實(shí)用的友誼的作文(推薦)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的友誼的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

友誼的作文 篇1

　　一個(gè)筆筒的友誼 一天，我把我的筆筒送給了我的好朋友芳芳。第二天，我正在寫(xiě)作業(yè)。媽媽大掃除時(shí)，發(fā)現(xiàn)我桌子上的筆筒沒(méi)了，便問(wèn)道：“哎，顧逍，你的筆筒到哪兒去了？”

　　“我……”我支支吾吾地說(shuō)不下去。“到底到那兒去了？”媽媽步步緊逼�！拔野压P筒…送給了芳芳�！薄笆裁�？！這可是你爸爸從國(guó)外帶回來(lái)的，可貴了！”媽媽火冒三丈�！鞍压P筒給我要回來(lái)！”我狡辯道：“可是送給人家的東西就像潑出去的.水，收不回來(lái)了……”這時(shí)，我的爸爸回來(lái)了，“什么事�。俊彼麊�(wèn)道，“大呼小叫的�！眿寢屌瓪鉀_沖地說(shuō)：“他把你送給他的筆筒送給芳芳了！”“這樣啊，顧逍，還是媽媽說(shuō)的對(duì)，要回來(lái)吧。這筆筒我們還不舍得送人呢！”我忍受不了他們的輪番轟炸，跑出了加門(mén)，冒著大雨，來(lái)到了芳芳家。

　　我猶豫了一下，鼓起勇氣，敲了敲門(mén)。門(mén)開(kāi)了，芳芳見(jiàn)我站在門(mén)口，渾身濕淋淋的，像個(gè)落湯雞�！鞍ィ�你怎么來(lái)了？外面下著雨呢，快進(jìn)來(lái)吧！”我低著頭，沒(méi)有說(shuō)話�！澳阍趺磥�(lái)了？”芳芳問(wèn)道。“我想…嗯…要回我昨天送你的筆筒……”芳芳愣了一下，說(shuō)道：“可是這是你送給我的呀�！币欢螘r(shí)間的尷尬。芳芳媽來(lái)了“哎呀，是不是我們家芳芳又拿你的東西了？快拿出來(lái)還給人家�！狈挤寄脕�(lái)了筆筒，往我手里一塞，轉(zhuǎn)身回臥室去了。

　　我走在冷清的大街上，大雨打在我的身上，我感覺(jué)心中凄涼無(wú)比。這是，我聽(tīng)到了芳芳的叫喊，只見(jiàn)她打著一把傘，手里拿著一把新傘。

　　“拿著別淋濕了，以后我們還是好朋友�！闭f(shuō)完，扭頭就跑。我看著她遠(yuǎn)去的背影，淚水奪眶而出。我的心里像被一塊大石頭壓著一樣沉重。

友誼的作文 篇2

　　“友誼，就像一顆閃亮的星星，照亮著每一個(gè)人，讓我們的生命變得更有意義�！边@是我在明信片上看見(jiàn)的。我特別喜歡這一句話，因?yàn)樗�反映出了我和她…�?/p>

　　我和巧絲是形影不離的好朋友。我們不僅是同窗，還是鄰居，這兩個(gè)條件更令我們之間的距離拉近了。巧絲是個(gè)精致可愛(ài)的女孩，她的內(nèi)心善良，樂(lè)于助人，更是樣樣優(yōu)秀�？墒且幌蛉涡缘奈覅s自私地破壞了她軟弱的心靈，讓她深受打擊，傷心欲絕。

　　依稀記得那是個(gè)晨光熹微的早晨。我哼著不知名的歌曲，在我家附近的公園徘徊著，心里期待著巧絲送我的生日禮物。那時(shí)，我們僅僅認(rèn)識(shí)了半年。但是半年的時(shí)光就已經(jīng)讓我們成為情同手足、令人煞羨的好姐妹了。在等待巧絲的當(dāng)兒，我邊踢著小石子，邊抱怨巧絲的遲到。不過(guò)看看鐘表，其實(shí)就時(shí)間并還沒(méi)有到，只是我提早了半小時(shí)到而已。但巧絲會(huì)送我什么呢？是新出的智能手機(jī)？還是風(fēng)靡全球的電玩？我越想越興奮，直到看到巧絲匆忙的身影向我跑來(lái)為止。為什么呢？因?yàn)槲铱匆?jiàn)了她手中握著的小星星。什么？我的生日禮物就只有這一顆微不足道的小星星嗎？當(dāng)時(shí)的我?guī)缀跏�去了理智，無(wú)名的怒火不停地上升，我不禁破口而出，臭罵巧絲一頓。巧絲，她太令我失望了。

