【精選】有趣的游戲作文錦集6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的有趣的游戲作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
有趣的游戲作文 篇1
今天，丁老師讓我們把一個(gè)罐子打開(kāi)，然后看看里面有什么。老師悄悄地把一個(gè)罐子拿了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)那個(gè)罐子是鐵做的，外邊裹著一層白色的袋子，是塑料做的，外表十分普通。游戲分為兩個(gè)組，前面一組先去打開(kāi)。
我仔細(xì)地思考著如何把罐子打開(kāi)。心想，能不能用鉛筆撬開(kāi)一個(gè)洞？可是不行，因?yàn)檫@樣的話(huà)，那細(xì)小的筆尖會(huì)咔嚓一聲斷掉。想來(lái)想去，最后，我打算用我那把堅(jiān)硬的鐵尺子，把那個(gè)奇異的`罐子打開(kāi)。和同學(xué)們商量來(lái)商量去，我們決定用一個(gè)同學(xué)的硬幣和我的鐵尺子合力撬開(kāi)。
輪到我們組撬了，我飛快地朝罐子飛奔而去，同學(xué)們也緊跟著來(lái)到罐子前面。我們東敲敲西撬撬，可是罐子卻紋絲不動(dòng)地立在那里。忽然一位聰明的同學(xué)用手輕輕的一轉(zhuǎn)，蓋子居然拿了下來(lái)。大家往罐子里一看，眼珠子都快掉出來(lái)了，原來(lái)里面還有一層。我們叮叮咚咚的一陣亂敲，可是里面的鐵蓋上只出現(xiàn)了幾個(gè)小坑。
就在大家快要放棄時(shí)，有個(gè)男同學(xué)用他手上那堅(jiān)硬的硬幣用力一撬，只聽(tīng)見(jiàn)咔嚓一聲，紋絲不動(dòng)的鐵蓋子居然被他打開(kāi)了。大家歡呼雀躍，心想終于打開(kāi)了。朝罐子里一瞧，里面居然那個(gè)空空如也的瓶子。同學(xué)們十分開(kāi)心。
這個(gè)小游戲十分有趣。它告訴我們，做任何事情都要堅(jiān)持到底才可以成功。
有趣的游戲作文 篇2
今天作文課玩了一個(gè)有趣的游戲——藏糖找糖。
游戲規(guī)則是：每四個(gè)人一個(gè)組，每個(gè)人手里都有一個(gè)顆糖。找糖的那一組人的糖果，要給藏糖的那一組，找糖的人要按照“找糖路線圖”來(lái)找自己的糖果。如果沒(méi)有找到自己的糖果，不好意思，你的糖果就歸對(duì)方所有了。一輪過(guò)后，再互相換過(guò)來(lái)。
我的糖果的包裝紙是粉白相間的，是草莓牛奶味的。
第一輪我在藏糖的那一組。我開(kāi)始藏了，藏哪里好呢？我東張西望，想著藏哪里好。這時(shí)，我忽然看見(jiàn)同桌抽屜的紙杯，對(duì)，藏同桌的'抽屜里的紙杯吧。我藏好之后，畫(huà)好了路線圖，交給了找糖的同學(xué)。
看見(jiàn)他那驚慌失措的樣子，我捧腹大笑。心想：我畫(huà)的路線圖那么簡(jiǎn)單，他卻找不到。他尋找糖果時(shí)的感覺(jué)就像是在渾水摸魚(yú)。最后，在其他同學(xué)的幫助下，他總算是找到了。下一輪換我找糖了。
我拿著藏寶路線圖，按著路線走，想：“會(huì)藏在哪里呢？快點(diǎn)找到，不然就沒(méi)糖吃了�！弊叩嚼芭赃厱r(shí)，突然，我眼前一亮，看見(jiàn)了糖，我喜不自禁地叫了起來(lái)：“找到了！找到了！”
