實(shí)用的友誼的作文必備(4篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的友誼的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

友誼的作文 篇1

　　春天，播下一顆愛(ài)的種子;夏天，你會(huì)看見(jiàn)它生根發(fā)芽;秋天，它會(huì)奉上香甜的果實(shí);冬天，它仍然陪在你身邊。

　　初春，寒假時(shí)，我在老家結(jié)識(shí)了一個(gè)新朋友：范京京。我們?cè)谝黄鹗�分快�?lè)，總有聊不完的話題。我們一起玩，一起哭，一起笑。但我假期剩下的時(shí)間不多了，必須盡早趕到北京。在我即將要走的前一天下午，我們倆把自己的許愿瓶埋在她家門前的枇杷樹(shù)下。并許諾：暑假時(shí)一定回來(lái)。

　　我并沒(méi)有失信，暑假回來(lái)看她了。他還是那樣，一頭瀑布般的長(zhǎng)發(fā)水汪汪大眼睛，櫻桃般的`小嘴，甜美的可人。見(jiàn)到我來(lái)了和我講這幾個(gè)月發(fā)生的趣事，我走時(shí)，她把家鄉(xiāng)的特產(chǎn)讓我?guī)�上，她才依依不舍的走了�?/p>

　　這年秋天，我在家里看電視，媽媽說(shuō)有個(gè)寄東西來(lái)了，叫范京京。我聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)名字，感覺(jué)十分熟悉。我打開(kāi)那個(gè)箱子，發(fā)現(xiàn)里面是一些枇杷和一封信。我大開(kāi)信封，上面工工整整地寫(xiě)的：星月，這是我家枇杷樹(shù)上結(jié)的枇杷，送給你一些。天氣不好，注意增減衣服，別感冒了!看完信后，我心里涌起一股暖流，十分感動(dòng)。

　　冬天，我沒(méi)有回老家，想必范京京一定很傷心吧。要走的那一天我生病了，沒(méi)法坐車，只能呆在北京。后來(lái)范京京得知我生病了，立馬打電話給我，詢問(wèn)我的病情。那天我煲了一個(gè)多小時(shí)的電話粥，直到電話發(fā)燙了才掛了電話。

　　范京京的出現(xiàn)，觸及了我心中最柔軟的地方。也讓我收獲了友情，感受被關(guān)心的感覺(jué)。

友誼的作文 篇2

　　中國(guó)剪紙是一門博大精深的古老藝術(shù)，它生動(dòng)形象地表現(xiàn)出了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我深深地被它吸引住了。

　　今天，我偶然看見(jiàn)了一幅窗花，里面的大致內(nèi)容是這樣的：一個(gè)穿著蒙古族服飾的男孩，在燦爛的陽(yáng)光下，牽著兩只駱駝往家里趕。鳥(niǎo)兒在路邊歡快地唱著歌兒，花兒爭(zhēng)奇斗艷，幾只蝴蝶在小男孩身邊翩翩起舞，小男孩臉上也洋溢著開(kāi)心的表情�？粗�看著，我不禁產(chǎn)生了聯(lián)想。

　　在一個(gè)荒涼、無(wú)邊無(wú)際的沙漠上，有一個(gè)小男孩和兩只駱駝艱難地行走著。突然，幾顆沙粒打在小男孩的臉上，小男孩馬上警覺(jué)地向四周看了看，又向遠(yuǎn)處望了望，只見(jiàn)狂風(fēng)大作，他馬上意識(shí)到情況不妙，連忙拉起駱駝往有仙人掌的地方跑去，可是還是太晚了，一陣狂風(fēng)把小男孩的兩只駱駝卷去了別的地方，而小男孩則安然無(wú)恙地呆在了原地，小男孩似乎不太相信剛才發(fā)生的事情，但他過(guò)了一會(huì)兒，還是冷靜了下來(lái)，決定去尋找那兩只駱駝，于是他踏上了尋找駱駝之路。

　　途中歷經(jīng)艱險(xiǎn)，小男孩曾經(jīng)一度喪失信心，但他憑借著堅(jiān)定的信念挺了下來(lái)，他經(jīng)常想著：我一定要找到我的那兩只駱駝。餓了，就吃帶在身邊的干糧；渴了，就喝路邊的露水；遇到意想不到的困難時(shí)，他也不退縮。