　　我們之間的僵局一直維持到三個(gè)月。很顯明，巧絲很想要停止這一場(chǎng)冷戰(zhàn)�？墒菂s吃力不討好，換來(lái)的更是我一次又一次的冷漠眼神。她似乎從未放棄過(guò)，所以在接受了我的拒絕后，依然絞盡腦汁不停地想辦法�？墒遣痪弥�后，從不缺席巧絲突然沒(méi)來(lái)，大家都十分好奇，直到老師帶來(lái)了一個(gè)晴天霹靂的消息——巧絲轉(zhuǎn)學(xué)了。頓時(shí)，平靜的心湖上濺起一陣陣泛濫。巧絲，就這樣，不告而別、頭也不回地走了。

　　冬天帶走了紛飛的落葉，期盼著新的一年緊跟而來(lái)。課間，訓(xùn)導(dǎo)主任急匆匆地召見(jiàn)我，說(shuō)有人托她拿信給我。果然，我看見(jiàn)了那白黃色的信封和熟悉的字跡，上面寫(xiě)的很清楚——巧絲上。巧絲？我緩緩地打開(kāi)信封，仿佛里頭有十萬(wàn)元的`現(xiàn)鈔，一顆閃亮的藍(lán)寶石映入眼簾，仔細(xì)一看，原來(lái)是那天我生日時(shí)巧絲送給我的小星星！沒(méi)想到小星星在沒(méi)有燈光的阻礙的情況下能夠如此美麗閃耀，像夜空中的星星般璀璨。我明白，這一顆友誼之星會(huì)永遠(yuǎn)地閃耀著，不會(huì)滅去，因?yàn)檫@代表著我和她的友情，也不會(huì)斷絕。電光火石間，慚愧的心像洪水般蜂擁而來(lái)，我徹底地覺(jué)悟了！我翻開(kāi)首頁(yè)，看見(jiàn)巧絲幼圓的字跡，寫(xiě)著：雖然我不能繼續(xù)地待在你身邊，不能再聽(tīng)你問(wèn)寒虛暖，不能再看你溫暖的的微笑。但是我希望這一顆小星星能夠代替我，給你溫暖。——巧絲。

　　頓時(shí)，我眼眶泛紅，哭泣一觸即發(fā)�？匆�(jiàn)訓(xùn)導(dǎo)主任嚴(yán)肅的眼神，便使勁咬緊嘴唇，逼使哭意打退堂鼓，眼淚卻不使喚地順著臉頰悄悄滑下。信封一片濕透，裝的是巧絲滿滿的祝福和問(wèn)候，還有那顆永不滅去的友誼之星。

　　雖然事隔多年，但卻猶如烙印在我的心坎上般揮之不去、難以忘懷，成了我一時(shí)激動(dòng)而殘留下的一生的傷痕。或許現(xiàn)在，我們都長(zhǎng)大了、有了新的生活圈子，也有了新的朋友，新的希望，卻永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，那遙遠(yuǎn)的童年里，曾有我們單純的背影，裝載著滿滿的回憶，陪著我們，勇敢地走過(guò)低谷，走下去。

友誼的作文 篇3

　　六年的腳步即將一閃而過(guò)，最使我難忘的，是我的同學(xué)小天天。

　　記憶中，他是一個(gè)英俊帥氣且又調(diào)皮的小伙子。

　　他十分活潑開(kāi)朗。有一次，他到我家來(lái)玩，我們一起看電視，才不過(guò)幾分鐘，他就有些坐不住了，時(shí)而在沙發(fā)上跳來(lái)跳去，時(shí)而做幾個(gè)鬼臉，那頑劣的天性絲毫不亞于大鬧天宮的孫悟空，把我家攪得雞犬不寧。

　　在課外的時(shí)候，他總愛(ài)亮亮自己的嗓子，模仿各個(gè)巨星演唱，我現(xiàn)在還記得他那仿得有模有樣的唱腔，在陣陣微笑中不僅對(duì)他肅然起敬。

　　在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他讓我看到了他頑強(qiáng)執(zhí)著的一面。他為尋找一只遺失的袋子，可以不顧垃圾箱的骯臟、烈日的'烘烤，走遍體育館的每一條路，翻遍每一只垃圾箱，問(wèn)遍每一個(gè)保安，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)而又乏味的數(shù)十分鐘，終于在一位老師手中獲得了這只袋子。

　　今天想來(lái)，那雙手拿著塑料袋，臉上布滿汗珠，在垃圾堆奮力翻尋的形象不只是可笑，還有一種更可貴的東西。

　　跑道上，他帶傷奔跑的勇氣更是令人驚嘆。瞧，他的腿在顫抖，膝蓋前被一塊白布覆蓋，一瘸一拐地走向戰(zhàn)常

　　“怎么樣，要不我替你吧？”