品嘗著美味的糖果，我覺(jué)得這次吃到的糖果更甜，因?yàn)檫@可是千辛萬(wàn)苦得來(lái)的。
有趣的游戲作文 篇3
我記憶中一次有趣的游戲是與我的童年伙伴們一起玩的老鷹抓小雞。
老鷹抓小雞是我童年時(shí)最常見(jiàn)的一種游戲，那時(shí)候，大大小小的同伴們聚集在一起，我們大大的草坪里一起玩老鷹抓小雞。我們?cè)谕孢@個(gè)游戲之時(shí)，充當(dāng)小雞的伙伴有很多，排成了長(zhǎng)長(zhǎng)的一條隊(duì)伍。這也就增加了充當(dāng)母雞的伙伴保護(hù)我們的難度。
經(jīng)常我們?cè)谕孢@個(gè)游戲的時(shí)候，我們旁邊的草地上坐了不少的家長(zhǎng)長(zhǎng)輩，他們都是我們的觀眾。一聲“開(kāi)始！”一起，頓時(shí)，穿上老鷹外服的伙伴做出了要抓我們的模樣，他用雙手比劃著，做出現(xiàn)實(shí)中真正的老鷹抓小雞的模樣，伙伴的這副樣子，頓時(shí)就嚇壞了不少年紀(jì)小的伙伴們。
于是，這條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍不多久就慌亂了起來(lái)，待到充當(dāng)老鷹的伙伴差點(diǎn)兒抓到我們的時(shí)候，保護(hù)著我們的那個(gè)年長(zhǎng)的姐姐說(shuō)話(huà)安慰了，“不要怕，跟在我身后，他就抓不著你們�！彼脑�(huà)很奏效，顯而易見(jiàn)的隊(duì)伍就不慌亂了。
游戲一直在持續(xù)著，周?chē)募议L(zhǎng)們到也看得津津有味。雖然游戲的時(shí)候姐姐保護(hù)我們保護(hù)得很好，但是，總有失誤的時(shí)候，即還是有伙伴不經(jīng)意就被抓了去。抓走的伙伴一臉喪氣的坐到了家長(zhǎng)的.旁邊，不過(guò)原本的喪氣在瞧著我們游玩的時(shí)候也就一點(diǎn)一點(diǎn)消失了。最后，反而激動(dòng)起來(lái)，一直在為我們這些還沒(méi)有被抓去的伙伴們加油鼓勵(lì)。
這是一次有趣的游戲，在這次游戲中，我們玩得很盡興。不僅我們玩得開(kāi)心，在一旁觀看著我們游玩的家長(zhǎng)們，他們也都很開(kāi)心。這次有趣的游戲給了我們一個(gè)美好的回憶，讓我們?cè)诮窈蠡叵肫饋?lái)的時(shí)候，臉上都會(huì)不由得一笑。
有趣的游戲作文 篇4
下課鈴響了，同學(xué)們像箭一樣沖出了教室。我也不例外，三步并作兩步?jīng)_出教室后。立即揮舞著雙手大叫道:“誰(shuí)玩心連心啊?”
可能你還不知道什么是“心連心”吧!讓我來(lái)講給你聽(tīng)吧:玩這個(gè)游戲至少要有三個(gè)人,一人捉,倆人跑。捉的人要捉到你時(shí),你就喊一聲“心連心”，他就只好停止對(duì)你的行動(dòng)，改捉其他人�？墒怯袀�(gè)限制，說(shuō)過(guò)“心連心”以后就不能動(dòng)了，如果你要想動(dòng)的話(huà)，就得和另一個(gè)被定住的人各走三步，再擊掌方才可以動(dòng)。這個(gè)游戲同學(xué)們可喜歡玩了，只要一有空閑，就會(huì)三五成群聚在一起玩上一玩。.
