，深深地記在心頭，心靈的蜜罐里總儲(chǔ)藏著幸福的蜂蜜。

　　我們?nèi)齻�(gè)人一同坐在河岸邊，舔著白花花的棉花糖，嬉戲著，望著這鄉(xiāng)村的每一點(diǎn)景物，內(nèi)心的恬淡幸福不言而喻，甚至奇幻地想著：“或許天上神仙的生活也莫過(guò)于此吧，有美味，有玩伴，還有著一片總能找出無(wú)盡樂(lè)趣的`土地，我們不就是人間的小神仙嗎？哈哈！”可是，這一切的快樂(lè)似乎總是那么短暫，在嬉戲中，我的棉花糖一不小心碰落了，變成一粒粒糖晶溶解在水中，內(nèi)心的蜜罐似乎狠狠地被人推了一下，美好打翻了一地，傷心如同玻璃瓶的裂紋不斷延伸。兩個(gè)玩伴看著眼前的一切，默默地將自己手中的棉花棒用筷子分一半給我。望著友誼織成的棉花糖，我破涕為笑，內(nèi)心打碎的蜜罐瞬間被一種叫做友誼的東西粘補(bǔ)好了。也許，當(dāng)時(shí)的自己并未了解什么是友誼，但在那朵小小的棉花糖里我們品出了友誼的味道。

　　夕陽(yáng)西下，我們手拉手跑在鄉(xiāng)間小路上，身后拖著那被拉長(zhǎng)的影子，那幅畫(huà)面貼上了友誼的印章，成為永恒的畫(huà)面和風(fēng)景，伴著鄉(xiāng)間的泥香落花，駐心間。

友誼的作文 篇8

　　今天，姚芷樂(lè)是帶著復(fù)仇的心理來(lái)到學(xué)校的，之前“鐵三角”本是她和楊琳，思語(yǔ)的。她倒希望楊琳能順順利利當(dāng)上大隊(duì)委，馨月競(jìng)選馬的，可是如今，馨月賄賂了所有同學(xué)，而楊琳一個(gè)人卻被蒙在鼓里什么都不知道。姚芷樂(lè)盼星星，盼月亮，終于把楊琳給盼來(lái)了。一臉笑嘻嘻的她一看到馨月假惺惺地和楊琳有說(shuō)有笑，她的臉又陰沉了下來(lái)�！皸盍者^(guò)來(lái)一下!”姚芷樂(lè)叫了她過(guò)來(lái)。楊琳說(shuō)：“怎么?你也邀請(qǐng)我吃哈根達(dá)斯嗎?還是緊要事件?”“告訴你，你的好朋友兼學(xué)習(xí)好拍檔昨天等你走了以后把這個(gè)發(fā)給了大家，叫我們不要選你�！币�芷樂(lè)把昨天馨月給他們的澳大利亞阿斯利康巧克力亮了出來(lái)�！啊焙�!你也學(xué)會(huì)挑撥離間了，你以后別指望我再和你玩了，挑撥精!“楊琳翻了個(gè)白眼送給姚芷樂(lè)。姚芷樂(lè)眼里眨巴著了淚珠，一滴一滴地落在了楊琳宣告友誼破裂的地板上。因?yàn)樗�不敢相信和她很要好的`楊琳竟然不相信她的話。直到下午，當(dāng)楊琳自信滿滿地演講完她的演講稿后，她發(fā)現(xiàn)全班沒(méi)有一個(gè)人投她的票，只有那個(gè)曾經(jīng)被自己深深傷害過(guò)的人的名字，是姚芷樂(lè)!楊琳開(kāi)始相信芷樂(lè)對(duì)自己說(shuō)過(guò)的話，并在心里種下了一顆痛恨馨月的種子。她怨恨自己相信了一個(gè)騙她的人，因?yàn)樗�現(xiàn)在才知道，是那個(gè)自己身邊最親密的閨蜜把自己騙了。她眼里泛起了痛恨的淚水，當(dāng)老師宣布大隊(duì)長(zhǎng)是誰(shuí)時(shí)，沒(méi)有任何一個(gè)人能懂得她心中的感情，只有芷樂(lè)和那個(gè)仲夏，因?yàn)閯e人都以為楊琳不自量力，沒(méi)有堅(jiān)持到底，沒(méi)有人能懂……

友誼的作文 篇9

　　我有兩個(gè)好朋友但是吧，他們兩個(gè)玩兒的并不好。所以我很倒霉呀，我總是被夾在中間。我跟哪個(gè)玩都不行，我又不能都不跟那個(gè)玩。那么問(wèn)題就來(lái)了，他們兩個(gè)既然都跟我玩兒，我怎么會(huì)不玩呢？是呀本身以為同學(xué)他的成績(jī)不好。因?yàn)橐粋�(gè)同學(xué)，她的成績(jī)好。但是成績(jī)好的并沒(méi)有嫌棄是他成績(jī)不好。后來(lái)成績(jī)好的，有了男朋友。而成績(jī)不好的，并沒(méi)有男朋友，他也從來(lái)沒(méi)有想過(guò)去爭(zhēng)巧男朋友什么的，因?yàn)樗麑?duì)那個(gè)男生也不認(rèn)識(shí)，人家在一起跟他有什么關(guān)系，那個(gè)時(shí)候。他成績(jī)好的跟成績(jī)差的關(guān)系還是可以的。后來(lái)成績(jī)差的旁邊一位好朋友就跟他說(shuō)。哎，你就把她男朋友搶了吧。這樣話，她得多生氣呀。我也不知道當(dāng)時(shí)那位成績(jī)差的`同學(xué)是怎么想的？竟然同意了！就在第二天成績(jī)好了就跟她男朋友分手了。然后來(lái)整理好的得知是成績(jī)差的干的非常的生氣。從此，他們兩個(gè)是死不玩。但是成績(jī)差的后來(lái)其實(shí)并沒(méi)有那么討厭那個(gè)成績(jī)好的。而成績(jī)好的也并沒(méi)有討厭。那個(gè)成績(jī)差的

　　因?yàn)槲叶几�他們兩個(gè)玩。后來(lái)成績(jī)差的就跟我說(shuō)，其實(shí)我還是挺想跟他和好的，但是我拉不下來(lái)臉。然后我就說(shuō)你拉不下來(lái)里，他也拉不下來(lái)臉說(shuō)好那你們兩個(gè)怎么樣和好呢。后來(lái)我就告訴了成績(jī)好的不說(shuō)，其實(shí)成績(jī)差的瞧你男朋友是另外一個(gè)人。干的并不是他本意，他其實(shí)并沒(méi)有想這么做的。而成績(jī)好的，聽(tīng)說(shuō)了，原來(lái)是第三個(gè)人干的，而那第三個(gè)人跟她還玩的不錯(cuò)，她當(dāng)時(shí)的心情真的特別特別氣憤，他可能在氣氛為什么老天爺對(duì)她這么不公平吧。

　　。。 就在今天早上，成績(jī)差的發(fā)信息告訴我說(shuō)成績(jī)好的跟她說(shuō)我們和好吧，我說(shuō)那不很好嗎？他們兩個(gè)的友誼就是這樣。再多試試但是很慶幸，他們最終又找到了自己。

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