　　日子一天天過(guò)去了，找回那兩只駱駝的希望也越來(lái)越渺茫了。但功夫不負(fù)有心人，在小男孩尋找駱駝的第二年，奇跡出現(xiàn)了。小男孩路過(guò)一個(gè)村莊時(shí)，發(fā)現(xiàn)那里的村民正在喂養(yǎng)兩只駱駝，小男孩看見(jiàn)了，直覺(jué)告訴他，那可能就是他的`駱駝，他走過(guò)去，仔細(xì)一看，果然就是他的駱駝，他一時(shí)間歡呼雀躍起來(lái)。于是他們就一起回家了，神奇的是，他們每走一步路，腳下的沙地就變成了草地，當(dāng)他們回到家時(shí)，沙漠已變成了綠洲。

　　小男孩與駱駝的深厚友誼，可真讓我羨慕��！

友誼的作文 篇3

　　一個(gè)炎熱的夏天，一間安靜的教室，里面坐了四十二位學(xué)生，那時(shí)候我初一。我有五位非常要好的朋友，我們無(wú)話不談，但是這段友情從初一的下學(xué)期開(kāi)始變了調(diào)……

　　“你們?yōu)槭裁炊疾桓�我說(shuō)話，為什么都不理我……”這件事發(fā)生得太突然了，我完全沒(méi)有心理準(zhǔn)備，原本看似完美的友誼，竟在一夕之間化為烏有。就在一個(gè)天氣晴朗的周一時(shí)分，我按照以往的慣例，在下課時(shí)趨前走近我最為要好的`朋友身旁。當(dāng)我正想和她分享周休假期發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，沒(méi)想到她竟撇開(kāi)頭，頭也不回地便走開(kāi)了，當(dāng)下我很錯(cuò)愕，不明白我究竟做錯(cuò)了什么，我急著喚她，她卻沒(méi)有回頭，這時(shí)我的眼淚在眼眶里轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，我一臉的茫然；頓時(shí)才發(fā)覺(jué)我早已熱淚盈眶，我伸手將欲滑下臉龐的淚水抹去，打算去問(wèn)問(wèn)其它朋友，但是我發(fā)現(xiàn)，其它的朋友也不再理我了。沒(méi)有原因，沒(méi)有解釋，我摸不著頭緒，誤會(huì)、悲傷、痛心交纏在一起，帶出滿滿的孤獨(dú)。

　　我試著去挽回這段友誼。詢問(wèn)，得不到任何答案，只得到不友善的冷眼；關(guān)心，得不到任何笑容，只得到不削的嗤之以鼻。這些回應(yīng)讓我心灰意冷，淚已經(jīng)不知道偷偷地流過(guò)多少次。個(gè)性一向活潑的我，上課時(shí)，我不再舉手回答問(wèn)題，因?yàn)槲液ε卤怀靶�；下課時(shí)，我不再和任何人說(shuō)話，因?yàn)槲也恢�道可以把苦說(shuō)給誰(shuí)聽(tīng)；放學(xué)時(shí)，我不再坐在電腦前，期待有沒(méi)有新訊息，因?yàn)槲蚁氩豢赡茉儆腥藗饕痪潢P(guān)心的話語(yǔ)給我了。正當(dāng)我想放棄自己時(shí)，我的家人不斷地給我支持鼓勵(lì)與用心關(guān)懷；我的老師也不斷地幫我協(xié)助排解與加油打氣。他們讓我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我不需要孤軍奮戰(zhàn)，我還是有后援的。他們?cè)谖一疑�的生活中添了色彩。我想，我已慢慢釋�(xiě)蚜恕?/p>

　　雖然眼看著那些曾經(jīng)共患難、共歡樂(lè)的親愛(ài)朋友們，內(nèi)心仍難免會(huì)有一些傷感與刺痛，但是我不再掉眼淚，不再拘泥于有他們的過(guò)去，我開(kāi)始向其它人拓展我的人際關(guān)系，在這過(guò)程里，我已交到了很多無(wú)話不談的知心好友。有他們的陪伴，讓我更懂得堅(jiān)強(qiáng)。在這期間，我學(xué)會(huì)了孤獨(dú)；我學(xué)會(huì)了自己也可以過(guò)得很好；我學(xué)會(huì)了原諒別人；我學(xué)會(huì)了在逆境中成長(zhǎng)；我學(xué)會(huì)了珍惜身邊的人、事、物。雖然我依然是“霧里看花”，但是家人及老師的付出，讓我撥開(kāi)了迷霧，找到了一條自己的出路，就算只是一個(gè)人走在這充滿未知的道路上，在我心中我永遠(yuǎn)知道，我不會(huì)只有一個(gè)人，也不須感到孤單。