我話(huà)音剛落，就有許多同學(xué)回應(yīng):“我來(lái)玩”“我、我”“帶我一個(gè)嗎?”……一會(huì)兒，我們就聚齊了四個(gè)人:我、陸家俊、孟嫻和談浩。首先是陸家俊來(lái)捉，我們?nèi)肆⒓此纳㈤_(kāi)來(lái)，在陸家俊身邊像串花燈似的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。陸家俊大概看我好欺負(fù)，專(zhuān)盯著我跑來(lái)奔去的，我向東他也向東，我向西他就向西，弄得我無(wú)處藏身。眼看就要碰到我了，我連忙喊“心連心”,可只喊了“心連”兩字，就被捉住了，只好垂頭喪氣下了場(chǎng)。
接下去該我來(lái)捉他們了。我也采取了陸家俊的辦法，專(zhuān)盯著個(gè)矮身小的談浩，我像老鷹撲小雞似地?fù)湎蛘労疲労票晃业臍鈩?shì)給嚇住了，躲都沒(méi)躲，就準(zhǔn)備喊“心連心”,可也只喊了“心連”兩字，就被我捉住了。
該談浩來(lái)捉我們了，他剛開(kāi)始就惡狠狠地盯著我，想報(bào)一箭之仇，可是,這次我防備他了,他剛一動(dòng)腳，我大叫道“心連心”，我也就被限制了，呆立在原地一動(dòng)不動(dòng)�？墒钦労撇扇×艘圆蛔儜�(yīng)萬(wàn)變的方法，老是盯著我，可真鬼呀!幸虧孟嫻幫我引開(kāi)了他，我才得到解脫。正在我要?jiǎng)訒r(shí)，他猛得一轉(zhuǎn)身，在我身上一拍，啊，我上當(dāng)了，原來(lái)他是假裝上孟嫻當(dāng)?shù)?�！鞍�，真倒霉!”我心里嘰咕著。正準(zhǔn)備繼續(xù)玩下去，“叮零零”上課了，我們只好戀戀不舍地進(jìn)教室了。
這個(gè)游戲，你玩了就會(huì)知道它有多么的好玩，多么的有趣!
有趣的游戲作文 篇5
今天，在作文課上老師帶我們做了個(gè)游戲，名字叫：?jiǎn)”硌荨?/p>
老師手里拿著幾張字條，誰(shuí)抽到這幾張條中的一張的話(huà)，把這張條子打開(kāi)就知道你表演的是什么了，上面還有序號(hào)，序號(hào)上是什么數(shù)，你就是第幾個(gè)表演。
時(shí)間過(guò)的很快，馬上就要輪到我了，老師把手里的條拿出來(lái)，我把中間的抽了出來(lái)。我一看，我表演的是滑滑板，是第二個(gè)號(hào)。第一個(gè)同學(xué)表演完了，到我上臺(tái)了，我慢慢地走上講臺(tái)，我站在那里，先做出把滑板拿出來(lái)的.動(dòng)作，然后又做了一個(gè)把滑板滑起來(lái)的動(dòng)作。同學(xué)們猶豫了一會(huì)，魏祺突然舉起手說(shuō)：“我猜出來(lái)了�！倍镢戇�在那抓耳撓腮地猜不出來(lái)。
老師說(shuō)：“田銘太慢了，魏祺說(shuō)吧。”
魏祺說(shuō)：“老師，是滑滑板�！�
老師說(shuō)對(duì)了，然后給魏祺加了三個(gè)笑臉。接著田銘上前表演，我一下子就猜出來(lái)了，是吃面條。
今天，我們?cè)谧魑陌嗬锿娴姆浅ｉ_(kāi)心。
有趣的游戲作文 篇6
今天，老師帶我們參加了心理團(tuán)體拓展活動(dòng)。
我覺(jué)得最有趣的是最后一個(gè)游戲。游戲規(guī)則是用pp水管道接球。只能讓球掉掉進(jìn)一個(gè)小杯子里。但小杯子里還有一塊兒石頭，一個(gè)不小心，球就會(huì)從杯子里跳出來(lái)。一開(kāi)始，老師只是讓我們?cè)嚵艘幌�，大家都很緊張，但是也很順利地進(jìn)了球。游戲正式開(kāi)始了，球在pp水管道上飛快的滾動(dòng)，像一匹脫韁的野馬。球要是在我這根pp水管道上掉下去怎么辦？球越來(lái)越近，越來(lái)越近，在我眼里顯得越來(lái)越快，越來(lái)越快……我心里又在大聲喊：“不要掉！不要掉”！誰(shuí)知球在我這順利的通過(guò)了，真是虛驚一場(chǎng)��！可是我剛剛跑到隊(duì)尾球，就在別的同學(xué)那掉了。大家沒(méi)有責(zé)備她又重新開(kāi)始了。漸漸地，大家越來(lái)越有默契球進(jìn)去了很多次，大家玩兒的很開(kāi)心，玩兒的不亦樂(lè)乎……
大家沒(méi)有因?yàn)閯e人的'失誤而相互責(zé)備，反而變得更團(tuán)結(jié)了。這個(gè)活動(dòng)增加了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，使我們更加團(tuán)結(jié)。我們要多參加這樣有趣，有意義的活動(dòng)。
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