　　“不需要，這點(diǎn)傷不是問(wèn)題！”他白凈瀟灑的臉上，顯出堅(jiān)定的神情，斬釘截鐵地拒絕了我，毅然站在起跑線上盯著遠(yuǎn)方。

　　隨著一聲巨響，他飛快地?cái)[動(dòng)著雙腿，如野馬脫韁般沖向終點(diǎn)，渾然不顧腳上那塊礙眼的白色，是我對(duì)他的敬佩又增了一分！

　　像這樣可愛(ài)頑皮且勇敢執(zhí)著的男子漢，我怎么會(huì)不喜歡他呢？他幫助我講解我不懂的問(wèn)題，與我一起投籃，瞎鬧，這份純真的友誼將陪伴著我，步入初中，我將帶著這份友誼上初中之路，每每回憶起，都有一種新的感覺(jué)。

　　我不知道，步入初中后，能不能再見(jiàn)一見(jiàn)這位可愛(ài)的同學(xué)呢？

友誼的作文 篇4

　　在我的書(shū)桌上，放著一只精致的小木船，每當(dāng)看到它，我就會(huì)想起曾經(jīng)的好朋友，想到那一段關(guān)于友誼的故事，也會(huì)情不自禁的流下眼淚。

　　回首往事，和煦的春風(fēng)把我?guī)Щ亓擞洃浀纳钐�。一天，手工課上，老師叫我們做小木船。我學(xué)得很認(rèn)真，可是，我做的小木船依然是歪歪扭扭，丑的讓人不能直視�？晌业暮门笥研》�，可真是心靈手巧，做的小木船是那么精致，獲得大家的贊賞，看著她被大家包圍著，稱(chēng)贊著她的小木船時(shí)，我的心里別有一番滋味。下課了，我去到了小帆面前，對(duì)她說(shuō)：“小帆，你做的小木船可以借我看一下嗎？”“當(dāng)然可以，你可是我的.好朋友”。小帆邊說(shuō)邊把小木船遞給我。我接過(guò)小木船，回到了我的座位。

　　當(dāng)我正在細(xì)細(xì)的觀賞著小木船時(shí)，我的同桌不小心撞了我一下，小木船就摔在了地上，小帆看見(jiàn)了，怒氣沖沖的向我走來(lái)，我馬上解釋道說(shuō)：“小帆對(duì)不起，我不是……”“你別解釋了，你就是忌妒我做出這么精致的小木船，故意把我的摔壞，還對(duì)不起，別假惺惺的了！”她不僅沒(méi)有聽(tīng)我的解釋?zhuān)�還說(shuō)了這么多難聽(tīng)的話語(yǔ)。我頓時(shí)心如刀絞，我們做了這么多年的朋友，她就這么不信任我！我正想向她解釋?zhuān)�可她卻丟下了一句：“我們絕交吧，你不再是我的朋友了�！本皖^也不回地走了。教室里只留下了一個(gè)孤獨(dú)的背影。

　　走出校園，看著三五成群的同學(xué)們，我想起了以前和小帆的歡樂(lè)時(shí)光，心中掀起了一陣波瀾。晚上，我趟在床上翻來(lái)覆去地睡不著，腦海里浮現(xiàn)出以往的一幕幕：和她一起摘草莓，一起玩游戲，一起打羽毛球……想著，我的淚水不經(jīng)涌了出來(lái)。“我明天一定要向她道歉。”我自言自語(yǔ)著。

　　可第二天，我見(jiàn)到了小帆，“對(duì)不起”這三個(gè)字已經(jīng)提到了我的嗓子眼兒，卻又被我生生吞了回去。日子一天天過(guò)去了，我和小帆在學(xué)校如同陌生人一般，擦肩而過(guò)，也不會(huì)打個(gè)招呼。過(guò)了很久，我慢慢的冷靜下來(lái)，把小帆做的小木船拼好，本想還給小帆，并對(duì)她說(shuō)對(duì)不起，可又好面子�！皩�(duì)不起”三個(gè)字始終說(shuō)不出來(lái)。不久后小帆一直沒(méi)有來(lái)上學(xué)，后來(lái)我才知道小帆轉(zhuǎn)學(xué)，這個(gè)消息對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是晴天霹靂，我望了望窗外，行人依舊行走著，寒風(fēng)依舊呼嘯著，汽車(chē)依舊行駛著……而這件事，也成了我心中的一道傷痕。我不禁潸然淚下。

　　就這樣，我和她從那以后就沒(méi)有聯(lián)系過(guò)，直到我生日的前一天，我收到了一個(gè)快遞，打開(kāi)一看，里面是一艘小木船，還有一封信，信上寫(xiě)著：小彤，我在遠(yuǎn)方祝你生日快樂(lè)，并和你說(shuō)一句對(duì)不起，希望你可以原諒我。你的朋友：小帆�？粗�那一行行熟悉的字眼，不知覺(jué)間，我已經(jīng)淚流滿面，是她讓我明白友誼的珍貴，是她溫暖了我整個(gè)童年時(shí)光，是她的寬容大度感動(dòng)了我。

　　我撫摸著小木船，淚水盈滿眼眶，終一滴滴掉落在小船上，我希望遠(yuǎn)方的小帆一切安好，也期待著下一次的見(jiàn)面。

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