友誼作文400字寫事(通用6篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的友誼作文400字寫事(通用6篇)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
友誼作文400字寫事(通用6篇)1
我有一個(gè)好朋友，一個(gè)很好很好的朋友。她就是xx。
她個(gè)子很高，高高的馬尾束在腦后。一雙寶石般的雙眼被額前的碎發(fā)擋住了半邊。一個(gè)高挺的鼻梁，直挺挺的長(zhǎng)在那雙大眼睛下方。
她和我都很喜歡畫畫，但她總比我畫的好。所以我經(jīng)常會(huì)去向她“請(qǐng)教”。每次下課，她都會(huì)把她的同桌“趕走”，我們坐在一起畫同一個(gè)人物，來(lái)比誰(shuí)畫的好，再一起修改。這便是我們課間中最快樂(lè)的事情。
假期時(shí)，我們不能經(jīng)常在一起玩，所以她多次為這個(gè)事哭的稀里嘩啦，這時(shí)常令我哭笑不得。
后來(lái)我和她都有了微信，我們便加了好友，她尤其喜歡在微信上和我斗圖，有一次她給我發(fā)了太多圖片,平板嗡嗡嗡響個(gè)不停,氣的我媽媽直接把我的平板給沒(méi)收了，但那天平板卻一直響著，令我媽媽十分無(wú)奈。
不過(guò)，她卻看不得我被同學(xué)欺負(fù)。有一次，班上的兩個(gè)同學(xué)說(shuō)我的環(huán)話，她當(dāng)場(chǎng)火了，叫了四個(gè)在班上口才很好，又愛(ài)打抱不平的女生朝那兩個(gè)同學(xué)發(fā)起了語(yǔ)言攻擊。
兩個(gè)同學(xué)剛開(kāi)始還在高傲的反駁，不過(guò)兩個(gè)哪里干得過(guò)四個(gè)?她們馬上落敗了。她們的臉色從青變到紅，再?gòu)募t變到紫，到最后“落荒而逃”。“謝謝你啊!”“呵!我厲不厲害?”“厲害!”。
這就是我的好朋友，我最好的朋友。
友誼作文400字寫事(通用6篇)2
我想，大家都有自己的好朋友，跟他們一起玩耍，一起嬉戲笑臉。但是有一種是讓人想念，那就是友誼，但是有時(shí)友誼也不是百分之百的，所以有一句話叫做：友誼的小船說(shuō)翻就翻的這句話。只有先了解對(duì)方，才能和別人友好的交朋友。
我有一個(gè)很好的朋友，我們以前玩的非常友好，我們?cè)谝黄鹜嫠＃黄鹱鲇螒�，一起抓蝴蝶。我們�(cè)谝黄鸬臅r(shí)候，是那么快樂(lè)，那么友好，我真高興我有了一個(gè)這樣懂我心意的伙伴。可是好景不長(zhǎng)，有一天他說(shuō)他要轉(zhuǎn)校，我很傷心，他卻非常開(kāi)心，我們倆只是默默無(wú)聞、面面相覷的看著對(duì)方，你看著我我看著你，不知道要怎么和對(duì)方說(shuō)。
第二天，我含著淚，去接送他去，他也非常的傷心難過(guò)，突然間，和我說(shuō)：“我走后，我會(huì)給你來(lái)信的�！闭f(shuō)完，我們告別之后，我跑回家，非常傷心。但是幾天后，我收到了一封信，信中是這樣寫的：“你好。我最最友好的朋友，你好嗎，我在這里生活的很好，可我每天都會(huì)想你，我真想和你在一起玩耍。寫給我最好的朋友。”。
讀到這里我哭了，我真的也非常想念他，一轉(zhuǎn)眼之間，我就已經(jīng)長(zhǎng)大了，如今我也沒(méi)有再見(jiàn)他一面，所以珍惜你身邊的朋友，和家人，別讓他們傷心難過(guò)，更不要讓自己失望。
友誼作文400字寫事(通用6篇)3
在這個(gè)世界上，友誼是常見(jiàn)的，但有的友誼是深的，有的友誼是淺的。