　　掐指一算，事情已經(jīng)過(guò)了一年多了。我和她們?nèi)耘f維持著“霧里看花”的關(guān)系。但今非昔比，如今的我和當(dāng)時(shí)的我已有所不同，不同的是——我已經(jīng)不再難過(guò)流淚，心里不再重復(fù)著同樣的問(wèn)號(hào)，不再不斷地問(wèn)自己“為什么？”是她們讓我提早學(xué)會(huì)了許多事，也讓我提早面對(duì)了未來(lái)出社會(huì)后有可能遇見(jiàn)的種種面貌與逆境。

　　“謝謝你們，我會(huì)比以前更好，就算我還是不明白……”我輕笑。

友誼的作文 篇4

　　有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一首歌——友誼地久天長(zhǎng)。記得那是我與我的知己一起唱過(guò)的。

　　——題記

　　黑夜彌漫，冷風(fēng)拍打我的衣襟，車從我身邊絮絮不止地流過(guò)，濺了我一身水花，我的淚花滲透了雨水，匆匆往家趕去……

　　回到家中，我被弟弟嘲笑成“落湯雞”。我憤懣地轉(zhuǎn)過(guò)頭，陷入了自己的沉思之中。在那天，我把她拉到操場(chǎng)，問(wèn)她為什么要傷害我的'烏龜？這只烏龜是我這幾年來(lái)收到的第一份生日禮物。她很疑惑又假懷好意的說(shuō)：“我怎么知道？它怎么了，在哪呢？我都沒(méi)見(jiàn)過(guò)它�！蔽矣憛捤�的“明知故問(wèn)”，我只帶她去看過(guò)小烏龜，卻又有點(diǎn)懷疑。我與她大吵一架，她跑了，好像哭了，不停用袖子往臉上抹，但我只是站在原地。水泥地“嘀嗒嘀嗒”地發(fā)出聲，雨從臉上柔過(guò)，我也哭了。

　　第二天，她來(lái)我家，帶著她的平板電腦，向我道明了情況，我才知道自己誤會(huì)了她。我重新?tīng)可纤�的手。她“無(wú)意間”點(diǎn)開(kāi)一首歌，很熟悉，我卻想不起來(lái)，只是隨著音符跳動(dòng)唱了起來(lái)，蕩漾起舞姿。落下，好累。她對(duì)我說(shuō)：“這叫友誼地久天長(zhǎng)。雖然歌詞普通，但意味深長(zhǎng)呢！”我不由自主地酸了酸鼻，眼珠好像被刺激一樣，它總要露出腦袋，我趕緊拭干了它，怕家人看見(jiàn)，也怕她看見(jiàn)。她又點(diǎn)開(kāi)那首歌，自己歡快地在我家客廳跳了起來(lái)，我只是在遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著她，看著她的笑容，她的舞步，沉醉于她的歌聲中。我似乎也在隱隱作伴。

　　我承認(rèn)在那之前，我們從沒(méi)有過(guò)任何矛盾，即使是一點(diǎn)摩擦也沒(méi)有。我為了她放棄過(guò)我的心愛(ài)裝飾物，她為了我放棄過(guò)她與父母間的小感情，卻與家庭產(chǎn)生了隔膜……我定回神來(lái)，我的眼淚又來(lái)了。

　　至今，我已是一個(gè)初中生，她與我在不同的學(xué)校學(xué)習(xí)，但我們每個(gè)星期便便相約在那個(gè)曾經(jīng)的操場(chǎng)。她就是我的知己，我不知以后是否產(chǎn)生矛盾，但保證游戲不便。友誼是一個(gè)很奇妙的東西，沒(méi)有波瀾的友誼不是友誼，沒(méi)有摩擦的朋友不是朋友，更不必說(shuō)知己。

　　曬出我的一份友誼，只有一份。

【友誼的作文】相關(guān)文章：

硬幣，友誼友誼作文04-05

友誼作文（精選）03-08

友誼作文02-13

(精選)友誼的作文08-25

友誼作文(精選)01-03

友誼的作文【精選】09-01

（經(jīng)典）友誼的作文09-27

(經(jīng)典)友誼的作文11-27

友誼作文02-14

（精選）友誼的作文12-07