怎樣建立友誼？需要開(kāi)放自己，建立友誼要敞開(kāi)心扉，主動(dòng)表達(dá)，朋友才不會(huì)彼此錯(cuò)過(guò)。還需要持續(xù)的行動(dòng)，建立友誼要有恰當(dāng)?shù)钠诖�，一次不成功，別氣餒，真誠(chéng)待人，就有機(jī)會(huì)找到朋友。
友誼不是一成不變的，要學(xué)會(huì)接受友誼的淡出，坦然接受新的友誼。競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待友誼的態(tài)度。友誼也不能沒(méi)有原則。
友誼是一種親密的關(guān)系，朋友的理解和支持，忠誠(chéng)和信任，肯定和關(guān)心，能讓我們獲得認(rèn)可，在精神上得到滿足。友誼是平等的，雙向的。接受幫助，幫助對(duì)方，感受關(guān)懷，關(guān)懷對(duì)方，共同分享，相互分擔(dān)。在相處中體驗(yàn)積極的情感。友誼是一種心靈的相遇�？梢猿轿镔|(zhì)，家庭，志同道合，志趣相同。當(dāng)經(jīng)得住考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮。
我們還要呵護(hù)友誼，呵護(hù)友誼要用心關(guān)懷對(duì)方。在朋友需要的時(shí)候，以行動(dòng)表示關(guān)心和支持。呵護(hù)友誼，要給朋友一些空間把握好界限和分寸，坦誠(chéng)相待，并不意味著毫無(wú)保留，給予朋友建議，不替朋友決定。
我們要珍惜友誼，讓友誼天長(zhǎng)地久。
友誼作文400字寫事(通用6篇)4
你怎么了?為什么最近總是悶悶不樂(lè)，下課也不去找我，晚上放學(xué)也不和我一起走，叫你你也不答應(yīng)。你知道嗎?我看到這些真的好心痛，難道我做錯(cuò)了嗎?我曾這樣問(wèn)自己。朋友，我真的好想對(duì)你說(shuō)，你來(lái)訓(xùn)斥我吧，把我的不足指出來(lái)吧，別裝在心里，我會(huì)不好受的!你要知道，我們可曾是形影不離的朋友，就如親姐妹�？涩F(xiàn)在，你連看都不看我一眼，你知道我心里的滋味嗎?
有一句話說(shuō)的好：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)�！彪y道你就不能原諒我的過(guò)錯(cuò)嗎?我可以改正，我可以遏制自己，不再對(duì)你發(fā)脾氣，不再和你吵架，我要控制自己的言行，不再讓你生氣。
我把你和我的事告訴了媽媽，媽媽給我說(shuō)：“彼此之間應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)原諒。但你應(yīng)主動(dòng)向她說(shuō)，向她坦白，這樣，矛盾不就化解了嗎?其實(shí)，我也知道，只要我向你坦白，就會(huì)沒(méi)有矛盾了，可多次，話都到了嘴邊，又因要面子而咽了回去。就這樣，我們之間的'友誼才會(huì)淡化。我現(xiàn)在很恨我自己。
你知道嗎?朋友就像茫茫宇宙中的一間小屋，可以幫你遮風(fēng)擋雨。從它那里，雖然買不到美味的的和蛋糕，可是你可以看到一份真心。
朋友，你那微風(fēng)，它能助你這個(gè)風(fēng)箏飛起來(lái)，越飛越高。朋友，像那燦燦的陽(yáng)光，打開(kāi)心扉，整個(gè)人都會(huì)亮堂堂。朋友，看到這里，你是不是已經(jīng)心動(dòng)了，你的眼前是不是浮現(xiàn)了我們共同度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光?
朋友，你失去了一份友誼，痛苦的不只你一個(gè)。對(duì)友誼敞開(kāi)心扉吧!我們可以重新再來(lái)!我期待著。
友誼作文400字寫事(通用6篇)5
在一個(gè)人孤獨(dú)的時(shí)候，需要愛(ài);在一個(gè)人無(wú)助的時(shí)候，需要愛(ài)。愛(ài)，這個(gè)字包含了無(wú)窮無(wú)盡的力量，這股力量撐起了這個(gè)世界。
記得在我三年級(jí)時(shí)，和一個(gè)叫xx的小男孩同桌。他胖胖的，十分可愛(ài)，一張圓圓的臉蛋上嵌著兩只炯炯有神的大眼睛。那一年秋天，我生病了，又發(fā)燒又感冒。等身體好些了，我又和親愛(ài)的老師們、同學(xué)們見(jiàn)面了。那幾天，我感受到了友愛(ài)，是它讓我早日康復(fù)，xx在那短短的幾天里把我照顧得無(wú)微不至。早上，我一到學(xué)校他就對(duì)我噓寒問(wèn)暖，一會(huì)兒?jiǎn)栁腋杏X(jué)怎么樣，一會(huì)兒又摸摸我的額頭。下課了，他幫我倒了滿滿一杯水，叫我多喝水，過(guò)了一會(huì)兒，又叫我到走廊里曬太陽(yáng)。放學(xué)了，我外婆來(lái)接我，問(wèn)我還好嗎，xx忙對(duì)我外婆說(shuō)：“有我在，我會(huì)照顧她的�！蓖馄判牢康孛嗣䎬x的頭。正是因?yàn)閤x的關(guān)懷，我才過(guò)了兩三天就痊愈了。
還有一次呢，一天早上，我到了學(xué)校之后，才發(fā)現(xiàn)今天有美術(shù)課，我卻忘了帶水彩筆，我急得像熱鍋上的螞蟻。正在我心灰意冷的時(shí)候，xx拿出了他十分喜愛(ài)的水彩筆，說(shuō)：“我們一起用�！彼倪@番話，讓我感動(dòng)，心中涌起一股暖流。
xx讓我體會(huì)到人間最寶貴的愛(ài)，它是友愛(ài)，讓我們手拉手的愛(ài);它是關(guān)愛(ài)，讓我們心連心的愛(ài)，是愛(ài)創(chuàng)造了友誼，我發(fā)現(xiàn)愛(ài)就在我身邊!
友誼作文400字寫事(通用6篇)6
時(shí)間匆匆而逝，很多事情隨著記憶的模糊而褪色�？捎屑乱廊粴v歷在目，讓我感動(dòng)不已。
記得上學(xué)期，我們班的xx同學(xué)因意外導(dǎo)致右腿骨折。為不耽誤學(xué)習(xí)，她毅然打上石膏拄著拐杖到校堅(jiān)持上課。那段日子她可成了老師和同學(xué)的“重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象”，有的同學(xué)幫她搬桌椅，有的同學(xué)替她交作業(yè)本，有的同學(xué)攙扶她去藝術(shù)樓上課，老師也允許她坐在座位上回答問(wèn)題。
可每天中午去食堂吃飯是個(gè)大難題。我們班教室在三樓，食堂在地下一樓，爬樓梯費(fèi)力不算，食堂的地較潮濕，容易摔跤，腿腳不方便可怎么辦?這時(shí)，xx同學(xué)主動(dòng)請(qǐng)纓，承擔(dān)起為xx打午飯的重任。一到中午，xx拿著飯盒就飛奔出教室，一口氣來(lái)到食堂，打好飯后，又迅速地跑回教室。望著xx吃著熱騰騰的飯菜，她顧不得抹去額頭的'汗滴，欣慰地笑了。這雖然是一件瑣碎的小事，但是xx沒(méi)有半途而廢，硬是咬著牙堅(jiān)持了下來(lái)。她天天如此，一做就是一個(gè)學(xué)期。
xx的付出感動(dòng)了xx，感動(dòng)了老師和同學(xué)們。由于xx替xx打飯送飯，花費(fèi)了不少時(shí)間，很多自己的事兒不免耽誤了。同學(xué)們便開(kāi)始爭(zhēng)著替她打飯，幫她抄筆記，為她留下回家作業(yè)的紙條。
暖暖的愛(ài)心行動(dòng)在班里開(kāi)始了無(wú)縫隙的傳遞。我被這美好的友情籠罩著，同時(shí)也從xx和同學(xué)們的互幫互助中深切地體會(huì)到“助人者，人恒助之”的真諦。
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